苏教版小学语文五年级下册课课练全套(28页)

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苏教版语文五下练习

苏教版语文五下练习

文学作品的阅读理解
总结词
理解文学作品的主题和思想内涵
详细描述
在阅读文学作品时,学生需要深入理 解作品的主题和思想内涵,把握作者 想要表达的深层意义。这需要学生具 备较高的阅读能力和文学素养。
文学作品的阅读理解
总结词
分析文学作品的情节和人物形象
详细描述
学生需要分析文学作品的情节和人物 形象,理解情节的安排和人物的性格 特点。这有助于学生更好地理解作品 的主题和思想内涵。
03 练习三:阅读理解
03 练习三:阅读理解
段落阅读理解
总结词
理解段落的主要观点和细节
详细描述
在段落阅读理解中,学生需要理解段落的主要观点,把握 重要细节,并能够根据上下文推断出隐含的意义。这需要 学生具备一定的阅读技巧,如寻找主题句、识别重要细节 、理解作者意图等。
总结词
分析段落的结构和逻辑关系
提高自己的文学鉴赏能力和写作水平。
文学作品的阅读理解
总结词
对文学作品进行批判性思考
详细描述
在文学作品阅读中,学生还需要对作品进行批判性思考,包括评估作者的观点、作品的 审美价值和人文精神,以及提出自己的见解和疑问。这有助于培养学生的批判性思维能 力和独立思考能力。同时,学生还需要关注作品的文字表达、修辞手法等方面的运用,
总结词
长句子的常见类型
详细描述
长句子可以分为并列句、复合句、并列复合句等类型,不 同类型的长句子有不同的特点和使用场合,了解长句子的 常见类型有助于更好地理解和运用长句子。
长句子的理解
总结词
理解长句子的含义
详细描述
长句子通常包含多个从句、修饰语和复杂的语法结构,理 解长句子的含义需要仔细分析句子的结构,弄清主谓宾等 成分之间的关系,以及各个修饰语对中心词的修饰关系。

【强烈推荐】苏教版五年级下册语文《课课练》答案

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苏教版五年级下册语文《课课练》答案1 春光染绿我们双脚开心词典一、xiān rùn jiān pàn zhuóchēng二、裸露寂寞拥抱咆哮歌谣蹦跳荒山野岭枝繁叶茂三、美丽幸福金色丰收丰收方向妙语连珠四、多年以后,曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。

曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂,变作了参天大树,引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。

清晨,鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚,鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。

每当一阵风吹过,便掀起阵阵林涛,哗啦啦得响。

荒山化林海,只见得碧波荡漾,让人们激动不已:山岭的春天终于来了。

因为植树活动改变了环境,绿化了祖国,把荒山野岭变成了青山碧岭,让祖国母亲又多了一片绿色。

博览精思五、1.作者热爱草原、无比喜悦的感情。

2.如“我的脸蛋儿,会变成一朵美丽的花儿开放吧”,因为这句诗写出了作者奇特瑰丽的想象,诗味极浓。

2 暖流开心词典一、和蔼婵娟致意抑扬顿挫兴致勃勃情不自禁琼楼玉宇二、观察考察视察妙语连珠三、1.秋水共长天一色2.人有悲欢离合3.千里共婵娟四、1.,,,、、。

2.虽然……但是(但)……3.示例:读完一本书,做读书笔记并写一个读后感。

4.为了更好地引导青年学生去背诵优秀文学作品中的重要内容。

3 只拣儿童多处行开心词典一、魔术栏杆围聚成千盈百释放舒展烂漫座无隙地二、zhuǎn pēn rāng xiè xíng lán三、1.集中形容专心致志,注意力高度集中的样子2.清楚、明白小孩子不明白春天在哪里妙语连珠四、(一)1.:“ ?” :“ 。

”2.(1)第1、2句(2)第3至6句(3)第7句3.开满了密密层层的淡红的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……(二)1.记住“只拣儿童多处行”,就永远能找到春天。

因为儿童多的地方就是春意浓郁的地方,儿童本身就是春天。

2.这段话在全文中起总结全文、揭示中心的作用。

苏教版小学语文五年级下册全册练习题每课一练

苏教版小学语文五年级下册全册练习题每课一练

第1课:春光染绿我们双脚一.看拼音,写词语gē yáo luǒ lù jì mò páo xiào mào mì yōng bào zhī fán yè mào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ()()huāng shān yě lǐng mò ( )不关心()逆之交沉()寂()() yáo 歌()()役煤()()远佳()二、给正确的读音画“——”锨镐(gāo gǎo )流淌(tǎn tǎng)河畔(pàn bàn )结束(shù sù)树丛(chóng cóng)撑起(chēn chēng)三、描写春天景色的成语和诗句。

1.成语:.2. 诗句:四、近义词煎熬()待到()滋润()裸露()咆哮()寂寞()五照样子,写句子。

1.锨镐叮叮当当,奏响了植树歌谣。

(拟人)2. 海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿,亮闪闪的。

六、填空1.课题”春光染绿我们双脚”中的“光”的解释应选。

“春光染绿我们双脚”的意思:少先队员通过植树造林活动,使大自然充满绿色,充满生机。

2.《春光染绿我们双脚》的体裁是。

这首诗歌,细致地描绘了给荒山野岭带来的巨大变化,表现了以实际行动的决心。

3.锨镐叮叮当当,,,。

请用“”来形容植树的劳动场面。

4.小鸟抖动彩翼,;松鼠有了美丽的家园,。

5.山下的河水,。

,。

看到今天“丰收的果园”,我们不由得想起了昔日那里曾是““”。

(填成语)八、拓展。

1.植树节是每年的。

植树的好处很多:美化环境,净化空气;防风固沙,保持水土;吸附灰尘;降低噪音等。

3.保护环境的公益用语:珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。

多一片绿叶,多一分温馨。

植树造林,利在当代,功在千秋。

水是生命之源,树是水的卫士。

第2课:暖流一、选择正确答案,将正确答案的序号写在括号里。

最新版本苏教版小学语文五年级下册《课课练》答案

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最新版本苏教版小学语文五年级下册《课课练》答案苏教办小学语文五年级第二册“课例练习”答案1年春彩绿我们的脚快乐字典1,Xi ā n r u n Ji ā n p à n朱óch ng2,萧然寂寞抱吼歌谣跳荒山野岭繁华三,美丽快乐金秋丰收方向妙语连珠4,多年以后曾经年轻的树苗长得茂盛,成为参天大树,吸引了无数的鸟儿在树枝上筑巢。

