杭州私立中学小学升初中考察学生的内容
杭州五大民办初中招生考核指南
杭州五大民办初中招生考核指南(小升初)编者前言:为了更好的让家长了解杭州相对突出的五所民办初中小升初自主招生情况,本人根据往年这些民办学校官方给出的自主招生要求和指南,进行了集中汇编。
并且把各个学校的不同招生要求作了红色字区别。
一.采荷实验学校往年小升初自主招生指南一、面谈条件从4月1日以后,学校每周末都有游园活动,通过前期的游园,已经对有意向报读采荷实验的学生进行思想、德育、知识面、思维能力等进行全方位考察。
根据学生的综合情况,学校以短信的方式通知学生到学校面谈。
二、面谈形式主要采取小组活动、自我展示、师生及家长面对面谈话等方式进行。
三、面谈内容主要考察同学们的八个方面:小学学习情况、学生行为规范、学生精神状态、心理健康状况、学生体质状况、兴趣爱好特长、家庭教育情况、思维发展情况。
四、名单确定而学生最终能否通过自主招生,不仅仅看面谈表现的。
学校会将学生的面谈成绩、之前的游园表现,小学成绩、小学在校综合表现、小学获得荣誉,这几方面的分数相加得出总分,按从高到低排队录取。
二.建兰中学往年小升初自主招生指南:问:建兰中学的自主招生情况如何答:2016年秋季,建兰中学初一年级共招收480名学生,其中自主招生192名,包括潜力生140—160名,特长生25—35名(艺术、科技、体育类各10名左右)。
潜力生是指具有自我发展目标,在基础知识、综合素质和学习能力等方面具备后续发展潜力的学生。
特长生是指在艺术、科技、体育等领域表现优异,达到建兰中学特长生录取标准的学生。
问:“潜力生”的招生条件是什么答:学习习惯良好,基础知识扎实,上城区学生区毕业生学业水平等级评定为优秀,外地外区学生小学五、六年级关键科目成绩全优;身体素质强健,能够适应高要求的学习生活;心理素质好,自主学习能力强,阅读面广,具有开阔的视野和较强的综合实践能力。
问:“潜力生”的录取办法是什么答:符合潜力生招生条件,在学校自主招生报名登记过的学生参加自主招生面谈,择优录取。
升学谈话五个严谨理解
升学谈话五个严谨理解
1.理解升学的重要性:升学对于学生来说是一个重要的里程碑,它决定了他们未来的学习和职业发展的方向。
因此,学生应该认识到升学的重要性,努力学习并为自己的未来做好准备。
2.理解升学的多样性:升学并不仅仅指大学升学,还包括职业技术学校、职业培训和就业等多种途径。
学生应该了解不同升学途径的特点和要求,并根据自己的兴趣和能力做出合适的选择。
3.理解升学的挑战:升学过程中会面临各种挑战,如高考压力、学科选择、志愿填报等。
学生应该认识到这些挑战的存在,并积极寻求解决办法,如制定合理的学习计划、寻求老师和家长的指导等。
4.理解升学的自我评价:学生在升学过程中需要对自己进行全面的评价,包括学习成绩、兴趣爱好、个性特点等。
通过对自己的评价,学生可以更好地了解自己的优势和不足,从而做出更明智的升学决策。
5.理解升学的目标与规划:升学不仅仅是为了升级学历,更是为了实现个人的发展目标和职业规划。
学生应该明确自己的升学目标,并制定相应的规划,包括提升学习能力、培养实践经验、参加社会实践等,为实现自己的梦想做好准备。
杭州外国语学校初一新生入学指南优选份
杭州外国语学校初一新生入学指南优选份杭州外国语学校初一新生入学指南 1一、招生范围上城区、下城区、西湖区、拱墅区、江干区、滨江区、经济技术开发区、风景名胜区(简称老城区)二、__法采用“小学限额择优推荐、杭外随机摇号录取”的`办法。
三、推荐条件1.限于杭州市老城区各小学具有正式学籍的学生。
参与推荐的学生必须具备以下基本要求:⑴学业和表现优秀。
各小学推荐的学生应当是本校应届毕业班中学习能力强、学科成绩优、综合素质和各方面表现突出的学生。
⑵身体和心理健康。
根据杭外“全寄宿制”要求,所推荐的学生必须有较强的独立生活能力,身体和心理健康。
没有不适宜过集体住校生活的疾病和传染病,如:哮喘病、心脏疾病、梦游、癔病、尿床、癫痫等身体或心理疾病。
⑶符合语言学习的基本生理要求。
没有学习外语的先天障碍,例如口吃、先天性发音不准、吐字有障碍等。
