人教版强化训练突破四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷套卷练习
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会。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实……仿照选文，用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。
______③给句子换一种说法，保持意思不变。
（提示：可加关联词，可用比喻的说法。
）______一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
7. 对对联。
8. 根据拼音、语境写汉字。
天气zhú jiàn______变冷，lòng dōng______来临了。
白雪fù gài______了大地，tān______玩的孩子们，在kōng kuàng______的田野里打雪zhàng______。
9. 默写《送元二使安西》并回答问题______，______。
______，______。
这首诗的作者是______。
后两句诗的意思是：______。
这首诗表达出诗人对友人的 ______。
10. 把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。
______我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
______杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
______端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
______摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
______等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
11. 《题西林壁》这首诗是______在游______时题写在西林寺墙壁上的一首诗。
诗人从______、______、______、______、______、______这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
诗中反映这意思的诗句是“______，______。
”二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，回答问题周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”1.（1）“喝彩”中“喝”的读音是______（hēhè）。
人教版专题突破四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷套卷课后练习
①改成感叹句：______
②改成反问句：______
8. 读一读下面的词语，选两三个词写一段意思连贯的话
出乎意料欣喜若狂得意扬扬热闹非凡
突如其来号啕大哭神清气爽扬长而去
9. 下列词语中划线的字词解释正确的一项是（）
A .供养不周（环绕）故人西辞黄鹤楼（老朋友）
B .年逾古稀（超过）应接不暇（空闲）
C .异乡（分开）隆冬腊月（程度深）
10. 把排列错乱的句子整理好，在句子前面标上序号。
______我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
______杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
______端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
______摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
______等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
11. 连一连
天街小雨润如酥______ 草色遥看近却无
西塞山前白鹭飞______ 桃花流水鳜鱼肥
二、阅读理解(30分)
12. 这学期我们读了《格林童话》，《格林童话》中讲了许多精彩的故事，你觉得最有意思的一个故事是《______》，谈一谈喜欢这个故事的理由是：______。
13. 读课文《让他们自由生息》，回答
课题“让他们自由生息”中的他们指什么？
三、写作(30分)
15. 习作
题目：______的自述
提示：把题目补充完整。
这篇习作可以写成一篇拟人手法的想象作文，也可以用拟人手法介绍某种物品，要求语句通顺，内容明确。
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③描写自然风光的词语有______④描写语言的词语有______⑤描写工作态度的词语有______7. 下列广告中所用成语没有错别字的一项是（）A .衣衣不舍（洗衣店）B .默默无蚊（驱蚊香）C .一毛不拔（牙刷）8. 读一读下面的词语，选两三个词写一段意思连贯的话出乎意料欣喜若狂得意扬扬热闹非凡突如其来号啕大哭神清气爽扬长而去9. 根据你的积累填空。
1.（1）先把词语补充完整，然后选择合适的词语（序号）填到句子中。
A．如______添翼 B．理所______然C．欣喜若______ D．随______而安句子：不要把别人对你的好当成是______的事。
2.（2）给句子填上一组反义词：下课铃声一响，______的校园立刻______起来，歌声、吵闹声连成一片。
3.（3）______ ，只缘身在此山中。
（《题西林壁》）4.（4）莫以善小而不为，______。
（刘备）5.（5）______ ，青山郭外斜。
（《过故人庄》）6.（6）重重叠叠山，______。
丁丁冬冬泉，高高下下树。
7.（7）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像______。
顿时______ ，有人告诉我们，潮来了！（《观潮》）8.（8）它们在花盆里摔跤，______打秋千，所过之处，枝折花落。
（《猫》）9.（9）爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连______也没有了。
（《爬山虎的脚》）10.（10）最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，你会用哪句名言警句来劝劝他：______。
10. 给下面的这段话加上标点符号。
我听说______湖南张家界地貌奇特______有着泰山之雄______华山之险______黄山之变化______桂林之秀丽______这次来到张家界______我真正领略了这仙境般迷人的景色______11. 爸爸妈妈是你最亲近的人，是最疼爱你的人，请你给爸爸或妈妈写一封信，有什么心里话尽情的给爸爸妈妈说吧！请注意书信的格式。
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人教版综合练习突破四年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷套卷练A.老舍——中国叶·诺索夫——苏联B.王尔德——英国安徒生——丹麦C.新美南吉——日本埃林·彼林——保加利亚7.对对联。
8.课文内容综合理解。
9.默写《送元二使安西》并回答问题______，______。
______，______。
10.给下面的这段话加上标点符号。
