2015-2016学年度苏教版小学一年级数学下册第一次月考试卷

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苏教版一年级数学下册期中期末测试卷真题精选

2016-2017学年度第二学期一年级期中素质教育检测试卷数学（满分100分，时间120分钟）题号一二三四五总分得分评卷人第一站 (共35分，1-9每空一分，10每空3分)1、看图写数。

（）（）（）2、按规律填数3、（）个十是80。

6个十加（）个十是100。

4、74里面有7个（）和（）个一。

5、和89相邻的两个数是（）和（）。

6、60比（）大1，比（）小1。

7、把52、47、68、90、25、86这几个数从小到大排列后， 47是第（）个数，最后一个数是（）。

8、用上面的三张卡片，每次拿两张组成一个两位数，然后按从大到小的顺序填在（）里。

（） >（）>（）>（） 9．在○里填上“<”“>”或“=”。

98○89 11-3○3 100○93+6 35–4○35+4 10、选择合适的数填在圈里。

（9分）48 76 45 64 49 83学校___________________ 班级____________________ 姓名___________________ 考号______________________ ……………………………………密……………………………………封……………………………………线………………………………数字城 9070 8 0 348 52 54百十个十位上是4的数单数比50大的数第二站（共9分） 1、数一数2、下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。

第三站1、直接写出得数（10分）17–8 = 11–3 = 24 + 5 = 60 + 22–2 = 41 + 20 = 7 + 62 = 68–5 = 78–50 + 30 = 89–7 = 6 + 8 = 16－9 = 65–60+ 80 = 90–40 = 50 + 38 = 54–40 = 78–5–30 = 29 + 40 = 15–8 = 30 + 60 = 32+ 50–40 =2、估一估，在得数是六十多的算式后面画“√”。

苏教版七年级数学上册月考测试卷 (4)

