读《传承中华文化 共筑精神家园》有感700字
[传承中华文化作文]读《传承中华文化 共筑精神家园》有感
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[传承中华文化作文]读《传承中华文化共筑精神家园》有感篇一：读《传承中华文化共筑精神家园》有感太棒了!学校的图书室来了几箱子书。
老师说：“郎怀斌同学，给你一个小时打这几箱子书，摆好放回图书架上，另外你可以借上几本书”。
“好的”我应道。
我看到其中有许多的种外名人名专，列如：《绿山墙的安妮》，《城南旧事》，《简某爱》，《海底两万里》等等。
可是我在个旮旯的地方发现了一本书—《传承中华文化共筑精神家园》这本书，于是我拿着它出了图书室。
一连几天，我都在看我被这书上的故事吸引了，我仿佛穿越了5000年，流连其中，仿佛置身在幻境里，越王勾践，神探狄仁杰，敌寇的敌人戚继光。
中华上下五千年的悠久历史，他们自强不息的精神，他们的民族英雄，梅花气节，无一不激励着我们一代又一代。
今天的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。
中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。
在这样的时刻，我们更应好好学习，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。
传承中华文化，共筑精神家园。
让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。
篇二：读《传承中华文化共筑精神家园》有感我有一个伟大的祖国，她是不屈的象征，她是坚强的诠释，她是胜利的誓言，她是华夏子女心中不灭的太阳。
在繁星璀灿的星海里，在奔腾不息的大海里，在灿若银河的灯海里，我总会想起你，我亲爱的祖国啊，听到颂你的歌谣，我慷慨激扬，祖国啊，我深情的呼唤着你，我对你的情谊像白云眷恋着山岫，似江河依偎着海洋。
我们伟大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了璀璨的传统文化。
在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承，最近我读了《传承中华文化共筑精神家园》这本书令我感慨激昂、心潮澎湃。
中华文化是中华民族的血脉，是中华民族共同的精神家园。
翻开中国上下五千年的历史，从我们祖先创造发明甲骨文开始，到老子、孔子、墨子等诸子百家盛况，再到范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”还有孝悌友爱的黄香、张英，尊师重教的杨时、唐太宗，诚实、守信的晏殊郭伋，明理、守法的包拯刘秀，勤学、好问的司马光苏东坡精神等等，都无一不是中华文化贯穿始终、一脉相承，都无一不是把中华文化作为民族振兴和独立解放的精神支撑和动力。
传承中华文化共筑精神家园征文
传承中华文化共筑精神家园征文传承中华文化共筑精神家园征文（精选19篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对征文都再熟悉不过了吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。
如何写一篇有思想、有文采的征文呢？以下是本店铺精心整理的传承中华文化共筑精神家园征文，希望对大家有所帮助。
传承中华文化共筑精神家园征文 1中华文化，源远流长，上起黄帝，下至今天，上下足足有五千年的历史，这五千年，人类进步的脚步从未停歇，语言的文化便是中华文化的核心，而书法艺术就是语言文化中一朵绚丽的奇葩，一颗璀璨的明珠，今天，就让我们一起步入书法的殿堂，领略并感受一下书法的魅力！在距今四五千年前的黄帝时代，仓颉就发明了汉字，汉字的演变，体现了我们祖先的智慧与创造力，一步步地删繁就简，一次次的演变革新，形成了现在独特的方块字。
其实，人们早就认识到汉字不仅仅是一种记录交流的工具，也是一种高雅的艺术形式，早在魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化为楷书，草书和行书页流行起来。
东晋的王羲之，是一位集书法之大成者，自成风格。
“飘若浮云，矫若惊龙”他的《兰亭集序》被称为“天下第一行书”。
唐朝颜真卿的正楷，体格雄伟，气势开张，变古出新，开创了书苑新风；宋朝的赵孟的书法略带行书风格，用意楷法，穷极精密，字体流动活泼，骨力秀劲。
历朝历代的书法家层出不穷，举不胜举，他们的风格也是各具特色，异彩纷呈，然而，在现代的快节奏的社会里，书法艺术却越来越黯淡无光了。
书法是我国的国粹之一、我们如今的生活里，随着电脑、手机、打印机的使用普及，练习书法的人也越来越少，作为书法传承的中华民族，我们不能让书法这门专属于我们的“手艺”失去了传承！所以，在20XX年国家教育部下发了《关于中小学开展书法教育的意见》，规定规定中小学生三至六年级每周一节书法课，一到三年级练习硬笔书法，三到六年级软、硬笔兼学，以便让书法艺术代代相传。
