八语上4-6基础+默写精华
2023年初中语文八年级上学期全册古诗词理解性默写练习含答案
2022年中考语文理解性默写强化训练4:八年级上学期篇目《野望》理解性默写1.王绩在《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的诗句是:，。
2.王绩在《野望》中，举目四望,树林和山峦一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟的诗句是:，。
3.王绩在《野望》中,与朱自清《荷塘月色》中“热闹是他们的,我什么也没有”意思相似的诗句是:，。
4.王绩在《野望》中，写诗人想追怀伯夷叔齐那样隐逸高士的诗句是:，。
5.王绩在《野望》中,点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：，。
6.王绩在《野望》中,运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的写景句是:，。
7.王绩在《野望》中,以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：，。
8.王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是：，。
9.王绩《野望》中最能表现诗人孤独抑郁的心情的诗句是:，。
10.王绩在《野望》中,写傍晚时分人的活动,从而反衬诗人郁闷孤独心境的诗句是:，。
11.王绩在《野望》中,表达心念仕途却又自知难以显达的内心的苦闷和怅惘的诗句是:，。
12.王绩在《野望》中，写从美好而热闹的场景中回过神,又回到了起始的心境之中了，更加平添了一种茫然若失心绪的诗句是:，。
《黄鹤楼》理解性默写1.崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子：，。
2.崔颢在《黄鹤楼》一诗中用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：，。
3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子思乡之情的诗句是:，。
4.人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句“，”与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。
5.《黄鹤楼》中抒发怀乡思乡之情的诗句是:，。
6.《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是:，。
7.《黄鹤楼》中,作者登楼远眺,引起无限乡愁的景象的诗句是:，。
部编版语文八年级上册古诗文理解性默写(全册带答案)
部编版语文八年级上册古诗文理解性默写(全册带答案)部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册部编版八年级上册古诗文理解性默写一、期中之前古诗理解性默写（一）野望（王绩）1、点明时间地点和事件，表现诗人百无聊赖的彷徨心情句子：2、《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：3、以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是：4、王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：（二）黄鹤楼（崔颢）1、唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子：2、崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：3、崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：（三）使至塞上（王维）1、《使至塞上》叙述此行目标和到达地址，诗缘何而作的诗句是：2、采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是：3、由范仲淹《渔家傲》中写边塞景象的句子“长烟落日孤城闭”，可使人联想诗中的名句是：4、王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光，画面开阔，意境雄浑的诗句是：5、《使至塞上》表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册（四）渡荆门送别（李白）1、李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地．目的地的语句：2、李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：3、李白在《渡荆门送别》一诗中，表达奇特勇敢的设想这一特点的诗句是：4、李白在《渡荆门送别》中，借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡缅怀之情的语句是：（五）《钱塘湖春行》（白居易）1、抓住早春特点，借莺燕的活动来转达春季降临的息并表达本人喜悦之情，从仰视角度描写禽鸟（植物）的优美诗句是：2、抓住早春特点，从俯视角度描写花草（植物）的优美诗句是：3、表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的一句：4、写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：（六）《庭中有奇树》（古诗十九首）1、《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：2、《庭中有奇树》中以花寄情，揭示诗歌的主旨，表现对远行人的思念的诗句是：3、《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：4、《庭中有奇树》中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：（七）《龟虽寿》（曹操）1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册诗句（运用比喻解释自然规律不以人的意志为转移）是：2、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：3、作者