2015-2016学年江苏省盐城市建湖县城南实验中学七年级（上）月考数学试卷（10月份）一、选择题（每题2分，共20分）1．﹣4的相反数( )A．4 B．﹣4 C．D．﹣2．计算2×（﹣）的结果是( )A．﹣1 B．1 C．﹣2 D．23．在﹣中，负数有( )A．1个B．2个 C．3个D．4个4．下列表示某地区早晨、中午和午夜的温差（单位：℃），则下列说法正确的是( )A．午夜与早晨的温差是11℃B．中午与午夜的温差是0℃C．中午与早晨的温差是11℃D．中午与早晨的温差是3℃5．下列说法中，正确的是( )A．有理数分为正有理数和负有理数B．在数轴上表示﹣a的点一定在原点的左边C．任何有理数的绝对值都是正数D．互为相反数的两个数的绝对值相等6．在数轴上，与表示数﹣2的点的距离是3的点表示的数是( )A．1 B．5 C．±3 D．1或﹣57．杨梅开始采摘啦！每筐杨梅以5千克为基准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，记录如图，则这4筐杨梅的总质量是( )A．19.7千克B．19.9千克C．20.1千克D．20.3千克8．若有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，则将﹣a、﹣b、c按从小到大的顺序为( )A．﹣b＜c＜﹣a B．﹣b＜﹣a＜c C．﹣a＜c＜﹣b D．﹣a＜﹣b＜c9．小明在日历的某月上圈出五个数，呈十字框形，它们的和是55，则中间的数是( )A．9 B．10 C．11 D．1210．将正整数按如图所示的位置顺序排列：根据排列规律，则2009应在( ) A．A处B．B处C．C处D．D处二、填空题（每题2分，共18分）11．计算：1﹣2=__________．12．﹣的倒数是__________．13．向东走8m记作+8m，那么向西走6m记作__________．14．一只蚂蚁从数轴上一点A出发，爬了7个单位长度到了原点，则点A所表示的数是__________．15．在数﹣10，4.5，﹣，0，﹣（﹣3），2.10010001…，﹣2π中，整数是__________，无理数是__________．16．大于﹣2而不小于1的所有整数的和是__________．17．小说《达•芬奇密码》中的一个故事里出现了一串神密排列的数，将这串令人费解的数按从小到大的顺序排列为：1，1，2，3，5，8…，则这列数的第8个数是__________．18．将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，…第100个图形有__________个小圆．三、解答题（本大题共10题，共72分.解答需写出必要的解题步骤或文字说明）19．（24分）计算（1）+（﹣1）（2）1﹣+﹣+；（3）（﹣11）﹣（﹣7）﹣12﹣（﹣4.2）（4）﹣|﹣1|﹣（+2）﹣（﹣2.75）（5）（+8）×（﹣136）×（+）×（﹣）（6）（+﹣）×（﹣12）20．（1）在数轴上表示下列各数：3，﹣（﹣1），0，﹣|﹣2|，﹣3，；（2）把（1）中各数用“＜”按照从小到大的顺序连接起来．21．一种游戏规则如下：①每人每次取4张卡片，如果抽到的卡片形如，那么加上卡片上的数字；如果抽到的卡片形如，那么减去卡片上的数字；②比较两人所抽4张卡片的计算结果，结果大的为胜者．小明抽到如图①所示的4张卡片，小丽抽到如图②所示的4张卡片，请你通过计算（要求有具体的计算过程），指出本次游戏的获胜者．22．七年级戚红梅同学在学习完第二章《有理数》后，对运算产生了浓厚的兴趣．为庆祝“国庆节”，她借助有理数的运算，定义了一种新运算“⊕”，规则如下：a⊕b=a ×b+2×a．（1）求（﹣2）⊕（﹣3）的值；（2）试用学习有理数的经验和方法来探究这种新运算“⊕”是否具有交换律？请写出你的探究过程．23．一位病人发高烧进医院治疗，医生给他开了药、挂了水，同时护士每隔1小时为病人测体温，及时了解病人的好转情况．下表记载的是护士对病人测体温的变化数据：时间7：00 8：00 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 15：00体温（与前一次比较）升0.2降1.0降0.8降1.0 降0.6 升0.4 降0.2 降0.2 降0 +0.2 0注：病人早晨进院时医生测得病人体温是40.2℃．问：（1）把上升的体温记为正数，下降的体温记为负数，请填写上表；（2）病人什么时候体温达到最高，最高体温是多少？（3）病人中午12点时体温多高？（4）病人几点后体温稳定正常（正常体温是37℃）．24．操作与探究：对数轴上的点P进行如下操作：先把点P表示的数乘以2，再把所得数对应的点向右平移1个单位，得到点P的对应点P′．点A，B在数轴上，对线段AB上的每个点进行上述操作后得到线段A′B′，其中点A，B的对应点分别为A′，B′．①如图，若点A表示的数是﹣3，则点A′表示的数是__________；②若点B ′表示的数是2，则点B 表示的数是__________；③已知线段AB 上的点E经过上述操作后得到的对应点E′与点E重合，则点E表示的数是__________．25．阅读解题：=﹣，=﹣，=﹣，…计算：+++…+=﹣+﹣+﹣+…+﹣=1﹣=理解以上方法的真正含义，计算：（1）++…+（2）++…+．