在校学生兼职家教调查报告
关于在校大学生当家教调研报告4篇
关于在校大学生当家教调研报告4篇小编精心整理了“大学生当家教调研报告”,望给大家带来帮助!大学生当家教调研报告篇【一】今年暑假我一直在参加社会实践中，直到现在暑假结束，我才回到了校园，回顾自己这么长时间的实践，实践对象只是一名初二学生的时候，自己还是感受到了一丝的苦笑。
不过自己的实践成果还是不错的，自己的实践结果还是不错的。
今年暑假的家教只是针对一个学生，我自己感受到了其中的乐趣，也是锻炼了自己，以后的道路怎么走，我还要继续不断的努力。
实践对象：中学一名初二年级学生。
实践目的：对该生初二年级上学期所学知识先作一下检测，了解她掌握的情况，辅导完成暑假作业并使其对七下的知识作比较充分的了解。
实践过程：由于我以前在每周末会抽出一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容，所以我对她的情况比较了解：该生只有11岁，在班里是年龄最小的，很聪明，基础打得比较扎实，学习能力比较强，但她毕竟还比较小，学习的自主性比较差，自己不能合理地安排每天的学习和娱乐。
学习中还存在其它问题，比如不愿意做复杂的计算题，特别难的题不愿意动脑子，学习时喜欢谈条件，而且不能坚持下去。
另外她还比较爱玩电脑游戏。
因此在整个过程的前两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。
针对上述情况，我为该生制定了一个“端正态度，循序渐进，劳逸结合”的学习辅导计划：“端正态度”我很清楚作为一个学生，要想学习成绩好，最重要的不是要多聪明，而是要学习自主性强。
一个学生只有做到自觉，才能控制自己，养成良好的学习习惯，不让父母操心。
虽然她还小，但我觉得应该从小培养这种好习惯。
第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课，结合我十多年的学习体会和经验，给她讲了讲学习的目的及正确的学习方法，还教育她为什么要养成良好的学习习惯，她认真地听着，时不时地问我很多为什么。
我是把她当我的亲妹妹一样看的，自然我不是以一种老师的口吻和她讲的，应该说是在尽一个兄长的责任。
正所谓“磨刀不误砍柴功”，根据后来的听课情况来看，第一个阶段所做的努力还是很有效果的。
关于兼职家教社会实践报告的参考7篇
关于兼职家教社会实践报告的参考7篇第1篇示例：在大学生活中，很多同学会选择通过参加家教兼职来赚取一些额外的收入。
这既可以提升个人的教学能力，增加社会实践经验，同时也可以帮助有需要的学生提升学习成绩。
近期，我参加了一次关于兼职家教的社会实践活动，并从中获益良多。
通过这次家教兼职，我学会了更好的沟通和表达能力。
在进行家教时，我需要和学生及家长保持良好的沟通，了解学生的学习需求和家长的期望，然后制定合适的教学计划。
在这个过程中，我学会了倾听和表达，懂得尊重学生的个性和需求。
我也学会了灵活应对不同的教学情况，找到适合学生的教学方法，使教学更加有效果。
通过兼职家教，我提升了自己的教学能力和解决问题的能力。
在与学生学习时，我不仅需要传授知识，更需要引导学生独立思考和解决问题的能力。
有时候，学生可能会遇到困难或者不理解的地方，这时我需要耐心地解释和指导，帮助学生克服困难，取得进步。
在这个过程中，我也会不断反思和总结自己的教学方法，不断改进和提高自己的教学水平。
通过家教兼职，我也了解到了社会的多元化和学生的差异性。
每个学生都是独一无二的个体，有着不同的学习能力和兴趣爱好。
在与不同的学生学习时，我需要根据学生的个性和学习特点制定不同的教学方法，使教学更加有效果。
我也学会了尊重和欣赏学生的不同，关心学生的成长和发展，为学生的学习提供帮助和支持。
通过这次家教兼职社会实践活动，我不仅提升了自己的教学能力和解决问题的能力，更了解了社会的多元化和学生的差异性。
在未来的学习和工作中，我会继续努力，不断学习和提高自己的教学水平，为更多有需要的学生提供帮助和支持，为社会的发展贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：近年来，随着社会发展和经济变革，家教行业也逐渐兴起。
很多家长为了孩子的学业成绩和成长发展，都会选择请家教。
而对于一些有能力和时间的大学生、职场人士或者退休人员来说，兼职家教也成为了一种新型的社会实践方式。
通过兼职家教，他们既可以利用自己的专业知识和经验，帮助他人取得更好的学业成绩，又可以获得一定的经济收入和社会认同感。
大学生暑假在外当家教实践报告
大学生暑假在外当家教实践报告一、实践背景大学暑假是每年大学生们最长的休息时间，也是他们锻炼自己、提升自我能力的好时机。
我在这个暑假选择当家教，是为了既挣取一些经济来源，又能够锻炼自己的教学能力及与人沟通能力。
二、实践目的1. 锻炼自己的教学能力。
作为家教需要自己独立进行教学计划的制定和教材的选择，这对提高自我教学能力是很有帮助的。
2. 提升与人沟通的能力。
与不同家庭、学生进行交流，需要我主动、积极与他们交流，从而提升自己的沟通能力。
三、实施过程1. 确定教学对象。
我首先选择了小学三年级的学生作为我的教学对象，因为他们正处于学习阶段的转变，对于学习的兴趣通常不高，需要培养他们的兴趣，提升他们的学业成绩。
2. 制定教学计划。
根据学生的学习程度和学校要求的教学内容，我制定了一份详细的教学计划。
这个计划包括了我打算教授的具体知识内容和教学方法。
3. 教学实施。
在与学生约定好的时间，我去到学生家中进行教学。
根据教学计划，我以互动式教学为主，尽量使用生动有趣的教学方法，如游戏、小组讨论等，激发学生的学习热情。
4. 与家长沟通。
每节课结束后，我都会与学生的家长进行简短的交流，向他们汇报学生的学习状况和进展情况，并听取他们的建议和意见。
5. 评估教学效果。
在教学过程中，我还注意观察学生的学习情况，及时了解他们的学习进步和存在的困难，并通过评估考试和作业来测试他们对所学知识的掌握情况。
四、实践结果通过两个月的家教实践，我不仅提升了自己的教学能力，还增强了自己的与人沟通能力。
在教学过程中，我积极跟学生家长交流，有效地解决了一些教育方面的问题。
与学生一起互动，不仅丰富了他们的学习内容，也激发了他们的学习兴趣。
通过评估考试和作业，我发现学生的学习成绩有了明显的提升，听说读写能力明显强于以前。
五、实践心得通过这次家教实践，我深刻体会到教育的力量。
