蜀道难

月下独酌 花间一壶酒，独酌无相亲。 举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及时。 我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。 永结无情游，相期邈云汉。
《将进酒· 君不见黄河之水天上来》 君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千 金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。 岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。 与君歌一曲，请君为我侧耳听。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟 有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人 何为言少钱，径须沽取对君酌。 五花马，千金裘， 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
1、思考总结诗文的艺术特色
神话传说：五丁开山——蜀道之神奇。 虚写反衬：黄鹤不渡、猿猱愁攀——反衬行走之艰。 细节描写：神情惶悚——蜀道之逶迤。 借景抒情：渲染了蜀道空寂苍凉的环境氛围． 运用夸张：“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高，绝壁之险，渲染了 惊险的气氛。 用典：西晋张载《剑阁铭》“形胜之地，匪亲勿居”－剑阁之地势险要．
巉岩（chá n）
咨嗟（zī jiē） 砯崖（pīng）
崔嵬（cuī wéi）
吮血（shǔn）
自由朗读
1、欣赏视频朗读，注意听读音、听断句； 2、跟读视频朗读，注意把握高低起伏、抑扬顿挫； 3、自读课文，反复揣摩，体会古诗的情感变化； 4、小组齐读，要求感情充沛； 5、自读完美课堂识记部分，结合课文注释，自主梳 理文意
（三）讽喻说。认为文中的“君”是指唐玄宗，唐玄宗在安史 之乱时逃难到蜀地，李白写此诗是劝谏唐玄宗不要久留蜀地， 而应心怀国家安危，回到长安。 （四）咏蜀说。此说出自明胡震亨《李诗通》，认为此诗自为 “咏蜀耳，言其险，更著其戒”。清顾炎武在《日知录》中亦 持此说：“李白《蜀道难》之作，当在开元、天宝间。时人共 言锦城之乐，而不知畏途之险，异地之虞，即事名篇，别无寓 意。” （五）仕途说。认为此诗表面写蜀道的艰险，实则写仕途坎坷， 反映了诗人在长期的漫游中屡遭踬碍的生活经历和怀才不遇的 愤懑。
李白被“恶搞”
李白诗词接龙
1、快速浏览李白诗词 2、以小组为单位参与，每组派1名代表上台。1-6组为第一轮， 7-11组为第二轮。 3、随机出李白古诗词任一句，小组代表接下句，直至本诗结 束。中断者原地绕三圈继续接龙，其他人不因中断者而停止， 中断达2次则淘汰。
《送孟浩然之广陵》 床前明月光，疑是地上霜。故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 举头望明月，低头思故乡。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 《早发白帝城》 《夜宿山寺》 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。危楼高百尺，手可摘星辰。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。不敢高声语，恐惊天上人。
小结：李白在诗文中运用神话传说，虚写映衬，摹写神情和动 作描写，借景抒情，夸张等艺术手法，以变幻莫测的笔法，淋 漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、 高峻、崎岖的面貌，描绘出了一幅色彩绚丽的山水画卷。作者 表面写蜀道之艰险，实则写仕途坎坷，反映了诗人在长期漫游
2、关于《蜀道难》，有人认为表现的是诗人热爱祖国山河的感 情，也有人认为此诗表面上写的蜀道艰险，实则写仕途坎坷， 表现其怀才不遇的愤懑。你如何看待这一问题？ 思路点拨：这首诗的寓意，历来众说纷纭，莫衷一是。归纳起 来主要有以下几种： （一）斥严武说。称剑南节度使严武欲害房琯、杜甫，这首诗 为担心房、杜安危而作。 （二）刺章仇兼琼说。称此诗为讽刺章仇兼琼而作，警诫朝廷 防范他有反叛之心。章仇兼琼曾任剑南节度使，是个善于媚上 取宠的小人。诗的意图很可能是严防野心家发难。
