第八幼儿园晨午检制度
工作报告 幼儿园晨午检接待制度
幼儿园晨午检接待制度幼儿园晨午晚检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午晚检制度。
一、晨检1、晨检要求：保健医在园门口进行入园晨检，无异常幼儿自己进班（要求家长不进班），幼儿进入班内由本班老师进行二次晨检，并进行卫生消毒（高锰酸钾泡手）。
2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象（每个幼儿入园时都要测体温）。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题及时处理。
3、晨检记录：晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时通知教师联系家长。
二、午检1、午检要求：每天中午幼儿入睡前和起床后，须接受本班教师的午间检查，保健医巡查督导。
2、午检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿有无携带不安全的物品。
3、午检记录：午检后，保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时处理。
三、晚检1、晚检要求：每天幼儿放学前，须接受本班教师的晚间检查，保健医巡查督导。
2、晚检内容：先观察幼儿精神状态、面色及有无发热现象，其次检查幼儿衣着。
3、晚检记录：晚检后保健医需将巡查中发现的异常情况登记下来，并追踪记录。
四、严格执行H7N9禽流感疫情日报告制度。
每日晨检后对因病、事缺勤的幼儿，要进行病因追查和登记，及时了解其动态。
篇二:《幼儿园晨午检制度》幼儿园晨午检制度一、晨检制度1、晨检要求：每天幼儿入园，须接受早班教师的晨间检查。
2、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象。
二看：观察幼儿精神状态、面色等，传染病早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。
三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
3、晨检记录晨检后，教师需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，及时联系家长。
幼儿园早教中心师生晨午检制度
幼儿园早教中心师生晨午检制度一、晨午检制度的背景和意义教育是幼儿园早教中心的重要使命，但在实施教育工作的过程中，保障师生健康也是至关重要的。
因此，建立晨午检制度是为了加强师生健康管理，及时发现和处理疾病，做到早预防、早发现、早治疗。
二、晨午检的具体内容1. 晨检内容•体温测量：每位师生入园时进行非接触式体温测量，记录在体温表上。
•咽喉检查：观察师生咽喉是否有发炎等异常情况。
•面色检查：观察面色是否正常，有无苍白、发红等异常。
•饮食情况：询问师生早餐状况，有无食欲不佳等情况。
2. 午检内容•休息情况：观察师生午休是否充分，有无倦容等情况。
•饮水情况：询问师生饮水情况，是否充足。
•面色检查：再次观察面色是否正常。
三、晨午检的操作流程1.时间安排：晨检时间为入园时，午检时间为午休结束后。
2.责任人：晨检由幼儿园园长或医务人员负责，午检由班主任或保健员负责。
3.记录方式：将晨午检情况记录在指定表格中，确保数据准确可靠。
四、晨午检的应急处理流程1. 发现异常情况的处理•隔离：发现师生有发热等明显感染症状时，要及时隔离，并通知家长。
•就医：引导患者及时就医，将就医情况记录在健康档案中。
2. 突发事件的处理•应急预案：制定幼儿园突发事件应急预案，加强师生防范意识和危机处理能力。
•及时报告：发现疑似传染病等情况时，应及时向相关部门报告并配合处理。
五、晨午检制度的效果评估1.数据分析：定期对晨午检数据进行统计和分析，发现问题和优点，及时调整改进。
2.满意度调查：对师生对晨午检制度的满意度进行调查，收集反馈意见，完善制度。
结语幼儿园早教中心师生晨午检制度是保障师生健康的重要手段，只有保障了师生的健康，才能更好地进行教育工作。
因此，我们要不断完善晨午检制度，确保其科学合理、有效可行，为幼儿园的发展和师生的健康提供有力支持。
学校和托幼机构晨检、午检制度范文
学校和托幼机构晨检、午检制度范文晨检、午检制度在学校和托幼机构中的实施对于保障学生和儿童的身体健康和安全具有重要意义。
以下是晨检、午检制度的范文，展示了其目的、内容和实施方法。
晨检制度范文：晨检制度是学校和托幼机构为了保障学生和幼儿的身体健康和安全而实施的一项重要制度。
早上学生或幼儿到校后，需要接受晨检的检查，以确保他们身体状况良好，能够适应今天的学习活动。
晨检的目的是发现和避免潜在的疾病或健康问题，保障学生和幼儿的身体健康。
晨检内容通常包括以下几个方面：1.测量体温：检查学生或幼儿的体温是否正常，排除可能的发热症状。
2.观察面色和精神状态：检查学生或幼儿的面色是否正常，精神状态是否良好。