早上,鸟儿啁啾,迎接第一缕阳光。

晚上,鸟儿在最后一缕光线下回到它们的巢中。

每当刮起一阵风,林涛就出发,大声地发出咔嗒声。

荒山变成了美丽的森林,只看到水波荡漾,让人兴奋不已:春天终于来了。

这是因为植树改变了环境,绿化了祖国,把荒山变成了青山,使祖国的母亲更加绿色。

世博景思5,1。

作者热爱草原,非常快乐2.例如,“我的脸会变成一朵美丽的花来绽放”,因为这首诗写了作者奇特而瑰丽的想象,而且它的味道很浓。

2暖流快乐词典1,亲切而优雅的问候,抑扬顿挫而热情不禁琼楼鱼雨2,观察与检验妙语连珠3,1。

秋天的水和天空的颜色一样。

人们有快乐和悲伤。

数千英里是美丽的4,1。

2.尽管...但是...3。

读完一本书后,记下阅读笔记并写一份阅读报告4。

为了更好地引导青年学生背诵优秀文学作品的重要内容世博景思5,1。

“我的同桌是总理”等。

2.k不ng李因胡m: ng3。

温总理,您整天忙忙碌碌,为国家努力工作,请一定要保重身体!4。

“我”不敢举手,因为“我”非常激动。

温总理坐在“我”的旁边,“我”非常紧张。

“我”后来举起了手,因为“我”受到了温总理的鼓励和信任温总理给我的印象是和蔼可亲。

3只选择多行儿童快乐字典1,魔栏杆聚成千盈释放空地2,朱m:n p n rāngèxíng lán3,1。

集中描述集中和高集中的现象。

2.清楚明白,孩子们不知道春天在哪里。

俏皮话和四、(1) 1。

:?: ““2。

(1) 1,2句(2) 3至6句(3) 7句3。

满是密密麻麻层层淡红色的花朵,从树枝到树梢,没有留下任何空间,太阳就像几朵春天的浪花...(2) 1。

苏教版小学语文五年级下册全册练习题每课一练

苏教版小学语文五年级下册全册练习题每课一练

第1课:春光染绿我们双脚一.看拼音,写词语gē yáo luǒ lù jì mò páo xiào mào mì yōng bào zhī fán yè mào( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ()()huāng shān yě lǐng mò ( )不关心()逆之交沉()寂()() yáo 歌()()役煤()()远佳()二、给正确的读音画“——”锨镐(gāo gǎo )流淌(tǎn tǎng)河畔(pàn bàn )结束(shù sù)树丛(chóng cóng)撑起(chēn chēng)三、描写春天景色的成语和诗句。

1.成语:.2. 诗句:四、近义词煎熬()待到()滋润()裸露()咆哮()寂寞()五照样子,写句子。

1.锨镐叮叮当当,奏响了植树歌谣。

(拟人)2. 海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿,亮闪闪的。

六、填空1.课题”春光染绿我们双脚”中的“光”的解释应选。

“春光染绿我们双脚”的意思:少先队员通过植树造林活动,使大自然充满绿色,充满生机。

2.《春光染绿我们双脚》的体裁是。

这首诗歌,细致地描绘了给荒山野岭带来的巨大变化,表现了以实际行动的决心。

3.锨镐叮叮当当,,,。

请用“”来形容植树的劳动场面。

4.小鸟抖动彩翼,;松鼠有了美丽的家园,。

5.山下的河水,。

,。

看到今天“丰收的果园”,我们不由得想起了昔日那里曾是““”。

(填成语)八、拓展。

1.植树节是每年的。

植树的好处很多:美化环境,净化空气;防风固沙,保持水土;吸附灰尘;降低噪音等。

3.保护环境的公益用语:珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。

多一片绿叶,多一分温馨。

植树造林,利在当代,功在千秋。

水是生命之源,树是水的卫士。

第2课:暖流一、选择正确答案,将正确答案的序号写在括号里。

新苏教版五年级下册语文《课课练》全部参考答案

新苏教版五年级下册语文《课课练》全部参考答案

新苏教版五年级下册语文《课课练》全部参考答案最新资料1春光染绿我们双脚开心词典一、xiānrùnjiānpànzhuóchēng二、裸露寂寞拥抱咆哮歌谣蹦跳荒山野岭枝繁叶茂三、美丽幸福金色丰收丰收方向妙语连珠四、多年以后,曾经的荒芜山岭变作了青山碧岭。

