教育孩子不易打骂_家庭教育
不打孩子承诺书
不打孩子承诺书背景介绍在中国家庭教育中，打骂孩子曾经一度被认为是常态。
然而随着社会的进步和人们对教育观念的转变，越来越多的父母开始认识到打孩子的严重性和不可取性。
因此，越来越多的家长开始签署不打孩子承诺书，以此来表明自己不打孩子并一直遵守。
下面是我们的不打孩子承诺书：承诺内容1.不以任何形式、任何理由对孩子进行打骂。
2.不对孩子使用武力、虐待、惊吓、方式来教育孩子。
3.尊重孩子的人格、隐私和独立性，不进行任何形式的羞辱和侮辱。
4.家庭成员之间不进行暴力行为，不抛弃、不丢弃、不剥夺孩子的生活必需品。
5.着重培养孩子自觉、自省、自律的品格和能力，不搞急功近利，不拔苗助长、不强求孩子达成过高的期望。
6.积极关注孩子情感需求和身心健康，耐心指导、支持孩子学习和成长。
承诺目的通过签署不打孩子承诺书，我们父母可以：1.更好地约束自己，不再采用打骂等方式来对待孩子。
2.表明我们尊重孩子的权益和尊严，不会给孩子带来伤害。
3.促进家庭和谐，保持家庭氛围积极向上。
4.培养孩子积极、健康的心态和品质，促进孩子的全面发展和成长。
5.为社会营造更加友好、和谐的教育环境。
承诺期限我们承诺，签署不打孩子承诺书后，立即生效，并在孩子成年前一直有效。
承诺文本我们父母郑重承诺，不打孩子，不使用任何形式和方式的暴力行为，尊重孩子的权利和尊严，耐心呵护孩子成长。
我们相信，和谐、平等、尊重的教育方式是培养孩子品质、塑造全面发展人格的基础。
我们将尽己所能，为孩子创造健康的成长环境和良好的家庭氛围，全心全意为孩子的幸福和健康负责。
结语不打孩子承诺书是父母约束自己，保护孩子的有效手段。
只有家长改变自己的教育方式，尊重和关爱孩子，才能让孩子感受到家庭的温暖和幸福。
希望更多的家长和我们一样，签署不打孩子承诺书，共同为孩子营造更加和谐、健康的成长环境。
孩子家庭教育的方法有些
孩子家庭教育的方法有些包括:生活中家庭成员(包括父母和子女等)之间相互的影响和教育。
那么，孩子家庭教育的方法有哪些?孩子家庭教育的方法家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。
在生活中，家长跟孩子共同活动的机会是很多的。
跟孩子一起去野外游玩。
大是美的：春天的百花，夏日的蝉鸣，秋季的落叶，寒冬的白雪，对孩子都会有无穷的吸引力。
家长掐着时令带孩子郊游，赏心悦目的自然景色会带给孩子美好的遐想和憧憬，唤回家长对童年趣事的回忆。
共同的心境和语言，使长幼之间的距离一下子消失了，多少教育内容都可以在此时此刻进行。
跟孩子一起去参观游览。
假期若能带孩子到外地，孩子是最开心的。
那些名胜古迹和各种展览都值得去看一看。
游览时，若家长能做精辟的讲解，孩子是最为佩服;如显知识不足，则会迫使家长去翻书查资料，这更能赢得孩子的心。
跟孩子一起上街。
孩子小的时候喜欢跟家长逛商店，顺便要点民爱之物，家长可乘机介绍商品知识，灌输勤俭持家的道理。
孩子长大一点了，可以为家、为自己购物，家长陪着当参谋，边买边谈，边看边谈，边走边谈，两代人之间相互没有戒备，是教育的好机会。
跟孩子一起。
晚饭后，节假日，一家人各展特长，吹拉弹唱，谈天说地，让家庭充满欢乐的气氛，增强了家庭的凝聚力和生活的情趣。
家长和孩子共同活动的内容很多，共同活动的目的是要消除代沟，融洽感情，寓教于乐活动之中，让家庭教育在欢乐、亲切、无拘无束的活动中进行。
交谈，是在民主和谐的气氛中，家长与孩子之间的娓娓谈心。
交谈的时机应该是恰当的，交谈的话题应该是有益的、孩子是感的。
交谈之前，家长应该诱导孩子无拘无束地把心里话倾吐出来，然后，再把自己高于孩子的见解作为一份礼物回赠给孩子。
通过家长和孩子之间的思想交流，使孩子受到教诲和启迪。
单纯的家长讲、孩子听，没有反馈切磋，不能算是真正的交流。
至于家长借交谈对孩子进行挖苦训斥，抓住一件小事唠叨不休，使孩子反感生厌，则更是不可取的了。
幼儿园经常动手打打人的孩子教育措施
幼儿园经常动手打打人的孩子教育措施对于幼儿园经常动手打人的孩子，需要采取一系列综合的教育措施来帮助他们改正行为。
以下是一些建议：1.了解背后的原因：首先要深入了解孩子打人的原因，这可能与他们的家庭环境、情绪处理能力、社交技能等因素有关。
只有了解了问题的根源，才能有针对性地制定教育措施。
2.增强孩子的情绪管理能力：许多孩子打人是因为无法有效地表达自己的情绪。
因此，需要帮助孩子学会识别和管理自己的情绪，通过引导他们用语言来表达情感，而不是通过暴力行为来发泄。