3.检查呼吸和心率：检查学生或幼儿的呼吸和心率是否正常，有无异常症状。
4.检查口腔卫生：观察学生或幼儿的口腔是否卫生，有无口腔溃疡等症状。
5.检查皮肤状况：观察学生或幼儿的皮肤是否干净、整洁，有无皮肤病变等情况。
6.检查眼睛和耳朵：检查学生或幼儿的眼睛和耳朵是否正常，有无不适症状。
7.检查头部和脊柱：检查学生或幼儿的头部和脊柱是否正常，有无头痛或脊柱变形等问题。
8.检查四肢和关节：检查学生或幼儿的四肢和关节是否正常，有无肢体不适症状。
9.检查腹部和肠胃：检查学生或幼儿的腹部和肠胃是否正常，有无不适或胃肠问题。
实施晨检制度需要遵循以下几个步骤：1.统一安排：学校或托幼机构需要统一安排晨检时间，确保学生或幼儿在规定的时间进行检查。
2.确保人员：学校或托幼机构需要为晨检指定专职人员，确保检查工作的专业性和准确性。
3.制定流程：学校或托幼机构需要制定晨检工作的具体流程，并将之传达给相关人员，确保每个环节的落实。
4.保护隐私：晨检过程中需要保护学生或幼儿的隐私和尊严，不得侵犯他们的个人权益。
5.记录和反馈：晨检过程中需要详细记录学生或幼儿的检查结果，并及时反馈给班主任或家长，以便及时跟进问题并采取相应措施。
通过实施晨检制度，学校和托幼机构能够更好地了解学生和幼儿的身体状况，及时发现和处理健康问题，保障他们的身体健康和安全。
幼儿园晨、午检制度
幼儿园晨、午检制度1. 制度概述幼儿园晨、午检制度是为了确保幼儿在幼儿园期间的健康与安全而设立的管理制度。
该制度旨在通过定期检查，及时发现幼儿身体状况异常，采取有效措施进行处理，维护幼儿园的正常秩序。
2. 实施主体幼儿园晨、午检制度的实施主体通常为幼儿园的教职工作人员，他们将负责每天的晨、午检工作，确保规范、细致地开展检查工作。
3. 晨、午检内容晨、午检内容主要包括以下几个方面：3.1 体温检测教职工会使用体温计检测每位幼儿的体温，一般会记录下相关数据，以便后续跟进。
3.2 观察身体状况除了测量体温外，还会观察幼儿的眼、鼻、口、耳等部位是否存在异常情况，以及幼儿的皮肤颜色、精神状态等。
3.3 饮食情况还会检查是否存在未吃完的食物，以及观察幼儿的进餐情况，及时了解幼儿的饮食情况。
4. 晨、午检流程晨、午检一般在幼儿到园后的第一时间进行，流程如下：4.1 体温检测首先对幼儿进行体温检测，记录下体温数据。
4.2 观察身体状况检查幼儿的眼、鼻、口、耳等部位，观察皮肤颜色及精神状态。
4.3 饮食情况查看是否有未吃完的食物，观察幼儿的进餐情况。
5. 异常处理若发现幼儿晨、午检时存在异常情况，应及时采取相应的措施：5.1 独立隔离如有发热、呕吐等症状，需要独立隔离该幼儿。
5.2 通知家长教职工需及时通知幼儿的家长，告知异常情况，并做好跟进工作。
5.3 医学处理若情况较为严重，建议家长及时带幼儿就医。
6. 家长配合幼儿园的晨、午检工作需要家长的积极配合：6.1 定时接送家长应按时接送幼儿，遵守幼儿园的晨、午检时间。
6.2 提供准确信息如果幼儿患有某种疾病或过敏情况，家长需提供准确信息，以便教职工更好地照顾幼儿。
7. 结语幼儿园晨、午检制度是保障幼儿健康与安全的重要环节，通过规范严谨的检查流程及时发现幼儿的身体异常，为幼儿的健康成长提供保障。
幼儿园晨午检制度范本
幼儿园晨午检制度范本一、导言幼儿园晨午检制度是为了确保每位幼儿的身体健康和安全，以及防控传染病的传播，提高幼儿园的卫生质量和管理水平而制定的。
本制度旨在明确晨午检的目的、责任、流程和要求，确保幼儿园晨午检工作的科学化、规范化和有效性。
二、目的1. 保障幼儿园幼儿的身体健康和安全。
2. 预防传染病和其他身体疾病的传播。
3. 培养幼儿良好的健康习惯和个人卫生意识。
三、责任1. 幼儿园园长负责制定和组织实施晨午检制度，并确保其落实。
2. 班主任负责组织幼儿晨午检工作，保证每位幼儿参与检查。
3. 保健医生和保健员负责进行晨午检，并及时处理发现的问题。
四、流程1. 晨检流程：a. 晨检时间：每天上午幼儿进入园所后，立即进行晨检。
b. 晨检地点：晨检可在室内或室外进行，保证环境整洁、通风良好。
c. 晨检项目：包括体温、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、嗓子痛、其它不适症状等。
同时观察幼儿面色、精神状态、食欲等情况。
d. 晨检记录：记录每位幼儿的体温、症状和其他情况，及时反馈给班主任和保健医生。
e. 发现问题处理：如发现幼儿有发热、咳嗽等症状或异常情况，立即隔离并及时通知家长，由保健医生进行诊断和处理。
2. 午检流程：a. 午检时间：每天中午幼儿午餐前进行午检。
b. 午检地点：午检通常在室内进行，保证环境整洁、通风良好。
c. 午检项目：包括体温、是否有腹痛、腹泻等消化系统异常，是否有呕吐、红肿、疼痛等其他身体症状。
d. 午检记录：记录每位幼儿的体温和其他症状情况，及时反馈给班主任和保健医生。
e. 发现问题处理：如发现幼儿有发热、腹泻等症状或异常情况，立即隔离并及时通知家长，由保健医生进行诊断和处理。
五、要求1. 晨午检应确保每位幼儿都参与，并严格按照流程进行。
2. 晨午检记录应详细、准确、及时，并做好保密工作。