曾经幼小的树苗渐渐枝繁叶茂,变作了参天大树,引来无数鸟儿在树枝上搭窝筑巢。

清晨,鸟儿啁啾着迎来第一缕阳光;傍晚,鸟儿们又在最后一缕余晖中归巢。

每当一阵风吹过,便掀起阵阵林涛,哗啦啦得响。

荒山化林海,只见得碧波荡漾,让人们激动不已:山岭的春天终于来了。

因为植树活动改变了环境,绿化了祖国,把荒山野岭变成了青山碧岭,让祖国母亲又多了一片绿色。

博览精思五、1.作者热爱草原、无比喜悦的感情。

2.如“我的脸蛋儿,会变成一朵美丽的花儿开放把”,因为这句诗写出了作者奇特瑰丽的想象,诗味极浓。

2暖流开心词典一、和蔼婵娟致意抑扬顿挫兴致勃勃情不自禁琼楼玉宇二、观察考察视察妙语连珠三、1.秋水共长天一色2.人有悲欢离合3.千里共婵娟四、1.,,,、、。

2.虽然……但是(但)……3.示例:读完一本书,做读书笔记并写一个读后感。

4.为了更好地引导青年学生去背诵优秀文学作品中的重要内容。

博览精思五、1.“我的同桌是总理”等2.kōng印厉huǎng3.温总理,您整日奔波,为国事操劳,请您一定要保重身体!4.“我”不敢举手是因为“我”内心激动不已,温总理坐在“我”旁边,“我”很紧张。

“我”后来举手是因为“我”得到了温总理的鼓励,有了信心。

5.示例“温总理给我的印象是和蔼、可亲。

3只拣儿童多处行开心词典一、魔术栏杆围聚成千盈百释放舒展烂漫座无隙地二、zhuǎnpēnrāngxièxínglán三、1.集中形容专心致志,注意力高度集中的样子2.清楚、明白小孩子不明白春天在哪里妙语连珠四、(一)1.:“?”:“。

”2.(1)第1、2句(2)第3至6句(3)第7句3.开满了密密层层的淡红的花,这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……(二)1.记住“只拣儿童多处行”,就永远能找到春天。

苏教版小学语文五年级下册每课一练

苏教版小学语文五年级下册每课一练

1 春光染绿我们双脚一.看拼音,写词语g e y ao lu o l u j 1 m o p do xi OD m OD m 1 y o ng b OD zh i f 岔y e m co ()()()()() ( )( )hu 01g sh m y e l ing m0()不关心()逆之交沉()寂()( )y d o歌() ( )役煤()()远佳() _ 、给正确的读音画“一一”锨镐(gao g ao)流淌(t a t ang) 河畔(pm b c )结束(sh u s u ')树丛(ch m g c eng) 撑起(ch en ch a ng)三、描写春天景色的成语和诗句。

1. 成语: _______________ ______________ _____________ ______________2. 诗句:__________________________________________________________四、近义词煎熬()待到()滋润()裸露()咆哮()寂寞()五照样子,写句子。

1•锨镐叮叮当当,奏响了植树歌谣。

(拟人)2. 海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿,亮闪闪的。

六、填空1•课题”春光染绿我们双脚”中的“光”的解释应选_______________ 。

“春光染绿我们双脚”的意思:少先队员通过植树造林活动,使大自然充满绿色,充满生机。

2 •《春光染绿我们双脚》的体裁是_______________ 。

这首诗歌,细致地描绘了_________________ 给荒山野岭带来的巨大变化,表现了 _____________________ 以实际行动______________ 的决心。

3 •锨镐叮叮当当,______________________ , _____________________ ,_______________________ 。

