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学习雷锋好榜样
学习雷锋好榜样以下是无忧考网为大家以下校订的《学习雷锋好榜样》的文章，希望大家能够喜欢！每年的这个时候，春风开始莱桑代利县的时候，我们就知道有一个特殊的日志要到来了。
有一个伟人的小说又将向人们讲开国元勋起，人们又一次杰出人物开始反思那位伟人的思想，想那位伟人学习。
那个特殊的一百天就是3月5日，那个伟人就是马老。
人们每年这个时候都会说：“时传祥叔叔又回来了！”听爷爷奶奶说，也听爸爸妈妈说，雷锋叔叔的精神鼓舞了两三代的人，马老叔叔做好事不留名。
我们沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里？小溪说：昨天，你曾经路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那崎岖路上的脚窝，就是他留下的足迹。
我们走到他的分遣队，寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里？岁月说：昨天，他悄悄地在部队中突击队缝上战友的衣裳、棉被，为部队干体力活。
瞧，那棉被上才的针针线线，那就是他多马尔坦的足迹……现在的我们是新世纪的光芒，我们拥有着初升太阳般的活力，我们拥有比更加四十年前更先进的科技，更先进的生活条件，我们也拥有更好的学习雷锋的条件，我们应该怎样学习雷锋呢？我们去送老大娘回家，帮别人补袜子吗？不要习惯性的拿雷锋“做好事”的标准来做好事，来要求所有的人。
我们一千个人的心中有一千个人的雷锋形象，新时代的雷锋精神被赋予了新的内涵，生活中，我们不随地吐痰，不乱扔垃圾，我们能在周围的人需要帮助时伸出援助之手，我们能把握珍惜一份光景等一些很平常的小事也是在学习雷锋精神。
学习雷锋叔叔就是学习一种精神，让这种精神在我们平常的学习和生活中发扬光大！只要百分百都像雷锋一样，那么我们的美好社会就会更加美好！希望以后每季我们都不要再说“雷锋叔叔回来了”，让雷锋叔叔永远和我们在一起！我们并没有把您遗忘，我们会把你永留心间！雷锋叔叔，你看到了吗？在校园、在厂矿、在部队……到处都有您的精神韦尔齐！“学习雷锋好榜样，艰苦朴素永不忘，愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒，集体主义思想放光芒。
学习雷锋好榜样班会课教案
学习雷锋好榜样班会课教案班会主题：学习雷锋好榜样一、主题引入雷锋，是中国革命的杰出楷模，是全国劳动模范，他为人民无私奉献，默默奉献，以实际行动践行着社会主义核心价值观。
今天我们就以学习雷锋为主题，展开班会教育，让我们每个人都能从雷锋身上找到激励和感动，做一个遵纪守法、团结友爱、勤俭节约、诚实守信的好少年。
二、核心内容1. 学雷锋好榜样，从我做起雷锋同志曾说过：“人世间最光辉的事业莫过于为人民服务。
”我们每个人都应该学习雷锋的榜样，从自身做起，关心他人，帮助他人，让我们的生活充满阳光和正能量。
2. 服务他人，善待自己雷锋的精神就是无私奉献，他在平凡的岗位上做出不平凡的事迹，为他人着想，以实际行动帮助他人。
我们也要学会服务他人，善待自己，传递正能量，让周围的人感受到我们的温暖和善意。
3. 小事做起，从点滴做起学习雷锋精神并不是光说不练，我们要从小事做起，从点滴做起，做到举手之劳，力所能及，帮助他人，关心身边的人，关爱环境，让我们的行为和言行都充满正能量。
4. 推动雷锋精神，建设美好校园我们每个人都是学校的一份子，应该积极践行雷锋精神，倡导助人为乐、团结友爱的风气，共同打造一个美好和谐的校园环境，让学校成为一个充满爱和温暖的家园。
三、活动安排1. 演讲比赛：以雷锋精神为主题，进行演讲比赛，激发同学们的参与热情，提高大家对雷锋精神的认识和理解。
2. 志愿活动：组织学生参加志愿活动，服务社区，参与公益事业，让同学们亲身感受到雷锋精神的力量。
3. 创作展示：鼓励同学们通过写文章、画画等形式表达对雷锋的敬意和赞美，展示雷锋精神在我们心中的重要性。
4. 签名承诺：请同学们在班会上签名承诺书，表达自己践行雷锋精神的决心，共同营造积极向上的班级氛围。
四、总结反思雷锋精神是中华民族的宝贵精神财富，也是我们每个人的楷模和典范。
在今后的学习和生活中，让我们时刻保持雷锋精神，做一个有爱心、有责任心、有担当的好少年，努力为建设美好社会、美好国家，贡献自己的一份力量。
学习雷锋好榜样歌词完整版
三一文库（）〔学习雷锋好榜样歌词完整版〕
《学习雷锋好榜样》是为歌颂雷锋，弘扬雷锋精神而创作的歌曲，曲子简洁明快、铿锵有力，以其特有的旋律和激情，感染和激励着一代又一代人。
学习雷锋好榜样歌词
学习雷锋好榜样
忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本
立场坚定斗志强
