成诗良77
日照港中学“小作家杯”作文比赛获奖情况通报
日照港中学“小作家杯”作文比赛获奖情况通报为了进一步激发同学们的读书热情，提高同学们的写作水平，学校于12月5日举办了“小作家杯”中学生作文现场比赛，通过文学社成员初选、多位指导教师终审等程序，共有300多名学生在此活动中获奖，现将获奖情况通报如下：七年级特等奖（17名）：焦希宇李宜哲孙仪桐陈彦合戴嘉尹虹岩郭晓宇刘心怡郑好陈晨张心雨王浩郇婷成安琪张鹤凡丁嘉琳滕翡一等奖（60名）：李梦瑶韩承文厉长诚张芯宇张琦李东阳许馨月孙明知葛潇蔚李欣马艺厉迅宇路雯涵蒋雨彤宋玮崔禾佳李京奥张润祺申奥牟书靓隋亦浦付清月秦诗雨李晨甄慧门筱涵王乐之赵小辉刘怡舟刘欣费越付雅文单匀霖王曦晨陈庆荣孙慧轩厉彦娜金坤牟冠达王淑娴刘芳芮孙梦遥李雨洁孙雨欣陈晓航胡怡宁杜依依米笑逸刘博文王志昊斯琴塔娜杨洁孙煜婷王美璐赵玉范梦含郝俊辉柳彦杰张帅丁俞桐二等奖（34名）：尹芳张潇麟王闰田秦佳申涵何春甫徐绍博厉樊均顾新阳许燕张皓文丁宁李双玉张淑文潘薇李波澄张铭哲苏芮加舒方宜刘以熙刘彩琳李冷尹键瑜赵洁郭凯旋王心语席淑文赵敏陈叶子魏静欣沈亚君严敏王萌杨朔八年级特等奖（17名）：秦靖任若彤王瑞刘瑜珂高璐玮肖雨欣高璐瑶秦悦王雨萌张扬秦小雨唐杰金茏枝臧璇席艺文吕雨霏乔钰一等奖（65名）：桑一婷辛雨范小玮陈铭张璐马跃秦媛媛孙卉刘怡伶冯翊张凯越许瑶刘欣然管笛苗田毕冉高楠贺子贤刘海川倪睿宇宋瑞璇王楠徐慧范正源尹玥刘胜洁郭笑贺心怡牟宗浩高玮彤于涵张梦莹丁映辰董大庸相文韬牛帼英孙卓焦若航王一博刘子雄毕郑旺韩丽雪刘一洁于海雯朱晓雯王雨王秋懿袁沫蓉匡河锦高滢厉梦彩王恩哲汪珂帆吕昱秦子淇厉晓李赵仟玉武洛同刘冰庄璐玮焦子洋焦丹宁袁野相征刘源二等奖（36名）：孙玥辰王淑娴蒋子涵苗雨薇刘圣雨张浩晨裴晓费雅慧庄帆焦璐刘子渝王颖葛文浩王萌王笛李航岳陈瑞翔裴文溪朱友鹏张浩楠宋炳慧刘硕王睿厉俊妤李佳蔚张梓轩司涵袁方厉彦琪席旖璠张晶朱晓宇李昕莹刘婷婷刘育池魏紫莹九年级特等奖（15名）：徐帆丁睿费京仪马晶晶郑雅璇孙逸敏安书锌马昕悦张永洁孙熠婷尹慧凝匡博文赵颖蕾曹英宁丁紫凡一等奖（51名）：王浩然潘春晓丁倚帆张郁林任开迪于新宇郑佳琪焦淑慧于洋高文庄箫赵纹孙思雯王海心李晓汶孙琪李婉玉厉家宗苏小涵孙绘骐马跃徐颖卜子轩王玺铭许祯玲王映群付诗丹崔钰安云丁子麒张年俐朱怡蕾李晓雨陈淑琳于晓菲胡筱岩杨晓东隋宋李鑫徐斐许峰晟刘子源匡智慧刘文洁袁笑朱雅南王艺霖姚睿齐宝琳孙千淼崔越二等奖（22名）：王一鸣秦佳李岱蔚韩鑫悦范娜吕恒婕朱玉玲杨梦婕李阳辰刘金宋瑶滕悦潘培佩张妍庞子金刘嘉诚刘烁华李明明何璐郭银珠刘畅(女)马羚2013.12.6。
唐河育才实验学校2012春古诗词默写比赛结果公布
李娜 赵萍
唐河育才实验学校 2012年3月5日
三等奖 姓名
赵婉玉 胡建烁 郭蒙悦 潘婉晴 吴欣冉 周迅 张景祺 梁辰 范盈 程瑶佳 买伊瑾 常安琦 惠永 喆 赵驰 张清博 华卉 彭婕 李荣 牛琳 付人艺
优秀ห้องสมุดไป่ตู้级
一（3）班 二（2）班 三（2）班 四（1)班 五（2）班 六（1）班 七（3）班 八（1）班
优秀指导教师
李杰 潘华斌 张静 常静
大
张丽 王丹
古诗词默写比赛获奖名单
一等奖 班级 姓名 一（3） 乔莹 班级 一（1) 一（1) 一（1) 二（1） 二（1） 三（2） 三（1） 四（1) 四（3） 四（2） 五（1） 五（2） 六（2） 六（2） 六（3） 七（3） 七（2） 七（1） 七（2） 八（1） 八（1） 二等奖 姓名
冯雪艳 一（3） 范欣萍 二（2） 白英豪 二（2） 田婷婷 三（2） 冯雪晴 三（2） 刘洋 四（3） 范冰 四（1） 范亚迪 四（1） 刘翼骥 五（2） 吕健行 五（1） 王佳佳 六（1） 刘昀昀 六（1） 李子龙 六（1） 李杰 六（2） 李康宁 七（3） 吴丽艳 七（3） 邱艺琳 七（4） 曲雪菲 七（4） 李可欣 八（1） 张怡萧
一（3）
赵翊翔 朱昊 肜子文 牛鹏宇 黄英涵 娄贺鑫 王菁 杨方 李璇 倪朝堃 王怡然 周泓颖 曲喜迎 岳阳 李沅钊 张启宇 刘卓 丁雪 涂煜晓 杨文欣 李耐
班级 一（2） 一（2） 一（2） 二（1） 二（2） 三（1） 三（1） 四（2） 四（3） 四（2） 五（1） 五（2） 六（3） 六（3） 七（4） 七（1） 七（1） 七（2） 八（2） 八（2）
现代儿童观的话语建构:基于多元话语分析视角的探究
现代儿童观的话语建构：基于多元话语分析视角的探究
洪晨;程天君
【期刊名称】《学前教育研究》
【年(卷),期】2024()5
【摘要】现代儿童观作为一种话语性的实在,经历着现代“知识型”的建构,使儿童主体性遭遇了宏大叙事的界说。
本文基于多元话语分析理论,通过爬梳现代儿童观背后的话语规则,继而揭开不同“言说者”话语型塑之下的“儿童图像”,透视“话语”建构“儿童”的过程与机制。
研究发现,现代儿童观经历着规范话语与情感话语的双重建构,在国家、学校、家庭及市场的言说下,儿童被建构为共产主义的“接班人”、秩序社会的“继承者”、情感无价的“小皇帝”及商品世界的“消费者”,置身被多重期望缠绕的童年。
有鉴于此,观照儿童所生活的现实情境成为重新认识儿童的必要路径,包容标准意象之外、发现社会生活之中、理解两种文化之间的儿童,不仅可以避免陷入不可知论的指摘,还有助于审思话语逻辑的权力,形成对儿童的开放性理解。
【总页数】13页(P1-13)
【作者】洪晨;程天君
【作者单位】南京师范大学教育科学学院;中国教育改革与发展研究院
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.批评话语分析视角下文明观的建构与传播——基于习近平在亚洲文明对话大会的主旨演讲
2.评价理论视角下中国国家形象网络媒体话语建构
——基于语料库的美国民众推特社交平台疫情话语分析3.全非网对中石油企业形象的话语建构——基于语料库的批评话语分析视角4.文本话语、身份建构与“遏制”战略:一项基于批评话语分析分类法视角的研究5.隐喻视角下德国角色的话语建构--一项基于默克尔政府声明的话语分析(2013-2021年)
