工作教导与经验传承 ppt课件
合集下载
培训课件-工作教导
工作教导-培训课件
此课程旨在教授有效的工作教导方法，帮助你在你的职业生涯中成为一名卓 越的指导者。
课程介绍
本节将简要介绍课程内容，提供概述和流程图，帮助学生更好地理解整个学科的架构。
概述
工作教导的定义和目标。
流程图
课程结构和模块概述。
提问环节
回答学生提出的关于课程的问 题。
教学目标
本节将详细列出课程的教学目标，帮助学生理解程度和预期结果。
意义
在组织中，工作教导能够提高生产力和满意 度，帮助员工在成长中获得更多的自信和成 功。
工作教导的基本原则
本节将介绍有效的工作教导所必须遵守的基本原则。
1
明确的目标
制定特定的、具有挑战性的目标能同层次提供不同的支持
对于不同水平的学生，需要采用不同的教学方式和技巧。
3
及时反馈
提供即时的反馈和改进建议，有助于参与者快速理解和改进。
有效的工作教导方法
本节将介绍一些有效的工作教导方法和技巧。
重点强调
强调任务的关键点，帮助参与 者理解任务的目标、流程和结 果。
演示和示范
引导和激励
通过演示和示范帮助参与者理 解任务的执行方式，确保正确、 高效地完成任务。
通过积极引导和适当的激励方 式，提高参与者的动力和积极 性。
11
理解工作教导的定义、重要性和基本原则。
22
学会使用不同的工作教导方法和技巧。
33
能够应用所学知识进行工作教导，并取得成功。
工作教导的定义和意义
本节将帮助学生理解什么是工作教导以及它对个人和组织的影响。
定义
工作教导是指一种帮助员工和学员开展一项 新的工作任务的过程。它的目标是提高参与 者的绩效和学习效果。
此课程旨在教授有效的工作教导方法，帮助你在你的职业生涯中成为一名卓 越的指导者。
课程介绍
本节将简要介绍课程内容，提供概述和流程图，帮助学生更好地理解整个学科的架构。
概述
工作教导的定义和目标。
流程图
课程结构和模块概述。
提问环节
回答学生提出的关于课程的问 题。
教学目标
本节将详细列出课程的教学目标，帮助学生理解程度和预期结果。
意义
在组织中，工作教导能够提高生产力和满意 度，帮助员工在成长中获得更多的自信和成 功。
工作教导的基本原则
本节将介绍有效的工作教导所必须遵守的基本原则。
1
明确的目标
制定特定的、具有挑战性的目标能同层次提供不同的支持
对于不同水平的学生，需要采用不同的教学方式和技巧。
3
及时反馈
提供即时的反馈和改进建议，有助于参与者快速理解和改进。
有效的工作教导方法
本节将介绍一些有效的工作教导方法和技巧。
重点强调
强调任务的关键点，帮助参与 者理解任务的目标、流程和结 果。
演示和示范
引导和激励
通过演示和示范帮助参与者理 解任务的执行方式，确保正确、 高效地完成任务。
通过积极引导和适当的激励方 式，提高参与者的动力和积极 性。
11
理解工作教导的定义、重要性和基本原则。
22
学会使用不同的工作教导方法和技巧。
33
能够应用所学知识进行工作教导，并取得成功。
工作教导的定义和意义
本节将帮助学生理解什么是工作教导以及它对个人和组织的影响。
定义
工作教导是指一种帮助员工和学员开展一项 新的工作任务的过程。它的目标是提高参与 者的绩效和学习效果。
培训课件-工作教导
培训课件-工作教导
欢迎来到培训课程-工作教导！在这个课程中，您将学习工作教导的重要性以 及如何进行有效的工作教导，同时也会了解到评估和持续提高的方法。
课程介绍
本节将介绍本课程的目标和内容，帮助您了解培训课件-工作教导的主要内容。
工作教导的重要性
提升技能
工作教导可以帮助员工提升工作技能，提高工作绩效。
持续更新教材
定期更新教材，确保与时俱进。
采用最佳实践
借鉴行业的最佳实践，优化教学过程。
定期进行评估和改进
定期评估教学效果，并进行改进。
工作教导中遇到的挑战和解决方案
1
学员缺乏动力
激发学员的工作动力，提供实际案例
教学资源有限
2
和激励。
利用有限资源，寻找创新方式进行教