3.培养孩子的同理心：教育孩子学会关心他人，理解他人的感受。
可以通过角色扮演、情境模拟等方式，让孩子体验到被打的痛苦，从而培养他们的同理心。
4.设定明确的规则和后果：与孩子一起制定明确的规则，并告知他们如果违反规则会有什么后果。
这可以帮助孩子明确自己的行为界限，并学会承担自己的行为后果。
5.提供正面的激励和支持：对于孩子表现出的积极行为，要及时给予肯定和奖励。
这可以强化他们的良好行为，并激励他们继续保持。
6.与家长合作：与孩子的家长保持密切沟通，共同关注孩子的行为问题，并协商制定一致的教育策略。
家长的参与和支持对于帮助孩子改正打人行为至关重要。
7.寻求专业帮助：如果孩子的打人行为持续不改或者情况严重，可以考虑寻求专业心理咨询师或教育专家的帮助，以提供更专业的指导和支持。
总之，对于幼儿园经常动手打人的孩子，需要采取综合的教育措施来帮助他们改正行为。
这包括了解背后的原因、增强情绪管理能力、培养同理心、设定明确的规则和后果、提供正面的激励和支持、与家长合作以及寻求专业帮助等方面。
中国家庭教育的10个错误育儿观念
中国家庭教育的10个错误育⼉观念 过去的认识⾥，家庭教育通常认为是在家庭⽣活中，由家长（其中⾸先是⽗母）对其⼦⼥实施的教育。
即家长有意识地通过⾃⼰的⾔传⾝教和家庭⽣活实践，对⼦⼥施以⼀定教育影响的社会活动。
下⾯和⼩编⼀起来看中国家庭教育的10个错误育⼉观念，希望有所帮助！ ⼀、有条件的爱 我们⼈来到这个世界，除了吃饭睡觉外，就是传宗接代。
⼈们乐此不疲的做着这件事，全当这是⼈⽣的⼤事来做，也当这是⼈⽣的乐事来做，殊不知这是⼀代⼀代的传递着苦难。
我们抚养⾃⼰的下⼀代，也给他们制造压⼒，让他们去承受我们⾃⼰承受过的⼀切，为的是他们将来能有幸福的⽣活。
好像他们不承受这些我们给他们制造的压⼒和痛苦，就⽆法得到幸福。
为什么要先苦后甜？谁说没有苦就没有甜？那反过来讲⼜该怎么解释呢？既然没有苦就没有甜，那没有甜也就没有苦了。
这样看来要想不吃苦也是很容易的事情了，就不要想吃甜的就好了。
我们⼈类为了⾃⼰的幸福就制造了⽆数的痛苦和灾难。
我们为了爱⾃⼰的孩⼦给孩⼦很多的压⼒来承受。
我们很少问⾃⼰的孩⼦快乐吗，孩⼦们现在所做的⼀切都是给⽗母做的，因为⽗母爱他们，他们就必须这样做。
等他们长⼤了，⼜同样的⽤⾃⼰痛恨过的⽅式来对待⾃⼰的孩⼦。
⽗母们什么时候能改变⼀下爱孩⼦的⽅式。
爱孩⼦不要有条件，不要因为想让孩⼦成为律师、医⽣、教授⽽给他们压⼒。
想成为什么是孩⼦⾃⼰的事情。
给孩⼦⾃由和空间，就是对他们最好的爱。
有条件的爱的后果是直接导致孩⼦不会感恩，学不会⾃律，⽆法确⽴⾃⼰的价值，以后⾃⼰的每个⾏为都要有所交换才去实施。
⼆、让孩⼦天然⽣长 ⼏⼗年前，著名⽂学家冰⼼先⽣针对我国当时教育中的弊端曾指出：“让孩⼦像野花⼀样⾃然⽣长，要尊重⼉童的天性和选择……”显然，她的意思并⾮是否定成⼈对⼉童的教育，⽽是强调教育者必须尊重⼉童的天性和选择。
但有些家长则不是如此理解，认为不去管孩⼦，让他⾃⼰去成长，那只能叫天然⽣长，⼀旦有朝⼀⽇⾯临三考，这类家长的⼿段段往往更残忍。
家庭教育八种戒律
家庭教育八种戒律
1. 不能用物质贿赂孩子
家长不能通过物质上的奖励或贿赂方式来激励孩子的学习和行为表现，否则孩子将会逐渐失去自我约束能力，变得越来越无法自律。
2. 不能替孩子做一切
家长不应该为孩子做所有的事情，这会阻碍孩子的自我发展和自我成长能力，同时对孩子的责任感造成负面影响。
3. 不能打骂孩子
打骂孩子只会让孩子变得更加逆反，甚至出现反抗或沉默抵抗的情况，让家长与孩子之间的关系变得不和谐。
过多的放纵会让孩子成为追求享乐的人，失去自我约束和责任感，对孩子的成长和未来发展不利。
5. 不能过分严厉
家长不能过于严厉，否则孩子会感到被束缚，容易出现逆反心理，对家长和孩子之间的关系产生负面影响。
6. 不能对孩子的学习和生活过于干涉
家长不应该对孩子的一切生活和学习进行干涉和控制，应该给孩子一个自由、独立的发展环境。
7. 不能对孩子缺乏关注和陪伴
家长应该多给孩子关注和陪伴，关注孩子的成长和发展，让孩子感受到家庭的温暖和关心。
8. 不能让孩子与现实脱节
家长不应该让孩子与现实脱节，不要为了让孩子舒适而对孩子的生活和学习设置过多的限制和条件，应该让孩子更加适应社会发展的现实需求。
如何教育孩子成长有哪些方法
如何教育孩子成长有哪些方法家庭教育是永远的命题，在家庭教育中，家长们必须要讲究一定的技巧和方法，这对孩子的成长非常重要。
