二年级语文阅读(课堂PPT)

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二年级上册语文精品课件- 整本书阅读·推荐课《小鲤鱼跳龙门》人教部编版 (共12张PPT)

➢ 精彩句段：小鲤鱼们都这样想：奶奶，还有爸爸妈妈，听
说他们都在这里了，一定会很快把家搬过来的，以后他们可以一辈子住在这里啦。
二年级上册语文精品课件- 整本书阅读·推荐课《小鲤鱼跳龙门》人教部编版 (共12张PPT)
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（3）一边读一边把小鲤鱼遇到的困难用横线画出来。
➢ 精彩句段：
那条领头的小鲤鱼，一次又一次的往水面上跳着，老是找不到那个龙门，他们不管，还是向前游去。小鲤鱼们都相信，只要耐心地找，一定能找到龙门的。
二年级上册语文精品课件- 整本书阅读·推荐课《小鲤鱼跳龙门》人教部编版 (共12张PPT)
➢ 精彩句段：金色小鲤鱼又试了几次，都不行。后来，金色
小鲤鱼又跳的时候，被一个浪头一拍，弹得很高，他就从这里想出一个办法来。
二年级上册语文精品课件- 整本书阅读·推荐课《小鲤鱼跳龙门》人教部编版 (共12张PPT)
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➢ 我能猜
二年级上册语文精品课件- 整本书阅读·推荐课《小鲤鱼跳龙门》人教部编版 (共12张PPT)
读完这篇文章，你想对小鲤鱼说什么？
我们可以从它的身上学到什么？
二年级上册语文精品课件- 整本书阅读·推荐课《小鲤鱼跳龙门》人教部编版 (共12张PPT)
➢ 书是我们的好朋友
我们应爱怎样爱护图书呢？
5．千百万革命战友无不对他表示尊敬，爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌 6.家国情怀是一种哲学意识，因其在生活中更多地体现为一种既厚重绵长的家国浓情而成为一种美学情怀。 7.天下情怀是中华美学精神内核，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜” 就彰显了这种美学精神。 8.当代文艺工作者要有家国情怀，要抓住前所未有的历史机遇，为实现中华民族伟大复兴中国梦砥砺奋斗。

二年级下册语文课件 - 阅读一《黄果树瀑布》_教科版 (共32张PPT)

返回
远处听瀑布
近处听瀑布
返回
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
延伸：
课外收集世界上著名的瀑布，和同学交流。
瀑布叶圣陶
还没看见它，
拓
展先听见它的声音，
好像叠叠的浪涌上岸滩，
又像阵阵的风吹过松林。
山路忽然一转，啊！望见了它的全身！这般景象没法比喻，千丈青山衬着一道白银。
返回
读一读：
峭壁行驶聆听胸膛激起掩映沉醉折叠隔着蒙蒙细雨排山倒海隆隆巨响山回谷应漫天浮游气势非凡浪花翻滚云雾弥漫
返回
黄果树瀑布落差74米，宽81 米，是我国第－大瀑布，也是亚洲最大的瀑布。
黄河壶口瀑布落差30米，宽 40米，是我国第二大瀑布。
黄果树瀑布
二年级下册语文（教科版）
黄果树瀑布
简介
品一品
认一认
听一听
说一说
猜一猜：
悬崖挂块大白帘，千手万脚捉不住，远听千军万马吼，近看银泉飞下谷。（打一自然现象）源自果树瀑布返回：
自读要求： 1、自由轻声朗读课文，做到
正确流利； 2、思考：课文围绕黄果树瀑
布写了哪些内容？说说自己的感想和体会。
站在它脚下仰望，
好伟大呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵风，
把它吹得如烟，如雾，如尘。
返回
黄果树瀑布看形态宽
真是大自然的杰作
板书设计
听声响大
黄果树瀑布
真是大自然的杰作
看形态宽
谢谢指导

二年级语文阅读理解练习题ppt课件

蜻蜓（qīn qīng）
扇着（shān shàn）
乘2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮—（）喜欢—（）
3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”这是把蜻蜓的______比作_______。 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
1、这段话共有_____句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰________， ________ ，所以人们叫它“猫头鹰”。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
不满意)地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
2、乌鸦的目的是。
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“ ”在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
(三）太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得(圆圆园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(nǎo)
（四）
（四）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

