苏教版高中语文必修三：第四专题《廉颇蔺相如列传》检测题二+Word版缺答案
高中语文苏教版必修三试题：专题4+廉颇蔺相如列传(节选)+Word版含答案
仔细理会廉颇蔺相如列传(节选)一、课外阅读(2017·云南昆明第一中学高三模拟)阅读下面的文字,完成1～4题。
邱濬,字仲深,琼山人。
幼孤．,母李氏教之读书,过目成诵。
家贫无书,尝走数百里借书,必得乃已。
举乡试第一,景泰五年成进士。
改庶吉士,授编修。
濬既官翰林,见闻益广,尤熟国家典故, 以经济自负。
成化元年,两广．．用兵,濬奏记大学士李贤,指陈形势,灑灑数千言。
贤善其计,闻之帝,命录示总兵官赵辅、巡抚都御史韩雍。
雍等破贼,虽不尽用其策,而濬以此名重公卿间。
秩满．．》,．．,进侍讲。
与修《英宗实录进侍讲学士。
《续通鉴纲目》成,擢学士,迁国子祭酒。
时经生文尚险怪,濬主南畿乡试,分考会试皆痛抑之。
及是,课国学生尤谆告诫,返文体于正。
寻进礼部右侍郎,掌祭酒事。
濬以真德秀《大学衍义》于治国平天下条目未具,乃博采群书补之。
孝宗嗣位,上表其书,帝称善,赉金币,命所司刊行。
特进礼部尚书,掌詹事府事。
修《宪宗实录》,充副总裁。
弘治四年,书成,加太子太保,寻命兼文渊阁大学士参预机务。
尚书入内阁者自濬始,时年七十一矣。
濬以《大学衍义补》所载皆可见之行事,请摘其要者奏闻,下内阁议行之。
帝报可。
明年,濬上言:“愿陛下体上天之仁爱,念祖宗之艰难,正身清心以立本而应务。
谨好尚不惑于异端,节财用不至于耗国,公任使不失于偏听。
禁私谒,明义理,慎俭德,勤政务,则承风希宠、左道乱政之徒自不敢肆其奸。
”因列时弊二十二事。
帝纳之。
六年以目疾免朝参。
濬在位,尝以宽大启上心,忠厚变士习。
顾性褊隘尝与刘健议事不合至投冠于地言官建白不当意辄面折之与王恕不相得至不交一言六年大计群吏,恕所奏罢二千人。
濬请未及三载者复任,非贪暴有显迹者勿斥,留九十人。
恕争之不得,求去。
逾年,加少保。
八年卒,年七十六。
赠太傅,谥文庄。
濬廉介,所居邸第极湫隘,四十年不易。
性嗜学,既老,右目失明,犹披览不辍。
议论好矫激,闻者骇愕。
至修《英宗实录》,有言于谦之死当以不轨书者。
苏教版高一语文必修3练习：第4单元_廉颇蔺相如列传(节选)_训练—落实提升有答案.doc
11．下列各句中加点的词，解释有误的一项是( )A ．引．赵使者蔺相如 引：拉 B ．窃计欲亡走．燕 走：逃跑 C ．礼节甚倨．倨：傲慢 D ．相如顾召赵御史，书曰顾：回头 【解析】 A 项，引：引导，延请。
【答案】 A2．下列各句中，没有通假字的一项是( )A ．拜送书于庭B ．卒相与欢，为刎颈之交C ．唯大王与群臣孰计议之D ．请奏盆缻秦王【解析】 A 项“庭”同“廷”。
C 项“孰”同“熟”。
D 项“缻”同“缶”。
【答案】 B3．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是( )【导学号：76722080】A ．璧有瑕，请指示．．王 B ．臣所以去亲戚．．而事君者，徒慕君之高义也 C ．明年．．，复攻赵 D ．廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧．．殊甚 【解析】 D 项古今义都是“害怕”。
A 项古义，指给……看；今义，指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法或指示下级或晚辈的话或文字。
B 项古义，父母兄弟等亲人；今义，指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
C 项古义，指第二年；今义，指今年的下一年。
【答案】 D4．下列句子按句式分类，正确的一项是( )【导学号：76722081】①廉颇者，赵之良将也 ②秦城恐不可得，徒见欺③何以知之 ④求人可使报秦者 ⑤和氏璧，天下所共传宝也 ⑥而君幸于赵王 ⑦拜送书于庭A ．①⑤/②⑥/③/④/⑦B ．①③/②⑥/④/⑤/⑦C ．①②③/④⑥/⑤/⑦D ．①⑤/②/④⑥/③⑦2 【解析】 ①⑤为判断句，②⑥为被动句，③为宾语前置句，④为定语后置句，⑦为状语后置句。
【答案】 A5．在横线上补写出空缺的句子。
【导学号：76722082】(1)臣所以去亲戚而事君者，_______________________________________。
(2)吾所以为此者，________________________________________________。
高中语文苏教版必修3训练：第4单元+廉颇蔺相如列传(节选)+Word版含解析
1．下列各句中加点的词，解释有误的一项是()A．引．赵使者蔺相如引：拉B．窃计欲亡走．燕走：逃跑C．礼节甚倨．倨：傲慢D．相如顾召赵御史，书曰顾：回头【解析】A项，引：引导，延请。
【答案】 A2．下列各句中，没有通假字的一项是()A．拜送书于庭B．卒相与欢，为刎颈之交C．唯大王与群臣孰计议之D．请奏盆缻秦王【解析】A项“庭”同“廷”。
C项“孰”同“熟”。
D项“缻”同“缶”。
【答案】 B3．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是()【导学号：76722080】A．璧有瑕，请指示．．王B．臣所以去亲戚．．而事君者，徒慕君之高义也C．明年．．，复攻赵D．廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧．．殊甚【解析】D项古今义都是“害怕”。
A项古义，指给……看；今义，指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法或指示下级或晚辈的话或文字。
B项古义，父母兄弟等亲人；今义，指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