3. 幼儿园应定期进行晨午检工作的检查和评估，及时总结经验，完善工作流程。
4. 幼儿园应定期开展幼儿健康教育活动，提高幼儿的健康意识和个人卫生习惯。
疫情期幼儿园晨午检制度
疫情期幼儿园晨午检制度
一、背景介绍
疫情期间，幼儿园作为一个重要的儿童活动场所，需要采取一系列的防疫措施来确保儿童和教职工的健康安全。
晨午检制度作为其中一项重要措施，对幼儿园内外的人员进行定期的健康检测，以确保疫情的及时发现和控制。
二、实施流程
1.晨午检时间：设定固定的晨午检时间，如每天上午8点和下午2点
进行一次检测。
2.检测内容：包括体温检测、问卷调查、观察症状等内容。
3.负责人员：设定专门的负责人员负责晨午检工作，确保检测工作的顺
利进行。
4.数据记录：对检测结果进行及时记录和汇总，建立健康档案。
三、实施意义
1.提高防疫意识：通过晨午检制度的实施，能够增强全体幼儿园师生的
防疫意识，培养大家的自我保护意识。
2.及时发现疫情：通过定期检测，可以发现潜在的疫情风险，及时采取
措施进行控制，防止疫情扩散。
3.保障师生健康：晨午检制度的实施能够有效保障幼儿园师生的身体健
康，提升整体健康水平。
四、注意事项
1.保护个人隐私：在晨午检过程中，需保护个人隐私，避免泄露个人信
息。
2.气象变化：注意气候变化对体温检测的影响，避免误判。
3.疫情期间：在疫情高发期，应加强晨午检制度的执行力度，做好防护
工作。
五、总结
疫情期幼儿园晨午检制度的实施对于保障幼儿园师生身体健康具有重要意义，同时也是疫情防控工作的一项重要举措。
只有通过全体师生的共同努力，才能有效防范疫情风险，确保幼儿园的安全稳定运行。
让我们共同携手，共克时艰，为孩子们的健康成长提供一个安全的环境。
幼儿园晨午晚检制度
幼儿园晨午晚检制度一、引言1.1背景晨午晚检是保障幼儿身体健康、提高教育质量的重要环节。
本制度的制定旨在规范晨午晚检流程，确保全体幼儿在校期间得到及时的身体健康监测和教育机构的责任履行。
1.2目的1.2.1提高教职工对幼儿身体健康的关注度。
1.2.2提供全方位的健康监测服务，发现问题及时干预。
1.2.3促使幼儿培养良好的个人卫生习惯。
二、晨午晚检组织机构2.1晨检组2.1.1由专业医务人员负责组建，包括护士、保健医生等。
2.1.2负责每天晨检的具体操作，记录检查结果。
2.2午检组2.2.1由教育机构的教职工组成，至少包括一名专业医务人员。
2.2.2负责午检的操作，确保午餐后的健康状况。
2.3晚检组2.3.1由教职工组成，至少包括一名专业医务人员。
2.3.2负责晚检的操作，关注幼儿在家庭环境中的身体健康状况。
三、晨午晚检具体操作3.1晨检3.1.2包括体温测量、口腔卫生情况、面色、精神状态等多个方面。
3.1.3特别关注是否有不适，是否有传染病症状。
3.2午检3.2.1午餐后进行午检，确保监测午餐后的身体状况。
3.2.2包括观察是否有食欲、消化情况、是否有过敏反应等。
3.2.3特别关注幼儿是否进食正常，有无不适症状。
3.3晚检3.3.1在幼儿离园前进行晚检。
3.3.2包括体温测量、口腔卫生情况、是否有受伤、是否有不适等。
3.3.3特别关注家长反馈的健康信息，如是否有病症、药物使用情况等。
四、晨午晚检流程4.1晨检流程4.1.1幼儿到园后，由专业医务人员进行晨检。
4.1.2记录体温、口腔卫生情况等基本信息。
4.1.3如发现异常情况，及时通知家长并建议就医。
4.2午检流程4.2.1午餐后，教职工进行午检。
4.2.2观察幼儿是否有食欲、消化情况等。
4.2.3若有异常，记录并通知家长，提供建议。
4.3晚检流程4.3.2检查体温、口腔卫生、是否有受伤等情况。
4.3.3根据发现的问题，通知家长并提供相关的保健建议。
幼儿园学生晨(午)检制度
幼儿园学生晨（午）检制度一、晨（午）检时间：每天幼儿入园时，须在园门口接受值日教师的晨间检查。
午间检查通常在午饭后进行，由负责午间值班的教师执行。
二、晨（午）检地点：晨（午）检应在幼儿园指定的地点进行，通常是幼儿园入口处或指定的健康观察区域。
三、晨（午）检内容：1.一摸：检查幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
2.二看：观察幼儿精神状态、面色等，注意传染病的早期表现，如咽部、皮肤有无皮疹等。
3.三问：询问个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况，以了解幼儿的身体健康状况。
4.四查：检查幼儿有无携带不安全的物品，如刀具、尖锐物品等，发现问题迅速处理。
四、晨（午）检记录：晨（午）检后，班主任或负责教师应将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况。
如有异常情况，班主任或负责教师应视情况决定幼儿是否需要入园或去医院诊治。
同时，要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
五、家长配合事项：1.家长应每天带孩子参加晨（午）检，确保孩子的健康和安全。