学。
3
时间管理困难
合理规划教学时间，提供时间管理的
增加动力
工作教导可以激发员工的工作动力，增加工作满意度。
促进发展
工作教导可以促进员工的职业发展，为个人和组织创造更多机会。
如何进行工作教导
1
识别学员需求
2
了解学员的需求和学习风格，个性化
教学。
3
选择教学方法
4
根据学员需求和教材特点，选择适合
的教学方法。
5
确定培训目标
明确工作教导的目标，为教学提供指 导。
开发教材
创建相关的教材和资源，为教学提供 支持。
设计培训计划
制定详细的培训计划，确保教学进度 合理。
如何评估工作教导的效果
1 学员反馈
收集学员反馈意见，了解教学效果。
2 达成学习目标的评估
评估学员是否达到设定的学习目标。
如何持续提高工作教导的质量
欢迎来到培训课程-工作教导！在这个课程中，您将学习工作教导的重要性以 及如何进行有效的工作教导，同时也会了解到评估和持续提高的方法。
课程介绍
本节将介绍本课程的目标和内容，帮助您了解培训课件-工作教导的主要内容。
工作教导的重要性
提升技能
工作教导可以帮助员工提升工作技能，提高工作绩效。
持续更新教材
定期更新教材，确保与时俱进。
采用最佳实践
借鉴行业的最佳实践，优化教学过程。
定期进行评估和改进
定期评估教学效果，并进行改进。
工作教导中遇到的挑战和解决方案
1
学员缺乏动力
激发学员的工作动力，提供实际案例
教学资源有限
2
和激励。
利用有限资源，寻找创新方式进行教
学。
3
时间管理困难
合理规划教学时间，提供时间管理的
增加动力
工作教导可以激发员工的工作动力，增加工作满意度。
促进发展
工作教导可以促进员工的职业发展，为个人和组织创造更多机会。
如何进行工作教导
1
识别学员需求
2
了解学员的需求和学习风格，个性化
教学。
3
选择教学方法
4
根据学员需求和教材特点，选择适合
的教学方法。
5
确定培训目标
明确工作教导的目标，为教学提供指 导。
开发教材
创建相关的教材和资源，为教学提供 支持。
设计培训计划
制定详细的培训计划，确保教学进度 合理。
如何评估工作教导的效果
1 学员反馈
收集学员反馈意见，了解教学效果。
2 达成学习目标的评估
评估学员是否达到设定的学习目标。
如何持续提高工作教导的质量
班主任工作经验交流ppt课件模板
形成教育合力。
鼓励大家在班主任工作中不断学习和进步
01
班主任工作是一项具有挑战 性和复杂性的工作，需要不 断学习和进步。
03
关注学生的成长和发展，了 解学生的需求和特点，因材 施教。
05
保持积极的心态，勇于面对 挑战，不断总结经验和教训， 提高自己的工作能力。
02
学习先进的教育理念和方法， 提高自己的教育水平。
03
制定计划：制定具体的改进 措施和实施步骤，包括时间、 人员、资源等
05
评估效果：定期评估改进措 施的效果，及时调整计划和 措施
02
制定目标：根据分析结果， 明确改进的目标和方向
04
实施计划：按照计划，分阶 段、分步骤地实施改进措施
06
持续改进：根据评估结果， 不断调整和优化改进计划， 实现持续改进和发展
在右侧编辑区 输入内容
在右侧编辑区 输入内容
根据反馈进行的自我反思
定期与学生沟通，了解他们 的需求和建议
定期与家长沟通，了解学生 在家里的表现和需求
定期与同事沟通，分享经验 和方法，互相学习
定期总结自己的工作，分析 优点和不足，制定改进计划
如何制定并实施改进计划
01
分析现状：了解班级和学生 的基本情况，找出存在的问 题和需要改进的地方
重申班主任工作的重要性和挑战性
1
班主任是学生成长过程中的重 要导师，对学生的学业、品行、
心理等方面具有深远影响。
2
班主任工作具有挑战性，需要具 备良好的教育理念、丰富的教育
经验和较强的沟通协调能力。
3
班主任工作应关注学生的个体 差异，因材施教，促进学生的
全面发展。
4
班主任工作应注重家校合作， 与家长共同关注学生的成长，
鼓励大家在班主任工作中不断学习和进步
