教科版小学科学六年级上册第二单元《找拱形》课件
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六年级上册科学课件 找拱形教科版 (共12页)PPT
壳体结构的强度和刚度主要是利用了其几何形状 的合理性，以很小的厚度承受很大的重量。这就是 “薄壳结构”的特点.
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
游戏：
小组成员面朝外，手 拉手围成一圈，每个人 都向外走，不松手能走 开去吗？
活动记录
测试不同数量的拱形组合，在一起能承受垫圈的数量。
实验方法 一个拱形
第一次
能承受的垫圈数 第二次
第三次
两个拱形的组合
三个拱形的组合
我们的发现
圆顶形与拱形有哪些相似的地方？ 试着解释圆顶形承载压力的特点。
圆顶形可以 看成是拱形的组 合。它有拱形承 载压力大的特点 ，而且不产生向 外推的力。
球形与拱形有哪些相似的地方？ 试着解释球形承载压力的特点。
球形在各个方 向上都可以看成 拱形，这使得它 比任何形状都要 坚固。
教科版科学六年级上册
菜棚
锅盖
窑洞
灯泡
热水壶瓶胆
东方明珠塔
用手把塑料瓶压凹下去，感觉用力的大小。比较 哪里更硬，哪里更软？观察剪开的塑料瓶，各部 分的厚薄相同吗？完成下表
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
游戏：
小组成员面朝外，手 拉手围成一圈，每个人 都向外走，不松手能走 开去吗？
活动记录
测试不同数量的拱形组合，在一起能承受垫圈的数量。
实验方法 一个拱形
第一次
能承受的垫圈数 第二次
第三次
两个拱形的组合
三个拱形的组合
我们的发现
圆顶形与拱形有哪些相似的地方？ 试着解释圆顶形承载压力的特点。
圆顶形可以 看成是拱形的组 合。它有拱形承 载压力大的特点 ，而且不产生向 外推的力。
球形与拱形有哪些相似的地方？ 试着解释球形承载压力的特点。
球形在各个方 向上都可以看成 拱形，这使得它 比任何形状都要 坚固。
教科版科学六年级上册
菜棚
锅盖
窑洞
灯泡
热水壶瓶胆
东方明珠塔
用手把塑料瓶压凹下去，感觉用力的大小。比较 哪里更硬，哪里更软？观察剪开的塑料瓶，各部 分的厚薄相同吗？完成下表
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
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4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
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六年级上册科学-找拱形-教科版-PPT课堂课件
多个拱形联合，抗压能力更强。
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共10张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
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六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共10张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
哪里用到拱形？为什么要用拱形？
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共10张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
2-4 找拱形
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共10张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共10张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共10张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
聪明的生物哪里用到拱形？
探究方案如何确定？
一个拱形、二个拱形联合、三个拱 形联合，分别承重几个回形针？
换拱形重复几次，计算 平均承重几个回形针。
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共10张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
从探究中，我们发现了什么？
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共10张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学-2.4找拱形-教科版( 共10张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上册科学课件- 2.4找拱形 ｜教科版 (共30张PPT)