认为只要施展主观能动性，顺其自然，始终保持悲观的精神，就能延年益寿，不是完整听凭上天安排的诗句：（八）《赠从弟（其二）》（刘桢）1、刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲，与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直”意境相似的句子是：2、《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的诗句是：3、《赠从弟》中一问一答揭露松柏耐寒不凋、坚贞不变的本性的诗句是：（九）《梁甫行》（曹植）1、《梁甫行》一诗中突出边海群众生存情况的恶劣的句子是：2、《梁甫行》中描述海边的群众在荒野草森林木中糊口，表现本人对基层群众的怜悯的句子：3、《梁甫行》写出边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：4、《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚的句子：二、期中之后古诗理解性默写（十）《饮酒（其五）》（陶渊明）1、陶渊明的《饮酒》中解释诗人决意摆脱红尘滋扰，过闲适安静糊口的诗句是：部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册2、表达诗人不与世俗同流合污（本文的主旨句）的诗句：3、陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：4、陶渊明的《饮酒》中解释作者本想说认识打听，却又不成言传的诗句是：（十一）《春望》（杜甫）1、写出望中之所见，表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：2、承上启下，表明诗人移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感，春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情的语句：3、写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：4、诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：5、杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益朽迈的句子是：（十二）《雁门太守行》（李贺）1、诗中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：2、抒发誓死报国忠心的诗句是：3、把激战中的边塞风光写得很壮美的句子是：（十三）赤壁(杜牧)1、借古物兴感慨的诗句是：2、运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句：（十四）渔家傲（天接云涛连晓雾）(李清照)1、词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子：2、词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：3、李清照的《渔家傲》中表达词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本诗主旨句的是：（十五）浣溪沙(晏殊)1、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：2、诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：3、晏殊《浣溪沙》词上片“”两句构成“新”“旧”的对比，下片构成“来”“去”对比的词句是：（十六）采桑子(轻舟短棹西湖好) (欧阳修)1、从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、安静、淡远的春景的句子是：2、词中写船动惊禽，划破了湖面平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：3、把水面比作明净平滑的琉璃，写出风平浪静的句子是：（十七）相见欢(朱敦儒)1、象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：2、回忆中原沦陷，士族南逃往事，抒发了国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是：3、朱敦儒的《相见欢》表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议的诗句是：（十八）如梦令（常记溪亭日暮）(李清照)1、李清照的《如梦令》：追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗部编版语文八年级上册古诗文理解性默写带答案全册句是：2、翠绿的荷花和朝阳中，嫣红的荷花，给人以凉爽寂静，幽香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：3、写回舟迷路的句子是：三、期中之前古文理解性默写（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：6、朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到：7、烘托三峡秋景凄凉的语句是：（二）答谢中书书（陶弘景）1、管辖全文，充任本文引子的句子是：2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“”。
人教版八年级语文上册理解性背诵默写