2015-2016学年江苏省盐城市建湖县城南实验中学七年级（上）月考数学试卷（10月份）一、选择题（每题2分，共20分）1．﹣4的相反数( )A．4 B．﹣4 C．D．﹣【考点】相反数．【分析】根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答．【解答】解：﹣4的相反数4．故选：A．【点评】本题考查了相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键．2．计算2×（﹣）的结果是( )A．﹣1 B．1 C．﹣2 D．2【考点】有理数的乘法．【分析】根据异号两数相乘，结果为负，且2与﹣的绝对值互为倒数得出．【解答】解：2×（﹣）=﹣1．故选A．【点评】本题考查有理数中基本的乘法运算．3．在﹣中，负数有( )A．1个B．2个 C．3个D．4个【考点】正数和负数；相反数；绝对值．【分析】负数是小于0的数，结合所给数据进行判断即可．【解答】解：﹣|﹣2|=﹣2，|﹣（﹣2）|=2，﹣（+2）=﹣2，﹣（﹣）=，﹣[+（﹣2）]=2，+[﹣（+）]=﹣，负数有：﹣|﹣2|，﹣（+2），+[﹣（+）]，共3个．故选C．【点评】本题考查了负数的定义及去括号的法则，属于基础题，将各数化简是解题关键．4．下列表示某地区早晨、中午和午夜的温差（单位：℃），则下列说法正确的是( )A．午夜与早晨的温差是11℃B．中午与午夜的温差是0℃C．中午与早晨的温差是11℃D．中午与早晨的温差是3℃【考点】有理数的减法；数轴．【专题】数形结合．【分析】温差就是最高气温与最低气温的差，分别计算每一天的温差，比较即可得出结论．【解答】解：A、午夜与早晨的温差是﹣4﹣（﹣7）=3℃，故本选项错误；B、中午与午夜的温差是4﹣（﹣4）=8℃，故本选项错误；C、中午与早晨的温差是4﹣（﹣7）=11℃，故本选项正确；D、中午与早晨的温差是4﹣（﹣7）=11℃，故本选项错误．故选C．【点评】本题是考查了温差的概念，以及有理数的减法，是一个基础的题目．有理数减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数．5．下列说法中，正确的是( )A．有理数分为正有理数和负有理数B．在数轴上表示﹣a的点一定在原点的左边C．任何有理数的绝对值都是正数D．互为相反数的两个数的绝对值相等【考点】绝对值；有理数；数轴；相反数．【专题】探究型．【分析】分别根据有理数的分类、数轴的定义、绝对值的性质及相反数的定义进行解答．【解答】解：A、有理数分为正有理数和负有理数和0，故本选项错误；B、当a是负数时，﹣a＞0在原点的右侧，故本选项错误；C、当a=0时，|a|=0，故本选项错误；D、符合相反数的性质，故本选项正确．故选D．【点评】本题考查的是有理数的分类、数轴的定义、绝对值的性质及相反数的定义，熟记这些知识是解答此题的关键．6．在数轴上，与表示数﹣2的点的距离是3的点表示的数是( )A．1 B．5 C．±3 D．1或﹣5【考点】数轴．【分析】设该点为x，再根据数轴上两点间的距离公式进行解答即可．【解答】解：设该点为x，则|x+2|=3，解得x=1或﹣5．故选D．【点评】本题考查的是数轴，熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键．7．杨梅开始采摘啦！每筐杨梅以5千克为基准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，记录如图，则这4筐杨梅的总质量是( )A．19.7千克B．19.9千克C．20.1千克D．20.3千克【考点】正数和负数．【专题】计算题．【分析】根据有理数的加法，可得答案．【解答】解：（﹣0.1﹣0.3+0.2+0.3）+5×4=20.1（千克），故选：C．【点评】本题考查了正数和负数，有理数的加法运算是解题关键．8．若有理数a、b、c在数轴上的位置如图所示，则将﹣a、﹣b、c按从小到大的顺序为( )A．﹣b＜c＜﹣a B．﹣b＜﹣a＜c C．﹣a＜c＜﹣b D．﹣a＜﹣b＜c 【考点】有理数大小比较；数轴．【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得﹣a，﹣b的值，根据正数大于负数，可得答案．【解答】解：由有理数a、b、c在数轴上的位置，得﹣a＞0，﹣b＜0，由正数大于负数，得﹣b＜c＜﹣a，故A正确，故选：A．【点评】本题考查了有理数大小比较，利用了正数大于负数．9．小明在日历的某月上圈出五个数，呈十字框形，它们的和是55，则中间的数是( )A．9 B．10 C．11 D．12【考点】一元一次方程的应用．【专题】应用题．【分析】设中间的数是x．根据日历上的数字关系：左右两个数字相差1，上下两个数字相差7，分别表示出其它四个数字，再根据它们的和是55，列方程即可求解．【解答】解：设中间的数是x，则其它四个数字分别是x﹣1，x+1，x﹣7，x+7．根据题意得：x﹣1+x+1+x+x﹣7+x+7=55，解得：x=11．故选C．【点评】此题考查了一元一次方程的应用，解答本题的关键是要能够弄清日历上的数字关系，正确表示出其余四个数，难度一般．10．将正整数按如图所示的位置顺序排列：根据排列规律，则2009应在( )A．A处B．B处C．C处D．D处【考点】规律型：数字的变化类．【专题】规律型．