我们的汉字有一种美，这种美是其他语言所达不到的，一幅优秀的书法作品，字形的大小长短，行笔的轻重缓急，墨色的浓淡干湿，章法布局的气韵贯通，疏密有致等，形成了或豪迈奔放或秀雅端庄或飘逸洒脱的精神风貌。
《传承中华文化，共筑精神家园》读后感
《传承中华文化，共筑精神家园》读后感传承中华文化，是每个中国人的义务和责任，下面是小编为您整理的“《传承中华文化，共筑精神家园》读后感”，仅供参考，希望您喜欢！更多详细内容请点击查看。
《传承中华文化，共筑精神家园》读后感1爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。
——列宁翻开《传承中华文化，共筑精神家园》这本书，读了岳飞勇猛杀敌精忠报国、范仲淹忧国忧民胸怀天下、戚继光精通兵法驻守边疆、郑成功一心为国收复台湾的故事，不禁激起了我浓烈的爱国热情。
＂爱国＂是一个无比简单的词，但却是每个公民无比重大的责任。
作为青少年的我们，要爱国、护国，以祖国的繁荣强大为豪，要发奋读书，从小立志做一个对国家对社会有用的人。
怎样才是爱国？爱国就要铭记历史。
铭记当年八国联军侵略中国的不堪历史，日本军队在南京残忍屠杀30多万同胞的暴行……我们要知耻而后勇，要奋发图强！我们还要记住历史悠久的丝绸之路及海上丝绸之路；记住促进我国古代文明发展的四大发明；记住雄伟无比的万里长城、古老的圆明园……这些都是让我们骄傲、自豪的历史，能让我们更加坚定中华民族伟大复兴的信心。
怎样才是爱国？爱国还要传承历史。
中国素有＂礼仪之邦＂的美称，中华上下五千年的灿烂文化，古老而悠久的文明礼仪，要由我们来传承！讲究文明礼仪，尊老爱幼，在公交车上见到老人、残疾人、孕妇，都应主动起身让座；礼貌待人，一句带着微笑的＂你好＂，会使对方心情愉快；一句在做错事时的＂对不起＂，会让所有的不快飞到九霄云外；诚实守信，答应别人的事就要做到，不可言而无信；勤俭节约，我们青少年都应该珍惜毫厘，不应挥霍浪费。
唐朝统治者唐太宗患有气喘，有大臣提议建个暖阁让唐太宗居住，但唐太宗拒绝了，他的理由是：＂当年汉文帝将起露台，因惜十家之产而作罢。
我功德不及汉文帝，更不可浪费民力。
＂与唐太宗、汉文帝的节俭相比，作为学生的我们，有什么理由不节俭呢？怎样才是爱国？生活在这个和平年代的我们，爱国不能仅仅体现在嘴上，空喊爱国没有实际意义。
《传承中华文化，共筑精神家园》读后感（精选9篇）
《传承中华文化，共筑精神家园》读后感（精选9篇）《传承中华文化，共筑精神家园》读后感（精选9篇）当赏读完一本名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？下面是小编精心整理的《传承中华文化，共筑精神家园》读后感（精选9篇），希望能够帮助到大家。
《传承中华文化，共筑精神家园》读后感1今天，我认真读了《传承中华文化，共筑精神家园》这本书。
其中，尊师爱亲这一章节给我留下了深刻的印象。
我最感兴趣的是第一个故事《颜回煮饭敬师》。
故事主要讲的是：孔子和他的学生们周游列国，一连好几天都没吃上饭。
大弟子颜回看见老师很饿，于是向人乞讨。
等他回来做完饭时，孔子也刚好睡觉醒来，闻到一股扑鼻的饭香，便跨出房门。
只见颜回正从锅里抓一把米饭往嘴里送，孔子见了又高兴又生气。
过了一会儿，颜回恭恭敬敬地端着一大碗白米饭送到孔子面前说：“做好了，请老师进食。
”这时，孔子说：“我在梦中见到了去世的父亲，我要用它来祭奠他老人家。
”颜回把米饭夺去，说道：“不行！这米饭不干净，刚才煮饭时不小心把炭灰掉在上面。
后来，我把沾有炭灰的米饭抓着吃了。
”孔子听了这番话，深感颜回是个贤德之人。
读了这个故事，我的心情久久不能平静，“尊师爱亲”四个字萦绕心头，不由得想起了爸爸给我讲的远房小表舅的故事。
小表舅的母亲有点智障。
每天只要小表舅一上学，母亲就会在后面远远地跟着，上课时，一直站在校门口扒着铁栅栏向里面张望。
小表舅从来不出教室玩儿，因为一到下课，同学们就会对着母亲说说笑笑，虽然很远，可是小表舅总能清晰地听到大家的小声议论。
一天，老师把小表舅叫到一边，问：“为什么最近闷闷不乐？”小表舅说出了实情。
老师语重心长地说：“没有母亲就没有孩子，没有哪个母亲不爱自己的孩子。
你还记得吗？有一次，别人送给你的妈妈一根冰棍，她舍不得吃，跑回家里递给你吃。
你应该为有个好妈妈而骄傲。
”老师的话深深触动了小表舅的心，从此他帮助母亲干活了，扫院子、喂鸡，还给母亲扎了一个小辫子，母亲睡觉的时候都舍不得解下辫子上的橡皮筋。
传承中华文化共筑精神家园范文
传承中华文化共筑精神家园传承中华文化共筑精神家园范文中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
