2016年幼儿园教研活动计划范文
2016年幼儿园教研活动方案两篇
2016年幼儿园教研活动方案两篇第1篇：2016年幼儿园教研活动方案一、现状分析：上学期咱们在展开时节、节日主题的主题活动中，认真总结了教研作业中的缺少点，通过了一系列实践的研讨、反应、总结，取得了必定展开，教师们的教育观、教研观有了新的知道。
周日方案逐渐完善，每天都进行活动后的反思记载，但存在个体差异较大，反思内容常停留在外表，作用不明显。
教师们的水平不同，有的不是幼师专业，有时不知怎么结合和施行教材，在选课上存在必定问题。
从环境创设方面分析，教师对“大纲”的了解仍是比较缺少，环境创设没有真实体现为孩子效劳，孩子自主参加性不行。
教研组活动虽确保学习时刻，但教师参加不强，学习、评论空气不热，教师自身不长于进行批评与自我批评，团体知道不强，自我反思、自我研讨缺少。
二、辅导思维：根据园务作业方案的要求，以《幼儿园教育辅导大纲》为绳尺，以先进的教育理论为辅导，以进步教师的教科研水平为意图，坚持理论联络实际，结实建立以人为本的教育思维，展开团体备课、守时进行课题研讨和教育经历沟通活动，进步教师的教育技术，加强课题研讨，突现我园的特征教育。
三、作业关键及办法：(一)持续深化学习，“大纲”的精力和理念，使理念转化为教师的教育行为，逐渐改进“教”与“学”的办法。
1、深化学习教材，转变新的教材观，正确体会教材编写含义，活跃实践教材。
2、运用多渠道的学习“大纲”的精力，结合旗教研室“立异课、优质课”评选活动，展开“每师一课”等系列活动，进步教师专业化水平。
教研组在研讨、实践教材的基础上，展开说教材评比活动，然后引导教师建立新的教材观。
3、持续选用事例引导、对话评论、引导探究、设疑问答、参加式训练办法进行有意图学习研讨。
4、创设外出、观摩学习时机，传达新信息，扩展新经历，进步教师对现在幼儿教育的进一步知道。
(二)加强专题研讨进步教研水平。
体会课程理念，活跃探究，乐于反思，长于总结，不断进步教育教育水平，并以教研组为单位，进行专题研讨，处理保教作业中的问题，进步幼儿园一日活动质量。
幼儿园教研工作计划2016(共9篇)
篇一：幼儿园教研工作计划2015—2016学年上学期中心幼儿园教研工作计划2015-2016学年上学期本学期我园教研工作将继续贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》精神，根据《2015-2016年度学前教研工作指导意见》落实上级工作要求，从本园实际情况出发，深入学习、研讨，严格按照省示范园标准做好日常的保教管理工作;以有效研修为载体，进一步规范教师教育行为;以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的专业技能。
一、教研活动现状分析：教师队伍稳定一直是我园的一大特色。
近年来，随着多名年青教师的加入，打破了多年以来教师队伍平均年龄偏大的格局，给整个团队注入了新鲜的血液，激发了工作热情和创新的活力，教研活动中大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。
1.取得的成效：多年来我们一直坚持教学研究，取得了优异成绩。
我们坚持“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，将重点放在教师群体对整个教学活动进行观察、记录、分析、反思、调整的过程之中，不断提高老师们的教育教学能力，得到了上级领导和同行的广泛肯定上学期，通过开展教研活动，老师们转变观念，逐步实现了关注点从高结构的集体活动向低结构的区域活动和实践活动转变的过程。
通过对剪纸特色活动的教研实现了我们的特色化教学，是每一位孩子在原有的基础上得到了发展。
2.存在的问题（1）在教研组织形式上，以学习为主，忽略了教师们主动参与的激情。
本学期将以研讨为主，合理安排活动时间，提高活动实效。
（2）在教研活动中教研组长能不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，在工作中的主动性和创造性需要进一步调动，在教学工作中起带头作用。
教研组长的专业能力与水平还需不断提高，教研组长、教研组成员间的加强交流，以便更有效地落实各项工作。
关于幼儿园教研活动方案范文（精选5篇）
幼儿园教研活动方案关于幼儿园教研活动方案范文（精选5篇）为确保活动高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
活动方案要怎么制定呢？以下是小编为大家收集的关于幼儿园教研活动方案范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园教研活动方案1活动名称：种子排队。
活动背景：幼儿园数学教学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。