二年级语文上册PPT课件合集(4套)

银杏树、大熊猫、中华鲟、科学家把它们叫做“活化石”，我们要好好保护它们。
拓展阅读
TUO ZHAN YUE DU
拓展阅读
银杏树的果实俗称白果，因此银杏又名白果树。银杏树生长较慢，寿命极长，自然条件下从栽种到结银杏果要二十多年，四十年后才能大量结果，因此又有人把它称作“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义，是树中的老寿星，具有观赏、经济、药用等价值。
拓展阅读
大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第四次全国大熊猫野外种群调查结果，野生大熊猫仅有1864只，其中 80%以上分布于四川境内，属于中国国家一级保护动物。
拓展阅读
中华鲟生命周期较长，最长寿命可达 40龄。是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称。具有很高的科研、药用和观赏价值。分布于中国、日本、韩国、老挝人民民主共和国和朝鲜。
课文讲解
在博物馆里，我们观看一块块化石，就能看到亿万年前的动物、植物。那么，
你看过活的化石吗？银杏树，又叫白果树，它是几亿年前的树
种，十分珍贵。银杏树的样子很容易辨认，一片片叶子像一把把扇子。银杏树长的慢极了，如果你小时候种下一棵银杏树，一直要等你当上爷爷，才能吃到它的果子。所以，银杏树又叫公孙树
课文内容
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！” 纸船和风筝让他们俩成了好朋友。可是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。

二年级语文阅读PPT课件

“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
１、这段话共有（）句。
2、天亮了，
醒了，叽叽喳喳唱着歌。
3、露珠儿，晶晶亮，好像
挂在小草上。
4、露珠为什么不见了，是因为（）
Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
第5页/共14页
阅读还需要我们在生活中多观察多积累！
第6页/共14页
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是
第3页/共14页
一读文章：明内容二读题目：知题意三读文章：找答案四读题目：细检查
（审题画批）
第4页/共14页
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，
晶晶亮，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，
说：“露珠是什么样，让我看看。”太阳睁大眼睛对
着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，
第9页/共14页
1、短文共有（）自然段，第二自然段有（）句话。
2、用“ ”画出第一自然段中小猴说的话。
3、小猴做新衣服，先请教，再请教，最后请
教
。
4、照样子，写词语。
合适极了
极了
极了
5、读了短文，你知道小猴子能穿上合适的衣服，是听
了的话。
第10页/共14页
画句子的时候：要画出完整的一个句子；别漏题了；平常要多积累好的词语；一定要多读短文。
我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来
吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面
真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有（）个自然段。第二自然段有（）
句话。

人教版二年级语文上册课件-1.小蝌蚪找妈妈【第2课时】

2年级语文上
阅读方法解密：认识连动句
概念：连动句就是在一个句子中描写了一个对象的两个或两个以上连续的动作。
作用：突出事物特点，使句子更加生动。判断：借助两个或两个以上的动词来判断。
2年级语文上
同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了从小要独立生活，遇事要主动探索，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。
小蝌
腿→尾巴变短了→尾巴不见了（变成
蚪
了青蛙）
找
妈
妈
（迎）→ （追）→ （游） → 跟
鲤鱼
乌龟
青蛙捉害虫
2年级语文上
课文主旨本文是一篇童话，讲了一群小蝌蚪在找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并跟着妈妈一起捉害虫的故事，告诉了我们青蛙生长过程的科学知识。蕴含了从小要学会独立生活，遇事主动探索的道理。
2年级语文上
核心问题：小蝌蚪是怎样找到妈妈的？
串珠问题： 1.读课文，说一说小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？ 2.小蝌蚪在找妈妈时，外形发生了怎样的变化？ 3.小蝌蚪是怎样克服困难的？ 4.课文的二、三自然段在结构上有什么相同之处？
2年级语文上
听录音回顾课文
边听边想小蝌蚪是怎样找到妈妈的？
2年级语文上
拓展：请你仿写一个拟人句。 _示__例__：__向__日__葵__不__断__地__面__向__太__阳__公__公__做__运__动__。们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！””从这一段你能体会到了什么？ “连忙追上去”说明小蝌蚪找妈妈的心情很急切。“笑”则说明乌龟很和蔼、亲切。“头顶有两只大眼睛，披着绿衣裳”则说出了小蝌蚪的妈妈的一些特征，为下文小蝌蚪找到妈妈做了铺垫。

