主题班会

团结友爱一家亲
一、活动背景
本班同学都是新生，刚刚相处一个多月，大家都还不怎么熟悉，所以同学之间的集体意识可能比较弱，集体荣誉感欠缺，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。

对于班上即将组织的一些课外活动可能也会不主动参与，如果需要老师采取强制性措施，即使参与了，同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。

如果班上出现这些现象，不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。

为了防范于未然，也为了培养同学们的团结意识，我觉得增强班集体的凝聚力非常。

一个凝聚力强大的班级将是同学们学习的天堂，对同学们以后的生活学习将起到一个基石的作用。

二、活动目的
本次主题班会通过观看视频、小品表演、学生团体游戏等环节，让学生有所感悟，视频《生命的坚守》可以使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，团体游戏可以增进学生之间的感情，加深对彼此的了解，另学生懂得珍惜集体的荣誉。

在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。

三、活动准备
1、教师前期准备：下载相关视频、音频，制作课件，准备讲稿。

2、提前安排主持人，设计活动步骤。

3、提前安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学，提前告知同学们游戏规则。

4、布置好班级的桌椅摆放。

四、班会形式
观看视频《生命的坚守》、小品表演（文娱委员的烦恼）、参与团体游戏（语言接力赛、）、学生感言、班主任发言
五、活动过程
（一）宣布班会开始：（主持人致词）（2min）
主持人男：佛说：前世的五百次回眸才换来今生的一次擦肩而过。

我们高一（*）班四十多个同学今天聚在这里，你说，我们前世要有多少次回眸啊！
女：我想，前世我们一定连脖子都扭断了才能在今生相聚一堂啊。

呵呵，说笑了。

男：我们十分有缘地相识在高一（*）班这个大家庭里，我们盼望在这个集体中学有所成。

女：我们盼望在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；
男：盼望在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能。

女：一根筷子呀，轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。

男：一个巴掌呀，拍也拍不响，万人鼓掌哟，声声震天。

合：这种力量就叫做凝聚力。

女：团结友爱，风雨同舟。

同学们，此时，我们同在一只学习之舟上，我们当然要为了航行的顺利而加倍努力。

今天，让我们一起来体验团结友爱的魅力。

男：现在我宣布高一（*）班主题班会“团结友爱，风雨同舟”正式开始。

（二）观看视频（8min）
主持人播放视频《生命的坚守》（6min）
感言：（2min）
主持人男：亲爱的同学们，你听到了吗？在冰冷的环境里，唯有助人才能自助，企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励，体会着生命的力量。

女：正是群体的坚守成就了企鹅在南极冰垣上的伟大族群。

男：其实，困难与挫折、风雪与阴霾在我们生活中同样存在，只有我们携手前进，才能度过生命的每个荒芜寒冬。

女：我想，只有我们团结在一起，才能在春暖花开中拥抱美好的未来。

男：是啊，同学们，就如同我们这个班级体，我们也只有依偎在一起，才能度过学习生活中的点滴困难。

（三）小品表演（8min）：文娱委员的烦恼
活动目的：体验集体中出现不和谐气氛时的内心感受。

活动过程：（5min）
情景：校文艺节要举行汇演，这可是个让全校了解本班面貌的好机会，可是表演报名工作就要结束了，可是我们班的报名者却寥寥无几。

对于这个活动，文娱委员又再一次地去动员同学。

文委（哀求的语气）：“小华，现在我们班还没有人报名文艺节的表演，你唱歌那么好，你这么能歌善舞，能在晚会上代表我们班表演一个节目吗？”小华（事不关己）：“我不去，要去你自己去。

这么多同学，为什么要我参加？”
文委（无奈）：“为了我们班的荣誉，你就报名吧！报名为我们班争光！”
小华（愤愤不平）：“班级又不是我一个人的，不关我的事。

”（说完转身就走出教室）
文委无可奈何，只能动员其他的同学了。

但刚才还在谈笑风云的同学一看见文委过来，有的
立刻走出教室，有的装作认真做作业。

唉，当个文娱委员真烦呀……
讨论：高一（*）班的同学为什么不愿意报名参加文艺表演？这个班集体存在什么问题？
活动小结：（3min）
主持人：我们班上也存在这种现象，这是集体不团结的表现。

一个集体如果不团结的话，哪还有胜利可言。

所以，通过这次活动，我们大家要维护班级荣誉，团结起来，共同努力，把我们班建设成为全校最优秀的班集体。

不管是平时的活动还是学习生活上，我们都希望能以我们是（2）班的一份子而自豪，总之，（2）班是我们的家，我们要爱我们的家。

要共同为了家的建设而出谋划策，贡献力量。

（四）团体游戏（15min）
活动目的：进一步认识到团结才能取得胜利。

活动过程（12min）：事先选出两位同学做评委，把剩下的同学分成四组，每组人数一样多。

从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。

比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，这一组就成为优胜小组了。

接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙……
活动开始，老师开始计时。

活动小结（老师小结：3min）：我们刚刚看视频，度过寒冬，孕育宝宝需要合作，而我们此时玩游戏也需要合作。

通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融入集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。

所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。

所以集体和个人是分不开的。

我们应该学会团结与合作，争创优秀先锋。

（五）学生感言（5min）
活动目的：让学生发表感想，加深对团结的认识。

活动过程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法很多话想跟大家分享一下吧？现在请大家想一想，然后请几位同学来讲讲自己的感受。

学生A：“通过这次活动，我认识到一个班级一定要有团队精神。

只有同学之间互相团结，才能干好事情。

”
学生B：“企鹅们在团队中感受来自伙伴的温暖和鼓励，体会着生命的力量，我想，我们也可以在高一（*）班这个集体里面感受到大家的爱。

”
学生C：“过去我太不应该，我总是不乐意参加班集体组织的活动，不愿意配合他人，没有认识到团结对于我们自己、他人、班级的重要性。

今后我一定会积极参与班上的活动，为我们班做出自己力所能及的事情。

”
……
（六）班主任总结（2min）(播放背景音乐：相亲相爱一家人)
青春之路，一个多么美好的句子，一段多么值得记录的经历。

在青春正茂之际，走进一个新的集体，你便又拥有了一个温暖的家。

如今，这个家正在初建时期，而集体中的成员可能有的：流着汗盖房子；有的：坐享其成；还有的：用脚踢房子。

你希望自己成为哪一种成员呢？
其实，一个班集体的每一个成员都希望自己的集体优秀而团结，就如同每一个孩子都希望自己的家幸福而温暖。

那么，就别再做那坐享其成的懒汉，更别做那破坏房屋的坏小孩。

和大家一起，为建起这个家奉献一份力，好吗？只有我们每个人都努力地去建造这个家，去为它添一块砖，加一片瓦，它才能高大而坚实；只有我们每个人都有真心，用爱意去护卫自己的家，它才能为我们挡风遮雨。

所以，亲爱的同学们，不要冷漠、嫉妒、不负责任、不够宽容、猜疑，我们要的是真诚、宽容、相互理解……
人生路上，我们难免会有挫折、失败和困难。

有时候并不是一个人的力量就可以解决的。

它需要合作、需要团结。

团结、合作的力量是巨大的是足以创造奇迹的。

我希望通过这次活动，我们同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。

让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。

六、班会结束
主持人：高一（*）班“团结友爱，风雨同舟”主题班会到此结束。