小学五年级语文下册关联词语专项练习题44
语文部编版五年级下册《词语》专项练习 (附参考答案)
语文部编版五年级下册《词语》专项练习一、词语辨析1. 根据句子意思填入恰当的词语。
1.春天，万物复苏，树木开始发芽。
2.他是一位著名的画家，作品受到了许多人的喜爱。
3.岳父性格豁达，无论对谁都很友好。
2. 请下面句子中的词语按照意义和用法进行配对。
1.适合 a. 昏暗2.阳光 b. 适应3.黑暗 c. 灿烂二、词语运用1. 写出下列词语的相关义项。
1.手术2.契约3.兴奋2. 请根据句子意思填入恰当的词语。
1.昨天医生给他做了一次小。
2.他们之间签订了一份书，约定在五年内共同合作。
3.收到这个好消息，大家都感到非常激动。
三、词语造句请根据给出的词语，在题目中造句。
1.休闲2.商量3.雄伟参考答案一、词语辨析1. 根据句子意思填入恰当的词语。
1.发2.著名3.豁达2. 请下面句子中的词语按照意义和用法进行配对。
1.适合 - b. 适应2.阳光 - c. 灿烂3.黑暗 - a. 昏暗二、词语运用1. 写出下列词语的相关义项。
1.手术 - 医生利用专门的工具对患者进行的外科治疗。
2.契约 - 双方在法律上约定的具有法律效力的文书。
3.兴奋 - 由于内心感到高兴激动的情绪。
2. 请根据句子意思填入恰当的词语。
1.手术2.契约3.兴奋三、词语造句1.这个地方很适合休闲放松。
2.我们需要商量一下怎么解决这个问题。
3.山的轮廓在夕阳下显得特别雄伟壮丽。
以上是《词语》专项练习的部分内容及参考答案，希望同学们能够认真学习，掌握这些词语的正确用法。
祝大家学习进步！。
小学五年级语文下册词语积累练习题
五年级语文下册积累练习题一、在句子中填上适当的关联词语。
1、（）老师苦口婆心的教育他，他（）不认真学习。
2、小晴（）学习成绩好，（）思想品德好。
3、（）从哪个角度欣赏这件工艺品，（）那么美丽。
4、我问小刚：“你（）参加美术小姐，（）加航模小组？5、做任何事情，（）你勤奋努力、有恒心，（）一定会成功。
6、做题目不掌握方法，（）你做再多的题目，（）是无济于事。
7、（）你到了这里，（）安心地在这里工作吧。
8、小军（）刻苦锻炼，（）考上了警校。
9、写完了作业，（）玩耍，（）看看课外书，多增长自己的知识。
10、（）明天刮风，还是下雨，你（）要去学校。
11、这里的泉水（）清澈，（）甘甜。
12、马上就要期末考试了，（）认真复习，（）能考出好成绩。
二、用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句。
1、天气很冷。
爷爷要坚持早锻炼。
_________________________________2、我们现在不努力学习。
将来不能担当起建设祖国的重任。
_________________________________3、困难有多大。
我们能克服。
_________________________________4、他热情地为同学们服务。
受到同学们的好评。
_________________________________5、你答应找小兰一起去看画展。
应该准时去找他。
_________________________________6、刘胡兰牺牲自己的生命。
说出党的秘密。
_________________________________7、同学们走着。
谈论着。
_________________________________8、王老师关心我们的学习。
关心我们的身体。
_________________________________9、他遇到刮风下雨。
他坚持上班。
_________________________________10、小江喜欢唱歌。
小学五年级语文下册关联词语专项练习题52
（）没有改革开发的好政策，我们家（）不可能过上这么幸福的生活。
今天早锻炼，（）打乒乓球（）跳绳？每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了。
二用上关联词语将两句合并成一句。
爷爷去世了，他的音容笑貌经常浮现在我的眼前。
我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。
（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。
（）我做了充分准备，这次试验（）没有成功。
鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
二用上关联词语将两句合并成一句。
成语故事短小精练，含义深刻。
织女（）挣扎，（）望着两个孩子，大声喊：快去找爸爸！（）你答应和小明一起去看体操表演，（）应该准时去叫他。
我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。
妈妈（）工作，（）参加进修学习。
