历史与社会中考复习
历史与社会中考总复习资料(全)
地理我们生活的区域考点一：地图知识：地图上的方向、比例尺、图例在地图上找出地图的三要素:方向比例尺图例、注记地图三要素：一、方向：1.N北、S南、E东、W西2.指向标:（箭头指向北）3.默认：上北下南左西右东4.经纬网：经线指示南北纬线指示东西比例尺：1、概念：表示图上距离比实际距离缩小的程度2、公式：比例尺=图上距离/实际距离（注意：单位）3、种类：线段比例尺、数字比例尺、文字比例尺4、图幅面积相等的地图比例尺的特征：比例尺范围内容例如：大小详细<学校图>小大简略<世界地图>考点二：大洲和大洋大洲、大陆与岛屿的区别：大洲：大陆及其附属岛屿的合称(最大的洲:亚洲)大陆：面积广大而完整的陆地（最大的大陆：欧亚大陆）岛屿：散布在海洋，河流或湖泊中的小块陆地（最大：格陵兰岛）半岛：三面临海，一面与大陆相连(最大:阿拉伯半岛)一、大洲的划分(人为划定)（大小排序:亚非北南美，南极欧大洋）山脉、河流等属于天然界线：亚欧两洲以乌拉尔山脉、乌拉尔河、高加索山脉为界（最大）北美洲与亚洲之间以白令海峡为界欧洲和非洲之间以地中海和直布罗陀海峡为界运河等属于非天然界线:非洲与亚洲的界线是苏伊士运河；南北美洲以巴拿马运河为界；二、海洋包括洋、海、和海峡。
其中洋是海洋的主体部分，地球上海洋面积广大，约占地球表面总面积的71％（正所谓七分海洋、三分陆地。
）四大洋按面积大小排列：太平洋: 面积最大大西洋: 形状象个“S”印度洋：水温最高北冰洋：面积最小、水温最低三、海峡：连接两片海域的狭窄水道：直布罗陀海峡：地中海与大西洋霍尔木兹海峡:（石油阀门）：波斯湾与阿拉伯海英吉利海峡：世界上最繁忙的的海峡之一马六甲海峡：印度洋与太平洋麦哲伦海峡：大西洋和太平洋白令海峡:北冰洋和太平洋四、世界著名运河：京杭大运河：世界最长巴拿马运河：沟通太平洋与大西洋苏伊士运河：沟通地中海与红海位于东半球的大洲有：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲位于南半球的大洲有：南、北美洲考点三我们习惯以秦岭—淮河为界，大体上将东部季风区划分为北方和南方两大区域秦岭—淮河一线以北为北方，以南为南方。
九年级历史与社会中考考点复习
历史与社会中考九年级考点复习1．依法治国，公民的基本权利我国是个法治国家。
依法治国即在__________的领导下，依据__________、__________治理国家。
民主制度中是最大的权威是：__________。
依法（包括宪法、法律）治国，是现代政治文明的__________。
__________规定国家的根本制度和__________；是国家的__________法。
依据我国宪法：凡___________________的人，都是中华人民共和国公民。
实行依法治国，建设法治国家，就要____________________、____________________，____________________，____________________，将国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道。
生活在法治的国家里，人人都要__________、__________、__________、__________，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
人民是依法治国的__________，离开人民的参与、支持和监督，要实现依法治国是不可能的。
现代社会的公民最重要的特征：依法享有的任何一项__________，同时也必须承担__________要求的__________。
公民作为国家的__________，有积极参与政治文明建设的责任。
公民在法律面前__________，这是我国法律的基本制度，也是我国公民的一项基本__________。
公民年满__________周岁，除被剥夺政治权利外，都有__________和被选举权。
公民有__________、出版、__________、结社、__________、示威的自由，有宗教信仰的自由。
公民的人身自由__________，人格尊严__________，住宅__________。
公民的通信自由和通信秘密受法律__________护。
公民对任何国家机关和工作人员有提出__________和__________的权利，有提出申诉、控告或者__________的权利。
版本历史与社会九年级全册复习提纲大全
九下历史与社会复习资料一. 战后世界的新格局-----两极格局的形成1、两极格局形成的原因：①二战后，美国经济、军事实力空前膨胀，成为世界头号强国；②在反法西斯战争胜利的推动下，苏联的国际威望有了很大提高，一批人民民主国家也相继诞生；(北约与华约的建立2、冷战：2）两极格局（东西方对峙格局）结束标志: 东欧剧变、苏联解体。
3）“冷战”开始标志：“杜鲁门主义”的出台。
4）冷战结束标志: 东欧剧变、苏联解体。
二、巩固新生政权措施：抗美援朝、肃清反革命、西藏和平解放、建立各级人民政府恢复和发展经济、土地改革★1、土地改革：（1950—1952年）①、土改的内容：近3亿无地少地的农民分到了土地和大量的农具、牲畜、房屋等。
②、完成的时间：1952年底③、意义：（1）农民真正获得了解放，促进农村经济的发展；（2）中国几千年的封建土地制度被彻底消灭了。
2、抗美援朝-----1950年10月—1953年7月★①.原因：1）保家卫国；2）巩固人民政权；3）打击国际国内反动派的气焰。
②.重要战役：上甘岭战役；英雄人物：黄继光（堵枪眼）③.交战双方：中国人民志愿军（总司令：彭德怀）、朝军；美国为主的“联合国军”。