C项古义，指第二年；今义，指今年的下一年。
【答案】 D4．下列句子按句式分类，正确的一项是()【导学号：76722081】①廉颇者，赵之良将也②秦城恐不可得，徒见欺③何以知之④求人可使报秦者⑤和氏璧，天下所共传宝也⑥而君幸于赵王⑦拜送书于庭A．①⑤/②⑥/③/④/⑦B．①③/②⑥/④/⑤/⑦C．①②③/④⑥/⑤/⑦D．①⑤/②/④⑥/③⑦【解析】①⑤为判断句，②⑥为被动句，③为宾语前置句，④为定语后置句，⑦为状语后置句。
【答案】 A5．在横线上补写出空缺的句子。
【导学号：76722082】(1)臣所以去亲戚而事君者，_______________________________________。
(2)吾所以为此者，________________________________________________。
(3)相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，______________________，____________________________________________________________________。
苏教版高中语文必修三同步训练：第四专题《廉颇蔺相如列传》 Word版含答案.doc
苏教高中语文必修三第四专题《廉颇蔺相如列传》同步训练(时间：45分钟分值：60分)一、基础巩固(每题3分，共15分)1．对下列句子中加点词语解释有误的一项是()A．使人遗．赵王书遗：送。
B．恐惧殊．甚殊：特殊，特别。
C．公之视廉将军孰．与秦王孰：谁，哪一个。
D．相如虽驽．，独畏廉将军哉驽：愚笨，拙劣。
解析B项，殊：很，极。
程度副词。
答案 B2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是()A.①不如因．而厚遇之②因．宾客至蔺相如门谢罪B.①引．赵使者蔺相如②相如引．车避匿C.①且．以一璧之故，逆强秦之欢②且．相如素贱人，吾羞D.①而君幸．于赵王②大王亦幸．赦臣解析C项“且”，连词，况且。
A项“因”，①介词，趁机；②介词，通过，经由。
B 项“引”，①动词，延请；②动词，掉转。
D项“幸”，①宠幸；②副词，幸而。
答案 C3．下列各句中，没有通假字的一项是()A．君不如肉袒伏斧质请罪B．相如持其璧睨柱，欲以击柱C．召有司案图D．拜送书于庭解析A项，“质”同“锧”；C项，“案”同“按”；D项，“庭”同“廷”。
答案 B4．下列各句中的加点词古今意义相同的一项是()A．璧有瑕，请指示．．王B．臣所以去亲戚．．而事君者，徒慕君之高义也C．明年．．，复攻赵D．廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧．．殊甚解析D项“恐惧”，古今义都是“害怕”。
A项“指示”，古义，用手指给某人看；今义，是指示下级或晚辈的话或文字(或：指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法)。
B项“亲戚”，古义，内外亲属；今义，指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的成员。
C项“明年”，古义，指第二年；今义，指今年的下一年。
答案 D5．下列句子中加点词用法归类正确的一项是()①遂遣相如奉璧西．入秦②舍．相如广成传③严．大国之威以修敬也④左右欲刃．相如⑤相如廷．叱之⑥秦王恐其破．璧⑦庸人尚羞．之⑧宁许以负．秦曲A．①⑤/②④/③/⑥⑧/⑦B．①②④/⑤/③⑦/⑥⑧C．①②④⑤/③⑥⑦/⑧D．①⑤/②④/③⑥/⑦⑧解析①⑤名词作状语/②④名词作动词/③形容词作动词/⑥⑧使动用法/⑦意动用法。
江苏省新沂市第二中学苏教版高中语文必修3教案：专题四《廉颇蔺相如列传》2Word版含答案
明确：在军事上取得胜利的情况下，试图在外交上以势压倒对方，逼迫对方投降，免去或减少动用武力的代价。
②秦王怎样侮辱赵王？从哪些字可以看出来？蔺相如是怎样针锋相对的？
酣“秦王饮酒酣”中的“酣”字写出秦王的趾高气扬、盛气凌人的神态；
令“令赵王鼓瑟”中的“令”写出秦王自命高赵王一等，
共同基础:先国家之急而又私仇
③作者写蔺相如舍人的谏言用意是什么？
明确：表现相如避让的不易，引出了对相如避让的解释，突出人物，推动了情节。
④廉颇听到相如的话后如何表现？
明确：肉袒负荆，登门谢罪。
【小结】：
全文始终贯穿两大矛盾：国与国（秦与赵）、人与人（廉颇与蔺相如）；围绕一根主线：赵对秦的斗争；以三大事件（完璧归赵、渑池之会、将相言欢）为重点；以廉蔺的矛盾冲突及解决为中心；解决矛盾的基点：“先国家之急而后私仇”。
且要写进史册。
寿请以赵十五城为秦王寿
蔺相如：斗争
A逼秦击缶首先前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐”；
其次“前进缶，因跪请秦王”，“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”；
再次“张目叱之，左右皆靡”。
B扬献秦都秦王一计未成，又提出“请以赵十五城为秦王寿”的无理要求，蔺相如针锋相对，以攻为守，提出同样要求：“请以秦之咸阳为赵王寿”，咸阳是秦的都城，其价值在赵十五城之上。
板书设计
（用案人完成）
课外作业
教学札记
起因：相如”拜为上卿”；廉颇地位起了变化。
心里状态：我为赵将，有攻野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人。---之下。
②蔺相如是怎样处理这一矛盾的？从而显示出蔺相如怎样的性格特征？他们的和好的共同思想基础是什么？
2019-2020学年语文苏教版必修3课时训练：专题四 第15课 廉颇蔺相如列传(节选) Word版含解析