⑷自愿要求参加杭外招生的择优推荐。
各小学所推荐的学生必须是自愿选择参加杭外招生择优推荐的学生,对于不准备就读杭外的学生,不应列入推荐名单。
2.各小学按平均每100名应届毕业生择优推荐1个名额推荐。
若毕业生数在100~149人限推1人,达到或超过150人不到200人,按2人推荐,按此类推。
3.推荐工作要求:⑴各小学要制定择优推荐办法。
择优推荐办法须事先报告各区教育行政部门,经区教育行政部门同意后备案,并公示。
⑵推荐工作必须按照事先设定的择优推荐办法,严格遵循“公平、公正、公开”的原则进行操作,不得搞简单随机推荐。
推荐名单必须公示,并接受家长监督。
四、摇号与录取摇号时间4月23日,在纪检、公证部门监督下进行摇号。
摇号结束后,录取名单将在杭外校园网上公布。
五、新生测试杭外将组织新生进行学业成绩检测。
若发现有小学推荐的学生学业水平明显偏离常规水平,或经调查确实存在推荐工作不规范等现象,杭外将在下一年度减少相应小学的推荐名额或取消其作为杭外生源学校的资格。
杭州小升初面谈攻略
面谈内容涉及范围比较广,从各方面总结如下:一、学科知识语文:文言文(朗读或翻译)、临场写作或点评、限时背诵古诗并表达内容及情感等数学:简单应用题、24点、拼图题、数字记忆题等英语:朗读文章、看图说话、介绍等科学:动手实验居多,按题目说出大概的实验方案方法,生活百科现象解释原因等。
二、能力考察专注力及记忆力:多以记忆一长串数字或字母,发现不同之处或随机说出某个位置的数字或字母,需要注意力高度集中。
阅读及表达能力:这方面主要是考察文学素养及口头语言表达能力,也对学生的阅读面进行了考察。
常见问题:例举你喜欢看的书,为什么?说说书中的某个角色特点,进行分析之类。
也会问关于百科或社会类的问题,比如说说最近最关心的新闻等。
团结协调、交际能力:这主要是在团体活动中比较常见,比如你根据刚才同学的表现,从中选出一位当组长,你选谁,为什么?你比他票数少,你服气吗?你觉得他是最棒的吗?你与他票数一样,你该怎么办,你要让贤吗?这类问题实事求是回答,不盲目自卑或自大,要大方地。
心理素质能力:面对陌生人,不自大不自卑,大大方方地表达自己的想法,回答问题直见要害,即便不会答的,打打擦边球也是OK的,有时候并不是一定要有个答案,只是看你是否会答,是否会临场发挥、随机应变。
比如提问:你班上有没有比你优秀的同学,你怎么看待他们,你和他们的关系处理得好吗?本题考察对待高于和低于自己的同学持有的心态是否积极?回答要谦虚,关键在对其他人优点的阐述,要强调品质性的东西,不要琐碎。
第二问问的是和他人如何相处,重点是相处时能不能学习优秀的,自己不具备的品质。
礼仪修养能力:这是最基本的能力,待人接物要有礼貌,切不可言语粗鲁,在公众场合切忌大声喧哗,注意,从一进面谈场所,你就相当于进入面谈,一举一动都代表着你的形象。
每个学校的面谈流程都会有些许的不同,这也跟每个学校的面谈项目不同有关系,一般的流程是:签到领号(人数多的时候会有排号)。
填写基本信息(一般是简历表,所以在制作简历时一定让孩子一起参与)。
杭州初中入学条件
杭州初中入学条件
每年杭州都会有大片学生迎来初中,考上中学是每个学生的重要愿望,但是,要成功考上
中学,必须先满足入学条件。
首先,在杭州入学的学生年龄必须介于12岁至14岁之间,即不满12岁的未满12岁,
超过14岁的超龄。
其次,参加中学考试的学生必须是在杭州户籍居民,或者是外籍人士,但必须有有效的居留许可;此外,如果学生的父母有一方不在杭州,但想让孩子在杭州完
成学业,那么,学生必须拥有杭州护照。
此外,参加杭州初中入学考试的学生必须是在小学完成普通九年义务教育并取得优秀成绩
的学生,成绩必须达到小学六年级期末考试成绩中等以上标准。
希望申请者也拥有良好的
社会道德和卫生知识,这样才能更容易进入杭州的初中。
要想进入杭州的初中,这些都是必须满足的条件。
闯关成功的学生有望拥有一个良好的学习环境,并在学业上取得更大的进步。
所以,希望认真遵守这些入学条件,以便获得良好的学业成绩。
小升初面试家长最关心的个问题
