第四章《会计职业道德》测验答案

第四章《会计职业道德》测验一、单项选择题（每小题1分，共25分）1、广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应遵守的（）。

A、基本规章B、工作纪律C、行为准则D、行为方式2、从内容上讲，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、（）以及职业行为上的道德准则。

A、职业良心B、职业责任C、职业道德D、道德修养3、职业道德的实质是由（）。

A、社会经济关系B、经济基础C、社会实践D、上层建筑4、会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现（）特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。

A、会计工作B、会计职业C、会计活动D、会计人员5、下列要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终保持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督的会计职业道德原则是（）。

A、廉洁自律B、坚持准则C、客观公正D、提高技能6、下列哪项会计职业道德原则要求会计人员树立服务意识，提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象。

（）A、爱岗敬业B、客观公正C、提高技能D、强化服务7、（）是做人的基本准则、也是职业道德的精髓。

A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、奉献社会8、会计信息质量直接影响着社会经济的发展和市场秩序的健康运行、会计职业道德必将受到整个社会关注，从而具有（）。

A、真实性B、重要性C、广泛的社会性D、深入的持久性9、会计人员对于工作中知悉的商业秘密应依法保守，不得泄露，这是会计职业道德中的（）具体体现。

A、诚实守信B、廉洁自律C、客观公正D、坚持准则10、会计的整个活动过程中要求：会计核算过程的客观公正和最终结果的客观公正。

这一要求体现了客观公正中哪项基本要求（）。

A、不偏不倚B、端正态度C、依法办事D、实事求是11、会计人员在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事，坚持准则不做任何对国家、对社会，对他人不道德的事情。

这种自我教育的方法属于（）。

A、自我解剖B、自重自省C、自我兢慎D、自我批评12、（）是对职业责任的自觉意识，是认识和情感、意志和信念的统一。

A、职业道德B、诚实守信C、职业良心D、职业心态13、职业道德原则和规范转化为会计人员的职业品质和行为，是一个（），外因通过内因起作用的过程。

A、内外结合B、自我调节C、他律过程D、自我控制14、1988年6月，财政部印发《颁发会计人员荣誉证书试行规定》，为在全民所有制企业、事业单位、国家机关、军队、社会团体、县以上集体所有制企业，事业单位以及中外合资、合作和外贸企业从事财务会计工作满（）的会计人员颁发《会计人员荣誉证书》。

A、15年B、10年C、30年D、5年15、会计行为不可能都由会计法律制度进行规范，不需要或不宜由会计法律制度进行规范的行为，可以通过（）规范来实现。

A、社会舆论B、单位制度C、领导批评D、会计职业道德16、接受教育即外在教育，是指通过学校或培训单位对会计人员进行以职业责任、职业义务为（）内容的正面灌输，以规范其职业行为，维护国家和社会公众利益的教育。

A、主要B、重要C、核心D、规范17、通过对警示案件的反思，使会计人员注意提高自身的法律意识，更新和提升自己的（），增强会计人员在会计工作及其他经济生活中辨别是非的能力。

A、身体素质B、思想意识C、职业道德观念D、政治素质18、著名教育家叶圣陶说“教育的目的就是为了（）。

A、不教育B、素质教育C、提高全民素质D、国富民强19、客观公正的基本要求是（）。

A、端正态度、依法办事、实事求是、保持独立的从业心态B、端正态度、坚持原则、实事求是、保持独立的从业心态C、公私分明、依法办事、实事求是、保持独立的从业心态D、端正态度、忠于职守、实事求是、保持独立的从业心态20、在我国，组织和推动会计职业道德建设，并对机构是（）。

A、工商行政管理部门B、财政部门C、会计行业组织D、其他机构21、下列哪项会计职业道德规范要求会计人员公私分明，不贪不占。

（）A、爱岗敬业B、诚实守信C、廉洁自律D、客观公正22、会计人员违反职业道德情节严重的应吊销会计做作业资格证书，下列不属于法定情形的有（）。

A、经常迟到、早退B、未按规定保管会计资料、致使会计资料损毁、灭失的C、随意变更会计处理方法的D、私设会计账簿的23、下列各种观点中，符合会计职业道德要求的是（）。

A、既然《会计法》已明确规定单位负责人应当保证财务会计报告真实、完整，会计人员就应该听领导的，在自己不贪不占的前提下，领导让干什么就干什么B、公司生产经营决策是领导的事，会计人员没有必要参与，也没有必要过问C、会计人员应保守公司的商业秘密，在任何情况下，都不能向外界提供或者泄露单位的会计信息D、会计人员应该按照国家统一的会计制度记账、算账、报账，如实反映单位的经济业务活动情况24、由于会计继续教育培训的专业知识，道德差异、工作职务以及生活经历、年龄结构不同，决定了继续教育在培训内容、方法以及形式等方面，必须因人、因地制宜，具有很强的（）。

A、灵活性B、针对性C、适应性D、真实性25、会计人员自我教育的目的，在于提高会计人员对本职工作（）的认识，使会计人员具有强烈的职业道德义务感，能做到在没有社会舆论压力、没有他人监督的情况下，都能很好地履行自己应尽的职业道德义务。

A、道德义务B、责任感C、职责D、社会责任感二、多项选择题（每小题2公，共50分）1、会计职业道德与会计法律制度有着共同的目标（），两者联系密切。

A、相同的调整对象B、承担着同样的职责C、互相制约D、社会责任感2、会计人员职业道德规范包括（）A、爱岗敬业、诚实守信B、廉洁自律、客观公正C、坚持准则、提高技能D、参与管理、强化服务3、爱岗敬业要求会计人员（）。

