我和陈明是好朋友800字_六年级上册语文第五单元作文
小学六年级上册第五单元作文范文7篇
小学六年级上册第五单元作文范文7篇我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把他踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，我生气极了，把他的小木船也摔坏了。
“哼，我才不理你呢！”陈明一边哭，一边跑走了。
我也气呼呼地跑回家。
“这是我的错么？”我想，“或许我不应该这样对他”。
我的气慢慢地消了，想到陈明一边哭，一边跑的样子，我悔恨。
极了。
我拿着陈明的小木船，帮他把摔坏的地方修理好。
虽然是他弄坏我的小木船在先，可是有什么比友谊更重要的呢？陈明的小木船许多地方都被我精心加了工，看起来简直天衣无缝。
我那着小木船去手工小组那儿。
谁知，陈明也在那里，更让我吃惊的是——陈明手里的那只小木船！陈明的眼光和我相遇，我顿时不知所措。
他走到我面前，说：“看，这是你的小木船，我……我帮你修好了一些地方，对不起……”“不！没有，”我打断他的话，“是我说对不起才对。
我不应该摔坏你的小木船，我们还是好朋友，对吗？”我边说，边拿出他那小木船。
陈明脸上积满了泪水：“我们，和这两艘船一样，是吗？我们永远都是好朋友”。
这两只小木船，是我们友谊的见证，它们不但为我和陈明架起了友谊之桥，还乘载着我们这真诚的友谊之心！我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。
有一天陈明到我家来做作业，我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。
陈明见我的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸，那儿摸摸。
我见她这么喜欢我的小木船，便开口：“你喜欢就拿起来玩吧！”陈明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻来覆去地看来看去。
忽然，陈明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。
我见我的小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来。
陈明一时不知所措，向后退了几步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴烂。
这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对不…起啊…我…我不是故意的。
六年级上册第五单元作文
六年级上册第五单元作文六年级上册第五单元作文(精选15篇)六年级上册第五单元作文1我和陈明是好朋友。
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。
大家都没有说话，谁也没理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。
每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。
人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。
我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗?我决定向陈明道歉。
没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。
里面写着，对不起!你还愿意和我玩小木船比赛吗?我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗?”我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。
就这样我们和好了。
我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证!六年级上册第五单元作文2我的梦境中，仿佛回到了冰河世纪，我本来想平时都在滑冰，不如在这里也滑滑吧!可是我在滑的时候发现自己的脚被冻住了，这时忽然来了许多猛犸象，像是要攻击我的样子，它举起象牙过来了。
我被这个恐怖的梦惊醒了，发现爸爸妈妈都在我身边，我问：“爸爸妈妈，什么事啊?”爸爸说：“孩子你正在发高烧啊!”妈妈说：“把我爸前些阵子带的药酒拿来”。
爸爸拿来了药酒，把药酒擦遍了全身，我身上越来越热，妈妈说：“不行，孩子他爸，你去街上买点退烧药吧!”“但这大半夜的，诊所都关门了，而且街上那么大的雨。
”“人民医院晚上有人值班。
”“还是把孩子送到医院去吧。
”说着，爸爸妈妈下楼找了一辆出租车，把我送到了医院，到了第二天早上，我在病床上醒了，看到爸爸妈妈在旁边握着我的手，我问：“妈妈呢?”“你妈说他有预感你会醒，所以下楼买早饭去了。
我和陈明是好朋友(作文10篇)
