六1应战书
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应战书大全应战书大全1112百日誓师大会应战书我们三班全体同学接受你们的挑战！尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们大家好，我是来自初三三班的王玥。
、初三四班的同学们，能和你们结成竞争伙伴，我们感到由衷的喜悦。
六年级的挑战书和应战书六（2）班挑战书亲爱的六（1）班全体同学们：为了我们曾有的梦想、为了父母的殷切希望、为了成就人生的价值，我们六（2）班全体同学借开学典礼的机会，向你们提出友谊的挑战，我们挑战的条件是：比讲究卫生，看谁的清洁区域无垃圾；比礼貌高三应战书尊敬的高三（19）班的同学们：你们好！我们很荣幸能接到贵班的挑战书。
我们也欣然接受你们的挑战,有你们这样上进的班级作为朋友和对手我们非常高兴,你们的挑战对我们将是一种鞭策和激励,因为我们知道高三（19）班有着雄厚的实力和无限的潜升初三考试挑战应战书快步奔初三看谁是好汉升级考试来临。
十年磨一剑，霜刃未曾试。
五班全体干将，人人枕戈待旦，摩拳擦掌，虎视眈眈。
看今朝，升级考试花落谁家，让我们拭目以待吧！为使每名虎将成绩继续取得突破，群体拔高。
高三挑战书与应战书亲爱的六班同学们：你们好！转眼间时光飞逝，我们已经奔跑在通往高三的道路上了。
转眼间，我们已不再是刚进高中的懵懂少年了，我们渐渐懂事了，成熟了。
而又一转眼，我们离学考也只有短短100天了。
高考百日冲刺挑战书应战书敬爱的学弟、学妹们：你们好！首先，我代表英才苑的全部师生接收你们的挑衅！敢于亮剑的气势确定你们舍我取谁，誓拔头筹的信念。
惊叹你们不畏艰巨，发愤图强的毅力！比学赶帮超应战书===管理中心：==管理中心感谢你们的挑战，你们的挑战，是我们进一步提高服务管理水平和服务质量的巨大动力。
你们提出的八项挑战内容、工作标准和工作目标，符合油田“比、学、赶、帮、超”活动的要求和贵我两个单位的实际情况，我们完全同中考百日动员大会挑应战书905班的同学们：大家好！东风吹，战鼓擂，904班怕过谁！在这紧张的号角吹响之时，一百天的大门已经矗立在了我们的面前，无论前方有多少困难与挫折，无论这一百天要留多少汗，出多少血，我们已经准备好了！班级应战书我们崇尚拼搏，辉煌需要奋斗，奋斗成就辉煌；我们毅然踏上征程，愿与长风为伍，困难挫折压不住我们的骨，任何因素都阻挡不住我们奋勇前进的路。
应战书
应战书
一排的战友们：
读了你们的挑战书，我们非常高兴，并表示坚决应战，正所谓有切磋才有进步，面对你们的挑战，我们跃跃欲试，热情澎湃，我们也将借此机会促进友谊，融洽内部关系，加强部队的管理，确保执勤后期各项工作安全稳定，应战内容具体如下：
一、比思想，看在海关执勤中谁的态度更端正，能自觉服务于国家建设大局，能正确处理个人问题与集体任务的需要。
二、比作风，看在日常工作和生活中，谁的作风更为严谨，做到时时处处一个样。
三、比纪律，看在落实制度上谁更为坚决，在要求自己方面更为严格。
四、比标准，看在完成工作上，谁完成的更好，标准更高。
五、比形象，看在执勤和生活中，处理关警关系和内部关系中，谁更为仔细，处理问题能力更强，形象更符合要求。
六、比安全，看在执勤后期，在安全防事故工作中，谁的安全意识强，防范措施更为具体。
希望在今后的工作、学习和生活中，我们两个排能够互相帮助，互相鼓励，在竞争中合作，营造“比、学、赶、帮、超”的氛围，取长补短，共同进步，共同促进连队发展，确保圆满完成上级赋予的各项任务。
此致
敬礼
二排全体战士
二〇一一年九月二十二日。
应战书范本