密切联系幼儿和生活，利用幼儿平常接触到的、熟悉的事物来设计数学活动，是解决数学知识的抽象性与幼儿思维具体形象性这一矛盾的最好方法。
操作法是幼儿学习数学的基本方法，我们投放幼儿自己收集、非常熟悉的大小不一的种子材料，创设问题情景，让幼儿带着问题去操作、思考、探索。
通过种子排队、球排队、游戏“走钢丝”，三个层层递进的环节，感知物体大小、数量与排列长短的一种互逆关系。
本次活动，发展了幼儿的逻辑思维能力，培养了幼儿的学习习惯。
一、活动目标：1、学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录。
2、积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。
二、活动准备：1、幼儿人手一份种子（蚕豆、黄豆、赤豆各十颗）2、纸板人手一张3、乒乓球、海洋球各一个。
三、活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。
“看看桌子上有什么？” （蚕豆、黄豆、赤豆）“它们有一个共同的名字叫什么？”（种子）2、第一次探索活动：感知数量相同，大小不一的种子，排列长短不一样。
（1）讲解操作要“现在请你们做件事，给这些种子分分家（出示图一）“请你们猜猜第一条线上排什么？为什么？”（红豆，因为有红豆标记）“第二、第三条线呢？”（黄豆、蚕豆）“排的时候要从红线开始，一个靠着一个，让它们站在线上。
三排全排完了，不要收，数一数，把数字记到后面的格子中。
（2）幼儿操作，用种子在纸板上排队。
（3）请幼儿讲述排列结果。
“红豆有几颗？”（十颗）“黄豆有几颗？”（十颗）“蚕豆呢？”（十颗）“它们都是十颗啊？那它们排的队伍一样长吗？”（不一样）（4）讨论：为什么都是十颗，队伍不一样长呢？（因为红豆小，所以排得最短。
幼儿园集体教研活动方案范文（精选4篇）
幼儿园集体教研活动方案范文（精选4篇）幼儿园集体教研范文篇1幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是为儿童的幸福和发展奠定基础的教育，对幼儿习惯养成、智力开发、身心健康和后继学习、终身发展，高质量高水平普及九年义务教育，提高国民整体素质，促进全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴，具有重要意义。
为发展幼儿教育，促进幼儿教育改革，根据教育部和江西省“关于xx年深化教育领域综合改革的意见”，结合江西省实际，我提出“开展园本教研活动，提高幼儿教育质量”的看法和建议。
一、园本教研活动的目的意义幼儿园开展园本教研活动的根本目的是体现先进的教育理念，满足新课程的需求，提高幼儿教育质量，促进幼儿健康、快乐成长，将来成为祖国建设事业的栋梁之才。
幼儿园先进的教育理念应以幼儿为本，遵循幼儿成长的客观规律，关注幼儿身心健康发展，培养幼儿良好的习惯、健全的人格，特别是促进每个幼儿在不同水平上的发展。
幼儿园开展园本教研活动，无论课程模式的设置、教材内容的选择、教学目标的确定，还是教学方式的运用，幼儿活动的安排，一切都要以幼儿为主体，以培养幼儿的综合素质为目的，注重教育过程、注重教学互动。
满足新课程的需求，幼儿教师必须具备新思想、新观念、新理论，在具体教学实践中，敢于对原有的教育方法和教育观念提出质疑，提出自己的解决方案，并通过不断的实践完善自己的思想，在实践中促进自己的专业发展，成为胜任新课程的教师。
二、园本教研活动提升幼儿教师素质开展园本教研活动是为了提升幼儿教师素质，确保每个幼儿教师具备幼儿教学的理论知识和教学技能，能够胜任幼儿教学工作，全面完成幼儿教学任务，取得良好成绩。
在开展园本教研活动中，要着重抓好以下三方面工作：一是创造条件让幼儿教师成长。
幼儿园要创造条件鼓励幼儿教师参加各级各类培训和学历进修，提高幼儿教师的理论知识水平和教学技能。
尽可能安排幼儿教师外出听课观摩学习，开阔幼儿教师的视野，丰富幼儿教师的思维，使幼儿教师学习借鉴别处先进教学经验，做到“他山之石，为我所用”，促进幼儿教学质量的不断提高。
2016年春季幼儿园教研工作计划两篇
2016年春季幼儿园教研工作计划两篇第1篇：2016年春季幼儿园教研作业方案一、辅导思想本学期，我园将以《3-6岁儿童学习与展开攻略》及《幼儿园教育辅导大纲》为辅导，安身本园实践，进步教师安排活动和教研才能;以进步教师教研水平为意图，厚实抓好本园教育教育作业，优化幼儿一日日子。
本学期教研作业主要有以下几点：二、以新《攻略》精力为辅导，寻觅适合本园的教研方法办法1、教研内容注重实用性针对教师在日常教育教育中需处理的问题与困惑，清晰教研情绪确保公开课质量，清晰教研专题“区域活动怎么设置与合理使用等。
关于教师一起注重的热门、难点问题，结合教育经历与理论依据，安排教师在教研活动中进行评论，经过团体学习、研讨、实践，以求实精力、务实办法、真实的内容确保教研作业的实用性，真实处理教师在教育教育作业中的难题与困难，使教研活动真实发挥促进作用。