请用“ __________ ”来形容植树的劳动场面。

五年级下册语文苏教版课课练答案

五年级下册语文苏教版课课练答案

五年级下册语文苏教版课课练答案[篇一:苏教版小学语文五上《课课练》参考答案]>[开心词典]一、歇脚念叨姥姥炊烟牵手恍如感谢滋润幼小三、百年树人后人乘凉下自成蹊更进一步[妙语连珠]四、示例:1. <1> 老师让同学们概括这篇课文的大意.〔2〕小明一时大意,把家里的花瓶打碎了.2. 您是春风,温暖着我们的心房;您是阳光,照耀着我们的前方.3. 一日之师,终身为父.——元?关汉卿.五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣. 生动有趣,引人入胜.2. 培育一颗小树需要很长的时间,培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,十分不容易. 田老师的故事让"我"对文学产生了浓厚的兴趣,并从此爱上文学. 感激、尊敬、爱戴.3. 用"我"对故事印象之深凸显出田老师对"我"的影响之大.[博览精思]六、1. 画去:查颂印象2.〔1〕蔡老师假装用教鞭打我〔2〕蔡老师教我们跳舞〔3〕蔡老师带我们去她的家里和女朋友的家里,并让我们观察蜜蜂〔4〕蔡老师用歌唱的音调教我们读诗.3. 提示:答案与理由相符.2 陶校长的演讲[开心词典]一、锻炼否则鞭策执勤源泉激励二、1. 提题提题2. 练炼炼练3. 历厉励厉三、1. 堡垒 2. 鞭策 3. 造福 4. 坚韧不拔 5. 源泉 6. 否则[妙语连珠]四、1. 示例:成长的路上,我们要勇往直前,即使遇到再大的困难,也要尽力克服.2. 示例:学问学问,既要善学, 也要勤问.五、"真人"指真诚、不虚伪的人.既要讲"公德",也要讲"私德".六、1. 示例:教育是立国之本.2. 示例:人生办一件大事来, 做一件大事去.[博览精思]2. 打来打去,只是借别人的手打自己.〔二〕1. 四块糖果2. 画去:疑虑检查欺压满足3."疑惑地接过糖果""更惊异了,眼睛睁得大大的""感动极了,他流着泪,后悔地说"4. 第一次:王友按时到校长室,没迟到;第二次:王友很尊重校长;第三次:王友很正直;第四次:王友能正确认识错误.3 古诗两首[开心词典]二、震振震振采采彩彩[妙语连珠]四、《寻隐者不遇》松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.《所见》牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.五、1. 不知道在何处.就在这座山中,但云雾弥漫,不知他在何处.2. 心想.忽然想要捕捉鸣叫的知了,了,就马上停止歌唱,一声不响地站在了树下. 六、1. 唐贾岛寻访隐居山林的人,但没有遇到淡泊名利崇拜、敬仰2. 天真可爱对田园风光的爱之情《村居》草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟. 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.七、示例:贾岛:你师父去哪里了?童子:师傅采药去了.贾岛:你师父去哪里采药了?童子:就在这座山中,但是山中云雾弥漫,我也不知道他在什么地方啊!八、示例:牧童大概是想那正在鸣叫的蝉,忽然停在了原地,不再高声歌唱了. 第一单元练习一、感谢锻炼鞭策激励否则恍如二、生. 临境. 韧. 娓娓. 胜.和日丽.致.如沐春.三、3. √四、1. b 2. c 3. b五、1. 春风 2. 春风 3. 大风4. 东风5. 风雪六、1.〔1〕"既然"改为"虽然"〔2〕"许多"调"挺拔"前〔3〕删去"傍晚的"〔4〕删去"互相"2. 提示:答案符合"学生"的身份、语气即可.七、1.〔1〕夜来风雨声〔2〕林暗草惊风〔3〕示例:冬夜的狂风夹着雨雪,如同怒吼的野兽.2.〔1〕潭面无风镜未磨〔2〕树梢轻轻地摆动〔3〕示例:春风清唱着歌, 唤醒了沉睡中的大地.八、1. 松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.2. 一扁舟,一寸钩.一人独钓一江秋.九、〔一〕1. 因为听众是去听陶先生演讲的,不知道他拿出大公鸡是要干什么.2. 掰开塞松开后退3. 因为先生的开场白形象生动,用喂鸡吃米比喻教育,令人震撼.4. 提示:答案言之成理即可.〔二〕1. ,:",!,.",.2.〔1〕以某事物代替另一事物〔2〕形容人因惊恐或无可奈何而互相望着,不知如何是好.4. 哄堂大笑大发雷霆5. 示例:语文老师为什么要戴着帽子?6. a7. 提示:有感而发、真情实感即可.8.示例:舍己为人、奋不顾身4 去打开大自然绿色的课本[开心词典]一、黄昏芬芳明媚绚丽微风无限饱览相聚云锦描绘绿阴敞开三、1. 显示 2. 展现3. 呈现 4. 出现[妙语连珠]四、1. 祖国敞开了绿色的大门,给孩子一片清凉的绿阴.去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本.2. 撒开片片云锦明媚的早晨吹来阵阵微风愉快的黄昏3.〔1〕鸣禽、野花要和你们联欢,生活里洋溢着欢乐和温馨.〔2〕祖国的山水要和你们相聚,请听一听它们心中的声音.[篇二:苏教版小学语文五年级语文上册课课练参考答案]难忘[开心词典]一、歇脚念叨姥姥炊烟牵手恍如感谢滋润幼小三、百年树人后人乘凉下自成蹊更进一步[妙语连珠]四、示例:1. <1> 老师让同学们概括这篇课文的大意.〔2〕小明一时大意,把家里的花瓶打碎了.2. 您是春风,温暖着我们的心房;您是阳光,照耀着我们的前方.3. 一日之师,终身为父.——元?关汉卿.五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣. 生动有趣,引人入胜.2. 培育一颗小树需要很长的时间,培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,十分不容易. 田老师的故事让"我"对文学产生了浓厚的兴趣,并从此爱上文学. 感激、尊敬、爱戴.3. 用"我"对故事印象之深凸显出田老师对"我"的影响之大.[博览精思]六、1. 画去:查颂印象2.〔1〕蔡老师假装用教鞭打我〔2〕蔡老师教我们跳舞〔3〕蔡老师带我们去她的家里和女朋友的家里,并让我们观察蜜蜂〔4〕蔡老师用歌唱的音调教我们读诗.3. 提示:答案与理由相符.2 陶校长的演讲[开心词典]一、锻炼否则鞭策执勤源泉激励二、1. 提题提题2. 练炼炼练3. 历厉励厉三、1. 堡垒 2. 鞭策 3. 造福 4. 坚韧不拔 5. 源泉 6. 否则[妙语连珠]四、1. 示例:成长的路上,我们要勇往直前,即使遇到再大的困难,也要尽力克服.2. 示例:学问学问,既要善学, 也要勤问.