我和陈明是好朋友(作文10篇)我和陈明是好朋友(作文10篇)我和陈明是好朋友作文（一）：我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。
陈明不细心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏，我十分生气，一把夺过陈明的小木船我把他的小木船高高地举起来，狠狠地用尽全身力气往下摔。
突然，我的手在空中停住了。
我想起：陈明在手工课上做小木船时，有点笨手笨脚，一不细心还把手给砸伤了。
钉子也钉得有一点歪。
他好不容易做出来的小木船就在我的手里，他好不容易做出来的小木船就要毁于一旦了吗？想到这，我抬起了头，望着他，他的眼里有些泪光。
看到他我的心泛起一阵阵怜悯之情在看了他5、6秒后，我又想到教师平时告诉我们要宽容对待别人。
在跟别人生气时要先想一想我自我有没有错误。
我想我当时不应当跟陈明发脾气。
当时如果我没有对他发脾气的话，我的小木船说不定能修好。
我再次抬头看着他，把手放下来，看看手中的小木船，已经有点损坏了。
于是我不好意思地把小木船还给他，并对他说了一句对不起。
话音刚落，陈明的眼泪就流出来了。
我的眼圈也红了，模糊地看着陈明手里的小木船，说了句：我帮你把它修好吧！我拿过陈明的小木船，经过一番努力后，最终帮陈明修好了他的小木船。
这时，陈明走过来对我说了一句话：我们永远都是好朋友。
说罢，我们这两个永远的好朋友，紧紧地拥抱在一齐。
而这只小木船就是我们友谊的最好见证！我和陈明是好朋友作文（二）：我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不细心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我十分生气，一把夺过他的小木船他的小木船被我摔坏了。
气愤的我理直气壮，愤愤不平地说：陈明，你是怎样搞的？亏我还当你是朋友，你居然这样狠，毫不留情地践踏我的劳动成果！我要你赔一个一模一样的！哦，不，你是赔不的！我，我要和你绝交，绝交！而陈明也心知肚明，自知理亏，在一旁委屈地喃喃自语：我又不是故意的，何况还是亲密无间的朋友，多年的友谊难道就经不起这样的考验？真是的！绝交就绝交吧！我此刻也不稀罕了！既然，我们无法相互体谅，遇到一点小事就绝交，那就绝交吧，往日的情谊烟消云散！尔后，我头也不回地走开了。
我和陈明是好朋友作文(优秀10篇)
我和陈明是好朋友作文（优秀10篇）我和陈明是好朋友作文篇一有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩了一脚，我十分恼火，一把夺过他的小木船也踩了一脚，随之一拳冷冷的打在我的脸上了。
这时候我火了，对陈明就是拳打脚踢的。
我和陈明回到教室后一声不吭，从此以后我和陈明的关系越来越坏了，甚至不想见面了。
就这样一天两天一个星期一个月过去了，我的气也消了，现在只想与陈明和好。
无奈之下我写了一个小纸条：陈明，对不起原谅我好吗？可陈明并不接受道歉，他把纸条撕了……我非常伤心，傍晚当我想到从今以后再也不能和陈明玩了，泪珠就大颗大颗的掉下来。
有一次，陈明没带作业本到处向别人借，可是别的人都只有一本，这时我想起来了我的书包里还有一本，我拿了出来就像抓住了救命草一样走了过去把本子给了陈明，陈明用感激的眼神看着我，我有点儿羞涩的说：“陈明，我们……我们……和好吧！”陈明深情的点了点头。
放学的时候我捧着有道道“伤痕”的小木船还给了陈明，没想到陈明也和我一样捧着破裂的小木船还给了我，我们看看自身又看看对方，不好意思的笑了。
从此我和陈明就成了不可分离的好朋友了。
我和陈明是好朋友作文篇二我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩个稀巴烂。
然后怒气冲冲地走了。
心想：这算什么好朋友，以后再也不和他交朋友了。
第二天下午放学，老师叫我收日记，刚收到陈明的日记时，一位同学撞到了我，害我把日记打翻了。
我连忙把陈明的日记捡起来，但却不小心翻开了，里面写着：昨天下午，我和我的好朋友把在手工小组做得小木船拿出来玩，我不小心把朋友的木船摔坏了。
争执中，我又把他踩坏了，朋友一把夺过我的小木船，狠狠地摔在地上，又把它踩烂，然后头也不回地走了。
朋友的木船是他辛辛苦苦做得，如今被我摔坏了，朋友应该很生气吧！真的很对不起他。
六年级上册语文第五单元作文【精华15篇】
六年级上册语文第五单元作文【精华15篇】六年级上册语文第五单元作文1我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心我的摔坏。
争势中，陈明又把它给踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船看到他那发怒样，我更生气了，像一只发了怒的狮子，扑过去挥起拳头就要打，可是陈明却像泥鳅似的'敏捷地躲过了，低声地说：“我明天赔你一个……”第二天一早，我站在教室门口，等待陈明，和他要赔我的小木船。
“叮铃铃……”上课了，陈明还没来上学。
我心急了心想：他一定是不想赔我了，躲起来了，我十分生气，真想陈明来到时候揍他一次。
第一节课是手工课了；我该怎么办呢？我的小木船都没有。