八年级（上）理解性背诵默写（一）《望岳》（杜甫）1.杜甫在《望岳》中，虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是（二）《春望》（杜甫）2.（三）《石壕吏》（杜甫）3.《石壕吏》中表现战争之惨烈（或表现老妇口述生死，暗含凄苦无奈）的诗句是：（四）《归田园居》（陶渊明）4.陶渊明在《归田园居》（其三）中道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：5．陶渊明在《归田园居》（其三）中表明诗人带着闲适，自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋，执著的语句是：（五）《使至塞上》（王维）6．王维在《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：7.王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是：（六）《渡荆门送别》（李白）8.李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：（八）《长歌行》（汉乐府民歌）9.汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返，“劝君惜取少年时”的诗句是：（九）《野望》（王绩）10.王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：（十）《早寒江上有怀》（孟浩然）11.孟浩然在《早寒江上有怀》中，情景交融，充分表达了诗人思乡念亲之情的句子是：（十一）《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）12.孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是：（十二）《黄鹤楼》（崔颢）13.崔颢在《黄鹤楼》一诗中描写了自己站在黄鹤楼上所见的景象的句子是：（十三）《送友人》（李白）14.李白在《送友人》中以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是：（十四）《秋词》（刘禹锡）15．刘禹锡在《秋词》中写出了秋天明艳美丽的景致且表达出了高远爽朗的情境，毫无悲秋之意的句子是：（十五）《鲁山山行》（梅尧臣）16．梅尧臣的《鲁山山行》中采用互文见义的手法，写山行所见动景，表现诗人内心非常闲适的诗句是：（十六）《浣溪沙》（苏轼）17.苏轼的《浣溪沙》中劝他人要老当益壮，珍惜时间的诗句是（十七）《十一月四日风雨大作》（陆游）18．陆游的《十一月四日风雨大作》中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆，报效祖国的心愿的诗句是：（十八）《陋室铭》（刘禹锡）19.文中描写"陋室"景色之雅的语句是：表现陋室主人交往之雅的句子是：情趣之雅的句子是：（十九）《爱莲说》（周敦颐）20.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：比喻君子美名远扬的语句是：写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：（二十）《桃花源记》（陶渊明）21.描写了桃花源美好的自然环境的句子描写了桃花源社会环境的安宁的句子:（二十一）《三峡》（郦道元）22.《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是：不以疾也。
人教版八年级上册语文古诗文理解默写集锦
人教版八年级上册语文古诗文理解默写集锦（一）、《桃花源记》1、写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2、写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
3、《桃花源记》中描写桃花源景物（桃花源生活环境）的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻 4、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
6、渔人“欲穷其林”的原因是：渔人甚异之。
7、表现“村人”热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家，皆出酒食。
8、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。
9、写出出自本文的四个成语：豁然开朗；世外桃源；怡然自乐；无人问津。
（二）《陋室铭》1、文中的名句是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
2、点明文章主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。
3、写居室环境的句子：苔痕上阶绿，草色入帘青。
4、写作者交往对象的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
5、写室中生活的句子：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
6、互文见义的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
7、表明作者对世俗生活鄙弃的句子：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
9、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
10、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
11、《陋室铭》中运用比兴的句子是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。
八年级上册语文默写知识归纳
八年级上册语文默写知识归纳（人教版）第三单元默写知识1.自康乐以来，。
2.相顾无相识，。
3.，不以疾也。
（《三峡》）4.《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：，。
5.《渡荆门送别》一诗中反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的句子是，。
6.晴川历历汉阳树，。
7.，猎马带禽归。
8.思乡是诗歌永恒的主题，崔颢在《黄鹤楼》中用“，”来抒发思乡之情。
9.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：，。
10.《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是。
11.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是，，，。
12.《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子，。