④.结果：1953年7月，美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字，中朝人民取得了战争的胜利。
⑤.性质：美方：非正义的战争；中朝方面：正义的反侵略战争⑥.意义：1）保卫了中国的和平、保卫了家园；为中国的经济建设赢得了相对和平的环境；2）提高了新中国的国际威望；3）打击国际国内反动派的气焰；4）巩固了新生的人民政权。
★此时的中美关系：敌对紧张。
美国对中国采取的战略：1）政治上孤立；2）经济上的封锁；3）军事上包围。
史实印证：1）美国把战火烧到我国边境，轰炸扫射中国东北边境城市；2）派海军第七舰队侵入台湾，阻止大陆解放台湾。
三、进入社会主义1、三大改造：（生产资料私有制改造为生产资料公有制）（1953年—1956年底）①、内容：对即对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
历史与社会中考总复习学习手册
历史与社会中考总复习学习手册中考考试可谓是高中犹太生过渡中重要的一环，对每一个学生而言，怎样让学生理解历史与社会知识，融会贯通，进而应证中考题目，成为每个学生最重要的问题。
为此，下面我们将通过本文提供你一份历史与社会中考复习学习指南，期待能够帮助你更好地准备中考考试：一、多方位学习1. 基础知识：* 掌握历史与社会的基本概念和术语，深入了解人类历史演变的过程。
2. 扩充知识：* 了解历史的发展过程中发生的重大事件，灵活应用这些时代性知识点进行思考和论断。
3. 预测能力：* 掌握历史与社会中发生的趋势，运用历史经验分析推断未来趋势“学以致用”。
二、正确复习方法1. 复习知识点：* 熟记课本知识，回顾中学阶段学过的历史与社会知识，清晰了解历史思想，文化文明及社会现状。
2. 解题技巧：* 多练习，弄懂每道题所涉及的知识点，把每一知识点做的深入，尽量从各个角度考察，多体会，多总结。
3. 调整思维：* 要养成积极向上的思维，学会从历史与社会学科中相互联系、综合考虑，掌握客观规律视角，积极求知求新。
三、建立正确心态1. 积极乐观：* 开发自我积极乐观的心态，说“好”的事情多，这样可以帮助自己比较好地接受复习，充分发挥学习的效果。
2. 发展技能：* 培养思辩能力，从历史与社会的多维度思考，提高解决问题的能力，学会主动把握英语难点，加强阅读理解能力。
3. 调整节奏：* 再次强调，要切实控制时间，调整学习节奏和学习状态，在总体安排中，梳理一个系统、科学、实惠的复习计划，在条理清晰，时间合理的安排下，掌握知识，提高学习效果。
总之，通过本文介绍，我们希望能给大家带来一份参考性指南，能够帮助大家在历史与社会中考复习学习时更有针对性、执行力更强的学习计划，考出理想的成绩。
谢谢大家！。
中考知识点归纳历史与社会
中考知识点归纳历史与社会历史与社会是中考中的重要学科，它不仅涵盖了历史知识，还包括了对社会现象的分析和理解。
以下是中考历史与社会知识点的归纳：古代历史- 古代文明的起源：了解四大文明古国的基本情况，包括古埃及、古巴比伦、古印度和古中国。
- 古代中国的朝代更替：从夏、商、周，到秦、汉，直至三国、两晋、南北朝的变迁。
- 重要的历史事件：例如秦始皇统一六国、汉武帝开疆拓土、唐朝的盛世等。
中世纪历史- 欧洲的封建制度：了解封建社会的基本结构，包括领主与农奴的关系。
- 宗教改革：包括马丁·路德的宗教改革和宗教战争。
- 丝绸之路：了解丝绸之路的路线和对东西方文化交流的影响。
近现代历史- 工业革命：了解工业革命的起源、过程及其对世界的影响。
- 民族解放运动：包括亚洲、非洲和拉丁美洲的民族独立运动。
- 两次世界大战：了解第一次世界大战和第二次世界大战的原因、过程和结果。
社会知识点- 社会结构：了解不同社会的社会结构，包括阶级、阶层等。
- 社会问题：分析当前社会面临的主要问题，如贫困、不平等、环境问题等。
- 社会制度：了解不同社会制度的特点，如资本主义、社会主义等。
历史与社会的方法论- 历史思维：培养批判性思维，学会从不同角度分析历史事件。
- 社会分析：学会运用社会学理论分析社会现象，理解社会变迁。
结束语通过对历史与社会的知识点归纳，我们不仅能够更好地理解人类社会的发展历程，而且能够培养我们的历史意识和社会责任感。
希望同学们能够在学习过程中不断深化理解，提高分析和解决问题的能力。
九年级历史与社会复习资料
九年级历史与社会复习资料在学生们的学习生涯中，历史和社会是非常重要的学科之一。
历史和社会文化的研究涉及到很多领域，包括经济、政治和文化等方面。
九年级是关系到高中的重要阶段，因此很多学生需要进行相关的历史和社会复习。
以下是九年级历史和社会复习资料的一些内容。
1. 世界历史在九年级的世界历史课程中，学生将学习很多重要的历史事件和人物，如古代中国的秦始皇和汉武帝、古希腊和罗马文化、海上丝绸之路、印度教和佛教等。
这些领域是人类历史上最重要和最具有影响力的部分。
九年级学生需要了解世界历史和文化的各个方面以便培养其对历史和文化的兴趣和理解。
此外，学生还需要了解历史和文化对当代国家和世界的影响。
世界历史和文化是学生贯穿学习生涯的核心部分。
2. 美国历史在美国历史的课程中，学生将了解美国历史和文化的各个方面，包括美国的创立、西部开拓、内战、民权和女权等。
这些都是美国历史的重要部分，学生们需要了解这些以便更好地了解现代美国社会和文化。
九年级的学生还将学习美国的政治体系、法律和参政行为。
了解这些内容有助于学生们更好地理解美国及其所代表的民主和自由的核心价值观。
3. 世界地理世界地理是九年级学生必须掌握的内容之一。
在世界地理的课程中，学生将了解到世界各地的行政划分和地形地貌，大洲、国家和海洋的位置，以及有关气候、天气和环境等方面的知识。