下面小编为你整理了传承中华文化共筑精神家园范文，欢迎大家阅读。
【篇一：传承中华文化共筑精神家园】国学是我国的一大文化，国学小名士便是国学的传承。
有人可能问我国学到底是什么，以前我也不清楚，是诗？还是词？现在我知道国学并没有标准，琴棋书画诗等等，跟中国有关的，都是国学。
回归国学，就应当理解文字的内涵，就应当渗透进生活细节，传承经典文化中的精华。
光靠知识的灌输并非是国学的最终目的，对于教师来说，国学教育的意义应该是渗透进每个孩子生活的细节中，贯穿在做人的道理中。
知行统一，不能坐而论道。
不要让国学学习仅仅是课堂上的一道风景，而不加深学习，加深印象，国学小名士便是给了我们这样的一个机会来加深印象。
“北方有佳人，绝世而独立。
”“绝代有佳人，幽居在空谷。
”……这些都是国学小名士教给我的。
国学小名士不仅能让你加深印象，还会回想典故和诗句。
要知道国学是师古之学，但师古不能泥古，更不是简单的复古。
中国传统教育常常以礼节教育为主，在学习国学的过程中应适当取舍。
不能一本正经的，按照书里原封不动搬出来也不能给了书里完全不一样，这就是老师的责任。
既然我们学的开心，也不能让我们一点也不理解诗句的意思。
因为现在许多人总是弯着腰，低着头玩着手机，所以现在去学习国学古文的人是真的不多了。
没有人会去关注我们的祖先传承给我们的文化，而是都去在玩娱乐游戏。
就算是学习了国学，真正可以把国学全到理解贯通的人是不多了。
所以，我们要接着传承国学这个无价之宝，让国学这中国的灵魂继续传承下去，让博大精深的文化在我们心里永存！【篇二：传承中华文化共筑精神家园】我有一个伟大的祖国，她是不屈的象征，她是坚强的诠释，她是胜利的誓言，她是华夏子女心中不灭的太阳。
传承中华文化共筑精神家园读后感4篇
传承中华文化共筑精神家园读后感4篇清末时期，八国联军侵入北京，烧杀抢掠，使百姓叫苦连天，清朝政府腐败无能，与八国联军签上了各种合约，将中国几乎让给了八国联军。
十几年后日本军队占领了中国八年，他们如同恶魔一般，见人就杀，无恶不做。
这是最惨烈的声音。
导读：我想要去传承，无论文言文到底有多深，无论她是否常用，即使我现在文言文的知识还十分浅薄，但我愿意我的绵薄之力去努力学习，来表达我对文言文的崇敬之情，在学习路上一步一步稳妥的走下去。
以下是由J.L为您整理推荐的《传承中华文化共筑精神家园》读后感，欢迎参考阅读。
篇一：传承中华文化共筑精神家园读后感最近学校倡导我们阅读《传承中华文化共筑精神家园》这本书。
一开始我对这本不起眼的小书不屑一顾，心想：就这么本破书用得着这么大动干戈吗?可是，当我无奈地拿起来随便翻了几页，便被那上面的内容深深吸引了。
我如洪水猛兽般的一发不可收拾，一口气便把它读完了。
这本书令我振憾，从这本书中我领阅到了我们中华文化的博大精深，源远流长。
在阅读这本书的过程中，我仿佛穿越了整个世纪：从诸子百家到四大发明;从四大名著到数学医学，从书法绘画到建筑水利，从曾经的没落到如今的泱泱大国……无不闪耀着中华民族智慧的光芒。
中华上下五千年的悠久历史，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。
如至圣先师孔子，抗倭名将戚继光，自强不息的范仲淹，精忠报国的岳云……他们的美德，他们自强不息的精神，他们的民族英雄气节，无一不激励着我们一代又一代。
中华优秀传统文化是我们的根滋养着我们民族的灵魂，成为支撑民族团结奋斗发展繁茂的精神力量，引导中华民族应付各种挑战，包括天灾人祸，外来侵蚀;适应形势各种变化，创造了灿烂的物质文明和精神文明。
今天的中国已经成为世界人口最多，正在实现民族复兴的中国梦的社会主义大国。
中华优秀传统文化已经成为社会主义核心价值观的重要源泉。
在这样的时刻，我们更应好好学习，珍惜重视中华优秀传统文化，做好中华文化的传人。
《传承中华文化共筑精神家园》读后感(精选6篇)
《传承中华文化共筑精神家园》读后感（精选6篇）《传承中华文化共筑精神家园》读后感1我曾看到一条新闻，有记者看到曲阜满街都在卖着《论语》，采访当地老百姓后才知道这些东西都是卖给外国人的，当地的老百姓只是把《论语》看成旅游的商品、旅游的纪念品，都没有阅读，更别谈了解其中的意义了。
中国是一个文明古国，礼仪之邦，这些传统美德凝聚了我们的祖先几千年的精神，我们不能向外人宣扬我们中国人拥有的传统文化，却又渐渐地让中华文化消失。
阅读完《传承中华文化共筑精神家园》这本书后，我更是颇有感受，传承和弘扬中华文化不仅是我们炎黄子孙的责任，更是一项意义重大的使命啊！翻开这本记录了中华民族的文化发展书，无数的名人为我们后人铸造了一个丰富的精神宝库：古有敢于尝试的神农，有勇有谋的是郑和；今有亲民爱民的焦裕禄，无私奉献的孔繁森……他们都在告诉我们要牢记并传承我们的中华文化呀。
传承中华文化并不是像那些名人一样做出什么轰轰烈烈的大事，而是从我做起，从小事做起。
记得一次，天阴沉沉的，下起了小雨，我放学急忙赶回家。
在小区里忽然听到一位老奶奶再说：“小朋友，麻烦过来扶我一把。