小升初面试家长最关心的个问题在孩子即将迈入小学阶段时,家长们最为关心的事情之一就是小升初面试。
面试是学校选拔优秀学生的一种方式,而家长们往往会担心自己的孩子能否在面试中脱颖而出。
以下是小升初面试家长最关心的五个问题。
1. 孩子的学业表现和成绩家长们往往非常关心孩子的学业表现和成绩。
在小升初面试中,学校常常会询问孩子的学习情况、成绩等相关问题。
家长们希望了解自己的孩子在学校中的表现如何,他们是否能够适应新的学习环境,并且有能力在新的学校中继续取得好成绩。
2. 孩子的学习兴趣和特长除了学习成绩,学校也会关注孩子的学习兴趣和特长。
家长们希望了解孩子在其他方面是否有突出的能力或特长,这可以帮助他们更好地选择适合孩子的学校。
例如,如果孩子对音乐或体育有浓厚的兴趣,那么家长可能会更倾向于选择一个注重音乐或体育教育的学校。
3. 孩子的个性和社交能力孩子的个性和社交能力对于他们在新学校中的适应能力起着重要的作用。
在小升初面试中,学校通常会询问孩子的个性特点和与人相处的经验。
家长们希望了解自己的孩子是否具备良好的沟通和协作能力,以及是否能够适应新环境并与同学们建立良好的关系。
4. 孩子的课外活动和社会经历除了学习成绩和个性特点,学校也会关注孩子的课外活动和社会经历。
家长们认为这些活动可以培养孩子的综合素质和社会能力。
在小升初面试中,学校会询问孩子参加过的课外活动、获得的奖项以及是否有过社会实践等经历。
家长们希望孩子拥有多样的课外活动经历,这可以展示孩子的全面发展和积极参与社会的态度。
5. 孩子的家庭教育和家庭环境最后,学校也会关注孩子的家庭教育和家庭环境。
家长们希望学校了解自己的孩子在一个良好的家庭环境中成长,并接受了正确的家庭教育。
在小升初面试中,学校可能会询问家长对孩子的教育理念和学习态度等问题。
家长们希望通过这些问题向学校传达出自己对孩子良好教育的重视和期望。
面对小升初面试,家长们最关心的五个问题包括孩子的学业表现和成绩、学习兴趣和特长、个性和社交能力、课外活动和社会经历,以及家庭教育和家庭环境。
小升初面试主要考察的内容
小升初面试自我介绍_小升初面试主要考察的内容1、在自主学习能力方面:主要是看孩子是否有良好的学习习惯,能否掌握了科学的学习方法,能自主学习,并取得优秀学习成绩。
在这方面主要看学生在学校的学习成绩是否是全优,问问他是平时是怎么学习的。
2、爱心与责任:这方面的考核主要让孩子说说自己平时都看到哪些让自己感动的事,说说自己做过哪些值得骄傲的事,是否关注生活小事、社会热点问题、关注国家大事。
很多学生说起来显得很苍白、很假,但一些学生说起来会让人心酸,记得一个小女孩说她妈妈为了帮助她做几道奥数题,因为要赶在第二天一早交,从晚上到第二天早上,熬了一夜,妈妈身体本来就不好,第二天就病了,她觉得特别对不起妈妈,觉得以后自己以后一定要努力学习,要靠自己,让妈妈少操心,小姑娘很激动,说着说着,马上就要开始掉眼泪。
在关心国家大事和社会热点问题的交流上,有的学生竟然不知道这次四川的地震发生在哪里,这样的学生最终还是没有被录取。
对于一个在特长领域非常强,很有创新想法的孩子,我在他的综合素质考核手册班主任的评语里看到:几乎每个学期都有班主任对他提出忠告建议,希望他能多团结和关爱同学,多为班级集体做些事,情绪要学会更好控制和调整,少发脾气,这样的学生最终还是没有被录取。
3、在领导与协作能力上:主要问问学生是否是班干部,是怎么当的,怎么才能当好班干部,如果不是班干部会问问他在班里都做些什么,假如班干部不称职,你会怎么样去协助他等相关问题。
(在讲究团队合作的时代,一个人在生活中如果没有领导能力,那他就要具备协作他人的能力)4、在创新精神考核上:我们设置的是考核学生解决生活问题的一些办法,看看学生是否具有新的思路和想法。
比如说利用发明方法中的组合法,联想法,联系生活,说说一些可以去做开发的新产品。
这环节有的学生就很有创意。
5、在自我规划和实践方面主要考核学生是否有远大志向,自己该怎么去努力,并问问他之前是怎么实现自己的目标的,从中判断是否具有自我规划和实践能力。