2.如孩子疑有疾病或传染病迹象，家长应主动与授课教师联系，以便幼儿园视病情进行全日观察、追踪和隔离。
3.家长在接送孩子时，应遵守幼儿园的规章制度和作息时间，不到接送时间不得接孩子。
如有特殊情况，必须向教师请假，经允许后方可接走幼儿。
4.如家长代接，教师必须打电话跟孩子父母确认后，由来人签字才能接走幼儿。
幼儿不认识的陌生人不准接走幼儿。
六、健康教育与宣传：幼儿园应定期开展健康教育与宣传活动，向家长和幼儿普及健康知识，提高家长和幼儿的健康意识和自我保护能力。
七、监督检查：幼儿园应定期对晨（午）检制度执行情况进行监督检查，确保制度的有效实施。
同时，接受上级教育部门和卫生部门的指导和监督。
通过以上晨（午）检制度的执行，可以及时发现和处理幼儿的健康问题，保障幼儿的健康和安全。
同时，也有助于提高家长的健康意识和参与度，促进家园共育工作的顺利开展。
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表
XX幼儿园晨午检制度、流程及记录表幼儿园晨午检制度为掌握幼儿的健康状况，及时发现、报告和处理园内有咳嗽、发热、流感症状的患者，我园特制定晨午检制度。
一、晨午检时间：各班教师在每天上午8：30与下午2:50之前完成幼儿的晨午检，同时填写《晨午检登记表》和《幼儿缺勤排查登记表》。
二、负责晨午检人员应是幼儿园的各班负责人。
三、晨午检的地点：幼儿园园门口。
四、晨午检查看内容：1、一问：问幼儿饮食、睡眠、大小便情况2、二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹。
3、三摸：摸幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
4、四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
如有异常情况，及时做好记录。
五、根据询问和查看的情况，若有身体发热的幼儿，经体温测试确定后，特别是出现发烧、头疼、咳嗽、手上出现疱疹等，以及不能确定的症状，通知家长，劝其马上到医院诊治，并在家中治疗。
六、经检查身体无异常的幼儿进入幼儿园后，各班带班教师应立即对幼儿进行第二次检查，再次向幼儿询问晨午检内容，并做细致的查看，晨午检询问、检查内容同上。
如再有身体发热的幼儿，应带患儿到观察室进行诊断，经体温计测试正常，方可继续上课；如幼儿体温不正常，应主动联系家长，劝其送医院诊治。
第二次检查应在幼儿入班后半小时后进行。
七、负责老师和教师要经常指导和检查幼儿的幼儿的洗手方法。
八、对有病患儿的班级、患儿摸过的玩具等要彻底消毒，开窗通风。
九、对第一、二次晨午检确诊发热劝其离园的幼儿，要做好记录，与患儿家长保持联系，电话追踪医院诊断结果。
患儿康复返园时，须携正规医院证明，经卫生保健老师同意后，方可入园进班上课。
幼儿园晨检、午检流程第一步：地点：门卫责任人：幼儿园早班门卫幼儿和教职员工进幼儿园大门必须稀释的免洗消毒液进行手部消毒。
第二步：地点：一楼大门口责任人：值周教师教师流程：→看：查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背、口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。
幼儿园晨检制度(20篇)
1、对新入园的幼儿，务必向家长询问有无传染病，过敏史、癫间史和身体发育状况，做好新入园幼儿登记及全面体检。
2、班级每月坚持向家长宣传卫生保健知识，育儿知识，传递卫生保健信息。
3、每学期定期体检结果向家长反馈后，发现幼儿的缺点，要用心配合矫治、体弱儿管理得到家长配合。
二、负责晨检人员应是幼儿园的卫生保健员(医生)、园长或者分管园长、经过培训的幼儿教师。
三、晨检的地点
幼儿园园(大)门口。
四、晨检询问资料
1.询问家长和幼儿：是否接触过传染病患者、疑似患者、密切接触者和来自有疫情地区的人员；
2.在家是否有过发热？现体温是否高于37.5度；
幼儿园晨检制度 第4篇：
1.晨午检由班级教师负责检查，保证检查到每一位幼儿，发现问题及时处理。
2.晨间入园时(8：00)，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后(2：10)对在园幼儿进行健康观察。
3.对幼儿晨午检的程序为：
(1)一摸：有无发热(可疑者测量体温);
三问：问问幼儿在家中的健康状况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便状况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中，班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健教师复检，认真对待晨检工作。
1、保健教师应每日上午、午时巡视各班级，向班上教师、保育员了解幼儿的健康状况，如有可疑或异常应及时处理。
幼儿园晨午检管理制度(2篇)
幼儿园晨午检管理制度晨、午检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受值日教师的晨间、午间检查。