立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样
艰苦朴素永不忘
愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒
集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样
毛主席的教导记心上全心全意为人民
共产主义品格多高尚共产主义品格多高尚学习雷锋好榜样
毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪继续革命当闯将继续革命当闯将学习雷锋好榜样忠于革命忠于党爱憎分明不忘本立场坚定斗志强。
学习雷锋好榜样
学习雷锋好榜样一、创作背景1963年3月5日，《人民日报》、《解放军报》、《光明日报》、《中国青年报》等都在头版显著位置刊登了毛主席为雷锋题词的手迹：“向雷锋同志学习”。
同时还发表了刘少奇、周恩来、朱德、邓小平等中央领导的题词。
上午，战友文工团团长晨耕、政委王引龙召集全体同志传达了毛主席的题词，并说下午天安门有游行，全团要去参加宣传活动。
散会时，时针已接近10时了。
当时许多同志都提议说，我们是文工团，下午游行应该有首歌。
这个提议得到了大家的一致赞同，他们纷纷把目光投向歌队队长、作曲家生茂和词作家洪源。
生茂此时也正被雷锋的事迹感动着，便对洪源说：“你写词快，写个歌词吧，一会儿午饭前一定要交给我！”洪源高兴地说：“行啊，我马上干！”生茂姓娄，1945年参加中国人民解放军。
谱曲，他是个行家。
通过几个月来的学习，生茂更加明白了一个普通的运输战士，何以获此殊荣。
他佩服雷锋能在入伍两年多的时间里，入党、当标兵、升班长，两次立功受奖，并当选为抚顺市人民代表。
的确，在同是军人的生茂的心中，雷锋已经成为他的光辉楷模。
因此，他有激情、有灵感，决心拿出一首好歌来以实际行动学雷锋。
中午时分，食堂开饭了，生茂顾不得去吃，只是焦急地等着洪源送词来。
说起洪源，那可是生茂的老搭档。
洪源姓吴，比生茂小11岁，是北京市海淀人。
1949年，洪源与10来个学生一起补充到生茂所在的63军文工团。
从那时起，他们就开始联袂创作歌曲。
围北平，打太原，进朝鲜，在烽火和硝烟中结下了深厚的情谊。
1958年，他俩又一起从63军被选调到北京军区战友文工团。
至今，生茂依然说，洪源脑子快，聪明，写词历来是雷厉风行。
不但能写，他还是挺不错的男高音，还登台演出独唱呢。
写词快手不负众望，果然按约定拿出了歌词。
生茂拿到歌词，非常高兴，马上仔细研读起来，吃饭时两眼也没有离开歌词。
他在想，这首歌一定要有普及性、群众性，部队战士能唱，地方群众也要能唱，绝对不能“洋”，必须是民族风格，而且气势要浩浩荡荡，高亢有力，有高潮。
中班下学期社会教案《学习雷锋好榜样》2篇
中班下学期社会教案《学习雷锋好榜样》 (2) 中班下学期社会教案《学习雷锋好榜样》 (2)精选2篇（一）教案标题：学习雷锋好榜样教学目标：1. 通过学习雷锋的故事和精神，培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 通过情景模拟和小组讨论，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
3. 通过制定实际行动计划和实际行动，帮助学生将学到的雷锋精神应用到自己的生活中。
教学内容：1. 学习雷锋的故事和精神。
2. 探讨雷锋精神的内涵和意义。
3. 分析雷锋精神的实践价值，并制定实际行动计划。
4. 实际行动并总结反思。
教学步骤：第一课时：1. 集体活动，播放雷锋的经典短片或演讲录像，引起学生的兴趣和思考。
2. 分小组进行讨论，让学生谈谈他们对雷锋精神的理解和感受。
3. 小组总结讨论结果，每个小组选择代表发表意见。
4. 教师组织学生观看雷锋的故事片段，引导学生进一步了解雷锋的事迹和精神。
第二课时：1. 请学生回顾上节课的讨论结果和观看的故事片段，再次进行讨论，深化对雷锋精神的理解。
2. 提供雷锋精神的相关资料和案例，让学生自主阅读，并探讨雷锋精神的内涵和意义。
3. 教师进行适量的点拨和引导，确保学生对雷锋精神的理解正确。
第三课时：1. 小组活动，让学生分组讨论雷锋精神的实践价值，并制定自己的实际行动计划。
2. 每个小组派代表发表实践计划，并进行交流和互动。
3. 教师提供必要的指导和建议，确保学生的实际行动计划具有可行性和有效性。
第四课时：1. 学生实施自己的实际行动计划，并记录行动的过程和结果。
2. 教师安排学生进行小组分享和总结反思，学生讲述自己的行动经历和感受。
3. 教师做总结发言，强调学生在实际行动中所体验到的雷锋精神的意义和价值。
评价方法：学生的参与度、表达能力、实际行动的质量和反思的深度。
教学资源：1. 雷锋经典短片或演讲录像。
2. 雷锋的故事片段。
3. 雷锋精神的相关资料和案例。
教学延伸：1. 组织学生参观雷锋纪念馆或相关社区服务机构，进一步了解雷锋精神的实际应用和影响。