在学习地理的课程中，学生们需要适时学习一些地图技能，例如理解地图比例尺、调查地形要素、和测量距离等。
此外，学生还将了解相关的地理知识，如日光、夜间和冰川，以及世界上的自然灾害等方面。
4. 经济学九年级的经济学课程将帮助学生了解国家和地区经济的运作机制，了解消费和生产等方面的知识。
学生们还将学习到宏观经济学和微观经济学的基础知识，以及信用、利息和通货膨胀等相关概念。
此外，学生还将学习到有关商业、贸易和产业等方面的知识。
学生们需要了解有关第一产业、第二产业和第三产业的概念，以及了解有关如何创业、赚钱和理财等方面的知识。
中考历史与社会知识点归纳
中考历史与社会知识点归纳中考历史与社会知识点归纳是帮助学生系统复习历史与社会学科的关键内容，以下是一些重要的知识点归纳：中国古代史1. 先秦时期：了解夏、商、西周的建立和发展，以及春秋战国时期的变革。
2. 秦汉时期：掌握秦朝的统一六国、中央集权制度的建立，以及汉朝的开疆拓土和文化发展。
3. 三国两晋南北朝：了解三国鼎立、魏晋南北朝时期的政治变迁和民族融合。
4. 隋唐时期：学习隋朝的短暂统一和唐朝的盛世，包括科举制度的创立和对外交流。
5. 宋元明清：掌握宋朝的经济发展、元朝的民族政策、明朝的海禁政策以及清朝的康乾盛世。
中国近现代史1. 鸦片战争：了解鸦片战争的背景、过程和影响。
2. 太平天国运动：学习太平天国运动的兴起、发展和失败。
3. 洋务运动：掌握洋务运动的目的、措施和结果。
4. 戊戌变法：了解戊戌变法的背景、内容和失败原因。
5. 辛亥革命：学习辛亥革命的过程、意义和局限性。
6. 新文化运动：掌握新文化运动的兴起、主要思想和影响。
7. 抗日战争：了解抗日战争的背景、过程和胜利的意义。
8. 新中国成立：学习新中国成立的历史背景、过程和意义。
世界历史1. 古代文明：了解古埃及、两河流域、古希腊和古罗马文明的特点和发展。
2. 中世纪欧洲：学习封建制度、宗教改革和文艺复兴。
3. 近代化进程：掌握工业革命、资产阶级革命和殖民扩张。
4. 两次世界大战：了解两次世界大战的原因、过程和影响。
5. 冷战时期：学习冷战的背景、过程和结束。
社会知识点1. 社会制度：了解不同社会制度的特点和影响。
2. 社会结构：学习社会分层、社会流动和社会问题。
3. 社会变迁：掌握社会变迁的原因、过程和结果。
4. 社会问题：了解当前社会面临的主要问题及其解决途径。
结束语通过对中考历史与社会知识点的归纳，学生可以更加系统地掌握历史与社会学科的主要内容，为中考做好充分的准备。
希望每位学生都能在复习中取得进步，考试中发挥出色。
历史与社会中考复习提纲(精简版)
深圳市金稻田学校历史与社会中考复习纲要（一）我们在社会中成长考点1：社区的含义及功能1．社区的含义：我们每个人都生活在一个相对固定的区域，那里有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往，这样一个生活的共同体，通常被称做社区。
2．社区功能：经济功能、政治功能、文化功能和管理功能考点2：大众传媒的主要种类及其作用1．大众传媒是传递信息的大众传播媒体，包括书籍、报纸、杂志、电视、广播、互联网等。
2．大众传媒的作用（功能）：获取信息和传递信息功能（最基本的作用）、文化传承功能、舆论监督功能、娱乐服务功能。
（二）我们身边的经济、政治与文化考点1：依法治国。
公民的基本权利。
1．依法治国（基本方略）（法：宪法和法律，宪法是国家的根本大法，总章程，具有最高的法律效力）（1）法治国家的根本特征：法律是最大的权威，法律面前人人平等，任何政府机关、团体和个人都必须在法律允许的范围内办事，不允许有超越宪法和法律的特权。
（2）依法治国的要求：有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。
（3）依法治国的核心：依宪治国。
（宪法是国家的根本大法，是一个总章程。
宪法规定了一个国家的根本制度和根本任务。
）（4）依法治国的意义：依法治国是民主政治的必然要求，也是现代政治文明的基本标志。
（5）公民在法律面前人人平等：这是我国法律的基本制度，也是我国公民的一项基本权利。
2．公民的基本权利（1）公民的具体权利内容包括：生命健康权（最基本）、人身自由权、姓名权、肖像权、荣誉权、选举权和被选举权、监督权（批评建议权、检举揭发权）、言论自由权、通信自由权、宗教信仰自由、著作权、受教育权、劳动权（2）我国公民权利和义务是一致的。
（统一的、对等的）（3）我们行使民主权利的渠道和形式：①向人大代表反映情况，请他（她）转达自己的意见、建议和要求；②向有关国家机关写信或打电话，或向有关公职人员当面反映情况；③通过新闻媒体（电台、报社、电视台），公开发表自己的意见。
初三历史与社会(全一册)复习资料
①苏、美、英三国分区占领德国，以消灭德国法西斯主义及其重新发动战争的一切条件。 ②欧洲战争结束后三个月，苏联参加对日作战。
③在即将建立的联合国中，中、美、苏、英、法为安全理事会常任国，并拥有对安理会决议的否决权。（有关联合国成立的决议）
⑷影响：对尽快结束战争起到了重要作用，对战后世界格局的形成产生了深刻影响。
2.两极
⑴.形成背景：1945年2月(二战后期)，苏联（斯大林）、英国（丘吉尔）和美国（罗斯福）签订了《雅尔塔协定》 。建立在美苏实力军事基础上，对战后世界格局的形成产生了深刻影响。（称作“雅尔塔体系”）
⑵.形成原因：
1
初三历史与社会复习资料
姓名： 班级：
第一单元 充满机遇与挑战的时代 来自第一课 战后世界新格局
一、“两极”与“冷战”
1.雅尔塔会议
⑴背景：德国败局已定，世界反法西斯战争即将胜利之际。 ⑵时间：1945年2月
⑶内容：
九年级历史与社会中考考点