专题四 第15课 廉颇蔺相如列传(节选)课时跟踪检测一、语言文字运用1. 下列各句中的加点词古今意义相同的一项是( )A 、相如前进．．缻 B 、臣所以去亲戚．．而事君者，徒慕君之高义也 C 、宣言．．曰：“我见相如，必辱之！” D 、廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧．．殊甚 解析：A 、B 、C 均为古今异义。
答案：D2、下列各组句子中，句式相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①廉颇者，赵之良将也②求人可使报秦者 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①而君幸于赵王②秦城恐不可得，徒见欺C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①君何以知燕王②以勇气闻于诸侯D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①臣诚恐见欺于王而负赵②请以赵十五城为秦王寿解析：A.判断句/定语后置；B.均为被动句；C.宾语前置/状语后置；D.被动句/一般句式。
答案：B3、下列句子翻译有误的一项是( )A 、计未定，求人可使报秦者，未得。
译文：计策还没有定下，想找个可以出使去回复秦国的人，也没有找到。
B、今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。
译文：现在您竟然从赵国逃跑去投奔燕国，燕国害怕赵国，那种情势一定不敢收留您，反而会把您绑起来送回赵国。
C、大王见臣列观，礼节甚倨，得璧，传之美人，以戏弄臣。
译文：大王让你的大臣围观我，态度十分傲慢；得到了和氏璧，把它传给美人看，以此来跟大臣们嬉戏。
D、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
译文：我之所以这样做，是因为把国家的安危放在前头，而把个人的恩怨放在后头啊。
解析：C项大王见臣列观“是大王只在一般的宫殿上接见我”的意思。
答案：C4、(2017·沭阳高一期末)下列句子按句式分类，正确的一项是( )①廉颇者，赵之良将也②秦城恐不可得，徒见欺③何以知之④求人可使报秦者⑤和氏璧，天下所共传宝也⑥而君幸于赵王⑦拜送书于庭A、①⑤/②⑥/③/④/⑦B、①③/②⑥/④/⑤/⑦C、①②③/④⑥/⑤/⑦D、①⑤/②/④⑥/③⑦解析：①⑤为判断句，②⑥为被动句，③为宾语前置句，④为定语后置句，⑦为状语后置句。
高一语文必修四《廉颇蔺相如列传》检测题(附答案详解)
廉颇蔺相如列传一、语基落实1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是()A.缪．贤(miào)燕．国(yàn)砧．板(zhēn) 倨．傲(jù)B.睥睨．(nì) 弄．臣(lòng)书斋．(zhāi) 佯．狂(yáng)C.汤镬．(huò) 渑．池(miǎn)盆缶．(fǒu) 怒叱．(chì)D.披靡．(mǐ) 避匿．(nì)鄙．贱(bēi) 刎．颈(wěn)思路解析:A项,“燕”应读“yān”。
B项,“弄”应读“nòng”。
D项,“鄙”应读“bǐ”。
答案:C2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是()A.愿．以十五城请易璧愿:同意。
B.均之二策,宁许以负秦曲．曲:理亏。
C.固请,召有司案．图案:审察、察看。
D.度道里会遇．之礼毕遇:会见、见面。
思路解析:A项,“愿”的意思是“希望”。
答案:A3.下列语句中加点的词,意义和用法相同的一项是()A.{①而相如廷斥之②卒廷见相如B.{①因宾客至蔺相如门谢罪②相如因持璧却立C.{①有攻城野战之大功②公之视廉将军孰与秦王D.{①而位居我上②怒发上冲冠思路解析:A项,“廷”都是名词作状语。
B项,“因”,①介词,经由或通过;②副词,于是。
C 项,“之”,①助词,的;②助词,用于主谓之间,取消句子独立性。
D项,“上”,①名词,上面;②方位名词作状语,向上。
答案:A4.下列语句从句式角度看,分类正确的一项是()①求人可使报秦者②和氏璧,天下所共传宝也③秦城恐不可得,徒见欺④设九宾于廷⑤会于西河外渑池⑥而君幸于赵王⑦廉颇者,赵之良将也⑧以勇气闻于诸侯⑨何以知之⑩臣诚恐见欺于王而负赵A.①/②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨B.①②⑦/③⑥⑩/④⑤⑧/⑨C.①②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨D.①/②⑦/③⑩/④⑤⑥⑧/⑨思路解析:①定语后置;②⑦判断句;③⑥⑩被动句;④⑤⑧介词结构后置;⑨宾语前置。
苏教版高中语文必修三 第4专题 《廉颇蔺相如列传(节选)》同步练习2
《廉颇蔺相如列传（节选）》同步练习一、给下列黑体字注音。
1.臣等不肖（）2.刎颈之交（）3.广成传舍（）4.缪贤舍人（）5.见臣列观（）6.相如虽驽（）7.臣语曰（） 8.使人遗赵王书（）9.睨柱（）10.秦王不怿（）二、解释下列黑体词的含义。
1.乃辞谢（）2.从径道亡（）3.间至赵矣（）4.臣请就汤镬（）5.左右皆靡（）6.为赵王寿（）7.秦王竟酒（） 8.位在廉颇之右（） 9.一介之使（）10.徒以口舌为劳（）三、在下列句中通假字下画一横线，并在括号内写出本字。
1.可与不（）2.拜送书于庭（）3.召有司案图（）4.秦自缪公以来二十余君（）5.唯大王与群臣孰计议之（）四、解释下面一词多义。