作为一名家教，我不仅要教会学生知识，更要培养他们的学习兴趣和学习方法。
同时，家教也是一个与人交流和合作的过程，我学会了如何与不同年龄段的学生以及他们的家长进行交流和沟通。
关于学生兼职情况调查报告6篇
关于学生兼职情况调查报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生兼职情况的调查报告（精选8篇）
大学生兼职情况的调查报告（精选8篇）大学生兼职情况的调查报告（精选8篇）在出现了某些事件和情况后，需要认真地调查研究清楚，调查工作结束后，通常还需要写调查报告。
调查报告怎么写才能避免假大空呢？下面是小编整理的大学生兼职情况的调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
大学生兼职情况的调查报告篇1大学生兼职作为一个社会现象普遍存在于大学校园之中。
在目前看来，超过八成的大学生有过各种各样的兼职经历。
针对此现象的大学生兼职调查报告应该怎么去写，如何从各方面来调查兼职情况做一个完整的分析。
1.调查报告首先对大学生兼职现状做一个总结简单概括兼职现象的情况。
随着社会经济的发展和大学生们的思想转变，兼职工作逐渐深入到各大高校各个学生层次中，不管是重点高校还是一般专科类学校，不管是家庭条件富足还是家庭条件贫困的学生，或多或少的都有兼职经历。
校园中各种兼职广告非常多给学生提供了便利的兼职机会，并且兼职工作越来越丰富，其时间和工作内容越来越灵活，让兼职迅速在大学生中普遍开来。
2.分析兼职的社会环境如此普遍快速发展的兼职工作离不开社会经济的快速发展，经济发展过程中出现的一些短期高效的就业机会，让企业公司想到现在时间相对充裕并且素质较高的大学生，既充分合理的利用了人力资源又充实了大学生们的业余生活。
同时，兼职工作种类的繁多和环境的复杂，有很多滥竽充数的骗子兼职充斥在社会的各个角落，需要大学生门警惕和注意。
3.对兼职原因进行访问调查大学生兼职的原因一般有一下几种：减轻家里负担，自力更生、丰富大学业余生活、锻炼自己的实践能力，提早适应社会、为以后的求职做准备等等。
可以针对兼职原因对周围的有兼职的同学朋友进行访问，记录收集访问内容并进行整理归类。
4.用数据表示兼职人数、工作时间长短、工作种类调查兼职人数和工作时间长短，可以选择一个范围，比如一个班级或者一个系都可以，统计出兼职人数和工作时间长短，再根据数据进行分析。
比如兼职人数占全班的百分数，工作时间超过4小时的百分数，从事服务业的百分数或者推销员的百分数等等，根据数据统计出大学生倾向的兼职工作的类型。
学生兼职情况调查报告（精选6篇）
学⽣兼职情况调查报告（精选6篇）学⽣兼职情况调查报告（精选6篇） 在某⼀情况或事件需要弄清楚时，我们有必要弄明⽩问题情况，并将获得的成果展现于调查报告中。
你想知道调查报告怎么写吗？以下是⼩编帮⼤家整理的学⽣兼职情况调查报告（精选6篇），希望能够帮助到⼤家。
学⽣兼职情况调查报告1 调查⽬的 时下，⼤学⽣通过利⽤课余时间找份兼职⼯作打打⼯或在假期积极参与社会实践，打暑期⼯、实习体味⽣活已经成为了⼀股热潮。
有的却认为挣钱并不是⼤学⽣打⼯的惟⼀⽬的，不少同学把打⼯看作是参加社会实践、提⾼⾃⾝能⼒的机会。
许多学校也积极⿎励⼤学⽣多接触社会、了解社会，⼀⽅⾯可以把学到的理论知识应⽤到实践中去，提⾼各⽅⾯的能⼒；另⼀⽅⾯可以积累⼯作经验对⽇后的就业⼤有裨益。
调查对象 ⼤学⽣成长成才，是⾼等院校普遍关注的问题。
⽽⼤学⽣社会实践已成为培养合格⼤学⽣的重要组成部分，也决不能忽视或放弃⼤学⽣社会实践。
调查内容 本次调查通过对⼤学⽣有否参加过暑期⼯、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打⼯或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在⼯作或实习中获得了什么等问题进⾏展开。
调查结果 从调查中发现，许多⼤学⽣都认为兼职是⼤学⽣的第⼆个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。
“存在就是合理”，职业没有⾼低之分，⽆论什么职业都有其可取与不可取之处，就看⾃⼰的需求。
不少⼤学⽣觉得只要是能够赚钱的⼯作，就可以去试⼀试，品牌代理，促销等以前不会是⼤学⽣从事的⼯作，现在都成为了⼤学⽣们可以接受的⼯作。
兼职已成为许多⼤学⽣⽣活中不可或缺的⼀部分。
兼职现象在⼤学校园中⾮常普遍。
在这条路上，我们该怎么⾛，⼜该⾛向何⽅?我们就同学们兼职的⽬的、途径、⼯种、经历及影响进⾏了⼴泛的问卷调查 看待兼职的态度 从有⽆必要兼职⼤部分学长都忠告计划做兼职的同学，学习才是⼤学⾥最重要的事，兼职在学有余⼒的情况下也值得去做，锻炼为主。
在校大学生兼职调查报告(12篇)
在校大学生兼职调查报告（12篇）【导语】在校高校生兼职调查报告怎么写出亮点？整理了12篇优秀的《在校高校生兼职调查报告》通用版范文，有规范的开头结尾写法和标准的书写格式。
是您写出深受大家欢迎的调查报告抱负参考模板，盼望对您有所关心。
【第1篇】在校高校生兼职调查报告在校高校生兼职调查报告范文一、目的：高校生的空闲时间许多，但是在学习理论学问的同时又要增加自己的实践力量，而兼职是提高高校生实践力量的主要途径，对此，为了了解高校生对兼职的看法以及选择兼职工作的类型等，我们开展了此次调查活动。
二、数据统计1.46%的同学对做兼职持良好、赞成的态度，并且66%的`人都有兼职的经受，这些同学做兼职最主要的目的是为了熬炼自己的力量，积累社会阅历，当然，也有22%的是为了赚点生活费，减轻父母的负担，这22%的同学中，月生活费在300-600元左右占大多数。
2.40%的同学认为兼职会影响学习，40%的同学认为合理支配就不会影响学习，而48%的同学会在寒暑假做兼职。
3.92%的同学选择兼职工作的类型是派发传单、做促销和礼仪。
极少数同学则会选择模特儿和家教等兼职工作，80%的同学获得兼职信息主要是通过熟人介绍和兼职中介推举。
三、数据分析1.绝大部分同学对兼职持赞成态度，最主要的目的是为了熬炼自己的力量和积累社会阅历，而是由于家庭经济缘由而选择做兼职的同学却很少。
2.有一部份的同学认为做兼职会影响学习，这就要求同学们要合理支配时间，不要得次失彼，所以建议同学们最好在寒暑假等长假时期做兼职。
