2017学年第二学期中一班班务计划

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2016—2017学年度第二学期班务计划

.精品文档.2016—2017学年度第二学期班务计划一：2016 —2017学年度第二学期班务计划发布时间：2017-04-09 —、班级学生基本情况分析。

我班共有学生5 9人，其中男生3 1人，女生2 8人。

他们个个聪明活泼，上进心强，绝大部分学生能按照校纪班规来约束自己，按时到校，遵守课堂纪律，自觉保护班级环境卫生，按时认真完成各项家庭作业，热爱班集体，积极参加学校或班里组织的各项课外活动，集体荣誉感强。

但因为年龄还小，约束力较差，个别学生有上课做小动作、作业拖拉的的不良习惯，还有五名学生集体观念淡薄，纪律意识较差，时常有一些违纪行为。

本学期在抓好全班同学行为习惯的同时，要做好个别同学的思想教育工作，努力使他们成为积极上进、团结同学的好孩子。

二、本学期班级工作的主要任务和奋斗目标。

主要任务本学期要严格执行学校少先队工作计划，狠抓常规管理，培养学生良好的行为、学习和生活习惯。

结合时事政治、重大节日等开展主题教育活动，加强对学生的思想道德教育，培养学生自我管理，自我教育的能力。

有效利用学校组织的各项活动对学生进行创新教育和集体主义教育，提高班级凝聚力。

加强安全教育，使学生时时、事事、处处讲安全，让安全教育深入学生心中。

奋斗目标努力建立一支有责任心、工作能力强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，培养学生良好的行为规范，逐步形成团结、守纪、进取、勤奋的班风。

三、具体措施。

加强养成教育1、养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

开学初，抓紧时间完善本班的“班级公约”，平时，利用班队会和晨会带领学生学习《小学生日常行为规范》、《中小学生行为守则》和“班级公约”，让孩子们树立正确的行为观念。

2、利用榜样的力量进行引导。

搜集一些优秀小学生的事迹，带领同学们学习，更重要的是树立本班的榜样，带领同学们向正确的方向发展。

班级工作计划：2016-2017学年度第二学期班级工作计划范文

班级工作计划：2016-2017学年度第二学期班级工作计划范文导读：本文班级工作计划：2016-2017学年度第二学期班级工作计划范文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

一、班级基本情况和目标本班女生38人，男生39人，现有学生77人。

绝大多数学生已养成了良好的学习习惯和生活习惯，能自我约束自己，能主动阅读，认真完成作业，严格遵守学校和班级的各项规章制度。

经过近一周的观察，个别自觉性较差的男同学，新学期精神饱满，学习积极性高，自我约束能力有了极大的提高。

本学期针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生活泼难管理的特点，我将继续对学生进行常规训练，培养建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，加强学生的自我管理能力，让全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气，限度地营造一个团结、积极、上进的班集体。

为小升初做好平稳过渡。

具体计划二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。

针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学,引导其确立目标,并努力达到要求。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。

在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的自主管理能力。

在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

中一班第二学期班务计划

中一班第二学期班务计划这是一篇由网络搜集整理的关于中一班第二学期班务计划的文档，希望对你能有帮助。

贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》，坚持全面推进素质教育的思想，尊重每个幼儿，尊重幼儿身心发展规律，努力实现教育的目的性与幼儿发展的可能性相适宜的状态，以促进教师与幼儿的相互作用、共同成长。