二用上关联词语将两句合并成一句。
太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽得多，()显得气势非凡，雄伟壮观。
（）站得高，（）能看得远。
每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
二用上关联词语将两句合并成一句。
爷爷去世了，他的音容笑貌经常浮现在我的眼前。
织女（）挣扎，（）望着两个孩子，大声喊：快去找爸爸！一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困难，只要认真努力热爱，都能如人所愿。
我们的教室（）宽敞（）明亮。
天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
二用上关联词语将两句合并成一句。
雨来愿意牺牲自己。
雨来不说出李大叔藏身的地方。
（）做什么事情，我们（）应当一丝不苟。
我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
（）多读多练，（）会提高作文水平。
妈妈（）工作，（）参加进修学习。
二用上关联词语将两句合并成一句。
太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
（）何时何地，我们（）应该遵守纪律。
小学五年级语文下册关联词语专项练习题108
（）你付出辛勤的劳动，（）能享受到成功的快乐。
（）你去，（）他去，总得有一个人去。
（）我的身体不好，（）我要参加体育锻炼。
（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
二用上关联词语将两句合并成一句。
鼎湖山泉声优美，每年去旅游的人络绎不绝。
（）老师只说了一句简短的话，（）这句话深深地印在我的脑海里。
一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困难，只要认真努力热爱，都能如人所愿。
（）石块有多重，小草（）要从下面钻出来。
火星中有没有生物这个问题（）吸引了科学家的目光，（）吸引了众多好奇者。
二用上关联词语将两句合并成一句。
雨来愿意牺牲自己。
雨来不说出李大叔藏身的地方。
（）爸爸的身体还没有恢复，（）家里的账单结压下来了。
（）没有老师的耐心教导，我（）不会进步这么快。
每天上学，（）王洁来找我，（）我去找他，我俩总是结伴去学校。
（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。
二用上关联词语将两句合并成一句。
小敏自己学得主动，学得认真。
小敏乐意帮助同学学好功课。
雷锋叔叔（）离开了我们，（）他的精神永远鼓舞我们前进。
（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。
（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
我（）考试得分，（）向别人抄袭。
二用上关联词语将两句合并成一句。
太湖水被污染了。
太湖水碧波荡漾清洁甘甜。
黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽得多，()显得气势非凡，雄伟壮观。
老师（）在教室里，（）在办公室里。
邱少云（）牺牲自己，（）暴露潜伏部队。
她（）会唱歌，（）会跳舞。
二用上关联词语将两句合并成一句。
老鼠落到了猫的手中。
老鼠再也别想活了。
刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）泄露党的秘密。
一切的一切，（）不那么容易，（）不那么困难，只要认真努力热爱，都能如人所愿。
这艘轮船（）载客多，（）速度非常快。
（）我俩住得很远，（）不常见面。
二用上关联词语将两句合并成一句。
陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
五年级语文下册关联词填空练习100题(含答案)
五年级语文下册关联词填空练习100题(含答案)1.我们不仅把轮船停在港口，而且冒着狂风暴雨前进。
2.为了更好地为国家建设出力，我们要从小学好本领。
3.___不仅是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和革命家。
4.今天下雨了，所以我们打算下个星期去探望___。
5.长城是那样雄伟壮丽，以至于吸引了很多游客。
6.一滴水虽然很小很小，但无数滴水汇集起来就可以形成江河湖海。
7.如果我们现在不好好研究，将来就不能担当起建设祖国的重任。
8.很多同学在实践中体会到，多读多写可以提高作文水平。
9.不管困难有多大，我们都能克服。
10.他热情地为同学们服务，因此受到了同学们的好评。
11.既然你答应找___一起去看画展，就应该准时去找他。
