朱集中心小学三月份月工作自查报告
3月份作业检查总结
3月份作业检查总结学校工作无小事，作为育人之地，每一项工作都关系到学生的发展，教师专业化的提高。
作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。
那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。
本着这样的工作思路，，学校进行了一次全校性的作业检查。
检查前，教导主任组织大家学习了《作业检查方案》，徐校长又重新宣读了《学校制度》中对作业检查的要求，明确了目标。
检查中，先是任课教师对照自评表总结，展示;随后相互翻看作业，做出客观评价，填写推优表，写明推优理由。
检查结果如下：一、汇报检查情况大家汇报了一学期来作业布置、批改、种类及数量，从口头作业，背书、复述故事到书面作业，课堂作业，听写生字，《同步训练》、《语文报》，大作文，到小练笔，周记，日记，读书笔记，炼字本，种类繁多，量大。
有的全批全改，有的师生共改，有的家长参与，形式多样。
这样繁多的作业，可以看出老师平时的工作量很大，很辛苦。
汇报结束后，大家翻看了各班的作业批改情况，填写了推优表。
二、主要优点1、学生作业总体写得比较认真，教师批阅规范，且能做到比较细致、及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红花、笑脸、苹果、“你真棒!”等给予鼓励，这很好的激发了学生完成作业的兴趣。
2、对学生出错的地方，老师及时辅导，学生进行了订正。
3、老师引导学生保持整洁的作业比较好。
特别是优秀学生的作业，干净，字体美观，给人赏心悦目的感觉。
看来，在学生的写字习惯方面，老师们都花了大量的心思，费了不少力，孩子们已经初步养成良好的写字习惯。
二年级的《同步训练》本本认真，学生字体特别好看，这与老师平时的认真辅导是分不开的。
4、中高年级的作文批改形式多样，有面批、眉批、互批等，老师把功夫下在对学生习作的指导上，通过面批，较好的提高了中差生学生的写作水平。
小学教育教学工作的自查自评报告
小学教育教学工作的自查自评报告小学教育教学工作自查自评报告
1. 教学目标与效果
1.1 是否明确制定了教学目标，是否达到了预期的效果？
1.2 是否根据学生的实际情况进行个性化的教学，并取得了积极的结果？
1.3 是否能够辨别学生学习中的困难，并采取措施帮助他们克服困难？
2. 教学内容与方法
2.1 是否针对学生的认知水平和兴趣选择了合适的教学内容？
2.2 是否采用了多种教学方法，以促进学生的主动学习和思考？
2.3 是否合理安排了课堂时间，保证了教学内容的全面和系统性？
3. 教学组织与管理
3.1 是否能够按时准备教案和教具，保证课堂教学的顺利进行？
3.2 是否能够合理安排学生的学习时间和活动，以提高教学效果？
3.3 是否能够有效地管理学生的纪律，保持课堂秩序？
4. 教学评价与反馈
4.1 是否能够及时进行学生学习的评价，了解学生的学习情况？
4.2 是否能够对学生的学习表现给予准确的评价和反馈？
4.3 是否能够根据学生的评价结果，对教学方法和内容进行调整、改进？
5. 师生关系与教育氛围
5.1 是否能够与学生建立良好的师生关系，促进学生的学习积极性？
5.2 是否能够营造积极向上的教育氛围，为学生的全面发展提供支持？
6. 个人发展与专业提升
6.1 是否关注教育教学前沿的发展，持续提高自己的教育水平？
6.2 是否参加教师培训和专业交流，积极与其他教师互动学习？
通过以上自查自评，可以帮助教师对自己的教学工作进行全面、客观的评价，发现问题并及时采取措施解决，提高教学质量，促进学生的全面发展。
教学常规三月份月查小结
教学常规九月份月查小结
9月30日，根据学校教学工作计划安排，由我校教导处两位同志对本学期第一个月的教学常规进行了检查，现将检查情况汇报如下：
一、主要成绩：
1、备课方面。
这次检查发现每位教师都能认真备课；大部分教师做到统观全册，有教学计划，大部分教师超前备课；书写较以前规范，教学环节齐全，教学过程比较详实。
2、上课。
教师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。
教师上课使用普通话。
未经教导处允许，无随意换课和增减课现象。
3、作业。
本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业，做到了课课批改；有等级有激励的语言；学生作业中的错题能及时更改；多数学生书写比较认真，格式比较规范。
4、听课。