同时，根据园务工作重点，结合园内课题，抓好幼儿一日活动的开展，着力培养幼儿的创新精神和创造能力。

二、班级情况分析：通过小、中班这一年半的学习和生活大部分幼儿在身体发展、认知发展、社会性发展及生活自理能力等方面都有很大的提高。

大部分幼儿已养成使用文明用语，但有些幼儿喜欢打断别人的讲话，解决问题能力较差。

有个别幼儿未能专注地倾听同伴的讲述，注意力不够稳定。

大部分幼儿性格开朗，但有些幼儿性格胆怯，做事欠恒心。

绝大多数幼儿有不能欣赏别人的优点，遇到困难容易退缩的习惯。

班级区域活动的材料不够丰富，由于孩子多不能提供全部幼儿进行区域活动。

针对以上班级情况本学期我们班两位教师将继续努力，树立新的教育理念，根据本班的实际情况，有重点地对孩子施以恰当的教育引导，使孩子各方面的能力得到最大限度的'提高。

三、具体工作与措（一）、教育教学工作各领域发展目标:健康：喜欢幼儿园集体活动。

乐意参加各项活动，态度积极。

初步养成良好的生活、卫生习惯，有初步的生活能力。

初步了解预防接种对自己健康的作用，乐意接受接种和体检。

初步建立自我保护的观念，注意避免危险和意外伤害。

喜爱体育活动，动作协调。

会使用多种运动器械锻炼身体，学习有秩序地收拾运动器具。

语言：能互动、有礼貌地与别人交谈。

能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。

能用较完整的语句表达自己的意思。

对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感情地讲述作品内容并尝试仿编。

能听懂和学说普通话。

科学：好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。

能运用多种感官，动手动脑，探究问题。

能用语言、绘画、动作等多种方式表达和交流自己的发现。

幼儿园学年第二学期中班班级计划

幼儿园学年第二学期中班班级计划
幼儿园学年第二学期中班班级计划通常包括以下内容：
1. 学习计划：制定每周的主题或单元，包括相关的教学活动和教材。

2. 活动计划：安排各种室内外活动，如游戏、手工艺、音乐、舞蹈等，以促进幼儿全面发展。

3. 健康计划：安排体育活动、健康教育和膳食计划，以促进幼儿身体和心理健康。

4. 家庭合作计划：与家长沟通合作，包括家庭作业、家庭活动、家长会等。

5. 评估计划：制定评估幼儿学习和发展的方式和时机，追踪幼儿的进步并进行必要的调整。

6. 社交情感发展计划：促进幼儿之间的友谊和合作，教导他们如何处理情绪和解决冲突。

通过制定综合的班级计划，可以帮助幼儿园教师有效地组织教学活动，促进幼儿的全面发展和综合素养的提升。

2017年中班班务工作计划4篇_工作计划

2017年中班班务工作计划4篇一、班级情况分析我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。

这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。

开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。

现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。

午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。

二、班级工作总目标认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。

逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

三、教育目标(一) 健康(1) 喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

(2) 初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。

(3) 能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。

1 / 21(4) 了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

(5) 在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。

(6) 在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。

(二) 语言(1) 能听懂普通话并会说普通话。

(2) 学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。

(3) 在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

(三) 科学(1) 对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。

(2) 发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。

(3) 引导幼儿乐于参加各种科学活动。

(四) 社会(1) 愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。

(2) 建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。

(3) 逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。

(4) 日常生活中培养幼儿礼貌用语。

(五) 艺术2 / 21(1) 喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。

2017年第二学期中班班级计划

2017年第二学期中班班级工作计划一、情况分析我班共有幼儿34名，其中男孩20名，女孩14名。

经过小班整年，中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。

（一）优势表现通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有一定的提高。

能有礼貌地，并能主动和老师、小朋友打招呼；生活上自理能力或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能乐意参加各种活动，有一定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱护公物，关心集体，热爱集体，最愿意帮助老师做些力所能及的事；我班幼儿集体意识较强，有一定的责任意识。

（二）薄弱环节我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心意识较强，合作意识较薄弱。

个别幼儿依赖性较强，动手能力较差，生活自理能力仍较差；个别幼儿太过自由散漫。

因此，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况，把集体教育和个别教育相结合，争取得到家长们的支持，使我班幼儿在情感、生活习惯、知识技能等各方面都有一个较大的进步。