《学习雷锋好榜样》歌词
《学习雷锋好榜样》歌词
导读：《学习雷锋好榜样》这首歌，已经传唱了40多个春秋，十几亿中国人几乎都唱过或听过，甚至有外国人也在唱，可见一首经典之作的生命力、影响力之大。
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学习雷锋好榜样(童声版)-军旅歌曲
学习雷锋好榜样
忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本
立场坚定斗志强
立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样
艰苦朴素永不忘
愿做革命的螺丝钉
集体主义思想放光芒
集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样
毛主席的教导记心上
全心全意为人民
共产主义品格多高尚
共产主义品格多高尚
学习雷锋好榜样
毛泽东思想来武装保卫祖国握紧枪
继续革命当闯将
继续革命当闯将
学习雷锋好榜样
忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本
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学习雷锋好榜样
艰苦朴素永不忘
愿做革命的螺丝钉集体主义思想放光芒集体主义思想放光芒学习雷锋好榜样
毛主席的教导记心上全心全意为人民
共产主义品格多高尚共产主义品格多高尚学习雷锋好榜样
毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪
继续革命当闯将
继续革命当闯将
【《学习雷锋好榜样》歌词】
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上文是关于《学习雷锋好榜样》歌词，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
学习雷锋好榜样
学习雷锋好榜样
春天来了，伴随着春天的脚步，大地复苏，山河迎春。
在明媚的阳光里，我们发起了“学习雷锋好榜样”活动。
我们深情怀念他，他的精神永存在我们心中。
只要人人都献出一点爱，这世间将变成美好的人间。
雷锋精神永不过时，雷锋虽然离开我们了，他的精神永远在照亮我们的心灵。
可以拨开云雾给于我们温暖和力量，我们作为时代的骄子，应该以身作则，学习雷锋好榜样，传承雷锋，要有“我就是雷锋”的思想，要为身边的人做好事，帮助困难的同学，用爱心谱写我们的青春时光，不负韶华。
早上上课时，黑板早已擦好。
同学生病了，大家抢着送药送饭。
雷锋回来了，雷锋就在我们身边。
我们要以雷锋精神为动力，处处用雷锋精神来做事。
让我们齐心合力掀起“学习雷锋好榜样”的高潮，让校园每个同学都有一个共同的名字“雷锋”！。
学习雷锋好榜样杨培源Microsoft Word 文档
学习雷锋好榜样
申屯中心校杨培源
“学习雷锋﹐好榜样……”听着这激动人心的歌曲，转眼间三月又来到。
三月是学习雷锋月，我也要有所行动。
早上，走在上学的路上，正想着怎么学习雷锋做好事。
走着走着,看见王惠霞同学在低着头,摆弄着她的自行车,我的好奇心吸引着我去
看看怎么回事，到了她跟前，哦——原来是她的车链掉了，没法骑。
我对她说：“来，我帮你修吧！”她带着腼腆的神情感激地对我笑了笑。
我正要修车，周典来了，看到这种情况，她说：“车链上油可多了，沾到手上也不好洗，又容易伤着手，你戴上我的手套修吧！”我对周典一笑，说了声谢谢。
可我摆弄了半天也修不好，周典说：“不如反过了试试？”一句话点醒了我。
我先按后面再按前面，没想到三下五除二，修好了。
这时王惠霞甜甜的对我说了一声谢谢，我心里美滋滋的比吃了蜜还甜！随后我们一块儿高高兴兴的去上学了。
你想得到快乐吗？那就快快行动起来吧！瞧那边有位小弟弟摔倒了，再见！我要去帮助他了！“学习雷锋，好榜样，艰苦朴素永不忘……”。
学习雷锋好榜样(教案) 小学生主题班会
学习雷锋好榜样（教案）一、背景介绍学习雷锋好榜样，发扬社会正气，是我们每个人的责任和使命。
小学生主题班会是一种组织形式，可以让学生们在班级中展开友好交流，感受集体温暖，学习雷锋精神，积极投身社会奉献。
二、教学目标1.了解雷锋的生平和事迹，感悟雷锋精神；2.培养学生关注他人、热爱集体、积极奉献的意识和行动；3.增强学生的爱国意识和社会责任感；4.培养学生的组织能力、管理能力、表达能力和合作精神。
三、教学内容1. 导入环节通过介绍雷锋，引导学生对雷锋精神有基本的认识和了解。
可以录制雷锋事迹短片，或以讲故事、展示图片等形式，让学生感受雷锋的那份热爱。
2. 正文环节（1）课堂讲解老师可以通过演讲、讲故事、互动问答等方式，让学生深入了解雷锋的生平、事迹，引发学生的共鸣和思考。
（2）小组活动将学生分为小组，每组选择一个小组长，然后决定一个集体行动，如整理教室、打扫校园、组织慈善活动等。
