小学部编版五年级上册语文语文园地六课件

我发现：第二个场景描写写 出了庙会的繁华盛景。庙会中人 山人海，各式各样的小吃与下文 “我们”在偏僻的地方吃凉粽子 形成鲜明的对比，突出了“我” 的家境十分贫寒，生活非常艰苦， 同时也流露出了父子之间的温情。
读下面的句子，想想在你的成长中有没有 类似的“第一次”，试着写一段话。
◇那一天我第一次发现，母亲原来是 那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大 了，应该是一个大人了。
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每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷 暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和 七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如 身在蒸笼。”从中可以感受到母亲工作环境 的恶劣，工作的忙碌，挣钱的艰辛，还可以 联系上下文体会到“我”的难受和酸楚。
联系课文内容，体会下面几篇课文结尾 的特点。
就这样，我有了第一本长篇小说……
我发现：第一个场景描写 表明了母亲的工作环境非常恶 劣，挣钱十分艰辛。与下文母 亲毫不犹豫地掏出自己的血汗 钱给儿子买书形成鲜明的对比， 更有利地表现慈母情深，突出 文章主题。
我看各样彩排着的戏人边走边唱，看 踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马 面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层， 各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我 和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不 忍心叫父亲买。
语文园地六
交流指导
这次交流的内容是品味课文中印象深 刻的场景和细节，体会作者通过场景描写 或细节描写表达了怎样的思想感情。
交流示例
《慈母情深》中有一处场景：“空间非 常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平 米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫 机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女 人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的结 尾总结全文，抒发了作者对父母之爱的感悟。
读下面的两段话，想象画面，说说场景 描写在课文中的作用。
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。 不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七 八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个 都不算年轻方都吊着 一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七 八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发 的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
◎夫君子之行，静以修身，俭以养德。非 澹泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
◎居安思危，戒奢以俭。——魏征
◎由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光 ◎一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕， 恒念物力维艰。——朱用纯
都是关于节俭的名言。
◎夫君子之行，静以修身，俭以养德。非 澹泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
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《慈母情深》的结尾交代了事情的结 局，属于自然收束式的结尾。
于是，我又想起了在故乡童年时代的 “摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
《桂花雨》的结尾点明了题目，传递 了作者对家乡深深的思念之情。
我从心底里知道，“精彩极了”也好， “糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一 个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞 下，我努力地向前驶去。
◎一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕， 恒念物力维艰。——朱用纯
这句话的意思是：一粥一饭，都应当想到 得来是不容易的；每半根丝、每半缕线，应常 想到，这些东西生产出来是很艰难的。意指衣 食来之不易，不能浪费。
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前言
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这句话的意思是：有道德修养的人，他们 以静思反省来修养身心，以俭朴节约来培养自 己高尚的品德。不淡泊名利就无法明确志向， 不安定清静就无法实现远大的目标。
◎居安思危，戒奢以俭。——魏征
这句话的意思是：处在安定的环境中要想 到可能出现的危险，戒除奢侈倡导节俭。
◎由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
这句话的意思是：从节俭变得奢侈是容易 的，从奢侈转到节俭却很困难。
◇这是我第一次真正心酸的哭，与在家 里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不 一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
参考答案：春节前，母亲带着我去车站 接父亲回家。看着父亲身上背着、手里拿着 的大包小包，第一次，我感觉父亲的身影是 如此单薄。在我的记忆里，我从来没有仔细 地看过父亲的身影，也从来没有发现他的身 影竟如此单薄，我很难想象这样单薄的身影 是如何支撑起整个家的。