塑料饮料瓶的观察记录表
上部
中部
底部
形状
圆顶形
瓶身圆柱形
内凹
表面环状的拱形 类似圆顶形
最厚的地方
瓶口
最薄的地方
瓶身
最硬的地方
瓶口
最软的地方
瓶身
这些都与瓶子承受力的需要有关
塑料瓶的形状设计包 含着哪些科学道理
1、圆柱形受压均匀 而不会变形；2、圆柱形省料。 3、几何形状可减少瓶之间的空 间，运输时安全、节省空间。 4、 瓶子的花纹起到防滑的作用。
三、了解生物体中的拱形结构
• 人们利用拱形、圆顶形、球形、圆弧形 的特点创造了很多人造物体，在自然界 ，有没有天然的拱形呢？
• 我们自己身上有拱形结构吗？ • 你了解生物体构造中的结构与功能吗？
保护胸腔中的内脏
肋骨 拱形
头骨 球形
保护大脑
足骨 拱形
承载重量
这些形状对它们自身有什么意义？
拉马克宝螺
鹌鹑蛋
海虹
乌龟
鸡蛋
圆形受力均匀，压强小，能承受的压 力大，对保护他们有很大的意义。
拉马克宝螺
研究了拱形后， 你们有什么感想？
鸡蛋能承受多大的力，其形状有什么意义
当鸡蛋均匀受力时，可以承受34.1 千克的力呢！ 鸡蛋具有如此大的承受 力，是与它特有的蛋形曲线和科学的 结构分不开的。奇妙的鸡蛋为我们展 现了以最少的材料造出最大的空间， 并承受很大的力的大自然的杰作。一 个鸡蛋长为4厘米，而蛋壳厚度只 0.38毫米，厚度与长度之比为1∶130， 现在，像鸡 以其特有的蛋形曲线塑造了它的外形。 蛋那样的仿 具有曲线的外形，厚度又很薄，主要 蛋建筑已经 承受压力的结构在建筑上叫薄壳结构。 很普遍了
答：圆顶形可以看成是拱形的组合，它具有拱形承受压力 大的优点，又没有了拱受压时向外推的力。球形的任何一 个地方受力，力都可以向四周均匀地分散开来,所以球形比 任何形状都更坚固
六年级上册科学课件-2.4《找拱形》 l 教科版 (共25张PPT)
的压力。
课堂练习 一、判断 1.圆顶形、球形等和拱形有共同的特征，可以承 受很大的压力。（ √ ）
2.蛋壳、龟壳、贝壳都是拱形结构，可以很好地
保护自身。 （ √ ）
3.球形是以拱足连线为轴旋转形成的。 （ √ ）
4.瓶子设计成这样的形状就是因为美观。（ ╳ ）
课堂练习 二、填空 1.球形任何一个地方受力，力都可以向四周（ 均匀 ） 分散开来，所以球形比任何形状都要（ 坚固 ）。 2.在我们的周围也有很多利用弧形的例子，例如 （ 勺把上的凹槽 ）、（ 电灯泡 ）。 3.生物体中的拱形有（ 龟壳 ）、（ 贝壳 ）和 （ 蛋壳 ）等。
汇聚成网格状——就如同一个由树枝编织成的鸟巢。
拓展延伸 国家大剧院中心建筑为半椭 球形钢结构壳体，整个壳体风格
简约大气，其表面由18398块钛
金属板和1226块超白透明玻璃共
同组成。两种材质经巧妙拼接，
呈现出唯美的曲线，营造出舞台
帷幕徐徐拉开的视觉效果。
课堂小结
圆顶形、球形等有和拱
形相似的特点，可以承受很大
人的肋骨 拱形的肋骨 护卫着胸腔 中的内脏。
人的足骨 人的足骨构成一个拱 形，它可以更好地承 载人体的重量。
新课探究
还有龟壳、蛋壳、贝壳等都是拱形结构，可以很 好地保护自身，具有承载外部压力大的特点。
拓展延伸 国家体育场（鸟巢）坐落于奥林匹克公园建筑群 的中央位置，地势略微隆起，高低起伏的波动的基座 缓和了容器的体量，而且给了它戏剧化的弧形外观。
为轴旋转形成的。
新课探究
因此： 圆顶形可以看成拱形的 组合；球形在各个方向上都 可以看成拱形。
新课探究 比较圆顶形和球形承载压力的特点 圆顶形承载压力的特点 球形承载压力的特点
六年级上册科学课件 找拱形教科版 (共24页)PPT
你知道自己身体中存在着拱形结 构吗？这样的结构有什么好处？
说说这些形状对它们自身有什么意义？
生物体中这些与拱形结构相似的特点，都是朝着有利于生物 生存和适应环境而进化的，自然界就是这么神奇。
填空：
当堂检测
1、圆顶形可以看成 拱形 的组合，它具有 拱形 承载压力大的特点，又没有拱受压时向 外 推的力。 2、很多生物的身体部位有拱形结构。比如，人体 的 肋骨 、 头骨 等部位有拱形的保护。 3、整个乒乓球的形状叫 球形 ，这样的形状可以看 成是拱形的 组合
横向轴
拱脚连线 旋转
球形是以拱脚连线 为轴旋转形成的， 球形在各个方向上 都可以看成拱形， 这使得它比任何形 状都要坚固。
球形
拱顶
纵向轴
旋转
实验分析
横向轴 拱脚中心
球形
拱脚连线 旋转
拱形以拱顶和拱脚中心连线为轴旋转，就成 了圆顶形。拱形以横向轴旋转就成了球形。
我们还能举出哪些类似拱形的 形状？
悉尼歌剧院
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
实验设计
用纸条弯成弓 形，几个相同的拱 形可以拼成一个半 圆形。
• 拱形承重时拱脚是要用力抵住的，圆顶形还需 要抵住吗？
组合成半球形的拱脚之间可看做是紧紧相连 的，所以不产生外推力。
实验结论
圆顶形可以看成是若干 个拱形的组合，它有拱 形承载压力大的特点， 而且不产生向外推的力
六年级上册科学课件 找拱形教科版(共23页)PPT
生物体中的拱形
这些形状对动物自身有什么意义?