大部分教师听课十分积极，并且评课具有较强的针对性和指导性，有利于上课教师改进教学，提高教学能力。
二、不足之处：
在这次月查过程中，绝大部分的老师工作做的非常细致，但仍然出现一些不如人意的地方，表现如下：
1、少部分老师的教学计划封面填写不够完整，学生学情分析不够到位，教学进度没有安排。
教务处已经与老师当面交流，要求补足。
2、小学科（语、数除外）的集体备课教案.检查中发现大部分教师
没能对集体备课的教案进行第二次修改，希望老师们能认真备课。
我们力争一如既往地把常规工作做好，使我校的教学质量有一个更大的提高。
东岳小学教导处
2011年9月30日。
三年级三月份月查反馈
三年级三月份月查反馈为落实学校教务处教学月查的相关要求，三年级部组织五位教师对全年级教师的教案、作业、教学工作手册、班主任工作手册以及班级图书借阅和多媒体使用情况进行了详细的查阅，现将检查情况反馈如下：班主任工作手册：班主任工作手册的填写比较认真，填写及时、规范，内容详实，但是也存在以下几个问题：1.有教师没有填写作息时间表；2.班级课程表有空缺；3.个别教师班主任培训达不到要求；4.两名教师无班级常规问题的处理记录；5.一名教师无本学期的班会记录6.个别教师无家访记录。
教师教学工作手册：1.记录及时，认真仔细；2.大部分教师反思及时；3.作业批改记录有针对性；4.个别教师的听课次数多，已经达到7节、6节。
作业检查反馈：优点：1.所有教师作业批改次数都达到要求，多数教师甚至超出了规定次数。
2.大部分教师能及时批改、评价具体详实而且每次作业都有订正；3.大部分教师已经进行了测试，部分老师的小测试次数达到了4次之多。
缺点：1.部分教师的作业是由学生批改的；2.有的批改评价但一不具体，订正没有要求；3.学生作业本上书写不工整，潦草。
备课检查反馈：优点：教案设计完整，教师的勾画和圈写比较详细，部分教师还在教案上写了一些附加的练习，重难点突破的方法、途径和预期的效果都有所体现。
每节课重点的词语、句型、公式都通过板书设计的方式罗列出来了，都能做到心中有数。
缺点：除了乔占琴老师和李琰华老师外，其他老师都没有教学反思。
其次，信息技术与课程整合的要求没有体现出来，多媒体的运用在哪些环节起到了哪些作用，达到了什么效果都没有标注。
部分教师打印的教案没有勾画和备注，或者完全画出来，没有达到详略得当的要求。
重难点的突破部分教师没有重点设计。
3月份教学常规检查小结
3月份教学常规检查小结4月2日至4月3日，教导处对各学科老师的教案、作业（包括假日作业）批改等进行了详细检查，现将检查意见反馈给老师们，希望大家从中发现问题，从而扬长避短。
一、教案检查。
值得肯定和学习的地方：1．大部分老师的教案设计都比较规范，结构完整。
教学目标，重、难点，教材分析，教具准备、过程、板书、反思等各个环节均能在自己的教案当中明确地体现出来。
2．教案中大部分老师能备学生，从学生已有的生活经验、知识出发。
体现教与学生的学的双边活动。
同时教案中反映了知识的形成过程，注重学法指导。
3．值得一提的是部分老师在县教育局检查并反馈的基础上，能够把领导的要求体现出来，如在课后反思部分，有的教师就能做到深刻、真实、有意义。
需要改进的地方：1．大部分老师的教案不能做到一贯的认真组织、设计。
2．特色教案少，个别老师教案教学环节不清晰，反馈不及时。
今后的工作中，尤其在教案编写中，应不断完善，激发老师创造性，相互学习交流，不断提高，真正提高课堂教学水平，提高整体教学工作。
二、作业检查。
从老师的批改角度看，大部分老师们是非常认真的。
首先做到了全批全改，详批详改，符号规范，注重实际，有针对性地评点，并激励学生的兴趣、欲望。
学生的作业如同一面镜子，映照着老师平日里扎实的工作作风。
高度的工作责任心，老师的批改认真细致，全批全改，不厌其烦地为学生进行一次又一次地复批，对有创造性的优秀作业给予激励性评价，评价方式丰富多样，为学生的发展指明了正确的方向。
不足之处：（1）有的教师对假日作业的布臵不够重视。
（3）有的教师平时不注重反馈评价未能及时了解学生学习情况。
三、听课检查查所有教师的听课本，除个别教师的听课节次未达到规定次数外，大多数教师达到标准。
借母溪乡军大坪九校教导处2009年4月3日。
3月份安全隐患排查
3月份校园安全隐患排查报告
根据上级精神，按照校委会工作安排，每月对校园各方面存在的安全隐患进行排查登记，发现问题，及时处理，把安全事故消灭在萌芽状态。
政教处协同后勤处，三月份对校园安全隐患进行排查，总体情况较好。
但也存在以下几点问题。
1、原高中院内过水杉树的电线外部绝缘体破裂、脱落，金属导线裸露在外。