13.统领全文的语句是：，。
14.写山水相映之美的语句是：，。
15.写景物色彩配合之美的语句是：，；，。
16.写晨昏景物变化之美的语句是：，。
，。
17.《记承天寺夜游》表达作者微妙复杂的感情语句是，？。
18.《记承天寺夜游》中的“，，。
”一句，描绘了一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
19.《与朱元思书》中从听觉写泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啼两组对偶句：，；，。
，。
20.《与朱元思书》中触景生情句，爱慕自然，鄙弃名利句：，；，。
21.王绩的《野望》中表现秋意颇浓的山野景色的一句是:，。
用典故抒发作者孤独抑郁的心情的诗句是，。
22.《使至塞上》以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：，。
23.李白在《渡荆门送别》一诗中，点明出发地、目的地的语句是，。
24.李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是，。
25.李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是，。
26.《钱塘湖春行》描写所见早春景象的句子是：，。
27.《钱塘湖春行》描写西湖早春花草美景的句子是：，。
28.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：，。
29.《龟虽寿》中表现作者雄心壮志的句子是：__________，__________;___________，___________。
人教版初二语文(上)古诗文背诵及默写归纳
初二语文（上）古诗文背诵及默写归纳《望岳》1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3．表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。
《春望》1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。
2．诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金。
4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪。
《石壕吏》1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死。
3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣。
4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙。
5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙。
6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
7．暗示老妇人被抓走的语句：天明的登前途，独与老翁别。
《归园田居》1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。
《使至塞上》1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。
《渡荆门送别》1．点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。
2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。
初中英语 人教版八年级上册Unit4词汇短语梳理(含默写版本)
22.有的人说他们是贫苦可怜的农民，
但事实上他们仅仅是演员。
23.认真对待……；严肃看待……
24.某人病的很严重
25.这些秀观看起来十分有趣。
26.使他们梦想实现
27.……的一点好处是……
28.最快的跑步者
29.街道表演者；街头艺术家
30.周末最拥挤的地方
31.最便宜的餐馆
16.不知道周边的路
17.最新鲜的食品
18.坐得最舒适
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1.比……更差劲更糟糕
2.最糟糕的服务
3.你认为970AM电台怎么样？（2种）
4.我认为970AM相当差劲。
5.一个漂亮的（=beautiful/cute）姑娘
6.菜单上只有10道菜。
7.服务一点儿也不好。
8.v.表演；扮演——n.男演员——n.女演员
32.黄河是中国第二长河。
——有很多/几乎无/毫无共同点
9.尽力寻找
10.最有才华的舞蹈家
11.最令人激动的魔术师
12.等等……（表示举例结束）
13.各种各样的人
14.弹钢琴最好
15.唱得最优美
16.那要由你来决定。
.并非所有人都喜欢（enjoy）看这些秀。
20.演员们的生活是被编造的。
八年级上册U4词汇→短语→句型
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1.最好的电影院
2.最舒适的座位
3.离家最近
4.最大的屏幕
5.买票最快
6.最短的等待时间
7.买衣服最便宜
8.最昂贵的衣服
9.最差的商店
10.最无聊的歌曲
11.选歌最仔细
12.最受欢迎的音乐
13.n. 记者—— v.& n. 报道；报告
2023年初二语文上册全册理解性默写课文重点句+古诗词
学习期末复习| 初二语文上册全册【理解性默写】一、课文重点句《三峡》1.《三峡》中描写三峡群山连绵不断的句子是：两岸连山，略无阙处。
2.《三峡》中直接描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是：重岩叠嶂，隐天蔽日。
3.《三峡》中侧面烘托三峡山势险峻的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
4.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是：自非亭午夜分，不见曦月。
5.《三峡》中描写夏季水势大，交通被断绝的句子是：夏水襄陵，沿溯阻绝。
6.《三峡》中用比较的方法表现夏水迅疾的语句：虽乘奔御风，不以疾也。
7.《三峡》中描写春冬季节三峡中泉水瀑布句是：悬泉瀑布，飞漱其间。
8.《三峡》中表现春冬清流的句子是：素湍绿潭，回清倒影。