01
班主任工作是一项具有挑战 性和复杂性的工作，需要不 断学习和进步。
03
关注学生的成长和发展，了 解学生的需求和特点，因材 施教。
05
保持积极的心态，勇于面对 挑战，不断总结经验和教训， 提高自己的工作能力。
02
学习先进的教育理念和方法， 提高自己的教育水平。
03
制定计划：制定具体的改进 措施和实施步骤，包括时间、 人员、资源等
05
评估效果：定期评估改进措 施的效果，及时调整计划和 措施
02
制定目标：根据分析结果， 明确改进的目标和方向
04
实施计划：按照计划，分阶 段、分步骤地实施改进措施
06
持续改进：根据评估结果， 不断调整和优化改进计划， 实现持续改进和发展
在右侧编辑区 输入内容
在右侧编辑区 输入内容
根据反馈进行的自我反思
定期与学生沟通，了解他们 的需求和建议
定期与家长沟通，了解学生 在家里的表现和需求
定期与同事沟通，分享经验 和方法，互相学习
定期总结自己的工作，分析 优点和不足，制定改进计划
如何制定并实施改进计划
01
分析现状：了解班级和学生 的基本情况，找出存在的问 题和需要改进的地方
重申班主任工作的重要性和挑战性
1
班主任是学生成长过程中的重 要导师，对学生的学业、品行、
心理等方面具有深远影响。
2
班主任工作具有挑战性，需要具 备良好的教育理念、丰富的教育
经验和较强的沟通协调能力。
3
班主任工作应关注学生的个体 差异，因材施教，促进学生的
全面发展。
4
班主任工作应注重家校合作， 与家长共同关注学生的成长，
基层主管的工作教导与技巧(ppt 42页)
安全、謹慎、有效率地從事工作〪
9
二、工作教導方式的演化
以往工作教導之各種常用方式
1. 口頭教導 2. 做給他看 3. 一面口頭說明 , 一面做給他看
(但沒有步驟)
10
(實例演示)
以往教導方法的演示即缺點分析
傳統口頭教導
結燈罩結頭電線實例 缺點分析 得到的警惕
傳統做給他看的教導方式
結燈罩結頭電線實例 缺點分析 得到的警惕
計畫適應預期生產的改變
26
訓練時間表之用意
1. 使領導人員很簡單而容易的對於影響他的產品、人員 、品質等有關情勢均能一目了然 , 毫無遺漏 , 期能事 先安排 , 符合各種改變 , 而不必臨事匆忙〪
2. 訓練時間表適用於工廠、辦公廳任何等級之領導人員 以及幕僚單位〪
3. 訓練時間表可使你清楚的明瞭你的團體 , 並確切的知 道你要你團體的人員做什麼 ?
6
製造業將來面臨的挑戰
售價競爭
必須更高效率 / 更低成本
多批小量生產
生產管理改善 生產技術提升
短交期訂單 更快速的產銷變化
必須快速回應
產品壽命週期大幅縮短
7
第二章
演化出正確的教導方法
8
一、工作教導之意義
1. 簡單易瞭解 ~ 誰都可以學會 2. 有系統的方法 ~ 有步驟、有原則、有技巧〪 3. 可以在短期間內 , 使學習者學會 , 得以正確、
結論糾正他的錯誤
21
第三章
發展出教導前的四項準備要點
22
一、如何準備妥善去教導
* 良好的準備對於良好的工作教導是非常重要 的
(一) 時間表 :
計劃你的教導 , 何人、何時接受何種教導〪
(二) 工作分解 :
9
二、工作教導方式的演化
以往工作教導之各種常用方式
1. 口頭教導 2. 做給他看 3. 一面口頭說明 , 一面做給他看
(但沒有步驟)
10
(實例演示)
以往教導方法的演示即缺點分析
傳統口頭教導
結燈罩結頭電線實例 缺點分析 得到的警惕
傳統做給他看的教導方式
結燈罩結頭電線實例 缺點分析 得到的警惕
計畫適應預期生產的改變
26
訓練時間表之用意
1. 使領導人員很簡單而容易的對於影響他的產品、人員 、品質等有關情勢均能一目了然 , 毫無遺漏 , 期能事 先安排 , 符合各種改變 , 而不必臨事匆忙〪
2. 訓練時間表適用於工廠、辦公廳任何等級之領導人員 以及幕僚單位〪
3. 訓練時間表可使你清楚的明瞭你的團體 , 並確切的知 道你要你團體的人員做什麼 ?