正在我心里焦虑的时候，一位很像陈明的中年人慢慢向我走来，走近了我才知道是陈明的爸爸，他给我一个小木船说：“陈明今天发高烧了不能来，他让我给你带这个小木船”。
说完他便走了，我眼里充满了眼泪，想：一定是他昨天晚上帮我赶做小木船，今天才生病的。
我看着这艘小木船一个个配件都很精心刻制的，精细的花纹，工整地着“友谊号”三个字，我忍不住流行了眼泪。
六年级上册语文第五单元作文2我的小伙伴我的小伙伴叫何俊辉，他黑黑的脸给我们一个"非洲黑人"的印象，所以我们又叫他"黑人"。
因为我们经常这样叫他，总是气得他牙痒痒的，想动手打人。
他是一个臭名远扬的"捣蛋鬼"。
我还记得有一次，他在我出门时，把脚放在地上。
趁我没注意时，一勾，害得我跌倒在地上，把我气得火冒三丈，他还在一边哈哈大笑。
还有一次，我举手回答问题，他在我快坐下时偷偷抽掉我的.凳子，又害我摔跤。
结果，被老师叫到了办公室。
这也不能只看到他的坏处，他可是我们班的"跑步健将"，跑步时尽管我使尽力气也赶不上他，他也有很多缺点：例如作业不按时完成，不更正错误的作业，亏得老师称他为"六大金刚"。
他很喜欢捉弄人，有一次我看见他在跟踪别人，于是我来个"反跟踪"，我看见他一直跟人跟到三楼，又从三楼下到楼下，只见他抓起一把沙，猛地向别人撒去，那个人是一年级的。
最新小学六年级上册语文第五单元作文：我和陈明是好朋友续写作文
最新小学六年级上册语文第五单元作文：我和陈明是好朋友续写作文篇一：六年级上册第五单元作文600字：我和陈明是好朋友本来我和陈明是好朋友，可是……我和陈明一起把小木船拿出来玩！结果他把我的小木船踩坏了，在争执中，我把他的也踩了，就这样我们谁也不理谁！放学后，我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。
我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。
一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。
我的思想一下子又扭曲了，“无，无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告。
但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。
可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。
今天，我去公园跑步。
恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。
而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。
显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事。
但我俩并没有打招呼。
反而是擦肩而过，彼此“瞪”了一下对方。
但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充满了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。
由于陈明没有看路，“扑通”一声，重重地摔在了地上。
我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。
医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。
他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。
我正准备走时，陈明叫住了我，“喂，等一下。
”我一下子回过头，看着他问：“干什么？”“其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗？我……”陈明忙下床，可跌在了地上。
我赶忙扶起他，对他说：“其实我早想与你和好了。
”我又把他扶到了床上。
我们俩的双手握在一起大声说：“友谊无价”，就这样我们又成了好朋友！篇二：六年级上册第五单元作文800字：我和陈明是好朋友我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
人教版小学六年级语文上册第五单元作文范文：我和
人教版小学六年级语文上册第五单元作文范文：我和人教版小学六年级语文上册第五单元作文范文：我和小明故事的续写发布时间：2020-03-19人教版六年级上册语文第五单元作文一我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，把它举过头顶，刹那间我想也没想用力的把它砸到地上，顿时，发出一声清脆的声音，小木船坏了。
我正在气头上，又用力地往上踩了一脚。
陈明立马拉开我指着小木船说：“你，你为什么要扔我的小木船呀!”我走到他前面说：“是你先把我的小木船摔坏的。
”他邹着眉头，怒气冲冲的看着我说：“你要赔我的小木船。
”我说：“为什么要我赔，我还没让你赔呢。
”我们又争执起来，越来越激烈。
边上的同学跑过来大声喊到：“不要吵了!”他说完，同学们就把我们两拉开了。