于：1.闻于诸侯（）2.故燕王欲结于君（）3.归璧于赵（）4.使不辱于诸侯（）5.强秦之所以不敢加兵于赵者（）6.苛政猛于虎也（）之：1.得璧，传之美人（）2.即患秦兵之来（）3.均之二策（）4.不知将军宽之至此也（）5.至河伯娶妇时……幸来告语之（）6.何陋之有（）对：1.何以知之？对曰（）2.对镜贴花黄（）请：1.璧有瑕，请指示王（）2.秦王窃闻赵王好音，请奏瑟（）3.诸将请所之（）书：1.使人遗赵王书（）2.秦御史前书曰（）3.军书十二卷（）许：1.宁许以负秦曲（）2.潭中鱼可百许头（）3.时人莫之许也（）4.曳屋许许声（）5.大铁椎，不知何许人也（）设：1.乃设九宾礼于廷（）2.赵亦盛设兵以待秦（）3.设以炮至，吾村不齑粉乎（）奏：1.请奏瑟（） 2.相如奉璧奏秦王（）顾：1.顾吾念之（）2.相如顾召赵御史曰（）3.三顾臣于草庐之中（）4.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（）计：1.计未定（）2.廉颇蔺相如计曰（）3.可计日以待也（）五、请在下列各句中活用的词下画一横线，并在括号内标出由何类词活用为何类词。
例：夫大国，难测也，惧有伏焉（动→名）1.秦璧西入秦（）2.秦御史前书曰（）3.且庸人尚羞之（）4.先国家之急而后私仇也（）5.归璧于赵（）6.怒发上冲冠（）7.特以诈为予赵城（）六、文言文中常见的特殊句式有判断句、被动句、宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句等。
苏教版高中语文必修三：第四专题《廉颇蔺相如列传》检测题二+Word版缺答案.doc
《廉颇蔺相如列传》检测题二编制：程文柱班级__________姓名___________组别_______2016、5、15一、翻译下列语句1、公之视廉将军孰与秦王？你们看廉将军与秦王相比哪个更厉害？2、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊!3、均之二策，宁许以负秦曲。
比较这两种对策，宁可答应秦的请求而让它负理亏的责任。
4、计未定，求人可使报秦者，未得。
主意拿不定，想找个可以派遣去回复秦国的人，又找不到。
5、何者?严大国之威以修敬也。
这是为什么？为的是尊重大国的威望而表示敬意。
6、臣诚恐见欺于王而负赵。
7、欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。
8、臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？我认为平民之间的交往，尚且不相互欺骗，何况是大国之间的交往呢!二、名句填空：1、廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，________________________，而位居我上。
且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。
”宣言曰：“_________________，______________。
”2、相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，________________________________。
3、已而相如出，望见廉颇，______________________________。
4、于是舍人相与谏曰：“_________________________，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，______________________，恐惧殊甚。
______________________，况于将相乎!臣等不肖，请辞去。
”5、蔺相如固止之，曰：“_____________________________?”曰：“不若也。
”6、相如曰：“夫以秦王之威，______________，辱其群臣。
相如虽驽，________________?顾吾念之，_________________________，徒以吾两人在也。
苏教版高中语文必修三廉颇蔺相如列传+Word版缺答案【KS5U+高考】.doc
廉颇蔺相如列传廉颇者，赵之良将也。
赵惠文王十六年，廉颇为．赵将，伐．齐，大破之．，取阳晋，拜．为上卿，以．勇气闻于诸侯。
蔺相如者，赵人也，为．赵宦者令缪贤舍人。
赵惠文王时，得楚和氏璧。
秦昭王闻之，使人遗．赵王书．，愿以．十五城请．易璧。
赵王与大将军廉颇诸大臣谋：欲予秦，秦城恐不可得，徒见．欺；欲勿予，即患秦兵之．来。
计未定，求人可使报秦者，未得。
宦者令缪贤曰：“臣舍人蔺相如可使。
”王问：“何以．知之．？”对曰：“臣尝有罪，窃．计欲亡走．．燕，臣舍人相如止臣，曰：‘君何以．知燕王？’臣语曰：‘臣尝从大王与燕王会．境上，燕王私握臣手，曰“愿结友”。
以此知之，故欲往。
’相如谓臣曰：‘夫赵强而．燕弱，而君幸于．赵王，故燕王欲结于．君。
今君乃．亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君，而束君归赵矣。
君不如肉袒伏斧质．请罪，则幸得脱矣。
’臣从其计，大王亦幸赦臣。
臣窃以为．．．其人勇士，有智谋，宜．可使。
”于是王召见，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦强而．赵弱，不可不许。
”王曰：“取吾璧，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而．赵不许，曲．在赵。
赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。
均之．．二策，宁许以．负秦曲。
”王曰：“谁可使者？”相如曰：“王必．无人，臣愿奉．璧往使。
城入赵而璧留秦；城不入，臣请完．．璧归赵。
”赵王于是遂遣相如奉璧西．入秦。
秦王坐章台见相如，相如奉璧奏．秦王。
秦王大喜，传以．示美人及左右，左右皆呼万岁。
相如视秦王无意．．．王。