12.___不仅牺牲了自己的生命，而且说出了党的机密。
13.我知道这件事情，但并不了解事情的全过程。
14.你去还是他去，总得有一个人去。
15.他不仅牺牲了自己，而且暴露了党的组织。
16.同学们一边走着，一边谈论着。
17.是什么人向我们指出了行，我们需要知道。
18.___在研究上有这么好的成绩，这是他平时刻苦研究的结果。
19.即使风浪再大，我也要把你送过河去。
20.___不仅关心我们的研究，而且关心我们的身体。
21.多读多练可以提高作文水平。
22.我们的教室不仅宽敞，而且明亮。
23.现在我们的生活水平有了提高，但还需要注意节约。
24.没有老师的耐心教育和帮助，我不会有这么大的进步。
25.芦花村的孩子们几乎都会凫水，但能像雨来游得这么好的却没有几个。
26.如果每个人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。
27.即使走到天涯海角，我也不会忘记自己的祖国。
28.___在城里受罪，但回到乡下爷爷那里去了。
29.___不仅牺牲了自己，而且暴露了潜伏部队。
30.即使工作再忙，他每天晚上也会挤出时间研究英语。
31.每天上学，___来找我，我去找他，我们总是结伴去学校。
32.他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一个纸箱子。
语文部编版五年级下册《词语》专项练习(附参考答案)
语文部编版五年级下册《词语》专项练习（附参考答案）一、选择题1.下列词语中，词义辨析不正确的一项是： A. 沙漠（乱石）、荒漠（茫茫）、沙漠（茫茫） B. 荒芜（破败）、荒苔（凉爽）、荒寺（废墟） C.荒唐（荒谬）、荒漠（沙漠）、荒木（荒废） D. 铁铮铮（底细明）、鸲鹆飞（音容）、铁石心肠2.( ) 中的成语都可以用来描写人的行为或者性格。
A. 吃里扒外、衣锦还乡、骄傲自满 B. 自怨自艾、哗众取宠、狂妄自大 C. 奋发图强、粗心大意、见贤思齐 D. 千方百计、上下其手、言而无信3.根据上下文，选择最佳答案。
“天安国锦”中的“安国”可以改写为：____。
A. 保国. 民国. 保家. 保室二、填空题1.比喻——————2.呼应——————3.暗讽——————4.豪情——————5.振作——————三、辨析题1.下列各词中，词义最不接近的一项是： A. 寂寞 B. 羁绊 C. 阻扰 D. 恬静2.根据括号中的解释填入相应词语：躲藏不露，把自己包裹得紧紧的（）。
同时又有躲藏的意思。
【提示：陶渊明《杂诗》“久在樊笼里”】四、判断正误题1.下列成语中，不含有“妙”的一项是：（） A. 愚公移山 B. 骄阳似火 C.大功告成 D. 卧榻之侧,岂容他人鼾睡2.“波澜不惊”中的“波澜”是修饰“不惊”的相关依据。
（）五、综合题请根据所学知识，结合下面的材料，回答问题。
在未来，我们要尊重科学、尊重知识，不能因为追求眼前的一点利益而背弃未来的长远利益。
在学习的道路上，要坚持不懈，不为困难而退缩，力求达到最好的结果。
只有如此，我们才能赢得一个美好的明天。
题目：请谈谈你的看法，如何能够在学习的道路上坚持不懈，争取最好的结果？参考答案一、选择题1.选C2.选A3.选C二、填空题1.天堂2.回唱3.暗箭4.家国交辉5.振奋三、辨析题1.选C2.选雾罩四、判断正误题1.选B（此项正确）2.选错误（不正确）以上是《词语》专项练习的内容和参考答案，希木大家认真完成练习，争取取得好成绩！。
五年级语文关联词语专项作业题
五年级语文关联词语专项作业题学校名称：班级：学号：姓名：1.填关联词根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。
每个人（）讲究“公德”，（）讲究“私德”。
2.将关联词语分别用到下面的句子里。
虽然……但是……因为……所以……即使……也……无论……都……1、（）什么时候，我们（）要记住“给”永远比“拿”愉快。
2、（）他为我国作出了巨大的贡献，（）他永远活在人们心中。
3、（）他随时面临着死亡的威胁，（）他仍然勇敢地承受一切痛苦，笑对人生。
3.在括号中填上合适的关联词。
不少小朋友都知道，我们居住的陆地是非常大的。
（），地球上还有比陆地更辽阔的地区，那是海洋。
陆地（）很大，（）占不到地球总面积的三分之一，而海洋的面积相当于陆地面积的两倍以上，海洋（）广阔无边，（）深不可测，里面蕴藏着丰富的资源。
4.他认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。
他认为“给”比“拿”幸福。
（用关联词把两句话合并成一句话。
）___________________________________________________________________________5.在括号里填上恰当的关联词语。
1．（）他今天不来，我们的会议（）会准时召开的。
2．一个人（）要做到外表美，（）要做到心灵美。
3．爸爸（）有多忙，（）要抽出时间来检查我的作业。