晨、午检内容：一摸:幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
二看:一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现,咽部、皮肤有无皮疹等。
三问:个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。
四查:有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
晨、午检记录：晨、午检后，班主任需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并关注当日幼儿情况，如有异常情况，班主任视情况决定幼儿入园或去医院诊治。
晨、午检结束后，还要详细登记患病幼儿的病状、体征，视病情进行全日观察和追踪，明确最后诊断，为学期或年度多发病、传染病的病率统计提供依据。
为此，希望家长配合我们做好以下工作：1、来园时必须带孩子参加晨、午检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与授课教师联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。
3、不要让孩子带危险物品。
4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。
幼儿园晨午检管理制度（2）是为了保障幼儿园学生的健康和安全，确保每个孩子都能够在健康的状态下进行学习和活动。
以下是幼儿园晨午检管理制度的一般内容：1. 晨午检时间：每天上午晨检在孩子们到幼儿园后的第一时间进行，午检在午餐前进行。
2. 晨午检人员：由专门的晨午检负责人和幼儿园老师组成，保证检查的专业性和权威性。
3. 晨午检内容：主要包括体温检测、身体状况检查和个人卫生检查。
- 体温检测：使用体温计对每个孩子进行口温测量，发现体温异常的学生及时处理。
- 身体状况检查：检查学生是否具有流涕、咳嗽、喉咙疼痛、发热、恶心、呕吐、腹泻等症状，如有异常情况要及时报告学生家长。
- 个人卫生检查：检查学生的个人卫生状况，包括洗手卫生、口腔卫生、指甲和头发的清洁情况等。
4. 晨午检结果记录：将每个学生的晨午检结果记录在册，包括体温、身体症状、个人卫生等情况。
5. 异常情况处理：对于有异常的学生，要及时通知家长，并根据具体情况采取相应的措施，如请假、就医等。
幼儿园晨午检制度模版
幼儿园晨午检制度模版一、检查目的和意义晨午检是幼儿园日常管理的重要环节，旨在保障幼儿的身体健康和安全，早发现和防范疾病传播。
通过晨午检，可以及时了解幼儿的体温、身体状况，并采取相应的措施，确保幼儿园内的健康环境。
二、检查内容和方法1.体温检查根据事先制定的体温标准，每日对幼儿进行体温检查。
检查过程中，幼儿的家长或老师应配合工作人员进行测温，并记录下体温值。
若体温异常，应及时通知家长并采取相应的措施。
2.身体状况检查通过观察幼儿的面色、精神状态、口腔、眼睛、鼻子、皮肤等状况，了解幼儿的健康状况。
同时，观察幼儿是否有咳嗽、流鼻涕、咳痰、发热等症状。
如发现异常情况，应及时通知家长，并与医务人员协商处理。
3.环境卫生检查每日对幼儿园的活动场所、卫生间、食堂等进行全面检查，确保卫生环境的整洁和清洁。
发现问题应及时处理，如擦拭地面、更换垃圾袋等，确保幼儿园内的卫生状况符合卫生标准。
三、检查频率和时间1.晨检频率每日早晨，所有幼儿进入幼儿园后的第一件事就是晨检。
在家长离开之前，幼儿的体温和身体状况应被记录下来，确保无异常情况。
2.午检频率每日午饭结束之后，进行午检。
在午餐结束后，幼儿的体温和身体状况应再次进行检查，以确保午餐后的幼儿出现任何异常情况。
四、记录和报告1.检查记录对每次晨午检的结果，应做好记录，包括幼儿的姓名、体温、身体状况等信息，以备查阅和分析。
2.异常情况报告对于发现的幼儿体温异常、身体状况异常或其他卫生环境问题，应及时报告给幼儿园负责人或相关工作人员。
同时，与幼儿的家长保持及时的沟通，共同制定下一步的处理方案。
五、处置措施1.幼儿体温异常若有幼儿发热，应立刻通知家长，并建议家长带幼儿去医院进行检查。
同时，密切观察幼儿的身体状况，确保幼儿的安全和健康。
2.幼儿身体状况异常若发现幼儿出现咳嗽、流鼻涕等症状，应及时通知家长，并与医务人员协商处理。
同时，采取相应的措施，如给予幼儿适量的饮水、保持室内空气流通等，以减轻幼儿不适。
幼儿园晨午检制度范文
幼儿园晨午检制度范文一、引言幼儿园晨午检制度是为了保障幼儿的健康成长和安全生活而制定的一项重要规定。
该制度通过对每位幼儿进行早晨和午餐时的身体检查，旨在发现和预防潜在的健康问题，提供必要的照顾和治疗。
本文将详细介绍晨午检制度的内容、目的以及对幼儿园管理的重要意义，以期为幼儿园制定和执行晨午检制度提供参考。
二、晨午检制度的内容1. 晨检时间和内容每个幼儿园的晨检时间可以根据实际情况进行调整，通常在幼儿到达幼儿园后的第一个小时进行。