应战书范本亲爱的先生/女士：首先，请接受我诚挚的问候。
我收到了您的挑战书，并对此表示感谢。
我非常荣幸受邀和您一同展开一场辩论较量，以探讨关于……的话题。
在此，我愿意接受您的挑战，并在这篇回应中，就我们预定辩论的主题进行一番说明。
然而，在开始之前，我想提醒您，辩论是一种尊重和理性的交流方式，旨在推动思想的碰撞、观点的交流以及知识的共享。
因此，我希望我们能保持独立、客观的态度，不要过度个人化，以确保辩论的高质量和积极的成果。
关于我们辩论的主题，……，我了解到这是一个具有挑战性和争议性的议题。
您提出的观点是……，而我持有的立场是……。
我相信我们都有自己的理由和支持观点的论据。
首先，我想说明我对辩论的态度以及我准备采用的方法。
在这场辩论中，我将尽力以理性、客观的方式来表达我的观点。
我将会进行充分的研究和准备，以确保我的论据能够得到充分的支持。
我会尽力回应您的观点，并提供相应的证据来支持我的立场。
在辩论过程中，我希望我们能够尊重彼此的观点和意见。
我相信辩论是一种相互学习和促进思考的方式。
通过辩论，我们可以从对方的观点中汲取新的知识和思想火花。
因此，我希望我们能以友好的态度进行辩论，以保持一种思想碰撞的环境。
为了确保辩论的公平和客观性，我建议我们遵循一些辩论规则。
首先，我们需要遵守时间限制，以确保我们的辩论能够在预定的时间内进行。
其次，我建议我们使用事实和证据来支持我们的观点，而不是纯粹依赖个人观点或情感上的说服力。
最后，我希望我们能尽量避免使用攻击性的言论和个人攻击，而是将焦点集中在事实和论据上。
最后，我想再次感谢您发起这场辩论的机会。
我相信，通过这场辩论，我们可以相互学习、借鉴对方的观点，并推动我们对这一议题的理解更加深入。
我期待着与您的辩论，希望这场辩论能够给我们带来共同的收获和启发。
谨此，（您的名字）尊敬的先生/女士：非常感谢您的回复和接受我的挑战。
我很高兴看到您在回应中表达了对这场辩论的热情和认真态度。
应战书大全
应战书大全应战书是指在某些特定的场合，其中一方主动向他方发出挑战性的书信或声明。
应战书也可以是一种传统礼节，用于表达挑战、愤怒或反对某些事物的情绪。
应战书通常以盛情凌人、嚣张自大的方式呈现，目的就是要让对方感到强烈的挑战和威胁。
应战书的历史可以追溯到古代，古代的战场上往往需要武勇、胆识和勇气，那个时候并没有现在这么多的武器装备，战场上往往需要士兵们显示勇气和毅力，而应战书则是一种将自己的信念、勇气和毅力表达出来的方式。
随着时间的推移，应战书逐渐演变成为了现代社会中一种既特殊又常见的文化形态。
如今，应战书经常被用来宣泄人们内心的压力或不满情感，或者在某些特定场合发挥其威力。
下面，我们将为您介绍一些常用应战书的例子。
1. 团队赛事应战书对于爱好运动的人是非常常见的，当一个团队想向其他团队挑战时，他们可能会发一封应战书来表达诚意。
在这封信中，一般要包括要挑战的团队，时间，地点以及规则、赛制等相关内容。
如：尊敬的XXX队长，本某某团队欲向贵队发起挑战，我们将在XX月XX日上午10点在XXX区XXX场地进行比赛。
比赛规则采用标准的XXX规则进行，比赛时间为90分钟，全场胜负，不设平局。
”2. 个人应战书除了团队赛事应战书之外，个人的应战书也是相当常见的。
比如，在某个社交媒体上，一方会发表一篇长篇戏言，挑战另一方展开一场激烈的辩论，称自己有绝对的优势和胜算，甚至不惜下岗。
如：尊敬的XXX，我发现你在社交网络上叫嚣自己的口才棒极了，本人是绝不会屈服于你的。
因为我也是一位资深的辩手，已经参加了无数的博弈和辩论，本人毫不犹豫地发起一个关于政治制度及其影响的辩论。