3.既然做兼职的目的是为了积累阅历，那就要选择能熬炼自己力量的兼职类型，假如是经管系的，可更多地考虑促销方面的工作，学习旅游管理的，可选择促销、礼仪和餐饮等多种工作，与此同时，也要提高自己的警觉性，当心兼职骗局。
四、心得体会高校生可适当地、适时地选择适合自己的兼职工作，这样可在学习理论学问的同时增加自己的实践力量，丰富高校生活，提高自身力量，但也要正确看待和对待兼职，要有选择性，不能有“钱”就做，这是极度错误的一个观点。
2024年暑期兼职家教社会实践报告6篇
2024年暑期兼职家教社会实践报告6篇篇1一、实践背景与目的随着社会的进步和教育理念的更新，越来越多的学生选择在暑期参与社会实践，以此丰富自己的阅历和增长才干。
家教作为社会实践中最为常见的一种方式，不仅能够让学生体验教与学的过程，还能提高与人沟通的能力。
我作为大学生中的一名，有幸在XXXX年的暑期成为一名兼职家教，通过此次社会实践，旨在锻炼自己的教学能力、增强社会责任感并深入了解家庭教育的重要性。
二、实践内容篇2一、实践背景与目的XXXX年的暑假，我有幸参与了一项兼职家教的社会实践活动。
面对当代社会的竞争压力与多元发展趋势，家教作为普及教育的重要方式之一，扮演着日益重要的角色。
作为一名即将走向社会的大学生，此次兼职家教的目的在于结合理论学习的成果，深化实践操作技能，提升自我专业素养，同时传播知识、启迪智慧，为孩子们的成长贡献一份力量。
二、实践过程本次家教辅导的时间为XX月——XX月，我主要负责高中阶段的辅导工作。
主要内容包括语文、数学、英语等基础学科的学习辅导和答疑解惑。
期间的工作流程主要分为以下几个方面：（一）制定教学计划我首先对学员进行了初步的摸底测试与了解，结合他们的学习情况与需求，制定了详细的教学计划。
计划中明确了每日的教学任务与目标，同时根据学生实际情况调整教学进度和难度。
（二）日常教学辅导每日的教学工作包括讲解知识点、答疑解惑、作业指导等环节。
我注重启发式教学，鼓励学生们主动思考，培养解决问题的能力。
同时，我还教授一些高效的学习方法，帮助学生们提高学习效率。
（三）定期反馈与沟通教学过程中，我定期与家长沟通学生的学习情况，反馈学习进展与问题。
通过家长和学生的反馈，我不断调整教学方法和策略，确保教学效果最大化。
三、实践收获与感悟在此次家教实践中，我深刻感受到了教育的艰辛与快乐。
以下是我此次实践的收获与感悟：（一）理论联系实践的重要性通过家教实践，我将所学的教育理论应用到实际教学中，更加深刻地理解了教育的内涵和方法。
学生兼职调查分析报告6篇
学生兼职调查分析报告学生兼职调查分析报告6篇在学习、工作生活中，报告对我们来说并不陌生，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的学生兼职调查分析报告，欢迎大家分享。
学生兼职调查分析报告1在校大学生兼职情况调查报告——以新闻传播学院学生为例随着社会竞争的逐步加强，大学生就业压力大，成为了人们茶余饭后热议的话题。
临近毕业了，那么面对异常激烈的就业压力，在校大学生是否做好了充分的准备呢？众所周知，兼职是大学生提高自己社会阅历，增加工作经验的有效途径。
本调查旨在研究大学生对于在校兼职的态度。
作为在校的大四学生，几个月之后就毕业了。
关于开展大学生在校兼职研究调查的动机有以下三点：1.完成教育研究方法课程的作业。
2.基于我们共同关心的问题。
3.研究的结果对我们今后的论文写作有所帮助。
因此我们进行了本次调查，以下是我们对本次调查的一些基本情况。
一、研究方法和过程1、样本的选取与抽样本调查研究的对象为新闻传播学院的学生（莫愁），基于我们研究的能力和为了有效说明问题，我们采用分层抽样的方法选取了20名学生为样本。
其基本机构如下：（1）大二学生6名（2）大三学生7名（3）大四学生7名2、抽样的过程（1）总体分组（总共20名学生）a)大二学生6名b)大三学生7名c)大四学生7名（2）选择在自习教室、公共机房发放调查问卷，每层学生大体控制男女比例均等，保持男女总体均等。
3、问卷设计（1）《在校大学生兼职情况调查》问卷共设计了18个问题，其中17道选择题（10道单选，7道多选），1道开放题，部分题目设置了跳选题。
（2）题目包含以下内容：a学生的基本情况（1-4题）b对待兼职的看法（5-6、14-16题）c兼职经历（7-13题）d对兼职的建议（18题）（3）研究假设：女生比男生兼职率高、农村学生比城市学生更倾向于兼职、年级对学生兼职时间无影响（4）调查的自变量：学生性别、年级、家庭条件因变量：是否做过兼职兼职的时间选择兼职的种类（5）自变量、因变量的操作化：自变量采用直接调查询问；因变量则包括以下几个方面：你是否做过兼职?一周兼职时间；为什么兼职；兼职的种类是是什么。
大学生当家教报告(精选35篇)
大学生当家教报告（精选35篇）高校生当家教报告（精选35篇）高校生当家教报告篇1又到了一年暑假。
在这个暑假我的工作是教几个初二即将升初三的孩子，在教他们的过程中，我也学习到了许多学问。
而且感受许多。
在还没有放假的时候，爸爸就打电话问我这个暑假准备干什么，起初我是想呆在济南，由于我在学校就就找了一份家教工作，是教一个小女孩数学，她的父母想让我暑假也教教她，但是由于没有住的地方，家里又担忧我自己在外面住担心全，所以爸爸就让我回家和我几个同学教邻村的几个学校的孩子。
我主要教他们英语。
第一次教这么多孩子，我感觉很生疏，虽然自己已经上了这么多年的课了，但是在教人这一方面我完全是一个生手，丝毫没有阅历。
但是，我想我都是一个大二的同学了，学了这么多年的英语了，教几个学校的孩子还是能教的了的，所以我也并没有由于没有阅历而害怕丢失信念。
而且，我关键是要将他们教好，要让他们在这个暑假的补习中真正的学到一些什么，不能白白的铺张一个暑假。
第一次上课，可以看清晰他们存在的一些问题，而且通过对他们的了解，也知道他们是在哪一方面是弱点，但是对于他们整个局势都把握的很清晰是不行能，这就需要对他们长时间的了解，了解其长，弥补其短。
经过我这么多年上课的阅历，老师是要有自己的教学方案的，所以我也制定了教学方案，这个东西真的要专心，由于时间是有限的，时间短了效率是提上去了，但是效果就不那么好，时间长了，效果是好了，但是效率又不行，所以，制定方案时要合时合理。
通过这我也知道了，肯定要持之以恒，不能光那几天的热忱。
我很清晰我就是一个不会坚持的人，我要从这次工作中学会坚持。
假如我坚持不下来，失败的不只是我自己，我会耽搁了他们。