五、"真人"指真诚、不虚伪的人.既要讲"公德",也要讲"私德".六、1. 示例:教育是立国之本.2. 示例:人生办一件大事来, 做一件大事去.[博览精思]2. 打来打去,只是借别人的手打自己.〔二〕1. 四块糖果2. 画去:疑虑检查欺压满足3."疑惑地接过糖果""更惊异了,眼睛睁得大大的""感动极了,他流着泪,后悔地说"4. 第一次:王友按时到校长室,没迟到;第二次:王友很尊重校长;第三次:王友很正直;第四次:王友能正确认识错误. 3 古诗两首[开心词典]二、震振震振采采彩彩[妙语连珠]四、《寻隐者不遇》松下问童子,言师采药去.只在此山中,云深不知处.《所见》牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立. 五、1. 不知道在何处.就在这座山中,但云雾弥漫,不知他在何处.2. 心想.忽然想要捕捉鸣叫的知了,了,就马上停止歌唱,一声不响地站在了树下.六、1. 唐贾岛寻访隐居山林的人,但没有遇到淡泊名利崇拜、敬仰[篇三:苏教版小学语文五年级下册课课练]>1.看拼音,写词语.< > <> < > < > < >< > < > <> <> < >2. 比一比,再组词.谣〔〕袍〔〕裸〔〕煎〔〕摇〔〕包〔〕颗〔〕剪〔〕寂〔〕撑〔〕撒〔〕涌〔〕叔〔〕掌〔〕散〔〕勇〔〕3.用"√选出下列带点字的正确读音.4.在括号里填上合适的词语.〔〕的山岩〔〕的家园〔〕的河水〔〕的煎熬〔〕的树丛〔〕的果园滋润〔〕抖动〔〕拥抱〔〕3 只拣儿童多处行1.看拼音,写词语<> <>< > < > < > < ><> <> < >< > < > <>2.照样子写词语闹嚷嚷:___________ ___________ ______________________呱呱: ___________ ___________ ___________ ___________3.根据课文内容填空<1>作者路过颐和园,看见___________的孩子,于是想起了两句诗:"____________________________________________ ."<2>春光,竟会这样地___________,这样地___________!它把一冬天蕴藏的____________________、____________________,都___________地释放出来了!4.成语游艺宫有些成语两两相对,浑然天成,将它们摆在一起,恰成一副副对仗极妙的对联,给人以启迪和陶冶.例如:千山万水——五湖四海看菜吃饭——量体裁衣请你尝试着将下列成语两两相对起来.愚公移山狗仗人势望梅止渴良药苦口忠言逆耳狐假虎威精卫填海画饼充饥______________________________________________________ __________________________________________________________ ____4 早1.看拼音写词语.< > <> < > 〔〕 < >< > < > < > < > < >2.组词历〔〕熟〔〕趟〔〕讯〔〕厉〔〕塾〔〕躺〔〕迅〔〕3.在括号里填上合适的词〔〕的桂花〔〕的三味书屋〔〕的蜡梅〔〕的书塾〔〕的读书声〔〕的寿镜吾先生4.根据课文内容按要求填空〔1〕迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花.那花_____,______,花瓣_____,像_______,很有点____________.〔2〕鲁迅听了老师的批评后,在书桌上轻轻地刻了一个小小的"早"字,其实,他刻下的不只是一个"早"字,更重要的是____〔3〕"致"的意思有:①集中于某个方面.②达到;实现.③招致.④精细,精密.⑤情趣."韵致"中的"致"的意思是____.5 古诗两首1.看拼音写词语.< > < > <> 〔〕 <> 〔〕2.给带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里〔1〕怜:①怜悯、同情②爱③爱惜〔2〕扣:①扣除②击打③覆盖应怜屐齿印苍苔.〔〕小扣柴扉久不开.〔〕〔3〕走:①步行②跑③偏离〔4〕未:①没有②不③地支的第八位儿童急走追黄蝶.〔〕树头花落未成阴.〔〕3.根据意思写出相应诗句.〔1〕轻轻地敲打那扇柴门,过了好久,也没人来开门. 〔2〕孩子正急急跑着追逐那上下翻飞的黄蝶,黄蝶忽然一下子飞入菜花丛中,再也不见踪影了.6 梦圆飞天1. 组词.乳〔〕执〔〕桥〔〕划〔〕浮〔〕热〔〕侨〔〕找〔〕2. 把下列词语补充完整.寒风〔〕〔〕相处〔〕伫立地〔〕山〔〕3. 在括号里填上合适的词语.〔〕的日子〔〕的心情〔〕的眼神〔〕的话语〔〕的呼吸声〔〕的太空〔〕的激情〔〕的喜悦〔〕的自豪4. 按课文内容填空.〔1〕三分钟,电波里传来了________的声音.这声音穿过茫茫太空,传到___________,传到_____________________,传到______________________.〔2〕_________的地球披着_______,长长的海岸线在_____和______间清晰可辨.飞船高速飞行着,一会儿_______,一会儿_________.______之间,地球的边缘仿佛镶了一道_____,景色十分______.〔3〕"神舟"5号飞船升空的日子是____年___月___日,飞船上的航天员是_____.7 火星——地球的"孪生兄弟"1.看拼音写词语.〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕2. 选择正确的读音.整.四季〔〕〔〕;突〔〕〔〕来;〔〕常〔〕饭;〔〕〔〕百计4. 在括号里填上合适的词语:〔〕的河床;〔〕的袭击;〔〕的缺陷;〔〕的源泉5. 在词语前面加上合适的表示动作的词语:〔〕资料〔〕资料〔〕生命6.按课文内容填空."同样有_______,同样有_______,同样有_______,同样是_______,甚至_______."这一段话,是拿_____和____来作比较,因此人们把火星和地球叫做 "_______".8 神奇的克隆1.看拼音写汉字〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕〔〕2.读课文,把词语补充完整.〔〕〔〕关头一〔〕一〔〕繁殖〔〕〔〕一分〔〕〔〕〔〕成效品质〔〕濒危〔〕〔〕免〔〕〔〕运1.比一比,再组词躁〔〕脾〔〕挠〔〕摸〔〕燥〔〕牌〔〕浇〔〕莫〔〕泛〔〕瓣〔〕勒〔〕绵〔〕乏〔〕辩〔〕肋〔〕锦〔〕2.选词填空暴躁干燥他是个脾气〔〕的人.这些天空气非常〔〕,要注意防火.倾注倾诉她有一肚子的委曲,却不知该向谁〔〕.奶奶在小红身上〔〕了所有的爱.3.认真抄写下列词语不屈不挠刹那间夜以继日纷纷扬扬如饥似渴不分昼夜前所未有无边无际。