6
製造業將來面臨的挑戰
售價競爭
必須更高效率 / 更低成本
多批小量生產
生產管理改善 生產技術提升
短交期訂單 更快速的產銷變化
必須快速回應
產品壽命週期大幅縮短
7
第二章
演化出正確的教導方法
8
一、工作教導之意義
1. 簡單易瞭解 ~ 誰都可以學會 2. 有系統的方法 ~ 有步驟、有原則、有技巧〪 3. 可以在短期間內 , 使學習者學會 , 得以正確、
結論糾正他的錯誤
21
第三章
發展出教導前的四項準備要點
22
一、如何準備妥善去教導
* 良好的準備對於良好的工作教導是非常重要 的
(一) 時間表 :
計劃你的教導 , 何人、何時接受何種教導〪
(二) 工作分解 :
教导工作总结PPT
合理安排作业量，及时批改作业并给予反馈，帮助学生更好地掌握知识
。
03
定期评估与调整
定期对教学工作和学生的学习情况进行评估，根据评估结果及时调整教
学策略和方法。
05
下一步工作计划与目标
Chapter
制定详细实施方案
梳理工作流程
明确各环节的任务、责 任人和时间节点，确保 工作有序推进。
制定具体措施
针对问题制定具体解决 方案，明确改进方向和 实施步骤。
合理பைடு நூலகம்置资源
根据工作需要，合理配置人力、物力和财力等资源。
加强沟通协调
强化团队协作，促进各部门之间的信息共享和协同配合。
严格监督考核
建立考核机制，对工作进度和成果进行定期检查和评估，确保执行力度。
06
总结与展望
Chapter
对本次总结进行回顾
成果总结
01
本次教导工作取得了显著的成果，包括学生学业成绩
我们将加大对教师的培训力度， 提高教师的专业素养和教学能力 。
我们将积极推进教育信息化建设 ，充分利用现代科技手段辅助教 学，提高教学效果。
THANKS
感谢观看
关系。
团队合作
在教学工作中，我们需要更加注 重团队合作和协作精神，发挥每 个人的优势，共同推进教学工作
的进步。
展望未来发展
深化教学改革
我们将继续深化教学改革，探索更加符合学生需求和社会发展的 人才培养模式。
强化教师队伍建设
我们将加大对教师队伍建设的投入，提高教师的教学水平和实践能 力，打造一支高素质、高水平的教导团队。
定期反馈与沟通
定期与学生进行面对面的反馈与沟通，了解他们 的学习情况和需求，及时调整教学策略。
小学班主任工作经验交流ppt课件
04
鼓励学生积极参与班级活动，提高班级凝聚力
05
协助家长做好家庭教育
04
03
01
定期与家长沟通，了解学生在家的表现
组织家长培训活动，提高家长的教育水平
提供家庭教育建议，帮助家长解决教育问题
建立家长微信群，方便家长交流和获取教育信息
02
班级活动组织
活动策划：制定活动计划，明确活动目的、内容和流程
活动准备：准备活动场地、物资、人员等
活动实施：组织学生参加，确保活动顺利进行
活动总结：总结活动效果，提出改进措施，为下次活动提供参考
促进学生团队协作能力的培养
组织班级活动：通过组织各种班级活动，让学生学会相互协作，共同完成任务。
01
建立小组合作模式：将学生分成不同的小组，让他们在完成学习任务的过程中学会相互配合，共同解决问题。
02
鼓励学生参与集体活动：鼓励学生参加各种集体活动，如运动会、文艺汇演等，让他们在活动中学会与他人合作，培养团队协作能力。
03
教育学生尊重他人：教育学生尊重他人，学会倾听他人的意见，学会与他人沟通，从而提高团队协作能力。
04
提升学生的组织能力和领导力
01
组织班级活动：鼓励学生参与班级活动，提高组织协调能力
02
设立班干部：选拔有领导潜力的学生担任班干部，培养他们的领导能力
03
开展团队建设：通过团队游戏、竞赛等活动，培养学生的团队协作能力
小学班主任工作经验交流PPT
演讲人
封面页
1
小学班主任工作经验交流
01
介绍主题：小学班主任工作经验交流
02
介绍目的：分享小学班主任工作中的经验和心得
03
介绍内容：包括班级管理、学生教育、家校合作等方面的经验
工作教导课件
在教導工作方法與步驟前，必須先進行以下 事項：
1. 先了解部屬的理解力（员工技能一览表） 2. 整理整個工作過程 3. 過濾主要教學內容 4. 確認工作方法、步驟與內容具體可行 5. 製作指導用作業分解表
工作教导
工作教导的计划
1. 员工技能一览表 2. 员工技能培训计划 3. 员工训练预定表
工作教导
高品质部属教导流程
职位
职能
教教
职务
职责
工作教导
职场上经常发生的问题
任何一种工厂(公司),只要是问题发生,追究其原 因,经常是工作人员缺乏技能,对所担任的工作不 胜任应付,于是乎常有以下的问题:
1.工作时,常发生事故(工伤)。
2.
因工作方法有错误而延误交期。
3.材料的浪费。
4.工时的浪费。
5.操作的错误。
工作教导
工作教导的重要性
管理者在任何时候任何情况下都负有使 员工更加成熟的使命。 如果学习者没有独立的完成作业， 则是因为指导者没有用正确的方法来指 导学习者，教导必须改进并重新开始。
工作教导
「教育训练」的意义与效益
「教育」 ：让他知道怎么做
系指运用任何方法把自已的意见,或某些技能,或某些知识能 很清楚地使他人明白,没有任何误会,没有任何错误。
作？ 五. 培育部属对主管有好处？ 六. 主管我要负责培育部属，但谁来培育我？ 七. 培育人才却造成楚才晋用？（为竞争对手培养人才） 八. 部属不见得希望主管培育他？ 九. 培育人才到底要培育什么？ 十. 没有时间怎能培育部属？
工作教导
部属培训的内容
一. 知性教育：知识力、思考力…等 二. 技能教育：工作所需的专业技能 三. 职能教育：因应职位的管理力 四. 态度教育：品格与价值观
1. 先了解部屬的理解力（员工技能一览表） 2. 整理整個工作過程 3. 過濾主要教學內容 4. 確認工作方法、步驟與內容具體可行 5. 製作指導用作業分解表
工作教导
工作教导的计划
1. 员工技能一览表 2. 员工技能培训计划 3. 员工训练预定表
工作教导
高品质部属教导流程
职位
职能
教教
职务
职责
工作教导
职场上经常发生的问题
任何一种工厂(公司),只要是问题发生,追究其原 因,经常是工作人员缺乏技能,对所担任的工作不 胜任应付,于是乎常有以下的问题:
1.工作时,常发生事故(工伤)。
2.