许多人不就是在中途就让热忱消逝了，导致方案没有坚持下去，而失败的吗!再好的方案，不能够持之以恒的坚持下去，也是无济于事的，还不如不铺张那时间。
在上课的时候，我会感觉到自己的付出没有得到相应的回报。
由于，我感觉我已经讲的很明白了，可是他们就是不懂，这让我感觉很焦躁。
大学校园兼职调查报告
大学校园兼职调查报告大学校园兼职调查报告范文（精选6篇）在某一情况或事件需要弄清楚时，我们要通过科学的方法去研究，调查的结果通常在调查报告上面呈现出来。
为了让您不再为写调查报告头疼，以下是小编帮大家整理的大学校园兼职调查报告范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学校园兼职调查报告1调查时间：20xx年大学暑假期间调查地点：重庆，浙江，河南，深圳调查对象：约一百人左右的大学生人群调查目的：通过调查初步掌握大学生假期兼职的基本情况，寻找其中规律性的结论，为大学生大学生活及素质培养方向提供一些帮助。
调查方法：随机采访，调查问卷与统计分析法相结合调查背景：随着高等教育的普及，大学生的数量越来越多，社会形势严峻，大学毕业生就业状况堪忧。
越来越多的大学生意识到这一点，他们利用一切可以利用的时间努力提升自己的综合能力，期待可以为毕业后的就业提供更多的砝码，而兼职以其具有的诸多优点成为大学生锻炼自己的最好平台。
调查结论：（1）家庭经济条件只是影响学生兼职的一方面原因，并且不是主要原因。
调查发现，经济条件好的大学生仍有很大一部分兼职，这一比例并不比家庭经济条件差的大学生低多少，两者的比例比较接近。
这说明大学生兼职虽然受家庭经济条件影响，但自身原因才是选择兼职工作的最主要原因。
①做兼职可以赚到一笔钱，这笔钱可以用作下个学期的生活费，这样便为家里节约了一部分开支。
持这种观点的大学生占到整个调查对象总数的38%。
②做兼职可以获得许多社会经验，增长自身的见识，为将来的就业提供帮助。
持有这种观点的占到总人数的43%。
③做兼职可以为自己赚取更多零用钱，将来可以作为请客吃饭或男女朋友之间的消费开支。
持有此种想法的大学生占到了13%。
④做兼职可以赚到钱，为自己提供一种成功感，增强自信心。
有这种想法的大学生只有6%。
（2）调查者都认为有必要做兼职，并且这一体会随着年级的增高而增强。
在被调查的100余名名被调查的大学生中，100%的人认为有必要进行兼职锻炼，并且大四的明显比大一的回答坚决肯定。
大学生兼职家教实习报告【5篇】
大学生兼职家教实习报告【5篇】大学生兼职家教实习报告篇1摘要：社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实基础，也是我们走向工作岗位的第一步。
的暑假，作为即将进入大二的学生，我没有选择像以前一样走进企业，熟悉企业的运作机制，而是选择了做一名家教。
关键字：暑假，实习，教师，心得体会正文：转眼间，一个炎热的假期过去了。
蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。
当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充实。
经过了一个多月的教学生涯，现在的我对于"老师"这个称谓不再陌生，当别人称呼我"老师"时，没有了昔日的逃避与羞涩……有人说教师是太阳底下最神圣的职业。
虽然我的暑期实践只是沾上了"教师"的丁点边，可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。
然而当告别了教学职务时，原先最熟悉的称谓，瞬间只留下陌生的晕印，一圈又一圈……7月4日下午考试结束铃声响起的一刹那，暑假也悄然来临，我没有小孩子的兴奋，没有毕业生的无奈，我有的是一脸的严肃与神往。
因为进入暑假我就要去打工了，去滦县榛子镇做陪读家教——老师！踏上车，我一脸的严肃表明着我对教师这个称谓的神往与尊敬，还有的就是我感受到了肩上那份沉甸甸的责任。
我的学生是一名初三毕业生，由于基础不太好担心高中跟不上，所以由我给他补初一至初三的课程，数理化生还有英语。
作为他的老师，首先我了解他的基本情况，他是一个挺聪明的人，但是有点懒惰，上课容易走神，特别是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。
由于懒惰，他的成绩都不尽人意。
父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点高中，近而考入重点大学。
大学生兼职调查报告范文6篇
大学生兼职调查报告范文6篇大学生兼职调查报告范文1假期做兼职，对于学生本人来说有利有弊。
利在可以增长社会经验，增加经济收入，锻炼意志品质;弊则表现在:一则容易上当受骗，二来假期留汉，生活、学习、工作及安全各方面有不同程度困难，尤其武汉夏天酷暑难熬。
克服种种困难留下来的人，在同学们眼中就成了"敢于直面武汉的酷暑，敢于正视打工的种种痛楚"的"真的猛士"，在整个暑假中，他们会很劳累，甚至还会有一些从未有过的艰辛。
以下为关于大学生课外兼职的调查报告调查数据:打工种类是:22%的大学生选择服务行业;12%的大学生选择家教;13%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择推销员;12%的大学生选择做导游;9%的大学生选择做校园代理。
打工的目的是:有35%的大学生是为了增加收入，以便付下学期的学杂费;有36%的大学生是想自己想自食其力，挣自己的生活费，同时也可以减轻家庭负担;有29%的大学生则认为要锻炼自己的能力，报酬无所谓，如果有，那当然更好。
另外:的学生表示很容易;有17%的学生表示比较容易;有52%的学生表示不太容易;有25%的学生表示很不容易。
89%的老师和家长支持大学生假期打工，他们认为大学生通过打工不仅可以锻炼适应社会的能力，让孩子可以尽早的接触社会，还可以让大学生的课本知识在社会的大熔炉里得到实践。
仅有11%的家长和老师不支持孩子平时打工，他们认为那样会耽误孩子的学业。
而对于"大学生打工的目的"的看法，有78%的人认为大学生打工是为了锻炼自己，17%的学生认为打工是为了减轻家庭的负担，也减轻自己的压力，是一种孝顺的行为，仍有5%的老师和家长认为大学生打工的目的是为满足自己的个人欲望，甚至是为了吃喝玩乐。
有80%以上的大学生热衷于打工兼职，而一到暑假，大学生打工的愿望则更加强烈。
