马克思主义基本原理概论第二章课件

基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身 规律性的认识。 形式：概念、判断、推理 特点：抽象性、间接性
三、认识运动的基本规律
概念是对同类事物共同的一般特性和本质属性的概 括的反映
水果
三、认识运动的基本规律
判断是对事物有所肯定或有所 否定的思维形式。
苹果是水果。
水果
西红柿不是水果。
认识过程的复杂性
牛顿：光 是“粒子 ” 惠更斯： 光是波
爱因斯坦：光既 有粒子性，又有 波动性
光的本性之争
三、认识运动的基本规律
2、学习认识辩证运动过程原理的意义
认识和实践的统一是具体的历史的统一 所谓具体的，即主观认识要同一定时间、地点、
条件下的客观实践相符合； 所谓历史的，即主观认识要同特定历史发展阶段 的客观实践相适应。 ‚反对一切离开具体历史的‘左’的或右的错误 思想‛ 党的群众路线的认识论基础。
舍罕王赏麦
感性认识和理性认识相互渗透
一个残废！
有伤风化！
真美！
感性认识和理性认识相互渗透
三、认识运动的基本规律
辩证唯物主义认为，感性认识和理性
认识是辩证统一的，统一的基础是实践。 无论是感性认识还是理性认识，都是在 实践中产生的；由感性认识到理性认识 的过渡，也是在实践的基础上实现的。
三、认识运动的基本规律
实践和认识是相互作用的，认识特别是反映客观事物本 质和规律性的理性认识，对实践有着巨大的指导作用。
第一、实践产生了认识的需要。
实践是认识发展的动力
变化发展着的实践不断给人们提出新的认识 课题，推动人们去进行新的探索和研究。
第一、实践产生了认识的需要。
实践是认识的目的
认识本身不是目的，认识世界是为了改造 世界，这才是认识的最终目的。
第一、实践产生了认识的需要。
社会一旦有技术上 的需要，这种需要就会 比十所大学更能把科学 推向前进。 ——恩 格斯
“鸟 巢”
第二，实践为认识提供了可能。
实践也不断提供大量有关的经验材料 以及新的认识工具，使人们能够不断 解决认识课题，使认识 断向前发展。
结绳记事
第三，实践使认识得以产生和发展。
感性认识 通过感官得到 直接性、生动性、具体性 理性认识 通过思维抽象得到 间接性、概括性、抽象性
表面的、外部的
感觉、知觉、表象
内部的、本质的
概念、判断、推理
低级阶段
高级阶段
三、认识运动的基本规律
感性认识
F=GM1M2/R2
依赖于
理性认识
三、认识运动的基本规律
感性认识有待于深化为理性认识
班· 达依尔： 陛下，我只 要…… 舍罕国王：当 然可以……?!
马克思主义认识论坚持了唯物主 义反映论，反对了唯心主义先验 论。
先验论认为：人的认 识和认识能力是先于感 觉经验、先于实践的东 西，是先天就有的。它 坚持从“思想和感觉到 物”的认识路线。
二、认识是主体对客体的能动反映
（二）辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答
旧唯物主义认识论是消极的、被动的、直观 的反映论。它有两个严重缺陷：一是离开实践 考察认识问题，因而不了解实践对认识的决定 作用；二是离开辩证法来考察认识问题，认为 认识是一次性完成的。
第一，勇于实践，深入调查，获取十分丰富而又合乎实际 的感性材料。 第二，必须运用辩证思维方法对感性材料进行加工制作。
三、认识运动的基本规律
“要完整地反映整个的事物，反映事物的
本质，反映事物的内部规律性，就必须经过 思考作用，将丰富的感性材料加以去粗取 精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造 制作功夫，造成概念和理论的系统，就必须 从感性认识跃进到理性认识。‛ ——毛泽东
三、认识运动的基本规律
第二，从人们具体的认识过程看，当某一思想、
理论、计划、方案等，经过多次反复，在实践中 达到了预想的结果，就算完成了。然而，对于认 识过程的推移而言，人们的认识运动还没有完成， 并且也永远不会完成。因为物质世界及其发展是 无限的。所以，人的认识的任务，就在于不断地 克服主观和客观、认识和实践之间的矛盾，求得 它们之间的具体的历史的统一，而不是企图去发 现所谓的‚永恒真理‛、‚终极真理‛。
三、认识运动的基本规律
推理是根据事物之间的联系，由 已有判断推出新判断的思维形式。
一切反动派都是纸老虎 帝国主义是反动派
帝国主义是纸老虎
理性认识三种形式：概念、判断和推理
概 念
鱼
鸟
判 断
鱼是用腮呼 吸的水生动物 鸟是长羽毛 的动物
鸟是长羽毛的动物 鸭子长羽毛
推 理
鱼是用腮呼吸的水生动物 鲸用肺进行呼吸
认识主体
主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动 的人。
认识客体