6.在（）里加上恰当的关联词语。
1．（）你平日注意观察事物，积累材料，作文时（）会有内容可写。
2．这个房间（）宽敞，（）布置得很美观。
3．蜜蜂（）认识陆地上的路线，（）不能认识水路上的路线。
4．老师（）白天给我们上课，（）深夜给我们批改作业。
7.选择正确的词语，填写在括号里。
既要……又要……一方面……一方面……由于……因而……所以……因为……1．我（）热爱自己的家乡，（）这是我生长的地方。
2．他（）投身写作，（）学习微机操作。
3．我们（）思想品德好，（）学习成绩好。
部编版五年级语文下册期末《关联词》专项精选试卷 附答案
部编版五年级语文下册关联词时间：40分钟满分：100分一、选择恰当的关联词填入括号内。
(27分)1.雷锋精神( )在青少年的心中生根发芽，( )开出了绚丽的花朵。
2. ( )那个梦想看起来遥不可及，( )我相信经过努力，它一定会实现。
3.你( )坐在这里说，( )马上去做。
4. ( )人类再不爱护地球的话，自然灾害( )会越来越多。
5. ( )人生短暂，( )我们要珍惜生命，充分利用时间来实现自己的理想。
6.妹妹( )聪明( )善良。
7.在这次田径比赛中，龙龙获得的( )亚军，( )冠军。
8. ( )天气十分炎热，他( )坚持锻炼身体。
9. ( )明天下大雨，他( )要去参观博物馆。
二、下列关联词运用恰当的打“√”，不恰当的打“×”。
(24分)1.他不但．．会很多才艺。
( ) ．．学习成绩优异，而且2.因为．．成绩有了很大提高。
( ) ．．他下了苦功，所以3.即使．．明天的天气很好，我们也．要去西湖玩。
( )4.我虽然．．还是没有成功。
( ) ．．作了充分的准备，但是5.既然．．你不听我的劝告，我也．有办法来约束你。
( )6.华华之所以．．．她平时刻苦练习的缘故。
．．．能够在比赛中脱颖而出，是因为( )7.你是．读儿童文学类书籍，还是．．读《格林童话》呢？ ( )8.我对飞行是那样迷恋，只要．．双脚一点，轻轻跃起，就．能离开地面飞向空中。
( )三、选择题。
(40分)1.将下列关联词语填入句子中，最恰当的一项是( )诸葛亮______精通兵法，______熟知天文地理。
A. 既然……就……B. 只有……才……C. 因为……所以……D. 不但……而且……2.下面的关联词语填入句子中最恰当的一项是( )我们______要勤奋学习，______要掌握科学的学习方法。
A. 不仅……还……B. 因为……所以……C. 即使……也……D. 不是……而是……3.下列句子中，关联词语使用错误的一项是( )A. 早晨，草地不是．．一片碧绿。
小学五年级语文下册关联词的解释及用法(附练习)
01小学都有哪些需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌,又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因,后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高。
②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况,从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设,后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好,也应该谦逊点。
【条件关系】前面分句提出条件,后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力,胜利的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚韧,而且美观。
②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理。
02小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断,仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂,结合方法去判断就能省时省力许多。
名师君在此分享五个方法点,结合例子帮助大家理解。
01分清各类关联词的作用同一个句子,运用例外的关联词语,表达的意思也不一样。
小学五年级语文下册关联词语专项练习题45
杨柳（）能生长在温暖的南方，（）能扎根在寒冷的北方。
赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（）能注意锻炼身体，（）有希望成为三好学生。
他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
二用上关联词语将两句合并成一句。
水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。