公平地说，你还有其他好的擂主，但大胆猜测你是没有胆量与我直面辩论的。
”3. 表白应战书在表白中，常常会采用应战书的形式来表达对恋人的感情以及诚意。
这种应战书通常是一种表露感情的方式，让对方能够感受到自己真实的心意，激发出对方心中的同样的情感。
如：亲爱的XXX，我知道自己并不是最好的人选，但是我爱你，我想与你走过余生。
六年级的挑战书和应战书
六年级的挑战书和应战书六年级是小学生最后一个学年，将面临着中考的挑战。
为了让孩子们更好地应对这个挑战，在全国各地推出了“六年级的挑战书和应战书”的考试方案。
据报道，挑战书是由国家出版社和全国中小学生应试能力评价研究中心共同研发的一种提高小学生综合素质的考试流程。
此考试覆盖了数学、语文、英语、科学、历史、地理等多个学科知识，共有400多道试题，考试时间为3个小时。
而应战书则是针对六年级学生的模拟考试，可以让孩子们更好地体验中考的紧张与刺激，从而提高应对考试的能力。
对于这两本书，家长们的反应也是各不相同。
有些家长表示担心，担心孩子承受不了考试的压力，会影响孩子的身心发展。
也有家长认为，这是一次非常宝贵的机会，可以让孩子提前接触中考的难度和紧张感，从而认真备考，为中考做好准备。
实际上，六年级的挑战书和应战书确实能够对孩子们的学习有所帮助。
不仅可以让孩子们提前接触中考难度的试题，更能够发现孩子的薄弱环节，进而有针对性地进行加强。
同时，这也可以让孩子更加明确自己的学习目标，更加有动力地去学习和备考。
但是，我们也要注意到，六年级的挑战书和应战书并不是万金油，也不能把所有的希望都放在这上面。
在这个阶段，家长和老师的陪伴，以及正确的学习方法和心态，才是最为重要的！因此，在籍各大考场之前，我们需要给孩子们传达正确的心态：首先，家长和老师不可过于度威胁考试的重要性，因为我们知道，紧张的情绪，往往会影响小孩的心理状态。
其次，六年级的考试并非生死攸关，只要孩子们努力学习、认真备考，充分发挥自己的潜力，一定能够取得理想的成绩，并且这只是一个小小的挑战，还有更多更大的挑战在后面等着孩子们去面对。
最后，六年级的挑战考和应战书仅仅作为一种工具，建议家长和老师们协助孩子们进行巩固和提高。
另外，也要关注孩子的兴趣和爱好，发现并激发孩子们的潜力，从而让他们更加愉悦地在学习中成长，发现美好的人生。
总之，六年级的挑战书和应战书是一次不可多得的机会，可以让孩子深入地认识中考试题的难度和要求，发现自身问题，提高自身学习能力。
应战书大全30篇
应战书大全30篇A complete collection of Ying Zhan Shu 编订：JinTai College应战书大全30篇前言：应战书是个人、集体和单位响应有关方面的挑战而予以答复的一种书信。
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、初三四班的同学们，能和你们结成竞争伙伴，我们感到由衷的喜悦。
“6+1”高效课堂
“6+1”高效课堂深受启发。
其环节是（1）导--课堂起点；（2）思--自读深思；（3）议--合作学习；（4）展--激情展示；（5）评--点评精讲；（6）捡--检测反馈；（7）用--迁移运用。
前六个是6，后一个是1。
这里的“6+1”高效课堂是博采南北众家高效课堂实践之长，有所创新的新课堂。
这种创新是建立在精英中学实际状况上的模板，规范化易于操作，运用面宽，朴实无华。
这完全契合了学生的认知规律，充分调动、激活、培养了学生学习的积极性、自主性，思维的独立性、创新性。
这也暗合了新课程“自主、合作、探究”的标准和精神。
给我比较印象深刻的是，学生争先恐后地“我质疑”“我补充”“我提问”。