因工作方法有错误而延误交期。
3.材料的浪费。
4.工时的浪费。
5.操作的错误。
工作教导
工作教导的重要性
管理者在任何时候任何情况下都负有使 员工更加成熟的使命。 如果学习者没有独立的完成作业， 则是因为指导者没有用正确的方法来指 导学习者，教导必须改进并重新开始。
工作教导
「教育训练」的意义与效益
「教育」 ：让他知道怎么做
系指运用任何方法把自已的意见,或某些技能,或某些知识能 很清楚地使他人明白,没有任何误会,没有任何错误。
作？ 五. 培育部属对主管有好处？ 六. 主管我要负责培育部属，但谁来培育我？ 七. 培育人才却造成楚才晋用？（为竞争对手培养人才） 八. 部属不见得希望主管培育他？ 九. 培育人才到底要培育什么？ 十. 没有时间怎能培育部属？
工作教导
部属培训的内容
一. 知性教育：知识力、思考力…等 二. 技能教育：工作所需的专业技能 三. 职能教育：因应职位的管理力 四. 态度教育：品格与价值观
工作经验分享交流PPT模板
输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易 懂，简单明了
单击此处添加大标题内容
请添加标题 单击此处添加副标题内容
输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述。您的正文已经简明扼要，字字珠玑， 但信息却错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌 情增减。
EXPERIENCE
WORK EXPERIENCE SHARING AND EXCHANGE
输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述。
汇报人：XX
时间：20XX.1.1
目录
CONTENTS
工作业绩概述 经验教训分析 亟待提高环节 方法技巧分享
单击此处添加大标题内容
请添加标题 单击此处添加副标题内容
输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添 加简短说明文字，进行叙述。
请添加标题 单击此处添加副标题内容
输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添 加简短说明文字，进行叙述。
单击此处添加大标题内容
| 请添加副标题
请添加标题
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌 情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息，请您尽可能提炼思想的精髓。
27%
工作推进二
输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简 单明了，添加简短说明文字，进行叙述。
29%
工作推进三
输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简 单明了，添加简短说明文字，进行叙述。
单击此处添加大标题内容
请添加标题 单击此处添加副标题内容
输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述。您的正文已经简明扼要，字字珠玑， 但信息却错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。 单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌 情增减。
EXPERIENCE
WORK EXPERIENCE SHARING AND EXCHANGE
输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添加简短说明文字，进行叙述。
汇报人：XX
时间：20XX.1.1
目录
CONTENTS
工作业绩概述 经验教训分析 亟待提高环节 方法技巧分享
单击此处添加大标题内容
请添加标题 单击此处添加副标题内容
输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添 加简短说明文字，进行叙述。
请添加标题 单击此处添加副标题内容
输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简单明了，添 加简短说明文字，进行叙述。
单击此处添加大标题内容
| 请添加副标题
请添加标题
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌 情增减文字，以便观者可以准确理解您所传达的信息，请您尽可能提炼思想的精髓。
27%
工作推进二
输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简 单明了，添加简短说明文字，进行叙述。
29%
工作推进三
输入你的内容，或粘贴到此处，通俗易懂，简 单明了，添加简短说明文字，进行叙述。
工作经验交流ppt
输入文本内容
输入文本内容
输入文本内容
输入文本内容
添加标题内容
详写内容……点击输入本 栏的具体文字，简明扼要 的说明分项内容，此为概 念图解，请根据您的具体 内容酌情修改
添加 关键字
添加标题内容
详写内容……点击输入本 栏的具体文字，简明扼要 的说明分项内容，此为概 念图解，请根据您的具体 内容酌情修改
2020
工作经验交流ppt