让学生在活动中体验集体合作，增强他们的责任感和团队协作能力。
（3）个人行为让学生自愿报名，找出自己身边需要帮助的人或事情，并主动行动起来，表达他们自己对雷锋精神的理解和实践。
如帮助老人过马路、买菜、陪伴孤寡老人等。
3. 总结环节让每组小组长上台汇报他们小组的行动和收获，以及对雷锋精神的感悟和认识。
并让学生展示他们的作品，如绘画、手工制作等，加深学生对雷锋精神的理解和内化。
四、教学方法1.讲授法：老师主讲、学生互动问答；2.参观法：组织学生参观雷锋纪念馆、纪念碑等现场；3.探究法：利用小组讨论、互动问答等方式，让学生自主探索雷锋精神；4.体验法：让学生在实际行动中感受雷锋精神。
五、实施步骤1.导入：介绍雷锋精神的背景和意义；2.讲解：通过故事、图片等多种形式讲解雷锋的生平和事迹；3.活动：组织学生分组行动，体验雷锋精神；4.总结：汇报小组活动和个人行为，并展示作品。
六、教学评价通过本次主题班会，学生们能够深刻理解雷锋精神，加深自己的社会责任感和爱国情怀。
学习雷锋好榜样
学习雷锋好榜样
在我们的生命路途中，多少人的笑脸曾印在你的心中挥之不去？多少次的坎坷曾让你犹豫彷徨？
有人说，如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地，如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗-----他就是雷锋。
一个不朽的名字，深深烙在人们心中。
雷锋，有人形容他好事做了一火车。
他竭尽所有伸出援助之手给需要温暖的人。
就在这样的过程中，他悄悄钻进了人们的心里。
他，是一滴水，他说要滋润一片土地，他，是一缕阳光照亮了一片黑暗。
他说过要做革命的螺丝钉，为祖国贡献出自己全部的力量。
总有一种力量似阳光般温暖着我们冰冷的胸膛，总有一种情感如雨露般滋润着我们干枯的心田，他无私奉献，无时无刻不在温暖着我们。
人们因为有他而感到幸福。
雷锋的事迹传遍大江南北，家喻户晓，在茫茫戈壁他做了一名挖土工人放弃了继续上学的机会，没有了本来可以更好的未来。
在漆黑的夜空中，他就像一颗启明星，总能发出最耀眼的光芒。
雷锋的逝去人们无比心痛，但，时代是朝着光明发展的，以后还有千万个雷锋助人为乐。
伟大的心灵造就了伟大的人物，伟大的人物总有彼岸的人生。
在时代的前端，总会有高大的身影为我们带路，总会有响亮的身影指导我们命运的航向。
他们是伟大的先驱者，是时代的灵魂，是历史长河中不朽的丰碑。
纵观千古，多少颗璀璨的明星点缀了人类文明世界，
那令人心潮澎湃的号角，会时刻召唤我们勇敢坚定的前行。
“你不可以选择生命的长度，但你可以扩展生命的宽度”。
雷锋精神永远存在，深入702班每一位同学的心中！让我们一起唱响雷锋精神之歌，学习雷锋代代流传！。
学习雷锋好榜样
1、民族精神； 2、爱国主义精神； 3、集体主义精神； 4、一心向党的忠贞精神； 5、为人民服务的无私奉献精神； 6、报效社会的“傻子”精神； 7、学习上的钉子精神； 8、生活上的补丁精神——即艰苦奋斗精神； 9工作上的螺丝钉精神； 10、关心下一代的园丁精神； 11、助人为乐的团结友爱精神； 12、与人交往的诚信精神； 13、人生观、价值观的哲理精神； 14、批评与自我批评精神； 15、谦虚谨慎精神； 16、革命英雄主义和乐观主义精神； 17、淡泊名利的主人翁精神； 18、柳树松树精神； 19、乐群精神； 20、开拓创新精神； 21、国际主义精神； 22、共产主义精神。
知道病中的雷锋做了一件好事，过了个特殊的星期天
雷锋参加完人代会回到连里就担任了二排四班班长， 在他的带领下，四班成了“四好班”，雷锋也成了全连的 四好班长。 一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里 抱着一个小孩，手里还拉着一个小孩，身上还背着包袱， 在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才 知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去， 她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有 孩子，我哭也哭不到家啊！” 雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒 雨朝樟子沟走去，宁肯自己淋得透湿，也不让她们受罪。 他们一直走了两个多小时，才把那对母子送到家。
水利工程系 10级水利水电
原名雷正兴，因出 生在庚辰年，家人取乳 名“庚伢子”。他是一 位伟大的共产主义战士， 是中国人民解放军全心 全意为人民服务的楷模。 1940年出生于湖南省望 城县一个贫穷农民家庭。