晨检内容包括：（1）体温测量：使用体温计测量幼儿的体温，以便及时发现是否存在发热情况；（2）面色检查：观察幼儿的面色是否正常，是否出现苍白、发红等异常情况；（3）口腔检查：检查幼儿口腔是否有溃疡、口臭等现象；（4）呼吸检查：观察幼儿呼吸是否规律，是否有气喘等异常现象；（5）体质检查：检查幼儿的身高、体重和体态是否正常；（6）其他：根据需要，可以进行眼、耳、鼻以及皮肤等方面的检查。
2. 午检时间和内容午检时间通常安排在午餐后的第一个小时，其内容包括：（1）口腔检查：检查幼儿午餐后是否有食物残留或异物卡在牙缝中；（2）腹部触诊：触诊幼儿腹部，了解是否有不适或消化问题；（3）小便检查：观察幼儿的小便是否正常，排尿频率是否正常，颜色是否正常等；（4）身体活动观察：观察幼儿午餐后的活动情况，了解是否有异常症状出现。
三、晨午检制度的目的1. 发现潜在健康问题晨午检制度的首要目的是及时发现幼儿身体上的潜在健康问题。
通过每天的晨午检，可以观察到幼儿的体温、面色、口腔等体征，如果有异常情况出现，可以及时发现并及时采取相应的处理措施，避免病情恶化。
2. 提供及时的照顾和治疗晨午检制度的另一个重要目的是为幼儿提供及时的照顾和治疗。
如果幼儿在晨午检中被发现有身体不适或异常情况，幼儿园可以与家长进行及时沟通，为幼儿提供必要的照顾并根据需要安排幼儿去医院就诊。
3. 促进幼儿的健康成长晨午检制度的执行可以帮助幼儿建立正确的健康观念和生活习惯，促进幼儿的健康成长。
幼儿园晨午检制度
幼儿园晨午检制度一、晨午检时间晨检时间：每天上午8点前午检时间：每天午餐前二、检查内容1.体温检查：使用体温计对每位幼儿进行体温检测，记录体温数据并登记。
2.健康状况检查：对每位幼儿进行外观检查，包括面色、精神状态、呼吸是否正常等。
3.服饰检查：对每位幼儿进行服饰检查，确保着装整洁、干净，是否穿戴合适。
4.个人卫生检查：检查每位幼儿的个人卫生状况，包括口鼻是否清洁、手是否干净等。
三、检查程序1.教师在检查前要先洗手，配戴好口罩和手套。
2.检查开始前，要先进行预备登记，记录幼儿名字、时间、体温等数据。
3.体温检测后，若有幼儿体温异常，要立即隔离并通知家长。
4.如发现其他问题，要及时进行记录并通知家长。
四、检查记录1.教师要对每位幼儿的检查数据进行登记，包括体温、健康状况、服饰、个人卫生等。
2.登记要求记录清晰、准确，保留至少一个月。
五、家长配合1.家长应主动配合幼儿园的晨午检制度，确保幼儿身体健康、安全。
2.如发现幼儿在家出现发热等症状，要及时通知幼儿园。
六、责任与监督1.教师要认真执行晨午检制度，及时发现幼儿身体异常情况，做好记录、隔离和通知家长等工作。
2.幼儿园要建立相关监督机制，定期对晨午检制度的执行情况进行检查，保障幼儿的身体健康和安全。
七、异常情况处理1.如果有幼儿体温超过37.3℃，立即通知家长，并将幼儿隔离在单独的房间里等待家长接送。
2.如发现幼儿有感冒、咳嗽、腹泻等症状，应立即记录，并通知家长及时就医。
3.如发现幼儿有头痛、眩晕、乏力等症状，应及时记录并通知家长，安排送医就诊。
4.如发现幼儿有皮肤疹子、发红等症状，应及时记录并通知家长，咨询医生处理。
八、防护措施1.教师要定期接受相关健康教育，保持健康良好状态。
2.幼儿要被教育养成勤洗手、勤通风、不随意乱扔垃圾等良好卫生习惯。
3.幼儿园要定期对教室、餐厅、卫生间等场所进行消毒、通风等防疫措施。
九、相关责任人1.晨午检工作由班主任负责，要认真执行晨午检制度，做好记录、隔离和通知家长等工作。
幼儿园晨午检管理制度8篇
幼儿园晨午检管理制度8篇幼儿园晨午检管理制度11、晨午检采纳保健医和班级老师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发觉问题准时处理。
2、晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观看。
3、对幼儿晨午检的程序为：〔1〕一摸：有无发热〔可疑者测量体温〕。
〔2〕二看：一般情景〔精神状态、面色等〕，传染病的早期表现〔咽部、皮肤有无皮疹等〕。
〔3〕三问：饮食、睡眠、大、小便情景。
〔4〕四查：有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理。
〔5〕五记：依据晨检情景做好当天记录，对缺课幼儿要追查到每个人；并注明缺课缘由。
4、班上老师在各项活动中留意观看幼儿的精神状态，发觉异样要准时报告园长并送往当地医院。
5、对在园幼儿的晨午检及全日健康观看中发觉的异样情景，由检查者负责记录，登记在《晨检记录》上。
幼儿园晨午检管理制度21. 晨午检采纳保健医和班级老师分别检查的方式，保证检查到每一位幼儿，发觉问题准时处理。
2. 晨间入园时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查，午睡后对在园幼儿进行健康观看。
3. 对幼儿晨午检的程序为：〔1〕一摸：有无发热〔可疑者测量体温〕；〔2〕二看：一般状况〔精神状态、面色等〕，传染病的早期表现〔咽部、皮肤有无皮疹等〕；〔3〕三问：饮食、睡眠、大、小便状况；〔4〕四查：有无携带担心全的物品，发觉问题快速处理。