杭州天元公学中学2023入学条件
杭州天元公学中学2023入学条件1.杭州天元公学中学2023入学条件为符合国家相关规定的学生可报名参加入学考试。
The admission requirement for Hangzhou Tianyuan Public School 2023 is that students who meet the national regulations can apply for the entrance examination.2.学生报名入学考试需提交个人相关材料和证明文件。
Students are required to submit personal documents and proof for the entrance examination.3.入学考试的科目包括数学、语文、英语等。
The subjects of the entrance examination include mathematics, Chinese, English, etc.4.考生需具备良好的身体素质和健康状况。
Examinees need to have good physical fitness and health condition.5.学校将根据入学考试成绩和综合素质对考生进行综合评定。
The school will comprehensively evaluate the examinees based on the entrance examination scores and overall qualities.6.入学条件还包括良好的学习态度和行为表现。
The admission requirement also includes good learning attitude and behavior.7.学生需具备团队合作能力和沟通表达能力。
Students need to have teamwork and communication skills.8.入学要求学生对社会有责任感和爱心。
杭州外国语学校初中部招生条件
杭州外国语学校初中部招生条件
一、招生对象
1. 年满12周岁,尚未满15周岁的学生;
2. 具有良好的健康状况;
3. 具有良好的学习习惯,良好的社会行为习惯;
4. 家长具有良好的教育理念,能够支持孩子在外国语学校学习;
5. 在原就读学校有良好的学习成绩。
二、招生程序
1. 学校将根据学生申请的情况,对学生的学习能力、学习习惯、社会行为习惯、语言能力等进行考察;
2. 学校将根据学生的学习能力、学习习惯、社会行为习惯、语言能力等,进行择优录取;
3. 学校将根据学生的学习能力、学习习惯、社会行为习惯、语言能力等,制定出合理的学习计划;
4. 学校将根据学生的学习能力、学习习惯、社会行为习惯、语言能力等,制定出合理的教学方案;
5. 学校将组织家长会,了解学生的学习情况,给予学生和家长必要的帮助。
杭州民办初中 入学条件
杭州民办初中入学条件
杭州市的民办初中入学条件有哪些呢?在杭州市,民办初中的招生条件通常是:
1. 年龄:学生必须在当年的9月1日前已经满12周岁。
2. 学籍:学生必须具备合法的户籍或居住证明,父母在当地有稳定的工作和住所。
3. 学业成绩:学生必须具备符合学校要求的学业成绩。
4. 面试:学校一般要求学生参加面试,以了解学生的个人情况和学习能力。
5. 其他:根据学校的不同要求,还可能需要提供其他相关材料,如出生证明、身份证等。
总的来说,民办初中的入学条件主要包括年龄、学籍、学业成绩、面试等方面,学生和家长需要提前了解学校的招生政策和要求,以便更好地准备入学。
- 1 -。
2022义乌小升初毕业考主考内容
2022义乌小升初毕业考主考内容
小升初考哪些内容
小升初是小学生升入初中的简称。
按照中国的义务教育政策和相关法律法规,小学生升入初中就读是不需要升学考试的,大多为免试就近入学,但是民办初中和部分公办重点初中依然举办小升初的升学选拔性考试。
小升初考试大体可以总结为两种主要形式,即笔试和面试。
