接力版(三起点)小学英语三年级下册Lesson 12 Tom has a short ruler. 同步习题D卷
三年级下册英语学案-Lesson 12 Tom has a short ruler. ｜接力版
Lesson 12 Tom has a short ruler【学习目标】1．能够听、说、认读句型Tom has a short ruler. Peter has a long ruler. Ann has a big dog. Lingling has a small dog.2．能够听、说、读、写四会单词has, long, short, big ,small【学习重难点】重点：1．单词的认读。
2．功能句的理解。
难点：句型：Tom has a short ruler. Peter has a long ruler. Ann has a big dog. Lingling has a small dog.【学习过程】一、自主学习1．课文预习。
阅读课文，将自己不认识的单词写下来。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．学习单词和句型。
（1）朗读词汇：has, long, short, big ,small（2）朗读句型：Tom has a short ruler. Peter has a long ruler. Ann has a big dog. Lingling has a small dog.（3）跟读"look, listen and say"句型，并理解句子意思。
（4）听录音自学“ask and answer”部分内容，并回答问题。
二、合作探究Group work：五人为一小组学习“listen and sing”部分歌曲，先读句子，再听录音跟唱。
三、达标检测（一）根据下图回答句子1. Who has a big nose?2. Who has yellow hair?3. Who has a long dress?（二）抄写单词三遍hasshortlongbigsmall。
接力版英语三年级下册Lesson12Tomhasashortruler教学设计
接力版英语三年级下册《Lesson 12 Tom has a short ruler.》教学设计忻城县实验小学蓝雪梅教学背景分析《Lesson 12 Tom has a short ruler.》是接力版三年级下册的课文，本课以陈述别人拥有某样东西为主题，让学生学会使用…has a ….来具体描述别人所拥有的东西。
在单词教学方面，有short\long,big\small两组对应的反义词，通过观察，让学生领悟到事物的不同处，并能够更准确地落实好本课的重点词句。
三年级的学生，对英语有着浓厚的学习兴趣。
但在刚起步的英语环节中，主要依据具体的实物呈现，充分调动他们的兴趣，让他们投入到课堂教学中，尝试用自己的语言与同伴进行交流，达到融会贯通的目的。
根据三年级学生学习英语特点，本节课，我采用多媒体辅助教学，主要通过PPT课件展示课文重点词句，并通过多种游戏来吸引学生注意力，引领学生走进轻松愉快的课堂。
一、教学目标（一）认知目标：掌握重点单词short,long,big,small及has.( 二) 能力目标：能够用Tom \Peter…has ….来描述同伴拥有的某样东西。
（三）情感目标：养成仔细观察的良好习惯。
二、教学重难点：掌握重点单词short,long,big,small及has的正确读音。
学会正确使用动词第三人称单数has来描述别人所拥有的某样东西。
三、教学准备：单词卡片，录音机，PPT四、教学过程Step 1 Warming-up(讲、做)1.Greetings2.Let’s chant:I have a black,black bag…3.Review the old words:bag,kite,dog,ruler…（设计意图：在新课之前，我先设计chant来活跃课堂教学气氛，让学生都能参与到活动中来。
通过复习旧知，为下面的新授内容做好铺垫。
）Step2 Presentation(看、想、讲，听)1.PPT 呈现汤姆猫Tom，它手里拿着一样东西，让学生们猜猜是什么？从而引出a short ruler.教授新词short. 从而引出本课题：Tom has a short ruler. 并板书课题。
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接力版（三起点）小学英语三年级下册Lesson 12 Tom has a short ruler. 同
步习题D卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、写出相应的英语单词 (共1题；共5分)
1. （5分）翻译词组
（1）试穿________
（2）为什么________
（3）什么时候________
（4）喝________
（5）开车________
二、翻译下列句子 (共4题；共9分)
2. （5分）根据中文意思写出相应的英文短语。
（1）两棵植物________
（2）三辆自行车________
（3）在球后面________
（4）在两张椅子之间________
（5）在房子的前面________
3. （1分）你抓到了一些鱼吗？
________
4. （1分）机器人将会帮助我们在图书馆里找书。
________
5. （2分）迈克比约翰更高更年轻。
(根据汉语完成句子)
Mike is ________ and ________than John.
三、选一选，读一读 (共4题；共8分)
6. （2分）These _____ trousers.
A . be
B . is
C . are
7. （2分）Miss Li is ________ Chinese teacher.
A . we
B . I
C . our
8. （2分）—What sports do you like ________?
—Football. It's my favourite.
A . good
B . best
C . better
9. （2分）My best friend is a quiet boy.He likes music.
A .
B .
C .
四、连词成句 (共3题；共11分)
10. （5分）borrow , from , we , books , library , the (.)
11. （5分）you, come, birthday, would, like, party, to, my, to(?) (连词成句)
12. （1分）at, he, sea, works (.)(连词成句)
________
参考答案一、写出相应的英语单词 (共1题；共5分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
二、翻译下列句子 (共4题；共9分)
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
4-1、
5-1、
三、选一选，读一读 (共4题；共8分)
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
四、连词成句 (共3题；共11分) 10-1、
11-1、
12-1、。