以下是店铺分享给大家的教育孩子成长的方法，希望可以帮到你!教育孩子成长的方法一：树立好榜样正所谓父母是孩子的第一任老师，所以我们作为家长的，必须要给孩子树立一个好榜样，平时在孩子的面前，不要随便吵架、骂人，必要时最好背着孩子，因为夫妻有时候的所做所为会直接影响到孩子的正常心理发育。
正确教育孩子成长的方法二：营造一个好环境平时我们要尽量给孩子营造一个好的环境，比如家长爱在家里打麻将，或者爱在家里聚友喝酒等，这些不良的环境都会直接影响到孩子的健康成长的。
三：对孩子态度要和善随着社会的进步，现在的孩子一般都很聪明，所以家长平时好好对他们说的话他们都懂得，故别动不动就发火打孩子，建议家长们不妨用孩子理解的方式方法去教孩子，以促进交流，同时还要注意对孩子的态度要和善。
四：有规律的作息时间平时一定要给孩子养成一个有规律的作息时间，尽量让孩子养成预习、复习的习惯。
由于小学是孩子养规矩的时段，所以不要给孩子太大的学习压力，在假期的时候不妨多培养发展他的兴趣爱好，注意多表扬鼓励，少批评指责。
五：给孩子一个独立的空间作为家长的要多站在孩子的角度看问题，不要把自己没实现的理想压在孩子的身上，因为这样做的话，孩子会觉得很累，反而让事情适得其反，所以有时候不能太强求，多给孩子一个相对独立的空间。
教育孩子成长的建议尊重孩子眼中的“大事”由于孩子和家长们的思想价值观存在差异，因此，很多在孩子眼中的大事，到了家长眼里就成了微不足道的小事。
很多时候会发生这样的事情：孩子拿着学校得到的五角星、小红花来向家长献宝，家长只会淡淡一笑不予评论或敷衍了事。
这样的举动或许就会给孩子造成“爸爸妈妈没有表扬我，看来那些事情做不做到，都不是很重要”的想法。
久而久之，孩子就会变得轻视学校的纪律规范。
小编认为，在孩子的成长过程中，家长一定要尝试着多进行换位思考，学会尊重孩子所重视的事物，不要吝啬自己的一句赞美、一个微笑、一个鼓励。
50个经典家庭教育理念
50个经典家庭教育理念1.父母是对孩子，尤其是孩子影响最大的天然教师。
2.对孩子来说，家庭环境类似于母亲的子宫。
母亲的子宫是孩子的第一宫，家庭环境是孩子的第二宫。
3.让孩子在困难的地方体验别人的痛苦，让他尽可能地帮助别人，从而获得成就感和自我认同感。
改变孩子自暴自弃的唯一方法就是让他面对别人的痛苦，尽可能地帮助他。
4.父母的第一个使命是为他们的孩子提供一个良好的家庭环境。
父母要做的事情并不多，只要他们为孩子提供和维护一个良好的家庭环境。
成为一个好父母就是成为一个家庭环境保护主义者。
良好的家庭环境，良好的孩子；家庭环境问题，孩子成为有问题的孩子。
有时，当孩子生病时，需要吃药的不是孩子，而是父母。
5.打骂不能解决孩子的教育问题，只能发泄父母的不耐烦。
6.如果你真的爱你的孩子，你应该送他出海经风浪。
7.父母教育孩子的过程也是不断感受和学习的过程。
8.激发孩子求知学习的欲望，远比教有限的知识有意义。
9.如果家庭教育出了问题，孩子在学校可能会过得很辛苦，孩子很可能会成为学校的问题孩子。
10.体罚是一种简单的棍棒+粗口原始教育，对孩子的身心成长极为不利。
11.在孩子的世界里，一切都像人一样，有思想有感情。
12.在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
13.在任何情况下，首先要让孩子自由自在的生长，这才是父母情深的表现，而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。
父母必胸狭窄，感情用事，或光依靠长辈的权威等等，对家庭教育都是有害无益的。
14.满心关爱，让小孩拥有胜利的成本；满心祝愿让小孩拥有信心的能量；满心支持，让小孩拥有独立的人格。
15.换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
16.我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
17.孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
18.要看小孩未来素养怎样，那么就要看父母目前素养怎样。
19.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
2021届高考作文素材之时事热评：“打骂式”“咆哮式”不是家庭教育该有的姿势