竹排在继续前进。
我（）想看见你们天真的笑脸，（）想听见你们歌唱般的话语。
他滔滔不绝地讲，使我相信他（）了解中国的现在，（）了解中国的过去。
江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。
（）明天下雨，我们（）要去探望李老师。
二用上关联词语将两句合并成一句。
你亲眼看到天鹅破冰的情景，永远也忘不了。
（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。
刘家峡水电站（）能蓄水，（）能发电。
（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
我问小刚：你（）参加美术小组，（）参加航模小组？二用上关联词语将两句合并成一句。
老师教我们念经典作品。
老师教我们学习怎样做人。
（）答应了，你（）应该办到。
这种布（）颜色和图案非常美观，（）结实耐用。
（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
我（）考试得分，（）向别人抄袭。
二用上关联词语将两句合并成一句。
成语故事短小精练，含义深刻。
小刚（）听录音机，（）背外语单词。
大渡河（）水流湍急，（）两岸都是高山峻岭，所以被称为天险。
（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
二用上关联词语将两句合并成一句。
水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。
竹排在继续前进。
黄果树瀑布（）不如庐山瀑布那样长，（）远比它宽得多，()显得气势非凡，雄伟壮观。
（）站得高，（）能看得远。
他（）学习和品德都很好，（）身体也很好。
（）水滴的力量是微不足道的，（）它能把石块滴穿。
二用上关联词语将两句合并成一句。
鼎湖山泉声优美，每年去旅游的人络绎不绝。
（）不别人花费它们，我们的生命（）开花结果。
小学五年级语文下册关联词语专项练习题60
织女（）挣扎，（）望着两个孩子，大声喊：快去找爸爸！张欢（）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（）他一点也不骄傲。
弟弟（）年纪小，（）很懂事。
（）水滴的力量是微不足道的，（）它能把石块滴穿。
二用上关联词语将两句合并成一句。
我移动一下身子。
我可能暴露目标。
（）坐在那里说空话，（）实实在在地去干。
（）你答应和小明一起去看体操表演，（）应该准时去叫他。
李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
我问小刚：你（）参加美术小组，（）参加航模小组？二用上关联词语将两句合并成一句。
太湖水被污染了。
太湖水碧波荡漾清洁甘甜。
焦裕禄同志（）严格要求自己，（）严格教育子女保持劳动人民的本色。
今天早锻炼，（）打乒乓球（）跳绳？（）他不一定能来，我们（）要通知他。
现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
二用上关联词语将两句合并成一句。
陈老师对错误的同学批评一通了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
李伟（）诚恳地接受了批评，（）马上改正了错误。
我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：（）美术组，（）航模组。
我问小刚：你（）参加美术小组，（）参加航模小组？二用上关联词语将两句合并成一句。
我移动一下身子。
我可能暴露目标。
（）这几天不停地下雨，全班同学（）准时到校。
山上开满了杜鹃花，（）花朵和叶子，（）比盆栽的显得有精神。
江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。
（）天下雨了，（）我们的野外活动暂停。
二用上关联词语将两句合并成一句。
老师教我们念经典作品。
老师教我们学习怎样做人。
织女（）挣扎，（）望着两个孩子，大声喊：快去找爸爸！（）奶奶满头银发，（）行动十分利落。
天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
二用上关联词语将两句合并成一句。
这件事很小。
这件事对我的教育很深刻。
（）多么苦，你（）要把他们带出草地。
我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。
五年级语文关联词试题答案及解析
五年级语文关联词试题答案及解析1.选择恰当的关联词语填空。
（4分）如果……就……不是……而是……连……也……不仅……而且……他很风趣，（）刚认识他的人（）开始喜欢上他了。
妈妈和面（）软硬适度，（）盆手两净。
矿物资源（）上帝的恩赐，（）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