人教版二年级语文上册-群文阅读--有趣的问答歌课件

（袋鼠）叫鼠不是鼠。
创编问答歌一问一答
什么弯弯弯上天
什么弯弯弯上天？什么弯弯在水边？什么弯弯街上卖？什么弯弯姑娘前？
月儿弯弯弯上天，小船弯弯在水边，
香蕉弯弯街上卖，
梳子弯弯姑娘前。
什么尖尖尖上天什么尖尖尖上天？什么尖尖在水边？什么尖尖街上卖？什么尖尖姑娘前？
宝塔尖尖尖上天，菱角尖尖在水边，粽子尖尖街上卖，花针尖尖姑娘前。
菱角
创编问答歌连问连答
创编问答歌
节日是什么形Βιβλιοθήκη 的？群文阅读有趣的问答歌
我来问你来答
什么虫虫忙采蜜？
(蜜蜂蜜蜂 )忙采蜜，
什么虫虫穿花衣？ (蝴蝶蝴蝶 )穿花衣，什么虫虫像飞机？（蜻蜓蜻蜓）像飞机。
什么叫牛不是牛
什么叫牛不是牛？
（蜗牛）叫牛不是牛。
什么叫虎不是虎？
（壁虎）叫虎不是虎。
什么叫猫不是猫？
（熊猫）叫猫不是猫。
什么叫鼠不是鼠？

新版二年级上册语文课件-第一单元-快乐读书吧｜人教(部编版) (共17张PPT)演示课件

独，其实它很幸福，动物们陪它，而且还有（1）有序翻阅，每完成一次阅读，可以借助书签标明对应的页码，便于下次翻阅，平整合书。
雨把天空洗得更蓝，把树叶和小草洗得更绿。我觉得《孤独的小螃蟹》中的小螃蟹并不孤独，其实它很幸福，动物们陪它，而且还有让动物快乐的咚咚鼓让它打。
让动物快乐的咚咚鼓让它打。当我看到小螃（4）语言简洁，符合儿童心理特点。
ห้องสมุดไป่ตู้
书名作者
大家共读
可以一人读一本，也可以两人读一本，还可以到图书馆借书，小组内轮流阅读。每天至少读半小时，一个故事读三天左右，每天和伙伴交流读后的感受。
同学们，读完了这些故事书，你能把书名、作者、主要人物、精彩片段向大家介绍吗？
开心互动
我看的是《小鲤鱼跳龙门》，是现代儿童文学家金近先生创作的一个童话。它讲述了一群勇敢的小鲤鱼经过顽强拼搏，最终跃入理想家园的事。我要向它们学习努力奋斗，积极向上的精神。
童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反应生活，对儿童进行思想教育的文学作品。童话的主要特征（1）丰富的想象（2）采用拟人、想象、夸张、对比等表现手法。（3）故事情节有趣。（4）语言简洁，符合儿童心理特点。
阅读提示
这是我们第一次阅读较长的童话故事书，不能一次读完，要有自己的阅读计划。在读这些书之前，我们要先观察封面，看看书名和作者。
多的好词佳句和好故事。童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反应生活，对儿童进行思想教育的文学作品。
时间过得真快，又到了下课的时间。雨把天空洗得更蓝，把树叶和小草洗得更绿。同学们喜欢童话故事吗？你们读过哪些童话故事？今天我们就来读读童话故事。我觉得《孤独的小螃蟹》中的小螃蟹并不孤独，其实它很幸福，动物们陪它，而且还有让动物快乐的咚咚鼓让它打。我觉得《孤独的小螃蟹》中的小螃蟹并不孤独，其实它很幸福，动物们陪它，而且还有让动物快乐的咚咚鼓让它打。当我看到小螃蟹为了救小乌龟连大钳子都扯断的时候，我想到了一句话：“真正的朋友会在你患难的时候出现。（1）有序翻阅，每完成一次阅读，可以借助书签标明对应的页码，便于下次翻阅，平整合书。我要向它们学习努力奋斗，积极向上的精神。