作文素材之时事热评：“打骂式”“咆哮式”不是家庭教育该有的姿势目录：1.山西继母虐童案一审开庭，继母辩称只是“教育式打骂”2.“教育式打骂”岂能以教育之名行虐待之实3.[成长时评] 打骂不是家庭教育该有的场景4.黄河网评：别让爱的“咆哮式教育”成为摧毁孩子心灵屏障的导火索5.东方快评丨“打骂式”“咆哮式”育儿亟待依法破解6.家校社合力平息“咆哮式”育儿正文：山西继母虐童案一审开庭，继母辩称只是“教育式打骂”河北青年报发布时间: 04-1709:17河北青年报社官方帐号,优质创作者4月15日，山西继母虐童案在朔州市中级人民法院一审开庭。
朔州检察院指控王某蓉犯虐待罪、故意伤害罪，王某蓉当庭辩称自己对受害女童朵朵（化名）只是“教育式打骂”，情急之下实施了虐待，否认故意伤人。
此外王某蓉要求对朵朵伤情进行重新鉴定，被当庭驳回。
对此，朵朵生父刘先生认为，王某蓉的说法前后矛盾，不能自圆其说，并且15日上午的庭审中王某蓉见到坐轮椅进场的朵朵后，毫无愧疚之意，王某蓉家属也对朵朵不闻不问，这让他很难受。
此次开庭，刘先生委托律师提出附带民事赔偿289万余元。
案件将择期宣判。
2020年5月14日，12岁的山西朔州女孩朵朵被继母王某蓉殴打至意识昏迷，送往大同市第三人民医院抢救时，院方发现朵朵全身淤青，怀疑其受伤另有隐情，后报警。
次日，王某蓉被当地警方传唤，后因涉嫌虐待罪被刑拘。
今年2月，朔州检察院以王某蓉犯虐待罪、故意伤害罪向朔州中院提起公诉。
检方查明，2014年，被告人王某蓉与朵朵父亲刘先生恋爱并同居，2015年，朵朵与王某蓉共同生活期间，王某蓉经常以殴打、体罚等方式虐待朵朵。
检方同时指控王某蓉犯故意伤害罪，2020年春节后，被告人王某蓉多次使用钝性外力致被害人朵朵头部受伤。
2020年5月14日凌晨，王某蓉发现朵朵昏迷，遂将其送医救治，经鉴定，朵朵颅脑损伤程度为重伤一级。
4月16日下午，王某蓉弟弟王先生接受潇湘晨报采访时表示，姐姐承认教育孩子的方式不对，但刘先生巨额索赔不合理，“刚去医院抢救时都是我姐花钱，后来我又给了他两次钱，我爸把羊都卖了，拿着钱去北京想看看孩子，他也不让看。
父母情绪管理：不吼不叫,做情绪稳定的智慧父母(1-10篇)家庭教育系列课程
父母情绪管理：不吼不叫，做情绪稳定的智慧父母（1-10篇）目录：01.情绪背后的意义及影响02.哪些人容易失控03.情绪失控的表层和深层原因04.如何觉察自己的情绪05.如何暂时处理自己的愤怒情绪06.情绪ABC理论07.如何识别不合理信念及做出转念08.愤怒情绪的不合理信念转念方法09.焦虑情绪的不合理信念转念方法10.情绪的常见错误认识一、情绪背后的意义及影响不吼不叫，做情绪稳定的智慧父母，大家好，我是西米老师这节课给大家带来的主题是《情绪背后的意义及影响》情绪是人对客观事物的态度体验以及相应的行为反应，我们每个人都有情绪，情绪有积极正向的和消极负向的，有我们喜欢的和不喜欢的，正常合理的情绪，是必须要有的，也是一种释放的途径，我们课程中所讲解到需要管理的是指那些不合理的、过度情绪化的负面情绪。
在亲子沟通中，我们与孩子之间发生亲子冲突，往往是家长控制不住自己的情绪，在亲子权利斗争上，家长要赢孩子是轻而易举的，无论是权威、体力、口才都是远胜于孩子，用话语权可以直接把孩子打压下去，但是实质上，我们并没有赢得孩子的心，甚至可能输掉孩子自我意识和独立的人格，通过平日孩子的情绪反馈，可以看出，孩子更多的是无助无望与自卑。
孩子是非常有灵性的，但也很容易被家长感染，所以家长的情绪会直接影响孩子。
很多家长说，我也知道吼孩子不好，但我就是个忍不住会失控。
其实管理情绪并不是一件很困难的事情，但是需要经常进行自我觉察和自我训练。
我们学习情绪管理的秘诀之一，是：先识别情绪、然后了解和接纳情绪，最后再管理情绪，对情绪如果能正确的识别标定，对自己后期的训练就能起到对症下药的作用。
有些人直观的认为自己的情绪就是开心和不开心，其实开心只是正面情绪的一种感受，你细细地回想一下，当时的感受，如果用更精准的词汇来描述，还可以细分，开心的感受有：喜悦、欣赏、享受、乐观、放松等，而不开心也一样作为负面情绪可以进一步细分，包括：愤怒、羞愧、指责、内疚、焦虑、沮丧、紧张、悲伤、痛苦、恐惧、憎恨、抱怨、悔恨、烦躁、担忧、失望、着急、遗憾等等。
家庭教育十二大禁忌
家庭教育十二大禁忌家庭教育十二大禁忌第一、忌娇惯溺爱开口不离“好”，吃饭任其要，穿衣任其挑，会养成儿童任性的性格。
父亲“爱子——溺子——误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。