其中笔试考查主要是数学和语文两个科目,一般来说每科平均考试时间为60分钟。
其中笔试考查主要是语文和数学两个科目。
题目来源是所在中学初二上学期或初一下学期的期末考试题;重点从语法和阅读理解两个方面来测试学生。
小升初考试是由各个学校半公开组织的选拔性考试,因此它具有不稳定性和多样性,针对这样的特性,目前的社会上呈现出众多纷繁复杂的应考策略。
小升初升学考试考什么
小升初考试大体可以总结为两种主要形式,即笔试和面试。
其中笔试考查主要是数学和语文两个科目,一般来说每科平均考试时
间为60分钟。
其中笔试考查主要是语文和数学两个科目。
题目来源是所在中学初二上学期或初一下学期的期末考试题;重点从语法和阅读理解两个方面来测试学生。
考试时间最长为二十分钟,最短为五六分钟。
小升初考试是由各个学校半公开组织的选拔性考试。
因此它具有不稳定性和多样性。
针对这样的特性,在此我想就这一角度入手谈谈小升初考试的误区。
小升初不仅是考试,更应注重知识的实用性。
小升初考试内容属于地方教委入学政策,全国各地考试政策不尽相同,需要查询具体学校相关规定。
杭州私立学校入学条件
杭州私立学校入学条件
杭州是一座拥有悠久历史的大城市,有许多私立学校,它们提供
优质的教育服务,为学生提供全面和富有活力的学习空间。
我们今天
来详细了解一下杭州私立学校的入学条件。
第一,杭州私立学校通常设有不同年级的入学考试,要求学生参
加不同类型的考试,包括数学、语文、外语、科学、人文等等,考查
学生的学习能力和专业素养。
除此之外,学生的好坏也要求他们经过
专业的评估,以确定他们的学习状况、潜力以及聪明程度等。
第二,学生需要符合学校录取规定,包括不低于中考分数线(根
据不同年级分数线不同),及不低于本专业分数线要求(根据不同专
业考试分数线要求不同)。
在此之外,学生的综合成绩也会影响他们
的入学要求。
第三,杭州私立学校还有一些额外的要求,比如学校会检查学生
的家庭状况以及学生的学习表现,这些因素也会影响学校的录取决定。
第四,学校会要求学生提供一份由自己外语老师、科学老师、课外活动老师等多才多艺老师给学生出具的推荐信,这是学校考核学生对学习的热情与进步情况的一项重要证明。
综上所述,杭州私立学校的入学条件包括学生的各种考试成绩,以及家庭状况以及学习表现的评价,以及多元的推荐信,它们既要求学生在学校的学习上有良好的成绩,又要求学生学习认真负责,对学业有自觉性,并且要求学生有较高的职业发展潜力。
只有具备这些入学条件的学生,才有资格进入杭州私立学校,进而走上更加优秀的学习之路。
临安实验初中招生标准2023 年
临安实验初中招生标准2023 年
根据临安实验初中的招生标准,2023年的招生条件如下:
1. 学历要求:毕业于小学的五年级或六年级;
2. 年龄要求:年满12周岁,不超过16周岁;
3. 居住要求:户籍在临安市,或者在临安市内有合法居住证明;
4. 健康评估:身体健康,符合学校体检要求;
5. 选拔考试:参加学校组织的统一考试,成绩优秀者优先录取;
6. 素质评估:综合考虑学生的综合素质、品德和学习态度。
根据以上招生标准,并经过初中招生办公室的审核和确认,确定新生名单。
详情请关注临安实验初中相关公告或拨打学校办公电话咨询相关问题。
小升初体育考试项目及标准
小升初体育考试项目及标准
小升初的体育考试主要考察学生的身体素质。
考试内容包括以下几项:
一、单项试验项目
1. 立定跳远:测量学生的肌肉力量及跳远的技巧,男生跳远标准为
2.20米,女生跳远标准为1.80米。
2. 1000米跑:测量学生的耐力水平,5-6年级男生标准为3分30秒,女生标准为4分;7-8年级男生标准为3分15秒,女生标准为3分45秒;9-10年级男生标准为3分10秒,女生标准为3分30秒;11-12年级男生标准为3分5秒,女生标准为3分15秒。
3. 足球训练:测量学生的足球技术水平,可以安排学生进行足球小组比赛,综合考察球员的位置、跑位、传球、射门、防守等技能。
二、综合测试项目
1. 肩部力量和柔韧性测试:主要测量学生肩关节的力量和柔韧性,标准用时不超过1分的20次上肢抬起。