适用于年终总结/新年计划/工作汇报/述职报告/项目策划等演示 汇报人：xxxxxxx
前言/PREFACE
岁月流转，时光飞逝，转眼间工作又接近尾声。回首过去一年的工作，经过全体领导及员工的共同努力，公司 经营业绩保持良好，行业地位、社会形象日渐提升，各项工作全面发展。 新起点、新希望。站在新的起点，我们将继承和发扬过去工作中存在的优点，汲取经验，摒弃不足，满怀信心 ，以更清醒的头脑、更旺盛的斗志、更奋发的姿态和更充沛的干劲，向我们的既定目标进发！
只见一排排高大、粗壮的大树，像一把把绿伞，又像一位位战士，正在坚守自己的岗位；还像一道道天然的屏障。我沉浸在这 美的盛宴之中，但脑海中却浮现了我以前和哥哥一起到这儿来玩作文捉迷藏的情景：那时我七岁，我回家很快就把作业写完了， 妈妈和爸爸;批准;我和哥哥去外面玩捉迷藏，当时我和哥哥在树林里玩耍的欢笑声，如今还在我耳朵里回荡。我们拐了一个弯， 就看到了映着湖边树木的人工湖，湖面，像一面波光粼粼的镜子，又像一块碧绿的翡翠，还像一幅美丽的山水画。看着银屏似 的湖面，让我不禁想起了我以前和妹妹一起喂鱼的情景：我八岁时，考试考了满分，爸爸妈妈很高兴，让我带着妹妹去喂鱼， 我到现在也忘记不了鱼儿争先恐后吃食的情景。我
添加标题文本内容
75%
点击输入标题文本
《工作教导四步法》课件
安排教导时间和地点
总结词
合理安排教导的时间和地点可以提高教导的效果和参与度。
详细描述
选择适当的时间和地点进行教导，可以确保参与教导的人员 能够专心投入，提高教导的效果。同时，根据教导的内容和 参与人员的实际情况，可以采用线上或线下的方式进行教导 。
03
工作教导四步法的步骤二：解释
清晰地解释工作步骤和要点
总结词
明确教导的目标和内容是工作教 导的第一步，有助于确保教导的 针对性和有效性。
详细描述
在准备阶段，需要明确教导的目 标，即希望通过教导达到什么效 果，同时确定具体的教学内容， 使教导工作具有针对性。
准备必要的工具和资料
总结词准备必要的工具和资料 Nhomakorabea确保教导工 作顺利进行的关键。
详细描述
根据教导的内容，需要准备相应的工 具和资料，如教材、手册、设备等， 以确保教导过程中信息的准确传递。
提供个性化的指导
根据学员的不同特点和需求，提供个性化的指导 ，帮助学员解决实际工作中遇到的问题。
3
激发学员的积极性和主动性
通过积极的反馈和指导，激发学员的积极性和主 动性，让学员更加自信地面对工作挑战。
总结经验和改进计划
总结工作教导经验
对工作教导过程进行总结，分析成功和失败的经验教训，为今后的工作教导提供借鉴。
及时发现和纠正问题
一旦发现学员在工作中存在不足或错误，应及时指出并给予纠正， 帮助学员改进。
鼓励学员自我评估
鼓励学员对自己的工作进行自我评估，发现自己的不足和需要改进 的地方，提高自我管理能力。
提供反馈和指导
1 2
给予学员具体的反馈意见
针对学员的工作表现，给出具体的反馈意见，包 括优点和不足之处，让学员明确自己的改进方向 。
工作教导及工作改善PPT学习教案
16
第16页/共66页
案例一
可是，自从太太怀了身孕，辞掉工作，在家 待产之后，小张再也不随便请假了。最近这 几个月勤务态度也变好，领班就认定是： 「要当爸爸的小张终于有了干劲，更何况太 太辞掉工作，收入减少，今后，就要更加努 力辛苦赚钱啰！」。
17
第17页/共66页
案例一 这家公司在每年的6月份跟12月份各发一次奖金，优秀人员在6月还有机会升
3. 对当事人有影响的变更要 事先让他知道; 尽可能要说明理由; 变更事项要充分让他接受;
13
第13页/共66页
一、工作教导
建立信赖的基本方法：
4. 让当事人的力量能够充分 发挥;
找出他的潜能; 排除障碍让他发挥;
14
第14页/共66页
一、工作教导
对每一位部属都要以具有独立 人格的个人来善待.
积极倾听：当对方说话时， 从对方的立场来了解他所说 的深层内容.
说明工作内容注意不超越本人的理解能力第27页共66页29教导的四个阶段第3阶段让他做做看充分允许尝试错误坚持检查确认直至完全掌握为止第28页共66页30教导的四个阶段第4阶段检查指导效果逐渐减少指导的次数第29页共66页说给他听做给他看说给他听做给他看边做给他看边把重点讲给边做给他看边把重点讲给让他复述一遍让他复述一遍让他一边做一边讲出重点让他一边做一边讲出重点不要以为你的部属都比你聪明不要以为你的部属都比你聪明30第30页共66页将每一位部属都以独立人格的个人来将每一位部属都以独立人格的个人来对待才能够做好现场监督
26
第26页/共66页
一、工作教导
教导的四个阶段
第2阶段──做给他看:（说明工作内容）
‧ 逐项说明主要步骤内容，并明确地给予示范 ‧ 明确强调关键部位 ‧ 指导工作必须内容明确、全面、耐心细致 ‧ 注意不超越本人的理解能力
第16页/共66页
案例一
可是，自从太太怀了身孕，辞掉工作，在家 待产之后，小张再也不随便请假了。最近这 几个月勤务态度也变好，领班就认定是： 「要当爸爸的小张终于有了干劲，更何况太 太辞掉工作，收入减少，今后，就要更加努 力辛苦赚钱啰！」。
17
第17页/共66页
案例一 这家公司在每年的6月份跟12月份各发一次奖金，优秀人员在6月还有机会升
3. 对当事人有影响的变更要 事先让他知道; 尽可能要说明理由; 变更事项要充分让他接受;
13
第13页/共66页
一、工作教导
建立信赖的基本方法：
4. 让当事人的力量能够充分 发挥;
找出他的潜能; 排除障碍让他发挥;
14
第14页/共66页
一、工作教导
对每一位部属都要以具有独立 人格的个人来善待.