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导弹女神韵七绝诗
导弹女神韵七绝诗
摘要：
1.导弹女神韵的背景介绍
2.七绝诗的写作特点和技巧
3.导弹女神韵七绝诗的鉴赏与分析
4.总结
正文：
1.导弹女神韵的背景介绍
在中国航天事业中，有一群才华横溢的导弹女工程师。
她们在科研一线，挥洒汗水和智慧，为国家的国防事业默默奉献。
她们身上所展现出的独特气质，我们称之为“导弹女神韵”。
2.七绝诗的写作特点和技巧
七绝诗是中国古典诗歌的一种，以其简洁、明快的节奏和优美的韵律而著称。
七绝诗的写作要点包括：押韵、平仄、对仗和意境。
在创作过程中，诗人需巧妙运用这些技巧，使诗歌更具艺术魅力。
3.导弹女神韵七绝诗的鉴赏与分析
导弹女神韵七绝诗，通过生动的意象和优美的韵律，展现了导弹女工程师们勇敢、担当、敬业的精神风貌。
以下是对这首诗的鉴赏与分析：[诗文如下]
千里江山映芳华，
铁骨铮铮导弹家。
神韵飘逸凌云志，
护航祖国护中华。
——导弹女神韵
这首诗以“千里江山映芳华”开篇，展现了导弹女工程师们工作环境的壮美。
紧接着，“铁骨铮铮导弹家”赞美了她们坚定的信念和担当精神。
最后两句“神韵飘逸凌云志，护航祖国护中华”，表达了导弹女工程师们为实现国家航天梦想，努力拼搏的情怀。
4.总结
导弹女神韵七绝诗，以诗歌的形式赞美了导弹女工程师们的卓越贡献和美丽风采。
通过这首诗，我们可以感受到她们身上所散发出的坚定、勇敢、敬业的气息，为祖国的航天事业献上敬意。
2015年枫蓝文学社编辑部编辑简介
2015年枫蓝文学社编辑部成员简介 编辑部组织结构图编辑部成员简介总编：九日析城，原名董旭，现任《枫蓝青春文艺》杂志总编，曾在起点中文网作《初阳话荒唐》《孙悟空与贾宝玉》《布穴神功》等未完结小说，与好友合著长篇小说单车版《西游迹》，近期作长篇完结小说《悟空忆》。
QQ:302660721编辑部长（实习），永荷青春，原名梁清华，生于1997年，广西钦州人，现任《枫蓝青春文艺》杂志编辑部长，千马中文网编辑，曾在文学爱好者网、出国留学网及《守望者作家选集》作《父亲的不平凡》《在奋斗中感悟》《六月.绿光》《时光.湛蓝.漫步》等散文。
热爱文学，是一名文学爱好者，对文学有独特的见解和感悟，一心遵循：用笔流浪，用心旅行。
QQ ：总编（董旭）编辑部长（实习）诗歌编辑嘉木 小说编辑 小七 微言编辑 陈甜 散文编辑 沈秋燕 古风编辑 寥沐颜1464017800编辑部长（实习）：程安宇，原名程宇，年龄:19。
《青年文星》签约作者，会师上海小说大赛黑马选手。
代表小说《无知》发表《零杂志》《类似爱情》《坟墓》《枪声》等小说发表榕树下客户端《踏莎行》诗歌选集发表《青年文星》，现任枫蓝文学社编辑部部长。
QQ:2565096105诗歌编辑（琉璃诗社社长）：嘉木，原名：范蓉，生于1995年，甘肃通渭人。
现任枫蓝文学社诗歌编辑，琉璃诗社社社长，枫蓝文学社会员，清水县作家协会会员。
喜欢茶艺与摄影，在诗歌方面有很深的研究，风格清新，独特。
QQ:1915189865阁》阁主，枫蓝文学社会员，《枫蓝青春文艺杂志》签约作者，清水县作家协会会员。
QQ:1879758742小说编辑：小七，生于1999年，陕西省汉中市人，现任枫蓝文学社小说部编辑，枫蓝文学社会员，《枫蓝青春文艺杂志》签约作者，清水县作家协会会员。
曾做过缔皇工作室网编以及作者爱好文学多年对文学有着自己的认识通常认准一件事就会努力地做下去。
QQ: 717443034微言编辑：暂由陈甜暂代。
七三数学和生物成绩单
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苏州大学第十四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖名单
一类新型EGFR抑制剂的设计、合成及其作为抗肿瘤药 李斯宁、于高健 物的可行性研究 新媒体在团学组织建设中的应用与创新研究（以江苏 胡婷、张瑞琳、王亚萍、邱晨、 徐沈俊杰、李玉玲、孙慧、顾佳 省内的独立院校为例） 榕、沈莹、魏雯、徐明明、田静
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基于旅游动机的城市居民春节出游行为特征差异和影 胡昕、陈文玉、耿兴宜、过晨华 响因素分析——以苏州市为例 、黄洪铭、陈海芳 绿色消费与绿色创业演化博弈研究 外来人口融入苏州的研究——以“五老”人群为对象 新时期农村养老的需求维度研究——以吴江江村为例 学术史视野下的宋代庄园问题再考察——兼论“中国 传统社会：多元的结构”说的学术启示 当代大学生消费行为调查分析——以苏大为例 苏州全民健身体育场地、场馆及配套设施现状调查与 发展对策研究 惠栋《毛诗古义》研究 浅析利玛窦《交友论》对其传教成功之影响 基于英语议论文的高中生思辩技能研究 当代澳大利亚土著文学的新思考：解读吉姆•斯科特 及其作品 “实用理性”与“天学”的应用：我国农民法律信仰 培育的新思路——乌坎事件所展现的契机 我国社团登记管理改革立法完善的思考 中国传统择日术对现代司法活动的意义 《南宋杂事诗》诗史功能的双重研究 《郑风》爱情诗中的女性心理及审美价值 论二十世纪二十年代中国文学界比亚兹莱热潮的合理 性 魏臻、顾涵硕 伞文枰、王逸伦、张钰 王晓冬、江蓓、李慧敏、朱佩莹 、彭洁、张焘、沈希、魏臻 吴立群、田艺 文柯 颜廷锴 王宇林 顾鸣轩、田艺、王酋艳 李雪霞 滕菲 姚良正 王敏、保娅、冼泳珊、林秋玲、 邱海娟、严峰 唐思佳、潘妤、张亚琴、卢丹、 朱国培、俞纯嫣 戴鸿飞 李晶晶 吴燕
北京化工大学学报(_社会科学版)2023_年总目录