9.《三峡》中总括三峡春冬之时景色的句子是：清荣峻茂，良多趣味。
10.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
《答谢中书书》1.《答谢中书书》中统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。
2.《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3.《答谢中书书》中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4.《答谢中书书》中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5.《答谢中书书》中的议论句最能体现作者思想感情的是：实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
6.《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7.《答谢中书书》中表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
《记承天寺夜游》1.《记承天寺夜游》中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2.《记承天寺夜游》中表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
八年级上册语文古诗文默写专题（附答案）
八年级上册语文古诗文默写专题（附答案）专题七古诗文默写与鉴赏1.（1）似曾相识燕归来（2）黄鹤一去不复返（3）长河落日圆（4）山随平野尽（5）几处早莺争暖树（6）绿叶发华滋（7）志在千里壮心不已（8)终岁常端正（9)狐兔翔我宇（10)采菊东篱下(11)国破山河在（12)塞上燕脂凝夜紫（13)铜雀春深锁二乔（14）学诗谩有惊人句（15）隐天蔽日不见曦月(16)望峰息心窥谷忘反(17)亲戚畔之天下顺之(18)沉醉不知归路误入藕花深处2.（1)何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳（2）征蓬出汉塞归雁入胡天(3)此物何足贵但感别经时3.(1)举目四望，树林和山峦一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。
整个画面萧瑟恬静。
(2)抒发了作者孤独抑郁的心情和避世退隐的愿望。
4.(1)清晨，在茫茫的大海上，云雾弥漫，波涛汹涌，海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般，无数的船只在风浪中飞舞前进。
(2)比喻。
词人把自己比作大鹏，乘风高飞，叫风不要停止，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过上那自由自在的生活。
表现了词人有大鹏高飞之志，也表达了她对现实的不满，对自由生活的向往。
5.(1)诗作以“愁”字收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又照应开头，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁。
(2)《黄鹤楼》前两联均是先写神话传说，再写眼前景物的格局，虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨；以神话传说起笔，则增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。
首联从神话传说落笔，起笔高远，回到现实情境，又仿佛黄鹤从天而降一样，神妙莫测，鬼斧天工。
颔联先写黄鹤之杳然不见，在远望天际，寻觅黄鹤踪影之时，顺势转换为对天际白云的描绘，转换自然，毫无痕迹。
从句中两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今，无限怅惆的情感。
(3)B(该项“对家乡的热爱之情”表述有误，应该是“思念之情”)。
部编版语文八年级上册默写篇目
部编版语文八年级上册默写篇目默写是巩固研究成果，提高语文能力的重要方式之一。
下面是八年级上册默写的篇目，建议同学们根据自己的掌握情况，有针对性地进行练和复。
课文默写篇目1. 第一课：《读书是一种享受》2. 第二课：《言语的力量》3. 第三课：《胡适和《联合早报》》4. 第四课：《在阳光下》5. 第五课：《第一次的课文》6. 第六课：《清明》7. 第七课：《父亲的春天》8. 第八课：《追爱的光光》9. 第九课：《奶奶治病》10. 第十课：《脚印》11. 第十一课：《背心》12. 第十二课：《倩女离魂记》诗歌默写篇目1. 《春望》 - 杜甫2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣3. 《静夜思》 - 李白4. 《渔歌子》 - 陆游5. 《江雪》 - 柳宗元6. 《七步诗》 - 曹操7. 《悯农》 - 李时中8. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 - 康有为9. 《登高》 - 杜甫10. 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃古诗词默写篇目1. 《静夜思》 - 李白2. 《登鹳雀楼》 - 王之涣3. 《春江花月夜》 - 张若虚4. 《望岳》 - 杜甫5. 《关山月》 - 李白6. 《山行》 - 杜牧7. 《赠汪伦》 - 杨万里8. 《登高》 - 杜甫9. 《春望》 - 杜甫10. 《渔歌子》 - 陆游以上是八年级上册默写的篇目，同学们可以根据自己的时间安排，选择适合自己的篇目进行默写。
默写不仅可以加深对课文、诗歌和古诗词的理解，还能提高记忆力和语文表达能力。
希望同学们能够认真对待默写，取得良好的成绩！。
新人教版八年级上册语文背诵默写（全文5篇）
新人教版八年级上册语文背诵默写（全文5篇）第一篇：新人教版八年级上册语文背诵默写八年级上册背诵课文9.三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”10.短文两篇答谢中书书山川之美，古来共谈。
高峰入云，清流见底。
两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
11.与朱元思书风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈。