2、教研方法注重敞开互动式环绕“找问题、处理问题、反思”一系列教研活动进程，进行整体教师参与方法，培育教师说、评才能。
紧抓练习观摩时机，使用到示范园观摩及参与各种练习学习时机，扩展教师视界，经过“多学，多实践”逐渐进步教师教育教育水平。
三、以加强惯例作业为要点，不断进步本园保教作业水平，确保讲堂质量本学期将注重目光投向幼儿一日日子中各日子环节、会集教育活动、游戏教育活动以及日常作业惯例方面。
经过惯例准则的导向引导咱们注重执行一日保教标准，注重进步教育教育才能，注重幼儿游戏教育，使幼儿园保教作业真实落到实处。
在课程施行进程中，注重幼儿园一日活动每一细节，注重环境的教育内在，精心创设园内环境、室内环境、言语环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动;在拟定游戏方案、创设游戏环境、游戏辅导等各个环节，充分考虑幼儿的年纪特色和现有水平;引导幼儿创造性地使用各种资料、斗胆友爱往来，促进幼儿社会化和特性的调和展开。
1、标准保教作业惯例，加强对惯例作业的辅导与查看。
本学期，将对幼儿一日日子的各个环节及教师作业惯例进行跟班辅导、催促、查看，增强保教作业有序性。
幼儿园园本教研工作计划范文(8篇)
幼儿园园本教研工作计划范文以《幼儿园指导纲要》精神为指导，并立足本园实际情况，加强理论学习和专业研究，不断更新观念，转变教育行为促进教师的专业成长和幼儿全面、和谐发展，从而提高我园的保教质量。
一、主要工作及具体措施（一）、加强理论学习，提升教师专业素养1、我们将积极组织教师参加园内外的各项学习、培训活动，努力提高教师教育理论水平，明确学习的目的性，并且要求教师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。
2、要求教师多阅读《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志，认真作好摘录。
在学习内容上做到三个必须：必须是先进的教育思想，必须是科学的教育理论，必须是与教学实际相结合。
学习时做到边学习、边理解、边应用，使自己尽快更新观念，形成新的理念并适时交流。
3、每位教师每月都要积极撰写观察记录，每节活动课后都有教学反思并进行交流。
（二）、开展各种活动，提高教育教学质量我园针对教师的年龄结构特点，本学期以教师的培养和发展为主体，根据教师不同特点和需求，开展各项教研活动。
1、加强培训工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。
2、落实每周互相听课制度，采用不定期与定期抽查。
3、教师仿效优秀案例，边学边思边做，开展案例研讨。
4、观摩交流，集中观看一些优秀的教育教学活动，吸收新经验，取长补短。
6、赛课活动，我们为教师们提供赛课活动，引导教师们通过活动展现自己的教学风格。
教师们也通过互相的学习观摩，会提高自己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。
7、加强游戏和区域管理，组织幼儿开展丰富多彩的游戏、区域活动，区域活动要有丰富的材料。
8、开展家园合作研究，促进家园的更好配合。
教师与家长要密切联系，做好家访工作。
各班及时布置好家园联系栏，让家长了解幼儿在园学习内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。
二、活动安排____月份：1、各班教师严格执行幼儿一日活动作息安排，强化常规训练，逐步培养幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。
幼儿园教研活动计划2016范文
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幼儿园教研活动计划2016范文一以《幼儿园教育指导纲要》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。
一、加强师德建设，全面提高教师素质1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、建议教师经常翻阅《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。
鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
二、加强教科研工作，积极搞好园本研究1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。
扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。
要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。
调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。