2023年第4期北京化工大学学报(社会科学版)2023年总目录北京化工大学学报(社会科学版)2023年总目录新污染物治理(化学品管理)法治专栏(主持:张建伟)我国新污染物治理的法制路径张建伟㊀宋丽容(4-1) 论我国危险化学品环境安全管理制度的健全与完善王灿发㊀王㊀哲(4-9) 马克思主义中国化论人类文明新形态的四重意蕴卢旭东㊀杨抒婷(1-1) 前提㊃中介㊃格局:重申全人类共同价值与人类命运共同体的辩证关系张庆伟㊀崔美杰(1-10) 共同富裕:中国式现代化的伦理之维程丽琴(1-17) 新时代共同富裕思想的理论渊源㊁科学内涵及实践要求谢小飞㊀吴家华(1-27) 生成㊃特征㊃价值:中国共产党人精神谱系的三维分析司明宇㊀何志杰(2-1) 比较视域下中国式现代化的超越性和独特性张㊀敏㊀张美亚(2-10) 全过程人民民主对西方资本主义民主的系统性超越叶㊀进㊀黄海红(2-19) 党的十八大以来国内学界关于全人类共同价值的研究述要陈顺伟㊀王㊀妍(3-69) 新时代中国共产党把握历史主动的三重逻辑基于‘ 黑格尔法哲学批判⓪导言“的文本分析饶旭鹏㊀连兴琦(4-23) 跨越发展陷阱:中国式现代化道路的逻辑理路吴㊀宁㊀贾钢涛㊀何宁宁(4-32) 经济㊃管理市域社会治理现代化下社会矛盾问题综合治理的逻辑方略陈盛兰(1-35) 管理者创新意识对企业数字化转型的影响研究基于文本分析的方法刘㊀琳㊀王泽庶㊀赵海旭(2-27) 数字政府视角下政府网站服务能力提升研究徐㊀军(2-42) 数字经济㊁创新能力与制造型企业绩效兼论供应链集成的调节效应吴成颂㊀陈㊀薇(3-1)中国隐形冠军能力进阶路径研究 以美亚光电为例吴义爽㊀昝振宇(3-12) 协同治理视域下三无老旧小区改造困境探析与路径优化 以甘肃省陇南市成县Y 家属院为例田㊀舒㊀樊海菲(3-23) 经济分权㊁地方政府竞争与产业结构高级化董黎明㊀程㊀涵㊀杜佳琛(4-42) 法律反不正当竞争法规制消费者机会主义行为的证成与实现吴太轩㊀张㊀梦(1-44) 修法背景下公司类别股制度的引入与完善李耕坤㊀王雅伦(1-54)341北京化工大学学报(社会科学版)2023年第4期禁止单身女性辅助生殖条款的合宪性考量张扩振(2-49) 公司内部公示性信息记载文件的功能区隔与规则废改兼评‘公司法(修订草案)“相关规则左进玮(2-60) 风险管理维度下个人信息知情同意规则之重构李冰琦(2-68) 侵犯商标权犯罪的立法更新与理性形塑以‘刑法修正案(十一)“为视角的分析冯文杰(3-31) 余股强制挤出制度的再释义与本土化王怡丞(3-40) 转基因食品安全的领域归属与法律规制赵㊀新(3-49) 经济法视角下环境公共产品优化路径研究以环境公益诉讼为中心施㊀奕(4-54) 虚假个人破产的刑法应对:一个前瞻性的分析赖隹文(4-71) 一般保证合同纠纷的诉讼形态研究徐小淇(4-81) 哲学㊃文学㊃语言学程颐人性论研究伊㊀雷(3-60) 社会固有模式理论视角下构式 才怪 的表达功能钱㊀程(1-62) 正V 着 的篇章功能张丽丽(1-69) 从带熵博弈看虚指疑问不定词的语用得体性王晓荷(1-75) 不夜侯 与 酒兵 :宋代涉茶与涉酒诗中的兵喻现象董㊀灏(1-83) 幽冥法文化视野下的明清民间法律意识以游冥宝卷为中心的考察张婉霜(1-92)‘文心雕龙“英译的社会学考察 以施友忠英译本为例胡作友㊀李雨婷(2-79)中国 和合 外交话语的话语空间建构 以‘习近平第75届联大讲话“为例马㊀倩(2-87) 后殖民视域下‘在我爱你的这座城“中的饥饿感分析张惠婵(2-96) 清胡介祉‘茨村新乐府“的文献价值张㊀煜㊀罗红艳(3-77) ‘琱玉集“成书新论及其价值分析张㊀杰(3-83) 认知 功能 综合交织的多模态批评话语分析框架席㊀蕊(3-91) 现代汉语时间副词的 量 许㊀钊㊀吴㊀钲(3-101) 画本诗心:清初 四王 题画诗的主题内蕴王㊀维(4-91) 朝鲜王朝文人李安讷对陶渊明的接受研究李书宁(4-100) 对外汉语教学中 把 字句教学的重点与难点基于自然语语料库与中介语语料库的对比研究李雪婷(4-108) 教育㊃教学高级商务英语课程的语义发展模式研究以‘高级综合商务英语“为例向大军(1-103) 教育信息化背景下四导向混合式MTI 英语口译教学研究赵燕凤㊀柴㊀橚㊀蔡雨辰㊀芦元琪(1-111)4412023年第4期北京化工大学学报(社会科学版)2023年总目录群决策下高校辅导员考核评价体系研究李冬冬㊀钟宇洋(2-103) 拉美地区国际中文教育的现状㊁不足与发展对策闫亚平㊀邢晶晶(2-110) 非共时同伴互动的学习者投入研究以基于线上论坛的同伴互动为例杨㊀洪(2-117) 基于双重差分模型的高等教育扶贫定向政策效果评估司少丽㊀程㊀俊(2-124) 中国话语建构视域下大学英语的双向交际能力培养刘红霞㊀徐宗钰㊀王莉丽(3-109) 教学比赛实践共同体视角下的大学英语教师专业发展 一个实践者的叙事探究刘㊀璇㊀张淑芳(3-116)德法兼修 卓越法治人才培养的系统论阐释陈历文(3-123) 博士研究生学术英语写作混合式教学实证研究 以北京A 大学为例曹晓蕾㊀戴㊀云(4-116) 新时代高校创新型教师队伍激励机制探索以H 大学为例高惠玲㊀李㊀杨㊀马国恒(4-122)新时代大中小学校高质量发展的基本遵循和实践指向 基于‘习近平书信选集(第一卷)“41封书信的文本分析华绪庚㊀邹文通㊀张鑫宇(4-128) 互联网+ 驱动下高校青年学生创新创业能力评价体系研究孙㊀燕㊀李旭辉(4-135) 541。
后发国家自主现代化的中国经验
后发国家自主现代化的中国经验沈承诚【期刊名称】《江苏社会科学》【年(卷),期】2024()3【摘要】现代化是人类的共同事业,但现代化并非一个自然的社会演变过程,而是拥有复杂层次结构和因素变量的长历史演化过程。
后发国家被西方“冲击”后的被动现代化“反应”,需遵循发展的政治经济学逻辑,即国家建构、政党领导和政府质量是促成自主现代化的基础要素。
从国家建构看,后发国家自主现代化的前置问题是国权问题,国家认同持续注入则是国家建构的根本;从政党领导看,后发国家需要政党的自主现代化共识凝结和政治动员,且后发国家政党应以自身制度化带动国家政治制度化;从政府质量看,渐进经济改革的政策创制是政府质量高低的关键指标,公正、回应和廉洁则是政府质量的价值依归。
