《林教头风雪山神庙》PPT课件

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《林教头风雪山神庙》ppt课件37张

《林教头风雪山神庙》ppt课件37张

地位
教头
有一定社会地位
外因
生活 环境
出生于武官世家,父亲做 过提辖,岳父也是教头
生活安定美满
命运 妻子三番五次被调戏 “不怕官,只怕管”
遭遇 被诬行刺,刺配沧州
幻想与妻子团聚
内因
自身 性格
品性良善、逆来顺受、委曲求全
(二)为何变狠
生活 外因 环境
命运 遭遇
内因
自身 性格
分析角度
恶霸高衙内仗势胡作非为 权奸高俅阴险狠毒
英勇果敢 愤而抗争
搠、提、 丢、踏、 骂、扯、
声道:“奸贼!你待那里去!”劈胸只一
剜)
提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用
语言描写
脚踏住胸脯,身边取出那口刀来,便去
(四喝一
陆谦脸上阁着,喝道:“泼贼!……”
骂)
(一)找出在情节发展中林冲的言行举止,并分析人物形象
段落
主要 情节
林冲表现
林冲骂道:“奸贼!我与你自幼相交,
景物描写
小说中描写风雪的地方很多,请找出来说说 有什么作用?
1.直接描写风雪(共有三处):
正面直接描写:

“正是严冬天气,彤云密布,……卷下一天大雪来”
“……那雪正下得紧”

“看那雪,到晚越下得紧了”
越紧
表现天气的变化, 推动情节的发展
2.侧面写,衬托风雪之大: 风大屋摇
“仰面看那草屋时,四下里崩坏了,……摇振得动”
(一)找出在情节发展中林冲的言行举止,并分析人物形象
段落
主要 情节
林冲表现
性格特点 表现手法
轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开
动作描写
庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”……

《林教头风雪山神庙》ppt课件

《林教头风雪山神庙》ppt课件
伍的,然而他偏偏被逼上梁山 事情的起因是:他妻子往岳庙烧香 还愿,遇上高太尉 高俅 的义子高衙内 高衙内看上了他的妻子,便 进行调戏 他闻讯赶来,于怒喝声中举拳欲打时,1看是上司的儿 子,“先自手软了” 不但自己不敢打,甚至阻拦鲁智深去追高衙内, 说是“自古道:不怕官,只怕管 林冲不合吃着他的请受,权且让他 这1次” 这里,第1次显示出林冲屈辱忍让的性格 但是逆来顺受并 不能使林冲摆脱困境 陆谦与高衙内进1步设下陷阱,让林冲误入白 虎堂,刺配沧州道,遇险野猪林……在1个接1个的打击迫害下,林冲 的反抗性格逐步强化 尽管如此,他依然想从妥协退让中寻求苟安, 没有放弃“挣扎着回来”的幻想 林冲这种矛盾心理,在本课中达 到高潮
林教头风雪山神庙
施耐庵 《水浒》第10回
作者简介
施耐庵
1296~1370 元末明初人 曾考中进士,做过两年官,后 来弃官回乡闲居,从事写作
《水浒》也称《水浒传》、《忠义水浒传》,中国4 大古典名著之1,其作者历来说法不1,1般认为是元末明初 施耐庵
《水浒》是我国文学史上第1部以农民起义为题材 的优秀长篇小说 这部是作者在民间传说、话本、杂剧的 基础上创作而成的,它艺术地再现了梁山泊农民起义的产 生、发展经过、直至失败的过程,歌颂了以宋江为首的起 义英雄的反抗斗争精神,揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败
2是对话
安分守己、忍辱负重、听天由命、 逆来顺受、委曲求全、不思反抗 的软弱性格
第1部分 1 :沧州遇旧 开端
△重点分析
“我因恶了高太尉……”:对自己遭受高俅陷害的冤 情虽含有怨气,但更多流露出的却是1种无可奈何的情 绪 可见林冲此时还有忍辱负重、听天由命的软弱1面 他心中还抱有刑满释放、重获生路的愿望
《水浒传》中的英雄们都是被逼上梁山的,而其中最具有典型意义 的就是林冲 他原是东京810万禁军教头,地位不低,又有1个贤惠的 妻子和美满的家庭,使他对封建统治者和自身的前途抱有幻想 他 虽然武艺高强,对“屈沉在小人之下”有满腔怨愤,却也养成逆来 顺受、忍辱妥协的性格 像他这样的人是很不容易加入农民起义队

林教头风雪山神庙优秀课件ppt课件

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课件CONTENTS•课文背景及作者简介•故事情节梳理与解读•人物形象塑造及其特点•环境描写与意境营造•主题思想阐释与启示意义•艺术手法鉴赏与经典语句解读课文背景及作者简介01施耐庵,元末明初的著名小说家,与罗贯中齐名。