部编版语文二年级上册语文《小鲤鱼跳龙门》导读(课堂PPT)

《小鲤鱼跳龙门》是部编版二年级语文上册推荐的童话故事之一。本书导读从缤纷的童话世界引入，带领孩子们走进生动有趣的童话世界。通过主人公小鲤鱼们的冒险经历，向孩子们展示了勇敢、团结和坚持不懈的精神。导读中介绍了读书方法，包括观察封面、了解作者、阅读序言和目录等，帮助孩子们更好地理理解。最后，鼓励孩子们展示自己最喜欢的部分，并介绍其他喜欢的童话书，激发孩子们的阅读兴趣和分享欲望。整个导读设计富有趣味性和互动性，旨在引导孩子们走进童话世界，感受阅读的快乐。

教科版语文二年级下册：阅读(1)《黄果树瀑布》ppt课件

qīng
shì
倾倒势力
tiān hóng shě
增添长虹舍弃
认字指导：左右结构的字有：驶、传、阵、倾、偏、添、漫、
虹。上下结构的字有：忽、壁、势、帘、舍。
2019/7/28
预习检查
课文描写了什么景观？读过文章后你有什么感觉？说一说。
课文解析
1．按自己喜欢的方式自由读文，整体感知课文内容。
山
路

2019/7/28
Unit2
Friends and Colours 朋友和颜色
Lesson 7 My friend 我的朋友
复习：和class对话 Hello，boys and girls.-----Hello,girl. How are you?----Fine,thanks. Nice to meet you.---Nice to meet
生,repeat friend he she
找两列学生，循环读诵 friend he she
板书
This is Wang Hong.
friend 这是王红。 He's my friend. 他是我的朋友。 She's my friend.
she
朋友 he 他
指着男生：He's my friend. 五遍指着女生：She's my friend. 五遍录音跟读2遍
1、从听觉上描绘黄果树瀑布的声音非常响亮。 2、从触觉的角度描绘黄果树瀑布。 3、从视觉的角度描写瀑布。
1、默读课文，勾画：黄果树瀑布的什么让人沉醉？
小组交流。
2019/7/28
2、默读思考：作者是按什么顺序、从哪些方面描写黄果树瀑布的？

小学二年级语文阅读ppt

鹂和小胖猪不作声，只有小刺猬举手:“我愿意!”
小刺猬在地上打个滚，把那些碎纸片扎在刺上，送到垃圾桶里。扫啊，擦啊，教室变得干干净净。河马老师笑了:“小刺猬真棒！”
小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴:“河马老师偏心。”
1.河马老师找同学唱歌，小黄鹂( )
唱起歌来；河马老师找同学发点心，
小胖猪却边（
）边（
北风不明白，他问小鸟:“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你没有感冒吗？”
小鸟笑着说:“你不知道吧，昨晚我的小巢，给我讲了一整夜温暖亲切的故事，我的心仿佛被太阳照着，暖暖和和的……”
1.文中的“疲惫”可以换成( )
A.兴致勃勃 B.筋疲力尽
C.莫名其妙2.北Fra bibliotek吹在身上很冷，所以北风讲的
故事是（
）的；小鸟待在
小巢里不会被北风吹到，很温暖，所
以小巢讲的故事是（
）的。
3.在寒冷的冬夜，还有谁的故事会让大家觉得温暖呢?( )(多选)
A.火炉
B.雪花
C.棉被
D.冰激凌
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，花种变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，他难过得哭起来。
二年级语文阅读理解（二）
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管, 给祖国带来了生命的力量。
小朋友,你知道在祖国的千万条江河中，哪一条最长吗？祖国最长的江河就是长江，它一共有6300多千米。长江从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区,一直流入东海。
字由两种动物的名字组成，左边的
动物生活在（
），右边的