九年级历史与社会复习及中考考点第一单元充满机遇与挑战的时代一战后世界的新格局一、“两极”与“冷战”2、两极格局的形成：第二次世界大战后，美国经济、军事实力空前膨胀，成为世界头号强国。
为了推行称霸全球的战略，美国放弃了战时与苏联的同盟，转向反共反苏。
1949年，以美国为首的12个西方国家签订了《北大西洋公约》，建立了针对苏联的军事政治集团——北大西洋公约组织，简称“北约”.1955年，苏联和7个东欧社会主义国家在华沙签订了《友好合作互助条约》，称这“华沙条约”，建立了抗衡北约的军事政治集团。
简称“华约”。
“北约”和“华约”两大集团的出现，标志着东西方对峙格局的形成。
3、战后，美国为什么要推行“冷战”政策？（二战后，美国确立了霸权地位，欲凭借强大的经济实力称霸世界，而共产主义制度将是它控制全球的最大障碍，社会主义国家是它的主要敌人。
）4、冷战与争霸：北约建立前，美国总统杜鲁门就宣称，美国要对苏联等社会主义国家，采取除军事进攻以外的一切手段的敌对行动，人们称之为冷战政策（杜鲁门主义——冷战的标志）。
5、20世纪50年代以后，苏联的霸权主义也膨胀起来，在军事上成为与美国并列的超级大国，美苏两个超级大国之间的军备竞赛日益加剧。
（古巴导弹危机是美苏争霸的极端体现。
）以冷战为主要形式的美苏争霸，一直延续到80年代末。
6、冷战的结束：20世纪90年代初，东欧各国和苏联的执政党丧失了政权，东欧剧变，苏联解体意味着东西方两大集团对峙格局的终结。
7、冷战后的世界格局。
苏联解体、东欧剧变，意味着东西方两大集团对峙格局的终结。
美国成为惟一的超级大国，俄罗斯还具有强大的军事实力，日本拥有强大的经济力量，中国作为最大的发展中国家在国际事务中发挥着越来越重要的作用，欧洲则加快了一体化进程，世界正在向多极化发展。
二、东欧剧变和苏联解体1、20世纪90年代，东欧各国和苏联的执政党丧失政权，社会制度随之改变。
2、表现：民主德国并入联邦德国，南斯拉夫一分为五，捷克和斯洛伐克分立，苏联分为15个独立的国家、东欧各社会主义国家的社会制度发生改变。
《历史与社会》考前辅导——中考复习一、二、三、四.
出题题眼：
《木兰辞》“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买 长鞭” 木兰之所以不在一个地方把东西配齐的原因？ 宋元时期社会经济出现的新现象表现在哪些方面？ 宋元时期为什么词、曲艺术会如此发达？
2．学会提出问题
现状：看得懂书——提不出问题
提不出问题的学生是真正的问题学生
调整： *回归教材:以教材为中心,理解教材的框架结构,。 *学会发问:随时反问自己，随时产生问题。 例：“不久，北宋重新统一了中原和南方的广大地区”为什么教材里 不写重新统一了全国？ *多思精练：练习题应该精选，不能以多取胜，也不能以掌握答案为
（３）知识不会整合：
知识的整合与归纳是学习的基本能力之一，所谓知识的整合就是指学 生能够把分散的历史知识加以梳理、便于记忆。
Ａ．历史内容线索化
如一战后期，俄国发生十月社会主义革命，建立了人类历史上第一个 社会主义国家。在一战和十月革命的影响下，殖民地人民掀起了争取民族 独立的浪潮。此后不久，经济危机席卷了整个资本主义世界。为摆脱经济 危机，不同的资本主义国家采用了不同的方法：德、日、意等资本主义国 家奉行法西斯专政，引发了第二次世界大战。而美国实行罗斯福新政，摆
三省六部制怎样分工？（立法、审议、行政分权）
三省六部制的出现说明了什么问题？（相权一分为三，皇权进一步加 强）
（２）迁移缺乏意识
迁移是学习的基本能力，不论初高中学生都必须掌握。
首先，知识点的纵横联系，这是迁移能力当中最基本的部分。例如： “西亚病夫”的崛起——“东亚病夫”的民族复兴； 出题题眼： 1922年，土耳其独立，“西亚病夫”崛起，此时，我国的民族复兴进入
一个新阶段。下列历史事件发生在土耳其独立这一年的是（新文化运动爆发、
中华民国建立、五四运动爆发，共产党二大召开） 其次，历史同现实的结合——历史为现实服务。
初中历史与社会中考复习技巧
初中历史与社会中考复习技巧对于初中生而言，历史与社会是必修的学科，而中考对于这两科的考核也是十分严格的。
为了更好地复习这两科并应对中考，我们需要一些必要的技巧与方法。
本文将从以下方面为大家介绍初中历史与社会中考复习技巧。
一、整理笔记在学习过程中，应该对所学的内容进行整理与笔记。
这可以帮助我们更好地把握历史与社会的知识体系，并且可以帮助我们快速回忆所学的内容。
在整理笔记的过程中，我们应该尽可能地缩短所学内容的篇幅，并且可以通过图表或清单等方式帮助自己更好地理解。
二、分类归纳对于历史与社会中的知识点，我们需要借助分类归纳的方法帮助我们理解知识点的内涵和外延。
对于社会知识点，可以将其分为政治、经济、文化等方面；对于历史知识点，则可以分为朝代、历史事件、人物等方面。
这样做可以帮助我们了解知识点之间的联系，更好地掌握知识点的重要性和优先级。
三、精读教材教材是历史与社会中最基础最重要的知识来源，精读教材可以帮助我们建立自己的知识体系和体系结构，同时也可以帮助我们找到知识点和案例的示范性资料，提高我们的复习效率和质量。
在精读教材的过程中，我们应该尽可能地理解作者写作从哪些角度来解读知识点，尽量做到多角度的分析和整合。
四、背诵关键名词历史与社会中重要的知识点通常与一些关键名词和术语有关，对于这些术语和名词，我们应该在学习的过程中普遍加强背诵，充分掌握和理解这些名词的含义和实际应用场景。
通过背诵关键名词的过程中，我们可以更好地理解知识点，提高知识点的熟练度和掌握度。
五、自测在学习历史与社会的过程中，我们可以通过自测来检测自己对知识点的掌握情况和学习效果。
自测可以帮助我们逐渐摸索出自己更适合的学习方式和复习方法，同时也可以不断调整和修正我们的学习方向和目标。