大学生兼职打工的目的很多，但期望在打工中成熟，获取宝贵的助学金则是他们最基本的想法。
大学生打兼职调查报告通用6篇
大学生打兼职调查报告通用6篇想要写出一篇全面的调查报告，最重要的还是对调查的具体回顾，写好调查报告之后，我们才能进一步和他人分享调查情况，下面是作者为您分享的大学生打兼职调查报告通用6篇，感谢您的参阅。
大学生打兼职调查报告篇1调查时间：xx年x月x日调查对象：汽车工程学院学生调查目的：大学生从事兼职活动在各大高校中已经十分普遍，兼职观念已经深入大学生的内心。
大学生的文化知识水平相对较高，但是在从事兼职工作的时候往往充当的是廉价劳动力的角色。
为了赚钱或者提高实践能力，大学生对兼职工作基本上没有什么选择，一般是有工作就去做，往往不计较劳动成本的，容易受到能力，同时也可以挣一部分钱。
此次调查希望通过调查问卷的形式来初步了解和反映大学生兼职基本情况。
调查内容：此次调查的主要内容是大学生兼职活动的目的、从事职业、获取兼职信息的途径、兼职与学习的关系、家庭意见以及在兼职中遇见的障碍和困难等。
调查方法：此次调查采取问卷调查的方式进行。
在汽车工程学院共分发70份问卷，回收60份，回收率85%。
其中男生占75%，女生占25%。
调查结果分析：(一)、从事兼职活动的人数比例以及性别差别的调查在接受调查的60名同学中，其中有50%的同学做过兼职活动，而男生各占绝大对数，有50%的人没有进行过兼职活动。
通过上述数据我们可以得出，在襄樊职业技术学院从事兼职活动的人比例等同于没有的人，而且男女比例失衡。
分析在校大学生的心理和襄阳市的基本社会状况我们可以了解到，可能由于社会资源等多种因素的制约，做兼职所占比例不是很明显，但是在条件极不充分的情况下，人数过半，也可以从侧面说明大学生做兼职的观念已经深入人心。
(二)、兼职活动的目的对进行兼职活动的主要目的调查中，有40%的人分别是为了提高个人能力和增加社会经验，为将来工作做准备;而有45%的人是为了赚钱的，只有15%人是随大流或者满足好奇心而从事兼职活动的。
通过数据显示大部分人从事兼职活动是为了提高个人能力和增加社会经验，少部分人以挣钱为目的的，极少数人是没有目的性的。
在校大学生兼职调查报告
在校大学生兼职调查报告在校高校生兼职调查报告（精选13篇）在校高校生兼职调查报告篇1一.调查目的：打暑假工和做兼职已经成为当代高校生的首选。
依据个人的详细状况而定，除了赚点小钱，减轻家庭负担;而且学会接触各类社会人士，丰富社会阅历;不铺张空余时间，理论结合实际，也是为今后工作打基础。
二.调查对象：三.调查内容：四.调查结果：我们是年轻人，我们不行能与世隔绝，也不愿成为死读书的书呆子，这是众多高校兼职生的共同心声。
因此很多高校生都认为兼职实习等是高校生的帮助品，通过兼职、实习等能感受到学校没有过的压力和感受，也可以学到在学校学不到的很多珍贵的东西。
不论是什么职业没有层次，都能在其中学到很多东西，有它的利与弊，有可以吸取的地方与不行吸取的地方，要看本人是这样看待的了。
有的高校生认为只要是有酬劳，就算是与自己所学的专业不相符，只要可以令他们接受的工作，可以胜任，他们都会去做。
五.调查结果分析：后的高校生与80前的高校生大相径庭，不论是生活环境还是经济条件，还是自身的价值观，他们的求学经受、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的力量也较差，经常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。
因此，没有人选择反对高校生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒阅历可以为以后的工作打基础。
对于当代高校生来说，应当刻苦学习专业学问，不断提高综合素养和运用学问的技能。
不能否认有过打工经受的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于同学，社会适应力只是一方面的衡量指标，高校期间主要的任务是学业结构的搭建，即学问结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业学问的学习，结果是得不偿失的。
假如不能确保自己的学习不受到影响就不要考虑兼职。
其中有的高校生表示他们曾在兼职期间，由于学习时间大量削减，最终在期末考试中挂科了，用他自己的话说就是得不偿失.而且免不了有居心叵测的人用兼职的幌子来哄骗涉世未深的高校生，这样一来，高校生的财产人身平安便得不到保障了。
大学生家教社会实践工作报告6篇
大学生家教社会实践工作报告6篇篇1引言家教，作为教育行业的一部分，一直备受关注。
随着社会的快速发展，家教行业也在不断壮大。
作为一名大学生，我深感参与家教社会实践的重要性。
本次报告将详细介绍我作为家教的社会实践活动，包括实践目的、实践过程、实践成果以及个人感悟等方面。
实践目的本次家教社会实践的主要目的是锻炼自己的教学能力，提升个人综合素质。
通过家教工作，我可以更好地了解教育行业的现状和需求，为未来的职业发展打下坚实的基础。
同时，我也希望通过自己的努力，为学生的成长和发展贡献一份力量。
实践过程在实践过程中，我首先对所教科目进行了充分的准备，制定了详细的教学计划。
针对学生的年龄和认知水平，我采用了生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，引导学生养成良好的学习习惯和方法。
除了课堂教学外，我还积极参与课外辅导和答疑工作。
我会根据学生的学习情况和需求，制定个性化的辅导方案，帮助学生解决学习中的难题。
同时，我也经常与家长沟通，了解学生在家里的学习情况和心理状态，以便及时调整教学策略，更好地帮助学生成长。
实践成果通过本次家教社会实践，我取得了显著的教学成果。
学生的成绩有了明显的提高，学习兴趣和积极性也得到了激发。
同时，我也得到了家长的高度评价和认可，为未来的职业发展奠定了坚实的基础。
在实践过程中，我也收获了许多宝贵的经验。
我学会了如何与学生沟通，如何激发学生的学习兴趣，以及如何制定个性化的教学方案等。
这些经验将对我未来的教学工作产生积极的影响。
个人感悟本次家教社会实践让我深刻认识到教育行业的重要性和责任。
作为一名教育工作者，我们应该时刻关注学生的成长和发展，为他们的未来贡献自己的力量。