”我一看，是邻居的老奶奶在叫我，我连忙跑过去，原来老奶奶本想出来晒晒太阳，可下起了雨，又因为坐久了行动不便，不能站起来。
我想，新闻里不常常说好心人扶老人家反倒被碰瓷吗，不会我也遇上了吧。
我顾不着那么多了，反正“远亲不如近邻”，帮一把又有什么呢。
我搀扶起老奶奶，右手撑着伞。
老奶奶攀着我的手，一步一步的走回了家。
她的脸上露出了笑容，对我说“谢谢你啊，小朋友，你真是个好心人。
”我心里顿时有一种荣誉感，原来的那阵怀疑顿时烟消云散了。
或许这就是“赠人玫瑰，手留余香”真正含义吧。
“传承中华文化，共筑精神家园”是一份意义重大的使命。
让我们携起手来，用行动将中华文化传承，共同筑牢中华民族的精神家园，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量！《传承中华文化共筑精神家园》读后感2人们都说：“书是打开智慧之门的钥匙”因此，我寒假这段时间里，我读了好几本书。
《传承中华文化,共筑精神家园》读后感
《传承中华文化，共筑精神家园》读后感《传承中华文化，共筑精神家园》读后感1中国的文化，博大精深，我们身为中国人不仅应当学习优秀文化，还要传承传统美德。
开学不久，老师就把《传承中华文化，共筑精神家园》发到大家手中，我也有滋有味的阅读起来。
其中，我对书中“社会关爱”单元中的“仁义胡同，六尺巷”印象特别深刻。
故事讲的是清朝时在安徽桐城有姓张和姓叶的两户邻居。
张家有个儿子张英在朝廷当高校士、礼部尚书。
这年两家都要建造房子，两家都想多占一点地而互不相让，因此发生了激烈的争吵。
张老夫人就想让当高校士的儿子张英来干预这件事，于是就写信给儿子告之此事，张英收到信后思索良久给家里寄回了一首诗：诗中写到，“千里修书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”张家收到信后读懂了儿子的意思，感到很惭愧同时也豁然开朗，主动将院墙退后三尺。
叶家被高校士的宽容谦让感动了，也很快把院墙让出了三尺。
这个故事之所以为人们所津津乐道，是由于他们让出的不仅是三尺墙，更是一种美德，宽容与谦让啊！我相信，每位同学都有过这样的生活经受：有时由于争一个玩具，和自己的伙伴闹了别扭；有时由于看法不合，与要好的同学吵红了脸；有时由于家人对自己的疏忽，跟长辈们耍犟脾气……或许是我们之前还没有学会宽容，往往在产生冲突时互不相让，或者得理不饶人。
然而这样的结果，却会使我们变得更难受，更难过。
大家知道是为什么吗？那是由于，狭隘是一种负担，宽容才是一种欢乐！在我们学校课本中，有一个关于“负荆请罪”的故事：战国时，在赵国与秦国的斗智斗勇中，赵国的上大夫蔺相如凭借自己的能言善辨维护了赵国的利益。
因此赵王就封蔺相如为上大夫。
赵国大将军廉颇很不服气，他决断要当面羞辱蔺相如。
但是蔺相如到处忍让，为防止引起争吵，就避开廉颇。
身边的人都说他太胆小了，蔺相如一笑，说：“我敢在秦国当众呵斥秦王，又怎会偏偏怕廉将军呢？只是我想到，强大的秦国不敢入侵赵国，是由于有我们两个人在，我们两人要是争斗起来，敌人就要来钻空子。
《传承中华文化共筑精神家园》读后感十篇
《传承中华文化共筑精神家园》读后感十篇读懂了《传承中华文化共筑精神家园》这本书,就会知道中国的文化博大精深,我们身为中国人,不仅应该学习优秀文化,还要传承传统美德。
下面是小编为大家整理的《传承中华文化共筑精神家园》读后感十篇，以供大家参考借鉴!《传承中华文化共筑精神家园》读后感范文一中国是一个历史悠久的文明古国。
读完《传承中华文化，共筑精神家园》这本书，更让我体会到了中华文化的博大精深和源远流长。
中华的传统美德更需要我们传承和发扬，作为社会主义新一代的接班人，我们尤其要做到知礼仪，识大体，和为贵。
书中，“仁义胡同”、“六尺巷”的两个故事给我的印象最为深刻。
有一户人家拆建房子，想把自家的墙砌宽一点儿，可是邻居不同意。
结果他们两家便争吵起来。
一气之下，这户人家就给他当官的儿子写信，想借他的官势为家人出一口气。
可儿子听后，立马给父亲回了一封信：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”于是那家人主动将墙往自家退，邻居见了也愿意往自家边上退。
两户人家又和好了，各自很快都建好了新房子。
其实，我们生活中也有不少类似的例子，我和妹妹只相差4岁。
我们都喜欢观看电视动画片，而为关电视机的事情，妹妹大哭几次，因为她也想参与，都被我抢先关掉了，我心里美滋滋的。
后来我读了《传统美德世代传扬》一文后，懂得了许多道理：争一争，行不通，让一让，六尺巷。
于是每次看动画片后，我就先让妹妹关电视机的电源，我关机顶盒，这样妹妹也高兴了。
传承中华美德，培养民族精神。
如今，我们身为跨世纪的接班人，更要懂礼貌，顾全大局。
俗话说“退一步海阔天空，进一步悬崖峭壁。
”我们小孩很多事是这样，大人之间也是这样，国与国之间更是这样，凡事以和为贵。