苏教版小学语文五年级下册课课练全套(28页)(可编辑)

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苏教版小学语文五年级下册课课练全套(28页)春光染绿我们的双脚查一查写出词语的意思裸露锨镐练一练1看拼音写词语luǒ lù sōn shǔ jì mò huānɡ shān yě lǐnɡ jī jī zhā zhāpáo xiào ē yáo zhī fán yè mào jiānáo bèng tiao2 比一比再组词谣袍裸煎摇包颗剪寂撑撒涌叔掌散勇3用√选出下列带点字的正确读音春风fēn fēn 染绿 lǜ lù锨镐āo ɡǎo涌起yǒn yōnɡ结束sù shù树丛cón chónɡ4在括号里填上合适的词语的山岩的家园的河水的煎熬的树丛的果园滋润抖动拥抱读一读把课文读熟想想植树前后山岭的变化只拣儿童多处行查一查写出词语的意思座无隙地浑身解数练一练1看拼音写词语mó shùhuān chàng yuàn luò kòng xì shìfàng yùn cángwéi jùshī féi wàng shèng shūzhǎn làn màn yí hé yuán2照样子写词语闹嚷嚷___________ ___________ ___________ ___________ 呱呱 ___________ ___________ ___________ ___________3根据课文内容填空1 作者路过颐和园看见___________的孩子于是想起了两句诗____________________________________________2 春光竟会这样地___________这样地___________它把一冬天蕴藏的________________________________________都___________地释放出来了4成语游艺宫有些成语两两相对浑然天成将它们摆在一起恰成一副副对仗极妙的对联给人以启迪和陶冶例如千山万水五湖四海看菜吃饭量体裁衣请你尝试着将下列成语两两相对起来愚公移山狗仗人势望梅止渴良药苦口忠言逆耳狐假虎威精卫填海画饼充饥__________________________________________________________ __________________________________________________________读一读1冰心名言1成功之花人们往往惊羡它现时的明艳然而当初它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉洒满了牺牲的血雨2一个人只要热爱自己的祖国有一颗爱国之心就什么事情都能解决什么苦楚什么冤屈都受得了3有了爱就有了一切2颐和园位于北京西北郊海淀区距北京城区15千米是利用昆明湖万寿山为基址以杭州西湖风景为蓝本汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑占地约290公顷颐和园是我国现存规模最大保存最完整的皇家园林为中国四大名园另三座为承德的避暑山庄苏州的拙政园苏州的留园之一被誉为皇家园林博物馆3读熟课文如有疑问请写在下面的横线上早查一查写出词语的意思酿雪憩润泽练一练1看拼音写词语shū cài yùn zhì hǔ pò bīng qīng yù jié pǔ sùniàng zào shū shú là méi rùn zé tòu míng huā bàn2组词历熟趟讯厉塾躺迅3在括号里填上合适的词的桂花的三味书屋的蜡梅。

苏教版五年级语文下册全册每课一练习题

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苏教版五年级语文下册全册每课一练习题第15 课:音乐之都维也纳一、看拼音,写字词ōu zhōu guàn lìbó wù guǎn bō guāng línlín( ) ( ) ( ) ( )zhuāngshìcǎo píng yōu yǎjiē tóu xiàng wěi( ) ( ) ( ) ( )二、给下列带点字注音掺和草坪装饰街头巷尾镂花乐章三、划去括号内不合适的字生(涯崖) (坐座)落落(坐座)类(形型)众多塑(像象)(优悠)雅(搏博)物馆山(清青)水秀四、句子练习1.缩句(1)他们的精彩表演,吸引着成千上万的国内外观众。

________________________________________(2)人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。

________________________________________(3)维也纳的博物馆里,至今还陈列着他们的乐谱和手迹。

________________________________________2. 理解下列句子中带点词的意思(1)维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。

___________________(2)悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。

________________________________________(3)仿写比喻句例句“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。

”黄河是___________的摇篮。

_______是____________的摇篮。

3.排列乱文()应该说,每个人都会有自己的收获,但收获的大小各不一样。

()从同学们的不同收获中,我们可以悟出一个重要的道理,那就是既要仔细地看,又要用心思考,做到看想结合,眼脑并用。

()暑假期间,不少学生外出探亲、旅游,开阔了眼界,丰富了生活阅历,是件大好事。

苏教版小学语文五年级下册课课练 (2)

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1 春光染绿我们双脚一.看拼音,写词语gē yáo luǒ lù jì mò páo xiào mào mì( ) ( ) ( ) ( ) ( )yōng bào zhī fán yè mào huāng shān yě lǐng()()()mò ( )不关心()逆之交沉()寂()yáo 歌()()役煤()()远佳()二、给正确的读音画“——”锨镐(gāo gǎo )流淌(tǎn tǎng)河畔(pàn bàn )结束(shù sù)树丛(chóng cóng)撑起(chēn chēng)三、描写春天景色的成语和诗句。

1.成语:.2. 诗句:四、近义词煎熬()待到()滋润()裸露()咆哮()寂寞()五照样子,写句子。

1.锨镐叮叮当当,奏响了植树歌谣。

(拟人)2. 海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿,亮闪闪的。

六、填空1.课题”春光染绿我们双脚”中的“光”的解释应选。

“春光染绿我们双脚”的意思:少先队员通过植树造林活动,使大自然充满绿色,充满生机。

2.《春光染绿我们双脚》的体裁是。

这首诗歌,细致地描绘了给荒山野岭带来的巨大变化,表现了以实际行动的决心。

3.锨镐叮叮当当,,,。

请用“”来形容植树的劳动场面。

4.小鸟抖动彩翼,;松鼠有了美丽的家园,。

5.山下的河水,。

,。

看到今天“丰收的果园”,我们不由得想起了昔日那里曾是““”。

(填成语)6、植树的好处很多,写一写:八、拓展。

1.植树节是每年的。

2、植树的好处很多:美化环境,净化空气;防风固沙,保持水土;吸附灰尘;降低噪音等。

3.保护环境的公益用语:珍爱绿色,珍爱我们共有的家园。

多一片绿叶,多一分温馨。

植树造林,利在当代,功在千秋。

水是生命之源,树是水的卫士。

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苏教版小学五年级语文下册全套一课一练课课练习题集免费下载写出以下词语的意思:魁梧:惊叹不已:镇定自假设:化险为夷:严阵以待:扶老携幼:练一练1.看拼音写词语:mǎtóu pàiqiǎn yíqì bàoquán zèng sòng sīliè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fànwéi hūxiào páoxiàojiànbù wēixié fǔlǔ( ) ( ) ( )( ) ( ) 〔〕2 按要求写词语。