，老师讲解并不多，课堂大部分时间大部分内部由学生提问总结。
这种模式的重点是调动学生积极性，动脑、动手的积极性。
主动提问、回答、质疑。
效果还是不错的。
从简介导入、研读深思、小组讨论、现场展示、教师点评、反思总结到巩固提高，连环设计，又泾渭分明，环环相扣，又不断切换，使整个课堂紧密联系，浑然一体。
课堂上没有学生打瞌睡，高举的手臂、急切的眼神，成为课堂的真实写照！“导”把旧知推向新知，让学生了解学习目标、重难点；“思”锻炼了学生独立思考、认真钻研的能力；“议”锻炼了学生解决问题的能力；“展”调动起学生探究的激情；“评”是老师的点评精讲，这也是本节课的核心，是本节内容的升华；“检”是让学生对所学内容进行整体回顾、反刍内化、自我评价；“用”让学生联系实际进行巩固训练，是学生完成学习任务的最后环节。
这既丰富了学生知识，又锻炼了学生的能力，真正做到了以学生的学为主，老师的教为辅的新课改教学模式。
班级管理责任明确、细致有效。
班务责任分工具体细致，便于量化排队。
比如：卫生细化到每一块墙壁、每一个柱子、每一扇窗户、每一个桌斗、每一个灯棒、每一块责任区域等，同时具体到每一位学生每一个小组。
比如班务日志，记录班级的方方面面，对班级各小组的表现和状态都有详尽的记录和量化，同时公示到后墙左侧黑板上。
高中班级挑战应战书集合8篇
高中班级挑战应战书集合8篇挑战应战书一：英语辩论赛尊敬的XXX学校同学们：我校高中班级在此向各校同学发出挑战：参加一场英语辩论赛，展示我们的口头表达能力和逻辑思维能力。
我们相信，通过这场辩论赛的较量，我们可以互相学习、进步，并共同提高我们的英语水平。
辩题：是否应该禁止手机在学校内使用？地点：XXX学校时间：XX月XX日，XX时XX分参赛人数：每队3人参赛队伍将由我校高中班级的优秀学生组成，经过认真筛选和培训。
比赛分为正方和反方两队，我们将分别以理性和有力的论据，为自己的立场辩护。
我们邀请各位同学作为观众出席，共同见证这场激烈的辩论赛。
同时，我们欢迎各校感兴趣的学生组队参赛，一同进行一场真正具有挑战性的辩论。
让我们相互学习，共同进步，共筑英语学习的舞台！谨上。
挑战应战书二：篮球友谊赛尊敬的XXX学校同学们：我校高中班级在此向各校同学发出挑战：举行一场友谊篮球赛，以展示我们的篮球技巧和团队精神。
我们坚信，通过这场比赛的交流，我们可以共同提高我们的篮球技术，加深友谊。
比赛地点：XXX学校操场比赛时间：XX月XX日，XX时XX分参赛人数：每队10人参赛队伍将由我校高中班级的篮球队精心组织和训练。
我们将以团结协作、顽强拼搏的精神，向各校展示我们的篮球实力。
同时，我们欢迎各校的篮球队积极参赛，共同切磋球技。
无论输赢，让我们共同享受篮球带来的快乐，共同促进体育的发展。
让我们相互学习，共同进步，共创篮球友谊赛的辉煌！谨上。
挑战应战书三：英语演讲比赛尊敬的XXX学校同学们：我校高中班级在此向各校同学发出挑战：举办一场英语演讲比赛，以展示我们的演讲技巧和语言表达能力。
我们相信，通过这场比赛的较量，我们可以互相学习、提高自我，并共同促进我们的英语学习。
比赛地点：XXX学校礼堂比赛时间：XX月XX日，XX时XX分参赛人数：每校3人参赛选手将由我校高中班级的英语社团精心选拔和培训。
我们将以精彩的演讲和自信的姿态，为自己的立场辩护。
六年级的挑战书和应战书
六年级的挑战书和应战书
挑战书：
尊敬的XXX：
您好！我在此向您发起一项六年级的挑战赛。
我认为我们班级的学生有着出色的能力和才华，我们可以在各个方面展现出色的表现。
所以，我挑战您的班级进行一场友谊赛，以检验我们的实力和技能。
比赛内容涵盖各个学科的知识和技能。