A、热爱会计工作，敬重会计职业B、安心本职岗位，任劳任怨C、尽心尽力、尽职尽责D、终于职守4、诚实守信要求会计人员（）。

A、做老实人，说老实话，办老实事B、安心本职岗位C、保守秘密，不为利益所诱惑D、执业谨慎，信誉至上5、会计人员应该坚持职业道德底线，保持执业尊严，做高尚的会计人员，“（）”。

A、保守秘密B、诚信为本C、操守为重D、实事求是6、会计人员保持清醒的头脑，（）构筑思想道德防线，也是防止腐败和非职业道德行为的有效手段。

A、严格自律B、防微杜渐C、清正廉洁D、把持住自我7、会计行业自律是一个群体概念，是会计职业组织对整个会计职业的会计行为进行（）的过程。

A、自我控制B、自我教育C、遵纪守法D、自我约束8、清正廉洁，要求会计人员必须加强世界观的改造，自觉抵制（）等思想的侵袭，这是在会计工作中做到廉洁自律的思想基础。

A、享乐主义B、个人主义C、拜金主义D、自私自利9、下列各项中，符合会计职业道德“参与管理”要求的包括（）A、协助领导决策B、熟悉本单位经营活动和业务流程C、树立服务意识D、积极主动地提供合理化建议10、会计职业道德与会计法制度的主要区别有（）。

A、性质不同B、作用范围不同C、实现形式不同D、实施保障机制不同11、参与管理要求会计人员（）A、全面熟悉本单位经营活动和业务流程B、主动提出合理化建议C、代替领导决策D、积极参与管理12、会计职业道德的教育的内容有（）A、职业道德观念教育B、职业道德规范教育C、职业道德敬警示教育D、会计基础知识教育13、财政部门、业务主管部门和各单位应当定期检查会计人员遵守职业道德的情况，并作为会计人员（）专业职务，表彰奖励的重要考核依据。

A、提拔B、晋升C、晋级D、聘任14、在作用会计人员时应当审查会计人员的职业记录和诚信档案，选择（）的人员从事会计工作。

A、业务素质高B、职业道德好C、无不良记录D、积极进取15、在会计职业首先警示教育的目的和作用有（）。

A、从典型案例中得到警示和启发B、随时提醒和告诫C、更新和提升会计职业道德观念D、增强辨别是非的能力16、会计职业道德教育的途径有（）。

A、会计学历教育B、会计继续教育C、国家强制力实施会计职业道德教育D、自我教育与修养17、财政部门对会计职业道德监督检查的途径有（）。

A、会计法执法检查与会计职业道德检查相结合B、会计专业组织的行业自律C、会计从业资格证书注册登记管理与会计职业道德检查相结合D、将会计专业技术资格评、聘用与会计职业道德检查相结合18、对于会计职业道德组织实施的职业道德惩戒，共程序可分为四个阶段，包括（）。

A、调查、分析和确认事实B、确定适用规则条款C、作出决定D、执行决定19、狭义的职业道德是指（）的职业行为准则和规范。

A、在一定职业活动中应遵循的B、体现一定职业特征的C、符合一定职业要求的D、调整一定职业关系的20、会计职业道德中诚实守信的要求是会计人员做老实人、说老实话、办老实事、不弄虚作假以及（）。

A、职业谨慎B、信誉至上C、不贪不占D、保守秘密21、会计职业道德中廉洁自律的要求是会计人员清正廉洁、遵纪守法及（）。

A、公私分明B、遵纪守法C、不贪不占D、不为利益所诱惑22、会计职业道德中客观公正的要求是会计人员端正态度、依法办事及（）。

A、实事求是B、保持应有独立性C、保持应有谨慎性D、端正态度23、会计职业道德中强化服务规范对会计人员的要求是（）。

A、保持应有谨慎性B、提高服务质量C、树立服务意识D、努力维护和提升会计职业的良好社会形象24、下列各项体现“提高技能”这一道德要求的有（）。

A、安心工作，任劳任怨B、勤学苦练、刻苦钻研C、不断进取、提高业务水平D、忠于职守，尽心尽责25、提高技能既是会计职业道德的基本要求，也是会计人员胜任本职工作的重要条件。

下列各项中，属于会计技能的内容有（）。

A、会计理论水平B、专业操作的创新能力C、组织协调能力D、主动更新知识的能力三、判断题（每小题1分，共25分）1、会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。

（√）2、会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果佥化，具有很强的客观性。

（√）3、会计职业道德不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界。

（√）4、会计法律制度是对会计人员行为的最高要求。

（×）5、会计法律制度的实现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文规定。

（√）6、会计职业道德的表现形式既有明确的成文的规定，也有不成文的规范，存在于人们的意识和信念之中。

（√）7、会计职业道德教育的形式主要是接受教育和自我教育。

（√）8、会计职业道德教育规范教育是指对会计人员开展以会计法律制度、会计职业规范为主要内容的教育。

（×）9、会计职业道德教育的接受教育（即外在教育），是会计人员通过自我学习，以职业责任、职业义务为核心内容的正面灌输，以规范其职业行为，维护和社会公众利益的教育。

（×）10、会计职业道德教育的接受教育，是为了规范会计人员的职业行为，维护国家和社会公众利益的教育。