床前明月光
谁家玉笛暗横北郭
杨花落尽子规啼
日照香炉生紫烟 危楼高百尺 故人西辞黄鹤楼
朝辞白帝彩云间
弃我去者
李白乘舟江欲行 君不见，黄河之水天上来
蜀道北起陕西汉中 宁强县，南到四川成都， 全长450公里，入川经 广元、剑阁、梓潼、绵 阳、德阳等地。沿线地 势险要，山峦叠翠，风 光峻丽，关隘众多，唐 代李白有“蜀道难，难 于上青天”的形容。
李白轶事 1、好任侠，喜纵横 李白少时，好任侠，且喜纵横，常去家乡绵州附近的戴天 山寻找道观的道士谈论道经。他与一位号为东岩子的隐者隐居 于眠山，潜心学习，多年不进城市，一心要建功立业，喜谈王 霸之道。 2、高力士脱靴 唐玄宗李隆基与宠妃杨玉环在沉香亭赏花，召翰林李白吟 诗助兴李白酒醉，命宦官高力士为其磨墨拂纸，即席写就《清 平调》三首应景之作，在李白是毫不费事，正象在一旁侍候的 高力士说的：“放屁还没有这样快！”李隆基看了诗很高兴， 赐饮李白借酒，叫高力士为他脱靴，加以奚落。
作业
选择班级一位同学或老师，对他进行描写，要 求至少使用三种描写方法（外貌、语言、动作、 心理、细节等），要求表现人物鲜明性格，不得 出现姓名等资料性信息，200字左右，周三语文 课当堂展示。
《古朗月行》 小时不识月，呼作白玉盘。 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 又疑瑶台镜，飞在白云端。 弃我去者，昨日之日不可留； 仙人垂两足，桂树作团团。 乱我心者，今日之日多烦忧。 白兔捣药成，问言与谁餐。 长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。羿昔落九乌，天人清且安。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。阴精此沦惑，去去不足观。 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。忧来其如何，凄怆摧心肝。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
3、翰林供奉 天宝元年(公元742年)，玄宗召李白进宫，李白进宫朝见那天，玄宗 降辇步迎，“以七宝床赐食于前，亲手调羹”玄宗问到一些当世事务， 李白凭半生饱学及长期对社会的观察，胸有成竹，对答如流玄宗大为赞 赏，随即令李白供奉翰林，职务是草拟文告，陪侍皇帝左右玄宗每有宴 请或郊游，必命李白侍从，利用他敏捷的诗才，赋诗纪实。李白受到玄 宗如此的宠信，同僚不胜艳羡，但也有人因此而产生嫉恨之心与此同时， 李白放浪形骸的行为又被翰林学士张坦所诽谤，两人之间产生了一些嫌 隙宦官和外戚的受宠，使李白“大济苍生”的热情骤然冷了下来，自己 虽在长安，却也没有施展自己管、晏之术的机会朝政的腐败，同僚的诋 毁，使李白不胜感慨，他写了一首《翰林读书言怀呈集贤诸学士》表示 有意归山谁料就在此时，倒被赐金放还李白身穿锦袍，骑着五花马，一 会儿高声歌唱，一会儿纵情大笑，出了长安城门。
《行路难 其一》 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
《峨眉山月歌》 峨眉山月半轮秋， 影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。
剑门关,是蜀道上 最重要的关隘。这里 山脉东西横亘百余公 里，72峰绵延起伏， 形若利剑，直插霄汉。 连山绝险，独路如门， 素有“剑门天下雄” 之说。
正音
噫吁嚱（yīxūxī） 石栈（zhà n） 鱼凫（fú ） 猿猱（ná o）
扪参（shēn)历井
飞湍 (tuān) 喧豗（huī）
静夜思
《赠汪伦》 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《春夜洛城闻笛》 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《送友人》 青山横北郭，白水绕东城。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 此地一为别，孤蓬万里征。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 浮云游子意，落日故人情。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。