争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
12.唐诗五首野望王绩：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
黄鹤楼崔颢：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
使至塞上王维：单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
八年级上册英语单词默写表(Unit-1-10按单元排序)全册(附音标和解释)
默写 adj.爱交际的;友好的;外向的 adj.&adv.(good和well的比较级)较好的(地);更好的(地) adv.喧闹地;大声地;响亮地 adv.轻声地;轻柔地;安静地 adj.工作努力的;辛勤的 n.比赛;竞赛;竞争 adj.极好的;了不起的 pron.&adj.哪一个;哪一些 adv.清楚的;清晰地;明白的 v.获胜;赢;赢得 adv.不过;可是;然而;conj.虽然;尽管;不过 adj.有才能的;有才干的 adv.真正;确实 v.在意;担忧;关心 关心;在意 adj.严肃的;稳重的 n.镜子 n.小孩;年轻人 只要;既然 adj.必需的;必要的 与…不同;与…有差异 adj.&pron.两个;两个都 使显现;使表现出 n.成绩等级;评分等级 modal v.应该;应当;可以 和…相同;与…一致 n.谚语;格言;警句 v.伸手;到达;抵达 n.手 v.感动;触摸 n.内心;心脏 n.现实;事实 确切地说;事实上;实际上 v. (broke /brəʊk/)(使)破;裂;碎;损坏 n.手臂;上肢 v.笑;发笑; n.笑声 v.分享;共享;共用;分摊 adj.响亮的;大声的 adj.相像的;类似的 与…相像的;类似的 adj.最初的;最早的 小学 n.信息;消息
默写 n.戏院;剧场 adj.使人舒服的;舒适的 n.座位;坐处(如椅子等) n.银幕;屏幕 adj.(在空间、时间上)接近 n.票;入场券 adj.&adv.(bad和badly的最高级)最差(的);最坏(的);最糟 adv.便宜的;低廉的 n.歌;歌曲 音乐节目主持人 v. (chose /tʃəʊz/)选择;挑选 adv.细致地;小心地;谨慎地 n.记者 到目前为止;迄今为止 adj.新鲜的;清新的 adv.舒服地;舒适地 adj.&adv.(bad和badly的比较级)更差(的);更坏(的);更糟 n.接待;服务 adv.相当;十分;很;adj.漂亮的 n.菜单 v.扮演; n.表演者 n.早(或午、晚)餐;一餐所吃的食物 adj.有创造力的;创造性的 n.表演者;演员 n.天资;天赋 有相同特征;(想法,兴趣等方面)相同 n.魔术师 各种类型的;各种各样的 adv.美好地;漂亮地 是…的职责;由…决定 n.作用;职能;角色 发挥作用;有影响 n.获胜者;优胜者 n.奖;奖品;奖金 pron.每人;人人;所有人 编造(故事、谎言等) n.实例;范例 例如 adj.贫穷的;清贫的 adv.严重地;严肃地;认真地 认真对待… v.提供;给 adj.人多的;拥挤的;挤满的
八年级上册语文基础知识点默写
八年级上册语文基础知识点默写语文是一门非常重要的学科，掌握好语文基础知识点对于学生来说至关重要。
在八年级上册，语文基础知识点充满了挑战，需要同学们认真学习和默写。
下面将列举八年级上册语文基础知识点，帮助同学们更好地掌握。
一、语文知识点1.单词：认真学习生字词，掌握字形、音形、义项、常用词语搭配等。
2.词语的构成：学习词根、词缀、合成词等。
3.成语：认真学习常用成语，掌握其意义和用法。
4.近义词和反义词：学会辨析常用近义词和反义词，掌握其应用场景。
5.修辞方法：学会修辞方法，如比喻、拟人、夸张等。
二、句子知识点1.基础句型：了解常用基础句型，如主谓、主谓宾、主谓宾补等。
2.复合句型：学习复合句型，如并列句、主从复合句等。
3.句子分类：了解句子的问句、祈使句、陈述句等分类。
4.语序：学会掌握正确的语序，如主谓宾、宾主谓等。
三、课文知识点1.文本分类：了解不同类型的文本，如记叙文、议论文等。
2.文本结构：学会辨析文本结构，如状态转移、时间推进、因果关系等。
3.标点符号：学会正确使用标点符号，如逗号、句号、问号等。
4.修辞手法：学会分析课文中的常用修辞手法，如比喻、夸张等。
四、阅读习惯1.速读技巧：学会辨别文章的重点和难点，提高阅读速度和有效率。
2.阅读态度：养成积极的阅读态度，理解和欣赏课文。
3.文学常识：了解历史和文学常识，提高阅读品位和理解能力。
4.写作技巧：学会从课文中借鉴写作技巧，如写作的语言技能、逻辑结构和修辞手法等。
五、综合能力1.口头表达：学会口头表达技巧，如回答问题、发表想法等。
2.书面表达：提高书面表达能力，如写通知、作文等。
3.思维力和想象力：锻炼思维和想象力，帮助理解和分析文章。
以上是八年级上册语文基础知识点的每个方面，同学们可以根据自己的实际情况加强默写的强度和复习，以此提高语文能力，更好地迎接挑战。
八上四至六单元名句默写(2)
八上语文四至六单元名句复习
1、往来翕忽，似与游者相乐。
凄神寒骨，悄怆幽邃。
2、水中藻荇交横，盖竹柏影也。
3、齐鲁青未了。
阴阳割昏晓。
决眦入归鸟。
一览众山小。
4、水面初平云脚低。
谁家新燕啄春泥。
浅草才能没马蹄。
绿杨阴里白沙堤。
5、闻说鸡鸣见日升。
自缘身在最高层。
6、入云深处亦沾衣。
7、流有缓急，
势有曲直，
非咨询不穷其致，
亲劳胼胝。
计利而忘义，
则事不举而水利不兴矣。
8、甲光向日金鳞开。
塞上燕脂凝夜紫。
霜重鼓寒声不起。
提携玉龙为君死。
9、今日又南冠。
谁言天地宽？
欲别故乡难。
灵旗空际看。
八年级语文上复习资料理解性背诵默写
八年级语文上复习资料理解性背诵默写（一）望岳（杜甫）1. 借齐鲁大地烘托泰山拔地而起，参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何，齐鲁青未了。
2. 虚实结合，描写泰山神奇秀丽，巍峨高大的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3. 表达泰山高峻，幽深的诗句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
4. 表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