二、工作目标我们要以新颁布的《幼儿园教育指导纲要》为准则，鲜明的体现“以幼儿发展为本”、“终身教育”的理念，根据园务计划，结合本班的实际情况，实施素质教育。

1、继续加强班级管理，培养幼儿良好的常规习惯，使幼儿在和谐温馨的环境中成长。

2、结合课题幼儿园肢体语言的课题，提高幼儿表现力及交往能力。

3、贯彻《纲要》精神，提高保教质量，增强卫生安全意识，杜绝重大责任事故的发生，确保生命安全。

4、利用各渠道做好家长工作，增进家园交流，共同促进幼儿健康发展。

5、进一步养成良好的生活、卫生习惯，提高生活自理能力。

6、重视培养幼儿良好的学习习惯为幼儿的终生学习打下良好的基础。

三、幼儿发展目标内容对幼儿分析评价本学期教育目标。

第二学期中班班务计划

第二学期中班班务计划1. 引言本计划旨在为第二学期中班的学生提供有序、有益的学习和生活环境，促进学生的全面发展。

我们将根据学生的年龄特点和需求，制定一系列的教育教学活动和生活管理措施。

2. 教育教学计划2.1 课程设置- 根据国家课程标准，开设语文、数学、英语、自然科学、社会科学、艺术等课程。

- 针对学生的兴趣和特长，开设选修课程，如绘画、舞蹈、篮球等。

2.2 教学方法- 采用启发式教学，引导学生主动探究，培养学生的创新思维和实践能力。

- 运用信息技术辅助教学，提高教学效果和学生的学习兴趣。

2.3 学生活动- 组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，丰富学生的课余生活。

- 开展心理健康教育活动，帮助学生建立健康的心理素质。

3. 生活管理计划3.1 宿舍管理- 严格执行宿舍管理制度，确保宿舍安全、卫生、有序。

- 定期进行宿舍卫生检查，提高学生的自我管理能力。

3.2 餐饮管理- 提供营养、健康的饮食，满足学生的生长发育需求。

- 加强食品安全管理，确保学生的饮食安全。

3.3 安全管理- 加强校园安全教育，提高学生的安全意识。

- 建立健全应急预案，确保学生在突发情况下的安全。

4. 家长沟通与合作- 定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。

- 建立家长微信群、QQ群等沟通平台，方便家长与学校的沟通。

5. 总结本班务计划以学生的全面发展为目标，注重教育教学和生活的各个方面。

我们将不断调整和完善计划，为学生的成长提供优质的教育环境和良好的生活条件。

希望全体学生和家长能够积极参与，共同促进学生的健康成长。

中一班2017-2018年下学期教育教学计划

中一班2017-2018学年第二学期班级工作计划一、情况分析：本班现有32名幼儿，幼儿多来自于花和佳苑，或者是附近小区。

幼儿的常规习惯基本还好，因为放假原因，个别幼儿进餐午睡习惯变差。

班级教师没有变动教育教学工作1.根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作计划。

促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

2.引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和情感经验，激发他们对生活的热爱和对美好事物的向往；3.结合生活和游戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对具体的事物按不同的特征进行分类和排序，并学习用简单的符号、图表等形式表达事物数量及时空关系；4.引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的艺术创造，提高幼儿表现的能力与审美能力。

5.加强幼儿的常规培养。

6.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯。

三、保育工作1.健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行即时教育，帮助幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯；身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷，同时注重幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。

2.教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前，要认真检查有关器械和刹那工地，在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全；结合广东地区的季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，其中不少于一个小时的土语活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。

3.每天做好晨检工作，特别是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发现有特别情况要及时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不可来园，以防止传染别的幼儿；教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培养他们良好的习惯。

第二学期班级工作计划班级工作计划

第二学期班级工作计划班级工作计划
1. 组织班级成员进行学习小组，定期组织学习讨论和知识分享交流，提高学习效率和学习质量。

2. 设立班级活动委员会，策划并组织各种形式的班级活动，如班级文艺演出、户外拓展、志愿活动等，增强班级凝聚力和团队合作精神。

3. 制定班级学习计划表，明确各项课程学习内容、时间安排和学习目标，监督和督促同学们按计划完成学习任务。

4. 定期举办班级座谈会，听取同学们对班级工作的意见和建议，及时调整和改进班级工作，提升班级管理的有效性。

5. 组织班级文化活动，如书法比赛、文化节等，培养同学们的文化艺术兴趣和审美素质。

6. 建立班级成绩追踪系统，对同学们的学习成绩进行跟踪、分析和评估，及时给予指导和帮助，提高班级整体学习水平。

17年幼儿园中班下期班务计划

2017年幼儿园中班下期班务计划2017年幼儿园中班班务计划(1)一、总体发展情况：一个学期下来，从班级的整体发展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，很多幼儿爸爸妈妈来接时都不肯回家，非常喜欢幼儿园。