《水浒传》是中国四大名著之一,描写了宋朝时期108位好汉在梁山泊起义的故事。

施耐庵在《水浒传》中成功塑造了众多鲜明的人物形象,展现了深厚的历史底蕴和人文内涵。

施耐庵与《水浒传》他原是八十万禁军枪棒教头,因多次遭到陷害,最终被逼上梁山落草。

林冲勇而有谋,但为人逆来顺受、安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

林冲,绰号“豹子头”,是《水浒传》中的重要人物之一。

在梁山泊英雄中排行第六,马军五虎将第二。

林冲人物形象分析《水浒传》的创作背景为北宋末年,社会动荡不安,民不聊生。

该作品具有深远的历史意义,不仅是中国文学史上的经典之作,还对后世的文学创作产生了深远的影响。

施耐庵通过《水浒传》揭示了当时社会的黑暗面,表达了人民对正义和自由的渴望。

同时,《水浒传》所传递的忠义观念、反抗精神等也对后世产生了积极的影响。

9字9字9字9字创作背景及历史意义故事情节梳理与解读02故事情节概述林教头误入白虎堂,被发配沧州风雪之夜,山神庙中偶遇富安向高俅献宝富安向高俅诬陷林教头带宝投敌,林教头被逼上梁山因误入白虎堂而被高俅所擒,以莫须有的罪名发配沧州。

反映了当时官场的黑暗和腐败。

在沧州牢城营忍辱负重,后被分配到草料场看守草料。

在风雪之夜,因草厅被压倒而夜宿山神庙,偶遇富安向高俅献宝。

富安向高俅诬陷林教头带宝投敌,林教头忍无可忍,手刃仇敌,投奔梁山。

展现了林教头的英勇和正义。

林教头误入白虎堂风雪山神庙林教头被逼上梁山关键事件回顾情节转折点分析转折点一误入白虎堂。

这一事件改变了林教头的命运,使其从禁军教头变为阶下囚,被发配沧州。

转折点二风雪山神庙。

在此处,林教头偶遇富安向高俅献宝,得知自己被诬陷的真相,为后续的反抗埋下伏笔。

《林教头风雪山神庙》ppt课件

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当初在东京时,多得林冲看顾;后来不合偷了店主 人家财,被捉住了,要送官司同罪。却得林冲主张陪话, 救了他免送官司。又与他赔了些钱财,方得脱免。京中 安不得身,又亏林冲赍发他盘缠,于路投奔人。
性格特点:
安分善良、有同情心、为他人着想、正直仗义 忍辱求安(未思反抗)
……林冲听了,大惊道:“这三十岁的正是陆虞 候。那泼贱敢来这里害我!休要撞着我,只教他骨肉 为泥!”……林冲大怒,离了李小二家,先去街上买 把解腕尖刀。……带了刀,团团寻了一日……街上寻 了三五日,不见消耗,林冲也自心下慢了。
朔风大雪的作用
1. 渲染凄冷、悲凉的气氛。 2. 烘托人物沉郁的心情和 危机四伏的处境;衬托了一 个孤独、悲壮、坚定、勇敢 的英雄形象。 3. 推动故事情节发展。
风雪对情节发展的推动作用
风 雪
身 寒 沽 酒
途 中 见 庙
压 倒 草 厅
投 宿 庙 中
大 石 倚 门
隔 门 偷 听
自然环境描写
内容
写法
看那雪,到晚越下得紧了。
紧:富有神韵,写出雪之大、 广、急、冷、凄清
“《水浒传》里的一句‘那雪正下得 紧’,就是接近现代的大众语的说法,比 ‘大雪纷飞’多两个字,但那‘神韵’却 好得远了。”
——鲁迅 《花边文学•大雪纷飞》
看那场朔风大雪
写环境: 侧面描写
仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又 被朔风吹撼,动摇得很。 那两间草厅已被雪压倒了。 火盆内火种都被雪水浸灭了。 写人物: 向了一会火,觉得身上寒冷。 旁边止有一块大石头,掇将过来靠了 门。 先取下毡笠子,把身上的雪抖了。 白布衫脱将下来,早有五分湿了。 把被扯来盖了半截下身。
性格特点:
谨小慎微、尽职尽责、乐天安命(苟且偷生)

人教版必修五《林教头风雪山神庙》课件(共38张PPT)