我们可以分为几个环节，例如数学答题、语文阅读、英语听力等。
比赛时间和地点可以协商商定，我相信通过这次比赛，我们都能收获到很多，并且培养出更多的友谊和团队精神。
期待您的回复，希望能够接受我的挑战。
衷心祝愿您和您的班级顺利、快乐的度过这场挑战！
真诚的，
XXX（发起挑战者）
应战书：
尊敬的XXX：
您好！很荣幸收到您的挑战书。
我相信我们的班级也有许多优秀的学生，我们也非常愿意接受您的挑战。
我们接受您的比赛内容，并且对各个学科的知识和技能也有相应的备战准备。
我们将认真组织并集中精力训练。
关于比赛时间和地点，我们也非常愿意与您商讨。
希望能够找到一个既方便又公平的地点，以确保比赛能够公正进行。
通过这次比赛，我们相信能够促进我们班级之间的友谊和团队精神，并且激发学生们的学习热情。
衷心祝愿您和您的班级在挑战中取得优异的成绩！
诚挚的，
XXX（接受挑战者）。
训练应战书范文【三】应战书
训练应战书范文【三】应战书
尊敬的指挥官：
您好！感谢您对我团的支持。
我是某某部队某某营某某班的班长。
在这场演习中，我们将在您的领导下，为了完成任务而全力以赴。
在面对敌人时，我们将勇敢、果敢的进行反击，绝对不会退缩，绝不向敌人屈服。
我们很清楚，演习不同于实战，但我们需要对每一次演习都负责任。
演习不仅
仅是展示战斗力的一个机会，更重要的是一次检验和提高自身实力的机会。
为此，我们已经有计划地进行了所有必要的准备工作，以确保我们在演习中取得胜利。
在演习前，我们对所有可能出现的问题进行了充分的思考，以及协调训练，备
战演习。
我们已经准备好应对敌人在演习中展示出的任何行动，并通过多次模拟演习来检验我们的战斗计划。
我们已经做好了充足的准备，将在持续压力之下保持冷静和判断，立即采取适当的行动来应对任何情况。
我们将以绝对的专业技能和团队精神，克服所有难关。
在演习中，我们将遵从我们的指挥官指示，并全力以赴，始终保持高度的警惕
性和战斗状态。
我们将发扬部队的优良传统，像一支默契的团队一样合作，迅速反应和配合，确保任务顺利完成。
我们深知任务重大，压力很大，但我们坚信，在您的领导下，我们定能完成这个任务。
最后，我要代表我的班级再次向您保证，我们将尽我们最大的努力，超越我们
的极限。
如果我们需要冒险行动，我们也会毫不犹豫地向前冲，为了完成任务而浴血奋战。
谢谢您的支持和信任！
此致
敬礼！
班长 xx
日期：xx年xx月xx日。
六(10)班应战书
六10班应战书
六（6）班全体同学：
我们六（10）班全体同学接受你们的挑战。
战国争霸，风起云涌，是因为对手而精彩，楚汉之争，千古传颂，是因为对手而激烈，三国鼎立，永载史册，是因为对手而辉煌。
时值选拔考试之际，能与6班这么优秀的班级做对手，是我们的光荣。
我们要比勤奋执着，不断攀登的班级精神，要敢于与困难作斗争，敢于与日月争光辉。
做到学会每一个知识点，不放过每一道难题。
我们要争分夺秒，高度投入学习，一起向着我们的目标勇往直前！刀出鞘，箭在
弦，闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
狭路相逢勇者胜，我们誓与你们一决高下！
六（10）班全体同学。
迎战书
迎战书篇一：应战书应战书一排的战友们：读了你们的挑战书，我们非常高兴，并表示坚决应战，正所谓有切磋才有进步，面对你们的挑战，我们跃跃欲试，热情澎湃，我们也将借此机会促进友谊，融洽内部关系，加强部队的管理，确保执勤后期各项工作安全稳定，应战内容具体如下：一、比思想，看在海关执勤中谁的态度更端正，能自觉服务于国家建设大局，能正确处理个人问题与集体任务的需要。