2. 下肢力量和平衡测试:主要测量学生下肢力量和平衡能力,标准佩戴拖鞋,在一定时间内完成最大次数的下肢交替抬起。
3. 身体灵活性、平衡和协调测试:主要测量学生身体灵活性、协调性和平衡能力,完成身体贴地双膝测试、上下体侧抬起测试和身体灵活旋转测试。
翔宇小升初录取标准
翔宇小升初录取标准
一、学业成绩:学业成绩是小升初录取的首要条件。
一般来说,翔宇小学的学生在小学阶段的成绩应该达到良好及以上水平,且不得有留级情况。
此外,小学阶段的学业成绩不仅包括学科成绩,还包括其他方面的素质评价,如综合实践活动、道德品质、体育健康、艺术素养等。
二、综合素质:翔宇小学重视学生的综合素质,因此在录取时也会考虑学生的综合素质评价。
综合素质包括学生的思想品德、学习态度、社会实践、艺术特长等方面。
学生在这些方面表现出色,将有助于提高录取的机会。
三、面试表现:录取的最后一个环节是面试环节。
翔宇小学在面试时,注重考察学生的综合素质、语言表达能力、逻辑思维能力、团队协作能力等方面。
学生在面试中表现出色,将有助于提高录取的机会。
总体来说,翔宇小学的录取标准是综合考虑学生的学业成绩、综合素质和面试表现等方面。
希望家长们能够根据学校的录取标准,为孩子提供全方位的支持和帮助,让孩子成功完成小升初的挑战。
- 1 -。
小升初家长面试主要面试什么内容
小升初家长面试主要面试什么内容小升初的过程中,孩子一路过关斩将,然而有一个环节却和家长朋友们直接有关,那就是家长面试,这是许多学校一定会进行的环节。
那么,家长面试里,学校会问些什么呢?家长要注意些什么呢?今天小编整理了小升初家长面试的内容,欢迎大家阅览!01、家长面试,学校看什么如果你的目标是民办或者特殊公办,那么十有八九要面临家长面试了。
这些学校一般招生过程中,会与家长进行几轮接触。
绝大部分家长都会与学校老师照面,进行面谈或是带有选拔性质的面试。
在这期间,学校重点考察家长的教育态度。
因为这些学校都是大牛校,特别看重成绩,所以需要家长和学校能配合好。
对于需要走读的学生家长,学校更加重视家长的教育投入,一些学校的校长会亲自和家长谈孩子的入学问题。
据一位上海民办学校的校长透露,学校小升初面试家长的原因主要是:学校应该是想借此了解学生的家庭背景,以便能更有针对性地对孩子进行教育。
学校可以以此作为了解孩子的辅助手段,了解一下学生的学习、爱好等基本情况以及家庭对学生的引导作用。
比如看家长的教育理念是否和学校贴合等,了解家长对孩子的评价,从中观察家长的言谈举止。
02、家长面谈会谈些什么不同学校谈的内容会有一定区别,但是大体差不多,基本会谈下面几个问题。
(1)报考学校的原因一般学校都会问家长为什么要选择这所学校,再从中引申出许多小问题。
比如对本校的了解程度,对本校的教育理念是否了解、是否认同,家长教育理念是否与学校匹配,有没有亲戚朋友的子女就读于本校,等等。
(2)经济状况民办初中会关注家长的经济状况。
毕竟民办学校学费一直上涨,对于一些家庭来说是不小的开销。
民办学校不希望因为学费问题,影响入学,或者影响家庭生活,因为家庭生活也和孩子成长密切相关。
(3)学校间的对比这是民办初中的常见问题,他们会问家长是否了解区内其他的学校以及孩子对口的公办学校,比如他们会问:“孩子对口的公办初中还可以,为什么还要读我们学校。
”“孩子离××学校更近,上学更方便,为什么考虑读我们学校呢?”等等。
杭州文海实验学校初中招生须知
杭州文海实验学校初中招生须知初中是中学阶段的初级阶段,初级中学一般是指九年义务教育的中学,是向高级中学过渡的一个阶段,以下是小编为大家整理杭州文海实验学校初中招生须知相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!升学分配原则我区小学毕业生升学分配继续实行公办初中招生按小学相对就近划片分配入学,民办初中由学生、家长自主选择报名,学校录取的办法,确保每个小学毕业生都能升入初中就读。
入学分配办法1、我区公办初中招生继续实行按衔接小学相对就近划片分配入学的办法进行。