（）我们继续砍伐森林，人类（）会受到大自然更加严厉的惩罚。
【解析】略2.在括号里填上适当的关联词语。
（3分）既……又……因为……所以……无论……都……（1）这座楼房（）坚固（）美观。
（2）（）走到哪里，他的心里（）装着母亲。
（3）（）他学习认真，各方面表现都很好，（）被评为“三好”学生。
【解析】略3.帮关联词语找到家。
不是……而是……即使……也……如果……就……是……还是……（1）这次考试，小华( )我们班的第一名，( )学校的第一名。
（2）另有一种“夹丝玻璃”，非常坚硬，( )用沙袋猛击，( )会安然无恙。
（3）你也许不会相信，报警的( )值夜班的看守，( )被划破的玻璃！（4）( )把“吃音玻璃”装在闹市临街的一面，( )会使传到室内的噪音大大减少。
【解析】略4.选择词语来填空。
(8分)无论……都……只要……就……如果……就…… 不是……而是……（1）________不来台风，我________可以收几大箩。
（2）________我们身在何处，________不能忘记我们的祖国。
（3）________让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味________差多了。
（4）我们并________捉来吃，________养在玻璃瓶里玩儿。
【解析】略5.在括号里填上恰当的关联词语。
（8分）（1）（）干旱，这条小溪（）不会干涸。
（2）小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏。
（3）（）让它开过，落在泥土里，比摇下来的香味（）差多了。
（4）回国的那一天正是元旦，（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，也毕竟凉飕飕的。
【答案】（1）即使……也（2）无论……都（3）如果……就（4）虽然……但是【解析】略6.填入关联词，然后用关联词写句子。
小学五年级语文下册关联词语专项练习题54
我们（）走到哪里，（）不能忘记人民的嘱托。
星期天，我和小王总是见面的，（）我起找她，（）她来找我。
我们一定要把京张铁路修好，否则（）那些外国人会讥笑我们，（）会是中国工程师失去信心。
（）遇到多大困难，（）阻止不了诺贝尔对科学的研究。
二用上关联词语将两句合并成一句。
贾岛在毛驴上比比划划，闯进了仪仗队。
贾岛被差人带到韩愈面前。
（）不别人花费它们，我们的生命（）开花结果。
星期天，我和小王总是见面的，（）我起找她，（）她来找我。
凡卡（）在城里受罪，（）回到乡下爷爷那里去。
（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
二用上关联词语将两句合并成一句。
贾岛在毛驴上比比划划，闯进了仪仗队。
贾岛被差人带到韩愈面前。
（）我们的生活富裕了，（）也不能浪费。
赵岭关心集体，工作认真，学习努力，成绩优良，（）能注意锻炼身体，（）有希望成为三好学生。
同学们（）走着，（）谈论着。
变色龙（）对我们的喊叫显得很迟钝，（）捕捉食物却很敏锐。
二用上关联词语将两句合并成一句。
贾岛在毛驴上比比划划，闯进了仪仗队。
贾岛被差人带到韩愈面前。
（）不努力学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
（）集体已做出决定，你（）应该服从集体。
（）明天下雨，我们（）下个星期再去游乐园吧。
（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
二用上关联词语将两句合并成一句。
太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
（）做什么事情，我们（）应当一丝不苟。
王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
（）你去，（）他去，总得有一个人去。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）速度很快。
二用上关联词语将两句合并成一句。
老师教我们念经典作品。
老师教我们学习怎样做人。
（）不别人花费它们，我们的生命（）开花结果。
大渡河（）水流湍急，（）两岸都是高山峻岭，所以被称为天险。
（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。
（）天不下雨，（）去郊外踏青赏花的人特别多。
小学五年级语文下册关联词语专项练习题2
（）老师只说了一句简短的话，（）这句话深深地印在我的脑海里。
（）集体已做出决定，你（）应该服从集体。
放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。
（）我俩住得很远，（）不常见面。
二用上关联词语将两句合并成一句。