第二、忌袒护纵容在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。
第三、忌哄骗有些家长为图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样使其耳濡目染，容易使孩子效仿父亲，变得不诚实。
第四、忌讽刺对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”其上进，结果适得其反。
第五、忌苛求父母对孩子“恨铁不成钢”，凡事要求尽善尽美，稍有不顺便大加训斥，使子女无所适从，思想感到压抑，时间长了，孩子有可能走向反面，我行我素。
第六、忌放任。
对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。
第七、忌打骂体罚现实生活中，有些家长借奉“不打不成器”的信条，不能以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的目的，反而损伤了孩子的自尊心，往往使其与家长感情对立。
第八、忌注意力不集中要让孩子自己选择适宜的运动，培养他们注意力集中、专心地完成一项工作的能力，训练儿童持之以恒的毅力。
而不要反复要求孩子更换活动内容。
第九、忌缺乏适应能力要训练儿童适应环境的能力，这样对孩子的发展是有益的。
第十、忌无控制力要训练儿童学会控制自己的情绪，包括控制自己不合理的要求和愿望。
十一、忌忧郁沉默要培养儿童乐观幽默的性格。
第十二、忌依赖要让儿童经受一定的困难，让其学会克服困难，从身心(性格和体格)两方面进行磨炼。
从小培养儿童独立的能力，是儿童心理健康的关键。
相关标签：青少年家庭教育。
家庭教育绝不说这几句最伤孩子的话
家庭教育绝不说这几句最伤孩子的话家庭教育绝不说这几句最伤孩子的话父母都是望子成龙，为了孩子有个好将来，不断督促他进步，可一句好话能让孩子重拾信念，一句不好的话却能让孩子陷入自卑。
我整理了相关内容，盼望能关心到您。
家庭教育绝不说这几句最伤孩子的话01最戳孩子的几句话1、你怎么这么笨!当被别人说笨的时候，是什么感觉失落、窘迫、生气?这些话在孩子身上，不会削减，只会放大。
孩子的承受力量和推断力量都没有完善，很简单被别人的话所影响，对孩子要多点急躁和信念，可以换成：错了没关系，再试几次肯定会胜利的;做到这样已经很不简单了呢!2、哭什么哭，你还有脸哭?“哭什么哭，再哭我打你了!”“你看看别人，谁像你这么爱哭!”“哭有什么用.....”有些爸妈一听孩子哭，就心烦意乱立马阻挡，尤其一些男孩的父母认为，男孩子哭缺少男子汉气质，坚决不允许孩子哭，甚至告知孩子哭很丢脸。
孩子委屈时，哭可以缓解心情，他们年龄小，不懂得如何调整心情，想哭就让他们哭会吧。
父母可以急躁等孩子哭完后再跟TA讲道理，请留意别在孩子哭的兴头上讲，由于这时候孩子听不进去，也别为了不让孩子哭而妥协，这会让孩子以后拿哭做杀手锏来达到目的。
3、我以后再也不会信任你了。
谁家孩子还没撒过几个小谎啊，爸妈发觉了怎么应对才守键! 都知道撒谎不是好事，但打骂孩子只会让TA更不敢说真话。
孩子屡教不改，父母气急就会说出“我以后再也不会信任你了”这种话。
爸妈不信任孩子，孩子会很受伤，连最亲近的父母都不信任TA，还有谁信任呢?孩子会更加内向敏感，缺乏平安感。
所以，发觉问题肯定要跟孩子好好说哦。
4、你太不争气了，我对你很绝望。
父母总是对孩子抱有很大的期望，这种期望强加在孩子身上，就变成了压力，也就导致了父母们的期望越大，绝望越大。
父母假如常常说这句话，孩子会越来越不信任自己，失去自信，觉得自己很“蠢”，什么都做不好。
孩子得不到父母的确定，自尊心一点一点地被父母的话所磨灭，到最终干脆就不学好了，越来越叛逆。
家庭教育反思 不要做暴戾的父母
家庭教育反思不要做暴戾的父母中国有句古话叫“棍棒底下出孝子〞，到现在我都不理解这句话的真正意义，是对孩子严厉，孩子长大以后才会成才，就会孝顺父母，还是只有把孩子打怕啦，孩子才会听话，会对父母言听计从！我觉得这种观念毕竟是古代的思想，父权社会的产物！在现在人人公平的社会，孩子的思想已经解放，他们是独立的个体，这种教育观念已经不在适宜。
每次听到有家庭的虐童时间我都感到痛心，因为孩子的找找小小错误，就对他拳打脚踢，这是人性的扭曲，孩子从一个懵懂无知者一点点学习，学习的路上肯定好会犯错，这需要我们的细心指导。