二年级语文上册快乐读书吧-读读童话故事课件

意思，他（她）_________________。
课堂总结
1.喜欢读书的你，赶快捧起书，以书为伴，畅游在多姿多彩的童话世界中，让阅读成为我们终生的爱好。
2.温馨提示：（1）每次拿到书，请认真看看书的封面，找找书名和
作者。（2）每次读完书，请小心地把书收好，不要把书弄脏。
板书设计
读读童话故事
《小鲤鱼跳龙门》《“歪脑袋”木头桩》《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》
看到这些书名，你想知道故事中的主人公有怎样的奇遇吗？先猜猜看，再打开童话故事书，我们一起来读一读。
人教部编版语文二年级上册课件
快乐读书吧：读读童话故事
咱们来看看书的封面
封面上都有什么？找找书名、作者。
比一比，学分享
1. 比一比，谁的童话书最干净。 2.说一说，分享童话书给其他同学。为什么这是你最喜欢的故事书？故事里谁最吸引你？你能通过分享，让别人也喜欢这本童话书吗？
Байду номын сангаас
照着下面的样子分享一下你喜欢的书吧！
我最近读了________写的《
》，这
本书真__________!故事中____ ___最有
我的问题
（1）鲤鱼奶奶给小鲤鱼讲了一个什么故事，使得小鲤鱼离家出走了？
（2）大家猜一猜，小鲤鱼跳过龙门后，看到了怎样的景色？
你们看到了什么？书名是什么？作者是谁？
故事里的“ 歪脑袋”木头桩是不是你想象的模样？其实像这样有趣的故事还有很多，比如《孤独的小螃蟹》《小狗的小房子》《一只想飞的猫》。你想知道故事中的主人公有怎样的奇遇吗？同学们回家和爸爸妈妈一起来读一读。
看书的封面，找找书名和作者把书收好，不把书弄脏

部编版二年级葡萄沟PPT课件完美.ppt

葡萄种在山坡的梯田上。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
葡萄种得多
第2自然段第二句话是一个什么句子？把什么比作什么？
比喻句。把葡萄繁密的枝叶比作绿色的凉棚。
课文解读
葡萄的果实有哪些颜色呢？
红、白、紫、暗红、淡绿。
表示颜色的词语拓展示例：粉红火红深红暗红淡绿草绿碧绿墨绿淡紫粉紫深紫茄子紫
新疆吐鲁番。杏子、香梨、蜜桃、沙果。葡萄。
课文感知
自由朗读第2自然段，看看本段共有几句话。用横线画出描写葡萄枝叶的句子，用曲线画出描写葡萄果实的句子。完成后同桌互相说一说。 4句。葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
识字巧方法
擦去汗水
识字巧方法
好
干
我会认
留下留念
钉珠钉上
liú
dìng
石榴无石也缺木
识字巧方法
丁字镶金边
识字巧方法
留
钉
我会认
分量分子
味道美味
fèn
wèi
一撇一捺刀字在下
识字巧方法
未开口
识字巧方法
分
味
我会认
书写指导：左窄右宽，“分”撇短，捺舒展。
结构：左右
组词：年份一份
造句：这是妈妈送给奶奶的一份生日礼物。
•
将葡萄挂在架子上，让水分蒸发掉。
读一读下面的句子，看看你有什么发现？妈妈要出差，暂时要和小宝贝分开了。
•
注意加点字的读音！
产
够
淡
搭

统编版二年级语文上册1 小蝌蚪找妈妈 (课件)(共42张PPT)