中国式现代化的国家建构、政党领导和政府质量的目标分别指向国家人民属性和建设人民国家、以人民为中心的现代化新形态以及效能与公信力兼具的法治政府,它们是中国式现代化高度自主性的根本保障。
后发国家现代化如果仅聚焦技术层面的工业化或硬性照搬照抄西方制度模式,未基于基本国情以渐进模式促成经济、政治和社会的相适改革演进,则必然遭遇挫折,沦为西方现代化的“附庸”。
【总页数】11页(P55-64)【作者】沈承诚【作者单位】苏州大学中国特色城镇化研究中心/新型城镇化与社会治理协同创新中心;苏州大学政治与公共管理学院【正文语种】中文【中图分类】G63【相关文献】1.中国共产党领导制定国家发展战略目标的历史与经验——以新中国成立后中共关于实现国家现代化时间为中心的考察2.后发国家现代化的阶段性特征与中国的现代化3.后发国家现代化角落的权利贫困与中国式现代化的超越4.中国式现代化对后发国家不发展理论的超越5.中国式现代化探索经验对后发社会主义国家启示研究——以老挝为例因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
四川大学文学与新闻学院2019年硕士研究生复试名单
四川大学文学与新闻学院2019年硕士研究生复试名单姓名考生编号报考专业名称安志鹏106109050120065文艺学敖瑞106109050320334符号学白文浩106109050121656汉语言文字学白心如106109050320171传播学毕富钰106109045320446汉语国际教育蔡春梅106109050121548汉语言文字学蔡雅兰106109045320472汉语国际教育曹容106109050121587语言学及应用语言学曾诗琪106109050121527汉语言文字学曾志斌106109050120305文艺学车宇凡106109050120192比较文学与世界文学陈财琳106109050121003中国现当代文学陈聪106109045320459汉语国际教育陈德辉106109050120782中国现当代文学陈冠男106109050121626汉语言文字学陈乐融106109050121117中国古代文学陈美馨106109055220350新闻与传播陈诺106109050121319文艺学陈冉106109045320068汉语国际教育陈澍106109045320074汉语国际教育陈雯106109045320557汉语国际教育陈西106109045320455汉语国际教育陈曦106109055220643新闻与传播陈孝涵106109050120676文艺学陈雪婷106109050121642语言学及应用语言学陈娅106109050320371传播学陈英娴106109055220211新闻与传播崔江艳106109045320143汉语国际教育代嘉雯106109045320479汉语国际教育代杰106109050120183中国现当代文学邓惠方106109045320468汉语国际教育邓睿媛106109050120880比较文学与世界文学邓喜鸿106109050320075广告与媒介经济邓晓燕106109045320384汉语国际教育窦毓灵106109050121545汉语言文字学杜莉106109050320212新闻学杜玉钊106109050320047传播学段建顺106109045320314汉语国际教育段梦鑫106109055220332新闻与传播范圆圆106109050120235比较文学与世界文学冯洁106109050121414语言学及应用语言学俸余英106109045320556汉语国际教育伏裕106109045320047汉语国际教育付明涛106109055220689新闻与传播付一梅106109050320110传播学付云荷106109055220797新闻与传播甘露106109130120215艺术学理论甘露106109050121112中国现当代文学高露106109045320474汉语国际教育高倩106109050120159中国现当代文学龚楚晨106109050320323传播学苟芳106109050121558语言学及应用语言学顾媚睿106109045320238汉语国际教育郭梦茹106109050120395中国古代文学郭星106109045320290汉语国际教育郭雅妮106109055220214新闻与传播郭宇宇106109045320126汉语国际教育郭玥彤106109045320611汉语国际教育郭珍萍106109055220809新闻与传播韩笑106109055220810新闻与传播何安迪106109045320358汉语国际教育何冬香106109045320119汉语国际教育何静106109055220593新闻与传播何枚红106109055220369新闻与传播何枚鲜106109050121436汉语言文字学何雯青106109050320091新闻学何治晓106109050120363文艺学洪雪亭106109055220133新闻与传播侯琴106109050320421传播学胡家红106109050121502语言学及应用语言学胡娜106109045320408汉语国际教育胡心宁106109045320449汉语国际教育胡馨月106109045320682汉语国际教育胡兆虹106109055220213新闻与传播黄春106109045320470汉语国际教育黄琳浪106109055220126新闻与传播黄栌仪106109045320343汉语国际教育黄盼盼106109055220789新闻与传播黄婷婷106109045320466汉语国际教育黄威106109050120796中国现当代文学黄雅兰106109050120444中国现当代文学黄越106109050320004传播学纪名璐106109045320