高考测试点6 细胞运输物质的方式

高考测试点6 细胞运输物质的方式【真题在现】【例1】(2010山东理综，3，4分)下图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式，下列表述正确的是A．脂溶性小分子物质不能通过方式a运输B．与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面C．方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关D．抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响考查点：跨膜运输方式的特点，相关曲线的判断。

解析：据图分析，曲线a表示被转运分子的转运速率与浓度呈正比，符合自由扩散的特点。

曲线b表示在被转运分子的浓度较低时，随着浓度提高，转运速率增加，浓度较高时出现饱和现象，符合协助扩散和主动运输的特点(受载体数量限制)。

A项中，脂溶性小分子的跨膜运输方式是自由扩散；B项中，自由扩散与细胞膜表面的载体蛋白无关；D项中抑制细胞呼吸，停止能量供给，影响主动运输，但对自由扩散和协助扩散无影响。

答案：C失分点：不能将跨膜运输的特点与相关曲线结合起来进行判断。

【例2】(2010广东理综，1，4分)图1是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。

据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．被动运输考查点：各种跨膜运输方式的条件和特点。

解析：从题图中可以看出，矿质离子的吸收需要消耗ATP，且需要载体，所以其运输方式为主动运输。

主动运输不仅与载体的种类和数量有关，还与细胞的呼吸强度有关，因为其所需ATP由细胞呼吸产生。

不同植物对同一种矿质离子的吸收量可能不同。

当根毛细胞死亡后，主动运输不能进行，矿质离子就无法被吸收。

答案：A失分点：不能根据图示中的运输条件和特点进行相关判断。

【例3】（2010浙江理综，29Ⅱ，l2分)为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。

材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1．5％的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。

(要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求)(1)实验思路：①∶∶(2)设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。

考查点：动物细胞的吸水和失水，实验探究能力。

解析：(1)兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化是未知的，因此本实验是探究实验。

自变量是不同浓度NaCl溶液，因变量是兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态。

兔的血浆与0．7％的NaCl溶液差不多是等渗的。

从题中所给的材料来看，1．5％的NaCl是最高浓度，但可用蒸馏水稀释成不同低浓度的NaCl溶液。

红细胞的形态用肉眼是看不见的，只能用显微镜观察。

(2)表格的设计要体现自变量和因变量的关系，也就是NaCl浓度与细胞形态的关系，根据题目要求，还要把原因分析列入表格。

兔红细胞形态不变所对应的NaCl溶液的浓度是未知的，所以表格中的预期实验结果用“一定浓度”来描述。

答案：(1)①配制质量分数由低到l．5％的NaCl溶液，分别等量加入各支试管中。

②向上述各支试管中分别加入等量的兔红细胞稀释液，放置一定时间。

③取兔红细胞稀释液和上述试管中的红细胞稀释液制作装片，用显微镜观察并比较红细胞形态的变化。

(2)失分点：不能根据实验目的确定自变量、无关变量和因变量，从而导致在实验设计中该控制的因素把握不清，应该观察的实验结果模糊。

【知识必备】物质进出细胞的方式及相关模型、曲线【通性通法】【例1】人体组织细胞从组织液中吸收甘油的量主要取决于A．组织液中甘油的浓度B．细胞膜上甘油载体的数量C．细胞呼吸强度D．细胞膜上载体的种类解析：组织细胞通过自由扩散的方式从组织液中吸收甘油，不需要载体和能量，吸收甘油的量取决于组织液中甘油的浓度。

答案：A【灵犀一点】记住相关物质的运输方式是解答此类题目的一个诀窍，只要记住自由扩散和协助扩散的一些特例即可。

水、二氧化碳、氧气、脂质成分（如甘油等）的运输方式是自由扩散，红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，其他小分子和离子是通过主动运输方式运输的。

【跟踪训练1】（2011年皖南八校第一次联考）下列有关物质跨膜运输方式的叙述错误．．的是A．K+的跨膜运输方式不一定是主动运输B．主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量C．人成熟红细胞主动运输吸收葡萄糖的过程消耗能量D．在生长激素合成与分泌的过程中，生物膜发生了结构与功能上的联系C 解析：人成熟红细胞吸收葡萄糖的方式属于协助扩散，需要载体，而不需要消耗能量。

【例2】已知某种物质通过细胞膜的方式如图所示，则下列哪种物质有其相同的运输方式A．H2O B．氨基酸C．苯D．CO2解析：图中所示的物质跨膜运输过程中，是从低浓度一侧运向高浓度一侧，需要ATP供应能量，同时还需要载体的帮助，是主动运输过程，选项中几种物质，只有氨基酸的运输是主动运输，其他物质跨膜的方式都是自由扩散。