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林冲是《水浒》中的重要人物之一。他原是东京
八十万禁军教头,受人敬重,有个美满的小家庭。 他对封建统治阶级抱有幻想,本无造反之心。然而 奸臣高俅(高太尉)的干儿子高衙内蓄意霸占林冲 的妻子,多次调戏都遭到抗拒,但高俅仍不死心, 于是他利用权势指使他的狗腿子陆谦(陆虞候)、 富安等人设下毒计,诬陷林冲手执利刃故入军机重 地白虎节堂,图谋行刺,把他送交开封府发落。开 封府尹明知林冲冤屈,但迫于高太尉威势仍判定脊 杖二十、刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差,要在 赴沧州途中的野猪林害死林冲,幸被鲁智深救了。 林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院,受到殷勤接待; 些进又写信给沧州官府托请照顾林冲。
东京(现河南开封)人,原为东京八十万禁 军枪棒教头,生性耿直,爱交好汉,武艺高 强。生得豹头环眼,燕颔虎须,身长八尺, 人称“豹子头”,又唤“小张飞”。善使枪 棒,有万夫不当之勇。妻子张氏贞娘,岳父 也是禁军教头,父亲是东京的提辖官。操刀 鬼曹正是他的徒弟。
山东版《水浒传》豹子头林冲
个人档案
姓名: 座次: 星名: 绰号: 相貌: 身高: 原职: 梁山司职 : 所用兵刃:
心存幻想 随遇而安
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争,这 个思想性格的转变是怎样完成的?
草料场火起,林冲在山神庙里听 到了陆虞候等人的对话,知道了 高俅指使人谋害自己的真相,这 时,他才清醒地认识到,高俅一 伙留给他的只有一条死路。这残 酷的现实促使他觉醒,认清了反 动统治者的狰狞面目。幻想彻底 破灭了。与其坐以待毙,不如反 抗斗争。于是,林冲毅然杀死了 仇人,投奔梁山,走上了反抗统 治者的道路。
—— 施 耐 庵
施耐庵,元末明初的文学家,本名彦端,祖
籍是泰州海陵县。博古通今,才气横溢,举凡 群经诸子,词章诗歌,天文、地理、医卜、星 象等,一切技术无不精通,35岁曾中进士,后 弃官归里,闭门著述,与拜他为师的罗贯中一 起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作, 搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事, 最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。

水浒传林教头风雪山神庙PPT课件

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面对以上情节,林冲相应心态如何?
沧州遇旧 (忍辱)
听说陆谦到来 (怒起)
杀死陆谦 (反抗)
自下慢心 (平息)
林冲性格:
软弱性:善良、逆来顺受、随遇而安 反抗性:正义、侠义、刚毅
小说语言
肖像、语言、动作、心理; 白描、细描;正面、侧面描写; 环境(自然环境、社会环境)描写。
课文是怎样描写大风雪的? 起到怎样的作用?
水浒传之 林教头风雪山神庙
授课老师:卡卡办公
(3)林冲进了山神庙,“入得庙门,再把门掩上。旁边只有一块大石头, 掇将过来靠了门。”这个细节描写为下文“用手推门,却被石头靠着了” 埋下伏笔,陆虞侯等人只好站在庙外边看火边说话,林冲躲在庙内听得一 清二楚,知道了事情的真相,完成了性格上的重大转变。看来,这是一个 极其重要的细节。
(4)关于刀枪武器不离身的细节描写。林冲离开天王堂时、到市井买 酒时、奔山神庙安身时,都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描写,最 后,才有“挺着花枪”冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描写,既符 合林冲禁军教头的身份,表现他细心、谨慎的性格特点,又使故事情节 天衣无缝。
合作探究
林冲性格的发展变化,所走的道路,对于我们认识当 时的社会有什么意义?
《水浒传》精妙的地方往往在于,对诸如林冲、宋江这些人物,在一个极大的限 度内,他们是会让步的,这个限度不是个人尊严,而是可以忍辱偷生的最低限度。 按照我们现在的理解标准,林冲并不是一个可以为个人尊严、自由和社会正义去奋 斗、牺牲的英雄,他仅仅是一个甘愿并且能够忍辱偷生的受压制者。 由此我们可以类推。
刺配到沧州的林冲善良安分,委曲求全 ,不思反抗,一心想挣扎着 回去和家人团聚,仇人的到来激起了林冲的怒火,表现出他的反抗意 识。然而这种反抗不是坚决的,接管了草料场的林冲随遇而安,还作 了长久呆 下去的打算,然而仇人狠毒的迫害,终于使林冲忍无可忍, 奋起反抗。这个过程充分体现了一个字”逼”。林冲被逼上梁山从而 反映了这篇课文以及《水浒》的主题——官逼民反,这也是林冲形象 的典型意义。