”王授璧，相如因．持璧却．立，倚柱，怒发上．．．偿赵城，乃前．曰：“璧有瑕，请指示冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉．召群臣议，皆曰‘秦贪，负．其强．，以空言求璧，偿城恐不可得’。
议不欲予秦璧。
臣以为．．布衣之．交尚不相欺，况大国乎！且以．一璧之故，逆．强秦之欢，不可。
于是赵王乃．斋戒五日，使臣奉璧，拜．送书于庭．。
何者？严．大国之威以．修敬也。
【高中】高中语文第四专题廉颇蔺相如列传二学案无答案苏教版必修3
《廉颇蔺相如列传》
课题：《廉颇蔺相如列传》（二）
使用人：_________________日期：______________
学习目标：1、疏通2-7段文意；2、通过“完璧归赵”的故事，分析蔺相如形象。
学习重难点：1、疏通2-7段文意；2、通过“完璧归赵”的故事，分析蔺相如形象。
学习过程
学生活动部分
11、王必无人
12、臣请完璧归赵
13、相如奉璧奏秦王
14、乃前曰：“璧有瑕，请指示王”
15、相如因持璧却立
16、赵王悉召群臣议
17、秦贪，负其强，以空言求璧
18、臣以为布衣之交尚不相欺
19、且以一璧之故，逆强秦之欢
20、严大国之威以修敬也
21、礼节甚倨
22、传之美人，以戏弄臣
23、大王必欲急臣
24、相如持其璧睨柱
计议之
35、左右或欲引相如去
36、不如因而厚遇之
37、赵王岂以一璧之故欺秦邪！
38、卒廷见相如，礼毕而归之
二、翻译2-7段。
三、内容理解
1、课文是怎样描写蔺相如出场的？
2、蔺相如出使秦国后，与秦国绕着和氏璧展开了一场怎样的比智比勇的外交较量？由此可见与“骗璧”展开了三个回合的较量：
第一个回合：
第二个回合：
第三个回合：
当堂检测：翻译句子：
1、臣尝有罪，窃计欲亡走燕。
2、臣以为其人勇士，有智谋，宜可使。
3、臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。
4、卒廷见相如，礼毕而归之。
课后作业：1、复习本学案内容；2、预习第三课时。
学生小结：
【关键字】高中
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苏教版高中语文必修三检测：第4单元 寻觅文言津梁 廉颇蔺相如列传(节选) Word版含解析
廉颇蔺相如列传(节选)本课话题——团结合作朗读——课文中的名段相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。
今两虎共斗，其势不惧生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！在共同抵御外侮取得成功之后，廉颇与蔺相如之间出现了不和谐的因素。
廉颇为争个人名位，意气用事，口出恶言，炫耀自己战功赫赫，还鄙视蔺相如出身卑贱。
按照常理，蔺相如理当针锋相对，可他没有那么做，而是退避三舍，避免与之争锋，可谓顾全大局，忍辱负重。
面对门客的愤愤不平，蔺相如道出了“先国家之急而后私仇”的内心苦衷，从而赢得了门客的理解和敬佩。
最终廉颇也幡然悔悟，立即肉袒负荆，向蔺相如请罪，二人言归于好。
链接——生活中的素材在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。
工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，还有专门的蚂蚁哺养后代。
每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。
蚂蚁家族正是凭借每一个成员团结合作的精神，才能生存下去。
背诵——相关的名言警句1.天时不如地利，地利不如人和。
——孟子2.二人同心，其利断金。
——《易经》3.一致是强有力的，而纷争易于被征服。
——伊索4.若不团结，任何力量都是弱小的。
——拉封丹5.不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。
团结永远是一切善良思想的人的最高需要。
——歌德[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音肉袒．()赦．臣()甚倨．()睨．柱() 渑．池() 酒酣．()鼓瑟．() 盆缻．() 不怿．()避匿．() 鄙．贱() 刎．颈()【答案】tǎn shèjùnìmiǎn hān sèfǒu yìnìbǐwěn第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)可予不()(2)拜送书于庭()(3)召有司案图()(4)相如度秦王特以诈详为予赵城()(5)设九宾于廷()(6)秦自缪公以来二十余君()(7)唯大王与群臣孰计议之()(8)请奏盆缻秦王()(9)君不如肉袒伏斧质请罪()【答案】(1)“不”同“否”(2)“庭”同“廷”，朝堂(3)“案”同“按”(4)“详”同“佯”，假装(5)“宾”同“傧”(6)“缪”同“穆”(7)“孰”同“熟”，仔细(8)“缻”同“缶”(9)“质”同“锧”，承斧的砧板第3步一词多义——看我七十二变(1)遗⎩⎨小学而大遗．（ ）深追先帝遗．诏（ ）羊子尝行路，得遗．金一饼（ ）(2)引⎩⎨⎧引．赵使者蔺相如（ ）左右或欲引．相如去（ ）相如引．车避匿（ ）(3)徒⎩⎨⎧秦城恐不可得，徒．见欺（ ）而蔺相如徒．以口舌为劳（ ）郯子之徒．，其贤不及孔子（ ）(4)因⎩⎨⎧秦王因．曰（ ）不如因．而厚遇之（ ）因．宾客至蔺相如门谢罪（ ）(5)负⎩⎪⎨⎪⎧秦贪，负．其强（ ）臣诚恐见欺于王而负．赵（ ）相如度秦王虽斋，决负．约不偿城（）均之二策，宁许以负．秦曲（ ）廉颇闻之，肉袒负．荆（ ）(6)幸⎩⎨⎧大王亦幸．赦臣（ ）而君幸．于赵王（ ）缦立远视，而望幸．焉（ ）(7)顾⎩⎨⎧相如顾．召赵御史（ ）顾．