只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人间。
《传承中华文化共筑精神家园》读后感范文二最近学校倡导我们阅读《传承中华文化，共筑精神家园》这本书。
读后令我振憾，从这本书中，我领阅到我们中华文化的博大精深、源远流长。
读《传承中华文化，共筑精神家园》有感
读《传承中华文化，共筑精神家园》有感读《传承中华文化，共筑精神家园》有感(15篇)认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。
那么你会写读后感吗？下面是小编为大家收集的读《传承中华文化，共筑精神家园》有感，希望能够帮助到大家。
读《传承中华文化，共筑精神家园》有感1好书留人醉，美酒惹人愁。
书籍就如同我人生的朋友：令我收获、令我成长、给我启发。
我的家里有许多书，有关于科技的，有关于文化的，有关于哲理的，还有关于事物的。
总的来说，我家就可称之为两味书屋了。
在寒假里，我读了很多书籍，也受到很多教诲。
但在其中的，给我受到很大的教育意义的却只有一本，那就是《传承中华文化，共筑精神家园》。
这本《传承中华文化，共筑精神家园》，主要写了我国现下的人文风气。
它分为六个篇章：第一章，中华文化，源远流长。
第二章，文化成果，光照百代。
第三章，天下兴亡，匹夫有责。
第四章，家庭和谐，家风良好。
第五章，仁爱共济，利己达人。
第六章，正心笃志，崇德弘毅。
而每一章又分为传统典故、时代榜样和活动场等板块。
由传统的历史人物典故引起我们对历史的思考，再深入的引向现在社会上流行的人文风气和社会潮流。
从宏观的角度上表现了当今社会上流行的几种优良的品质，这本书值得我们去深入的思考和阅读。
对于我们中学生来说，这类的书是再适合不过我们去阅读的了。
其中的道理和知识也很丰富，也能教会我们不少的人生哲理，学习那些优秀人物的背后的优良品质从古代文化到现代文明，中国都是以博大精深、典籍丰富、流派繁多以著称世界。
和古埃及文明、古西印度文明、古希腊文明、古巴比伦文明以及玛雅文明等古代文明均有相同点和不同点，但相比较来说，古中国文明还是比其他的古代文明要完整和丰富的多。
这也是我国现在流行良好风气的主要的一点原因。
中国人民善于传承和发扬，善于从古中国文明中汲取和浓缩其中的精华部分，也善于发现、观察和创造事物，因此中国可以在瞬息变化的世界潮流中，找到方向，找到自我，符合中国国情发展的适合的领导道路，从而实现民主，实现发展，实现富强，实现一个世纪的质的飞跃。
《传承中华文化,共筑精神家园》读后感3篇
《传承中华文化，共筑精神家园》读后感3篇同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候;当你向有困难的同学伸出援助之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会"宽于待人，严于律己"的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗!导读：开展班级读书比赛和全校读书征文比赛，培养了同学们正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，传承了中华优秀文化，共筑精神家园。
以下是由J.L为您整理推荐的《传承中国文化共筑精神家园》读后感，欢迎参考阅读。
篇一：《传承中华文化，共筑精神家园》读后感《传承中华文化，共筑精神家园》这本书对我的震撼很大，让我更深的了解到中华传统文化的悠久历史，它是中华民族的精神家园，是中华民族的瑰宝，是中国的根。
这本书介绍了剪纸艺术、戏曲、皮影戏、糖人等内容。
作为一个五年级的学生，我最爱剪纸了。
在我四岁时，外婆就教我剪纸、剪花，三瓣花、四瓣花……外婆夸我心灵手巧。
每次上美术课，老师要求剪纸时，我都兴奋不已，我和同学们认真地剪燕子，做迷你风车，做玫瑰花……这些对于我来说一点也不难，老师还常常奖励我美术簿呢。
看完这本书，我的剪纸兴趣更浓了，加上我有画画的基本功，剪的花就更多了，过年时，我还剪了一些窗花贴在衣柜门上呢!中国的戏曲品种繁多，曲调优美，具有地方色彩。
比如北京的京剧、河南的豫剧、浙江的越剧等等。
妈妈去过安徽，她说黄梅戏，深受人们的喜爱，大街小巷的人们都能哼唱上几句。
黄梅戏已有两百多年的历史，早期叫做“黄梅调”，我外婆也很喜欢黄梅戏，《牛郎织女》、《拉郎配》……皮影戏，又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种用兽皮或纸板做成的人物剪影，在蜡烛或是燃烧的酒精灯光源照射下，用隔亮布进行演戏。
是中国民间广为流传的傀儡戏之一。
表演时，艺人们在白色幕布后，一边用手操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时打击乐器和弦乐，有着浓浓的乡土气息。
《传承中华文化,共筑精神家园》读后感