【分析】根据图象规律先确定循环的一组的数有4个，然后再用2009除以4，最后根据余数来确定2009的位置．【解答】解：由图可知，5、6、7、8所占的位置正好分别是1、2、3、4的位置，也就是以4个数为一组循环，2009÷4=502…1，∴2009应在1的位置，也就是在D处．故选D．【点评】本题主要考查了数字的变化规律问题，看出4个数一组循环是解题的关键，本题需要注意A处是余数为2时的位置，而不是为1时的位置，容易错误认为而导致出错．二、填空题（每题2分，共18分）11．计算：1﹣2=﹣1．【考点】有理数的减法．【分析】本题是对有理数减法的考查，减去一个数等于加上这个数的相反数．【解答】解：1﹣2=1+（﹣2）=﹣1．【点评】有理数的减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数．12．﹣的倒数是﹣．【考点】倒数．【分析】根据倒数的定义即可解答．【解答】解：（﹣）×（﹣）=1，所以﹣的倒数是﹣．故答案为：﹣．【点评】倒数的定义：若两个数的乘积是1，我们就称这两个数互为倒数．13．向东走8m记作+8m，那么向西走6m记作﹣6m．【考点】正数和负数．【分析】根据负数的意义，可得向东走记为“+”，则向西走记为“﹣”，据此解答即可．【解答】解：如果向东走8m记作+8m，那么向西走6米应记作﹣6m．故答案为：﹣6m．【点评】此题主要考查了负数的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：向东走记为“+”，则向西走记为“﹣”．14．一只蚂蚁从数轴上一点A出发，爬了7个单位长度到了原点，则点A所表示的数是±7．【考点】数轴．【分析】一只蚂蚁从数轴上一点A出发，爬了7个单位长度到了原点，则这个数的绝对值是7，据此即可判断．【解答】解：一只蚂蚁从数轴上一点A出发，爬了7个单位长度到了原点，则这个数的绝对值是7，则A表示的数是：±7．故答案是：±7．【点评】本题考查了绝对值的定义，根据实际意义判断A的绝对值是7是关键．15．在数﹣10，4.5，﹣，0，﹣（﹣3），2.10010001…，﹣2π中，整数是﹣10，0，﹣（﹣3），无理数是2.10010001…，﹣2π．【考点】实数．【分析】根据形如﹣3，﹣1，0，1，4，5…是整数，无理数是无限不循环小数，可得答案．【解答】解：整数是﹣10，0，﹣（﹣3），无理数是2.10010001…，﹣2π．故答案为：﹣10，0，﹣（﹣3）；2.10010001…，﹣2π．【点评】本题考查了实数，形如﹣3，﹣1，0，1，4，5…是整数，无理数是无限不循环小数．16．大于﹣2而不小于1的所有整数的和是﹣3．【考点】有理数大小比较；有理数的加法．【分析】先画出数轴，在数轴上表示出﹣2与1的点，列举出符合题意的整数，再求和即可．【解答】解：如图所示，，由图可知，符合条件的整数为：﹣2，﹣1，0．故﹣2﹣1+0=﹣3．故答案为：﹣3．【点评】本题考查的是有理数的大小比较，根据题意画出数轴，利用数轴的特点求解是解答此题的关键．17．小说《达•芬奇密码》中的一个故事里出现了一串神密排列的数，将这串令人费解的数按从小到大的顺序排列为：1，1，2，3，5，8…，则这列数的第8个数是21．【考点】规律型：数字的变化类．【专题】压轴题；规律型．【分析】根据数据可得规律是：后一个数是前2个数的和，所以数据依次是1，1，2，3，5，8，13，21，34，55…则这列数的第8个数是21．【解答】解：通过找规律可知：后一个数是前2个数的和．由此可推出数列为：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55…，所以第8个数为13+8=21．【点评】主要考查了学生的分析、总结、归纳能力，规律型的习题一般是从所给的数据和运算方法进行分析，从特殊值的规律上总结出一般性的规律．18．将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放：第1个图形有6个小圆，第2个图形有10个小圆，第3个图形有16个小圆，…第100个图形有10104个小圆．【考点】规律型：图形的变化类．【分析】由图可知：第1个图形中小圆的个数为2+4=6；第2个图形中小圆的个数为2×3+4=10；第3个图形中小圆的个数为3×4+4=16；第4个图形中小圆的个数为4×5+4=24；…得出第n个图形中小圆的个数为n（n+1）+4，由此代入求得答案即可．【解答】解：∵第1个图形中小圆的个数为2+4=6；第2个图形中小圆的个数为2×3+4=10；第3个图形中小圆的个数为3×4+4=16；第4个图形中小圆的个数为4×5+4=24；…∴第n个图形中小圆的个数为n（n+1）+4，∴第100个图形有100×101+4=10104个小圆．故答案为：10104．【点评】此题考查图形的变化规律，找出图形之间的联系，得出运算规律解决问题．三、解答题（本大题共10题，共72分.解答需写出必要的解题步骤或文字说明）19．（24分）计算（1）+（﹣1）（2）1﹣+﹣+；（3）（﹣11）﹣（﹣7）﹣12﹣（﹣4.2）（4）﹣|﹣1|﹣（+2）﹣（﹣2.75）（5）（+8）×（﹣136）×（+）×（﹣）（6）（+﹣）×（﹣12）【考点】有理数的混合运算．