1940 年雷锋出生的时候，正 处于抗日战争时期，人民生 活于水深火热之中；雷锋曾 在一篇日记中写道：“我家 里很穷，父亲、母亲、哥哥、 弟弟，都死在民族敌人和阶 级敌人的手里，这血海深仇， 我永远铭记在心中。”
学习雷锋好榜样
雷锋戴毛绒棉帽，手持冲锋枪站在毛主席半身塑像前（拟做放在展览室开 头的第一幅照片用）。
扶老携幼（根据雷锋《解放后我有了家，我的母亲就是党》报告中第五 节“照顾一位老太太”的情节补拍的）。
保养和维修汽车（根据雷锋入伍后苦练汽车驾驶技术和他平时对汽车的精心 保养，及时维修等事迹而补拍的）。
到抚顺西部医院给伤病员送月饼（根据《毛主席的好战士》文章中“今年中秋 节雷锋一领到连里分给的月饼，泪水就往心里哗哗地淌，从8月15日他想到7 月15日妈妈的死，他的月饼吃不下去了，用纸包好，写了一封洒满眼泪的慰问 信，送给了附近矿山医院，慰问了为社会主义建设负伤和有病的阶级弟兄”补 拍的）。
敬爱的毛主席，我看到您写的《纪念白求恩》这篇文章，深受教育， 被感动得流下了热泪。 过去有人讽刺我说：“你积极有什么用，那 么点的小个子，给你150斤重的担子，你就担不起来。”我听了这话， 还埋怨自己为什么长这么点小个子呢！ 可是，您老人家却说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神， 就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级 趣味的人，一个有益于人民的人。”这话给我很大鼓舞。即便是个子小， 我也要尽我自己最大的力量，做到毫不利己，专门利人，向伟大的国际 主义战士白求恩学习。
其中很多照片是出于宣传需要补拍的，有的甚至是在雷锋牺牲后， 其中很多照片是出于宣传需要补拍的，有的甚至是在雷锋牺牲后， 为树立高大全的形象，对照片进行过修改的。 为树立高大全的形象，对照片进行过修改的。 雷锋给人们的印象是如此的亲近生活，同时又是完美无瑕、 雷锋给人们的印象是如此的亲近生活，同时又是完美无瑕、形象照 而这与图片的宣传作用似乎是分不开的。虽然此前， 人，而这与图片的宣传作用似乎是分不开的。虽然此前，人们从来没有 怀疑过照片的真实性，但这确是一个很有趣的问题。 怀疑过照片的真实性，但这确是一个很有趣的问题。
学习雷锋好榜样
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉 子为什么能钉进去呢？原来是靠压力硬挤进去的， 硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个 是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡 这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。” ———摘自1961年10月19日雷锋日记 “要记住：‘在工作上，要向积极性最高的 同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看 齐。’” ———摘自1960年6月5日雷锋日记
雷锋的童年：
1940 年雷锋出生的时候，正处于抗日战争时 期，人民生活于水深火热之中；雷锋曾在一篇日 记中写道：“我家里很穷，父亲、母亲、哥哥、 弟弟，都死在民族敌人和阶级敌人的手里，这血 海深仇，我永远铭记在心中。” 1949年8月，湖南解放时，小雷锋便找到路过 的解放军连长要求当兵。连长没同意，但把一 支钢笔送给他。1950年，雷锋当 了儿童团团长，积极参加土改。 乡政府的党支书供他免费读书， 1954年加入中国少年先锋队。
作为一名中学生，我们应该 如何学习雷锋精神？
一、传承雷锋精神，请明白三个道理： 一是明白我们在为别人服务的时候，也有许许多多的人在为我们服 务的道理，二是明白生活在这个世界上每个人谁都无法离开别人而独 立生存的道理，三是明白帮助别人就是帮助自己的道理，让每位少年 儿童最终懂得雷锋的人生哲理。 二、传承雷锋精神，请注重培养三种精神： 一是培养“钉子”精神。珍惜，迎难而上。二是培养艰苦朴素精神。 爱劳动，勤俭节约，从小事做起，不铺张浪费，爱护公共财物。三是 培养助人为乐精神。团结友爱，善于合作，热心帮助他人。 三、传承雷锋精神，请做好三个有益活动： 1、每天产生一个对别人有益的思想，2、每天说一句对别人有益的 话语，3、每天做一件对别人有益的事情。
5 、 雷锋出生时间是（ B ）。 A 、 1944年10月8日 B 、 1940 12 18 C 、 1978 9 7 6、毛主席亲笔题词“向雷锋同志学习”的时 A 间是（ ）。 A、1963 3 5 B、1966 3 5 C、1962 3 5
学习雷锋好榜样
雷锋出差一千里！ 好事做了一火车！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
学习雷锋好榜样
—五（5）班会
雷锋简介