我听说______湖南张家界地貌奇特______有着泰山之雄______华山之险______黄山之变化______桂林之秀丽______这次来到张家第2页界______我真正领略了这仙境般迷人的景色______11.加上合适的关联词，把两句话合成一句。
①乌塔在家里就设计好了旅行路线和日程。
乌塔的旅行很顺利。
②兵马俑规模宏大。
兵马俑类型众多，个性鲜明。
二、阅读理解(30分)12.我爱阅读，还会做后面的练习呢！一分钟没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。
”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。
青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。
你可以走了。
”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。
”“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。
/共3页突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。
只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
”班杰明舒心地笑了。
青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
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______，______。
______，______。
这首诗的作者是______。
后两句诗的意思是：______。
这首诗表达出诗人对友人的 ______。
10. 给下面的这段话加上标点符号。
我听说______湖南张家界地貌奇特______有着泰山之雄______华山之险______黄山之变化______桂林之秀丽______这次来到张家界______我真正领略了这仙境般迷人的景色______11. 《题西林壁》这首诗是______在游______时题写在西林寺墙壁上的一首诗。
诗人从______、______、______、______、______、______这几个角度观察，最后告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
诗中反映这意思的诗句是“______，______。
”二、阅读理解(30分)12. 阅读下文，回答问题我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。
他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。
落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。
我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。
我15岁时的那个夏天意义非凡。
在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。
——节选自《那片绿绿的爬山虎》1.（1）请在文中找出描写爬山虎的句子，你从中体会到了什么？2.（2）作者认为“我15岁时的那个夏天意义非凡。
”“非凡”的意思是______；“意义非凡”的原因是______。
3.（3）“在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着”这句话照应了课文题目，请选出对这句话的正确理解（）A .叶老的教导使我懂得了应该怎样做人，怎样作文。
时间虽然过去了将近三十年，但当时的情景仿佛就在眼前，以“爬山虎”来纪念叶老，所以说那片爬山虎总是那么绿着。
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6. 关联词语填空。
不但……而且…… 虽然……但是……无论……都……
①猫若是不高兴啊，______谁说多少好话，它______一声不出。
②我______未见过叶老先生的面，______从叶老的批改中感受到他的认真。
③鸟类______和恐龙有亲缘关系，______很可能就是一种小恐龙的后裔。
7. 句子大拼盘。
①我弄脏了他的作业本。
（改为被字句）______
②这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
（缩句）______
③人类靠现代科学技术呼风唤雨。
（改为设问句）______
8. 把句子补充完整。
1.（1）清风明月本无价，______。
2.（2）莫以善小而不为，______。
3.（3）绿水本无忧，因风皱面；______。
9. 默写《送元二使安西》并回答问题
______，______。
______，______。
这首诗的作者是______。
后两句诗的意思是：______。
这首诗表达出诗人对友人的 ______。
10. 仿写句子。
1.（1）例：如果感到疲劳，它就在家门口休息一会，头朝
着外面，触角摆动。
如果感到疲劳，它就在（未完工的）家门口休息一会儿，头朝着外面，触角（轻微地）摆动。
仿：我家门前菜园边有几株牵牛花，______蔓顺着______篱笆向上爬，好像给菜园戴上了______花环。
2.（2）例：它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等
出来不可！
仿：______非______不可！
11. 爸爸妈妈是你最亲近的人，是最疼爱你的人，请你给爸爸或妈妈写一封信，有什么心里话尽情的给爸爸妈妈说吧！请注意书信的格式。
300字左右。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题
《颐和园》片段
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。
绿漆的柱子，红漆的（拦栏）杆，一眼望不到头。
这条长廊有七百多米长，分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风（景影），几千幅画没有那两（幅副）是相同的。
长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来，使人神（清情）气爽。
1.（1）选择文中括号内正确的汉字。
（拦栏）______杆风______（景影）
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两______（幅副）神______（清情）气爽
2.（2）根据提示，请用“//”给短文分层。
第一层：总体介绍长廊的“长”。
第二层：写每一间的横槛上五彩花的特点。
第三层：写长廊两旁风景宜人。
3.（3）联系上下文理解词语。
“神清气爽”指：______。
4.（4）这段话主要写了______ ，表达了作者对颐和园的
______之情。
13. 读古诗《枫桥夜泊》，填写诗句
______，夜半钟声到客船。
三、写作(30分)
15. 题目：都是______惹的祸
提示：（1）把题目补充完整，可以填上“手机、游戏、粗心、无
知、贪吃”等等，然后抄在答题卡作文格的第一行中间。
（2）写
清楚你惹了什么祸，怎么惹的，惹祸后的心情。
（3）语句通顺，
内容具体，不写错字，书写端正，不少于350字。
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