二、比作风，看在日常工作和生活中，谁的作风更为严谨，做到时时处处一个样。
三、比纪律，看在落实制度上谁更为坚决，在要求自己方面更为严格。
四、比标准，看在完成工作上，谁完成的更好，标准更高。
五、比形象，看在执勤和生活中，处理关警关系和内部关系中，谁更为仔细，处理问题能力更强，形象更符合要求。
六、比安全，看在执勤后期，在安全防事故工作中，谁的安全意识强，防范措施更为具体。
希望在今后的工作、学习和生活中，我们两个排能够互相帮助，互相鼓励，在竞争中合作，营造“比、学、赶、帮、超”的氛围，取长补短，共同进步，共同促进连队发展，确保圆满完成上级赋予的各项任务。
此致敬礼二排全体战士二〇一一年九月二十二日篇二：班级应战书应战书高一（13）班全体同学：你们好！我们很高兴能接到贵班的挑战书。
从贵班的挑战书中，我们读出了你们奋发向上的斗志，坚持不懈的毅力和高涨如火的激情！我们知道13班有着雄厚实力，有你们这样上进的班级作为对手，我们非常荣幸，也正是这一点激起了我们迎接挑战的信念和决心。
在此，我们高一（17）班全体同学郑重宣告：我们接受挑战！我们知道，13班是一个优秀的班级，但我们17班也是一个团结、战斗、合作的班级，更是一个敢于迎接挑战、勇于迎接胜利的班集体。
你们的挑战，尤其是你们这样强劲对手的挑战，给我们的学习增添了一股强大的动力，这必将使我们以最好的状态迎接期中考试，把我们班已经取得的战果再次扩大、让取得的辉煌更加耀眼。
恰同学少年，风华正茂，过去的日子里，有你们奋笔疾书的身影，也不乏我们渴望探求的眼神；有你们孜孜不倦的勤勉，更有我们精益求精的认真。
部队应战书
..
;. 应战书
全体战友们：
你们好！
收到你们的挑战，我们倍感荣幸，XXX的同志们现在一个个斗志昂扬、摩拳擦掌，誓与你们一较高下！为了高标准高质量地完成新年度的训练任务，在你们提出挑战的基础上，我们决心做到以下几点：
一、比精神士气：看谁口号叫得响，看谁战斗士气旺，看我们
敢打必胜、战无不胜、攻无不克。
二、比组织领导：看谁组织更得力，看谁组织更正规，看我们
的组织领导秩序井然，有条不紊。
三、比作风纪律：看谁凝聚力度强，看谁作风纪律硬，看我们
流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。
四、比训练管理：看谁训练成绩好，看谁管理效率高，看我们
在今年的两个大比武中，勇摘桂冠。
五、比训练安全：看谁安全意识牢，看谁预防措施好，看我们
在全年训练中绷紧安全弦，丝毫不松懈。
战友们，让我们携起手来，顽强拼搏，奋勇作战，以饱满的热情、高昂的斗志，严谨的作风、辉煌的战绩，向关心、培育我们的首长们交上一份满意的答卷！
XX的全体战友们：（到）
你们有没有信心？（有有有！）。
如何写应战书及应战书范文（范本）
如何写应战书及应战书范文如何写应战书及应战书范文应战书如何写应战书及应战书范文如何写应战书及应战书范文［概念解说］应战书是对他人挑战的应战，是对挑战书的回应。
［格式内容］1.标题。
写成"应战书"即可。
2.称谓。
挑战书的发出者。
3.针对挑战书提出应战决心和计划。
4.补充提议。
5.落款。
［范例参考］x xx同学们：读了你们x月x日的挑战书，我们受到了极大的鼓舞。
我们决心向你们班应届毕业同学学习，并表示坚决应战。
四年来，在党的阳光沐浴下，在老师辛勤培育下，我们思想觉悟有很大提高，文化科学理论知识有很大的增长。
党和国家为把我们培养成四化建设的有用人才，付出了许多心血。
在祖国选择和考验我们的关键时刻，我们两班毕业同学之间开展友谊竞赛，确实是非常必要的。
我们完全同意你们在挑战书中提出的四项条件和一项提议。