野有麦场（ ）三顾．臣于草庐之中（ ）顾．吾念之（ ）(8)使⎩⎨其人勇士，有智谋，宜可使．（ ）乃使．其从者衣褐（ ）大王遣一介之使．至赵（ ） (9)以⎩⎨⎧以．勇气闻于诸侯（ ）愿以．十五城请易璧（ ）严大国之威以．修敬也（ ）以．先国家之急而后私仇也（ ） (10)于⎩⎨⎧以勇气闻于．诸侯（ ）故燕王欲结于．君（ ）乃设九宾礼于．廷（ ）(11)乃⎩⎨⎧今君乃．亡赵走燕（ ）相如视秦王无意偿赵城，乃．前曰（ ）设九宾于廷，臣乃．敢上璧（ ）【答案】 (1)动词，送，读wèi/动词，忽略，遗漏，读yí/动词，死人遗留下来的，读yí，特指义/动词，遗失 (2)动词，宴请/动词，拉/动词，调转 (3)副词，白白地/副词，只，仅仅/名词，这类人 (4)副词，于是，就/介词，趁机/介词，通过 (5)动词，倚仗/动词，辜负，对不起/动词，违背/动词的使动用法，使……承担/动词，背着(6)副词，幸而，侥幸/动词，宠幸/动词，皇帝到某处 (7)动词，回头/动词，往旁边看/动词，探望，拜访/副词，不过，表示轻微的转折 (8)动词，派/动词，出使/动词，让/名词，使臣 (9)介词，凭，凭借/介词，用，拿/连词，表目的，来/连词，因为 (10)介词，在/介词，跟/介词，在 (11)副词，却，竟然/副词，于是/副词，才第4步词类活用——词性变异含义迥(1)而相如廷．叱之 ( )(2)故令人持璧归，间．至赵矣 ( ) (3)怒发上．冲冠 ( )(4)赵王于是遂遣相如奉璧西入秦 ( )(5)舍．相如广成传()(6)左右欲刃．相如()(7)乃使其从者衣．褐()(8)蔺相如前．曰()(9)请以秦之咸阳为赵王寿．()(10)臣乃敢上．璧()(11)乃使其从者衣褐，怀．其璧()(12)赵王鼓．瑟()(13)为刎颈之交．()(14)宁许以负．秦曲()(15)毕礼而归．之()(16)秦王恐其破．璧()(17)严．大国之威以修敬也()(18)不知将军宽．之至此也()(19)臣请完．璧归赵()(20)大王必欲急．臣()(21)且庸人尚羞．之()(22)以先．国家之急而后．私仇也 ()【答案】(1)名词作状语，在朝廷上(2)名词作状语，从小路(3)名词作状语，向上(4)名词作状语，向西(5)名词作动词，安置(6)名词作动词，杀(7)名词作动词，穿(8)名词作动词，走上前(9)名词作动词，献礼祝寿(10)名词作状语，献上(11)名词作状语，怀里藏着(12)名词作动词，弹奏(13)动词作名词，朋友(14)动词的使动用法，使……承担(15)动词的使动用法，使……回去(16)动词的使动用法，使……破碎(17)形容词作动词，尊重，敬畏(18)形容词作动词，宽容，宽待(19)形容词的使动用法，使……完整(20)形容词的使动用法，使……急，逼迫(21)形容词的意动用法，以……为耻(22)形容词的意动用法，以……为先，以……为后第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)其势必．．不敢留君古义：今义：副词，根据形势推测必然会怎样。
2016苏教版语文必修三第4专题《廉颇蔺相如列传》练习题2
第2课时测试与反馈(分值：60分）一、基础知识（12分,每题3分）1、下列词语中的字形、加点字的注音，全都正确的一项就是（）A、缪．贤（Miào）肉袒．(tǎn)列观．（ɡuān）刎．颈之交(wěn）B、睨．柱（nì) 衣褐．(hè）汤镬．（huò) 左右皆靡．(mǐ)C、避匿．（nì）不怿．(yì)渑．池(miǎn）怒发冲冠．(ɡuàn）D、广成传．(zhuàn) 驽．马（nú）赠遗．(wèi）礼节甚倨．(jū)2、对下列句子中加点词的解释,全正确的一项就是(）A、①使人遗．赵王书遗:送②乃辞谢．固请谢:告诉B、①未尝有坚明．．约束者坚明：坚决明确地遵守②不如因而厚遇．之遇:款待C、①则请．立太子为王请:请求②请奏．盆缻秦王奏:敲D、①且庸人尚．羞之尚:尚且②顾．吾念之顾:难道3、对下列句中加点词的活用现象分类正确的一项就是（）①舍．相如广成传②左右欲刃．相如③而相如廷．叱之④完．璧归赵⑤怒发上．冲冠⑥宁许以负．秦曲⑦秦王恐其破．璧⑧且庸人尚羞．之⑨毕礼而归．之⑩以先．国家之急而后．私仇也A、①②③/④⑥⑦⑨/⑤/⑧⑩B、①②/③⑤/④⑥⑦⑨/⑧⑩C、①②/③⑤/④⑦⑨/⑥⑧⑩4、下列句子中加点词语的古今意义相同的一项就是（)A、①赵王于就是．．．遂遣相如奉璧西入秦②于就是．．．相如前进缻B、①明年．．，复攻赵，杀二万人②宣言．．曰:“我见相如,必辱之！”C、①璧有瑕,请指示．．王②得璧,传之美人，以戏弄．．臣D、①相如顾．召赵御史②而君畏匿之，恐惧．．殊甚二、文本阅读(20分）阅读《廉颇蔺相如列传（节选)》全文，回答5～9题。
5、对下列各句中加点词的解释有误的一项就是（2分）（）A、怒发上冲．冠冲：本为“飞而直上”,此为“直竖、顶起”B、乃设．九宾礼于廷设:安排、布置C、廉君宣．恶言宣：宣扬D、于就是舍人相与．．谏曰相与:互相6、下列各句中加点的虚词,其意义与用法完全相同的一项就是(2分)(）A、错误!B、错误!C、｛臣所以．．为此者．．去亲戚而事君者，吾所以D、错误!7、将下列句子按蔺相如的性格特征“有智谋——勇敢-—爱国”排序,正确的一项就是（2分)（）①相如从利害观点分析,劝缪贤不应逃亡燕国，应向赵王请罪，结果缪贤真的被免罪。
苏教版高中语文必修三 第4专题 《廉颇蔺相如列传(节选)》阅读练习2
《廉颇蔺相如列传（节选）》阅读练习一、阅读下面的文言文，完成1～5题。
信与张耳以兵数万，欲东下井陉击赵。
赵王①、成安君陈余闻汉且袭之也，聚兵井陉口，号称二十万。
广武君李左车说成安君曰：“臣闻‘千里馈粮，士有饥色；樵苏②后爨。
师不宿饱。
’今井陉之道，车不得方轨，骑不得成列，行数百里，其势粮食必在其后。
愿足下假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下深沟高垒，坚营勿与战。