课堂小结
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
杭州国际 会议中心
悉尼歌剧院
圆顶形和球形承载压力的 能力如何呢？
活动一
1、观察剖成两半的乒乓球壳， 看一看球壳是厚还是薄？捏一捏乒 乓球壳是软还是硬？
2、如左图所示在三个这样的半 个乒乓球上放书，一本一本的放， 试试看放多少本会使乒乓球形状发 生变化？
3、手心相向压一个完整的乒乓 球，容易压瘪吗？
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
活动二
研究拱形和圆顶形的结构与承重能力的关系，记录在拱 形上和在圆顶形上最多放几枚一元硬币能使结构凹下去。
圆顶形与拱形有哪些相似的地方？ 试着解释圆顶形承载压力的特点。
球形与拱形有哪些相似的地方？ 试着解释球形承载压力的特点。
教科小学科学六上《2.4、找拱形》PPT课件(2)
中国国家(guójiā)
第五页，共13页。
第六页，共13页。
第七页，共13页。
(jíhuì)
核上 心海
国 际 集 会
第八页，共13页。
第九页，共13页。
第十页，共13页。
第十一页，共13页。
第十二页，共13页。
内容(nèiróng)总结
浙江省平湖市全塘核心 小学 徐小英。六上第二单位(dānwèi) 第 4 课。澳大年夜 利亚悉尼 歌剧院。中国国家 大年夜 剧院。上海国际集会 核心六上第二(dìèr)Fra bibliotek位 第 4 课
找拱形(ɡǒnɡ xínɡ)
浙江省平湖市全塘核心(héxīn) 小学 徐小英
第一页，共13页。
第二页，共13页。
澳大年夜 利亚悉尼歌
第三页，共13页。
第四页，共13页。
六上第二单位(dānwèi) 第 4 课。 澳大年夜 利亚悉尼歌剧院。 浙江省平湖市全塘核心(héxīn) 小学 徐小英 六上第二单位(dānwèi) 第 4 课。 澳大年夜 利亚悉尼歌剧院。 澳大年夜 利亚悉尼歌剧院 六上第二单位(dānwèi) 第 4 课。 澳大年夜 利亚悉尼歌剧院 中国国家(guójiā) 大年夜 剧院 六上第二单位(dānwèi) 第 4 课。
第十三页，共13页。
第五页，共13页。
第六页，共13页。
第七页，共13页。
(jíhuì)
核上 心海
国 际 集 会
第八页，共13页。
第九页，共13页。
第十页，共13页。
第十一页，共13页。
第十二页，共13页。
内容(nèiróng)总结
浙江省平湖市全塘核心 小学 徐小英。六上第二单位(dānwèi) 第 4 课。澳大年夜 利亚悉尼 歌剧院。中国国家 大年夜 剧院。上海国际集会 核心六上第二(dìèr)Fra bibliotek位 第 4 课
找拱形(ɡǒnɡ xínɡ)
浙江省平湖市全塘核心(héxīn) 小学 徐小英
第一页，共13页。
第二页，共13页。
澳大年夜 利亚悉尼歌
第三页，共13页。
第四页，共13页。
六上第二单位(dānwèi) 第 4 课。 澳大年夜 利亚悉尼歌剧院。 浙江省平湖市全塘核心(héxīn) 小学 徐小英 六上第二单位(dānwèi) 第 4 课。 澳大年夜 利亚悉尼歌剧院。 澳大年夜 利亚悉尼歌剧院 六上第二单位(dānwèi) 第 4 课。 澳大年夜 利亚悉尼歌剧院 中国国家(guójiā) 大年夜 剧院 六上第二单位(dānwèi) 第 4 课。
第十三页，共13页。
六年级上册科学-找拱形-教科版(共29张)-PPT课堂课件
周均匀地分散开来,所以球形比任何形状都更坚固
六年级上 册科学- 2.4找 拱形-教 科版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
用手使劲捏、压一个完整的乒 乓球，容易压瘪吗？
圆顶形与拱形有哪些相似的地 方？
圆顶形可以看着是拱形的组合，它是拱形绕中心点旋转 而成。
试着解释圆顶形承载压力的特点 。
圆顶形它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
球形与拱形有哪些相似的地方？
球形各个方向都可以看成是拱形
试着解释球形承载压力的特点。
这些物体的形状可以叫做什么形状呢？
圆顶形
球形
圆顶形与拱形有联系吗？ 圆顶形是由拱形组合的
我们可以怎么来研究？ 以乒乓球的研究为例：请同学们把乒 乓球破开。