《林教头风雪山神庙》精美ppt课件

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二、梳理情节
1、找出故事的主要人物、中 心事件。 2、紧扣中心事件用精炼的语 言概述情节。
复 述 情 节
林冲沧州遇旧知
陆虞侯谋害林冲
林冲接管草料场
林冲风雪夜复仇
三、品读语言 分析人物
序幕: 林冲沧州遇旧知(1)
表现手法: 语言描写 林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉, 生事陷害,受了一场官司,刺配到这里…”
(2)林冲要去沽酒来吃,离开草料场时," 将火炭盖了……把两扇草场门反拽上锁了。" 草厅被雪压倒后,林冲"恐怕火盆内有火炭延 烧起来",便"探半身入去摸时,火盆内火种都 被雪水浸灭了",这才"把门拽上,锁了",到 山神庙里去安身。
作用:一方面表现了林冲安分守己 、办事谨慎的性格,另一方面也告诉读 者,草料场起火的原因并不是因为林冲 疏忽,使情节发展合情合理。
《水浒传》



宋江 卢俊义 林冲 柴进 秦明 花荣
公孙胜 吴用 花荣 呼延灼 关胜 武松
《水浒传》
呼保义宋江 玉麒麟卢俊义 豹子头林冲 小旋风柴进 霹雳火秦明 小李广花荣

入云龙公孙胜 智多星吴用 小李广花荣 双鞭呼延灼 大刀关胜 行者武松
施耐庵
一、作家作品简介
2、林冲性格的发展变化,所走 的道路,对于我们认识当时的社会 有什么意义? 一是了解当时社会的黑暗、腐败。 二是认识封建社会人民群众奋起反 抗统治者的必然性。
林冲形象小结
林冲是一个正直善良、侠肝义胆、 刚猛激烈、嫉恶如仇、细心缜密、 小心谨慎,从逆来顺受到奋起反 抗的英雄形象。
小说主题
小说描写了林冲由安于现状、 委曲求全到毅然杀死仇敌,走上 反抗道路的变化过程。表现了北 宋王朝的黑暗腐败和受压迫者反 抗的必然性。突出了“逼上梁山” 这个主题,深刻地说明了官逼民 反的深刻道理。

《林教头风雪山神庙》ppt课件

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序幕:
沧州遇旧知
分析: 林冲含冤受屈刺配沧州,邂逅故旧李小 二,在情节安排上这部分起什么作用?
明确:林冲发配沧州,被派去看管天王堂,一 日“闲走间”邂逅曾受他救济过的李小二。 李小二遇见林冲喜出望外,欲报当年救助之 恩。这反映出林冲同情下层人民,能为人解 忧排难,表现了林冲的正义感和侠义精神。 二也为下文作铺垫。
的?
(1)“向火”、将“火盆”借给林冲;生起“焰 火”。 (2)“将火炭盖了” (3)“恐怕火盆内……火种被雪水浸灭了” (4)“草料场火起”
由星星之火逐渐蔓延,如同林冲心中的怒火, 顿时从心头熊熊燃起,情节逐渐推进,矛盾逐步 激化,最后直达高潮。
课堂 讨论
轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手 拽开庙门,大喝一声
(2)危在旦夕,却仍在幻想,这充分说明 他还有随遇而安的思想。
“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤 个泥水匠来修理。” ……看见一所古庙,林冲顶礼道:“神明庇 佑!改日来烧纸钱。”
性格特点:
安分守己,随遇而安
……便去包裹里取些碎银子,把花枪挑 了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上, 拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到 大门首,把两扇门草场反拽上锁了;带 了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱 玉,迤逦背着北风而行。
林冲刺配沧州,邂逅李小二,从言谈 中表现了他什么样的思想状况?
林冲指着脸上道:“我因恶了高太尉,生 事陷害,受了一场官司,刺配到这 里。……” “我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻 两个。”
性格特点: 忍辱求安、不思反抗、性格软弱
善良厚道
开 端 陆 虞 候 密 谋 害 林 冲
分析: 陆谦、富安来到沧州表明了什么?从 故事情节上看处于哪个部分?
• 与课文有关的一些情节林冲原是东京80 万禁军教头,他的上司(太尉)高俅的 干儿子高衙内看上了他的妻子。他们设 计使林冲买了一把宝刀,又传高俅的命 令,说高太尉要看那宝刀。于是林冲奉 命带着宝刀去见高俅,没想到竟被他们 诬陷为“行剌”的剌客,无辜地被剌配 沧州。在路上,陆虞候买通押送公人董 超,薛霸,多次要杀害林冲,被鲁智深 在野猪林救下。林冲刺配沧州后被派去 管理天王堂。