通过一个学期师生间、生生间的相互了解和感情培养，幼儿对老师产生了一定的依恋情绪，同伴间也建立了良好的感情，多数幼儿能主动地与老师和同伴沟通。

在生活常规方面，大部分孩子通过这个学期的生活习惯的培养，自我服务能力有所增强;游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏，各种晨间游戏、室内外游戏、区角游戏等孩子们都很喜爱，乐此不疲。

在学习方面，本班幼儿很喜欢学习新的本领，愿意接受新鲜事物。

在活动中大多数幼儿表现得比较积极，能较快地掌握知识。

特别是在本学期的冬季运动会和艺术周活动中，孩子们表现得大胆而自信，都能够积极地表现自我，展示自我，充分感受到了活动的乐趣。

通过努力，本学期我班还两次被评为文明班级。

二、各领域目标达成情况：1、健康方面：保护幼儿的生命和促进幼儿的健康是《幼儿园教育指导纲要》健康教育的首要要求，也是我园的首要任务。

为此，我们高度重视幼儿受保护、受照顾的需要，尊重他们的独立要求，同时又避免包办代替。

基本的生活自理能力是幼儿必须拥有的，也是我们一直常抓不懈的工作。

平时，我们教师有意识地做一个旁观者，鼓励孩子们养成自己的事情自己做的习惯。

用餐时，汤汁、食物残渣洒在桌上，鼓励幼儿自己收拾干净;午睡时，鼓励幼儿自己穿脱衣服鞋子，管理自己的物品等。

午餐时部分幼儿能完成自己的一份饭菜，能力强些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面;多数幼儿学会了独自入睡，不要老师陪;多数幼儿大小便能够自理，并做到解好大小便及时洗手，洗手时袖子卷高等。

12月1日，我园开展了以我运动我健康为主题的冬季运动会，不论是在前期的准备中还是在现场的表现中，孩子们都能积极地进行参与，孩子们在亲子游戏活动中还取得了好的成绩。

通过活动，孩子们充分体验到了成功的喜悦，体会到了健康和运动的重要性。

2017年幼儿园中班班务计划

2017年中一班班务计划一、指导思想：认真学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、全面提高教学质量和幼儿游戏活动质量，根据中班幼儿的年龄特点，以正确的儿童观，教育观指导幼儿的活动，一切从实际出发，坚持幼儿园与家庭，社区密切结合，综合利用各种教育资源，充分发挥幼儿的主体作用，提高管理水平，协调能力，以良好的班级形象，全新的工作理念，教育理念，完成各项工作任务。

二、情况分析：今年我班共有40名幼儿，男生23名，女生17名，有两名新生。

经过小班的学习生活，幼儿基本上能适应幼儿园集体生活，各方面都有了不同程度的提高。

目前我班幼儿在自理能力方面有了显着的提高，大多数的幼儿会自己穿脱衣裤鞋子、并愿意尝试自己整理好自己的衣裤，能够独立吃完自己的一份饭菜点心；表达表现方面，孩子们基本上能在教师的帮助下表达自己的意愿；多数孩子会大胆的画画、涂色了。

上学期我们开展一系列的主题活动，我们发现孩子们的观察能力以及思维能力都有了一定的进步。

当然我班还存在以下问题：1.很多孩子穿脱衣裤的时，还有不会扣纽扣、拉拉链现象。

有些幼儿依然有挑食的情况。

2.在集体活动中相互谦让的习惯尚未养成。

3.有的幼儿出勤率比较低，本学期，我们将多关心他们，让他们也能尽快地适应幼儿园的生活。

二、本学期的工作重点与措施：（一）安全警钟长鸣，认真做到保教结合。

首先我们老师要做到安全警钟长鸣，孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。

其次是在平日的工作中经常开展关于安全方面的教学活动，增强本班幼儿安全教育以及自我保护意识。

再次是我们三位老师联手加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。

最后就是坚持把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，衔接好各个环节，贯彻保育工作规范。

每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒，每天用消毒灯对班级进行消毒，教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风、整洁，给孩子营造舒适的环境。