【分析】（1）直接去括号，再通分求出即可；（2）利用加法的交换律进而重新组合求出即可；（3）利用加法的交换律进而重新组合求出即可；（4）直接去绝对值以及去括号，进而合并求出即可；（5）利用乘法交换律重新组合求出即可；（6）利用乘法分配律去括号进而求出即可．【解答】解：（1）+（﹣1）=﹣=﹣=﹣；（2）1﹣+﹣+=1+（+）﹣（+）=3﹣1=2；（3）（﹣11）﹣（﹣7）﹣12﹣（﹣4.2）=（﹣11）﹣12﹣（﹣7）﹣（﹣4.2）=﹣24+7.4+4.2=﹣12.4；（4）﹣|﹣1|﹣（+2）﹣（﹣2.75）=0.4﹣1.5﹣2.25+2.75=﹣0.6；（5）（+8）×（﹣136）×（+）×（﹣）=（+8）×（+）×[（﹣136）×（﹣）]=1×2=2；（6）（+﹣）×（﹣12）=×（﹣12）+×（﹣12）﹣×（﹣12）=﹣5﹣8+9=﹣4．【点评】此题主要考查了有理数的混合运算，正确掌握有理数混合运算法则是解题关键．20．（1）在数轴上表示下列各数：3，﹣（﹣1），0，﹣|﹣2|，﹣3，；（2）把（1）中各数用“＜”按照从小到大的顺序连接起来．【考点】有理数大小比较；数轴．【分析】先把各数进行化简，再在数轴上找出对应的点，注意在数轴上标数时要用原数，最后比较大小的结果也要用化简的原数．【解答】解：（1）在数轴上表示各数如下：（2）用“＜”按照从小到大的顺序连接起来：﹣3＜﹣|﹣2|＜0＜＜﹣（﹣1）＜3．【点评】此题考查了数轴，由于引进了数轴，我们把数和点对应起来，也就是把“数”和“形”结合起来，二者互相补充，相辅相成，把很多复杂的问题转化为简单的问题，在学习中要注意培养数形结合的数学思想．21．一种游戏规则如下：①每人每次取4张卡片，如果抽到的卡片形如，那么加上卡片上的数字；如果抽到的卡片形如，那么减去卡片上的数字；②比较两人所抽4张卡片的计算结果，结果大的为胜者．小明抽到如图①所示的4张卡片，小丽抽到如图②所示的4张卡片，请你通过计算（要求有具体的计算过程），指出本次游戏的获胜者．【考点】有理数大小比较；有理数的加减混合运算．【专题】应用题．【分析】先根据题意列出算式，再根据有理数的加减混合运算法则求出结果，然后进行比较，即可得出答案．【解答】解：小明所抽卡片上的数的和为：﹣2﹣（﹣）﹣5+（﹣）=﹣；小丽所抽卡片上的数的和为：﹣（﹣）+（﹣5）﹣（﹣4）=1；因为﹣＜1，所以本次游戏获胜的是小丽．【点评】此题考查了有理数的大小比较和有理数的加减混合运算，注意加减混合运算应从左往右依次运算．22．七年级戚红梅同学在学习完第二章《有理数》后，对运算产生了浓厚的兴趣．为庆祝“国庆节”，她借助有理数的运算，定义了一种新运算“⊕”，规则如下：a⊕b=a ×b+2×a．（1）求（﹣2）⊕（﹣3）的值；（2）试用学习有理数的经验和方法来探究这种新运算“⊕”是否具有交换律？请写出你的探究过程．【考点】有理数的混合运算．【专题】新定义．【分析】（1）利用规定的运算方法代入求得数值即可；（2）把（1）中的数字位置调换，计算后进一步比较得出结论即可．【解答】解：（1）（﹣2）⊕（﹣3）=（﹣2）×（﹣3）+2×（﹣2）=6﹣4=2；（2）（﹣2）⊕（﹣3）=2，则（﹣3）⊕（﹣2）=（﹣3）×（﹣2）+2×（﹣3）=6﹣6=0，2≠0所以这种新运算“⊕”不具有交换律．【点评】此题考查了有理数的混合运算．定义新运算的题目要严格按照题中给出的计算法则计算．23．一位病人发高烧进医院治疗，医生给他开了药、挂了水，同时护士每隔1小时为病人测体温，及时了解病人的好转情况．下表记载的是护士对病人测体温的变化数据：时间7：00 8：00 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 15：00 体温升降降降1.0 降0.6 升0.4 降0.2 降0.2 降0（与前一次比较）0.2 1.0 0.8+0.2 0注：病人早晨进院时医生测得病人体温是40.2℃．问：（1）把上升的体温记为正数，下降的体温记为负数，请填写上表；（2）病人什么时候体温达到最高，最高体温是多少？（3）病人中午12点时体温多高？（4）病人几点后体温稳定正常（正常体温是37℃）．【考点】正数和负数．【分析】（1）利用正负数的意义填表即可；（2）观察表格得出答案即可；（3）用原来体温加上前面的体温变化数据算出答案即可；（4）利用（3）的数据，结合后面的体温变化得出答案即可．【解答】解：（1）填表如下：时间7：00 8：00 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 15：00体温（与前一次比较）升0.2降1.0降0.8降1.0 降0.6 升0.4 降0.2 降0.2 降0 +0.2 ﹣1.0﹣0.8﹣1.0 ﹣0.6 +0.4 ﹣0.2 ﹣0.2 0（2）早上7：00，最高达40.4℃；（3）40.2+0.2﹣1﹣0.8﹣1﹣0.6+0.4=37.4℃，；（4）病人11点后体温稳定正常．【点评】此题考查正数和负数的意义，有理数的加减混合运算，理解题意，正确理解正负数是表示相对意义的量是解决问题的关键．24．操作与探究：对数轴上的点P进行如下操作：先把点P表示的数乘以2，再把所得数对应的点向右平移1个单位，得到点P的对应点P′．点A，B在数轴上，对线段AB上的每个点进行上述操作后得到线段A′B′，其中点A，B的对应点分别为A′，B′．①如图，若点A表示的数是﹣3，则点A′表示的数是﹣5；②若点B′表示的数是2，则点B表示的数是；③已知线段AB上的点E经过上述操作后得到的对应点E′与点E重合，则点E表示的数是﹣1．