雷锋（1940年12月18日－1962年8月15日）， 原名雷正兴，中国湖南省长沙市望城县人。身 高只有1.54米，但在人的心里是高大的。 雷锋是沈阳军区工程兵某部运输连班长，湖南 省望城县人，1940年出生于穷苦农民家庭。7 岁沦为孤儿。对中国共产党怀有深厚的感情， 先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。 他工作积极，埋头苦干，多次被评为“红旗 手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者” 和“社会主义建设积极分子”。
1962年8月15日，雷锋同志不幸 因公殉职，年仅22岁。生前任 沈阳军区工兵第十团运输连四班 班长。1963年1月7日，雷锋生 前所在班被国防部命名为“雷锋 班”；同年3月5日，毛泽东主 席发出了“向雷锋同志学习”的 伟大号召。
雷锋简介
雷锋的故事
助人为乐 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺 开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很 多，连忙把自己的座位让给了一位老人。 他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板， 擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助 妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途 下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼 他：”同志，看你累得满头大汗，快过来 歇歇吧！”“我不累。”雷锋笑笑说道。
学习雷锋好榜样.doc
学习雷锋好榜样雷锋叔叔虽然离开了，但是他任然活在我们的心中，他是全国人民的好榜样，也是我最崇敬的人，只要我活一天，雷锋的精神便会在我心中永驻，永远年轻。
现在全国各地都在开展学习雷锋，我也不甘落后，我一个人在街上走着，心里总在想着怎么来做一件惊天动地的大好事，让老师家长和同学表扬和赞许，天气慢慢的炎热起来了，我感觉身上快要热的蒸发了，我像只煮熟的小龙虾，没有任何的寄托。
这时，我看见一个老奶奶正在烈日下摆着路边摊，她一身都已经湿透了，汗水慢慢的顺着头发滑落到地面，街上只有寥寥的几个人，可是老奶奶仍然坚持着摆摊，她看着我手中的饮料露出一种渴望的神情。
我心里想这个老奶奶怎么了，这么热的天不但不回家，连一瓶矿泉水也不买？我带着疑惑走前去，我问了一句：“老奶奶，这么热的天，你怎么还不回家啊，连水也不买。
老奶奶微微一笑，：“好孩子，奶奶我没事，我答应了孙女要帮他买一个娃娃的咧，这不，等这些卖完了，就可以了。
我盯着这些菜，在烈日的暴晒下，已经蹂躏的不成样了。
我摸了摸口袋，里面还剩2元钱，或许我可以用这两元钱帮老奶奶买瓶水啊，说干就干，我马上跑向小卖部，买了一瓶水，又跑回老奶奶身边，递给了她。
她一愣，连忙推脱，说：“孩子，我不能要，你自己收着吧啊，我马上回家就可以喝水了，边说还边舔舔那干瘪的嘴唇。
我把水轻轻的放在了那个老奶奶菜篮的旁边，说：“这是我的一点小小的心意，您收下成吗？我有义务为您这样做，因为我是小雷锋啊。
奶奶一听雷锋，来了劲，说：“雷锋啊，听我孙女说，雷锋可好类，他做了很多的好事，虽然很渺小，但是也伟大。
我点点头，边把水递过去，老奶奶微微一笑，便收下了。
走的时候，老奶奶问我叫什么名字，我在阳光下，挥了挥我手中的红领巾说：“你就叫我红领巾吧。
便向前方跑去。
原来并不用做多么惊天动地的大事，哪怕是一点点儿小事，那也是很好的。
学习雷锋好榜样
父亲在湖南农民运动中当过自卫队长，后遭国民党和日寇毒打致死。
母亲在受到地主的凌辱后，于1947年中秋之夜悬梁自尽。
雷锋不满7岁就成了孤儿，被好心的六叔奶奶收养。
1950年，雷锋当上了儿童团长，后被乡政府保送免费读书，并加入少先队。
1956年小学毕业后在乡政府当通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者。
1957年2月加入中国共青团。
1958年先后调团山湖农场和支援鞍钢工作。
曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并荣获“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。
1960年1月参加人民解放军，编入工程兵某部运输连。
他立下誓言：“我要坚决做到头可断，血可流，在敌人面前决不屈服、投降……把我可爱的青春献给祖国最壮丽的事业。
”他入伍后刻苦学习，苦练本领，克己奉公，表现突出，在不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为“节约标兵”、“模范共青团员”，沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。