2017年中班第二学期班务计划

2017年中班第二学期班务计划新的学期新的开始，中班第一学期已经悄然结束。

新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。

学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务计划，我们三位保教人员将会更加严格要求自己，继续协调一致，希望通过有效的计划制定能在一定程度上提高幼儿的发展，共同努力将班级管理得更好。

现制订计划如下：一、班况分析：本班现有幼儿33人，插班生1人。

在开学前也和新生进行了简单的面坊,在家长那里也了解到了孩子的许多信息。

从这两天的情况看，这个新来的孩子适应能力还是挺强的,她不会的事情就会来问老师和同伴。

另外老生经过上学期科学合理的发展评估，我们发现孩子们的总体水平都还不错,他们在我们老师、家长的共同配合努力下，在原有基础上都有了一定程度的进步。

如：王楚渝、沈歆、匡羽曦、吕镇波等幼儿，他们在自理能力、学习兴趣上都有很大程度的提高。

在本学期我们将继续加强对这些幼儿的个别帮助与指导，争取使他们在原有基础上再次获得提高，尽快与同伴同步。

优势表现：从最后的发展评估来看，在社会、艺术、健康、科学、语言几个领域进步还是比较明显，主要表现在：1.在社会方面。

我班幼儿大多性格较开朗、活泼、合群，能主动的与人交往，也愿意用各种方式去表达自己的所思所想。

2.在艺术方面。

孩子们能够用连贯的线条画出各种形象，在涂色时能够大胆地涂色，色彩运用比较鲜艳。

在唱唱跳跳中能够通过各种外界的好听的声音，感知到音的高低、长短、强弱变化。

3.在健康方面。

我班孩子精力充沛，喜欢参加运动量大的户外活动，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。

幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

生活自理方面，幼儿基本上都能做到自己的事情自己做，自己叠被子、自己主动整理衣裤或叠放整齐，能够按要求整理自己椅子袋里的物品。

4.在科学方面。

好奇心比较强，也乐于表现自己。

在科学操作中，孩子们都常常兴趣浓厚、积极举手回答问题。

5.在语言方面。

第二学期中一班班务计划

幼儿园二〇**学年第二学期中一班班务计划。

一、班级情况介绍：本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。

自进入中班以来，幼儿在绘画方面的能力有所提高，能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能按歌曲的情节表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上打击乐;在文明礼貌方面也有了很大的进步，大部分幼儿能主动地向老师问早问好;在生活自理方面，幼儿基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。

小朋友的学习积极性和主动性提高了不少，但在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。

因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。

二、教育教学的主要工作及具体措施：健康：1. 结合活动发展幼儿动作的协调性和灵活性，如：跑跳、钻怕、攀登、投掷、拍球等，鼓励幼儿坚持下来，不怕累。

2.结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。

3.让幼儿养成良好的作息习惯、饮食习惯、个人卫生习惯，做到早睡早起，吃饭不挑食，少喝饮料多喝水，勤洗澡换衣剪指甲，早晚刷牙。

4.鼓励幼儿做力所能及的事情，做到自己穿脱衣服、鞋袜、扣纽扣，能整理自己的物品。

语言：1.愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题，讲述比较连贯。

2.遵守集体生活的语言规则，如轮流发言，不随意打断别人讲话等。

3.能大体讲出所听故事的主要内容，根据连续画面提供的信息大致说出故事的情节。

4.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。

科学：1.能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件，发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。

2.能通过简单的调查收集信息，用图画或其他符号进行记录。

3.在指导下，感知和体会有些事情可以用数来描述，对环境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣。

2017年幼儿园中班下学期班务工作计划

2017年幼儿园中班下学期班务工作计划培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。

下面的是小编分享的与2017年幼儿园中班下学期班务工作计划有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!2017年幼儿园中班下学期班务工作计划一：我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名。

通过中班上半年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。

幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。

幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。

在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：1. 幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散;2. 部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足;3.个别幼儿的自理能力需进一步提高;4. 一些幼儿自我表现意识需加强。

本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养。

我们以上海市二期课改的精神和上海市学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下。

一.教育工作语言1.继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听。

2.激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3.继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。

4.继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮。

艺术1.通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力。

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格。

3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验。

4.引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5.引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。