另外，我们再补充如下两点意见:一、组织宣布的分配单位和地点，即使与个入的志愿与家长的想法有出入，也愉快地接受分配，并迅速地奔赴工作岗位。
二、在离校以前，每个班根据情况为学校，为系或下几届同学做一件好事，以作留念。
同学们，我们坚决以你们为榜样，积极配合校系领导，为把x x届毕业生分配工作搞得更好而努力! 此致敬礼!x xx班全体毕业生如何写应战书及应战书范文相关内容:检修系统全体青年职工应战书接到你们的挑战书，我们深受鼓舞，力量倍增，决心向你们学习，并接受你们的挑战！我们知道运转系统的青年职工队伍是一支业务精湛，作风过硬的职工队伍.能和你们结成竞争伙伴，我们非常高兴。
军训团男兵应战书是谁，钢铁意志坚，气概冲九天；是谁，无畏勇气强，作风美名扬；是我们––交大真正男子汉！女兵不知军训难，要与咱们比比看。
比就比，一比不怕苦，想想长征两万五；二比不怕累，千难万阻我不退；三比不怕艰，万水千山我向前。
应战书
初三七班的学友们：
中考在即，今华山论剑之际，狭路相逢，必然亮剑争锋。
磨剑三载，何惧六月一战？鏖战百日，只待中考一搏。
你我乃兄弟之交，彼此不分伯仲。
今能一较高下，我等欣然之至。
然养兵千日，用兵一时，贵班师生拔剑挑战，我等焉能屈居其后？征途三载，已练就卧薪尝胆、三千越甲可吞吴的勇气；磨砺三载，已铸就破釜沉舟、百二秦关终属楚的决心；拼搏三载，已成就舍我其谁、誓拔头筹的壮志豪情。
面对胜利，吾辈不敢放慢前行的脚步；面对荣誉，吾辈不敢高奏自傲的凯歌。
勤奋乃胜利的资本，高效乃成功的保障，顽强拼搏是我等的誓言，百折不挠是我等的气魄。
八班不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，同信念并肩，携勇气前行。
此次竞争，背水一战，以我班口号勉之：流金六月，谁与争锋；拼搏百日，梦圆二中。
Yes，we can！。
六年级挑战书和应战书
六年级挑战书和应战书友爱的六（1）班全体同学们：为了我们曾有的幻想、为了父母的殷切盼望、为了成就人生的价值，我们六（2）班全体同学借开学典礼的机会，向你们提出友情的挑战，我们挑战的.条件是：比讲究卫生，看谁的清洁区域无垃圾；比礼貌待人，看谁能做到不说谎话不说脏话；比奉献精神，看谁能关怀集体关心他人；比坚韧学习，看谁能专心听讲，仔细完成作业；比全面进展，看谁取得的成果优秀。
以上是我们的挑战条件，更是我们的人生目标。
同学们，让我们兴奋精神，士气昂扬地迎接考验吧！六（2）班全体同学XX年2月10日六（1）班应战书六（2）班全体同学：你们好！听了你们的挑战条件，我们六（1）班全体同学摩拳擦掌，并表示坚决应战。
你们有雄厚的实力和无限的潜力，我们为有你们这样的对手而感到兴奋，这更激发了我们迎接挑战的决心与信念。
正所谓有切磋才有进步，我们情愿在相互竞争中促进友情，共同进步！我们六（1）是一个团结、奋进、文明的班集体，更是一个敢于迎接挑战、敢于迎接战斗、敢于迎接成功的优秀班集体。
你们的挑战，给我们的学习带来更强大的动力，我们信任在班主任胡老师和各科老师的带领下肯定能实现我们的幻想：六（1）六（1），文明守礼，六（1）六（1），勇保第一。
为了达到这一目标，我们全体同学定会从每件小事做起，听从胡老师支配，敬重科任老师的指导，团结全都，严于律己，文明守礼！我们肯定用心听讲，仔细完成作业，谨遵“业精于勤，荒于嬉”的古训，战胜一切困难，夺得最终的桂冠！同学们！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，让我们携手并肩，团结全都，勤奋学习，披荆斩棘，勇于应战，让我们笑在最终！六（1）班全体同学XX-02-10【六班级挑战书和应战书】。