总之，初中历史与社会中考复习技巧的关键在于扎实的学习和不断的实践。
通过以上的技巧和方法，我们可以更好地理解和记忆知识点，提高我们对知识点的熟练度和掌握度，从而更好地应对中考并取得良好的成绩。
历史与社会中考总复习学习手册2023
历史与社会中考总复习学习手册2023
一、历史与社会
1、历史与社会概述
历史与社会是一门涵盖历史、社会学、政治学、经济学、法律学、文化学等学科知识的综合性学科，是一门跨学科的学科，旨在培养学生掌握历史发展规律、社会发展规律、政治制度及其发展规律、经济发展规律、文化发展规律等，以及分析社会现象和历史事件的能力。
2、历史与社会中考复习要点
（1）历史发展规律：历史发展是一个有规律的过程，历史发
展的规律可以分为三类：发展趋势规律、发展节点规律和发展因素规律。
（2）社会发展规律：社会发展是一个复杂的过程，其规律可
以分为三类：社会结构规律、社会运动规律和社会变迁规律。
（3）政治制度及其发展规律：政治制度是指一个国家或社会
的政治组织形式及其运作规则，它决定了一个国家或社会的政治结构、政治运行方式和政治发展趋势。
（4）经济发展规律：经济发展是指社会经济结构和社会经济
运行的演变过程，它的规律可以分为三类：经济发展趋势规律、经济发展模式规律和经济发展因素规律。
（5）文化发展规律：文化发展是指文化结构和文化活动的演变过程，它的规律可以分为三类：。
人教历史与社会中考复习提要(九年级全一册)
1、对外政策：建国初期我国外交三原则P29；1953年，周恩来总理提出和平共处五项原则，奠定了新中国外交事业的基础；十一届三中全会以来对外政策的重大发展（不与任何大国结盟，赋予独立自主的和平外交政策以新的内容）
2、我国外交工作取得的成就：到2002年已与160多个国家建交；1971年恢复了在联合国的合法席位；1979年中美建交；2001年亚太经合组织领导人非正式会议及相关会议在上海成功举行，这是迄今为止我国举行的规模最大、规格最高的多边外交活动；2001年，第一个以中国城市命名的国际组织“上海合作组织”建立，进一步加强了我国与周边国家的关系。
（4）改革开放的影响：使中国经济得到了持续、稳定、快速的发展，也使中国人民的生活获得了前所未有的提高。
二、“一国两制”与统一大业
1、“一国两制”的提出者和含义（P26）
2、“一国两制”的成功实践
（1）香港、澳门回归的时间：1997年6月30日；1999年12月20日。
（2）香港、澳门回归的意义
3、当今的台湾问题现状（P26）：两岸的交流；阻碍统一的因素。
（2）抗美援朝取得胜利的原因：中朝军队的英勇战斗；抗美援朝战争是正义的反侵略战争；党的英明决策和正确指挥；全国人民的大力支持。
（3）结果：美国被迫在《朝鲜停战协定》上签字，中朝人民取得了反侵略战争的胜利。
（4）美国将军认为美国在朝鲜进行的战争是在“错误的时间，错误的地点，同错误的对手，打一场错误的战争”。
2、其他措施：①肃清国民党残余武装和土匪，实现西藏的和平解放；②建立各地各级人民政府，恢复和发展国民经济；③实行土地改革，彻底消灭封建土地制度（1952年底）。
二、进入社会主义
1、进入社会主义的标志：对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的完成（1956年底），标志建立起社会主义基本制度。
历史与社会中考总复习资料(全)
地理我们生活的区域考点一：地图知识：地图上的方向、比例尺、图例在地图上找出地图的三要素:方向比例尺图例、注记地图三要素：一、方向：1.N北、S南、E东、W西2.指向标:（箭头指向北）3.默认：上北下南左西右东4.经纬网：经线指示南北纬线指示东西比例尺：1、概念：表示图上距离比实际距离缩小的程度2、公式：比例尺=图上距离/实际距离（注意：单位）3、种类：线段比例尺、数字比例尺、文字比例尺4、图幅面积相等的地图比例尺的特征：比例尺范围内容例如：大小详细<学校图>小大简略<世界地图>考点二：大洲和大洋大洲、大陆与岛屿的区别：大洲：大陆及其附属岛屿的合称(最大的洲:亚洲)大陆：面积广大而完整的陆地（最大的大陆：欧亚大陆）岛屿：散布在海洋，河流或湖泊中的小块陆地（最大：格陵兰岛）半岛：三面临海，一面与大陆相连(最大:阿拉伯半岛)一、大洲的划分(人为划定)（大小排序:亚非北南美，南极欧大洋）山脉、河流等属于天然界线：亚欧两洲以乌拉尔山脉、乌拉尔河、高加索山脉为界（最大）北美洲与亚洲之间以白令海峡为界欧洲和非洲之间以地中海和直布罗陀海峡为界运河等属于非天然界线:非洲与亚洲的界线是苏伊士运河；南北美洲以巴拿马运河为界；二、海洋包括洋、海、和海峡。
其中洋是海洋的主体部分，地球上海洋面积广大，约占地球表面总面积的71％（正所谓七分海洋、三分陆地。
）四大洋按面积大小排列：太平洋: 面积最大大西洋: 形状象个“S”印度洋：水温最高北冰洋：面积最小、水温最低三、海峡：连接两片海域的狭窄水道：直布罗陀海峡：地中海与大西洋霍尔木兹海峡:（石油阀门）：波斯湾与阿拉伯海英吉利海峡：世界上最繁忙的的海峡之一马六甲海峡：印度洋与太平洋麦哲伦海峡：大西洋和太平洋白令海峡:北冰洋和太平洋四、世界著名运河：京杭大运河：世界最长巴拿马运河：沟通太平洋与大西洋苏伊士运河：沟通地中海与红海位于东半球的大洲有：亚洲、欧洲、非洲、大洋洲位于南半球的大洲有：南、北美洲考点三我们习惯以秦岭—淮河为界，大体上将东部季风区划分为北方和南方两大区域秦岭—淮河一线以北为北方，以南为南方。