积极倾听：当对方说话时， 从对方的立场来了解他所说 的深层内容.
说明工作内容注意不超越本人的理解能力第27页共66页29教导的四个阶段第3阶段让他做做看充分允许尝试错误坚持检查确认直至完全掌握为止第28页共66页30教导的四个阶段第4阶段检查指导效果逐渐减少指导的次数第29页共66页说给他听做给他看说给他听做给他看边做给他看边把重点讲给边做给他看边把重点讲给让他复述一遍让他复述一遍让他一边做一边讲出重点让他一边做一边讲出重点不要以为你的部属都比你聪明不要以为你的部属都比你聪明30第30页共66页将每一位部属都以独立人格的个人来将每一位部属都以独立人格的个人来对待才能够做好现场监督
26
第26页/共66页
一、工作教导
教导的四个阶段
第2阶段──做给他看:（说明工作内容）
‧ 逐项说明主要步骤内容，并明确地给予示范 ‧ 明确强调关键部位 ‧ 指导工作必须内容明确、全面、耐心细致 ‧ 注意不超越本人的理解能力
培训完整—工作教导ppt课件
厚度过薄会导致粘结不牢，易掉片 厚度过厚易会影响粘结品质，易掉片/崩边等
不能出现气泡
气泡会导致掉片/崩边等
五. 工作教导的前提—工作分解
(指导+训导=班组长核心行为）
工位：清洗 部件：插片 设备和夹具：插片机/周转水车
工作分解表
关键步骤
关键点 （质量，安全，诀窍）
为何这个是关键点
准备上料小车
按照先进先出准备待插片的周转水车 确保先进先出，否则会造成氧化片或脏片
用抹胶刀将AB两种胶水混合均匀
在规定时间内搅拌均匀
将胶水均匀涂抹在工件板上
为何这个是关键点
重量不准确会出现严重品质问题，如掉片/崩 边/缺角等 胶水的均匀度会影响胶水的粘接强度，否则会 造成掉片等 时间超出规定会影响胶水的粘结度，否则会造 成掉片等异常
均匀：不均匀会导致掉片/崩边/缺角等
保证要求的涂层厚度
热 机
开 填随 切 工单
关 键 步
切透 检查
升棒
下棒
上棒
接线
布线
检查 跳线
设置 工艺 参数
骤
关 键 点
钢线高 于玻璃 2~4mm
升棒速度： 10mm/min 、 100mm/min 10mm/min
握 取 的 方 式
水 平 抬 棒
检 查 晶 托 把 手
对 准 晶 托 卡 槽
打结方式
布线 距离 485 0m
(指导+训导=班组长核心行为）
1. 介绍者演示工作，一次只描述一个关键步骤;
2. 介绍者演示工作， 陈述关键步骤，强调关键
点;
3. 介绍者演示工作，陈述关键步骤，关键点，并解释为何这是一
个关键点;
介绍得清晰、完整，耐心的、尽可能的让学员能够 掌握到多一点。
教师经验分享PPT模板
教育教学中
要善于发现、总结自己的困 惑并进行记录，经常进行复 盘
• 课堂中的某个环节怎样进行 优化？
• 班级管理中再次遇到类似的 问题怎样更好地解决？
诚心
面对学生、家长
➢ 要以最真诚的态度进行沟通 ➢ 对孩子的错误多一些包容，对孩子的进步多一些赞美
面对工作中的挑战或问题
➢ 可以主动向组内有经验的老师或优秀老师请教 ➢ 发达的网络也有丰富的资源可供学习
真诚谦逊，让大家走近自己
做到如何与同事和谐相处
学期伊始，班级安排及办公室安排落地，新教师便可以从中知道接下来自己经常需要打交道的是哪些同事
思想上
➢ 职场不是家里，所有同事之间是平等的，谁也没有义务像家人一 样迁就和包容你
➢ 因此，新教师与同事相处要真诚礼貌，和和气气，既不唯我独尊 也不刻意谄媚讨好，彼此尊重是最好的相处之道
不怕“丢面子”，敢于暴露自己的无 知和脆弱，知不足才能常进
行动上：积极主动学习精进自己
学习带班经验
向德育导师学习带班经验
记录梳理反思
勤跟岗、勤听课并及时记录、梳理反思
很多学校都会给新老教师 牵线结成“师徒”，新教 师应好好珍惜并充分利用
这一机会努力精进
学习教学技巧