观察剖开的乒乓球壳，看一看、 捏一捏，她的厚薄、软硬怎样？
试一试，三个这样的乒乓球壳 扣在桌面上能承载多大的压力？
拱形的拱脚是要用力抵住的，圆顶形为什么不需要 抵住？
薄壳结构在外力作用时，能够把力 沿着整个壳体表面向周围均匀的传 递开来，使得壳体受到的力并不会 很大，从而起到保护的作用。
六年级上 册科学- 2.4找 拱形-教 科版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上 册科学- 2.4找 拱形-教 科版( 共29张) -P 拱形-教 科版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上 册科学- 2.4找 拱形-教 科版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
1、安全帽承载压力好的性能是利用（ B ）的原理。
A、拱形 B、圆顶形 C、塔形
2、国家大剧院的形状类似于（ B ）。
六年级上 册科学- 2.4找 拱形-教 科版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上 册科学- 2.4找 拱形-教 科版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
用手使劲捏、压一个完整的乒 乓球，容易压瘪吗？
圆顶形与拱形有哪些相似的地 方？
圆顶形可以看着是拱形的组合，它是拱形绕中心点旋转 而成。
试着解释圆顶形承载压力的特点 。
圆顶形它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
球形与拱形有哪些相似的地方？
球形各个方向都可以看成是拱形
试着解释球形承载压力的特点。
这些物体的形状可以叫做什么形状呢？
圆顶形
球形
圆顶形与拱形有联系吗？ 圆顶形是由拱形组合的
我们可以怎么来研究？ 以乒乓球的研究为例：请同学们把乒 乓球破开。
观察剖开的乒乓球壳，看一看、 捏一捏，她的厚薄、软硬怎样？
试一试，三个这样的乒乓球壳 扣在桌面上能承载多大的压力？
拱形的拱脚是要用力抵住的，圆顶形为什么不需要 抵住？
薄壳结构在外力作用时，能够把力 沿着整个壳体表面向周围均匀的传 递开来，使得壳体受到的力并不会 很大，从而起到保护的作用。
六年级上 册科学- 2.4找 拱形-教 科版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上 册科学- 2.4找 拱形-教 科版( 共29张) -P 拱形-教 科版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
六年级上 册科学- 2.4找 拱形-教 科版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
1、安全帽承载压力好的性能是利用（ B ）的原理。
A、拱形 B、圆顶形 C、塔形
2、国家大剧院的形状类似于（ B ）。
六年级上 册科学- 2.4找 拱形-教 科版( 共29张) -PPT课 堂课件 （完整 版）
科学六年级上册(教科版)2-4找拱形(课件)
3.球形是以拱足连线为轴旋转形成的。 （ √）
4.塑料饮料瓶的形状设计主要是为了美观。 （ ╳）
1.圆顶形可以看成（ 拱）形的组合， 它具有（ ）承 载压拱力形大的特点，又没有拱受压时向 （ ）推的力。 2.很多外生物的身体部位有拱形结构。比如，人体的
（ ）、（ ）等部位有拱形的保护。
3.（头骨 ）在各个肋方骨向上都是拱形，这使得它比 任何形球状形都要坚固。
2.国家大剧院的形状类似于（ B ）。
A.扇形 B. 圆顶形 （拱形 ） C.塔形
3.下面（ C）物品没有利用到拱形原理。
A.圆顶屋顶 B.赵州桥 C.金字塔
4.人的足能承载较大的重量，主要是因为（ C）。
A.足骨的数量多
B.足部的肌肉发达
C.足骨组成拱形结构
1.圆顶形、球形等和拱形有共同的特征， 可以承受很大的压力。（ √） 2.蛋壳、龟壳、贝壳都是拱形结构，可以 很好地保护自身。 （ ）√
头骨——保护大脑
人体肋骨
胸腔内脏
肋骨——护卫内脏
人体足 足骨透视 足骨拱形
足弓——承载体重
这些外壳的形状对生物本身有什么意义?