（二）春望（杜甫）1. 杜甫在《春望》一诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。
2. 杜甫的《春望》中诗人感时伤别，见明丽之景诱发内心伤感（或运用拟人手法抒发伤感之情）的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3. 杜甫的《春望》中，春天的花开鸟鸣反而使杜甫生出忧国和思乡之情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
4. 杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，始终能够表现他忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
（三）《归园田居》（陶渊明）1. 道出以归隐而自豪且表明诗人热爱田园，怡然自得，不愿在污浊的现实中迷失自我（或画龙点睛）的诗句是：衣沾不足惜，但使愿无违。
2. 陶渊明在《归园田居》（其三）中表明诗人带着闲适，自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋，执着的语句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
3. 陶渊明的《归园田居》（其三）中最能突显诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。
（四）《使至塞上》（王维）1. 《使至塞上》一诗中，描绘奇特壮美的塞外风光的句子是：大漠孤烟直，长河落日圆。
2. 王维在《使至塞上》一诗中，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
（五）《渡荆门送别》（李白）1. 李白在《渡荆门送别》一诗中，点名出发地、目的地的语句是：渡远荆门外，来从楚国游。
2. 李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的语句是：山随平野尽，江入大荒流。
人教版八年级(上)语文古诗文默写训练及基础知识专题
人教版八年级(上)语文古诗文默写训练及基础知识专题一、分课类第五单元《桃花源记》1．描绘桃花林中草美花繁的语句是∶，。
2．本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：，，。
3．本文中描写桃花源社会环境的安宁的句子：，，，，。
，。
4．本文中描写桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况(或描写老人和小孩神情)的句子是：，。
5．本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会？，，；，。
6．《桃花源记》中最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：，。
村中闻有此人，咸来问讯。
7．出自本文有些成语一直沿用至今，请写出来其中的两个、。
《短文两篇》1．《陋室铭》中的主旨句：，。
2．文中描写环境的句子：，。
3．表现室主人交往之雅句：，。
4．从反面表现作者情趣高雅句：，。
5．运用类比表明作者志趣抱负句：，。
，？6．《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：，。
7．《爱莲说》中集中表现莲高洁品格的主旨句：，。
8．《爱莲说》中“，。
”道出荷花庄重质朴、洁身自好、不落尘俗的品格。
，。
9．《爱莲说》中描写莲的形象，先用衬笔，其中，，是一般映衬，和是重点映衬，菊是牡丹是。
10．文中描写莲的生长环境句：，。
描写莲的体态、香气句：，，描写莲的清高风度句：。
11．表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：，《核舟记》1．闭之，则右刻“，”，左刻，”，石青糁之。
2．船头坐三人，，佛印居右，鲁直居左。
3．佛印绝类弥勒，，，神情与苏、黄不属。
4．，若听茶声然。
《大道之行也》1.全文纲领性句子是：大道之行也，，，。
2.阐述大同社会的基本特征句是：①故人不独亲其亲，，，，，，，矜、寡、孤、独废疾者皆有所养（人人都能受到全社会的关爱）②，。
（人人都能安居乐业）③货恶其弃于地也，；，不必为己。
（货尽其用，人尽其力）.3.全文总结性句子是：，，是谓大同。
4.出自本文的两个成语是：、。
《望岳》1.描写《望岳》中泰山神奇秀丽和巍峨高大的诗句是：，。
人教版八年级上册语文专项复习：背诵默写
人教版八年级上册语文专项复习：背诵默写(一)直接默写。
1、问今是何世，_________，__________。
2、其间千二百里，__________，不以疾也。
3、青林翠竹，_________。
4、_____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
5、土要平旷，屋舍俨然，_________________。
6、山重水复疑无路，_______________。
7、__________，家书抵万金。
8、日暮乡关何处是，__________。
9、_______________，铁马冰河入梦来。
10、挥手自兹去，____________。
11、好峰随处改，__________。
12、______________，徙倚欲何依。
13、气蒸云梦泽，_____________。
14、晴川历历汉阳树，_________________。
15、大道之行也，__________，选贤与能，______________.16、______________，万物生光辉。
(二)理解性默写。
17、《桃花源记》中描写桃花林的语句是_________，___________，__________，_________。
18、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是____________，_______________，_________________。
_____________，_______________。
19、《桃花源记》中描写桃花源中人们安居乐业的句子是___________，___________，___________。
________，___________。
20、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_______，______。