2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。
3、争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
4、积极参加优秀教育活动案例评比活动。
平时班与班之间进行互相听课评课活动。
期初，教师制定专题研究题目，课间认真观察与探索，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并进行交流。
幼儿园教研活动计划书(6篇)
幼儿园教研活动计划书一、指导思想：以市教研室的精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南。
在园工作计划的指引下，扎实开展学校教研工作。
深化学前教育改革，落实教育教学理念。
遵循教育基本规律，切实做好为教师教育教学服务工作。
二、工作目标。
1.以先进的教育理论为指导，认真____《幼儿园教育指导纲要》，加强园本培训与研究，不断更新教育观念，转变教育行为，提升教师专业素质，让幼儿园的教育真正成为适合教师发展需要的土壤和促进幼儿健康成长的动力。
2.加强幼儿园教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，以教研活动促进教师专业化成长。
3.坚持以一切为了孩子，为了一切孩子、为了孩子的一切为办园宗旨，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。
4.树立以科研兴园的教育理念，加强园本课程的培训与研究，体现幼儿的主体性，促进每位幼儿的发展。
三、具体措施。
____组织教师进一步开展学习《幼儿园教育指导纲要》活动，深刻领会和掌握《纲要》的基本思想，将《纲要》中的先进理念运用于教学实践中，认真撰写教育论文，及时总结和推广经验。
对于不同层次的教师，我们提出不同的要求：年轻教师每周写一篇教育教学心得，字数不少于800字;____岁以上的教师每月写一篇教育论文，字数不少于____字。
力求论文有内容，有思考，有反思。
2.对教师做到分层管理，分步培养，有计划地组织教师评优和竞赛活动，提供更多机会，为她们的成长创造一切机遇，充分发挥教研活动的作用。
我园虽然教师人数较少，但是教师的层次不少。
老中青三个年龄层次的;专业非专业的;临代公办的。
针对这样的情况，我园对不同的教师也提出了不同的要求。
在备课方面____年的教师要求不仅要电子备课，还要手工书写备课。
要求老师备课根据班级的实际情况来备课。
平时抓紧岗位练兵。
本学期，我园结合实际情况，在基本功培训方面着手抓幼儿歌曲钢琴弹唱。
教师利用平时的空余时间，练习幼儿歌曲钢琴弹唱。
力争每个教师都能够对幼儿阶段的歌曲熟悉并自弹自唱，对歌曲的风格把握准确。
2016年春季幼儿园教研工作计划
2016年春季幼儿园教研工作计划2016年春季幼儿园教研工作计划【第一篇】一、指点思维本学期，为贯彻呼应国家学前教育发展2014至2016三年计划工作，和ｘｘ市教育局“教学品质年”的工作要求，我园教研工作以园务工作计划为指点，以增强幼儿园教研工作的治理，增强园本培训与钻研，深化特征教育教学为外围，始终更新教育观念，提升教师业余素质，促进教师业余化成长，全面提升幼儿园的保教工作品质。
二、工作重点：（一）增强师德教育，进步教师队伍素质：随着党的群众路线教育实践活动和教育行风建设的深入开展，本学期咱们将在进步增强师德教育，教师队伍素质上多致力。
1、增强教师的思维政治教育和职业道德教育，疏导教师善学习、善考虑、重积攒、勤反思，致力成为一个心思瘦弱者，营建谐和的小社会。
经过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，始终反思本人的教育行为，始终增强师德涵养，使教师之间融洽协作，构成一股凝聚力和向心力。
全园只要遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、勾结进取才能与园俱进，与时俱进。
2、增强理论学习，踊跃构建学习型组织，以多种方式促进教师成长。
依据幼儿园的发展指标，以发展和创新为动力，增强教育理论学习，更新教育观念。
只要学习才能始终提高，咱们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方法，鼓励教师始终充电、充实自我。
组织教师学习理论知识，园内园外相结合、业余知识和专业知知趣结合。
3、精心指点好新教师的教学业务。
以年级组为中心，依附骨干教师，认真抓好新教师的造就工作，经过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等方式，始终进步新教师的教育教学程度。
踊跃开展教学评比活动，为新教师成长搭建舞台。