承受外部压力，保护身体内部。
课堂总结
圆顶形、球形等有和拱形 相似的特点，可以承受很大 的压力。
评测练习
1.安全帽承载压力好的性能是利用（ B ）的原理。
A.拱形 B.圆顶力更强呢？
请小组合作完成 半个乒乓球壳的实验研究报告。
半个乒乓球壳的实验研究报告单
项目
观察剖开的乒乓球壳（看一看） 观察剖开的乒乓球壳（捏一捏皮）
乒乓球壳扣在桌面上 （手掌压一压）
乒乓球壳哪个部分承受压力最强
猜测特征 （√） 厚薄 软硬 软硬
圆顶 底边
4.塑料饮料瓶的形状设计主要是为了美观。 （ ╳）
1.圆顶形可以看成（ 拱）形的组合， 它具有（ ）承 载压拱力形大的特点，又没有拱受压时向 （ ）推的力。 2.很多外生物的身体部位有拱形结构。比如，人体的
（ ）、（ ）等部位有拱形的保护。
3.（头骨 ）在各个肋方骨向上都是拱形，这使得它比 任何形球状形都要坚固。
2.国家大剧院的形状类似于（ B ）。
A.扇形 B. 圆顶形 （拱形 ） C.塔形
3.下面（ C）物品没有利用到拱形原理。
A.圆顶屋顶 B.赵州桥 C.金字塔
4.人的足能承载较大的重量，主要是因为（ C）。
A.足骨的数量多
B.足部的肌肉发达
C.足骨组成拱形结构
1.圆顶形、球形等和拱形有共同的特征， 可以承受很大的压力。（ √） 2.蛋壳、龟壳、贝壳都是拱形结构，可以 很好地保护自身。 （ ）√
头骨——保护大脑
人体肋骨
胸腔内脏
肋骨——护卫内脏
人体足 足骨透视 足骨拱形
足弓——承载体重
这些外壳的形状对生物本身有什么意义?
承受外部压力，保护身体内部。
课堂总结
圆顶形、球形等有和拱形 相似的特点，可以承受很大 的压力。
评测练习
1.安全帽承载压力好的性能是利用（ B ）的原理。
A.拱形 B.圆顶力更强呢？
请小组合作完成 半个乒乓球壳的实验研究报告。
半个乒乓球壳的实验研究报告单
项目
观察剖开的乒乓球壳（看一看） 观察剖开的乒乓球壳（捏一捏皮）
乒乓球壳扣在桌面上 （手掌压一压）
乒乓球壳哪个部分承受压力最强
猜测特征 （√） 厚薄 软硬 软硬
圆顶 底边
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找拱形
简答题
请解释球形物体承受压力时的特点。
答：圆顶形可以看成是拱形的组合，它具有拱形承受压力大的优点，
又没有了拱受压时向外推的力。球形的任何一个地方受力，力都可以向四
周均匀地分散开来,所以球形比任何形状都更坚固
B、脚部的肌肉发达
C、脚骨组成拱形结构
找拱形
填空：
拱形 拱形
1、圆顶形可以看成
的组合，它具有 外
承载压力
大的特点，又没有拱受压时向
推的力。 、肋骨
2、很多生物的身体部位有拱形结构。比如，人体的 头骨
等部位有拱形的保护。
3、整个乒乓球的形状叫 组合 球形 ，这样的形状可以看成是拱形的
。
内部文件，请勿外传
找拱形
横梁的抗弯曲能力与什么有关？ 答：横梁的抗弯曲能力与材料有关；与长短有关；与 横梁的宽度和横梁的厚度有关。
找拱形 判 断
1、球形在各个方向上都是拱形，这使得它比任何形状都要坚固。（ √ ）
2、管状的葱，既结实又轻巧。（√ ）
3、圆顶形的贝壳，主要是让它变得更加漂亮。（ × ） 4、鸡蛋近似于球形，因为这样可以使它更坚固。（√ ） 5、塑料饮料瓶的形状设计主要是为了美观、实用。（×） 6、管状的手臂骨、腿骨又结实又轻巧。（ √ ） 7、肋骨的形状不是拱形的，它是长方形的。（ × ） 8、锅盖做成圆顶形主要是为了使锅的容量大一点。（ × ）
找拱形
1、安全帽承载压力好的性能是利用（ B A、拱形 B、圆顶形 C、塔形 2、国家大剧院的形状类似于（ B ）。 A、扇形 B、 拱形 C、塔形
）的原理。
3、下面（ C ）物品没有利用到拱形原理。 A、圆顶屋顶 B、赵州桥 C、金字塔
4、人的脚能承载较大的重量，主要是因为（ C ）。
A、脚骨的数量多