下午，我一直盯着陈明看。
放学后，我回到家后跟爸爸说起这件事，爸爸也说我也有错，必竟我和陈明是好朋友。
随后，我又仔细的想了想：这件事我也有错，我应该向陈明道歉，退一步海阔天空，再说友情是无价的。
第二天，我来到学校。
我低着头，慢慢地走到陈明的桌前，陈明也站了起来说：“昨天真对不起。
”陈明拍了拍我的肩膀友好的看了看我，我抬起头来说：“陈明是我对不起你，是我错了。
”陈明笑了笑说：“没关系，最重要的我们还是好朋友!”我说：“对!友情无价。
”我低声的说：“那你的小木船怎么办?”不要紧，着件事就把它忘了吧!”我和陈明又和从前一样是好朋友。
人教版六年级上册语文第五单元作文二我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。
就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。
经同学劝说，我们各自回到了座位。
你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。
我们两个就这样上了一堂“有气课”。
六年级上册第五单元作文
六年级上册第五单元作文六年级上册第五单元作文1一直以来，我和陈明都是很愉快的相处着，因为我们是好朋友。
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又将它踩得稀八烂，见此我异常愤怒，我一手将他的小木船夺过来，又用脚把他的小木船踩坏了。
我和陈明不欢而散。
回到家里妈妈发现我的死党陈明没有和我一起回来，因为平时我和陈明是形影不离，就算是回家都是特意走同一条路，陈明家离我家很近。
妈妈问我：“陈明为什么没和你一起回家啊?”我哑口无言，低下头。
妈妈好像看出什么花样来，说：“你是不是和他闹别扭?”“是的，”我小小声的说，“你应该跟人家……”妈妈的话还没说完，我便冲入房间，趴在床上失声痛哭。
有一段时间，我和陈明没有什么交往，都是擦肩相过，根本没有什么语言的来往。
直到有一次，我在上美术课没带美术用具，当时的美术老师很凶，当你没带用具，就会将你下课留堂，并会打电话给家长。
我心中非强恐慌，恐惧老师将我留下，并打电话给家长。
上课了，老师一看下去，看见我没带用具，就问：“喂，你怎么不带用具?”我鸦雀无声。
突然，陈明突然站起说：“老师是我借了他的用具。
”说着，就将他的一份递给了我。
我说：“这怎么……”说着，老师就在班上严重批评了陈明，反而表扬了我。
我惊呆了，为什么他要为我顶罪呢?下课了，陈明要去老师办公室挨批，我在无意间撞了撞他的桌子，一个很小的东西掉了出来，仔细一看原来是一条小木船，上面还贴了一张还没写完的小纸条：死党对不起，我弄坏了你的小木船，这是赔你的。
看着看着，我即感激又后悔的泪水涌现了出来…。
第二天我又和他做起了好朋友，真正的不可分开的好朋友。
谢谢你，陈明。
我为我的小肚鸡肠而羞愧，我一定会好好珍惜这份友谊的。
六年级上册第五单元作文2陈明的眼眶里立刻充满了泪水，看着他那副可怜的样子，我实在是于心不忍，被我举得高高的小木船始终没有落地，可当我看见那满地的碎片，回想起我在手工小组制作时，是那样谨小慎微、细致入微，制作成功后那无法比拟的兴奋与自豪，以及为这个小木船所做的一切都变成一堆没用的、碍事的渣滓时，心中立即燃起一把无名怒火，猛地把陈明那不堪一击的小木船掷向那硬梆梆的地面，还用脚狠狠地踩了几下，变成了一堆待人收拾的废物。
六年级上册语文第五单元作文3篇
六年级上册语文第五单元作文3篇我和陈明是一对形影不离的好朋友。
一天，下课后，我慎重的拿起了在手工小组做的小木船，小心翼翼的放到了书桌上。
陈明行色匆匆的跑了过来，她手上也有一只小木船，可能她想来与我分享。
她不小心撞到了我的书桌，小木船摔到了地上。
“陈明!”我恶狠狠瞪了她一眼。
争执中，或许她是心中惶恐，脚往后退，“吱嘎”一声，我心爱的小木船成了“残疾人”。
“啊!我的木船!”这只小木船凝聚了我的多少心血啊!我心中百感交织，愤怒的望着陈明。
看看自己的“残疾人”，再看她完好无缺的小木船。
我顿时勃然大怒，一把夺过她的小木船，往地上一摔，陈明的小木船也摔成了个“残疾人”。
“你……”她说话变得嗫嚅，眼眶泛起一阵微红。
“哼!”我心中恨意大解，随后扬长而去。
事后，心平静了，我回想起对陈明小木船的所作所为，懊悔了自己的莽撞。
他是无心，我却是有意，心中顿时思潮起伏，愧疚无比。
一天黄昏，回家路上，我和陈明偶然巧遇。
我低着头，不敢看她，加快了步伐。
突然有人拉住了我的衣角，回头一看，居然是陈明。
我一脸茫然看向他，顿时迷惘了。
我有些不知所措，只是笑而不语。
良久，陈明拿出了一只精致的小木船，诚恳说道：“对不起，那日我不该弄坏你的木船，这个送你。
”“我也有错，对不起。
”说着，我拉起了她的手，并肩而回。
落日的余晖里，传来一阵鸟儿的啼鸣，仿假设在为我们喝彩。
夕阳西下，小木船载着我们的友谊……他，古铜色的脸上爬满了皱纹，混浊的眼睛，看出他饱经风霜。
挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块，暗紫色的嘴唇上满是伤口，这就是那位不管春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。