676汉语国际教育纪瑶106109045320469汉语国际教育贾佳106109045320134汉语国际教育江佳玉106109055220649新闻与传播江瑜106109055220403新闻与传播姜昌玉106109045320663汉语国际教育姜力涵106109045320419汉语国际教育蒋金晋106109045320522汉语国际教育蒋恺琪106109055220354新闻与传播蒋林106109050320249传播学揭昱106109050320163传播学居晓倩106109050121511汉语言文字学鞠梦灵106109050320266传播学来思宇106109045320302汉语国际教育雷良106109050320008广告与媒介经济雷锶琪106109050120526比较文学与世界文学雷宇枫106109045320458汉语国际教育黎雪美106109050120462中国古代文学李彪106109050320041新闻学李丹阳106109055220493新闻与传播李海飞106109055220391新闻与传播李佳效106109130120243艺术学理论李杰106109045320146汉语国际教育李娟106109050121036中国古代文学李磊106109130120253艺术学理论李丽106109130120239艺术学理论李绿桐106109055220367新闻与传播李敏106109050121617语言学及应用语言学李倩106109050320272广告与媒介经济李蓉106109050121467汉语言文字学李若琪106109045320161汉语国际教育李苏雨106109055320050出版李彤106109055320017出版李雯106109045320028汉语国际教育李雯芹106109045320347汉语国际教育李想106109050121405语言学及应用语言学李昕106109055220021新闻与传播李欣106109050121508语言学及应用语言学李欣宜106109055220548新闻与传播李阳洋106109050121566语言学及应用语言学李雨果106109055220632新闻与传播梁诗涵106109055320040出版梁雪106109050120860中国古代文学廖婷106109045320236汉语国际教育廖毅106109055220651新闻与传播廖毓106109050120308文艺学林红梅106109050320386新闻学刘彩虹106109045320172汉语国际教育刘航106109130120235艺术学理论刘慧106109055220232新闻与传播刘佳106109050121379中国古典文献学刘佳敏106109050121655汉语言文字学刘洁106109050121620语言学及应用语言学刘婧雯106109045320340汉语国际教育刘婧雯106109055220427新闻与传播刘静丹106109050121523汉语言文字学刘珂如106109045320204汉语国际教育刘力萍106109055220527新闻与传播刘琪106109055320051出版刘婷婷106109045320163汉语国际教育刘婷婷106109130120257艺术学理论刘晓君106109050121673语言学及应用语言学刘杨106109055320001出版刘育好106109055220674新闻与传播刘云106109045320391汉语国际教育柳叶106109055220274新闻与传播龙巧宇106109045320603汉语国际教育娄珺106109045320173汉语国际教育鲁盈杉106109055220281新闻与传播陆颖106109130120250艺术学理论罗佳连106109050121195中国现当代文学罗建军106109055220314新闻与传播罗丽106109045320507汉语国际教育罗莉106109050121499语言学及应用语言学罗梦雪106109055220685新闻与传播罗朋106109050121446语言学及应用语言学罗清106109050120842中国古代文学罗双106109050121398汉语言文字学罗艺106109045320465汉语国际教育罗艺106109130120240艺术学理论吕庄直106109045320128汉语国际教育马利106109050120374比较文学与世界文学马琼106109055220205新闻与传播马知一106109130120254艺术学理论毛华珊106109055220170新闻与传播毛琳静106109055220167新闻与传播孟楠106109045320178汉语国际教育母欣月106109050121473汉语言文字学潘冬露106109050121264中国现当代文学裴度106109050120858中国现当代文学彭勤106109045320655汉语国际教育彭芯子106109045320674汉语国际教育彭雪梅106109050320370传播学彭彦凌106109050320299网络与新媒体秦明天106109055320047出版冉倩106109055220284新闻与传播任力106109055220331新闻与传播申楚琪106109050120128中国现当代文学沈杰106109050121152中国现当代文学沈瑶瑶106109045320423汉语国际教育史成龙106109045320191汉语国际教育税风芸106109045320308汉语国际教育斯琴106109130120261艺术学理论宋巧利106109045320451汉语国际教育宋晓雪106109055220038新闻与传播宋旭扬106109045320653汉语国际教育宋艳阳106109050120681文艺学宋远航106109045320483汉语国际教育孙程昱106109055220568新闻与传播孙凡雅106109055220604新闻与传播