同时，我也深刻体会到教育的复杂性和挑战性。
每个学生都有自己独特的特点和需求，我们需要根据学生的实际情况制定个性化的教学方案，才能更好地帮助他们成长和发展。
此外，本次实践还锻炼了我的教学能力和综合素质。
在校大学生兼职情况调查报告(优秀5篇)
在校大学生兼职情况调查报告（优秀5篇）大学生兼职情况调查问卷分析报告篇一一、调查背景1.调查目的：踏入社会需要能力，这样才能在激烈的社会竞争中有立足之地，因此，现在的大学教育将实践放到了越来越重要的地位关于大学生兼职情况调研报践就是要学生学会将所学的知识应用到将来的工作中，在这种社会要求下，许多大学生选择做兼职来增加自己的实践经验。
在我看来，大学生做兼职，不仅能开阔视野，积累些社会经验，而且还能勤工助学，赚些钱补贴家用。
这是一举两得的好事，但是在他们得到这些的同时又失去了什么？就像任何事物都有两面性一样，大学生做兼职的弊端又何在？在当前兼职市场鱼龙混杂，真假难辨的情况下，由于信息的不对称，大学生往往处于弱势地位，受了欺诈之后却投诉无门。
因此，我认为有关政府部门不妨将兼职规范化，加强监管力度，切实保障大学生兼职权益不受损害。
同时大学生做兼职，必须认清自我，端正态度，分清利弊，择善而从之关于大学生兼职情况调研报告工作报告。
所以对此类问题我们做出了一下一系列的调查与分析。
2.调查对象：通过对中山市一些高校兼职情况进行问卷调查，发现大学生在兼职中存在一些不容忽视的问题，对这些问题进行分析和思考，并提出了具体的建议及构想；深入研究大学生兼职与学校教育、兼职与专业技能的关系，并针对大学生在兼职过程中所遇到的困难提供相关的建议及解决的方法。
二、调查过程1.调查过程：(1)分发调查问卷⑵回收调查问卷⑵统计回收调查问卷的数量⑵对调查问卷进行分析⑵讨论问卷⑵得出结果⑵调查数据：为了深入了解中山市大学生兼职的情况，本次调查选取了中山火炬职业技术学院为样本学校，采用分层随机抽样法，抽取300名专科生为调查对象，进行自填问卷式调查：⑵数据整理：有专门小组把回收的问卷整理装订从数据上显示，做过兼职的学生二年级的占较大的比率，兼职中男女比率均衡。
大学生兼职情况调查问卷分析报告篇二调查目的：随着经济的不断发展，社会竞争日益激烈，就业形势更显严峻。
关于兼职家教社会实践报告的参考6篇
关于兼职家教社会实践报告的参考6篇篇1引言作为一名大学生，我利用暑假的时间进行了一次兼职家教的社会实践活动。
本次活动的目的是为了锻炼自己的教学能力和沟通能力，同时也是为了减轻家庭的经济负担。
通过这次实践，我不仅学到了许多宝贵的经验，还深刻认识到了教育的意义和价值。
一、实践背景与目的随着社会的发展，教育越来越受到人们的重视。
家长们为了让孩子能够接受更好的教育，不惜花费大量的时间和精力。
因此，家教行业逐渐兴起，并且逐渐成为了一个庞大的市场。
作为一名教育专业的学生，我认为兼职家教是一个很好的社会实践机会，可以锻炼自己的教学能力和沟通能力，同时也可以为家庭减轻经济负担。
二、实践过程与内容在这次实践中，我主要担任了初中生的数学和英语家教。
在教学过程中，我不仅注重知识的传授，更注重学生的情感体验和学习兴趣的培养。
通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，我成功地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的学习效率。
同时，我也积极与学生家长沟通，及时反馈学生的学习情况，并根据学生的实际情况调整教学计划，以更好地满足学生的学习需求。
除了教学之外，我还积极参与了家教机构的培训和学习活动。
通过参加培训和学习，我不仅提高了自己的教学水平，还拓宽了自己的知识面和视野。
同时，我也结识了许多志同道合的朋友，一起探讨教育问题和分享教学经验。
三、实践收获与体会通过这次兼职家教的社会实践活动，我获得了许多宝贵的经验。
首先，我锻炼了自己的教学能力和沟通能力，提高了自己的综合素质。
其次，我也深刻认识到了教育的意义和价值。
教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的综合素质和未来发展的能力。
因此，作为一名教育专业的学生，我应该更加注重自己的教育理念和方法的学习和提高，以更好地为未来的教育事业做出贡献。
此外，通过这次实践，我也发现了一些问题和不足。
例如，在教学过程中，有时会遇到学生的基础较差或学习态度不端正的情况，这时我需要更加耐心和细心地引导学生，帮助他们克服困难。
兼职家教社会实践报告
一、前言随着我国教育事业的不断发展，家教行业日益繁荣。
为了拓宽自己的视野，提高自己的实践能力，我选择在课余时间兼职家教。
以下是我对兼职家教社会实践的总结和反思。
二、实践背景1. 兼职家教市场的现状近年来，随着家长对子女教育的重视，家教行业在我国得到了快速发展。
许多家长为了提高孩子的学习成绩，愿意花费高额费用请家教。
这使得家教市场日益繁荣，同时也为大学生提供了兼职的机会。
2. 大学生兼职家教的意义（1）提高自己的实践能力：通过兼职家教，可以锻炼自己的教学能力、沟通能力、组织能力等。
（2）积累社会经验：家教过程中，可以了解不同家庭背景、性格特点的学生，从而拓宽自己的视野。
（3）减轻家庭经济负担：兼职家教可以为大学生提供一定的经济收入，减轻家庭经济负担。
三、实践过程1. 选择家教对象在兼职家教的过程中，我首先选择了合适的学生。
我关注学生的年龄、性格、学习需求等因素，以确保能够更好地为学生提供帮助。
2. 制定教学计划根据学生的具体情况，我制定了详细的教学计划。
在教学过程中，注重培养学生的兴趣，提高学生的学习积极性。
3. 教学方法与技巧（1）注重启发式教学：在教学中，我注重引导学生思考，培养学生的自主学习能力。
（2）因材施教：针对学生的不同特点，采用不同的教学方法，以提高教学效果。
（3）耐心讲解：对于学生的疑问，我耐心讲解，确保学生能够理解。
4. 课后辅导在教学过程中，我注重对学生的课后辅导。
通过微信、电话等方式，与学生保持联系，解答学生在学习中遇到的问题。
四、实践成果1. 学生成绩的提高通过一段时间的家教，学生的成绩有了明显的提高。
家长对我表示满意，认为我是一名优秀的家教。
2. 自身能力的提升在兼职家教的过程中，我的教学能力、沟通能力、组织能力等方面得到了锻炼和提升。
3. 收入的增加通过兼职家教，我获得了一定的经济收入，减轻了家庭经济负担。