如果在下雨天，在下面走很危险，同时初中部教学楼东头，电源开关直接钉在墙上，下雨天直往下滴水，有短路的可能。
2、原高中食堂顶棚下的钢管立柱根部腐朽，随时有断的可能。
如果折断，顶棚有落的可能。
3、初中教学楼八一班教室东墙楼道接线盒外壳脱落，金属外露，存在安全隐患。
4、食堂购买的蔬菜没有存放在储藏室内。
而是摆在学生吃饭的食堂大厅里，没有采取防护措施，存在安全因素。
5、操场西南居民的瓦屋房沿上挡瓦板和石灰粉块大部分脱落，有误伤学生的可能。
以上安全隐患，希望相关部门及时进行整改或排除。
打造平安校园、和谐校园。
政教处
2014.3.12。
3月份教学常规检查小结
3月份教学常规检查小结3月份教学常规检查小结3月份教学常规检查小结3月29日，我校对各年级学生作业、作文，以及各学科老师学期教学计划、备课、作业批改记录等，根据教管办教学达标管理要求和学校常规管理规定进行了详细检查。
计划检查老师们在制定学期教学计划时，都是认真的，仔细的。
不仅对班级里的学情进行科学细致的分析，而且在教学内容、教学重点、教学难点，也进行了深入细致的分析。
在教学措施的列举上，老师们也是煞费苦心，千方百计地想办法，产生了许多富于实效、富于创造的金点子。
但是，在检查过程中，同样也发现在于一些需要克服的问题。
譬如，就学期教学计划中所列举的几大板块而言，基本是属于“各自为政”。
例如，班级里的学情分析，在教学措施一栏里似乎就没有什么关联了。
应该说，班级里的学情分析是个性的，各个班级并不一样，有的是阅读存在问题，或只是课外阅读存在问题；或班级中优劣两级分化比较严重，或学生基础比较薄弱，或学习兴趣不浓，如此等等。
那么，在教学措施一栏，就应该有相应的解决的办法，这也是个性的。
但是，从检查的情形来看，确有不少老师的教学措施的针对性不够，这些都是今后在制定学期教学计划时应该给予克服的。
备课检查一年级语文刘素珍老师能认真备课，做到教学时紧扣新理念，切合教学实际，难易适中，教学重点突出，且教学过程围绕目标、教学重点展开，特别关注低年级学生的特点，注重课堂学习过程与方法，此外，教后记紧扣课堂教学，体现反思意识。
二年级语文范红玲老师的备课十分认真。
教学目标，教学重难点，教学过程十分详尽，尤其是教学过程的个性修改，每位老师据自己班的不同特点，或侧重于体现学生的自主、合作、探究的学习方式、或侧重于学科素养与综合素养的扎实训练，但都围绕教学目标、教学重点展开。
美中不足之处：“口语交际”教案不是个性因而缺乏针对性。
三年级语文初忠新老师工作很认真，语文教案已备到第三单元，均有较为详细的个性批注与课后反思；作文教案都写了三次，有细致的批改记录和有针对性的讲评方案；作业批改记录认真仔细，有针对性。
中小学校工作自查自纠工作报告
中小学校工作自查自纠工作报告自我反省是一种对自己工作的检测和自我纠正，是中小学校管理工作中不可或缺的重要环节。
通过自我反省，可以发现问题、总结经验，进一步提高工作效率和质量。
为此，我根据学校的实际情况，认真开展了自查自纠工作，并撰写了以下工作报告。
一、学校基本情况我所在学校是一所中小学兼学前教育的完全中小学校，共有600多名教师和5000多名学生。
学校占地面积广阔，设施设备完善，教学质量一直以来受到家长和社会的一致好评。
但是，在教育教学管理方面还存在一些不足之处，需要加强自查自纠工作。
二、自查自纠情况1. 教育教学管理方面存在的问题在教育教学管理方面，学校存在以下问题：（1）教学内容过于注重知识灌输，缺乏足够的针对性和实践性。
（2）教师教学方法单一，缺乏创新意识，无法激发学生学习的兴趣。
（3）学校管理流程繁琐，教师工作任务繁重，缺乏有效的沟通交流机制。
2. 自查自纠的具体做法为了解决上述问题，我根据学校实际情况采取了以下自查自纠的具体做法：（1）针对教师教学方法单一的问题，我制定了一系列培训计划，鼓励教师参加各种学术交流活动，提高教师的专业水平和创新意识。
（2）针对学校管理流程繁琐的问题，我对学校管理流程进行了全面梳理，简化了管理程序，建立了更有效的信息发布和反馈机制。
（3）针对教育教学内容过于注重知识灌输的问题，我着重推行素质教育，注重学生的全面发展，引导学生在实践中学习，提高学生的综合素质。
三、自查自纠效果分析通过开展自查自纠工作，学校管理水平和教学质量明显提高。
教师教学方法更加多样化，学生学习兴趣和积极性明显增强。
学校管理流程更加简便高效，教师的工作任务也更加清晰明了。
学校乐于沟通交流的氛围越来越浓厚，师生之间的关系更加和谐。
总之，在今后的工作中，我将继续加强自查自纠工作，不断发现问题、总结经验，全力以赴推动学校管理工作的全面进步。