4. 班上老师在各项活动中留意观看幼儿的精神状态，发觉异样要准时送往医务室。
5. 对在园幼儿的晨午检及全日健康观看中发觉的异样状况由检查者负责记录，班上老师登记在《交接班本》上，保健医登记在《晨检及全日健康观看登记册》上。
《交接班本》和《晨检及全日健康观看登记册》上的记录要求时间精确，语句通顺，表达清晰。
幼儿园晨午检管理制度3晨检要求：每一天幼儿入园，须在园门口理解保健医生和值班老师的晨间检查。
晨检资料：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。
最新幼儿园晨午检制度范本【精选】
最新幼儿园晨午检制度范本【精选】幼儿园是孩子们成长的重要阶段，在这个特殊的生命阶段，保障幼儿身体健康和安全尤为重要。
为了确保每位幼儿的身体状况随时得到监测和照顾，晨午检成为幼儿园日常管理的一项重要制度。
在这篇文章中，我将为大家提供一份最新的幼儿园晨午检制度范本。
一、晨午检的目的：晨午检是为了及时掌握每位幼儿的身体状况，发现异常现象并采取相应措施，确保幼儿们健康成长。
通过晨午检，既可以及时发现幼儿患病、受伤等情况，又可以减少传染病的发生，提高幼儿身体健康水平。
二、晨午检的具体内容：1. 晨午检时间：每天早晨8:00-8:30进行一次晨检，下午15:00-15:30进行一次午检。
2. 负责人：由专门负责晨午检的保健员负责，每个班级设定一名负责人负责检查。
3. 检查内容：主要包括幼儿的体温、脉搏、呼吸、眼睛、口腔、耳朵、鼻子、皮肤、发育情况等项指标的检查。
4. 记录和报告：及时记录每位幼儿的检查结果，并在需要时向班主任或家长报告异常情况。
5. 处理措施：对于发现的异常情况，应及时采取相应的处理措施，如医务室治疗、通知家长等。
三、晨午检的要求：1. 保证晨午检的准确性和及时性，确保每位幼儿都得到全面检查。
2. 保护幼儿隐私，尊重幼儿的自尊心，确保晨午检的进行在合适的环境下进行。
3. 培养幼儿的自我保健意识，帮助幼儿树立良好的健康习惯。
4. 加强家长和教师的交流，及时沟通幼儿的健康情况，保障幼儿的身心健康。
四、晨午检的实施范本：以下是一份最新的幼儿园晨午检制度范本，供大家参考：幼儿园晨午检制度一、晨午检制度的目的：为了满足幼儿身心健康教育的需要，加强对幼儿健康状况的监测和管理，及时发现并处理幼儿的健康问题，提高幼儿的身体素质和健康水平。
二、晨午检的内容：1. 晨午检的时间：每天早晨8:00-8:30进行一次晨检，下午15:00-15:30进行一次午检，负责人为各自班级的保健员。
2. 晨午检的项目：包括体温、脉搏、呼吸、眼睛、口腔、耳朵、鼻子、皮肤、发育等项目的检查。
幼儿园生活常规管理制度
幼儿园生活常规管理制度幼儿园生活常规管理制度一、晨检制度为了确保孩子们的身体健康，幼儿园实行晨检制度。
每天早晨，每位教师负责检查本班的孩子们，主要包括体温、眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子等部位的检查。
若出现不适症状，教师会第一时间通知家长或幼儿园护理人员。
二、进出园管理制度为了保证孩子们安全，幼儿园实行严格的进出园管理制度。
家长进出园应出示幼儿园发放的家长卡，工作人员进出园需佩戴园牌。
严禁陌生人进入幼儿园，若有遇到需及时报警。
三、饮食管理制度为了保证孩子们的健康饮食，幼儿园实行规范的饮食管理制度。
每天提供有营养、卫生、安全的餐食，并遵循“知道味道”食品安全管理制度。
同时，禁止孩子们带零食进入幼儿园，并尽量减少糖果、零食等食品的供应。
四、卫生管理制度为了保证孩子们的健康，幼儿园实行严格的卫生管理制度。
每天定期清洁卫生，保持幼儿园内部环境的干净整洁，确保室内空气流通。
同时，每天检查孩子们的衣服、鞋子、手等卫生情况，及时发现并解决问题。
五、安全管理制度为了保证孩子们的安全，幼儿园实行严格的安全管理制度。
每天定期检查学校设施设备是否安全，特别是游戏区和洗手间的安全问题。
同时，教育孩子们安全常识，引导孩子们养成良好的安全习惯。
六、睡眠管理制度为了保证孩子们的睡眠质量，幼儿园实行严格的睡眠管理制度。
每天规定固定的午休时间，并安排教师在场进行监管。
同时，有专门的卫生保健人员负责孩子们的睡眠健康，检查每位孩子的睡眠情况。
七、音乐舞蹈教育制度为了提高孩子们的音乐舞蹈能力，幼儿园实行系统的音乐舞蹈教育制度。
每周定期开展音乐舞蹈课程，由专业讲师进行教授。
同时，培养孩子们的舞台表演能力，鼓励孩子们参加各种活动表演。
八、心理健康教育制度为了培养孩子们的健全人格和正常心理，幼儿园实行心理健康教育制度。
每周开展心理健康课程，教育孩子们自我认知、情感管理、人际交往等方面的知识，引导孩子们形成积极向上的人生态度。
九、活动管理制度为了拓展孩子们的视野，幼儿园实行多样化的活动管理制度。
幼儿园晨检以及全日观察制度
幼儿园晨检以及全日观察制度一、坚持晨检制度，并有记录（保健医有记录、带班老师有记录），对服药幼儿重点检查。
二、坚持晨检及全日健康观察制度。