每次碰到补鞋老人，我心里都暗暗发笑，都这个时代了，谁还补鞋啊!他真傻!但那个冬天的黄昏，我从兴趣班走回家的路上，发现鞋底不知什么时候破了个大洞，刺骨的寒风直往脚底钻，我冷得瑟瑟发抖，“寒从脚起”呀，离家还有好长一段路。
我无助地向四周环顾，又看见了他。
我犹豫了一下，但还是决定把鞋补一下。
我坐到他那小板凳上，把鞋递给他，他抬起头深沉地看了我一眼，便从陈旧的工具箱里取出工具补缀起来。
新整理我和陈明是好朋友(作文)(10篇)
我和陈明是好朋友(作文)(10篇)我和陈明是好朋友(作文) 第1篇：我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出玩，陈明一不细心把我的摔坏了。
争执之中，陈明又把它踩坏了，我十分生气，说：你要为此付出代价!然后一把夺过他的小木船，把它摔在地上，又狠狠地踩了几脚，小木船被我踩得粉身碎骨。
我看也不看，气冲冲地走出了教室。
在回家的路上，我仔细思索着这件事情，越想越觉得对不起陈明。
回到家，我看见爸爸正在沙发上看电视，我连忙跑过去，把事情讲了一遍，问：爸爸，你说我该怎样办呢爸爸想了想说：这样吧，你重新做一个小木船还给他吧，然后再道个歉，你们两个不还是好朋友吗我一拍脑袋：对啊!我怎样没有想到。
我准备好了材料，认认真真地又做了一个小木船，还给它上了色，新的小木船明显要比旧的小木船精致、漂亮。
第二天早上，我带着小木船到了学校，找到了陈明的桌子，把小木船和一张写着：对不起，那天是我的错，我们和好吧。
的纸条放进陈明的抽屉里。
做完了这些，我回到座位，放下书包，突然发现抽屉里有一只小木船和一张纸条，上头同样写着：对不起，那天是我错了，这是我重写做的小木船，我们和好吧。
就这样，我们又成为了好朋友。
此刻，每当我看到书桌上陈明做的小木船，都会想起这件事情，都会想起我们的友谊，期望小木船能成为我们友谊的见证!我和陈明是好朋友(作文) 第2篇：我和陈明是好朋友。
一天，我们把手工小组做的小木船拿出玩，陈明义不细心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我十分生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。
大家都没有说话，谁也没理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。
每当自我走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才明白朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。
放暑假的一天，我在家里收到了一个包裹。
我很好奇那是什么，充满疑惑的打开了，心想：平时都没人给我寄包裹，今日怎样会有呢？这是什么东西？打开包裹，映入眼帘的是一艘小木船。
我和陈明是好朋友
我和陈明是好朋友我和陈明是好朋友作文（一）：有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不留意把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩了一脚，我十分恼火，一把夺过他的小木船也踩了一脚，随之一拳冷冷的打在我的脸上了。
这时候我火了，对陈明就是拳打脚踢的。
我和陈明回到教室后一声不吭，从此以后我和陈明的关系越来越坏了，甚至不想见面了。
就这样一天两天一个星期一个月过去了，我的气也消了，此刻只想与陈明和好。
无奈之下我写了一个小纸条：陈明，对不起原谅我好吗？可陈明并不理解道歉，他把纸条撕了……我十分悲哀，傍晚当我想到从今以后再也不能和陈明玩了，泪珠就大颗大颗的掉下来。
有一次，陈明没带作业本到处向别人借，但是别的人都只有一本，这时我想起来了我的书包里还有一本，我拿了出来就像抓住了救命草一样走了过去把本子给了陈明，陈明用感激的眼神看着我，我有点儿羞涩的说：“陈明，我们……我们……和好吧！”陈明深情的点了点头。
放学的时候我捧着有道道“伤痕”的小木船还给了陈明，没想到陈明也和我一样捧着破裂的小木船还给了我，我们看看自我又看看对方，不好意思的笑了。
从此我和陈明就成了不可分离的好朋友了。
我和陈明是好朋友作文（二）：我和陈明是好朋友一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不留意把它摔在了地上。
争执中，陈明把它踩坏了，我十分生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。
”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。
这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。
我大喊道：“你没有资格这样对我的船。
人教版小学六年级语文上册第五单元作文我和陈明是好朋友续写
人教版小学六年级语文上册第五单元作文我和陈明是好朋友续写
我和陈明是好朋友。