1960年11月加入中国共产党。
1961年，晋升为班长，被选为抚顺市人民代表。
1962年8月15日，雷锋同志在指挥战友倒车时，车撞上电线杆，被倒下的电线杆砸死。
学习雷锋好榜样优质课件
学习雷锋好榜样优质课件一、教学内容本节课选自《思想品德》教材第四章第三节——《学习雷锋好榜样》。
内容主要包括雷锋生平事迹介绍、雷锋精神的内涵与意义、如何在生活中践行雷锋精神等。
二、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平事迹，理解雷锋精神的内涵，培养他们的爱国主义情怀。
2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质，提高他们的社会责任感。
三、教学难点与重点教学难点：雷锋精神的内涵与意义，如何在生活中践行雷锋精神。
教学重点：雷锋的生平事迹，关爱他人、乐于助人的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》，激发学生对雷锋的兴趣，引出本节课的主题。
2. 新课导入：介绍雷锋的生平事迹，让学生了解雷锋的成长背景和优秀品质。
3. 雷锋精神讲解：详细讲解雷锋精神的内涵，包括爱国主义、集体主义、助人为乐等，结合现实生活中的例子，帮助学生理解雷锋精神的意义。
4. 实践情景引入：分组讨论，让学生谈谈自己在生活中遇到的关爱他人、助人为乐的事例，引导学生认识到践行雷锋精神的重要性。
5. 例题讲解：分析教材中的案例，让学生学会如何在实际生活中践行雷锋精神。
6. 随堂练习：设计一些关于雷锋精神的小题目，让学生现场作答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《学习雷锋好榜样》2. 内容：雷锋生平事迹雷锋精神内涵爱国主义集体主义助人为乐践行雷锋精神七、作业设计1. 作业题目：请结合本节课所学内容，谈谈你在生活中如何践行雷锋精神。
2. 答案：要求学生结合自己的实际经历，写出具体的做法，如关爱同学、帮助他人、参加志愿者活动等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加志愿者活动，将雷锋精神付诸实践，提高他们的社会责任感和综合素质。
同时，组织学生观看雷锋题材的电影、纪录片等，加深对雷锋精神的理解。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教学过程中的实践情景引入3. 作业设计中的题目与答案4. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定是课堂教学成功的关键。
学习雷锋好榜样
1960年10月21日 今天吃过早饭，连首长给了我们一个任务，上山割草拉回来 盖菜窖。……到了12点，排副吹起了集合的哨了，大家拿着自己 从连里带来的一盒饭，到达了集合地点，排副说：你们吃中饭吧。 我发现×××同志坐在一旁看着大家吃饭，我走到他跟前，问他 为啥不吃饭，他回答说：我今天早上吃了两盒饭，没有带饭来。 于是我拿出了自己带的一盒饭给他吃，我虽然饿一点，让他吃得 饱饱的，这是我最大的快乐。我要牢牢记住这段名言： “对待 同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个 人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”
6月7日… 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你 是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命? 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果 你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活 着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更 美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只 是个无穷尽的支付者。
学习雷锋好榜样
古城实验学校 三年级一班