21、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_________，_______。
22、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：“_______________，________________”。
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八年级上语文第四单元字词复习
班级：_ 姓名：得分：
chãn mǐ páng mì yōu 接风洗（）风（）（）然大物静（）（）深 yàn rïng cuì yù rǎn yōu （）席（）会纯（）葱（）如（）思古（）情suì kün mǎng mǎng chïu qí dǎo （）道（）称（）林海浓（）（）shùn huǎng fýng yū zhào （）间（）如隔世（）回路转（）曲（）唤hǎn zhîu dìhïng châ人迹（）至（）然（）听一（）潭水清（） qiàn jìng yÿn jì
镶（）曲（）幽路浓（）遮蔽无边无（）
zÿguàn yùn guàn （）态各异（）名（）育（）顶而下
jù pǐ chí huì
雄（）山间无可（）敌心（）神往（）赂shâ yìng chân bün tiào
拍（）掩（）映（）可见一（）（）望
xiàng qÿng bâi wǔ jiüo
塑（）（）描淡写狼（）（）媚（）阳喷焰 bün lán xÿ jì fãn huÿ色彩（）（）戏（）佛点烛（）香城（） sîng qí yîu huàn jì
拜佛（）经（）求保（）（）发名胜古（）wâi zhuì mâi guÿ shuüi
（）蓝点（）（）力（）宝（）亡guÿ lín zhì jù xuàn yù（）丽（）次（）比别（）一格（）丽阴（） yÿn dù huǐ lù lù kuì
绿（）虚（）年华（）恨（）无为羞（）
八年级上语文第五单元基础复习
tǎng jiàn yÿn xÿn cái wù
（）若（）赏（）地制宜自出（）（）必
xuün xiâ chân luán zhàng hâ líng lïng （）映（）重（）叠（）丘（）（）
fǔ lín xún zhì bàng màn
（）仰生姿盘曲（）景（）无所依（）（）延
bǎo zhū zhuï jù
珠光（）气（）如此类雕镂（）磨别（）匠心
chân zhýn zhuï xián bì dàn
（）心满意（）安静（）适退（）三舍荒（）
yōu qÿ xÿ yuán zhōng
（）雅（）息（）戏（）气大伤（）爱yà lín bà wãi shì shì
惊（）居高（）下（）道久（）无所（）jiǎo màn ruî zhùhãng
围（）（）步旁（）无人（）足观赏（）量guàn cháng láng mî zhàn
司空见（）习以为（）与（）共舞（）然（）放
xián wün yán yōu yìng yâ
等（）视之（）曲径通（）相（）成趣摇（）qÿ biàn qiâ nuî fù liàn yàn （）清不（）四时（）（）盖（）
sǒu mí xiüo shâ dàn
抖（）（）补（）索（）及肆无忌（）
lì jiãdiàn chïu chàng jí
史无前（）十年浩（）鲁（）灵光（）荆（）
hú míng sǒng cháo shì
万（）闲愁自知之（）毛骨（）然争名于（），争利于（）
yì zhì biàn mùcüng süng sù
闲情（）依稀可（）和（）相处（）投（）qÿ qÿ nân jiá quán mî
（）荒草稚（）脸（）（）缩变幻（）测
fū dün jí xiüo lín zhì
（）育（）搁瞬息（）逝喧（）（）次（）比jÿn jǐ xiã pán shün huáng
情不自（）自（）自足和（）（）辉（）xÿn xiào jūn liâ tián zÿ xún
温（）咆（）（）（）淡和谐（）
yì lì xián bâi xuán 好（）恶劳计（）忘义远（）避怨（）论盘（）mãng jí jí lûâ jiã
联（）贫（）（）取（）夺取之不尽，用之不（）
八年级上语文第六单元字词复习
shýn pãng lûâ Xù jí
立（）之本（）勃战（）准备就（）悲喜交（）juã câ áo cãng mâng
（）策预（）（）游（）几何时美（）成真zhí tuî zhuàn mào mâi
繁（）（）宽编（）图文并（）梦（）以求 mù shǔn fþi ün chãn
羡（）（）吸受益（）浅娴熟深（）新（）代谢shū zhàng tú shū kuài
（）松故（）如火如（）人生地（）（）炙人口wþi mài cuì xiá juã（）缩脉（）纯（）无（）顾及悲痛欲（） zuì jǔ piý jǐ yíng
陶（）（）丧（）见（）椎热泪（）眶yín shýn pãng xìng ǒu 牙（）（）吟（）乱庆（）令人作（） fú yǎn rïng xūn zhì
匍（）繁（）（）合臭气（）天不可（）信pín bÿn shân lún yǐ
（）率（）临（）透（）理仅此而（）xíng yì jiàn shuài jǐn
新（）华（）关（）（）先（）要关头zhù diüo hã xūnün
（）运（）零隔（）功（）相（）无事
dí jiàn zào bǎn yì
启（）借（）枯（）无味出（）良师（）友tài pì piüo fǎn dài 淘（）偏（）（）泊举一（）三责无旁（）zhì xiâ dú yùn kuÿ jǐng
真（）（）（）藏（）视（）然有序ōu xūn nán jǔ tiáo
斗（）功（）（）能可贵（）目无亲井井有（）
八年级上语文古诗词默写精华巩固
1.角声满天秋色里，。
（李贺《》）
2.不畏浮云遮望眼，。
（《登飞来峰》）
3.，浅草才能没马蹄。
4.海内存知己，。
（王勃《》）
5.，吟鞭东指即天涯。
6.人生自古谁无死，。
（《过零丁洋》）
7.天下英雄谁敌手？，。
8.，恨别鸟惊心。
（《春望》）
9.商女不知亡国恨，。
（《泊秦淮》）
10.报君黄金台上意，。
11.孤山寺北贾亭西，。
（《》）
12.，决眦入归鸟。
（杜甫《》）
13.与君离别意，。
14.，化作春泥更护花。
（《》）
15.白头搔更短，。
16.，身世浮沉雨打萍。
17.，坐断东南战未休。
（《》）
18.黑云压城城欲摧，。
19.五岭逶迤腾细浪，。
20.，一览众山小。
（《》）
21.，大渡桥横铁索寒。
22.飞来山上千寻塔，。
23.，儿女共沾巾。
（《》）
24.，关山度若飞，（《木兰诗》）
25.，对镜帖花黄。
26.，天与云与山与水，上下一白。
（《湖心亭看雪》）
27.王笑曰：“，寡人反取病焉。
”（《晏子使楚》）。