彼前不得斗，后不得还，吾奇兵绝其后，使野无所掠。
愿君留意臣之计。
”成安君，儒者也，常称“义兵不用诈谋奇计”，曰：“今韩信兵号数万，其实不过数千，能千里而袭我，亦已罢极。
今如此避而不击，后有大者，何以加之!”韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜，乃敢引兵遂下。
未至井陉口三十里止舍。
选轻骑二千人，人持一赤帜，从间道萆山而望赵军。
诫曰：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。
今日破赵会食。
”诸将皆莫信，详应曰：“诺。
”信乃使万人先行，出，背水陈。
赵军望见而大笑。
平旦，信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口。
赵开壁击之，大战良久。
于是信、张耳详弃旗鼓，走水上军③。
水上军开入之。
复疾战。
赵果空壁争汉鼓旗，逐韩信张耳。
军皆殊死战。
不可败。
信所出奇兵二千骑，则驰入赵壁，皆拔赵旗立汉赤帜二千。
赵军已不胜，不能得信等，欲还归壁，壁皆汉赤帜，兵遂乱，遁走。
于是汉兵夹击，大破虏赵军，斩成安君泯水上，擒赵王歇。
信曰：“《兵法》不曰‘陷之死地而后生，置之亡地而后存’?其势非置之死地使人自为战，今予之生地，皆走，宁尚可得而用之乎?”诸将皆服，曰：“善，非臣所及也。
”[注]①赵王：名歇，系项羽所封的诸侯王。
②樵苏：苏，取草。
③水上军：汉军在水边的营地。
1．对下列句子中加点的词语意义的解释，不正确的一项是( ) A．樵苏后爨．，师不宿饱爨：灶台B．能千里而袭我，亦已罢．极罢：疲惫C．诸将皆莫信，详．应曰：“诺”详：佯，假意D．信乃使万人先行，出，背水陈．陈：列阵2．下列句子中加点的部分与现代汉语的意义完全不同的一项是( )A．今韩信兵号数万，其实．．不过数千B．千里馈粮．．，士有饥色C．愿君留意．．臣之计D．兵遂乱，遁走．．3．下列各组语句中，加点的词的意义和用法相同的一组是( ) A．乃．敢引兵遂下陋者乃．以斧斤考击而求之B．其．势粮食必在其后攻之不克围之不继，吾其．还也C．信与张耳以．兵数万，东下井陉击赵文王以．百里之壤而臣诸侯D．赵军望见而．大笑圣君治国累世而．不见4．下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是( )A．使(汉军)野无所掠。
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《廉颇蔺相如列传》检测题二编制：程文柱班级__________姓名___________组别_______2016、5、15一、翻译下列语句1、公之视廉将军孰与秦王？你们看廉将军与秦王相比哪个更厉害？2、吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊!3、均之二策，宁许以负秦曲。
比较这两种对策，宁可答应秦的请求而让它负理亏的责任。
4、计未定，求人可使报秦者，未得。
主意拿不定，想找个可以派遣去回复秦国的人，又找不到。
5、何者?严大国之威以修敬也。
这是为什么？为的是尊重大国的威望而表示敬意。
6、臣诚恐见欺于王而负赵。
7、欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺。
8、臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？我认为平民之间的交往，尚且不相互欺骗，何况是大国之间的交往呢!二、名句填空：1、廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，________________________，而位居我上。
且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。
”宣言曰：“_________________，______________。
”2、相如闻，不肯与会。
相如每朝时，常称病，________________________________。
3、已而相如出，望见廉颇，______________________________。
4、于是舍人相与谏曰：“_________________________，徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列，廉君宣恶言，______________________，恐惧殊甚。
______________________，况于将相乎!臣等不肖，请辞去。
”5、蔺相如固止之，曰：“_____________________________?”曰：“不若也。
”6、相如曰：“夫以秦王之威，______________，辱其群臣。
相如虽驽，________________?顾吾念之，_________________________，徒以吾两人在也。
____________，其势不俱生。
吾所以为此者，_____________________________。
”7、廉颇闻之，______________，__________________________，曰：“鄙贱之人，_______________________________!”卒相与欢，为___________________。
三、文学常识《史记》是我国历史上第一部通史，又名《太史公书》。
它记载了从传说中的到时共约________年的历史，鲁迅先生评之为“”。
全书体例包括、、、、五部分，共篇。
作者，字，是朝伟大的家、家家。
纪传体黄帝汉武帝 3000 史家之绝唱，无韵之离骚本纪、世家、列传、表、书、130司马迁子长西汉史学文学思想四、课外拓展：建陵侯卫绾者，代大陵人也。