一天，我们把手工小组制做的小木船拿出来玩，陈明一不小心，把我的摔坏了，我非常生气，一把抢回他的小木船，扔在地上，踩了又踩，陈明看见了说：“你凭什么菜我的小木船，我要你赔！”“我就不赔你，反正我的小木船也坏了，我白搭白搭就
白搭，怎么着吧！”我的意洋洋地说。
陈明听了我的话，便埋头伏在
桌子上哭了起来，周围的人都过来劝陈明叫他别哭了，而我正洋洋得
意着，就拿这被陈明不小心竖立起来的小木船头也不回地走了。
下午放学回到家，看见了我被踩坏的小木船问我怎么回事？于是
我把事情的经过告诉了妈妈，没想到妈妈却说，王东踩坏了我的小木
船是因为他不小心而不但的而我造成故意踩坏了他的小木船，而且还
说了一些不熟裂稃听的话，的确是我的错。
于是下午放学的时候，我想陈明道了歉，没想到他却说，没关系，我们是好朋友的，应该互相亚细安才对啊，不如，我们俩共同做一个
载着我们俩友谊的小木船吧！”于是，我们俩就高高兴兴的了一个记
载着我们友谊的小木船。
六年级上册语文第五单元《我和陈明是好朋友续写》作文【三篇】
精心整理六年级上册语文第五单元《我和陈明是好朋友续写》作文【三篇】习作五：用一两件事来介绍自己的小伙伴或我和好朋友之间的一件事情续写我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。
就这样，我把陈明手中船也踩坏了，望着自己呕心沥血的作品变成一堆零件，我向他大吼道：“你赔！你赔！”说着，一把夺过他的小木船，陈明急了，说道：“我不是故意的！”听完这话，我火冒三丈，把他的木船砸了，发出惊天动地的声音，他蹲了下来，眼睛含着泪花捡着零件，我背起书包，气呼呼地走出校门，从此，我们的友谊“破碎”了。
”陈明，我没好气地说：“你来干什么？想看我的笑话吗？对不起，我现在不想见任何人。
”陈明诚恳地说：“你还不能原谅我吗？我真的不是故意的，我今天来不是想看你的笑话的，我是来向你道歉的，你看，小木船我已经做好了。
”说着他从口袋里掏出一个精致、小巧玲珑的木船来，这时，我的心有点酸酸的。
接着他又抽出笔记来给我抄，给我讲老师讲课的内容，还端来鸡汤给我喝，他舀了一口，轻轻地吹一下，小心翼翼地送到我嘴边，我被这真挚的友谊感动了，含着眼泪咽下一口口鸡汤，他为了给我熬鸡汤，手都烫伤了，我的眼泪情不自禁地流了下来，说：“陈明，是我不好，是我一时冲动，如果，我那天退一步海阔天空，忍一时风平浪静，我们的友谊就不会破碎了。
”第二天，我们俩又一起上学去，好像天空显得很蓝，花儿竞相开放，吟。
上，呆呆地望着，纹丝不动。
我见状，有些心软了。
可想起刚才明的所作所为，眉头一皱，朝教室的一角走去。
喧闹的手工课课堂上，老师并没有注意到这一幕。
他走上讲台，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鸦鹊无声。
老师说：“大家在这节课上做的小木船一定要保存好。
明天，明天学校将举行小木船展览、比赛，大家争取得第一。
”“啊？”我愣住了。
刚才那场风波已让我和明的船粉身碎骨，明天的展览怎么办呢？回想起刚才明的举动也确实是无意的，我为何还如此斤斤计较呢？现在却落得个两败俱伤的下场……“嗯。
六年级作文叙事：我和陈明是好朋友
六年级作文叙事：我和陈明是好朋友我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。
争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。
”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。
这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。
我大喊道：“你没有资格这样对我的船。
”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。
”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。
后来我们已经断绝一切关系了。
虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。
事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。
我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。
结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。
”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
我和陈明是非常要好的朋友。
有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。
这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。
我恨起了陈明，这一切都是他害的。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。