《林教头风雪山神庙》ppt课件

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当晁盖等上山入伙时,王伦又托词推拒, 林冲在“智多星”吴用的智激之下,火并了王 伦,吴用等推林冲坐第一把交椅,遭到拒绝。 最后推晁盖为大头领,开拓了梁山的新局面。 其时,妻子张氏被高太尉威逼亲事,自缢身死。 岳父张教头也染患身故。
此后,林冲作为梁山主要战将参与了一系 列战役,战功赫赫,使得山寨逐渐发展壮大。
相貌:生的豹头环眼,燕颔虎须
身高:1.88米
原职:东京八十万禁军枪棒教头
梁山司职 :马军五虎将第二
所用兵刃:梨花枪,后改用丈八蛇矛
特性:勇猛,沉静,冲锋,留情
相关情节
第7回 第8回 第9回 第10回 第11回 第12回 第19回
花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂 林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林 柴进门招天下客,林冲棒打洪教头 林教头风雪山神庙,陆虞候火烧草料场 朱贵水亭施号箭,林冲雪夜上梁山 梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀 林冲水寨大并火,晁盖梁山小夺泊
你这厮原来也恁的歹,且吃我一刀! 四喝一骂
动作描写
轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门… 先搠倒差拨…那富安…又搠
倒了…劈胸只一提,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯,身边
取出那口刀来,便去陆谦脸上搁着…把陆谦上身衣服扯开,把尖刀向心窝
里只一剜…
英勇果敢 愤而抗争
丢掉幻想 清醒决绝
复仇之后的抉择
第7回
林冲妻子张氏(又称林娘子)去东岳庙上香时,被 殿帅府太尉高俅的义子高衙内调戏,幸得使女锦儿告知 林冲,将其喝止。但高衙内淫心不死,又使高俅的心腹 陆虞候(林冲好友陆谦),骗林冲外出饮酒,其乘机对 张氏施暴,幸为林冲赶回得免。
高太尉为设计陷害林教头,事先暗中命人将自己的 宝刀卖与林冲,过了几日后再让下人以看刀为名将林冲 带入太尉府,欺负林冲不认识路把他带入了白虎堂。

《林教头风雪山神庙》ppt课件完美版

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自强不息精神
林冲在逆境中奋发图强,展现了 中华民族自强不息的精神品质。
团结协作精神
作品中的人物形象之间互相帮助、 团结协作,体现了中华民族团结
协作的精神传统。
05
艺术成就与影响评价
在中国文学史上的地位
经典名著
01
《林教头风雪山神庙》是中国古代四大名著之一,代表了明清
小说的高峰,具有极高的文学价值。
写作手法
作品运用了生动的描写、细腻的心理刻画等写作手法,对后世文 学创作产生了深远的影响。
文学思想
作品所蕴含的反抗精神、正义观念等文学思想,对后世文学创作 产生了积极的影响。
跨文化传播与接受情况
跨文化传播
作品被翻译成多种语言,在世界范围内广泛传播,成为中史上的经典之作,对读者产生 了深远的影响。
高俅
北宋末年权臣,奸诈狡猾,为达 到目的不择手段。
陆虞侯
高俅的爪牙之一,负责执行高俅 的阴谋计划。
01
林冲
本故事主人公,北宋末年禁军教 头,武艺高强,正直善良,被高 俅陷害后走上反抗道路。
02
03
李小二
山神庙的庙祝,为人正直热情, 为林冲提供庇护和帮助。
04
03
文学手法与技巧探讨
叙述方式及特点
1 2
以顺叙为主,线索清晰 故事按照时间顺序逐步展开,情节连贯,方便读 者理解。
运用插叙,丰富情节 在顺叙的基础上,适当插入与主题相关的其他事 件或人物介绍,使故事更加丰富多彩。
3
采用全知视角,深入人物内心 叙述者不仅描述人物外部行为,还深入揭示人物 内心世界,增强人物形象的立体感。
描写手法运用
环境描写
当代文艺作品中的英雄形 象塑造
思考当代文艺作品如何塑造具有时代特色的英 雄形象,以传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

13.1《林教头风雪山神庙》课件(共50张PPT)统编版高中语文必修下册

13.1《林教头风雪山神庙》课件(共50张PPT)统编版高中语文必修下册
古代小说之最: 罗贯中的《三国演义》——最智 施耐庵的《水浒》——最义
吴承恩的《西游记》——最奇 曹雪芹的《红楼梦》——最情
小说基本知识
小说与诗歌、散文、戏剧并称为四 大文学体裁。
小说以塑造人物形象为中心,通过 故事情节叙述和环境描写反映社会生活。
小说必须具备生动的人物形象、完 整的故事情节和人物活动的具体环境这 三个要素。其中人物形象是主要要素。
于岐下”的典故。