每次看到的虐童新闻，我们要对其批判指正，我们更应该反思。
我们不要做这种暴戾的父母。
我从来都不觉得对孩子很严厉的教育，甚至打骂会教育出好的孩子，相反，这会给孩子造成人格和心理上的缺陷。
有些人说，孩子从小就要让他吃苦，长大他才懂得自己奋斗，才能有长进。
讲真，孩子的教育是必不可少的，你可以严格，但请不要过分严厉，小孩子也有抵触逆反心理，有时候会适得其反。
我宁愿我的孩子从小在一个充满爱的环境里长大，教育他懂得爱别人和爱自己，我也不情愿我的孩子从小背负太多包袱，承受苦难，那样即使他长大后可能会变得有长进，但他内心是苦的，孤独的，有缺陷的。
那样的孩子不愉快。
老一辈的教育方法要改一改了，放在当下不合时宜。
这个社会上做什么都需要资格证，唯独为人父母不需要。
然而很多人却不懂这一点，要么对孩子不闻不问，要么动辄拳脚相加。
最近几年报道出来的虐待儿童的事件越来越多，有男孩也有女孩，有亲生父母也有养父母，还有继父继母……一个个触目惊心的案例让人痛心不已。
他们还是孩子啊，况且并没有做错什么，这样狠毒得殴打孩子的人，内心该有多苦。
孩子幼小的心灵受到损害，以后他们的人生道路该怎样走下去？更有孩子险些因此丧了命。
我们可以严格的管教孩子，但不要把自己的情绪发泄到孩子身上。
因为是你选择把他带到这个世界上来的，甚至在这之前，你都没问过他自己想来到这个世界吗？所以，请对孩子的人生负责，让他愉快，陪他成长。
接地气的家庭教育方法
接地气的家庭教育方法咱当家长的，都想把孩子教育得好好的，可咋教呢？嘿，这可有不少门道！你说孩子就像那小树苗，得精心呵护才能茁壮成长。
咱不能一味地打骂，那可不行，就像给小树苗乱砍一通，能长好吗？咱得有耐心，慢慢引导。
比如说，孩子犯错了，咱别急着发火，先听听他咋说。
这就好比走路摔了一跤，你不得先看看咋摔的呀。
然后呢，心平气和地跟他讲讲道理，让他知道错在哪儿了，下次就不会再犯啦。
还有啊，咱得给孩子做个好榜样。
你想想，你要是整天玩手机，却叫孩子好好学习，他能听吗？就像你自己都不爱吃青菜，却叫孩子多吃，他能乐意？咱得自己先做到，孩子看着呢，自然就跟着学了。
鼓励也特别重要！孩子做得好，别小气，大大方方地夸他，给他点个赞。
这就像给小树苗浇了水施了肥，他能不开心成长吗？可别老是挑刺儿，不然孩子那积极性不就被你打消了呀。
再说说兴趣培养。
每个孩子都有自己喜欢的事儿，咱得发现它，支持他。
别觉着学钢琴、画画才是正道，孩子喜欢踢足球、捏泥巴咋就不行啦？那也是他的爱好呀！就像那花园里的花，各有各的美，咱不能要求都长成玫瑰呀。
咱家里的氛围也得好。
别老是在孩子面前吵架，那多影响孩子心情呀。
一家人快快乐乐的，孩子心里也踏实，学习做事都更带劲呢。
学习方面呢，别逼得太紧。
你想想，你上班累了一天，回家还想加班吗？孩子也一样呀！该学的时候认真学，该玩的时候就放开玩。
劳逸结合，这道理咱都懂吧？咱教育孩子可不能死板，得灵活点。
就像那天气，有时候晴有时候雨，咱得根据情况调整方法呀。
总之呢，教育孩子不是件容易的事儿，但只要咱用心，肯定能教好。
咱的孩子以后肯定有出息，你说是不是？咱就等着看他们茁壮成长，变成参天大树吧！。
幼儿园家庭教育心理辅导案例
幼儿园家庭教育心理辅导案例幼儿园家庭教育心理辅导案例一、引言幼儿园是孩子成长的重要阶段，也是家庭教育的延伸。
在幼儿园，孩子接触到了各种新事物和新环境，对其心理成长具有重要影响。
然而，有时家庭教育中可能存在一些问题，需要进行心理辅导。
本文将通过一个幼儿园家庭教育心理辅导的案例，探讨如何理解孩子的行为，应对问题，并提供相应的心理辅导建议。
二、案例描述小明是一个4岁的男孩，目前就读于某幼儿园。
他在家庭中是独生子，父母对他十分宠爱。
然而，幼儿园老师发现小明经常会打骂其他小朋友，甚至有时还会咬人。
这样的行为给班级环境带来了不良影响，同时也影响了小明自身的社交能力发展。
三、问题分析1. 不理解行为背后的原因：小明的打骂行为可能来自他在家庭中得不到足够的关注和爱，导致他以暴力方式寻求关注。
2. 未掌握适当的情绪表达方式：小明可能没有学会如何正确地表达自己的情感和愿望，因此选择了打骂和咬人作为发泄方式。
3. 缺乏与他人的合作与交流意识：小明可能对与他人合作和交流缺乏兴趣和认识，导致无法与其他孩子和睦相处。
四、心理辅导建议1. 理解和关爱：在家庭教育中，父母需要多花些时间陪伴和关心小明，让他感受到家庭的温暖和爱。
这有助于缓解他可能因得不到关注而造成的负面情绪。
2. 情绪管理：引导小明学会正确的情绪表达方式。