五、实践反思1. 教学方法的改进在教学过程中，我认识到自己的教学方法仍有待改进。
在校大学生家教调研报告
在校大学生家教调研报告在校大学生家教调研报告在我们平凡的日常里，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编为大家收集的在校大学生家教调研报告，欢迎大家分享。
在校大学生家教调研报告1暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感等具有重要的作用。
而且，党中央高度重视大学生的暑期社会实践活动，明确要求：XX年暑期社会实践要以纪念五四运动92周年、建国62周年为契机，积极引导青年学生继承优良传统，主动深入基层、深入农村，与人民群众紧密结合，在实践中了解国情、社情和民情。
于是我积极地投入到暑期社会实践当中，想通过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干；想通过社会实践，找出自己的不足，不断地去完善自己。
通过父母的介绍，我联系到了一份暑期家教的实践活动。
一、暑期家教前的一些准备工作：在大一暑假的时候，我就曾经做过暑期家教。
因此，对于教书育人而言，我还是比较的熟悉，已经具备了一些教学经验。
而且这次这个学生是一个将要升入初一的同学，我相信自己应该能够教好他，果然最终他获得了满意的收获。
我希望能够真正的让他在这个暑假学到知识，并且，在辅导学生的基础上从而达到自我的提高。
这便成了我对这份工作的最终目的。
我深知“不打无准备之战”的道理。
在进行家教活动之前，我就在网站上查找一些家教活动中的注意点以及难点，还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。
同时，我也通过我的同学了解到该生学校的一些情况，这样有利于我和家教学生的交流与沟通。
而且，我也事先了解了初中英语课程设置的一些特点，对初一的英语课程有了一个初步的认识。
为了有个充分的准备，我还到县城的图书馆看了一段时间的书，大概了温习了一下中学的基础知识，有时候还会练习着讲一些内容，然后录下来自己听听，以便对不足的地方做进一步的修改。
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广州大学在校学生兼职家教情况调查报告摘要：本研究采用问卷法,对广州大学368名在校大学生兼职家教情况进行调查。
调查了大学生兼职家教的途径、目的、收获以及其中涉及到的责任态度问题等等，并对其结果进行分析，总结。
关键词：广州大学在校大学生；兼职家教；调查；分析1. 前言大学生涯4年期间，我们有相对较多的课外业余时间，当然主要是寒暑假期和周末。
除了参加各种社团活动外，很多大学生都会有去打工兼职的想法。
学校也积极鼓励学生多参加社会实践活动，每个暑期前都有为学生提供兼职机会的暑期招聘会。
其中，家教兼职是学生一个的比较热门的选择。
我们既可以赚取一点生活费，又可以积累一点工作经验、社会经历和人脉关系，对于将来毕业后找工作也奠定一些基础。
因此本小组决定就大学生家教兼职情况展开调查。
2. 调查问卷分析本小组针对广州大学在校大学生为，以网上发放问卷星调查问卷方式，共发放问卷400份，回收386份。
本次调查还算比较全面，具有一定的代表性。
以下是根据调查后，本组所做的分析。
2.1根据问卷调查，我组发现大多数同学都有过家教兼职经验或存在做家教的想法。
有兼职经验的同学中，34.8%的同学是经由熟人介绍获得家教工作，通过专门的中介机构以及由学校勤工俭学中心或老师介绍的同学分别占21.8%和21.7%，有13.0%的同学通过浏览家教网站，剩余的8.7%则是自己寻找或从海报与广告中获得家教信息。
同时从这些被调查者中，我们了解到有一部分同学在寻找家教兼职过程中遭受欺骗，其中通过中介和广告寻找者中被骗几率较大，多表现在介绍过程中收取一定费用，之后就不再与你联系。
由此可见，大学生在寻找兼职过程中还是要保持相当的警惕性，最好是由熟人、学校勤工俭学中心介绍或自己主动直接去寻找兼职，要擦亮眼睛，做出合理安全的选择。
2.2 大学生家教兼职的目的：目的勤工俭学锻炼能力，增加社会经验出于兴趣爱好可以运用知识帮助别人人数209 140 26 11比例54.2% 36.3% 6.7% 2.8%“实践是检验真理的唯一标准。
”本组成员认为在大学期间的家教兼职对于我们大学生而言是很有帮助的。
这个社会需要的是全面发展的人才，理论始终是离不开社会实践的。
通过家教兼职我们能学会吃苦耐劳，锻炼了自己的教学、沟通能力，增加社会实践经验，也懂得活学活用知识，积累人脉关系，更好地利用时间，丰富了课余生活。
同时体验到父母挣钱的不容易，不会再乱花一分钱。
2.3 选择家教兼职的意向根据：A、跟自己专业有关102 26.4%B、自己擅长的科目173 44.8%C、与自己兴趣相关42 10.9%D、有薪酬高低有关62 16.1%E、其它＿＿＿＿＿7 1.8%大部分同学所做家教科目与自己所学专业联系很小，近一半的同学反而选择自己擅长的科目，少部分同学选的是与自己专业很相符的科目进行家教工作。
所以本组成员认为，这对专业能力的培养作用不是很大，在很大程度上起到增加社会经验和积累人脉的作用，扩展学生的知识面，开阔了视野，而不只是局限于自己的专业领域。
据我所知，很多同学也不曾想通过家教兼职对专业水平有所提高。
所以，找兼职是否应该找与我们专业相关，是我们应该思考的一个问题。
2.4 学生家教兼职态度与责任问题：是否会因为家教而逃课会不会很难说，视具体情况而定先与家长协调，无法变更时间再考虑小计8 244 76 58 比例 2.07% 63.21% 19.69% 15.03%辅导前是否进行备课A、有备课，态度认真159 41.19%B、无所谓，偶尔备课30 7.77%C、看情况，课程难就备课194 50.26%D、不备课，糊弄一下就过去了 3 0.78%根据调查结果显示，大部分学生不会因为家教兼职而逃课。
本小组认为，这种做法是正确的。
兼职始终是兼职，不能与我们的课业相提并论。
虽说社会实践很重要，但作为学生当以学业为重，不能因为其他原因而放弃学习。
只有学得课内的知识，了解其真正含义，加以巩固并掌握，才能把它很好的运用到生活实践当中。
我们还了解到，多数学生对待家教兼职态度比较认真，富有责任感。
学生辅导前进行备课，有利于保证工作的质量，对辅导时间充分利用，这既是对自己更是对辅导对象的负责。