〔1〕形容人物神态的词语。

〔2〕形容风浪大的词语。

〔3〕形容气势大的词语。

3.判断,是比喻句的打“〞。

〔1〕船队像一条巨龙,浩浩荡荡地出发了。

〔〕〔2〕巨浪疯狂地扑向船队,仿佛要把船只撕裂。

〔〕〔3〕海水像脱缰的野马,奔腾咆哮。

〔〕读一读熟读课文,结合课后第三题说说那几自然段是写郑和第一次下西洋。

趣味语文将成语与相关人物用线连起来。

两袖清风卧薪尝胆三顾茅庐鞠躬尽瘁梦笔生花指鹿为马映雪读书李白刘备于谦孙康勾践诸葛亮赵高写出以下词语的意思。

横祸:耗尽:重于泰山:轻于鸿毛:练一练看拼音写词语:yóulì yándú zhǔtuō rùyù kùxíng kèzhì( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )chǐ rǔ bēi fèn jiāo jiā xuèjiànqiángtóu lìzì( )( ) ( ) ( )读一读1.熟读课文,思考课后练习4 。

2.读一读《史记》,了解以下成语故事。

网开一面酒肉池林焚书坑儒指鹿为马先发制人破釜沉舟鸿门宴项庄舞剑,意在沛公霸王别姬四面楚歌无颜见江东父老一败涂地约法三章明修栈道,暗度陈仓运筹帷幄高屋建瓴卧薪尝胆鸿鹄之志毛遂自荐脱颖而出一言九鼎完璧归赵负荆请罪怒发冲冠刎颈之交纸上谈兵一字千金图穷匕见背水一战肝脑涂地多多益善鸡鸣狗盗狡兔三窟3.背诵以下出自《史记》的名言。

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春光染绿我们的双脚查一查写出词语的意思。

裸露:锨镐:练一练1.看拼音,写词语。

luǒlùsōnɡshǔjìmòhuānɡshān yě lǐnɡjī jī zhā zhā( ) ( ) ( ) ( ) ( )páo xiào ɡē yáo zhī fán yè mào jiān’áo bèng tiao( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 比一比,再组词。

谣()袍()裸()煎()摇()包()颗()剪()寂()撑()撒()涌()叔()掌()散()勇()3.用“√选出下列带点字的正确读音。

春风(fēnɡfēn )染绿(lǜ lù)锨镐(ɡāo ɡǎo)涌起(yǒnɡyōnɡ)结束(sùshù)树丛(cónɡchónɡ)4.在括号里填上合适的词语。

()的山岩()的家园()的河水()的煎熬()的树丛()的果园滋润()抖动()拥抱()读一读把课文读熟,想想植树前后山岭的变化。

只拣儿童多处行查一查写出词语的意思。

座无隙地:浑身解数:练一练1.看拼音,写词语móshùhuān chàng yuàn luò kòng xìshìfàng yùn cáng() ( ) ( ) () () ( )wéi jùshī féi wàng shèng shūzhǎn làn màn yíhéyuán()() () () () ( )2.照样子写词语闹嚷嚷:____________________________________________呱呱:____________________________________________3.根据课文内容填空(1)作者路过颐和园,看见___________的孩子,于是想起了两句诗:“______________________ ______________________ 。

”(2)春光,竟会这样地___________,这样地___________!它把一冬天蕴藏的______________ ______、____________________,都___________地释放出来了!4.成语游艺宫有些成语两两相对,浑然天成,将它们摆在一起,恰成一副副对仗极妙的对联,给人以启迪和陶冶。

例如:千山万水——五湖四海看菜吃饭——量体裁衣请你尝试着将下列成语两两相对起来。

愚公移山狗仗人势望梅止渴良药苦口忠言逆耳狐假虎威精卫填海画饼充饥__________________________________________________________ __________________________________________________________读一读:1.冰心名言:(1)成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。

(2)一个人只要热爱自己的祖国,有一颗爱国之心,就什么事情都能解决。

什么苦楚,什么冤屈都受得了。

(3)有了爱就有了一切。

2.颐和园:位于北京西北郊海淀区,距北京城区15千米。

是利用昆明湖、万寿山为基址,以杭州西湖风景为蓝本,汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园,也是保存得最为中国四大名园(另三座为承德的避暑山庄,苏州的拙政园,苏州的留园)之一。

被誉为皇家园林博物馆。

3.读熟课文,如有疑问,请写在下面的横线上。

早查一查写出词语的意思。

酿雪:憩:润泽:练一练1.看拼音写词语。

shū cài yùn zhìhǔ pò bīng qīng yù jié pǔsù( ) ( ) ( ) ()( )niàng zào shū shú làméi rùn zétòu míng huā bàn( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.组词历()熟()趟()讯()厉()塾()躺()迅()3.在括号里填上合适的词()的桂花()的三味书屋()的蜡梅()的书塾()的读书声()的寿镜吾先生4.根据课文内容按要求填空(1)迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。