以一所中学为招生单位,其周围的一所或几所衔接小学为分配单位。
当衔接小学的毕业生总数超过该中学招生计划时,则按照小学毕业生的户籍情况(根据毕业生学户籍调查表表别及户籍本、房产证等材料),按下列顺序先后分配入学。
(1)学生与父母同户、同住,常住户口在就读小学学区者(表一)。
(2)学生自出生日起寄养(常住)学区内祖父母(外祖父母)家,且户口同在该小学学区者(表二)。
(3)学生有本市常住户口,但不属于上述两类者(表三)。
(4)学生无本市常住户口,小学在杭借读者(表四)。
2、根据小学毕业班学生一般不转学的`学籍管理规定及转学的其他实际情况,小学毕业生于2010年1月1日后因搬家迁户要求调整进入现住房附近初中就读的,现住房在本区的根据户籍本、房产证等材料及该初中学校学额情况由我局统筹安排。
现住房在外区的由我局移交相关区教育局分配入学(表五)。
非因搬家或其他特殊原因,于2010年1月1日后单独迁户的按原户籍分配。
3、凡有本市户籍,在我区民办学校接受完小学阶段义务教育,要求回户口所在地就读公办初中的,户籍所在地在我区的根据户籍本、房产证等材料酌情相对就近分配入学。
户籍所在地在外区的由我局移交户籍所在地区教育局分配入学(表六)。
户籍情况以公安部门核发的户籍本为依据;学籍情况以毕业小学学籍管理档案为依据;居住情况以与户籍情况一致的住房产权单位(人)的产权证为依据。
4、凡有本区户籍,在外地接受完小学阶段义务教育,要求回户籍所在地就读初中的,凭户籍本、房产证、义务教育卡等材料于4月18日前到我局教育科报名,并填写学户籍调查表,可以参加民办初中报名派位和公办初中升学分配。
初中入学考试范围
初中入学考试范围
初中入学考试范围
初中是中学阶段的初级阶段,初级中学一般是指九年义务教育的中学,是向高级中学过渡的一个阶段,属于中等教育的范畴。
以下是小编为大家整理的初中入学考试范围相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!
数学考试
1、有理数,占试卷的5%,主要考的是正数、负数的混合运算,这是预初的`内容,通过这点我们大家可以发现提前学习是非常重要的;
2、数论,占试卷的15%,这里主要考的是数的整除,以及余数的性质等;
3、速算与巧算,占试卷的28%,主要考的是分数和小数的混合运算以及解方程;
4、行程问题,占试卷的12%,主要考的是流水行船问题以及多次相遇问题;
5、工程问题,占试卷的12%,解决工程问题常设总工程量为单位1;
6、分数应用题,占试卷的10%,主要考的是分数和小数的混合运算和分数应用题;
7、直线型面积,占试卷的10%,主要考的是三角形的等积变形;
8、立体几何,占试卷的8%,主要考的是长方体、圆柱体、圆锥体的体积。
语文考试
语文一般是三大块:基础字词、阅读、写作。
主要考察文字文学常识、文言诗词等基础内容,以及学生对于语言知识的运用能力。
题目样式灵活多变,考试内容会涉及部分课外内容。
重点中学对于语文的考查更侧重于学生对课外知识的积累,题目考查方向也会与小学阶段有所不同,存在部分以中考为导向的题目。
英语考试
英语考试范围基本上是超出小学正常的学习教材内容的,考试范围涵盖情景对话、阅读理解、完形填空、写作等。
考试方式为笔试,部分学校会添加听力的考试。
从最近几年的考试来看,难度和BETS1难度相接近,阅读的单词量较大。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
杭州私立中学小学升初中考察学生的内容
文澜中学
文澜中学面谈主要考察六个方面:
一是考察学生的思想品德、行为习惯与情况;二是考察学生的兴趣、爱好、特长;三是考察学生的学业情况、学习习惯、文化素养;四是考察学生的生活习惯、自理能力;五是考察学生体能测试成绩、体育锻炼习惯;六是考察学生的心理素质,家庭教育对学生的影响。
面谈过程中,老师将与学生以及家长一同交流,同时会通过活动了解学生的好奇心、观察力、表达能力、思维状态、面对挫折的表现、独立解决问题的能力、学生个性品质等。
采荷实验学校