绾以戏车为郎，事文帝，功次迁为中郎将，醇谨无他。
孝景为太子时，召上左右饮，而绾称病不行。
文帝且崩时，属孝景曰：“绾长者，善遇之。
”及文帝崩，景帝立，岁余不诮呵绾，绾日以谨力。
景帝幸上林，诏中郎将参乘，还而问曰：“君知所以得参乘乎?”绾曰：“臣从车士幸得以功次迁为中郎将，不自知也。
”上问：“吾为太子时召君，君不肯来，何也?”对曰：“死罪，实病。
”上赐之剑。
绾曰：“先帝赐臣剑凡六，剑，不敢奉诏。
”上曰：“剑，人之所施易，独至今乎?”绾曰：“具在。
”上使取六剑，剑尚盛，未尝服也。
郎官有谴，常蒙其罪，不与他将争；有功，常让他将。
上以为廉，忠实无他肠，乃拜绾为河间王太傅。
吴楚反，诏绾为将，将河间兵击吴楚，有功，拜为中尉。
三岁，以军功，孝景前六年中封绾为建陵侯。
其明年，上废太子，诛栗卿之属。
上以为绾长者，不忍，乃赐绾告归，而使郅都治捕栗氏。
既巳，上立胶东王为太子，召绾，拜为太子太傅。
久之，迁为御史大夫。
五岁，代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏。
然自初官以至丞相，终无可言。
天子以为敦厚，可相少主，尊宠之，赏赐甚多。
为丞相三岁，景帝崩，武帝立。
建元年中，丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者，而君不任职，免之。
其后绾卒，子信代，坐酬金失侯。
（节选自《史记·万石张叔列传》）（建陵侯卫绾是代国大陵人。
卫绾依靠在车技上的本事，当上了郎官，侍奉汉文帝，不断立功依次升迁为中郎将，为人忠厚谨慎而没有其他的才能。
孝景帝做太子的时候，召请皇上的左右近臣饮宴．而卫绾托称有病没有前去。
文帝临死的时候，嘱咐孝景帝说：“卫绾是个忠厚的人，一定要好好地待他。
”等到文帝驾崩，景帝即位，在一年多的时间里也没有呵责过卫绾；而卫绾每天都谨慎尽力。
景帝驾临上林苑，命令中郎将卫绾陪同乘车，景帝回来时问道：“你知道为什么能和我同乘一辆马车吗?”卫绾说：“微臣从一个驾车的士卒有幸得以依靠功劳逐步升迁为中郎将，我自己不知是什么缘故。
”皇上问道：“我在做太子的时候，曾召你来饮宴，你却不肯来，为什么呢?”卫绾回答说：“真是罪该万死，我实在是有病在身。
”皇上赐他一把宝剑，他说：“先帝赐给我的宝剑已有六把，我不敢再接受陛下的赏赐。
”皇上说：“宝剑这种东西，大家可以随便买卖，难道你还保存至今吗?”卫绾说：“都还在。
”皇上派他取来那六把宝剑，宝剑都还装在剑鞘之中，不曾佩带过。
郎官犯了过错，卫绾经常代替承担罪责；他又不和其他的中郎将争执。
有了功劳，也往往推让给其他中郎将。
皇上认为他品性端正，忠厚老实而没有其他的心眼，于是任命他为河间王的太傅。
吴楚七国造反的时候，皇上任命卫绾担任将军，率领河间的军队去讨伐叛军，他颇有功劳，被任命为中尉。
三年之后，因为建立了军功，在孝景帝前元六年，被封为建陵侯。
第二年，皇上废黜了太子，诛杀栗卿等人。
皇上认为卫绾是个忠厚的人，不忍心让他去办，于是赐他告退还家，而派郅都去搜捕处置栗家的人。
后来，皇上立胶东王为太子，召回卫绾，任命他为太子太傅。
过了许久，升任他为御史大夫。
过了五年，代替桃侯刘舍担任丞相，他在朝廷上奏事，只举职分内例行之事上奏。
但是从开始做官直到位居丞相，始终没有提出过什么议论。
皇上认为他敦厚老成，可以辅佐年少的太子，对他很尊重和宠信，赏赐很多。
他做了三年的丞相，景帝驾崩，武帝即位。
建元年间，丞相因为在景帝卧病时各官署的囚犯大多是无辜受到牵连的，被认为不够称职，而被免除了官职。
此后卫绾去世，他的儿子卫信继承侯爵，因犯在宗庙祭祀时献金助祭(不合要求)的罪失去侯位。
）1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（C）A．功次迁为中郎将次：依次B．属孝景曰：“绾长者，善遇之。
”属：通“嘱”C．常让他将让：责备D．天子以为敦厚，可相少主相：辅佐2．下列加点词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（C）A．召上左右．．．．廉D．而君不任职．．饮B．而绾称病不行．．C．上以为3．以下句子分别编为四组，全都表现卫绾“醇谨敦厚”的一组是（A）①召上左右饮，而绾称病不行②有功，常让他将③将河间兵击楚，有功④代桃侯舍为丞相，朝奏事如职所奏⑤绾以戏车为郎，事文帝，功次迁为中郎将⑥丞相以景帝疾时诸官囚多坐不辜者，而君不任职，免之。
A．①②④B．②③⑤C．①⑤⑥D．③④⑥4．以下对原文的理解和分析，不正确的一项是（D）A．卫绾历任文、景、武三朝，为人醇厚谨慎。
文帝时，有一次太子孝景召清文帝左右近臣饮，卫绾借口生病推辞。
B．景帝即位后，一年多的时间对卫绾不闻不问，卫绾却一天比一天谨慎。
景帝曾想赐给卫绾一把剑，被卫绾回绝，卫绾不与人争功。
景帝认为他廉洁忠诚，后因平叛有功而得以提升，后来因为军功而被封为建陵侯。
C．卫绾曾做太子太傅，后来代替桃侯舍做了丞相，他在朝廷上奏事，但举职分内例行的事上奏，不别有所议论，自从他开始做官以至于位居丞相，终究无所建树，亦无过错。
D．武帝即位后，丞相卫绾在景帝卧病时曾滥杀无辜而被免去了官职。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（5分）（1）上使取六剑，剑尚盛，未尝服也。
（3分）译文：26、⑴皇上派人去取那六把剑，剑都还装在剑鞘之中，不曾佩带过。
（2）其后绾卒，子信代，坐酬金失侯。
（2分）译文：⑵后来卫绾去世，他的儿子卫信继承侯爵，因犯酬金（不足）的罪失去侯位。
情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。
想念我的时候，不要忘记我也在想念你16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过。