方向相反，双方都移动位置
小蝌蚪看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去。
方向相同，双方都移动位置
研读课文
区分“迎上去”“追上去” “游过去”。
一方主动过去，一方在原地
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一双大眼。。
研读课文
青蛙是什么样子的？
课后习题
读一读，用加点的词各说一句话。
shɑnɡ
披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛
●
露着雪白的肚皮
●
甩着长长的尾巴
●
●
示例：（1）奥特曼披着红色的披风。
（2）裁判鼓着腮帮子吹哨子。
（3）春天来了，草芽露出了地面。
（4）老驴甩着尾巴慢慢地走路。
课后习题
读一读，记一记。
脑袋口袋袋子
欢迎
迎接
迎风
水塘
池塘
问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你到那边去找吧！”
3 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前
腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，
小蝌蚪找妈妈
连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
指点书写
dù
组词：肚皮肚子部首：月结构：左右形近字：吐造句：小宝宝还在妈妈的肚子里。
指点书写
pí
组词：皮鞋皮包部首：皮结构：半包围形近字：发造句：生日的时候，妈妈送给小红一双漂亮的皮鞋。
指点书写
hái
组词：孩子小孩部首：子结构：左右形近字：该造句：我今年七岁，是大孩子了。

《小蝌蚪找妈妈》人教版二年级上册语文PPT课件

小花猫真可爱！
小花猫
它竖着两只尖尖的小耳朵，一双细长的眼睛眯成了一条线，它大概(ɡài)正在
睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出
它的妩(wǔ)媚(mèi)。俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它
正在做着甜美的梦哩！
能力提升
1. 这篇短文共有( 2 )个自然段。第2自然段共有( 3 )句话。 2. 短文描写了小花猫的( 耳朵 ) 、 ( 眼睛 ) 、( 眼睫毛 ) 、
我们该怎样对待小青蛙？请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。小青蛙是保护禾苗的益虫，所以我们要爱护它。
03 课文精讲
归类识字
描写河水
qīng
描写心情
பைடு நூலகம்清与人有关
qíng
情
忄
氵青
qǐng
讠请
描写天气 qíng日晴
目 jīng
睛与眼有关
形声字：读音相近，都带有后鼻音“ing”；字形相同，都有“青”字。
事
一个扁扁口，横山出了头，最后是竖钩。
02 字词揭秘
青清气晴情请生
02 字词揭秘
qīng
结构：上下部首：青组词：青蛙青草造句：青蛙是人类的好朋友。
02 字词揭秘
qīng
结构：左右部首：氵组词：清水清晨造句：清晨，小鸟在我窗外唱歌。
02 字词揭秘
qì
结构：独体部首：气组词：空气天气造句：今天天气不错。
基础巩固
四、我会按课文内容排序。 ( ① )过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 ( ④ )不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。 ( ② )过了几天，小蝌蚪长出了两条前腿。 ( ③ )过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。

二年级上册语文课件-阅读拓展：写景文章阅读部编版 (共27张PPT)

B它们在抓紧时间采花粉、采花蜜
C是油菜花儿的香味吸引了它们
5.你喜欢什么花儿？用几句话写一写它。
满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶
丛中。
答题时间
得分
故事对对碰
今天，你为大家准备的是什么精彩的小故事？同学们可是充满期待呢！故事大王，赶紧上场吧！
高分冲刺
课本111页《春雨》
1.写出下面字的偏旁，再根据偏旁写一个字。
书包（沉重）
天气（晴朗）
一（句）话
两（节）课
三（座）山
基础练习
二．选词填空。
1、小溪仿佛听到了孩子们的（）声，更加（）地向前奔去。（欢笑欢快） 2、奶奶在路上（）地走着，我（）样地跟在后边她也不知道。（悄悄慢慢） 3、大象的鼻子（），兔子的尾（）。
（长长短短） 4、“一只球，热烘烘，落在西，出在东。”
底是（太阳）（月亮太阳）
基础练习
三、把下列词语排列成通顺的句子写下来，再加上标点。 1、每天我们身体锻炼健康都 ( 我们每天都锻炼，身体健康。 ) 2/ 红叶你们吗看过的香山（你们看过香山的红叶吗？）
四、我会连。景色瓜果山河
壮美宜人飘香
天高春华秋收
考场练笔
3.“像铺了一地的金子”，这“一地的金子”指的是什
么？
答：指的是遍地的油菜花。
4.“成1.群小的杨老蜜师蜂是在我油的菜数花学老儿师上，飞今来年飞2去3 岁，。久久也不离去”，讲起是课因来为滔（滔不C绝，）写。板书一笔一画、方方正正。
A花儿他太上起美课了来，，它对们我在们要欣求赏严美格丽的。油菜花儿
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