（二）切实落实教学常规工作，确保保教品质：1、要求教师认真按《指南》精神，结合本班幼儿实际制订教学计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前预备，利用现有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学方法，，并浸透游戏活动，同时坚持保教并重准则，关注个别差异，促进每个幼儿在原有基础上富裕个性的发展。
2016年幼儿园教研计划
2016年幼儿园教研计划导读：本文是关于2016年幼儿园教研计划的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：幼儿园教研计划】一、指导思想本学期，我园教研工作以县幼教工作计划和园务工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、工作重点1、通过各类业务活动，进行全园培训，提高教师的专业素质，促教师专业化成长。
2、加强教育教学常规管理，优化课堂教学质量。
3、开展好特色办园阳光体育活动4、坚持科研引领，加强课题研究，提高科研实效及教科研水平。
5、充分利用自身资源，发挥示范幼儿园的辐射作用，开展传、帮、带、教学研讨等活动，促进幼儿园的发展。
三、具体措施（一）加强学习，提高教师专业素质。
1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动中共同进步、共同发展。
（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。
幼儿园随机督查每个班级的落实情况，并作好检查记录。
2、园领导加强随堂听课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
3、各班要常抓幼儿的养成教育、礼仪教育，使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。
同时还要培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。
各班要根据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培养目标，定出具体培养措施并落实在一日生活的教育中。
4、创设体现班级特色的主题环境。
幼儿教研活动方案计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿教育在国民教育体系中的地位日益重要。
为了提高幼儿教师的教学水平和专业素养，促进幼儿教育的质量提升，我们计划开展一系列的幼儿教研活动。
本次教研活动旨在通过教师之间的交流与合作，共同探讨幼儿教育中的热点问题，分享教学经验，提升教师的教育教学能力。
二、活动目标1. 提高幼儿教师的专业素养和教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 探讨幼儿教育中的热点问题，为幼儿教育改革提供理论支持。
4. 增强幼儿教师对教育政策法规的理解和执行能力。
三、活动主题“幼儿教育中的创新与实践”四、活动时间2022年9月-2023年6月五、活动地点幼儿园会议室、教室、活动室等六、活动对象幼儿园全体教师七、活动内容1. 开幕式（2022年9月）（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）园长致辞，对本次活动表示支持和期望。
（3）宣布活动日程安排。
2. 专题讲座（2022年10月）（1）邀请知名幼儿教育专家进行专题讲座，如《幼儿教育中的创新与实践》。
（2）教师现场聆听，并进行互动交流。
3. 教学观摩与研讨（2022年11月）（1）组织教师进行教学观摩，观看优秀幼儿教师的课堂教学视频。
（2）分组进行研讨，分析教学视频中的优点和不足，提出改进建议。
（3）每组选派代表进行交流分享。
4. 教学案例分享（2022年12月）（1）教师提交自己的教学案例，进行评选。
（2）评选出优秀教学案例，进行现场分享。
（3）教师之间进行互动交流，共同探讨案例中的教育理念和方法。
5. 教育政策法规学习（2023年1月）（1）组织教师学习《中华人民共和国教育法》、《幼儿园教育指导纲要》等相关政策法规。
（2）开展知识竞赛，检验教师对政策法规的理解程度。
6. 教学技能培训（2023年2月）（1）邀请专家进行教学技能培训，如教学设计、课堂管理等。
（2）教师现场操作，专家进行点评和指导。
7. 教研成果展示（2023年3月）（1）组织教师展示教研成果，如论文、课件、教学案例等。
幼儿园2016第二学期教研工作计划1
幼儿园2016—2017学年第二学期教研工作计划教研活动是幼儿园教育科学质量提高的重要前提。
通过教科研已达前沿阵地, 可以畅通信息道, 使教师从中获得一些新的教育思想, 培养和锻炼教师队伍, 提高教师的理论素质, 促进教师由经验型向理论型转变。