客体是指实践和认识活动所指向的对象
自然客体
社会客体
精神客体
一、实践是认识的基础
实践在认识中的决定作用
第一、实践产生了认识的需要。
第二，实践为认识提供了可能。 第三，实践使认识得以产生和发展。 第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。
实践还改造了人的主观世界，锻炼和提高了人的认识能力。
近水知鱼性，近山识鸟音。
第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。
邓小平指出：“只有通过实践的检验， 才能辨别认识的真假，从而推动认识 向前发展。”
二、认识是主体对客体的能动反映
（一）唯物主义和唯心主义对认识的不同回答
两条根本对立的认识路线： 从物到感觉和思想 ————唯物主义认识路线 从思想和感觉到物 ————唯心主义认识路线
马克思主义认识论坚持能动革命的 反映论，反对直观被动的反映论。
主体
主体
实践
客体
客体
旧唯物主义反映论 辩证唯物主义反映论
三、认识运动的基本规律
“从生动的直观到抽象的思维，并从
抽象的思维到实践，这就是认识真理、 认识客观实在的辩证途径” ——列宁
三、认识运动的基本规律
（一）从实践到认识（第一次飞跃）
三、认识运动的基本规律
（二）从认识到实践
认识对实践的指导作用
1781年天王星被发现，1846年9月18日，勒维烈 预言它的位置受另一颗尚未发现的行星所吸引 ， 23 日晚，加勒果然在勒维烈位置上发现了海 王星。
太阳
海王星
太阳系
理性认识向实践飞跃的必要性和重要性
B、认识只有回到实践中去，才能达到 改造世界的目的。
认识与实践
主讲人：陈祥楠 PPT:邓焱 组员：封潘 龚静 林巧 郑静蓉 唐菱珠 唐燕 尹伊 张慧
一、实践是认识的基础
主体 • 主体是指具有思维 能力、从事社会实 践和认识活动的人。
客体 • 客体是指实践和认 识活动所指向的对 象。
中介 • 中介是指各种形式 的工具、手段以及 运用、操作这些工 具的程序和方法。 可分为两个子系统： 一是作为人的肢体 延长、体能放大的 工具系统，二是作 为人的感官和大脑 延伸、智力方法的 工具系统。
三、认识运动的基本规律
6、非理性因素在认识中的重要作用
非理性因素主要是指认识主体的情感、意志、欲
望、动机、信念、习惯、本能等意识形式。 非理性因素对于人的认识活动和人的认识能力的 发挥具有激活、驱动和控制作用。 有些非理性因素对认识起着消极作用。 应该以正确的理性认识去指导和调控非理性因素 的作用。
三、认识运动的基本规律 理论只有回到实践中去，才能得到检验和发展
亚里斯多德：不 同重量的物体下 落速度不同。
伽利略：不同重 量的物体下落速 度相同。
三、认识运动的基本规律
1、认识过程的反复性和无限性
第一，人们对事物的认识，由于主客观条件的限
制，往往不是一次完成的。 从主观方面说，人们总是受到自己认识能力和实 践活动范围的限制； 从客观方面说，受到科学技术条件的限制，以及 客观过程的发展和表现程度的限制。客观事物的 本质有一个显露的过程，人的认识也就需要一个 过程。
硬！
红！
甜！
三、认识运动的基本规律
知觉是对事
物表面现象和外部 联系的综合反映。
一个又甜又硬的红苹果！
苹果（知觉）=红+甜+硬+……
三、认识运动的基本规律
表象是在知觉的基础上形成 的感性形象。是人脑对事物的感觉和 知觉在记忆中的再现。
知觉 表象
三、认识运动的基本规律
2、理性认识
含义：是人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的
鲸不是鱼类动物
鸭子是鸟类动物
三、认识运动的基本规律
3、感性认识和理性认识的辩证关系
第一，相互区别：含义、形式、特点不同。 第二，相互依存:理性认识依赖于感性认识， 感性认识有待于深化为理性认识。 第三，相互包含和相互渗透：感性认识中包 含着理性认识，理性认识中包含着感 性认识。
由感性认识能动地发展到理性认识，这 是认识过程的第一次飞跃。
4、意义
理论意义：反对唯理论和经验论。 实践意义：
其一，反对教条主义和经验主义。 其二，先调查，后作结论。 其三，善于总结经验。
三、认识运动的基本规律
感觉到了的东西， 我们不能立刻理解它， 只有理解了的东西才能 更深刻地感觉它。 ——毛泽东
三、认识运动的基本规律
5、实现由感性认识到理性认识飞跃的条件
1、感性认识
含义：是人们在实践的基础上由感觉器官直接感受到的关
于事物的现象、外部联系、各个片面的认识。 形式：感觉、知觉、表象 特点：直接性、具体性、生动性
三、认识运动的基本规律
感觉是客观事 物作用于人的感官 而引起的一种最简 单的反映形式，是 对客观事物表面的 个别属性、个别特 征的反映。
谢谢！