采荷实验学校的面谈方案一共有八项:小学学习情况(成绩优良,各科均衡),学生行为规范(文明有礼,举止得体),学生精神状态(积极向上,热爱学习),心理健康状况(阳光自信,乐观坚强),学生体质状况(身体健康,肢体协调),兴趣爱好特长(全面发展,特长鲜明),家庭教育情况(家庭和谐,家教有方),思维发展情况(思路清晰、知识面广)。
面谈采取小组活动、自我展示、师生及家长面对面谈话等方式。
今年还增加了体育测试一项,测试项目是跳绳或者跑400米。
锦绣·育才教育集团
锦绣·育才教育集团的面谈以小组合作方式进行,六人一小组,考核内容包括六个维度:
一是文学素养。
要求学生具备基本的文学常识,内容为古今中外的名家及其名作;对现代文学作品、古诗文具有一定的理解和鉴赏能力;口头表述准确、流畅。
二是逻辑推理。
要求学生具备基本的数学史常识、基本的运算能力;具有一定的数字、图形、逻辑推理能力;语言表达流畅,逻辑思维清晰,并能简述过程。
三是英语交流。
考查学生英语表达能力、临场发挥能力、观察及记忆能力。
四是科学探究。
考查学生科学发展史、基本的科学常识;了解学生探究未知世界的积极态度;考查学生能自主探究自然的事物、现象,并获得知识、掌握规律的过程。
五是身体素质。
了解学生的体育成绩、体育爱好;会让学生现场运动,考查学生的力量、速度和身体协调性。
面谈当天,学生需要穿运动鞋、运动服。
六是行为规范。
考查学生在面谈过程中表现出来的规范素养,如文明有礼、行动有序、诚实守信等。
建兰中学
建兰中学的面谈主要考察四部分内容:
一是考察学生自我认识。
让学生进行自我介绍,以及和面谈老师提问交流。
时间约3分钟。
老师会对其服饰、礼貌程度、语言、口齿、自我评价、诚实等方面进行评价。
二是考察学生阅读水平。
老师会提些开放式问题,师生间互动交流。
时间约3分钟。
老师会就学生的阅读积累、科普素养、社会热点、时事评价,以及思路清晰度、思维敏捷度、逻辑严密、开放创新等方面进行评价。
三是考察学生学习品质。
主要以调查提问为主,时间为10分钟。
老师会就学生的注意力、记忆力、观察力等方面进行评价。
四是考察学生的领袖气质。
要求学生团队合作完成集体实践项目,时间约15分钟。
老师会对学生组织活动、合作交流、协调能力方面进行评价。
启正中学
启正中学面谈时,学校会组织3-5人的面谈小组对学生进行集体面谈和评价。
面谈流程主要为以下几个步骤:
首先,家长以自愿的原则向招生面试小组提供能反映孩子综合素质、学业成绩、兴趣特长、成就荣誉等相关材料。
第二,随机确定学生的面谈小组。
第三,组织学生参加杭州启正中学“正”字营招募令大型游园活动。
“正”字营招募令游园活动将分“正意”、“正知”、“正念”、“正行”四个主题。
第四,面谈小组对学生提供的材料和参与活动的表现进行评估量分。
面谈过程中,学校主要考察学生的思想品德、兴趣爱好、特长志向、学习情况、文化素养、学习习惯、身体状况、体育锻炼习惯、教育需求以及对学校教育的期待等。
公益中学
公益中学面谈将着重从以下八方面考量:文明习惯、兴趣特长、身体心理、心理素养、学习情况、知识视野、组织管理能力、家庭氛围及家长期待。
每一方面列出若干子项,由三位老师组成的面谈小组随机提问或开展活动,进行综合评估,择优录取。
有兴趣特长的学生(除体育外)除了准备各类材料,最好能现场展示一段。
今年,学校不仅看获奖证书等材料,还会请专业老师现场考评。
需要现场展示的特长不仅仅是音乐、美术,也包括机器人等科技类特长。
绿城育华学校初中部
绿城育华学校初中部面谈主要分以下五个部分:
一是资料审核。
以检查原件的方式核实学生在校成绩、获奖情况、个人信息等。
二是团队活动。
通过心理小游戏,主要考察学生的沟通协调能力、表达能力和理解能力。
三是师生面对面。
以聊天方式了解学生的兴趣爱好,学习情况以及家庭教育情况。
四是模拟课堂。
主要考察学生的专注度、接受能力。
五是耐力测试。
学生填写《学生健康状态调查表》,并自愿参加800米耐力测试。
为保证面谈成绩的公平公正,学生面谈注册后仅获取一个身份号码,各环节老师只能登录其负责部分的成绩系统,凭身份号码进行成绩录入。