希望在我努力下，学校能够更上一层楼，走向更好的明天。
小学校3月份作业备课检查 总结
小学3月份备课作业检查总结为进一步规范常规教学工作,更好地发挥备课对课堂教学的推动作用，切实加强作业布批对课堂教学的有效继续和延伸，从而全面提高课堂教学效率。
我校根据中心校与教研室下发的要求，组织了第一次全体教师备课作业检查，现在将本次检查的具体情况小结如下：一、优点1、教师们的备课都非常的全面。
备课中能注意把握教学目标，教学过程设计能围绕教学重难点，综合考虑教材、学生、板书、练习、作业等多方面因素，结构内容齐全，特别是部分老教师的备课书写认真规范，步骤齐全，是老师们学习的榜样。
2、教师备课做到了紧跟进度，部分教师现在备课数量达到了20课时，做到了先周甚至超前备课。
各种小课备课所有老师都能认真对待，在书写方面能认真书写，在教学目标、教学重难点等方面都起到了很好的备课作用。
3、作业设计合理，题型多样，作业量适中，难易相当，并能注重家庭作业与课时作业的有机结合与分层次对待。
作业批改及时，批阅详细认真，鼓励性评语有针对性，等级规范.4.学生自主作业纸张统一，图文并茂，激发了学生的积极性和创新意识。
单元检测有成绩等级、有分析、有补偿练习。
二．不足之处但在检查中也发现一些需要改进的地方，需要我们在今后备课、作业布置批改中注意改进。
1、备课离规范要求还有一定的距离，有的教案还缺乏一定的完整性。
并且少个别老师的备课存在没有教后反思环节，步骤不完整等现象。
2、备课中普遍存在二次备课不够充分的现象。
二次备课是在教师上课后，对自己备课、课堂教学的反思，有利于提高教师下一步有针对性的补偿教学，提高教学效率。
还有小部分教师需加快备课速度，紧跟教学进度，做到先周备课。
3.作业也存在着不足之处，比如作业一次连上3、4次，老师一起批改，批改作业时几题在一起只用一个对号，较粗略，还有的学生作业做错了，没有及时订正，有的订正后没有二次批改。
还有个别教师的鼓励性语言缺乏。
三．改进建议1、提高教师的备课意识。
让教师要真正深入钻研教材，针对本校本班学生实际情况，认真设计，提高备课的实用性，并且提倡先周备课，不备课不上课。
三月份工作总结与反思3篇
三月份工作总结与反思三月份工作总结与反思精选3篇〔一〕三月份工作总结与反思时间似箭，如今已经到了20__年的三月份，这个季节里，春风吹拂，万物复苏。
三月份对于很多人来说是一个具有丰富的经历的月份。
回忆三月份，我在工作中收获了许多，进展了反思和总结，带着对过去的记忆，我将分别从工作方案、客户关系和自我进步三个方面对三月份的工作进展总结和反思。
三月份是一个重要的工作季节。
我们需要制定合理的工作方案，为今后的工作定下一个合理和自然的基调。
在三月份的工作方案中，我们安排了各项工作任务，包括产品开发、推广销售等多个环节。
我的工作方案中主要包括以下几个方面：在三月份的工作中，我们的工作方案中根本实现了预期。
我们花费了更多的时间和精力在产品开发上，针对不同的客户需求进展产品研发。
同时，我们还成功地开拓和维护长期合作的客户，根本到达了预期的业务拓展目的。
总的来说，我对工作方案的执行的结果很满意。
在三月份的工作中，客户关系是我日常工作中重点关注的事项。
在业务拓展方面，与客户建立稳固的关系对于持续开展来说是至关重要的。
在三月工作中，我们加强了客户沟通，并考虑如何为客户提供更优质的效劳，以进步客户满意度和忠诚度。
我还参加了一些企业会议，与客户交流了许多有关业务开展的问题。
这些努力都为建立良好客户关系打下了根底。
三月份的工作中，自我进步也是我重点关注的事项。
工作中涉及到各种复杂的问题，我积极参加各种业务培训，并学习新的技能。
三月份我还通过自己的教学和辅导学生的过程中不断地进步自己的知识和才能程度。
当然，在三月份的工作中，也存在着许多需要改良的方面，主要包括以下几点：2. 产品开发过程中，需进一步加强对用户需求的理解对于需要改良的方面，在将来的工作中，我会注意和学习相关知识和技能，尽可能实现改良。
总而言之，三月份对于我来说是一个学会总结并进展反思的重要时期。
通过反思和总结，我不断进步自己的工作才能，找到自己的缺乏之处，并在将来的工作中加以改良，不断进步工作精度和满意度。
每月自查工作总结
每月自查工作总结
每月自查工作总结是一项重要的工作，它可以帮助我们及时发现问题，及时解
决问题，以保证工作的顺利进行。
在过去的一个月里，我们团队在自查工作中取得了一些成绩，也发现了一些问题。
接下来，我将对这些成绩和问题进行总结和分析。
首先，我们在自查工作中发现了一些问题。