【考点】数轴．【分析】①根据题目规定，以及数轴上的数向右平移用加法计算即可求出点A′；②设点B表示的数为a，根据题意列出方程求解即可得到点B表示的数；③设点E表示的数为b，根据题意列出方程计算即可得解．【解答】解：①点A′：﹣3×2+1=﹣5；②设点B表示的数为a，则2a+1=2，解得a=；③设点E表示的数为b，则2b+1=b，解得b=﹣1．故答案为：①﹣5，②，③﹣1．【点评】本题考查了数轴，读懂题目信息，理解本题数轴上点的操作方法，然后列出方程是解题的关键．25．阅读解题：=﹣，=﹣，=﹣，…计算：+++…+=﹣+﹣+﹣+…+﹣=1﹣=理解以上方法的真正含义，计算：（1）++…+（2）++…+．【考点】有理数的混合运算．【专题】阅读型．【分析】（1）（2）根据列题中所给出的式子列式计算即可．【解答】解﹣：（1）原式=1﹣+﹣+﹣+…+﹣=1﹣=；（2）原式=﹣+﹣+…+﹣=﹣=．【点评】本题考查的是有理数的混合运算，熟知有理数混合运算的法则是解答此题的关键．考点综合专题：一元二次方程与其他知识的综合◆类型一一元二次方程与三角形、四边形的综合1．(雅安中考)已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程x2－4x＋3＝0的根，则该三角形的周长可以是（）A．5 B．7 C．5或7 D．102．(广安中考)一个等腰三角形的两条边长分别是方程x2－7x＋10＝0的根，则该等腰三角形的周长是（）A．12 B．9C．13 D．12或93．(罗田县期中)菱形ABCD的一条对角线长为6，边AB的长是方程x2－7x ＋12＝0的一个根，则菱形ABCD的周长为（）A．16 B．12 C．16或12 D．244．(烟台中考)等腰三角形边长分别为a，b，2，且a，b是关于x的一元二次方程x2－6x＋n－1＝0的两根，则n的值为（）A．9 B．10C．9或10 D．8或105．(齐齐哈尔中考)△ABC的两边长分别为2和3，第三边的长是方程x2－8x ＋15＝0的根，则△ABC的周长是．6．(西宁中考)若矩形的长和宽是方程2x2－16x＋m＝0(0＜m≤32)的两根，则矩形的周长为．【方法8】7．已知一直角三角形的两条直角边是关于x的一元二次方程x2＋(2k－1)x ＋k2＋3＝0的两个不相等的实数根，如果此直角三角形的斜边是5，求它的两条直角边分别是多少．【易错4】◆类型二一元二次方程与函数的综合8．(泸州中考)若关于x的一元二次方程x2－2x＋kb＋1＝0有两个不相等的实数根，则一次函数y＝kx＋b的大致图象可能是（）9．(安顺中考)若一元二次方程x2－2x－m＝0无实数根，则一次函数y＝(m ＋1)x＋m－1的图象不经过（）A．第四象限B．第三象限C．第二象限D．第一象限10．(葫芦岛中考)已知k、b是一元二次方程(2x＋1)(3x－1)＝0的两个根，且k＞b，则函数y＝kx＋b的图象不经过（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限11．(广元中考)从3，0，－1，－2，－3这五个数中抽取一个数，作为函数y ＝(5－m 2)x 和关于x 的一元二次方程(m ＋1)x 2＋mx ＋1＝0中m 的值．若恰好使函数的图象经过第一、三象限，且使方程有实数根，则满足条件的m 的值是．12．(甘孜州中考)若函数y ＝－kx ＋2k ＋2与y ＝k x(k ≠0)的图象有两个不同的交点，则k 的取值范围是． .◆类型三一元二次方程与二次根式的综合13．(达州中考)方程(m －2)x 2－3－mx ＋14＝0有两个实数根，则m 的取值范围为（）A ．m ＞52B ．m ≤52且m ≠2 C ．m ≥3 D ．m ≤3且m ≠214．(包头中考)已知关于x 的一元二次方程x 2＋k －1x －1＝0有两个不相等的实数根，则k 的取值范围是．考点综合专题：一元二次方程与其他知识的综合1．B 2.A 3.A 4.B 5.86．16 解析：设矩形的长和宽分别为x 、y ，根据题意得x ＋y ＝8，所以矩形的周长为2(x ＋y)＝16.7．解：∵一元二次方程x 2＋(2k －1)x ＋k 2＋3＝0有两个不相等的实数根，∴Δ>0，∴(2k －1)2－4(k 2＋3)>0，即－4k －11>0，∴k<－114，令其两根分别为x 1，x 2，则有x 1＋x 2＝1－2k ，x 1·x 2＝k 2＋3，∵此方程的两个根分别是一直角三角形的两条直角边，且此直角三角形的斜边长为5，∴x 21＋x 22＝52，∴(x 1＋x 2)2－2x 1·x 2＝25，∴(1－2k)2－2(k 2＋3)＝25，∴k 2－2k －15＝0，∴k 1＝5，k 2＝－3，∵k<－114，∴k ＝－3, ∴把k ＝－3代入原方程得到x 2－7x ＋12＝0，解得x 1＝3，x 2＝4，∴直角三角形的两直角边分别为3和4.8．B9．D 解析：∵一元二次方程x 2－2x －m ＝0无实数根，∴Δ＜0，∴Δ＝4－4×1×(－m)＝4＋4m ＜0，∴m ＜－1，∴m ＋1＜1－1，即m ＋1＜0，m －1＜－1－1，即m －1＜－2，∴一次函数y ＝(m ＋1)x ＋m －1的图象不经过第一象限．故选D.10．B 11.－2 12.k>－12且k ≠0 13．B 14.k ≥1。