孙青106109050121437汉语言文字学孙一106109050121100比较文学与世界文学谭佳如106109050121652汉语言文字学汤炀106109130120228艺术学理论唐婵106109130120223艺术学理论唐璐琳106109050120593中国现当代文学唐梦106109045320464汉语国际教育唐琦106109045320416汉语国际教育唐姗106109045320084汉语国际教育唐婷106109045320213汉语国际教育唐欣106109050121478语言学及应用语言学田津106109130120245艺术学理论田珂106109050121449汉语言文字学田宣宣106109050121447语言学及应用语言学铁振东106109045320125汉语国际教育童玉君106109045320226汉语国际教育王超平106109050121539汉语言文字学王川东106109045320359汉语国际教育王淳106109055220455新闻与传播王芙蓉106109055220676新闻与传播王慧伟106109045320059汉语国际教育王佳丽106109050121544汉语言文字学王锦凤106109045320656汉语国际教育王举106109050120737中国古代文学王露106109055220590新闻与传播王曼琳106109055320028出版王孟珂106109055220077新闻与传播王敏106109055220318新闻与传播王芹106109045320301汉语国际教育王顺106109050120713中国古代文学王婷106109045320321汉语国际教育王文瑾106109055220137新闻与传播王文瑞106109055220007新闻与传播王小芳106109055220238新闻与传播王炎106109050320214新闻学王燕106109050120719中国古代文学王瑶106109055320019出版王奕斐106109055220543新闻与传播王雨尧106109045320614汉语国际教育王禹茜106109050121367中国现当代文学王子木106109055220251新闻与传播韦威聪106109045320366汉语国际教育韦焱106109045320182汉语国际教育韦莹娇106109050121429语言学及应用语言学卫亚宁106109055220122新闻与传播魏佳106109045320670汉语国际教育魏静106109050121520汉语言文字学魏馨怡106109045320475汉语国际教育魏艳秋106109045320373汉语国际教育魏月云106109045320158汉语国际教育温海怡106109050121670汉语言文字学温心悦106109050120785中国现当代文学乌苏叶106109055220075新闻与传播吴笛106109050121518汉语言文字学吴念如106109130120242艺术学理论吴清青106109050120824文艺与传媒吴晓丽106109050320019传播学吴滋源106109050320460网络与新媒体武文雯106109050120197中国现当代文学夏清云106109050320505传播学鲜珊106109045320337汉语国际教育肖奉琳106109050320231新闻学肖佳鑫106109050120807比较文学与世界文学肖思宇106109055220628新闻与传播肖鑫羽106109050320441广告与媒介经济肖艺涵106109055220602新闻与传播肖雨涵106109045320496汉语国际教育谢序106109045320247汉语国际教育谢泽覃106109050121451语言学及应用语言学熊思源106109055220818新闻与传播徐光106109050120113中国古代文学徐海晴106109050121471汉语言文字学徐忆106109045320099汉语国际教育徐溢爽106109045320398汉语国际教育薛林青106109050121364文艺学闫玥106109055220209新闻与传播严梓尹106109055220402新闻与传播杨红106109055220265新闻与传播杨姣106109045320306汉语国际教育杨李卿扬106109050320269传播学杨柳兰106109050320105广播电视学杨路106109045320151汉语国际教育杨稳106109045320652汉语国际教育杨旭娟106109055220531新闻与传播杨雅涵106109055220323新闻与传播杨子寒106109045320210汉语国际教育姚乐乐106109050320168传播学叶玉婷106109130120231艺术学理论易紫琪106109055220300新闻与传播游严严106109055220562新闻与传播于淼106109050121351比较文学与世界文学于珍106109050121582语言学及应用语言学喻娴婷106109055220539新闻与传播袁文106109045320487汉语国际教育岳琳昀106109050121244中国古代文学张博106109045320354汉语国际教育张超106109055220223新闻与传播张弛106109130120249艺术学理论张寒露106109045320066汉语国际教育张珂106109045320130汉语国际教育张玲106109050320404传播学张刘洁106109045320027汉语国际教育张梅106109050121404语言学及应用语言学张美馨106109055220570新闻与传播张明霜106109045320123汉语国际教育张明珠106109050121430语言学及应用语言学张耐106109055220006新闻与传播张启迪106109050121532汉语言文字学张双双106109055320