比如，在项目A中，我们发现了一些质量问题，可能是由于材料的选择不当或者施工过程中出现了问题。
在项目B 中，我们发现了一些安全隐患，可能是由于工人操作不当或者设备维护不到位。
这些问题都需要我们及时解决，以免影响项目的进展和客户的满意度。
其次，我们在自查工作中也取得了一些成绩。
比如，在项目C中，我们及时发现了一个设计缺陷，及时进行了修改，避免了后期的麻烦。
在项目D中，我们发
现了一个工艺优化的机会，通过改进工艺流程，提高了生产效率。
这些成绩都得益于我们每月的自查工作，让我们能够及时发现问题，及时解决问题，以提高工作质量和效率。
最后，针对以上问题和成绩，我们需要做出一些改进和调整。
在发现问题的同时，我们需要及时采取措施，解决问题，以避免问题扩大化。
在取得成绩的同时，我们也需要总结经验，推广经验，以提高全员的工作水平。
同时，我们还需要加强团队的沟通和协作，以便更好地开展自查工作。
总之，每月自查工作总结是一项重要的工作，它能够帮助我们及时发现问题，
及时解决问题，以保证工作的顺利进行。
我们需要不断总结经验，改进工作，以提高自查工作的效果和质量。
希望在下一个月的自查工作中，我们能够取得更好的成绩，发现更少的问题。
自查自纠月总结
自查自纠月总结在过去的一个月中，我依然坚持着每天都对自己进行自查自纠，检视自己的行为和思维模式，以期找到自身存在的问题并努力改进。
在这一个月的实践中，我收获颇多，也遇到了不少挑战和困难，现在我来总结一下这一个月的自查自纠的体会和心得。
首先，我在这一个月中发现了自己存在一些明显的问题，例如缺乏耐心、容易冲动、不善于沟通等。
这些问题在工作和生活中都会给我带来困难和阻碍，因此我意识到必须要及时加以改正。
通过自查自纠，我意识到耐心是一个非常重要的品质，特别是在处理复杂的问题或者与他人进行沟通时，耐心可以让我们更加客观地看待问题，更加理性地解决问题，避免因为冲动而犯下错误。
其次，在这一个月的自查自纠中，我也发现了自己有时候会产生负面情绪，例如焦虑、压力、抑郁等。
这些情绪在很大程度上影响了我的工作效率和生活质量，因此我也在努力寻找解决的办法。
通过自查自纠，我意识到调整自己的心态和态度是非常重要的，要学会积极面对问题、乐观地看待未来，不要被负面情绪所困扰，要学会释放自己的压力，保持心情愉快。
另外，在这一个月的自查自纠中，我也发现了自己的自律性有待提高，有时候会因为懒惰或者拖延而浪费时间，导致工作和学习效率不高。
通过自查自纠，我意识到要提高自己的自律性，要学会合理安排时间，做好任务的分解和计划，避免因为拖延而导致工作积压。
同时，也要学会克服自己的懒惰，要时刻保持工作的热情和动力，不断提高自己的工作效率和能力。
总的来说，在这一个月的自查自纠中，我收获了很多，也遇到了不少挑战和困难。
通过自查自纠，我意识到自己存在的问题并努力改进，不断完善自己，提高自己的能力和素质。
我相信，在未来的生活和工作中，我会继续坚持自查自纠，不断追求进步，不断完善自己，让自己变得更加优秀，更加出色。
自查自纠，让我们保持清醒的头脑，不断反思自己的问题和不足，努力提高自己的能力，做一个更好的自己。
每月开展自评工作情况汇报
每月开展自评工作情况汇报一、自评工作目的自评工作是指个人或单位在一定时间内对自身工作进行总结和评估的过程，通过自评工作的开展，能够全面了解自己的工作情况，找出不足之处，及时进行改进和提高，从而更好地完成工作任务，提升工作绩效。
本次自评汇报主要从个人的工作内容、工作态度、工作成绩及存在的问题等方面进行全面总结和评估，为今后的工作提供指导和依据。
二、本人基本情况我是某某某公司某某部门的某某岗位的员工，已经在公司工作了多年，主要从事某某工作，在这段时间内，我一直秉承着严谨、努力、务实的工作态度，不断进取，不断提高自己，获得了公司领导和同事的认可和好评。
三、自评工作内容1.工作内容在本月的工作中，我主要分析了部门的运营情况，制定了改进方案，并且督促执行，取得了一定的成效。
同时，我还根据公司的要求，完成了部门的月度工作报告，并参与了一些重要的会议，提出了一些中肯的建议。
另外，我还协助部门领导完成了一些重要的工作任务。
2.工作态度在工作中，我主动承担责任，勇于面对问题，不断优化工作流程，尽力提高工作效率。
对待工作，我时刻保持着积极向上的工作态度，不畏困难，不怕挑战，用行动诠释着对工作的热爱和责任心。
3.工作成绩通过本月的自评，我发现自己在工作中取得了一定的成绩，通过自己的努力，部门的工作进展得比较顺利，解决了一些日常工作中遇到的问题，得到了同事和领导的认可和赞扬。