《传承中华文化，共筑精神家园》读后感《传承中华文化，共筑精神家园》读后感细细品味一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。
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故事讲的是清朝时在安徽桐城有姓张和姓叶的两户邻居。
张家有个儿子张英在朝廷当大学士、礼部尚书。
这年两家都要建造房子，两家都想多占一点地而互不相让，因此发生了激烈的争吵。
张老夫人就想让当大学士的儿子张英来干预这件事，于是就写信给儿子告之此事，张英收到信后思考良久给家里寄回了一首诗：诗中写到，“千里修书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
”张家收到信后读懂了儿子的意思，感到很羞愧同时也豁然开朗，主动将院墙退后三尺。
叶家被大学士的宽容谦让感动了，也很快把院墙让出了三尺。
这个故事之所以为人们所津津乐道，是因为他们让出的不仅是三尺墙，更是一种美德，宽容与谦让啊！我相信，每位同学都有过这样的生活经历：有时因为争一个玩具，和自己的伙伴闹了别扭；有时因为意见不合，与要好的同学吵红了脸；有时因为家人对自己的疏忽，跟长辈们耍犟脾气……也许是我们之前还没有学会宽容，往往在产生矛盾时互不相让，或者得理不饶人。
然而这样的结果，却会使我们变得更难过，更伤心。
大家知道是为什么吗？那是因为，狭隘是一种负担，宽容才是一种快乐！在我们小学课本中，有一个关于“负荆请罪”的故事：战国时，在赵国与秦国的斗智斗勇中，赵国的上大夫蔺相如凭借自己的能言善辨维护了赵国的利益。
因此赵王就封蔺相如为上大夫。
传承中华文化共筑精神家园的读后感
传承中华文化共筑精神家园的读后感传承中华文化共筑精神家园的读后感「篇一」最近，我读了《传承中华文化，共筑精神家园》这本课外书，其中的内容真是让我受益匪浅，感受很深。
特别是当我读到《范仲淹勤奋读书》的故事后时，文中的主人公范仲淹小小年纪虽然家境贫寒，但是他自强不息，人穷志不穷，发奋读书，终成为一代宰相的事迹深深地打动了我，使我的内心久久不能平静。
书中写到范仲淹幼年丧父，家境贫寒，只能到寺院的僧房去读书，生活条件十分艰苦。
他每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块，并把咸菜切成碎末一起食用，但他毫无怨言，每天凌晨鸡鸣就起床攻读诗书，直到半夜才和衣而睡。
读到这里，我不禁扪心自问：古人小小年纪尚且如此，作为新中国的小学生，我们应该怎么做呢？我们要学习范仲淹不怕困难，刻苦学习的精神。
如今我们生活条件是越来越好，过着饭来张口，衣来伸手的生活，鸡鸭鱼肉是家常便饭，而且每天还有零用钱花；学习条件更是不用讲，上学读书由国家统一安排，不用交一分钱，学校的教室宽敞明亮，装有电灯、电扇在这样优越的条件下，我们还有什么理由不认真学习呢？可如今天的我，偏偏就做不到，真是惭愧呀！有时上课开小差、搞小动作，不认真完成作业，上周语文老师布置我们背诵的课文，我现在都还没背下来。
回到家不是看电视就是玩手机，平时父母叫我帮忙做些家务，我也总是推三拖四，很不情愿，一心就想着玩。
现在看来，真是太不应该了，与范仲淹相比，我的生活条件不知比他好多少倍，可我却不懂得去珍惜，真是身在福中不知福啊！我想从今往后再不能这样了，在学校要认真学习，在家也要帮父母做一些力所能及的家务。
我们要学习范仲淹心静如水，心无杂念的学习态度。
文中提到有一次皇帝路过范仲淹的学校，全城轰动了，人们争先恐后的去看皇帝，可是范仲淹却闭门不出，像往常一样埋头苦读。
读到这里，我不得不对范仲淹产生敬佩之情，而且自愧不如，这种坚定的学习态度真是太难得了，很值得我去学习。
传承中华文化共筑精神家园读后感700字
传承中华文化共筑精神家园读后感700字传承中华文化共筑精神家园读后感700字三则2016传承中华文化共筑精神家园读后感700字(一)如果说，我国传统文化可以概括成“礼、义、仁、智、信”五个字，在历史长河中散发着璀璨光芒。
那么，诚信则是其中最特别的那一颗。
诚信，是立木为信，是退避三舍，是言必信，行必果，是君子一言，驷马难追翻开《传承中华文化共筑精神家园》读本，古有季礼挂剑、宋濂借书、晏殊诚信、郭伋守信;今有李雪英打工7年为儿还债，赵庆珍22年替战友尽孝，徐慧娴拾到31万元巨款交还失主。
诚信的力量没有被时光消磨，而是成为中华儿女的宝贵传承。
诚信，不只是对大人的要求。
前不久，在我身上也发生了一件关于诚信的事儿。
爸爸有时会布置一些语文课外题让我做，书上有答案页，但爸爸没撕，而是对我说：“做错没关系，不要看答案，我不撕答案是因为相信你。
”有天我做题的时候，最爱看的《奔跑吧，兄弟》就要播了，自己思考的话肯定赶不上开头，于是我偷偷瞄了几眼答案，还耍了个小聪明，把答案用自己的语言改编了一下，嘿嘿，很快就完成了。