父母可以通过和他一起玩游戏或读绘本等方式，帮助他认识不同的情绪，并教导他如何通过言语和行为表达自己的情感。
3. 合作与交流意识培养：通过与其他孩子进行合作游戏，父母可以帮助小明建立与他人合作的意识。
家长也可以鼓励小明多参与集体活动，提高他在班级中的交流能力。
4. 规矩与奖惩：明确规定家庭的行为规范，让小明了解哪些行为是不被允许的。
在他表现良好时，可以适度给予奖励和表扬，以激励他更好地掌握合适的行为方式。
5. 学校与家庭的配合：与孩子所在的幼儿园老师进行密切合作，了解小明在学校的表现和进展。
充分沟通和配合，以便共同帮助小明更好地适应学校生活。
家庭教育促进法典型案例
家庭教育促进法典型案例
《家庭教育促进法典型案例》
哎呀呀，咱来聊聊家庭教育促进法的事儿哈！你看那小李家，之前他们对孩子可真是没啥方法。
孩子调皮捣蛋，小李就只会一味地打骂，结果呢，孩子越来越叛逆，这可把小李愁坏了呀！这像不像那热锅上的蚂蚁，急得团团转呀！
可后来呀，他们听说了家庭教育促进法，开始意识到自己教育方法的不对。
小李和他媳妇开始慢慢改变方式，不再那么粗暴啦！他们会耐心地和孩子讲道理，给他制定一些规则，比如做完作业才能看电视。
嘿，你还别说，这效果真挺明显的！孩子变得听话多了。
再比如隔壁的老张一家，以前对孩子那是过度宠溺呀，要啥给啥，孩子要天上的星星都恨不得去摘。
这不是害了孩子吗？幸好他们也了解到了这个法律。
老张开始反思自己，和孩子好好沟通，不再毫无原则地满足他的要求。
孩子一开始还不乐意呢，老张就告诉他：“宝贝呀，这样是为了你好呀，咱可不能被惯坏了呀，以后怎么在社会上立足呢？”这不就是跟给小树修剪枝叶一样嘛，不修剪怎么能长成参天大树呢！
还有那王家，父母工作忙，以前总是忽略孩子的感受。
这下好了，有了家庭教育促进法，他们知道了自己得抽出时间来陪伴孩子。
哪怕只是一起吃个饭，一起散散步，那对孩子来说也是无比珍贵的呀。
咱们想想，家庭可是孩子成长的摇篮呀，家庭教育做得好，孩子才能茁壮成长，对吧？这家庭教育促进法就像是一盏明灯，照亮了咱教育孩子的路呀！别小看这些个改变，它能影响孩子的一生呢！咱都得重视起来，好好利用这个法律，给孩子创造一个健康、快乐的成长环境呀！
观点结论：家庭教育促进法对每个家庭都非常重要，能帮助家长们找到正确的教育方法，促进孩子健康成长，大家都应该积极学习并运用。
家庭教育的想法和做法
家庭教育的想法和做法
一个人是否能走得远，或者说他成为一个什么样的人，我想肯定离不开小时候的家庭教育。
对于如何面对家庭教育的问题，我有一些简单的想法：
（1）要做一个称职的父母，不打骂孩子
（2）关注孩子的身心健康，尽量多鼓励孩子，增强孩子的自信心
（3）经常和孩子沟通，如果孩子做错了事情，要让他认识到自己的错误，避免再犯
（4）学会倾听孩子的内心，试着做一个有耐心的父母
（5）和孩子一起加油努力，如果你在孩子身边玩手机，孩子看了可能会无心学习（6）孩子也要学会换位思考，多理解父母的不容易，少让父母担心
（7）最好不要和父母顶嘴，有什么事情静下心来好好交流
（8）父母的言行举止对孩子也有一定的影响，不要当着孩子面吵架
（9）空闲的时候可以带孩子出去逛逛，一来可以开阔视野，放松心情，二来能促进感情
（10）父母是孩子的榜样，而孩子也要多听父母的话。
家庭教育很重要，并非一朝一夕就能达到效果，但事在人为。
我坚信只要你用心去做，一定会有所收获的！。
【家庭教育】家长打骂孩子的4大原因
【家庭教育】家长打骂孩子的4大原因一般来说，家长之所以要打骂孩子，主要有以下4大原因。
1、传统教养观念
不可否认，传统的教养观念对我们仍有著潜移默化的影响，比如“不踢不成器”“棍棒底下出来孝子”等。
因为在传统观念中，父母与孩子的关系就是上对下，并没有尊重孩子、和孩子平等相处的概念。
传统文化的认同多放到平辈的相处上，但在亲子关系中却十分缺乏。
2、自我情绪管理不佳
如果家长的心智比较明朗，那么对孩子而言就是很沈重的压力与包袱。
当在生活中遇到困难或挫折时，有些家长就容易把怨气发泄到孩子身上。
当家长对自己生活或工作的希望无法满足用户时，就更期望孩子可以全然按照他的命令去行事，一旦孩子的整体表现无法而令家长令人满意，那么家长多半会责骂上前。
3、熟悉的成长经验
由于没及时拒绝接受崭新科学知识，或是经验不足，所以有些家长就轻易就套用原来父母的管教模式，只要不顺遂父母的意，就可以受这样的责骂行政处罚。
因此，当他无法使自己的孩子照他的方式来做事或生活时，也就喜欢用最熟悉的方式管教孩子。