四、存在的问题与改进措施1.存在的问题在工作中，我还存在一些不足之处，比如在部分工作中处理不够周到和细致，有时候在思考问题时思维不够开阔，还需要更深入地学习和钻研。
2.改进措施为了解决上述问题，我将努力提高自己的专业技能，增强综合素质，积极参加培训和学习，扩大自己的知识面，提高工作水平和质量，努力做到全面发展。
五、自我总结通过本次自评工作，我发现了自己在工作中的优点和不足，并且确立了今后的改进方向和目标。
我将以本次自评为契机，不断反思自己的工作，努力提高自我，不断追求卓越，争取更好的成绩。
学查纠工作总结.doc3月份
学查纠工作总结
孙慧
2012、3、30
时间过得真快，十一月又快过去了，一个月以来我在平平常常、忙忙碌碌中度。
回顾这一个月的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。
同时我的领导和同事们对我还提出了一些肯定的意见以及建议。
因此我针对他们提出的一些建议，从中我还寻找自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下：一、我在教书育人中存在的问题：第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。
第二、教学效益不高。
第三、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。
第四，教学理论研究和教学实践的结合不够。
第五、专业理论知识还不够丰富。
第六、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。
第七、对自己的课堂要求还不够严格。
第八、外出听课太少了。
二、存在问题的原因：1因为美术学科是不怎么起眼的学科，有的学生抱着无所谓的态度在课堂上，在加上大部分的学生家长对美术学科的无知，因此就造成了一大部分学生无法完成美术作业的现象。
2、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;4、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了
一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;三、整改的措施：教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。
三月份安全工作自查报告
西庙宫中心小学安全大检查自查报告安全是教育教学工作的前提和保障，是学校工作的重中之重，尤其新学期开始之际，安全、卫生、教育、教学、后勤保障等各项工作千头万绪，加之学生们新学期的兴奋劲，是安全隐患较易发生的时期，对此，学校依据上级安排，对学校校舍、交通、食物、饮水、用电、器械等可能存在安全隐患的地方逐一进行拉网式排查，现对排查情况进行如下报告：一、全面开展工作1 、加强领导，健全组织机构学校首先成立了学校安全自查工作领导小组：组长：李岩副组长：付桂明成员：菅晓坡彭超张汉儒顾海珍周长奇王振江王金良二、认真检查，督促整改。
1、交通安全：联系了上学期接送学生车辆，经过调查核实，车辆没有增减。
2、校舍及设施：检查了办公室及各班教室、食堂、宿舍、厕所、围墙，以及水、电、气设施设备安全情况。
发现学校照明灯都能正常使用，线路良好，门窗完好，墙体坚固。
3、消防安全：中心小学本部消防器材管理维护良好。
4、食品安全：学校食堂设施配备良好，能保证食物不过期、不污染。
学校饮用水已送至防疫站进行水质检验（以前检测均符合饮用水标准）。
学校内部无小卖部。
5、保卫工作：聘请的门卫身体健康，责任心强。
只是年龄偏大。
长期以来，我校坚持实行门卫登记制，严格按照上级要求进行管理。
白天有教师轮流值班，夜晚有门卫和宿管教师值班。
6、周边环境安全：学校都能校园封闭，周边无各种违章、易倒易塌的危险建筑、危险垃圾。
7、开学初进行了易燃、易爆、管制刀具的检查。
坚决禁止管制刀具进入校园。
8、从业人员的安全情况。
教师中没有不适合教育工作人员；聘请的学校其它工作人员中，没有犯罪记录；食堂工作人员均通过体检，持有健康证。
9、寄宿管理：学校有兼职的宿管员，宿管员责任心强，对宿舍管理及其规范，做到了：人多而不乱，物品摆放合理有序，定时通风，无异味。
10、校内安全防范：学校制度齐全，有安全预案，开设了安全课程，期初已要求定时召开主题班会。
学生有接送记录、请销记录。
小学体美劳月月保课时自查报告
小学体美劳月月保课时自查报告
内容:
亲爱的老师您好!