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《历史与社会》第二篇我们传承的的文明一、知识梳理㈠冲破思想的牢笼1.文艺复兴运动开始于什么时间？主要有哪些代表人物？冲击什么宗教（或思想）？提倡什么精神?2.被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”是谁？他是哪国人？代表作是什么？3.英国剧作家莎士比亚的代表作品有哪些？（至少写出两部）4．文艺复兴运动的性质如何？文艺复兴运动产生了什么影响(意义)？5.被誉为“科学革命的开端”是谁？提出的什么学说（主张）？6．列举近代科学诞生的代表人物及主张。
7.启蒙运动发生在什么时间？主要有哪些代表人物？8.启蒙运动的旗手是谁？他的主要观点是什么？法国大革命期间的什么文件与他的观点相一致？9．启蒙运动批判什么，宣扬什么？它对什么战争和什么革命都产生了直接而深远的影响？10.德国宗教改革的时间、代表人物及主张？㈡比较郑和下西洋和新航路开辟的经过及作用1.郑和下西洋发生在哪个朝代？受谁派遣？2.郑和下西洋最远到达哪里？3.中非航路最早开辟于什么朝代？4.在新航路的开辟过程中，迪亚士、哥伦布、达.伽马、麦哲伦的主要贡献分别是什么？5.在海上探险方面欧洲哪两个国家走在了最前面？6.西欧航海家开辟新航路后，西方殖民者犯下了哪些罪行？7．郑和下西洋和新航路开辟的共同作用是什么？它们的目的分别是什么？㈢概述英国、法国资产阶级革命及美国独立战争的主要过程、性质和意义1.英国资产阶级革命开始的时间和标志分别是什么？2.法国大革命爆发的标志是什么?3．揭开美国独立战争序幕的事件(美国独立战争的标志)是什么?导火线又是什么?4.英、法资产阶级革命，美国独立战争的主要领导人分别是谁？5.英、法资产阶级革命，美国独立战争有关的著名文件分别是什么？6．英、法资产阶级革命期间，被处死的国王分别是谁？7. 英、法资产阶级革命，美国独立战争后分别确立了怎样的政体？8. 英、法资产阶级革命，美国独立战争的性质分别是什么？9．法国的国歌是什么？10.英国通过资产阶级革命创立了君主立宪制政体，今天，实行这种制度的国家仍有很多，请再举二例。
《历史与社会》九年级(复习)2
自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础；党始终实践 “三个代表”重要思想，代表最广大人民的根本利益。
13、我国春秋时期，有一位思想家就对人地和谐有着朴素 的认识。这位思想家是谁？他是怎样认识这一关系的？
36.了解我国主要的环境问题及对社会发展的影响， 理解解决环境问题的对策 b
1.自然环境的地位（重要性）如何？ 2.我国的主要环境问题有哪些？ 3.对社会发展的影响 4.解决我国环境问题的基本国策是什么？ 5.解决我国环境问题应坚持的方针是什么？ 6.保护环境的主要措施有哪些？ 7.在环境问题上青少年应做些什么？
35.了解我国资源的状况及对社会发展的影响，理解 解决资源问题的措施 b
1.自然资源的地位（重要性）如何？有什么特点？ 2.我国自然资源的国情的基本特征是什么？ 3.我国资源问题的主要表现有哪些？有何危害？ 4.解决我国资源危机的措施（或对策）有哪些？ 5.解决我国资源问题，关键靠什么？（或具有至关重 要作用的是什么？） 6.解决我国资源问题的基本国策是什么？ 7.在资源问题上，青少年该怎么办？
1.理解人口、 整体。人口是关键因素。实质是发展问题。
资源、环境 与发展之间 的关系
②自然资源是人类安身立命的基本条件，自然环境 是人类赖以生存和发展的物质基础。
③随着人口的增长和经济的发展……资源短缺和环 境恶化反过来又威胁着人类的生存和发展。
2.贯彻落实科学发展观：第一要义，核心，基本要求 ，根本方法 .
粗放型经济增长方式。
太湖蓝藻事件
7、没有协调好哪两者关系？ 经济发展与环境保护的关系。
8、太湖蓝藻集中暴发而导致无锡部分地区自来水发臭， 无法饮用，说明什么？
中考历史与社会复习资料
中考历史与社会复习资料如何备考中考历史与社会科学，是许多中学生和家长所关心的问题。
针对这个问题，本文将介绍一些历史与社会科学复习的技巧与资料，帮助读者更好地备考中考，并取得优异成绩。
历史复习技巧历史学科的学习需要大量的记忆和理解，因此在复习时需要掌握一些技巧：1.理清时间轴在进行历史复习时，了解历史事件的整体发展和历史人物的作用是必不可少的。
因此，你需要制作一份时间轴表，按照时间顺序排列历史事件和人物的出生、活动、死亡等重要时间节点。
通过这种方式，你可以更好地理解各个事件和人物之间的关系。
2.记忆关键词汇历史学科中有很多专业词汇、人名和地名，这些专业术语、名词往往是复习历史所必需的。
你可以将它们分类整理，并进行适当的记忆和复习。
3.阅读历史文本阅读历史文本是一个更深入理解历史学科的重要方法。
你可以选择一些专业的历史书籍和资料来阅读。
同时，也可以参与一些历史研究或讨论，了解其他人对历史事件和人物的看法，比如一些刊物、网站或博客。
社会科学复习技巧社会科学是学科体系中的一大重点，它包括很多子学科，如政治、经济、社会、文化等。
以下是几个社会科学复习技巧：1.与实际生活联系起来社会科学涉及到我们身边的实际生活，所以可以利用实际生活中的事例来加深对学科的理解。
你可以通过关注新闻、观察社会现象来找寻与社会科学相关的知识点，拓展你的思维。
2.记忆有关法律与制度信息政治学科涉及到一些法律和制度信息，这需要学生掌握一定的记忆技巧。
你可以将它们分类整理，并进行适当的记忆和复习。
3.丰富阅读文本社会科学的学习需要大量的阅读，可以阅读一些教材、考纲、参考书、报刊和杂志，拓展自己的社会科学知识，同时也可以通过看别人的文章，梳理和积累知识点。
历史与社会复习资料历史与社会科学的复习资料有很多，但是选择合适的资料对于备考来说很重要。
1.教材教材是备考历史与社会科学的基础和核心。
当然，除了常规的教材，还有一些不错的资料，如历史故事书籍和社科等相关读物，适当地阅读可以增加知识面和阅读量。
中考社会复习资料