那花_____,______,花瓣_____,像_____ __,很有点____________。

(2)鲁迅听了老师的批评后,在书桌上轻轻地刻了一个小小的“早”字,其实,他刻下的不只是一个“早”字,更重要的是____(3)“致”的意思有:①集中于某个方面。

②达到;实现。

③招致。

④精细,精密。

⑤情趣。

“韵致”中的“致”的意思是____。

读一读1. 二十四番花信风:古人认为应花期而来的风。

风应花期,其来有信,故称花信风。

由小寒到谷雨共八个节气,一百二十日,每五日为一候,计二十四候,每候应一种花信。

小寒节三信:梅花、山茶、水仙;大寒节三信:瑞香、兰花、山矾;立春节三信:迎春、樱桃、望春;雨水节三信:菜花、杏花、李花;惊蛰节三信:桃花、棠棣、蔷薇;春分节三信:海棠、梨花、木兰;清明节三信:桐花、麦花、柳花;谷雨节三信:牡丹、酴醾、楝花。

梅花风最早,所以说“二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。

”2. 鲁迅:伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。

原名周树人,著作有《狂人日记》、《阿Q正传》、《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等。

古诗两首查一查摘抄杨万里的《小池》、《晓出净慈寺送林子方》练一练1.看拼音写词语。

jī chǐchái fēi cāng tái chūn sè mǎn yuán huáng diélíluò( ) ( ) ( ) () ( ) ()2.给带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里(1)怜:①怜悯、同情②爱③爱惜(2)扣:①扣除②击打③覆盖应怜屐齿印苍苔。

()小扣柴扉久不开。

()(3)走:①步行②跑③偏离(4)未:①没有②不③地支的第八位儿童急走追黄蝶。

()树头花落未成阴。

()3.根据意思写出相应诗句。

(1)轻轻地敲打那扇柴门,过了好久,也没人来开门。

(2)孩子正急急跑着追逐那上下翻飞的黄蝶,黄蝶忽然一下子飞入菜花丛中,再也不见踪影了。

读一读熟读古诗,尝试背诵,把不懂的地方写在下面的横线上。

梦圆飞天查一查1. 搜集关于“神舟号”飞船的信息,读一读,准备交流。

2. 解释下列词语寒风凛冽:苍穹:澎湃:练一练1. 组词。

乳()执()桥()划()浮()热()侨()找()2. 把下列词语补充完整。

寒风()()相处()伫立地()山()3. 在括号里填上合适的词语。

()的日子()的心情()的眼神()的话语()的呼吸声()的太空()的激情()的喜悦()的自豪4. 按课文内容填空。

(1)三分钟,电波里传来了________的声音。

这声音穿过茫茫太空,传到___________,传到_____________________,传到______________________。

(2)_________的地球披着_______,长长的海岸线在_____和______间清晰可辨。

飞船高速飞行着,一会儿_______,一会儿_________。

______之间,地球的边缘仿佛镶了一道_____,景色十分______。

(3)“神舟”5号飞船升空的日子是____年___月___日,飞船上的航天员是_____。

读一读熟读课文。

火星——地球的“孪生兄弟”查一查写出词语的意思。

陨石:渺茫:干涸:练一练1.看拼音写词语。

xiágǔzhèng shígān hétuī duàn tuī cè()()()()()jìmòróng yán guǒ xié yóu dàng páo xiào()()()()()2. 选择正确的读音。

干涸(hékū)陨(yún yùn)石痕迹(jī jì)模(mómú)样3. 把词语补充完整。

四季()();突()()来;()常()饭;()()百计4. 在括号里填上合适的词语:()的河床;()的袭击;()的缺陷;()的源泉5. 在词语前面加上合适的表示动作的词语:()资料()资料()生命6.按课文内容填空。

“同样有_______,同样有_______,同样有_______,同样是_______,甚至_______。

”这一段话,是拿_____和____来作比较,因此人们把火星和地球叫做“_______”。

读一读熟读课文,想想火星有什么特点。

克隆之谜查一查1.人们是怎样利用克隆技术的?2.写出下列词语的意思。

濒临:练一练1.看拼音写汉字kèlóng fán zhíxiān tiān jiàjiēhōng dòng()()()()()jiā chùsì yǎng xiào lǜxì jūn yòu rén()()()()()2.读课文,把词语补充完整。

()()关头一()一()繁殖()()一分()()()成效品质()濒危()()免()()运读一读熟读课文,说说你读懂了什么,试着把你的收获写在横线上。

海伦.凯勒查一查写出词语的意思沉寂:吮吸:甘霖:练一练1.比一比,再组词躁()脾()挠()摸()燥()牌()浇()莫()泛()瓣()勒()绵()乏()辩()肋()锦()2.选词填空暴躁干燥他是个脾气()的人。

倾注倾诉她有一肚子的委曲,却不知该向谁()。

奶奶在小红身上()了所有的爱。

3.认真抄写下列词语不屈不挠刹那间夜以继日纷纷扬扬如饥似渴不分昼夜前所未有无边无际读一读1.熟读课文(关注“名著便览”)说说课文中哪些语句表现了海伦.凯勒不屈不挠的精神。

2.阅读《假如给我三天光明》。

二泉映月查一查写出下列词语的意思。

藤萝摇曳:静影沉璧:一泓清泉:饱经风霜:泯灭:萦绕:升腾跌宕:享有盛誉:练一练1.给带点的字选择正确读音,用“∨”划出来)阿炳(dǐng bǐng)搀(cān chān)扶倔(juéjüé)强患(huàn huàng)难泯(mǐn mǐng)灭委婉(wān wǎn)跌宕(shídàng)积淀(dìng diàn)萦绕(yíng yín)2.按要求写词语(1)填上合适的词()的力量()的旋律()的叹息()的呐喊()的倾诉()的哭泣(2)写出近义词萦绕()委婉()赞叹()流泻()抗争()舒缓()(3)摘抄文中带有“月”字的四字词语。

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