【苏科版】八年级上第1次月考数学试卷(含答案

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这样的三角形叫格点三角形, 图中与△ABC全等的格点三角形共有__________个（不含△ABC）．15．如图, AD是△ABC中∠BAC的角平分线, DE⊥AB于点E, S△ABC=7, DE=2, AB=4, 则AC长是__________．16．如图, ∠AOB=30°, 点M、N分别在边OA、OB上, 且OM=5, ON=12, 点P、Q分别在边OB、OA上, 则MP+PQ+QN的最小值是__________．三、解答题（共102分）17．如图, 在11×11的正方形网格中, 网格中有一个格点△ABC（即三角形的顶点都在格点上）．（1）在图中作出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1（要求A与A1, B与B1, C与C1相对应）；（2）在直线l上找一点P, 使得△PAC的周长最小．18．如图, ∠D=∠C=90°, AC=BD．求证：AD=BC．19．已知, 如图, AB=AE, BC=ED, ∠B=∠E, AF⊥CD, F为垂足, 求证：FC=FD．20．如图, 在△ABC中, CD⊥AB于D, AD=9, BD=16, CD=12．（1）求△ABC的周长；（2）△ABC是直角三角形吗？请说明理由．21．△ABC中, ∠ABC与∠ACB的平分线交于点O, 过点O作一直线交AB、AC于E、F．且BE=EO．（1）说明OF与CF的大小关系；（2）若BC=12cm, 点O到AB的距离为4cm, 求△OBC的面积．22．如图, △ABC中, ∠ACB=90°, ∠B=30°, AD平分∠CAB, 延长AC至E, 使CE=AC．（1）求证：DE=DB；（2）连接BE, 试判断△ABE的形状, 并说明理由．23．如图, 将边长为a与b、对角线长为c的长方形纸片ABCD, 绕点C顺时针旋转90°得到长方形FGCE, 连接AF．通过用不同方法计算梯形ABEF的面积可验证勾股定理, 请你写出验证的过程．24．如图, △ABC中, ∠A=60°．（1）试求作一点P, 使得点P到B、C两点的距离相等, 并且到AC、BC两边的距离也相等（尺规作图, 不写作法, 保留作图痕迹）．（2）在（1）的条件下, 若∠ABP=15°, 求∠BPC的度数．25．我们学习了勾股定理后, 都知道“勾三、股四、弦五”．观察：3、4、5；5、12、13；7、24、25；9、40、41；…, 发现这些勾股数的勾都是奇数, 且从3起就没有间断过．（1）请你根据上述的规律写出下一组勾股数：__________；（2）若第一个数用字母n（n为奇数, 且n≥3）表示, 那么后两个数用含n的代数式分别表示为__________和__________, 请用所学知识说明它们是一组勾股数．26．（14分）（1）问题发现：如图1, △ACB和△DCE均为等边三角形, 当△DCE旋转至点A, D, E在同一直线上, 连接BE．填空：①∠AEB的度数为__________；②线段AD、BE之间的数量关系是__________．（2）拓展研究：如图2, △ACB和△DCE均为等腰三角形, 且∠ACB=∠DCE=90°, 点A、D、E在同一直线上, 若AE=15, DE=7, 求AB的长度．（3）探究发现：图1中的△ACB和△DCE, 在△DCE旋转过程中当点A, D, E不在同一直线上时, 设直线AD与BE相交于点O, 试在备用图中探索∠AOE的度数, 直接写出结果, 不必说明理由．2015-2016学年江苏省泰州中学附中八年级（上）第一次月考数学试卷一、选择题（每题3分, 共18分）1．下列四副图案中, 不是轴对称图形的是( )A．B．C．D．【考点】轴对称图形．【分析】关于某条直线对称的图形叫轴对称图形．【解答】解：A、沿某条直线折叠后直线两旁的部分不能够完全重合, 不是轴对称图形, 故A符合题意；B、C、D都是轴对称图形, 不符合题意．故选：A．【点评】轴对称图形的判断方法：如果一个图形沿一条直线折叠后, 直线两旁的部分能够互相重合, 那么这个图形叫做轴对称图形．2．如果等腰三角形两边长是8cm和4cm, 那么它的周长是( )A．20cm B．16cm C．20cm或16cm D．12cm【考点】等腰三角形的性质；三角形三边关系．【分析】分腰长为8cm和4cm两种情况, 再利用三角形的三边关系进行判定, 再计算周长即可．【解答】解：当腰长为8cm时, 则三角形的三边长分别为8cm、8cm、4cm, 满足三角形的三边关系, 此时周长为20cm；当腰长为4cm时, 则三角形的三边长分别为4cm、4cm、8cm, 此时4+4=8, 不满足三角形的三边关系, 不符合题意；故选A．【点评】本题主要考查等腰三角形的性质和三角形的三边关系, 分两种情况并利用三角形的三边关系进行验证是解题的关键．3．小明不慎将一块三角形的玻璃摔碎成如图的四块（即图中标有1、2、3、4的四块）, 你认为将其中的哪一块带去玻璃店, 就能配一块与原来一样大小的三角形玻璃．应该带( )A．第1块B．第2块C．第3块D．第4块【考点】全等三角形的应用．【分析】根据题意应先假定选择哪块, 再对应三角形全等判定的条件进行验证．