施神
耐 庵


情 东京岳庙 后

白虎堂
野猪林
草料场


雪 山 神
夜 上 梁 山

通读全文,正音正字
• 读准下列红色字的字音:
1、赍发( jī ) 投奔(bèn )玷辱(diàn)
2、模样( mú )酒馔(zhuàn)
3、尴尬(gāng)à
4、髭须( zī ) 提防( dī )
密谋害人
买刀寻仇
草场交接
结合图片,理清情节结构
出门沽酒
偶听真相
手刃仇敌
上梁山
2、用八个字概括故事的情节
序幕(1节) 林教头沧州遇旧知。
开端(2-5节) 陆虞候密谋害林冲。
发展(6-9节) 林教头接管草料场。
高潮、结局(10-12节) 风雪夜山神庙复仇。
揣摩人物
人物形象
• 1.小说的三要素是(生动的)人物形象、(完整
提示:林冲知道看守草料场是什么态度?
提示:草料场火起,想置自己于死地时,林冲是什
么态度?
提示
1、序幕(1)林教头沧州遇救知
内容: 插叙、林李对话
作用: 交代了故事发生的地点、事件的起 因、主要人物,点明林冲与高俅的 尖锐矛盾;说明林李亲密关系,丰 富了林冲的人物形象;李小二感恩 图报为后文埋下伏笔

《林教头风雪山神庙》ppt课件(36页)

《林教头风雪山神庙》ppt课件(36页)

从情节看林冲性格的发展变化
(奋起反抗)
怒(急躁刚烈)
买刀寻仇
反 雪夜复仇

沧州遇旧
忍辱求安 委曲求全
初步反抗 并不坚决
接管草料场
(随遇而安)