4、谋求快速便利的方法
有些家长懒得思考其他的方法来管教孩子，认为打骂教育最方便，见效也最快。
因此，每当孩子犯错误的时候，第一个想起的就是行政处罚孩子。
很少有父母天生就会教孩子，也很少有父母能自然而然地成为育儿高手。
要想做一个成功的父母，就需要不断地充实新知识。
【家庭教育】如何给孩子制定家规
【家庭教育】如何给孩子制定家规1如何给孩子制定家规1.父母之间先要沟通，达成共识父母在和孩子签定规矩之前，首先要明确哪些规矩对你的家庭和孩子特别重要？自己想要达到什么目的？接着要弄清楚孩子有哪些坏习惯需要改进？如果父母之间不能达成共识，又不敢作出果断坚定的处置而争论不休的话，会给孩子带来很多困惑，孩子们也会随心所欲，自然发挥了。
2.使孩子参予规矩的制订我家很多“重大事情”都是老公，我和儿子三人一起讨论，信息透明，达成共识，再一起执行。
在讨论立规矩的时候，我们一般会给儿子解释他应该采用的正确方法，明确我们对儿子的要求和期待，并仔细说明为什么要这么做的理由。
这样就有助于儿子遵守规矩。
比如：饭桌上的基本礼仪，在路上看到熟人要打招呼，和人说话时眼睛要看着对方...。
.3.制订清晰明确的规矩给孩子树立的规矩，一定要简单易懂。
如果孩子不明白所订的规矩内容，他就不知道什么是父母对他的期望。
只有孩子明白了父母对他的要求，他才可以修正自己的举动，遵守规矩。
反之，当他违反某项规矩时，他自己就会察觉到，而你便不必做出专断的“命令”或禁令。
4.父母以身作则规矩由人制定，更要由人遵守，要求孩子做到得，家长[微博]首先也要带头遵守。
如果父母不能给孩子做出榜样，说话不算数，那么孩子会认为父母是“两面派”，也根本不可能用正确的态度对待你们订立的规矩。
比如：我们要求儿子从周一至周四不能看电视，所以老公和我也不看。
要求孩子吃饭之前不能吃甜食，我们也如此。
5.用积极主动负面的语言立规矩尽量用正面的语言告诉孩子什么是正确的做法，避免单纯地只告诉孩子们说：“不对！不许这样！这样是错误的。
简单，清晰地把你所希望孩子所采取的方法教给孩子们。
比如，儿子从6岁开始，有事要给他的朋友们打电话时，我们一般不会代替孩子做，而是鼓励儿子自己和他的朋友们打电话，并告诉他打电话时需要使用的礼貌用语：hi，这就是xx(儿子)的名字，我可以和xx(儿子的朋友)讲话吗？刚开始的时候，儿子须要练，但现在儿子已经自然而然地搞了。
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教育孩子不易打骂_家庭教育
经过对挨打受骂的孩子和快乐成长的孩子的长期跟踪调查发现，从小遭受太多太大挫折的孩子长大后更加害怕遭受挫折，而且容易形成谨小慎微、胆小怕事的性格。
而那些从小就快乐成长的孩子长大后则更具有抵抗挫折的能力。
这主要与孩子所能承受挫折的量和强度有关。
孩子在幼小的时候，也就是婴儿期，不能遭受太多挫折，否则容易形成精神疾病或人格障碍。
到了孩子三四岁以后，家长可以给予适当的、微小的挫折，使孩子既能够耐受，也能从中得到锻炼。
无论什么时候，粗暴的打骂教育都是不能培养孩子耐挫折能力的，当时看可能会有些效果，但那不过是表面现象，等孩子成年以后粗暴教育的恶果便会逐渐凸显出来。
相反，快乐长大的孩子不怕挫折。
因为养育人在孩子小时候就给予孩子足够的爱与关注，包括生理上的和心理上的，并在适当的年龄给予孩子适度的微小挫折。
这样成长起来的孩子一般比较自信，比较健康，看问题也比较积极，既能坦然应对外面的世界，又有与年龄相适应的耐挫折能力。
有些家长认为，如果孩子小时候不接受严厉教育，上学后就不会努力学习并应付学习中必然出现的困难与挫折，光快乐有什么用?社会看重的是成绩和学历，如果没有这些硬指标，将来怎么养活自己，如果生存都成问题，快乐又从何
谈起?
这种说法表面上看不无道理，但是家长要明白，您是站在成人的角度，将社会上的一切信息，包括优点和弊端、成就与挫折都放到了年幼的孩子身上，完全忽视了孩子的感受，这样怎么能看到社会对高素质人才的要求呢?
有些时候，完全按照“适应”社会的想法去教育孩子，其结果也许恰好相反。
在培养孩子抗挫折问题上，家长需要有更宏观的眼光，要能预先感知培养孩子心理素质、综合素质的重要性，按照科学的方法，顺应孩子的天性来教育。
这样培养出来的孩子才既快乐，又具有极强的耐挫折能力。
目前许多的父母们为了磨炼孩子的意志，总是采取不打不成才的教育方法，通过以上的文章我们可以看出父母们打孩子很容易使使宝宝受到心灵的伤害，但愿以后在我们国家不要在出现类似的教育!。