为使我园教研工作扎实有效的开展, 制定我园校本教研工作计划如下:一、指导思想本学期, 我园将继续以《指南》为依据, 以课程游戏化项目建设为抓手, 根据区学前教育教研工作计划和幼儿园园务工作计划,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳, 以《3-6岁儿童学习与发展指南》为引领, 以提高教师的教科研水平为目的,, 坚持理论联系实际, 牢固树立以人为本的教育思想, 真实有效的开展课程建设活动, 进一步促进教师专业化成长, ,切实提高教师的教育技能。
二、主要工作及措施1.加强园本培训, 提高保教队伍整体素质（1）组织教师认真研读《3~6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业标准》, 针对3-6岁儿童学习发展的指南要求, 构建适宜幼儿发展的幼儿园课程。
（2）鼓励教师多阅读有关幼教专业方面的书籍, 经常上专业教育网站查阅有关幼教方面的教育信息, 不断获得新的教育信息。
把所学理论与自己教学实践相结合。
（3）每位教师都要积极撰写教育教学论文、教育反思、教学随笔等, 教学随笔每周一篇, 教育论文每学期至少一篇。
2.加强常规管理, 提升活动质量。
（1）要求教师认真按《纲要》精神, 结合本班幼儿实际制定教学计划, 设计教学活动, 认真做好每节课的课前准备, 利用现有的教学资源为教学内容服务, 在教学过程中尽量采用多种教学方法, , 并渗透游戏活动, 同时坚持保教并重原则, 关注个别差异, 促进每个幼儿在原有基础上富有个性的发展。
（2）抓好班级常规, 规范一日活动, 加强对班级常规教师常规的检查工作。
各班要根据本班幼儿的实际情况, 制订出切实可行的班级计划, 做到有计划, 有步骤地开展各项活动, 把培养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师经常性的工作, 杜绝各种安全隐患行为的发生, 做到耐心细致, 常抓不懈, 形成良好的班风和园风。
2016年秋季幼儿园教研工作计划两篇
2016年秋季幼儿园教研工作计划两篇第1篇：2016年秋季幼儿园教研作业方案一、辅导思想本学期，我园教研作业以区幼教作业方案和园务作业方案为辅导，以加强幼儿园教研作业的办理，加强园本练习与研讨，深化特征教育教育为中心，不断更新教育观念，进步教师专业本质，促进教师专业化生长，全面进步幼儿园的保教作业质量。
二、作业要点1.经过各类事务活动，进行全园练习，进步教师的专业本质，促教师专业化生长。
2.加强教育教育惯例办理，优化讲堂教育质量。
3.以园本教研为载体，展开园本课程及单薄学科的研讨，推动我园教育改革的深化和展开。
三、详细办法(一)加强师德建造，全面进步教师本质。
1、使用单周一的政治学习和双周一的事务学习，加强师德教育。
加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去耳濡目染幼儿，真实做到教师的言行举止成为幼儿学习的杰出典范，以关心、尊重的情绪与幼儿往来，全身心肠投入幼教作业，有用的将新观念转化为教育行为。
2、鼓舞教师使用业余时间参加进修，给自己充电。
主张教师常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《幼教饱览》等幼儿杂志，加强对园本课程的研讨。
鼓舞教师使用课余时间常常上教育网，不断吸收新信息。
3、结合幼儿园教师职业技能的有关要求，加强全园教师的教育教育基本功的练习与进步，鼓舞教师自学自练，并相应举办一些教育基本功比赛，进步相应的才能。
平常班与班之间进行相互听课评课活动。
并尽可能地供给时机让教师多外出观摩、听课、借班上课等，丰厚经历，进步教育教育才能。
(二)加强教育教育惯例办理，进步教育教育质量1.细抓教育惯例办理，严厉按幼儿园作息时间和各项安排展开活动，每个活动要抓细抓实，保证各项教育教育作业标准有序地进行。
幼儿园随机监察每个班级的执行状况，并作好查看记载。
2.园领导加强随堂听课，及时了解教师拟定方案、安排教育活动、游戏活动、展开体育训练等状况，对教师安排的活动进行详细的、直接的辅导，进步教师的教育才能。
2016年幼儿园教研工作计划
2016年幼儿园教研工作计划【范文一：幼儿园教研工作计划】以《幼儿园教育指导纲要》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。
一、加强师德建设，全面提高教师素质1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、建议教师经常翻阅《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。
鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
二、加强教科研工作，积极搞好园本研究1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。
扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。
要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。
调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。
2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。
3、争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
4、积极参加优秀教育活动案例评比活动。
平时班与班之间进行互相听课评课活动。
期初，教师制定专题研究题目，课间认真观察与探索，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并进行交流。
5、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。
2016幼稚园年度教研工作计划范文
2016幼稚园年度教研工作计划范文马上进入新学年,关于幼儿园来讲,各项工作都展开了新的幼儿园工作打算。
一、现况分析上学期,我园的教研工作要紧从每位教师的实际动身,确立了以教师进展促幼儿成长的园本治理理念,并依照本园实际情况,开展了一系列的研讨活动,在领会新《纲要》精神的基础上,将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上,强调活动中的观看、记录和分析,活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。
不断提高教师的教育教学能力,从而提升幼儿园教育教学质量。
二、指导思想本学期,我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南,紧紧围绕区学前教育研修部本学期工作重点,扎扎实实地抓好本园教育教学工作,优化幼儿一日生活；以研究确定适宜不同年龄班的全园性的迎奥运主题活动内容研究为载体,立足本园实际,挖掘资源优势,深入课程改革；分层次对教师进行培训,提高组织活动和教研能力。
三、工作重点1、用以教师进展促幼儿成长的园本治理理念带动以幼儿进展为本的教育理念,努力创设有利于幼儿进展的环境。
2、针对日常教育教学中急需解决的咨询题或困惑,确立教研专题,开展园本教研活动。
同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。
3、对教师进行分层培养,加强全园教师的教育教学差不多功的培训与提高,不断提高专业水平。
4、组织开展各项竞赛评比活动,积极参加区级各类竞赛。
四、要紧工作及措施（一）以新《纲要》精神为指导,寻找更适宜本园的教研的方式与方法。
1、在教研内容上,注重实际性,有用性。
业务园长要多到教育教学工作中,同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动,针对教师在日常教育教学中急需解决的咨询题或困惑,确立教研专题,并组织教师在教研活动中进行讨论；关于教师们共同关注的热点、难点咨询题,共同查寻相关的经验文章或理论,通过集体学习、研讨,实践,以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性,有用性。
真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难,使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。
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2016年幼儿园教研活动计划范文
一、指导思想
依照园务工作打算的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。
加强课题研究，凸现我园的特色教育。
本学期教研工作要紧有以下几点：
二、教研重点加强理论学习，提高教师理论水平
教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们经过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
具体
(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学办法，做好理论学习笔记，同时要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，并且，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