思考: 《水浒传》人物的绰号往往体现人物
的性格。如“黑旋风”李逵、“及时雨” 宋江、“金枪将”徐宁、“玉麒麟”卢 俊义等,众所周知林冲在故事里又叫 “林教头”,绰号“豹子头”。这两个 称呼是同一个人,他们有什么区别?
12.奋起杀敌
三、合作探究人物形象
林冲是《水浒》里一个 有代表性的人物,是一 个由安于现状的小官吏 被逼上梁山的典型。在 《水浒传》当中是刻画 得最成功的一个艺术形 象。本文中思想性格的 经历了哪些转变?
1.沧州遇旧(交代主要人物,事情的起因,点明
林与高的尖锐矛盾,林李亲密关系)
表现手法: 语言描写: (恶了高太尉;自称罪囚,恐玷 辱小二夫妻)P107
侧面描写衬托风雪通过人的动作感觉衬托风雪风雪自然环境作用渲染气氛推动情节烘托人物渲染了悲凉的气氛烘托出林冲孤独悲壮勇敢的英雄形象推动情节发展为下文做铺垫烘托了林冲杀敌报仇走上反抗道路的悲壮气氛北风呼啸大雪纷飞草料场烈焰腾空
新教材高一下册第六单元
施耐庵
1、了解作家作品。 2、学习本文通过语言、行动、心理 描写塑造人物性格的写法。 3、了解环境描写和细节描写的作用。 4、了解林冲由逆来顺受、委曲求全 到奋起反抗的思想性格的发展变化, 从而认识封建社会里被压迫者走上 反抗道路的必然性。
风雪的描写有什么作用?
风雪(环境描写)
• 正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起, 却早纷纷扬扬卷下
一天大雪来。 •那雪正下得紧。
直接描写风雪
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整体把握
理清故事情节
阅读课文,并理清课文的情节线索 复述故事情节
序幕 开端 发展 高潮结局
故事情节: 林教头沧州遇旧知(1) 陆虞侯密谋害林冲(2-5) 林教头接管草料场(6-9) 林教头杀敌山神庙(10-12)
情节的发展和人物性格的变化
正直刚烈 反抗不坚决
奋起反抗
雪夜复仇
买刀寻仇
自心下慢
沧州遇旧
再如,作品在写雪的时候,两次用了一 个“紧”字:“那雪正下得紧”“看那雪, 到晚越下得紧了”。这两个紧字,不仅突出 了风大雪猛的环境特点,而且暗示出林冲的 处境越来越危险,形势越来越严峻,而林冲 又全然不知,这就使得读者不能不随着雪下 得紧而感到紧张,替人物捏着两把汗。
第11节写了一场“自供”、“听供”的 “隔墙戏”,试分析这一场面发生的合理性。
(3)林冲进了山神庙,“入得庙门,再把门 掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。” 这个细节描写为下文“用手推门,却被石头 靠着了”埋下伏笔,陆虞候等人只好站在庙外边 看火边说话,林冲躲在庙内听得一清二楚,知道 了事情的真相,完成了性格上的重大转变。所以, 这是一个极其重要的细节。
(4)关于刀枪武器不离身的细节描写。 林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山 神庙安身时,都有关于随身携带尖刀、花 枪的细节描写,最后,才有“挺着花枪” 冲出门去杀死仇人的情节。 这个细节描写,既符合林冲禁军教头 的身分,表现他细心、谨慎的性格特点, 又使故事情节天衣无缝。
(5)关于方向位置的细节描写。
关于方向位置,文章交代得很清楚:沧州城东 15里有草料场,草料场东三二里有市井,草料场和 市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙,都 是往东走。发生在同一时间的陆虞候等到草料场来 放火陷害林冲是由草料场西面而来,这样双方就不 可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节,却至关 重要,使情节发展入情入理。
主题:官逼民反
细节描写
细节描写是文学作品中对人物的言行举止、 心理活动以及对细微事件的情况进行细致具体描 写的一种描写手法。细致描写是作品刻画人物性 格、叙述事件发展不可缺少的重要手段。
(1)开头细致描写了陆虞候等人鬼鬼祟祟的 言谈举止,暗示他们是在密谋害人的事,而且和 林冲有关系。 这些细节描写推动了故事情节的发展,引出 了李小二给林冲报信,林冲寻敌复仇的情节。
水浒人物众生相
林冲 他原是东京八十万禁军教头,受人敬重,生
活富裕,有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱 有幻想,本无造反之心。然而奸臣高俅(高太尉) 的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子,虽多次调戏 都遭到抗拒但仍不死心,于是高俅利用权势指使他 的狗腿子陆谦、富安等人设下毒计,诬陷林冲手执 利刃故意闯入军机重地白虎堂,图谋行刺,把他送 交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈,但迫于高 太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦 买通押差,要在赴沧州途中的野猪林害死林冲,幸 被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后路过柴进庄院, 受到殷勤接待;柴进又写信给沧州官府托请照顾林 冲。林冲到了沧州牢营,由于送了银子给差拨、管 营,又有柴进荐书,不仅免了一百杀威棒,还被派 去看管王天堂。
(2)作品对风雪的描写,具有推动情节发展的 重要作用。 正是因为风大雪紧,天气寒冷,林冲才要出去 买酒;如果林冲不去买酒,草厅倒塌就可能被压伤 压死;如果他不出去买酒,就不会看到山神庙,在 草屋倒塌后也不会想到去山神庙过夜。 正是因为风大雪紧,草厅才被压塌,林冲无处 存身,只好到山神庙过夜;如果草厅不倒塌,林冲 就可能被烧死;如果他不到山神庙过夜,就不会听 到陆谦等的谈话,也就不会杀敌报仇,投奔梁山。 正是因为风大雪紧,林冲到了山神庙后,才用 石头挡住庙门;如果他不挡住庙门,陆谦等人就会 直接进入庙中,他也就不会从他们口中得知事情的 真相。而陆谦等人也是因为风大雪紧来到山神庙。
本文中的景物描写作用