本月我认真备课,积极备课,课前预习课文内容,认真设计课堂活动,使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
我的备课有以下几点:
1. 认真研读教材,了解教材的基本内容和教学要求,合理安排教学进度。
2. 根据学生的认知特点和兴趣爱好,设计有趣的课堂活动,如让学生边唱歌边动手制作,增加互动环节等。
3. 备好所需的教具和材料,确保课堂活动顺利开展。
4. 注意课堂组织,合理安排课堂时间,调动学生的积极性。
5. 课后及时总结,反思哪些地方可以改进。
通过本月的课堂教学,我感到学生的动手操作能力得到了提高,课堂气氛活跃,取得了良好的教学效果。
我会继续努力,备课更加细致,教学更加生动有趣,让学生在快乐中学习,在游戏中长进。
如果老师您有任何建议,请告知,我一定虚心接受,再次改进自己的备课质量。
祝教学进步!
此致
敬礼!
小明
2022年3月20日。
教学常规落实月活动自查报告
教学常规落实月活动自查报告1. 活动背景和目的本报告是对教学常规落实活动进行的自查总结，旨在检查和评估教学中的各项常规措施是否得以有效落实，以提高教学质量和学生学习效果。
通过自查，整理和总结教学活动中的问题和不足，及时采取措施加以改进，为学生提供更好的教育教学环境。
2. 自查内容2.1 教学计划和教材使用2.1.1 教学计划•检查教学计划是否与学校课程标准相符，是否覆盖了全部教学内容；•检查教学计划是否合理安排了知识点的深入和复习；•检查是否有足够的时间安排给学生进行自主学习和巩固。
2.1.2 教材使用•检查教师是否按照教材进行教学；•检查教师是否充分利用教材提供的教学资源；•检查学生是否按要求使用教材。
2.2 教学方法和手段的运用2.2.1 教学方法•检查教学中是否运用了多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法等；•检查教学方法是否适应学生的不同学习特点和需求；•检查教学方法是否引导学生主动参与。
2.2.2 教学手段•检查教学中是否使用了多种教学手段，如多媒体、实物等；•检查教学手段是否能够生动、直观地呈现教学内容；•检查教学手段是否充分利用了现代技术。
2.3 学生学习秩序和纪律2.3.1 学生学习秩序•检查学生在课堂上是否能够安静听讲、专心学习；•检查学生的学习秩序是否与课堂管理规定相符；•检查教师是否采取措施维护学生学习秩序。
2.3.2 学生学习纪律•检查学生是否按时完成作业；•检查学生是否遵守课堂纪律；•检查学生是否有迟到早退等现象。
3. 自查结果及改进措施3.1 教学计划和教材使用•教学计划与课程标准基本相符，需要进一步深化知识点的复习安排；•教师已按教材进行教学，但可更灵活地运用教材资源；•学生对教材使用情况较好。
3.2 教学方法和手段的运用•教学方法丰富多样，但需要更加关注学生的主动参与；•教学手段的使用较为生动，但需要进一步提升现代技术的利用。
3.3 学生学习秩序和纪律•学生学习秩序需加强管理，加强学生的自觉性；•学生学习纪律尚可，但仍有部分学生存在迟到早退等问题。
3月教学常规检查小结
3月教学常规检查小结为落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，李月华、杨梦丽、黄涛和胡婷婷几位老师于4月5日对语文组所有教师成员的教案、作业批改、听评课、常规手册等方面进行了检查，检查情况如下：总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；每位教师能认真制定好学期教学计划，安排好教学进度。
每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，这方面做得好的教师有：黄莎，黄涛，李月华。
另外，黄丽芬老师因为担任学校电教主任的工作，可能由于近期电教中心工作量大的的原因没能及时备好课，教案欠缺6篇。
作业批改方面，各老师都完成得很好，学生作业格式正确，作业严格按常规要求进行书写，书写正规、清楚，质量较高。
多数教师布置的作业量适度，批改及时、认真，有批注，错误之处都有订正和复批。
不难看出，在提高学生学习成绩方面，我校教师做了大量的工作和努力。
听课方面每位教师能够充分利用自己所听的每一节课进行详细的评课，从中获得更多的新理念。
其中个别老师的听课笔记中点评明显,如邝贤军、李启兵。
有反思、有建议,这种思考性的听课,才有利于自己的发展,才会促进自己业务能力的提高。
常规手册方面，老师能根据自己所教的课题进行及时的教学反思，能不断的学习新知识，并做好相关的记录。
但此次检查也存在着不足：部分教师教学反思力度不够,思想也不够深刻,不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。
因此建议教学后要认真思考再总结,既要指出本课的成功与不足,又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。