(2)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进行深入理解、积极探究、切实降到实处。
积极参与教师再培训教育
2、注重业务培养，提高保教质量
每位教师要仔细对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。
具体内容有：
(1)每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动打算、活动目标、活动过程及教学办法。
各教师仔细备课，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明。
(2)观摩交流，要紧观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学办法以及保教手，段，课后组织全体教师进行评，由开课老师就这堂课的有关咨询题作介绍，然后大伙儿畅所欲言，共同讨论，并从中找求最佳教育途径。
(3)开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发教师教育热情，努力营造我园良好的教育氛围。
(4)实行随机查课，推门听课的制度，催促教师备好课，上好课，提高教育教学质量。
(每周45节)课后及时与授课教师进行交流，并赋予评价(记分作为月考依据)
3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
(1)建立教研活动轮值制。
轮流主持，充分制造机会让教师主动积极参与，形成教学互助，让教师既当学员，又当教员。
(英语音乐(江平)珠算(李萍、何得群)美术
(2)研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在别断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
a、分年级组研讨。
本学期各班对各主题的教学活动要深入开展，对在教学活动中浮现的咨询题要提出来，大伙儿相互讨论，寻出解决方法，并适时做好资料积存(备查)，幸免未来在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
b、集中研讨。
本期我园将实施半日开放日活动，每周四由我带领全体教师共同讨论开放日的实施打算、实施方案、实施手段，并组织大伙儿一起共同找求解决咨询题的办法，并做好各项记录，切实保证实施质量。
4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的全然，别仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。
本学期依照上级指示，针对我园实际事情，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有打算做好师资建设工作。
(1)加强教师基本功训练。
要紧是绘画(每月两次字画展示)、舞蹈(黄远利)、音乐(江平)、手工制作、(张雨)计算机络知识学习、课件制作(由付金红、李萍指导)、活动过程的设计等
教学基本功的训练。
(2)别断反思，善于总结。
反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师仔细组织幼儿深入观看幼儿一日日子中的行为和反应，进行分析，并别断调整打算，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和进展，做好教育心得笔记。
(3)开展教师相互结对活动，相互听课每月很多于2节，并做好听课记录。
(4)每月一篇心得体味、月小节，两月一篇幼儿观看日记。
月末仔细拟订月打算(每月28日前交)
5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。
(1)加强幼儿的常规治理，养成良好的行为适应，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素养的进展。
(2)为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语一直园幼儿及家长咨询好)
古诗、儿歌：(每月)
小班：3首大班：4首
中班：4首学前班：4首
(3)特色班将开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开辟幼儿多元智
6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。
有打算的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有机会展示自己的才干。
教师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在家长开放日活动中真实地展示幼儿的成果。