当晚爸爸检查没发现问题，但我看电视时总觉得哪里有些不对劲，精彩的节目都很难让我集中精力欣赏。
爸爸那句“因为相信你”浮现在我的脑海里，让我的脸蛋越来越红，我走到爸爸身边，低声说：“爸爸，我错了，我刚才偷看了答案。
”爸爸愣了一会儿，眼神里先是有愤怒的火焰，很快又恢复了正常，爸爸摸了摸我的头说：“知道了，看电视去吧，答案页我还是不会撕，我相信你。
”那一刻，我有点想哭。
从此，再难的题我都没翻过答案。
诚信离我们并不遥远，它一直在我们的身边，在我们的一言一行里。
诚信的特别，以至于很多人把它误认为呆板、愚蠢，其实，诚信的我们，必然会拥有和谐友爱的精神家园。
诚信，传统文化星河中最特别的一颗星。
2016传承中华文化共筑精神家园读后感700字(二)在我们的生活中，读书、看报、写作文都离不开汉字。
中国汉字，已经拥有几千年的历史，是我们中华民族的瑰宝，是中华民族祖祖辈辈的`智慧结晶，它们就像星星那样繁多，像钻石那样璀璨!你看，那一个个方块字，是多么有特点啊!当你写下“寒”字时，便会感觉有股冷气袭来，不禁打一下寒战。
《传承中华文化共筑精神家园》读后感700字
《传承中华文化共筑精神家园》读后感700字【第1篇】为梦想而努力——读《传承中华文化共筑精神家园》有感我们是中国人。
我们讲中国话，写中国字，做中国事，讲起中国人做人的道理。
——题记夜已深，天空中铺满了繁星。
我还在书桌前不知疲倦地读着《传承中华文化共筑精神家园》。
几个小时过去了，不知不觉已经日积月累到手了最后一页，眼前但我的脑海中却像电影般放映着中华五千多年的悠悠历史，中华民族创造的无数的辉煌成就。
春秋战国时期，诸子百家的人物广泛传播们创作了许多著作流传时过境迁：儒家的《论语》、道家的《道德经》、墨家的《墨子》、兵家的《孙子兵法》等。
中国古代的一些发明还传到了西方——那就是“四大发明”：造纸术、指南针、印刷术和火药。
《少年周恩来为中华之崛起而教书》令我感受最深的一篇文章。
这篇文章讲述周恩来看到中华见到不振的样子，下决心“为中华之崛起而读书！”周恩来的目标终极目标是或使中华崛起，我的梦想是当三名书法家。
虽然这个目标在他的映衬下显得十分渺小，但我会努力地同时实现它。
中国书法是汉字特有的传统艺术，被赞誉为：“无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐”。
现在的书、材料都是由一体机打印，不用手抄，有些人会也许书法的用处越来越少；然而，我却不这样认为，我想把该项传统文化学好，想把这传统文化传承下去。
现在的我天天练书法，但还是不够美观。
要是参加比赛的话很难得到高级别的大奖，所以我要坚持不懈地练。
多么希望自己有一天可以捧着我的书法作品去领取奖励呀！上个学期，在学校的硬笔比赛中会，我已准备充分，但还是只得到了二等奖。
不过，我不气馁，心想，别人可以得一等奖是他们刻苦练习才得好，这一等奖其实是证明了他们努力学习努力的结果，是一种荣耀，只要我不放弃，坚持练习，一定能不断进步的。
所以我现在要加把劲儿特训，争取下一次球赛名列前茅。
机会终于来了，去年暑假的时候，得到广西要组织开展西部赛区的书法比赛的选拔赛消息后，我就努力、不停地练，最后虽然逼于了三等奖，却让我感受到了努力的进账，也让明白练习书法不仅仅是为了参加比赛获得大奖，学习的过程就是一种快乐。
读《传承中华文化 共筑精神家园》有感700字_小学作文
读《传承中华文化共筑精神家园》有感700字本文是关于小学作文的读《传承中华文化共筑精神家园》有感700字，感谢您的阅读！中华文化源远流长，传统美德薪火相传。
中国是历史最悠久的文明古国之一，中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，中华文化也称华夏文化，是世界上持续时间最长的文化。
《传承中华文化共筑精神家园》这本书中，非常细腻的介绍了中华优秀传统文化，让我进一步了解了我们伟大的祖国。
这本书带我穿越整部中华历史。
在世界四大文明古国中，唯有我们的祖国---中国，在坎坷跌宕中掩面发展数千年，经历改朝换代，分分合合，始终未曾中断。
从诸子百家到四大发明，从四大名著到数学医学，无不闪耀着中华民族智慧的光芒；孔子、老子、屈原、司马迁、李白……在中华文化的历史长河中涌现出的名人用不朽的名篇载史册上写下闪光的名字；中华文化铸就了热爱祖国、团结统一、自强不息、勤劳勇敢的中华民族精神丰碑；尊师爱亲、社会关爱、家国情怀的高尚道德品行；让我明白了春节、春龙节、清明节、端午节、中秋节……每个节日习俗蕴含的丰富的民族记忆……作为一名小学生，我认真学习中华文化的传统美德，见贤思齐，从小事做起，我见到老师、长辈、客人彬彬有礼的问好；向有困难的同学伸出援助之手；向父母表达自己的孝心；学会珍惜每一粒粮食；学会“宽于待人，严于律己”……生活中，我经常参加社会实践活动，我随学校“雷锋志愿者在行动”小组下社区清理“小广告”，捡垃圾，为社区卫生整洁尽一份力；我随舞蹈队到敬老院、军休所及社区为孤寡老人、退休干部和社区百姓送上甜美的文化大餐；随舞蹈队参加义卖活动，为贫困山区的孩子送一顿午餐费献上自己的爱心，我尊老爱幼，乘公共汽车时遇到爷爷奶奶会主动让座，让爷爷奶奶也感受到我们小学生的文明礼让……让自己学习到的中华文化体现在生活的每一处细节当中，做好中华文化的传人。