《我和陈明是好朋友》作文9篇
《我和陈明是好朋友》作文《我和陈明是好朋友》作文9篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的《我和陈明是好朋友》作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
《我和陈明是好朋友》作文1我和陈明是好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心我的摔坏。
争势中，陈明又把它给踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船看到他那发怒样，我更生气了，像一只发了怒的狮子，扑过去挥起拳头就要打，可是陈明却像泥鳅似的敏捷地躲过了，低声地说：“我明天赔你一个……”第二天一早，我站在教室门口，等待陈明，和他要赔我的小木船。
“叮铃铃……”上课了，陈明还没来上学。
我心急了心想：他一定是不想赔我了，躲起来了，我十分生气，真想陈明来到时候揍他一次。
第一节课是手工课了；我该怎么办呢？我的小木船都没有。
正在我心里焦虑的时候，一位很像陈明的中年人慢慢向我走来，走近了我才知道是陈明的爸爸，他给我一个小木船说：“陈明今天发高烧了不能来，他让我给你带这个小木船”。
说完他便走了，我眼里充满了眼泪，想：一定是他昨天晚上帮我赶做小木船，今天才生病的。
我看着这艘小木船一个个配件都很精心刻制的，精细的花纹，工整地着“友谊号”三个字，我忍不住流行了眼泪。
《我和陈明是好朋友》作文2我和陈明一直都是很好的朋友，为了参加市里举办的模型比赛，我们已经花了好几天做模型，终于要完成参加比赛的小木船了。
“啪！”陈明无措的看着地面一摊碎片。
“你干什么！”我怒吼了一句并大力的推了一下陈明。
陈明不可思议的看了我一眼，什么话也没说眼含泪水的跑出了教室。
我看着满地的碎片心疼不已。
从那以后，校园里原本会成双成对出现的朋友不见了，取而代之的是我和陈明在路上碰到，两个人把头撇开，谁也不和谁说话，我心想：“我才不要和你说话”。
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我和陈明是好朋友800字_六年级上册语文
第五单元作文
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上。
就这样，我把陈明手中船也踩坏了，我俩差点儿打了起来。
经同学劝说，我们各自回到了座位。
你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出来。
我们两个就这样上了一堂"有气课"。
放学后，我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。
我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。
一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。
我的思想一下子又扭曲了，"无，无价的友谊"，是我与陈明友谊的宣告。
但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。
可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。
今天，我去公园跑步。
恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。
而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。
显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事。
但我俩并没有打招呼。
反而是擦肩而过，彼此"瞪"了一下对方。
但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而
眼神里充满了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。
由于陈明没有看路，"扑通"一声，重重地摔在了地上。
我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。
医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。
他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。
我正准备走时，陈明叫住了我，"喂，等一下。
"我一下子回过头，看着他问："干什么？""其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗？我......"
陈明忙下床，可跌在了地上。
我赶忙扶起他，对他说："其实我早想与你和好了。
"我又把他扶到了床上。
我双手紧握着他的双手，我们两个同时说出了一句话："友谊无价。
"他看看我，我看看他。
我俩紧紧抱在了一起。