答案：B【技巧点拨】物质运输方式的判断【跟踪训练2】（2011年潍坊一中期末考试）下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是A．肌肉细胞积累K+需要消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．叶肉细胞产生的氧气扩散到相邻细胞被利用至少需要穿过7层磷脂双分子层D．液泡中能积累大量离子是由于液泡膜不具有选择透过性D解析：细胞膜、液泡膜都具有选择透过性，离子通过它们时的方式都是主动运输。

C选项中氧气要经过7层生物膜：类囊体薄膜（1层）+叶绿体膜（2层）+细胞膜（2层）+线粒体膜（2层）。

【学海拾遗】影响主动运输速率的外界因素1.温度：通过影响呼吸作用影响主动运输的速率。

2.氧分压(如图甲所示)。

（1）AB段表示在一定范围内，主动运输的速率随氧分压升高而加快。

（2）BC段表示氧分压增大到一定值时，主动运输的速率不再随氧分压升高而加快，这是由于主动运输不仅与细胞呼吸有关，还与载体的数量有关。

3.主动运输速率与被运输物质的浓度的关系(如图乙所示，以根吸收离子为例)。

（1）曲线AB段表示在一定浓度范围内，根吸收离子的速率随被运输物质浓度的增大而加快。

（2）曲线BC段表示当浓度增大到一定值时，根吸收离子的速率不再增加，此时的限制因素是载体的数量。

（3）曲线CD段表示当外界离子的浓度过高时，将会使根细胞失水，从而影响根细胞正常代谢活动，使离子吸收速率下降。

【滚动提升】1.下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是A．人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同B．线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质C．海带细胞通过主动运输积累Iˉ等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离D．将酶解法制备的原生质体置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而涨破1．A人体内红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，肾小管上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输。

用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁后的原生质体，由于缺少细胞壁的保护作用，放在蒸馏水中会因渗透作用吸水而涨破。

2（2011年湖北荆州市高三质量检查）下图为番茄根细胞对K+吸收速度和氧分压的关系图。

分析此图的信息并选出下列不正确的说法A．图中A、B两处用于根代谢活动的酶不同B．A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因C．在B点以后，通过中耕松土可进一步促进根对K+的吸收D．氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态C 解析：从图中可以看出，B点以后对离子的吸收达到平衡状态，所以氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态。

在AB段限制因素主要是ATP，所以此时中耕松土可以提高吸收速率，但B点以后ATP不再是限制因素，所以此时中耕松土对吸收速率无影响。

3.如图l是物质出入细胞的示意图，图2中曲线甲、乙分别代表物质。

进出细胞的两种方式。

(1)①曲线甲代表，曲线乙中Q点对应时刻细胞不再吸收物质，此时限制物质进出细胞的因素是。

②已知某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0．60和0．14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0．29和0．38(浓度单位均为mol／L)，由此可知，该细胞能主动地(吸收／排出)物质X，可用图l中的(a、b、c……)表示。

③细胞膜中水通道、离子通道是普遍存在的。

若肾集合管管壁细胞膜受刺激后发生兴奋时，水通道开放，大量水被肾集合管管壁细胞重吸收，则代表此过程中水的流动可用(a、b、c……)表示。

(2)若图l代表某生物的细胞膜，该细胞能够分泌胰岛素，则该过程被称为，其依赖于细胞膜的的结构特点。

解析：(1)图2中的曲线甲表明吸收物质的数量与细胞内外溶液浓度差成正比，没有饱和现象，说明细胞吸收该物质的方式属于自由扩散。

分析曲线乙可知，在细胞内浓度高于细胞外浓度之后，仍能吸收该物质，可见细胞能够逆浓度梯度吸收该物质，并且在Q点出现饱和现象，此时细胞供能不足，说明细胞吸收该物质的方式为主动运输。

某海洋生物的细胞中物质X、物质Y浓度分别为0．60和0．14，而海水中物质X、物质Y浓度分别为0．29和0．38(浓度单位均为mol／L)，由此可推知该细胞能主动地吸收物质X，可用图l中a表示。

需注意的是a、e两过程均为主动运输，但是a为膜外物质向膜内的运输(吸收)，e为膜内物质向膜外运输(排出)。

细胞的内、外侧可依据糖蛋白的位置来判定，糖蛋白位于细胞膜外侧。

(2)胰岛素为大分子物质，只能通过外排作用分泌到细胞外，该过程依赖于细胞膜的流动性。

答案：(1)①自由扩散能量供应②吸收 a ③c (2)外排作用流动性。