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雷锋（1940—1962）同志是中国家 喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共 产主义战士；他作为一名普通的中国人民 解放军战士，在他短暂的一生中却助人无 数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日 亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月 5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的 《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋 精神”激励着一代又一代人学习。
4.一朵鲜花打扮不出美丽的春 天，一个人先进总是单枪匹马，众 人先进才能移山填海。 5.我们是国家的主人,应该处 处为国家着想。 6.但愿每次回忆,对生活都不感 到负疚. 7.谁要是游戏人生，他就一事 无成；谁不能主宰自己，永远是一 个奴隶。 8.我愿永远做一个螺丝钉. 9.吃饭是为了活着，但活着不 是为了吃饭。
学习雷锋好榜样
学习雷锋好榜样
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于堂……”喇叭里传来了清脆的歌声，有的同学不由自主地跟着唱了起来，大家都知道三月是学习雷锋月。
雷锋是怎样的一个人呢？下面我们一起来认识他！
雷锋（1940-1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为雷锋纪念日，一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。
“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
雷锋是1940年出生在湖南省望城县一个贫苦的农民家庭的。
新中国成立后，他一个7岁的孤儿便由儿童团长、公务员、拖拉机手、工人一步步成长起来。
1960年1月光荣地参加了解放军，成为一名汽车兵。
雷锋是名副其实的共产主义战士，因为他树立了为共产主义奋斗终生的远大目标和全心全意为人民服务的理想与信念，他在入伍当年的11月就加入了中国共产党，把自己壮丽的青春全部献给了党和人民。
雷锋用他自己的人格魅力诠释了他所说的“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待缺点和错误要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样寒冷无情”，在他身上集中体现出咱们中华民族的传统美德哪。
雷锋的精神，早已穿越了时空，这就是榜样的力量是无穷的啊！。
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“学习雷锋好榜样”倡议书
老师·同学们：
大家早上好！
今天是2月27日.本周我们将迎来“学习雷锋月”。
49年前，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出了“向雷锋同志学习”的号召。
自此，雷锋——这个名字家喻户晓。
虽然时代已发生很大的变化，但雷锋精神是人类的财富，是民族的瑰宝，是永不磨灭的丰碑！
学习雷锋精神，在于学习它强烈的社会责任感，对美好社会的坚定信心，对理想信念矢志不移的踏实追求。
作为新时代中学生的我们应用一生的行动积极保管、经营、弘扬这笔财富，把雷锋精神贯穿于学习、工作、生活中去。
为此，我班发出如下倡议：
一、学习雷锋的奉献精神。
“赠人玫瑰，手留余香”，同学们要积极参与到班级活动中来，不论在生活、学习中都要不懒惰，不计个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光，将奉献热情从校园推向社会，让每一份爱心都能给予他人莫大的温暖与帮助。
二、学习雷锋的助人为乐精神。
在学习和生活中，热心帮助身边有困难的同学，热情关注社会上的弱势群体，在力所能及的条件下主动伸出援助之手，争当爱心使者。
三、学习雷锋的集体主义精神。
遵守学校各项制度，自觉维护学习，生活秩序，积极营造校园良好的学习生活环境；积极参加班级和学校各项活动，努力拼搏为集体增光；增强集体荣誉感，在任何场合都自觉做到讲文明、懂礼貌。
四、学习雷锋的钉子精神。
在日常学习中，要认真听讲，按时完成作业，勤学好问，实事求是，比学习，比纪律，比贡献。
五、积极参加弘扬雷锋精神的各种志愿服务活动。
在实践中加深对雷锋的认识，领会雷锋精神的内涵，用我们的双手营造美好的学生生活环境。
学习雷锋热爱集体、助人为乐、勇于奉献的精神。
同学们，雷锋——不再是一位普通战士的名字，它意味着责任，意味着奉献，意味着爱心。
而雷锋精神，更如一部凝结着高尚理想、信念和道德情操的壮美诗篇，始终歌唱时代的最强音。
学雷锋贵在平日，贵在坚持。
让我们从小事做起，从点滴做起，共同携手，让雷锋精神在校园内外永放光芒。
做一名文明合格的中小学生。
让我们一起走近雷锋，让雷锋精神与我们同行！
八年级二班
2012.2.27。