007出版张文文106109050320345网络与新媒体张曦106109050120214中国现当代文学张鑫艳106109055220268新闻与传播张旭106109055320031出版张雪峰106109050320211传播学张妍婷106109050120082中国古代文学张扬106109050121649语言学及应用语言学张耀月106109045320024汉语国际教育张洢宁106109045320331汉语国际教育张颖阳106109050121251中国现当代文学张永106109055320034出版张宇轩106109055320018出版张雨莲106109050121591语言学及应用语言学张玉浩106109050120964文艺学张月106109045320141汉语国际教育张志强106109050120233比较文学与世界文学章富淼106109055220255新闻与传播赵林燕106109045320664汉语国际教育赵楠玉106109045320378汉语国际教育赵新哲106109050121249中国古代文学赵馨106109050121476汉语言文字学赵雅雯106109045320164汉语国际教育赵雨卓106109050120403中国古代文学赵源106109050120228文艺学郑晨韵106109045320095汉语国际教育郑婷予106109050121572汉语言文字学郑喻文106109055220535新闻与传播钟海琼106109045320364汉语国际教育钟洁106109050121399语言学及应用语言学周兰仪106109045320434汉语国际教育周朗萱106109050120465文艺学周梅希106109055220335新闻与传播周小蝶106109050120787中国现当代文学周小雅106109055220436新闻与传播朱丹106109050320173传播学朱嘉诚106109045320057汉语国际教育朱琳106109045320100汉语国际教育朱世雄106109050320111传播学朱秀君106109050121503语言学及应用语言学朱艳106109045320065汉语国际教育邹婷106109045320121汉语国际教育左子欣106109045320562汉语国际教育。
2014年重庆副高职称通过名单
黄伟
重庆市巴南区安澜镇中心学校
242
黄廷友
重庆市巴南实验中学校
243
蔡书念
重庆市长寿区洪湖镇教育管理中心
244
游贤荣
重庆市长寿区洪湖镇教管中心（副校长）
245
余明华
重庆市长寿区云台中学校
246
袁艳廷
重庆市长寿实验中学校
247
黄启勇
重庆市长寿实验中学校
248
任晓卿
重庆市长寿区葛兰镇初级中学校
249
47
姚勇
重庆市涪陵第十八中学校
48
夏得双
重庆市涪陵区百胜镇初级中学校
49
彭小平
重庆市涪陵区珍溪镇仁义初中（校长）
50
李国华
重庆市涪陵区李渡小学校（校长）
51
刘东洋
重庆市涪陵第十四中学校
52
王聪
重庆市涪陵高级中学校
53
孟宪会
重庆市涪陵高级中学校
54
舒荣忠
重庆市涪陵区百胜镇初级中学校
55
孙萌川
重庆市涪陵第十中学校
张晓琴
重庆市望江中学校
93
吴亚毅
重庆市徐悲鸿中学校
94
贺伯勇
重庆市徐悲鸿中学校
95
何文正
重庆市字水中学
96
王正嘉
重庆市江北区复盛实验学校（副校长）
97
黄先梅
重庆市诚善中学校
98
徐敏
重庆市蜀都中学校
99
张军
重庆市字水中学
100
胡洪君
重庆市青木关中学校
101
张川
重庆市青木关中学校
102
赵勇
重庆市第六十九中学校
青春与美丽的聚会
青春与美丽的聚会作者：来源：《绿色中国》2011年第06期5月16日，由中国绿化基金会、人民网股份有限公司、国家林业局经济发展研究中心、绿色中国杂志社共同发起主办的“2010中国绿色宝贝”评选活动，在历史文化名城浙江省衢州市隆重举行颁奖盛典。
晚会揭晓并表彰了2010中国绿色宝贝奖以及各大单项奖，其中，全国世博礼仪选拔赛季军、2010上海世博会开闭幕式护旗手单妍，第十六届广州亚运会圣火采集使者、世界环球小姐大赛“最具才华奖”、“最具上镜奖”康辰晨，第60届世界小姐中国区总决赛北京分赛区冠军、第60届世界小姐中国区总决赛冠军唐潇，中央民族歌舞团著名藏族歌手央金，青年昆曲演员、全国昆曲优秀青年演员展演优秀表演奖、北京戏曲红梅大赛金奖获得者邵天帅，总政青年影视演员蒋珊珊，青年影视演员、亚洲小姐选美华南赛区总冠军、北京青年周刊BQ年度红人榜“年度潜力红人”奖、2010南非世界杯“最性感中国足球宝贝”于咏琳，香港卫视新闻主播曼宁，上海音乐学院声乐系学生、中央电视台“母亲水窖”宣传大使陈斯，2010南非世界杯足球宝贝选拔赛全国总冠军、青海玉树地震爱心大使龚绮获“2010中国绿色宝贝奖”。
单妍说自己出生在军旗升起的地方，英雄城南昌。
红色代表了热情和爱心，绿色代表着健康向上，代表着新生和希望。
单妍在获奖感言中动容地说出：“愿所有的人为绿色献出自己的爱心，让这个世界更加美好，让这个世界更加和谐。
”作为中国2010年上海世博会礼仪小姐，她在开幕式上担任黑山共和国举旗手，在开园仪式上担任危地马拉的挥旗手，在旗林仪式上担任的是莫桑比克的升旗手。
对于自己的这些职责，无疑代表的是一个国家，这无论对于中国、对于各个国家之间的发展、对于世博会都有着不可低估的非凡意义。
从培训到世博会开幕这两个月的经历已成为单妍生命中不可或缺的记忆，也是最宝贵的财富，更有着为世博为中国服务的坚定信念。
康辰晨是云南艺术学院声乐专业的大四学生，也是2010年第16届亚运会6名火种采集使者之一。
见了局长问声好
见了局长问声好
李恩维
【期刊名称】《当代教育》
【年(卷),期】2016(000)003
【摘要】刘明刚参加工作,上班的第二天,在电梯旁与局长相遇,便热情地向他打招呼：“局长,早上好!”局长当着好几个人的面,满面笑容的夸道：“不错,新来的吧？小伙子有礼貌!”