部分教师教学过程记录简单,教学评价与建议太少。
如，胡婷婷。
部分老师电子备课借鉴他人优秀教案时，修改痕迹较少，缺少自己思想的备课。
如黄丽芬，黄增兰，李启兵。
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朱集中心小学三月份月工作自查报告
一、普教党建：
1、学校领导带头贯彻执行民主集中制，加强民主建设，推行教代会制度、校务公开制度和党务公开制度。
党支部指导教代会依法行使各项职权，重视发挥教代会民主评议领导干部的作用。
支持教育工会依照法律和工会章程独立自主、创造性地开展工作，充分发挥工会在教育改革、发展和稳定中的作用。
凡是学校的重大事项都经集体研究决定，每学年的人事工作，大项经费开支、大宗物品采购、学校和支部的工作计划，都先在支委会研究，然后提交校务会研究决定，事关学校发展的全局工作，则提交教代会集体研究决定。
认真制订了党员发展规划，入党积极分子队伍健全。
落实了入党积极分子培育教育措施，建立好了入党积极分子台账。
积极推行党员发展“推荐制”，发展党员“公示制”，入党转正“表决制”。
党支部能加强对预备党员进行跟踪教育。
六年级毕业各项工作已及时完成到位，大家唱、大家跳活动每天下午第三节各班都在紧锣密鼓的操练中，目标是“人人能唱歌，个个能跳舞”。
美中的不足就是基础设施差、好多道具没有导致有些很好的节目被迫叫停。
二、教学教研：
教学质量是学校的生命线，关系到学校的生存与发展。
如何发挥和调动学校的全员力量，提高学校的教学质量，是学校整体工作中的重中之重。
1、制度个性化
“没有规矩不成方圆”，要管理好一所学校，一定要制定出一套规章制度，使各项工作有章可循。
我校根据上级的有关文件精神，结合本校的实际情况，相应制定了适合我校特色的《教学常规管理制度》、《学校巡课制度》、《考勤制度》、《奖教奖学制度》、《教师外出听课制度》、《班主任工作制度》等。
为了充分落实这些制度，把教师的考勤、常规工作、班主任工作与学年的考核挂钩；考核重点向一线教师倾斜，向骨干教师倾斜，向班主任倾斜。
学校定期举行隆重的嘉奖仪式，面向家长，面向社会，对教学优秀的教师、有特殊贡献的教师及品学兼优的学生进行奖励。
这一举措，极大限度地激发了教师的教育教学热情，激发了学生学习的积极性，为提高学校的教学质量奠定了坚实的基础。
2、课堂高效化
教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。
我校要求教师根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使向40分钟要质量的口号真正落实到每一堂课，具体做法是：第一，把功夫下在课前准备上。
这样就必须要求教师认真钻研教材，仔细备课。
必要时采取集体讨论的方式备课。
第二，把力量放在课内。
教师每堂课尽可能做到优质高效。
第三，把补困工作加在课后。
教师决不放弃每一位学生，尤其是学困生。
第四，加强过程管理。
对教师的教学工作
除了平时的常规检查（每月一次）、随堂听课外，还要求教师写好教学反思和授后总结，组织中青年教师开展优质课展示活动。
3、活动多元化
（1）在三至六年级学生中开展主题征文及主题演讲稿征集活动，促进学生习作能力的提高。
（2）组织全校学生参加学校2012年3月学生规范字书写大赛，并在学校一楼进行展览，提高对规范汉字书写的认识，增强学生参与活动的热情。
（3）结合质量深化月相关要求开展一系列的活动：如”课内比教学开放周活动”“集体备课”“上三课”等活动
（4）认真开展落实“三个一”读书活动
（5）、完善教师月工作量化考核标准。
教学活动参加情况以及教案、本簿、备课记录等材料完成情况均被列入考评细则，促进教师自觉规范教学行为。
三、师训电教：
为了有效促进优质教育资源进课堂，实现师生互动，达到“班班通、节节用”目标，朱集镇中心小学四项措施，让“班班通”设备发挥最大作用。
一是完善规章制度。
二是规范设备管理。
三是强化培训。
四是落实考评。
课外访万家，做到防前有目的，访中有记录，访后有分析，对症下药。
学期工作结束了，为及时总结工作得失促进提高特对合师资培训工作情况做全面总结。
要继续认真落实学校计划的目标任务，加大学习和研讨力度，着力提高教师的业务水平，做好学校骨干教师队伍的培养建设，充分发挥骨干教师的有效作用。
规范电教工作考核制度。
由学校领导采取“听”、“查”、“评”的方法来加强对教师平时运用现代教育技术的过程管理。
“听”：有目标、有计划的到课堂听课；“查”：查电化教学的使用情况；“评”：评选优秀电教教案、电教论文。
以科学化、规范化的管理，充分调动教师运用现代教育技术手段的积极性，大大提高电教设备的使用率。
四、人事综合：积极开展“学雷锋活动”从小培养学生爱老、敬老多做好人好事的责任心的，看到有困难的人帮一把的好习惯。
第一季度我校女教师个个都参加了孕检有会单。
认真落实学校各项制度：如考勤制度等。