中考社会复习资料中考社会复习资料社会科学是中考的一个重要科目，它涉及到人类社会的各个方面，包括历史、地理、政治、经济等。
在备考中，我们需要掌握一些基本知识和技巧，以便在考试中取得好成绩。
下面是一些中考社会复习资料，希望对同学们有所帮助。
一、历史知识点1. 中国古代的四大发明：造纸术、印刷术、指南针和火药。
这四项发明对于中国古代的科技进步和文化传播起到了重要作用。
2. 中国的封建社会：封建社会是中国古代社会的主要形态，它以农业经济为基础，以地主阶级为统治者，实行严格的等级制度。
3. 中国古代的科举制度：科举制度是中国古代选拔官员的一种制度，通过考试选拔人才。
科举制度的实施，为中国古代社会的稳定和发展做出了贡献。
4. 中国近代史：近代中国经历了鸦片战争、太平天国运动、义和团运动、辛亥革命等一系列重大事件，这些事件对中国的现代化进程产生了深远的影响。
二、地理知识点1. 世界地理：了解世界各大洲的地理位置、主要国家和城市，熟悉世界地图，掌握一些地理术语和概念，如经纬度、赤道、温带、寒带等。
2. 中国地理：了解中国的地理位置、主要山脉、河流、湖泊和城市，熟悉中国地图，掌握一些地理术语和概念，如长江、黄河、西藏高原、华北平原等。
3. 自然灾害：了解地震、洪水、台风等自然灾害的成因和防范措施，学会如何保护自己和他人的生命财产安全。
三、经济知识点1. 经济基本概念：了解供求关系、市场经济、计划经济等基本概念，了解经济发展的基本规律。
2. 生产要素：了解劳动力、土地、资本等生产要素的概念和作用，了解劳动力市场和土地市场的运行机制。
3. 企业与市场：了解企业的组织形式和经营活动，了解市场竞争和垄断的特点和影响。
四、其他知识点1. 环境保护：了解环境污染的原因和危害，了解环境保护的重要性，学会保护环境，节约资源。
2. 文化传承：了解中华文化的基本内涵和特点，了解传统文化在现代社会中的传承和发展。
3. 社会问题：了解贫富差距、教育不公等社会问题的存在和原因，学会关心社会问题，积极参与社会实践。
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样板调查问卷
七年级学生英语学习情况问卷调查表
亲爱的同学们： 通过一年的英语学习，你一定取得了不少进步，请你认真填写
这份调查问卷，以便老师了解大家学习英语的情况，促进今后同
学们的英语学习和老师们的教学质量，请同学们根据你的实际情 况填写。(可以多选)
班级________
1. 你对英语感兴趣吗？( A. 特别感兴趣 C. 不太感兴趣 )
B. 有时
D. 从不爱发言 ) B. 课堂认真听讲 D. 自学
5. 你经常以什么样的学习方式学习？(
6. 你觉得学英语的目的是( B. 为了应付考试 C. 为了出国 D. 为了老师和父母
)
A. 为将来更好的学习打好基础
7. 在学习中，你以什么方式记忆最有效？( A. 活学活用 C. 只看不写 A. 全能听懂 C. 50% B. 死记硬背 D. 多听录音 ) B. 70%
二、非选择题 (10分) 6. 据报道，2011年1—5月底，长江中下游平原某市雨量比常年偏
少四至六成，为1961年以来同期最少年份。截至5月底，全市
农作物受旱面积已达318万亩，有30万人、9万头牲畜发生不同 程度的饮水困难。为了解该市水资源情况，该市某中学九年级
(1)班学生要进行一次关于水资源利用方面的调查活动。假如
边环境作一次社会调查。为此他作了一些准备，你认为合理的
准备有( A ) ①设计调查问卷 A. ①②③ C. ①③④ ②设计详细提纲 B. ①②③④ D. ①②④ ③确定调查对象
④准备调查报告的基本结论
5. 社会调查中，以书面形式提出问题、收集资料的一种研究方法 是( D ) A. 访问调查法 C. 实地调查法 B. 文献调查法 D. 问卷调查法
度，因而所获得的材料比较丰富、生动，但统计和处理所获得
的信息的难度较大。开放式问题可分为填空式和回答式。 封闭式问题的后面同时提供调查者设计的几种不同的答案，这
些答案既可能相互排斥，也可能彼此共存，让调查对象根据自
己的实际情况在答案中选择。它是一种快速有效的调查问卷， 便于统计分析，但提供选择答案本身限制了问题回答的范围和
【网络构建】
明确目的 写出提纲 步骤列出调查对象 分析资料，归纳总结 形成研究成果 社会调查 问卷调查法 访谈调查法 常用方法实地参观考察法 查阅文献资料法 意义
含义
问卷设计要求 卷的设计 前言 问卷组成 主体 结束语
解题指导 讲练互动
【例1】 (2010· 浙江湖州)为了解语言文字的规范使用情况，某 校学生上街收集广告牌、宣传画中的错别字，他们采用的调 查方法是( ) A. 问卷调查法 B. 实地调查法 C. 座谈调查法 D. 文献调查法
分析: 此题考查的就是社会调查的常用方法，仔细阅读该材料， 稍加分析就能判定。 答案：B
(3)问卷组成 一份问卷一般包括前言、主体和结束语三部分。 前言部分：前言置于问卷的开头，用来说明调查的目的、意 义，被调查者的基本信息(包括被调查对象的性别、 年龄、职业、学历和年收入等)以及有关填答问卷 的要求等内容。该部分文字须简明易懂，能激发被 调查者的兴趣。 主体部分：包括调查的问题和问题的回答，以及如何回答问题 的指导和说明等内容。
等资料，从而获取信息。
2．调查问卷的设计 (1)设计调查问卷的一般步骤 问卷调查是一种行之有效的社会调查方法，设计调查问卷 的一般步骤包括：确定调查项目，设计提问的形式、内容、 语气、措词用字、提问顺序和回答形式。 (2)问卷设计要求 问卷设计是一项十分细致的工作，一份好的问卷应该做到： 内容简明扼要，信息包含齐全；问题合理、合乎逻辑、通 俗易懂、对人有吸引力；便于对资料进行分析处理。
结束语：
结束语置于问卷的最后，一般是简短地对被调查者