【总页数】1页(P124-124)
【作者】李恩维
【作者单位】山东省临沂童星实验学校
【正文语种】中文
【中图分类】H319
【相关文献】
1.向学生问声好 [J], 刘春艳
2.党的好书记人民的好局长干警的好领导——记康乐县委常委、政法委书记、公安局长马如云 [J], 蔡俊;缐维义
3.问声顾客好电视剧《营业员的一天》主题歌 [J], 凯传;马丁
4.穿警服的副市长:遮掩的秽行终究见了天日——原辽宁省凤城市副市长兼公安局
长陈世奇犯罪纪实 [J], 塞北雪;
5.好干部好党员好领导──怀念我们的老局长陈良玉同志 [J],
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让写作评价的“精细化”成为可能
让写作评价的“精细化”成为可能
唐朝霞
【期刊名称】《小学语文》
【年(卷),期】2014(000)011
【摘要】在目前的习作教学中，教师常会把大量的精力放在习作前的指导上，而对习作后的评价则如蓝天飞鸿——一晃而过。
教师蜻蜓点水般用寥寥数语便总结了一次写作，然后马不停蹄地开启新一篇写作旅程。
这样“上赶着”的写作教学，令写作评价趋于形式化和程式化。
教师对学生的写作状态缺乏全面的掌握，很难从学生的个性角度去进行评价。
【总页数】4页(P34-37)
【作者】唐朝霞
【作者单位】江苏省海门中南国际小学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
【相关文献】
1.棉花调湿测控协调系统使精细化加工成为可能 [J], 张顺
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3.探究写作评价方式践行写作评价建议——兼评“新课标与初中语文新教材写作板块的对接”专题研讨课 [J], 刘春文
4.根据写作评价建议推进写作评价改革——“新课标与初中语文新教材写作板块
的对接研究”专题交流 [J], 刘春文
5.“新乡土写作”如何成为可能——以叶炜“乡土中国三部曲”为例 [J], 宋学清因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
中国十四行体诗选
中国十四行体诗选
梁成
【期刊名称】《常熟理工学院学报》
【年(卷),期】1996(000)04X
【摘要】<正> 我校许霆副教授和鲁德俊先生编选的《中国十四行体诗选》由人民文学出版社于1996年8月出版。
字数33万。
该书编选者在大量搜集和掌握中国十四行诗原始资料的基础上,自1986年完成初稿至1993年完成四稿,前后花费了8年时间。
这部诗选共遴选了120家295首十四行体诗,基本上反映了从1914年到1993年近80年间中国现当代诗人移植创作十四行诗的业绩和贡献,从中透视出十四行体由欧洲向中国的转徙和发展过程。
【总页数】1页(P96-96)
【作者】梁成
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.魏体行书化——蔡後庵《国魂诗选》粗识 [J], 王明亚
2.《中国现代诗选》:最早翻译到西方的中国现代诗集 [J], 卞东波
3.《今体诗钞》与《古诗选》的渊源关系 [J], 韩敏
4.《新时期新体格律体新诗选》编后记 [J], 万龙生
5.我们不能只有阿诗玛和刘三姐-《中国民间长诗选》《中国民间情歌》的编辑与出版 [J], 涂石
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与名家同行 伴反思成长
与名家同行伴反思成长
王敏
【期刊名称】《吉林省教育学院学报（小学教研版）》
【年(卷),期】2010(000)002
【摘要】一、对教材的独特解读是语文课堂的“神”之所在1．阅读课标，站在宏观角度了解整个学段的训练目标通过培训，我深刻酌认识到阅读课标的重要。
课程标准是我们教学的指向灯，对小学语文教学目标进行了详细的说明，给我们指明了语文教学的方向。
可我们却从没有静下心来认真地阅读和理解过课标。
“我教的学生，哪些语文能力在前期的教学中应该养成，哪些是本年段应该养成的，
【总页数】1页(P42)
【作者】王敏
【作者单位】吉林省柳河县圣水中心校
【正文语种】中文
【中图分类】G42
【相关文献】
1.让美与爱伴您同行——谈谈美术教育对学生心理健康成长的作用 [J], 李潇一
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3.亲子巧同行,涂鸦伴成长——基于涂鸦平台的家庭教育实践研究 [J], 王东梅
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5.与德同行,伴“君”成长——初中古诗文中君子品格的培养策略 [J], 农方句
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记忆的味道
记忆的味道
花满楼
【期刊名称】《华夏少年》
【年(卷),期】2006(000)005
【摘要】年级文学社打算尝试办一期报纸，星期二我去通知各班编委催稿。
今天
已经是星期五了，只有七班的两名同学交上来他们的作品．这个数目让我郁闷无比。
我拿着手里的这两篇文章，仔细地看了一遍，又是描绘过去的作品。
我想，我们都在不由自主地回头望，那些记忆的花瓣飞落下来，有鲜血凝结后的颜色，沉重，落寞。
回忆总是有缺浓雾里，是我不曾尝试拨开它看看清楚。
【总页数】2页(P10-11)
【作者】花满楼
【作者单位】东北师范大学附属中学初中二年级
【正文语种】中文
【中图分类】B842.3
【相关文献】
1.谭绮文重塑味道的记忆连结
2.寻味陕菜记忆中的味道世界中餐业联合会陕西餐饮考察团侧记
3.《新疆味道》:饮食文化、人文精神与集体记忆
4.记忆中的味道
5.
记忆的炼金术师:澳门,味道,遗产评《我们记忆的味道:澳门的饮食与族群》
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2009115改造原因改造方式建设方式
改造后房屋
结构类型改造后房屋面积改造后房屋产权批准日期开工日期集中安置
新建
统建砖混230归农户2010年5月
8月21日
总投资农户危房改造贷款
农户其它自筹资金
是否建筑节能示范户
幢数户数0
1
1
填表说明：1、此表一户一式二份，一份存乡镇政府（街道办事处），一份存区县（自治县）建委
中央和地方各级补助资金
建筑节能示范情况
进度情况
改 造 情 况
砖混
农户情况
农 户 情 况512226************
改造前照片改造后照片
建筑节能示范内容
资 金 情 况
居住情况竣工日期2010年11月11日农户联系电话
附件二：
身份证号
旧住房结构类型
地 址 情 况。