鼎湖山泉声优美，每年去旅游的人络绎不绝。
（）何时何地，我们（）应该遵守纪律。
今天早锻炼，（）打乒乓球（）跳绳？同学们（）走着，（）谈论着。
妈妈（）工作，（）参加进修学习。
二用上关联词语将两句合并成一句。
你亲眼看到天鹅破冰的情景，永远也忘不了。
小刚（）听录音机，（）背外语单词。
（）你去，（）他去，总得有一个人去。
（）他不一定能来，我们（）要通知他。
（）我俩住得很远，（）不常见面。
二用上关联词语将两句合并成一句。
主人不让阿辽莎读书。
主人责骂她。
织女（）挣扎，（）望着两个孩子，大声喊：快去找爸爸！（）你去，（）他去，总得有一个人去。
（）他不一定能来，我们（）要通知他。
我（）考试得分，（）向别人抄袭。
二用上关联词语将两句合并成一句。
我移动一下身子。
我可能暴露目标。
（）我们的生活富裕了，（）也不能浪费。
老师（）在教室里，（）在办公室里。
我（）说了，（）不怕发表。
（）工作难做，他（）不会退缩。
二用上关联词语将两句合并成一句。
你亲眼看到天鹅破冰的情景，永远也忘不了。
（）哪一门学科，（）要有扎实的基本功和严格的科学态度。
山上开满了杜鹃花，（）花朵和叶子，（）比盆栽的显得有精神。
鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
变色龙（）对我们的喊叫显得很迟钝，（）捕捉食物却很敏锐。
二用上关联词语将两句合并成一句。
水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。
竹排在继续前进。
（）答应了，你（）应该办到。
（）你去，（）他去，总得有一个人去。
小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）他平时刻苦学习的结果。
你（）懂得了这个道理，（）要自觉遵守。
二用上关联词语将两句合并成一句。
这件事很小。
这件事对我的教育很深刻。
（）老师只说了一句简短的话，（）这句话深深地印在我的脑海里。
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李伟（）诚恳地接受了批评，（）马上改正了错误。
王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
（）困难有多大，我们（）能克服。
（）天不下雨，（）去郊外踏青赏花的人特别多。
二用上关联词语将两句合并成一句。
主人不让阿辽莎读书。
主人责骂她。
（）我们的生活富裕了，（）也不能浪费。
张欢（）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（）他一点也不骄傲。
（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
（）天不下雨，（）去郊外踏青赏花的人特别多。
二用上关联词语将两句合并成一句。
成语故事短小精练，含义深刻。
（）明天下雨，体育课（）在体操房里上。
（）这部电影太感人，（）我打算再看一遍。
这里的花（）很多，（）没有奇花异草。
学校要组织到公园参加游园晚会，你想去，我（）想去。
二用上关联词语将两句合并成一句。
主人不让阿辽莎读书。
主人责骂她。
（）不努力学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。
妈妈每天准时去上班，（）遇上了坏天气，她（）不迟到。
江涛（）刻苦学习，（）学习成绩一直保持优秀。
（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
二用上关联词语将两句合并成一句。
这件事很小。
这件事对我的教育很深刻。
小刚（）听录音机，（）背外语单词。
张欢（）在全校语文知识竞赛中获得第一名，（）他一点也不骄傲。
（）他不一定能来，我们（）要通知他。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）速度很快。
二用上关联词语将两句合并成一句。
太湖水被污染了。
太湖水碧波荡漾清洁甘甜。
他告诉我，（）我有一辆自行车，他（）分一条线路给我。
我们的教室（）宽敞，（）明亮。
鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。
南京（）能承办好十运会，（）能承办好亚运会。
二用上关联词语将两句合并成一句。
成语故事短小精练，含义深刻。
我（）想看见你们天真的笑脸，（）想听见你们歌唱般的话语。
（）生长在和平年代，（）我们不能忘记战争带来的苦痛。
（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
南京（）能承办好十运会，（）能承办好亚运会。
二用上关联词语将两句合并成一句。
鼎湖山泉声优美，每年去旅游的人络绎不绝。
（）我们的生活富裕了，（）也不能浪费。