的合作表示真诚的感谢，也可以征询一下对问卷设 计和问卷调查本身有何看法和感受。有的问卷可以
省略这部分。
(4)问题形式一般有开放式和封闭式两种：
开放式问题就是调查者不提供任何可供选择的答案，由被调查 者自由答题，这类问题能自然地充分反映调查对象的观点、态
第3课 社会调查
【考试要求】
考点3：知道社会调查的常用方法﹝a﹞
考点4：能设计调查问卷﹝c﹞
【考点分析】
本课考点3和考点4包括了什么是社会调查，社会调查的步骤 社会调查的方法，问卷的设计。向社会作调查研究是研究社会科
学的基本方法，积极参加社会调查有利于培养创新精神和实践能
力，有利于把书本知识与社会实践结合起来，帮助学生认识社会、 参与社会，全面提高自身素质。而要参加社会调查就必须清楚社 会调查的必要性，掌握社会调查的常用方法，还要能设计问卷。
②调查对象： 自己家庭或居住地附近的居民、企事业单位、农村等 ___________________________________________________________ 实地参观考察法、访谈法、查阅文献资料法等 ③调查方法：_______________________________________________ (3)调查结果：_________________________________________________ 城乡居民生活用水、工农业生产用水浪费严重
姓名________
B. 比较感兴趣 D. 一点也不感兴趣
2. 在学英语中，你遇到的主要困难是(
)
A. 听力
C. 书写
B. 口语
D. 阅读 )
3. 学习中遇到困难，你会(
A. 主动请教老师
C. 自己查有关资料
B. 请教同学
D. 不请教任何人 )
4. 在英语课堂上，你经常回答问题吗？(
A. 经常
C. 很少 A. 课前预习 C. 课后认真复习
(4)根据调查结果提出合理建议： 广泛宣传节水重要性，增强人们节水意识；采取改装抽水马桶、水 ___________________________________________________________
表等节水措施；进一步完善管理制度等 ___________________________________________________________
④调查表上应有留给供人填写答案的足够空间；
⑤问题数量要适度，一般应控制在30个问题以内，最好在20分 钟内能答完。
⑥为使调查结果更为客观、真实，问卷最好采用匿名回答的方
式。
3．学生参与社会调查的意义 学生积极参加社会调查这一实践活动，有利于培养创新精神和 实践能力，有助于把书本知识与社会实践结合起来，帮助我们 认识社会，参与社会，全面提高自身素质。
程序和同学们进行了交流。小强认为，调查程序应该是：①通过
多种形式开展调查，搜集相关资料；②整理分析资料，撰写调查 报告；③制定调查计划；④交流、展示活动成果。但其他同学一
致认为小强的观点是错的。
(1)请你按社会调查正常的活动程序重新排序： ③①②④ 。
(只填写数字序号)
【学以致用】 同学们在调查中了解到：“十一五”期间，在市委、 市政府的正确领导下，我市在经济、政治、文化和社会建设等各 个领域都取得了可喜的成就。但也存在一些问题，诸如有些小区 物业管理不到位、路政公共设施被破坏现象时有发生等。小明同 学要打电话给有关部门提出一些解决问题的建议，可他母亲说这 些事与他无关，不准他打电话。 (2)你认为小明同学可以运用学过的哪些知识来说服母亲？(至少 四个角度)(6分) ___________________________________________________ ___________________________________________________
)
8. 你对老师的课能理解多少？( D. 听不懂
9. 你认为在英语学习过程中，你值得改进的学习方法是 什么？ 10. 你想让老师或家长怎样来帮助你？ 11. 你认为老师的课应如何改进？ 非常感谢您的合作与支持！ ×××中学
2011年3月28日
基础自测
一、选择题(本大题共有5小题，每小题2分，共10分) 1. 描述一个区域的情况，可以采用的办法有( A ) ①到实地去考察 ②让人去该区域拍录像给自己看 ③找几个当地人听他们的介绍 情况的文章看看 A. ①②③④ C. ①②④ B. ①③④ D. ①④ ④找一篇有关该区域
(3)社会调查的方法 社会调查的常用方法有： ①问卷调查法。以书面提问的方式从调查对象那里获取相关信 息。 ②访谈调查法。有目的地直接与调查对象进行交谈，从而获取 相关信息。
③实地参观考察法。通过实地参观、考察，直接了解相关的人
与物，从而获取信息。 ④查阅文献资料法。通过查阅相关的书籍、报刊、档案、网络
你是该班学生，请根据本次活动完成下面的调查报告。(要求： 题中不得出现真实姓名及地址)
关于市民节约用水(或水资源利用)的调查 (1)调查题目：___________________________________________ (2)调查方案 ①调查目的：
通过对居民生活用水(或工农业用水等)的调查，了解用水的实际情 ___________________________________________________________ 况，增强全民节水意识。 ___________________________________________________________
【畅谈收获】
调查活动结束后，九年级(1)班召开了心得交流
会。大家喜说家乡新变化，踊跃为家乡发展进言献策，交流活动
体会和收获。
(3)请谈谈你参与这次调查活动的收获。(4分)
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