向学科导师学习教学方法和技巧
提升自身水平
课余 活动
休闲
逛街
锻炼 健身
熟悉学生“情”谊升
首先
新教师需要通过多种方式尽 快熟悉学生，例如提前查看
学生档案等
其次
新教师要善于在刚开始的教 学中观察学生的学习表现，
发现他们的学习需求
再者
要及时关心学生的思想状况 和生活情况，与学生建立亲
密的师生关系
最后
新教师要充分利用家长会等 机会，与家长进行良好沟通，
要善于发现、总结自己的困 惑并进行记录，经常进行复 盘
• 课堂中的某个环节怎样进行 优化？
• 班级管理中再次遇到类似的 问题怎样更好地解决？
诚心
面对学生、家长
➢ 要以最真诚的态度进行沟通 ➢ 对孩子的错误多一些包容，对孩子的进步多一些赞美
面对工作中的挑战或问题
➢ 可以主动向组内有经验的老师或优秀老师请教 ➢ 发达的网络也有丰富的资源可供学习
真诚谦逊，让大家走近自己
做到如何与同事和谐相处
学期伊始，班级安排及办公室安排落地，新教师便可以从中知道接下来自己经常需要打交道的是哪些同事
思想上
➢ 职场不是家里，所有同事之间是平等的，谁也没有义务像家人一 样迁就和包容你
➢ 因此，新教师与同事相处要真诚礼貌，和和气气，既不唯我独尊 也不刻意谄媚讨好，彼此尊重是最好的相处之道
不怕“丢面子”，敢于暴露自己的无 知和脆弱，知不足才能常进
行动上：积极主动学习精进自己
学习带班经验
向德育导师学习带班经验
记录梳理反思
勤跟岗、勤听课并及时记录、梳理反思
很多学校都会给新老教师 牵线结成“师徒”，新教 师应好好珍惜并充分利用
这一机会努力精进
学习教学技巧
向学科导师学习教学方法和技巧
提升自身水平
课余 活动
休闲
逛街
锻炼 健身
熟悉学生“情”谊升
首先
新教师需要通过多种方式尽 快熟悉学生，例如提前查看
学生档案等
其次
新教师要善于在刚开始的教 学中观察学生的学习表现，
发现他们的学习需求
再者
要及时关心学生的思想状况 和生活情况，与学生建立亲
密的师生关系
最后
新教师要充分利用家长会等 机会，与家长进行良好沟通，
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工作教导的目的
目的：1.让属下员工能熟练而出色地做好自己的工作；2.提高本
部门的整体工作业绩；3.促进属下的个人能力成长；4.通过指导 别人，负责培训的人自己也获得能力提高；
由不知到知 由不會到會 由不熟到熟 由不願到願
工作教导的常用方法
1.口授法、讲授法 2.仅做给他看(实作) 3.一面讲一面做的方法 4.四阶段教导法(一对一指导方法)
教导的方法，许许多多，不胜枚举； 有效地组合来使用这些方法，十分的重要！ ⑵ 将学习内容告知学习者 ⑶ 了解学习者对工作的认识程度 ⑷ 制造使学习者乐于学习的气氛 ⑸ 使学习者进入正确的位置
2.传授工作
⑴ 讲解并演示主要步骤 ⑵ 强调工作要点 ⑶ 清楚地、完整地、耐心地教导 ⑷ 不要超过学习者的理解能力
要
领
讓他做做看
工作教导与经验传承的定义
工作教导：所谓教导就是在工作现场内，上级和技能娴熟的老员工对
下属、普通员工和新员工们通过日常的工作，对必要知识、技能、工作 方法等进行教育的一种培训方法；
经验传承：传，是一个简单的动作，更是无私
而慷慨的倾囊相授，是对个人经验的分享和交付； 承，是对前辈心血的接应，是对“传”时信任的 报答，更是面对责任时的一份担当；
3.试做
工作教导
4.考验成效
⑴ 让学习者试做，通过试做纠正错误 ⑵ 让学习者一面做，一面说主要步骤 ⑶ 再让学员做一遍，并说出动作要点 ⑷ 直到教到学习者确实学会为止
⑴ 让学习者开始工作 ⑵ 指定协助人员 ⑶ 常常检查 ⑷ 鼓励发问 ⑸ 逐渐减少指导
四阶段教导法
工
作
說給他聽
教
导 的
正向肯定
做給他看