八年级第一学期期中语文试卷

八年级第一学期期中语文试卷班级：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿分数：＿＿＿＿＿(一）积累运用（18分，每题2分）1、根据拼音写出汉字。

（2分）jie（）问gān（）尬愧zuò（）狼jí（）2、给下列加点字注音。

（2分）荒谬．（）震悚．（）差．（）使地窖．（）3 下列成语中有两个错别字，请改正。

（2分）转弯抹角长途拔涉穷愁潦倒大廷广众（1）改为（2）改为4、诗文填空。

（4分）①少壮不努力，。

②谈笑有鸿儒，。

③予独爱莲之，。

④无丝竹之乱耳，。

5仿写两组描绘景色的对偶句。

（4分）例：苔痕上阶绿，草色入帘青。

①②6下面句中横线上依次应填词语最恰当的一组是[ ]（2分）开展广阔的课外阅读，，课外阅读与课内学习更是的，有些同学在写作文时，往往觉得没什么可写，这就是缺乏课外阅读的表现，如果多读些书，这些都。

A．获益匪浅浑然一体水到渠成B．获益匪浅相辅相成迎刃而解C．豁然开朗相辅相成水到渠成D．豁然开朗浑然一体迎刃而解7、下列句子中没有语病的一项是[ ]（2分）A．为了避免下次不犯这样错误，你必须认真检讨。

B．用尺规作三角形，在许多书中是作为基本作图的。

C．我们必须认真克服、随时发现日常生活中的缺点。

D．他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。

8、下面对课文理解有误的一项是[ ]（2分）A、《芦花荡》这篇小说主要写了英雄少年的风貌，还让我们看到老一辈革命家的英勇无畏，还让我们想到苇塘里坚持抗战的队伍。

B、《台阶》固然讴歌了父亲坚忍不拔的毅力和艰苦创业的精神，但是更有一种凄楚、辛酸的情感笼罩全篇。

C、《阿长与〈山海经〉》中的阿长是一个没有文化的粗人，却是民间文化的载体。

D、铭，是古代文体名，用于述功纪行或警戒劝勉，文辞精练，有韵，读来铿锵有力；体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。

口语交际（2）水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。

他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样？”一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”（1）这位主妇的言外之意是： .（2）假如你是这位修理工，你该说： .三、现代文阅读（34分，每题2分）（一）《美丽如初》，完成以下22-25的问题（14分）①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。

我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。

并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。

”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。

②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。

那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。

③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。

我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。

④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。

“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。

弟冲我做个鬼脸。

看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。

⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。

”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。

我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。

⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

22．文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(4分)答:(1)_________________________________________________________(2)___________________________________________________________。

23.首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?（3分）答:___________________________________________________________。

24．第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(3分) 答:____________________________________________________________________ ___________________________________________________ _。

25．纵观全文，(1)写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。

(2)说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(4分)答：(1) ________________________________________________(2) ________________________________________________（二）一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！“儿子指着卧蛋的那碗。

“让你爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融□我是我□不让□”儿子态度坚决□“真不让?”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。

“别后悔！”“不后悔”儿子又一口，把蛋吞了下去，待儿子吃完，父亲开始吃。

当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸的无奈。

第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条，一碗卧在上边，一碗上边无蛋。

端上桌，问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑看端起了无蛋的那碗。

“不后悔？”“不后海！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋，父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。

父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。

“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里面也藏卧着的荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

21、在文中第三段的方框内添上标点符号。

(2)22、概括上文三个情节的共同点，然后填空：做面→（）→（）→总结 (2)23、父亲说：“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是：(2)24、简析儿子3次借用“孔融让梨”的目的依次为：(3)①②③25、父亲3次总结性的话有着递进的关系，文中能够表示这种关系的词语分别是：、、，这表达了父亲对儿子的之情。

(4)26、文中最能揭示中心的句子是：-----------------------------------------------(2)27、请你对父亲教育儿子的方法谈谈看法。

（3）答：。

28、你认为此文最显著的特点是什么？并简述理由。

(3)答：。

四、文言文阅读（18分，每题2分）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地开旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髻并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

（）具答之。

（）便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

”（节选自陶渊明《桃花源记》）29、第一段中的两个成语是：和。

30、第二段的括号内补出省略的词。

31、写出下面两个句子中带点词的古义和今义。

①阡陌交通．．，鸡犬相闻。

古义：今义：②率妻子．．邑人来此绝境。

古义：今义：32、下面句中“其”字的意思与例句相同的是（）。

例：余人各复延至其家A．欲穷其林B．其两膝相比者C．其船背稍夷D．其中往来种作33、文中“不足为外人道也”这句话表达了桃源人怎样的意愿？答：五、作文（50分）请以“难忘的深情”为话题，写一篇文章（诗歌除外），题目自拟，不少于600字。

文中不得出现真实的地名、校名和人名。