因此我们认为，在学生没有把握将课程内容全面地讲授给对方时，有必要进行备课。
其实这也是对自己能力的一种锻炼。
2.5 大学生家教自我感觉的优势：选项小计比例A.专业知识扎实86 22.28%B.大胆自信，活泼开朗58 15.03%C.出众的仪表和气质8 2.07%D.兴趣广泛，能和学生打成一片68 17.62%E.踏实认真，与家长和学生建立良好的互信关系164 42.49%F.其它 2 0.52%由调查结果可知，大多数人认为本着踏实认真的态度，赢得家长和学生的信任是让家教顺利进行的重要的一个方面。
就如学校的老师和学生，如果老师不能获得学生的信任，那学生又怎么会主动去学习老师教授的知识，也不会规规矩矩地去上课；接近1/3的人认为自信开朗的性格能给家长留下好印象，和学生友好相处可以让教授过程不至于严肃无味，但性格和兴趣毕竟跟一个人的成长环境有关，这当然是较难改变的。
所以，对所教科目的擅长程度就显得很重要了，一部分人就是靠着专业的知识游刃于家教当中，这样的优势当然会很受学生钦佩，成为学生学习的榜样；也有极少数人觉得自己外在表现出来的气质是最大的优势，本组成员认为，第一印象固然重要，给家长留下个好印象后，也别忘了家长请家教的目的是想让孩子学得更好，知识方面还是得稳扎稳打的。
2.6 家教过程和结束后对学生的跟进情况（多选）选项小计比例A.关注学生在学校的学习情况209 54.15%B.关注学生心理发展情况210 54.4%C.当发现学生的不良行为时，主动向家长反映111 28.76%D.与家长、学生聊家常160 41.45%选项小计比例A.不会，赚到钱就算了36 9.33%B.偶尔会向家长问一下学生情况121 31.35%C.会，学生有问题问我，会回答186 48.19%D.会，经常与学生聊天，成为好朋友43 11.14%由以上回答情况可看出，大多数人在家教过程或家教结束后，都会比较关心学生学习的情况。
被教的大多数学生都是初、高中生，心理方面还不够成熟，需要及时开导指正，即使是我们大学生，现在也会有很多心理上的问题，在关注学生心理发展的同时，也能从中认识到自己；约1/3的人在教学的过程中，会和家长或学生聊聊家常，既有利于拉近彼此的距离，也不会因为在别人家里而感到约束无聊，甚至能学到一些意想不到的知识；有少数人抱着“只为赚钱”的态度，也有少数人能和学生成为真正的好朋友，这是两个极端，前者对人情是比较冷漠的，其中的原因我们也难以探索地很到位，他们或许只是想获取一定的生活费，又或许是为了完成某项不得不完成的要求，甚至只是性格使然，而后者是在做着自己喜欢做的事情，热情并善于与人相处，把学生当成自己的弟弟妹妹一般。
2.7 大学生对家教经济收益的注重程度和满意程度：选项小计比例A.不重视9 2.33%B.一般137 35.49%C.比较重视209 54.15%D.非常重视31 8.03%选项小计比例A.不满意34 8.81%B.一般216 55.96%C.比较满意127 32.9%D.非常满意9 2.33%调查结果显示，多数比较重视家教经济收益的人最终获得的报酬并不比较满意，但也能在一般的水平上，家教所能得到的报酬和很多因素有关，有自己的能力、该家庭的收入、人际因素，有时候还包括介绍家教的中介费等等，本组成员认为，大多数时候，期望总是会高于回报的，每个人的期望值不同，对回报多少的感觉就不同。
因此，建议学生以平常心对待家教兼职的经济收益。
2.8 做家教兼职带来的的影响：（多选）选项小计比例A.懂得如何与学生相处282 73.06%B.学会与家长交流184 47.67%C.扩展了人脉94 24.35%D.只是辅导学生，没学到什么其他的了45 11.66%E.师范技能提高119 30.83%F.待人处事能力提高187 48.45%G.当了家教老师后，学会细心，耐心226 58.55%H.无明显影响54 13.99%调查结果显示，多数人觉得家教对于提高自己的人际交往能力和培养自己细心，耐心的品质有很大的帮助；还有少数人认为，家教对其并无很大帮助。
出现如此截然相反的答案主要取决于学生价值观的不同。
本组成员认为，家教对于师范专业和非师范专业的人来说，都是一种难得的经验，无论是哪种工作，只要本着热情和认真的态度，就不会没有收获。
身为一名大学生，我们应该树立积极正确的人生观、价值观、世界观。
3.调查总结通过本次调查，我们充分的了解到广州大学在校大学生家教兼职的情况。
据我们所知，大多数大学生的课余时间很多。
我们在学习理论知识的同时又想要增强自己的实践能力，而家教兼职是提高大学生实践能力的主要途径。
获得家教兼职的途径有从学校勤工俭学中心、专业的中介机构如华南师范大学家教中心获取，或通过浏览网站、海报和广告得到信息，也可以经由熟人（老师、同学和家长）介绍。
大学生论年龄已是成人，具备一定的判断能力，知道是非观念，也懂得学习的重要性，不应该为了兼职而忽略自己的学业。
最重要的是，在寻找家教兼职的过程中，应注意个人安全问题，以防上当受骗。
通过调查显示，同学们大都希望在大学期间从事兼职工作，家长们也基本同意兼职并予以支持。
在兼职过程中同学们会遇到各种各样的困难，由于缺乏经验和社会阅历，不知如何应对，甚至有些同学还被欺骗过，可这也是一种经历，一种磨练。
也有一部分同学具有一定的特长，善于交际，能力突出，能够把家教工作做得有声有色，同时，也使自己更加自信。
每个人的价值观不同，他们对待事物的态度也有所不同。
例如，在家教过程中，有的人侧重于赚钱，有的人则侧重能力的培养和精神得到的满足感。
有些大学生在家教时认真负责，除了辅导对方学习之外，还关心其生活和心理遇到的问题，给予适当的帮助。
责任心是一个人立足于社会的根本要求，如果只是想赚点生活费，马马虎虎的授课，不仅伤害了他人，也让自己的名誉遭受损失，又或者是抱着“过一天和尚敲一天钟”的心态，在大学中浑浑噩噩的过日子，这也是不可取的。
我们认为，每个人都应该树立正确的价值观。
价值观取决于人生观和世界观。
一个人的价值观是从出生开始，在家庭和社会的影响下，逐步形成的。
除此之外，报刊、电视和广播等宣传的观点以及父母、老师、朋友和公众名人的观点与行为，对一个人的价值观也有不可忽视的影响。
李彦宏在《成功由我》中说过，“做我最喜欢的，做我最擅长的。
”大学生做家教兼职，是一种自我实现的过程，他们从中锻炼自己的教学、人际交往能力，也进一步巩固自己的知识，开阔视野，丰富了自己的大学生活，对于自己以后的发展和就业，起着重要的作用。