传承中华文化，共筑精神家园。
让我们携起手来，从我做起，从小事做起，把中华文化传承到祖国的每一个角落，共同筑牢中华民族的精神家园。
读后感700字 读《传承中华文化共筑精神家园》有感
读后感700字读《传承中华文化共筑精神家园》有感一天，老师叫我们写《传承中华文化共筑精神家园》读后感，我只好拿起书看了看。
没想到我一看就停不下来，这里的故事好看极了，还很有H道理。
这里的故事中，我觉得第六篇——勤学励志最值得学习。
先是优美的诗文，“君子曰：学不可以己。
青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。
”这个取自《荀子·劝学》的话，是多么有含义啊!学习不可停止，青是从蓝草中提取的，但比蓝草还青;冰，是水凝固而成的，却比水还冷，这不就是说学习是没有止境的吗?再看这一篇篇故事，第一个是《凿壁借光》，说的是匡衡很好学，很爱看书,到了晚上看不见了，没钱买蜡烛，但又想看，怎么办呢?只好把墙凿个洞，用邻居家的光看书。
我看到这，想到：我们有钱，但是不一定会像匡衡一样勤学，我们勤学，但不会一定像匡衡那样穷苦。
我们生活在幸福美好的环境下，但大多数都不会有匡衡一半勤学，经常饭来张口，衣来伸手。
你可能会说，这些都是古人，古人比较好学，比现在的人更勤奋一点，那我就要给你看看“中华好榜样”了。
这里的全是现代的人，不信，你看：有个叫张晓炜的穷人，凭借“人一我十”执着的奋斗，实现了从体力劳动到优秀技术工人的转变，还获得了“全国劳动模范”等殊荣。
但他刚到银川时是无依无靠的，面对困境，张晓炜产生了回家的念头，但为了自己的“进城梦”，只能咬紧牙关留下。
经过努力工作、刻苦学习，进入正丰集团，当了中层管理人员。
他常常帮他的兄弟们，教导他们，在技术上毫无保留的向他们传授经验。
张晓炜说：“梦想就在脚下，要给青春一个交代!”看，多么有气势的一句话啊!与其平平庸庸的过一生，还不如轰轰烈烈的干一番大事业，你说呢?就这样，我一口气把这本书看完了，并写了这篇读后感。
传承中华文化，共筑精神家园，让我们携起手来，众志成城，把中华文化传承好，发展好，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。
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读《传承中华文化共筑精神家园》有感700字
中华文化源远流长，传统美德薪火相传。
中国是历史最悠久的文明古国之一，中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，中华文化也称华夏文化，是世界上持续时间最长的文化。
《传承中华文化共筑精神家园》这本书中，非常细腻的介绍了中华优秀传统文化，让我进一步了解了我们伟大的祖国。
这本书带我穿越整部中华历史。
在世界四大文明古国中，唯有我们的祖国---中国，在坎坷跌宕中掩面发展数千年，经历改朝换代，分分合合，始终未曾中断。
从诸子百家到四大发明，从四大名著到数学医学，无不闪耀着中华民族智慧的光芒；孔子、老子、屈原、司马迁、李白……在中华文化的历史长河中涌现出的名人用不朽的名篇载史册上写下闪光的名字；中华文化铸就了热爱祖国、团结统一、自强不息、勤劳勇敢的中华民族精神丰碑；尊师爱亲、社会关爱、家国情怀的高尚道德品行；让我明白了春节、春龙节、清明节、端午节、中秋节……每个节日习俗蕴含的丰富的民族记忆……
作为一名小学生，我认真学习中华文化的传统美德，见贤思齐，从小事做起，我见到老师、长辈、客人彬彬有礼的问好；向有困难的同学伸出援助之手；向父母表达自己的孝心；学会珍惜每一粒粮食；1
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学会“宽于待人，严于律己”……
生活中，我经常参加社会实践活动，我随学校“雷锋志愿者在行动”小组下社区清理“小广告”，捡垃圾，为社区卫生整洁尽一份力；我随舞蹈队到敬老院、军休所及社区为孤寡老人、退休干部和社区百姓送上甜美的文化大餐；随舞蹈队参加义卖活动，为贫困山区的孩子送一顿午餐费献上自己的爱心，我尊老爱幼，乘公共汽车时遇到爷爷奶奶会主动让座，让爷爷奶奶也感受到我们小学生的文明礼让……让自己学习到的中华文化体现在生活的每一处细节当中，做好中华文化的传人。
传承中华文化，共筑精神家园。
让我们携起手来，从我做起，从小事做起，把中华文化传承到祖国的每一个角落，共同筑牢中华民族的精神家园。
我参与，我骄傲！
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