王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。
王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
二用上关联词语将两句合并成一句。
水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。
竹排在继续前进。
（）答应了，你（）应该办到。
这种布（）颜色和图案非常美观，（）结实耐用。
我们的教室（）宽敞（）明亮。
（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
二用上关联词语将两句合并成一句。
你亲眼看到天鹅破冰的情景，永远也忘不了。
（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。
（）你答应和小明一起去看体操表演，（）应该准时去叫他。
（）人人都献出一点爱，世界（）会变成美好的人间。
现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
二用上关联词语将两句合并成一句。
老师教我们念经典作品。
老师教我们学习怎样做人。
（）爸爸的身体还没有恢复，（）家里的账单结压下来了。
王老师（）关心我们的学习，（）关心我们的身体。
我（）说了，（）不怕发表。
（）天不下雨，（）去郊外踏青赏花的人特别多。
二用上关联词语将两句合并成一句。
老师教我们念经典作品。
老师教我们学习怎样做人。
他告诉我，（）我有一辆自行车，他（）分一条线路给我。
（）你去，（）他去，总得有一个人去。
（）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）能像雨来游得这么好的却没有几个。
天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
二用上关联词语将两句合并成一句。
小敏自己学得主动，学得认真。
小敏乐意帮助同学学好功课。
兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。
老师（）在教室里，（）在办公室里。
（）风吹雨打，我们（）要坚持到校学习。
人生路上难免有坎坷，（）有打不垮的信念，希望之光（）会驱散绝望之云。
二用上关联词语将两句合并成一句。
水浪一个接着一个打来，漩涡一个接着一个地旋着。
竹排在继续前进。
（）这几天不停地下雨，全班同学（）准时到校。
小李在学习上（）有这么好的成绩，是（）她平时刻苦学习。
（）没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么大的进步。
变色龙（）对我们的喊叫显得很迟钝，（）捕捉食物却很敏锐。
二用上关联词语将两句合并成一句。
太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
我们（）要迅速发展生产，()要逐步改善生活。
（）罪犯多么狡猾，（）逃不过人民的法网。
天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。
我（）考试得分，（）向别人抄袭。
二用上关联词语将两句合并成一句。
你亲眼看到天鹅破冰的情景，永远也忘不了。
刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）泄露党的秘密。
（）站得高，（）能看得远。
（）多读多练，（）会提高作文水平。
船夫驾驶小艇时，（）能操纵自如，（）速度很快。
二用上关联词语将两句合并成一句。
太湖水被污染了。
太湖水碧波荡漾清洁甘甜。
（）你答应了这件事，你（）负责到底，努力做好。
我们的教室（）宽敞，（）明亮。
（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。
（）长城是那样雄伟壮丽，（）吸引了很多游客。
二用上关联词语将两句合并成一句。
爷爷去世了，他的音容笑貌经常浮现在我的眼前。
兵马俑（）规模宏大，（）类型众多，个性鲜明。
（）生长在和平年代，（）我们不能忘记战争带来的苦痛。
现在我们的生活水平（）有了提高，（）还要注意节约。
人生路上难免有坎坷，（）有打不垮的信念，希望之光（）会驱散绝望之云。
二用上关联词语将两句合并成一句。
主人不让阿辽莎读书。
主人责骂她。
（）我们的生活富裕了，（）也不能浪费。
（）站得高，（）能看得远。
（）困难有多大，我们（）能克服。
（）天不下雨，（）去郊外踏青赏花的人特别多。
二用上关联词语将两句合并成一句。
爷爷去世了，他的音容笑貌经常浮现在我的眼前。
时间这东西（）失去了，（）再也不可能得到了。
我（）看课外书籍，（）摘录好词佳句，收获真不少。
（）他真正下了苦功，（）成绩有了很大的提高。
这本小说有趣极了，（）我一口气就把它看完了。
二用上关联词语将两句合并成一句。
人们都来这儿购物。
这家商店的商品货真价实，信誉很好。