1. 渲染气氛,烘托人物: 这里的彤云、朔风、大雪,渲染了一种凄冷、悲 凉的气氛,很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏 的处境。 2. 暗示情节,推动发展: (1)作品通过对风雪的描写,暗示了将要发生 的故事情节的趋向。 比如,管营差遣林冲去接管草料场,这对不知管 营阴谋的林冲来说是一件比较好的事情,因为这个差 事既比较自由清闲,又能有一些额外收入。可是,当 他取路投草料场来的时候,迎接他的却是纷纷扬扬的 一天大雪,这就暗示着他将面临着一场严峻的考验。
中国古典小说特点
(1)注意人物行动、语言和细节的描写, 在矛盾冲突中展示人物性格; (2)情节曲折,故事完整; (3)语言准确简练、生动流畅 (4)叙述方式明显带有说书人的印迹。
景物描写的作用
• • • • •
交待人物活动的环境 为人物活动渲染气氛 衬托人物思想感情 推动情节的发展 揭示文章主题
关于作者
施耐庵, 元末明初 时期的小说家,
生平事迹缺乏可靠记载。其作品《水浒》是 我国文学史上第一部以 农民起义 为题材的
优秀长篇 章回 体小说。
元末明初施耐庵等人在表现水浒故事的话本、杂 剧等多种艺术形式创作的基础上,加工编写成了《水 浒传》。它生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大 的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程;深刻地 揭示了“官逼民反”的社会根源以及起义最终失败的 历史原因;揭露了封建地主阶级的黑暗统治,歌颂了 农民阶级的革命斗争,塑造了一个个为人民喜爱的有 血有肉个性鲜明的英雄人物。
仗义是林冲, 为人最朴忠。 江湖驰誉望, 京国显英雄。
• 1、简要概括选文故事情节。
• 2、你认为林冲的性格更像羊,还是狼 ,为什么?
情 节 复 述
沧州遇旧知
密谋害林冲 买刀寻仇去
接管草料场
夜宿山神庙
雪夜杀仇敌
有关林冲的章回
第六回 花和尚倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂 第七回 林教头刺配沧州道,鲁智深大闹野猪林 第八回 柴进门招天下客,林冲棒打洪教头 第九回 林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场 第十回 朱贵水亭施号箭,林冲雪夜上梁山 第十一回 梁山泊林冲落草,汴京城杨志卖刀
课文题目是“林教头风雪山神庙”,“风雪” 是故事发生的主要的自然环境,文章也着力在 “风雪”上作景物描写。 课文那些地方描写了风雪? 关于风雪的描写有什么作用?
主要是从两方面描写: (1)直接描写风雪。
直接描写风雪有三处:
• 林冲初到草料场时,写风雪初起。“正是严冬天气, 彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪 来。” • 林冲去市井沽酒时,写雪势正大。“雪地里踏着碎 琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。” • 离开酒店回草料场时,进一步写雪势之大。“看那 雪,到晚越下得紧了。”
林 教 头 风 雪 山 神 施 庙
耐 庵
• 无恶不归朝廷,无美不归绿林,已 为盗者读之而自豪,未为盗者读之 而为盗也。
金圣叹《第五才子书施耐庵
水浒传》
• 别一部书看过一遍即休,独有《水浒传》只 是看不厌,无非为他把一百八个人性格都 写了出来《水浒传》写一百八个人物性格 ,真是一百八样,若别一部书,任他写一 千个人,但只是一样,便只写得两个人, 也只是一样。 金圣叹《第五才子书施耐庵水 浒传》
(2)用侧面描写衬托风雪。 一是通过环境描写衬托风雪。例如写草屋, “又被朔风吹撼,摇振得动”,林冲沽酒回来, “那两间草屋已被雪压倒了”。写的是草屋,给人 的印象却是风很猛,雪很大。 二是通过人的动作、感觉衬托风雪。例如写林 冲在草屋内“向了一回火,觉得身上寒冷”,到山 神庙里,“先取下毡笠子,把身上的雪抖了”,上 盖白布衫也“早有五分湿了”。因为风雪大,天气 冷,所以吃酒时,林冲“把被扯来盖了半截下身”。 总之,作者在描写人物的动作、感觉时,时时不忘 风雪。
(2)林冲要去沽酒来吃,离开草料场时, “将火炭盖了„„把两扇草场门反拽上锁了。”草 厅被雪压倒后,林冲“恐怕火盆内有火炭延烧起 来”,便“探半身入去摸时,火盆内火种都被雪水 浸灭了”,这才“把门拽上,锁了”,到山神庙里 去安身。 这些细节描写,一方面表现了林冲安分守己、 办事谨慎的性格,另一方面也告诉读者,草料场起 火的原因并不是因为林冲疏忽,使情节发展合情合 理。
沈从文要用“边城的世界”告诉我们 什么?(主题)
• 对人类人民原始、天然的人性美的赞美
• 对自满自大、轻率浮躁的现代中国社会一种
批判 • 对汉族文化和城市文明入侵的担心
• 如果我们能读出沈从文先生独有的渗透在 字里行间的悲天悯地的情怀,进而就可以 感受到沈从文对这样的世界、这样的人民 、这样的自然人生的爱,这也是沈从文先 生永远向往的内心的梦,也是我们现代人 的梦。因为我们很多时候生活在一个喧嚣 的、容易迷失自我的世界里,所以人们更 想去追寻这样的边城,这样的翠翠。
总结
(1)注意人物行动、语言和细节的描写, 在矛盾冲突中展示人物性格; (2)情节曲折,故事完整; (3)揭示主题的深刻性; (4)细节描写、景物描写的作用
林冲连环画
再见!

环境描写的作用
中国古典小说的特点
林教头风雪山神庙
施耐庵
《好汉歌》
大河向东流哇, 天上的星星参北斗哇, 说走咱就走你有我有全都有哇, 路见不平一声吼哇, 该出手时就出手哇, 风风火火闯九州哇! „„
林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场
关于《水浒》
北宋末年,封建统治者昏聩淫逸,外族入侵,加 之连年自然灾害,民不聊生,于是大大小小的农民起 义接连地爆发。南宋时期,宋江起义的故事,便开始 在群众中流传。宋元时,女真、蒙古贵族先后南侵, 广大人民处于阶级和民族双重压迫之下。他们把自己 的生活经验和美好理想,寄寓于“劫富济贫”、“扶 危济困”的起义英雄形象中。于是关于水浒的故事, 便越流传越丰富。
善良侠义 委屈求全
接管草场
随遇而安 忍辱求生
情节内容
暗线
明线


序幕 开端
沧州逢故人
酒店定密谋 买刀寻仇人 看守草料场 夜宿山神庙
作囚徒 谋害 ( ( 设计 一 大怒 一
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