认真做好一摸（是否发烧）二看（咽部、皮肤和精神）三问（饭食、睡眠、大小便情况）四查（有无携带不安全物品），发现问题及时处理。
三、每班配备体温计，遇不舒服幼儿及时测量体温，如有异常，立即报告园长及保健医、通知家长，送幼儿到医院诊治。
四、晨检时接受服药幼儿家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工作。
五、对情绪不好的幼儿，重点记录观察其情绪、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并按时、准确的填写"幼儿全日观察记录表"。
启文幼儿园幼儿园晨检以及全日观察制度(二)：幼儿晨检及全日观察制度幼儿晨检及全日观察制度一、幼儿园保健医和教师共同配合在晨、午两个时间段内认真做好幼儿两检工作。
二、早晨保健医在大厅迎接幼儿入园，对全体幼儿做晨间检察、喉头喷雾，特别对坐校车的幼儿做重点观察。
三、教师对早晨进到班级的每位幼儿做复察，及时与校车通勤教师沟通，做好交接记录。
四、每天中午幼儿午睡前，当班教师对全班幼儿进行午检，注意提醒、检查幼儿不要带细小的玩具、物品上床午睡。
五、午检老师要及时记录，并与下午班的老师沟通做好交接班工作，清点幼儿人数，交代幼儿服药情况，做好交接记录。
六、教师对班内身体不适或情绪不佳的幼儿要注意观察给予关照，发现异常情况及时处理。
七、在幼儿全天活动中，各班教师注意做好全日健康观察工作，尤其是体弱儿童，要特殊护理。
八、晨检内容：一摸、二看、三问、四查。
幼儿园晨午检制度的相关
幼儿园晨午检制度的相关幼儿园晨午检制度是一项保证幼儿身心健康的重要措施。
通过晨午检，可以及时发现幼儿身体异常情况，并及时采取措施进行处理，从而保证幼儿在园期间的安全和健康。
下面将从幼儿晨午检的背景、目的、流程和意义四个方面展开阐述。
幼儿园晨午检制度的背景是为了更加全面地关注幼儿身体健康状况。
随着社会经济的发展和人们对幼儿健康的关注日益增加，幼儿园也开始注重幼儿的晨午检工作。
幼儿阶段是人生最重要的成长时期，良好的身体健康是幼儿全面发展的基础。
因此，晨午检制度应运而生，成为了幼儿园日常管理的一项必要工作。
幼儿园晨午检的目的是为了及时发现幼儿身体异常情况。
幼儿园晨午检通常由专职医务人员进行，通过仔细观察幼儿的身体状况，包括皮肤、眼睛、口腔、呼吸、体温等方面的检查，以及询问幼儿的饮食情况和排便情况等。
通过这一系列的检查，可以及时发现幼儿可能存在的健康问题，如发热、皮肤病、感冒等，从而及早采取相应的治疗措施，有效保障幼儿的身体健康。
幼儿园晨午检的流程是按照一定的程序进行。
通常在早晨幼儿进园后、午休前进行晨午检工作。
首先，医务人员会对幼儿进行身体检查，检查内容包括肤色、眼色、咳嗽、嗜睡、嗜食等。
其次，医务人员会询问幼儿的饮食情况和排便情况，进一步了解幼儿的日常生活习惯和饮食健康情况。
接下来，医务人员会将检查结果进行记录，并向幼儿家长反馈。
如果发现幼儿有身体异常情况，医务人员会及时通知家长，并推荐相应的治疗方案。
幼儿园晨午检制度的意义是保障幼儿的安全和健康。
幼儿园晨午检通过对幼儿身体状况的全面检查，可以及时发现潜在的健康问题，避免疾病的蔓延和加重，保证幼儿在园期间的安全和健康。
同时，晨午检也可以提高幼儿家长对园方的信任感和满意度，增强家庭与幼儿园的互动交流，促进家园共育的合作关系。
此外，晨午检还有助于培养幼儿良好的卫生习惯和健康意识，促进幼儿全面发展。
总之，幼儿园晨午检制度是一项重要的幼儿健康管理措施。
通过晨午检，可以及时发现幼儿身体异常情况，并及时采取措施进行处理，从而保证幼儿在园期间的安全和健康。
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修水县第八幼儿园
修水县第八幼儿园晨、午检制度
一、根据本园情况，采取班上教师和保健大夫检查的方式，发现问题及时处理。
二、入园晨检时，负责晨检人员应向家长询问幼儿健康状况，并按程序对幼儿进行检查。
三、对幼儿晨午检的程序为：
（1）一摸：有无发热（可疑者测量体温）；
（2）二看：一般情况（精神状态、面色等），传染病的早期表现（咽部、皮肤有无皮疹等）；
（3）三问：饮食、睡眠、大、小便情况；
（4）四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。
四、每日由总值班人员巡视幼儿午睡，巡视的内容包括来园人数、幼儿睡姿、幼儿盖被、幼儿脱衣、幼儿入睡率等几方面，并做好记录，一月汇总分析一次。
五、班上老师在幼儿躺下后逐一检查幼儿有无危险东西携带或装饰物，如有需收放好。
六、班上老师应注意巡视睡着的幼儿呼吸的频率，对咳嗽的幼儿应让其侧睡，对蒙头睡的幼儿应加以纠正，午睡时间教师注意巡视幼儿，以免发生意外。
七、遇特殊情况及时与总值班人员、家长联系，采取措施，及时处理。
八、保健医生每日不定期巡视各班级，向班上老师了解幼儿的健康状况，对体弱的幼儿加强生活护理，如有可疑或异常应及时处理并做好记录。
九、各班教师对缺勤的幼儿要进行电话追踪访问，严格执行晨、午检的检查制度。
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