【解答】解：1、3、4块玻璃不同时具备包括一完整边在内的三个证明全等的要素, 所以不能带它们去,只有第2块有完整的两角及夹边, 符合ASA, 满足题目要求的条件, 是符合题意的．故选：B．【点评】本题主要考查三角形全等的判定, 看这4块玻璃中哪个包含的条件符合某个判定．判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．4．将直角三角形的三条边长同时扩大同一倍数, 得到的三角形是( )A．钝角三角形B．锐角三角形C．直角三角形D．等腰三角形【考点】相似三角形的性质．【分析】根据三组对应边的比相等的三角形相似, 依据相似三角形的性质就可以求解．【解答】解：将直角三角形的三条边长同时扩大同一倍数, 得到的三角形与原三角形相似, 因而得到的三角形是直角三角形．故选C．【点评】本题主要考查相似三角形的判定以及性质．5．如图, 在△ABC中, 分别以点A和点B为圆心, 大于AB的长为半径画弧, 两弧相交于点M, N, 作直线MN, 交BC于点D, 连接AD．若△ADC的周长为10, AB=7, 则△ABC的周长为( )A．7 B．14 C．17 D．20【考点】线段垂直平分线的性质．【专题】几何图形问题；数形结合．【分析】首先根据题意可得MN是AB的垂直平分线, 即可得AD=BD, 又由△ADC的周长为10, 求得AC+BC的长, 则可求得△ABC的周长．【解答】解：∵在△ABC中, 分别以点A和点B为圆心, 大于AB的长为半径画弧, 两弧相交于点M, N, 作直线MN, 交BC于点D, 连接AD．∴MN是AB的垂直平分线,∴AD=BD,∵△ADC的周长为10,∴AC+AD+CD=AC+BD+CD=AC+BC=10,∵AB=7,∴△ABC的周长为：AC+BC+AB=10+7=17．故选C．【点评】此题考查了线段垂直平分线的性质与作法．题目难度不大, 解题时要注意数形结合思想的应用．6．如图, △ABE、△ADC和△ABC分别是关于AB, AC边所在直线的轴对称图形, 若∠1：∠2：∠3=7：2：1, 则∠α的度数为( )A．90°B．108°C．110°D．126°【考点】轴对称的性质．【分析】根据三角形的内角和定理和折叠的性质计算即可．【解答】解：∵∠1：∠2：∠3=7：2：1,∴设∠1=7x, ∠2=2x, ∠3=x,由∠1+∠2+∠3=180°得：7x+2x+x=180°,解得x=18,故∠1=7×18=126°, ∠2=2×18=36°, ∠3=1×18=18°,∵△ABE和△ADC是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180°形成的,∴∠DCA=∠E=∠3=18°, ∠2=∠EBA=∠D=36°, ∠4=∠EBA+∠E=36°+18°=54°,∠5=∠2+∠3=18°+36°=54°,故∠EAC=∠4+∠5=54°+54°=108°,在△EGF与△CAF中, ∠E=∠DCA, ∠DFE=∠CFA,∴△EGF∽△CAF,∴α=∠EAC=108°．故选B．【点评】本题考查图形的折叠变化及三角形的内角和定理．关键是要理解折叠是一种对称变换, 它属于轴对称, 根据轴对称的性质, 折叠前后图形的形状和大小不变, 只是位置变化．二、填空题（每题3分, 共30分）7．如图, 若∠1=∠2, 加上一个条件∠A=∠B, 则有△AOC≌△BOC．【考点】全等三角形的判定．【分析】此题是一道开放型的题目, 答案不唯一, 如∠A=∠B, 或者OA=OB等．【解答】解：∠A=∠B,理由是：在△AOC和△BOC中,,∴△AOC≌△BOC（AAS）．故答案为：∠A=∠B．【点评】本题考查了全等三角形的判定定理的应用, 注意：全等三角形的判定定理有SAS, ASA, AAS, SSS．8．等腰三角形的一个角为40°, 则它的底角为40°或70°．【考点】等腰三角形的性质．【分析】由于不明确40°的角是等腰三角形的底角还是顶角, 故应分40°的角是顶角和底角两种情况讨论．【解答】解：当40°的角为等腰三角形的顶角时,底角的度数==70°；当40°的角为等腰三角形的底角时, 其底角为40°,故它的底角的度数是70°或40°．故答案为：40°或70°．【点评】此题主要考查学生对等腰三角形的性质这一知识点的理解和掌握, 由于不明确40°的角是等腰三角形的底角还是顶角, 所以要采用分类讨论的思想．9．如图, △ABC与△A′B′C′关于直线l对称, 则∠B的度数为100度．【考点】轴对称的性质．【分析】根据轴对称的性质先求出∠C等于∠C′, 再利用三角形内角和定理即可求出∠B．【解答】解：∵△ABC与△A′B′C′关于直线l对称,∴∠C=∠C′=30°,∴∠B=180°﹣∠A﹣∠C=180°﹣50°﹣30°=100°．故应填100．【点评】此题考查关于某直线对称的两图形全等, 全等三角形的对应角相等以及三角形的内角和定理．10．如图, 已知△ABC中, ∠ACB=90°, 以△ABC的各边为边在△ABC外作三个正方形, S1、S2、S3分别表示这三个正方形的面积, 若S1=9, S2=16, 则S3=7．【考点】勾股定理．【分析】根据勾股定理求出BC2=AB2﹣AC2=7, 即可得出结果．【解答】解：根据题意得：AB2=16, AC2=9,∵∠ACB=90°,∴BC2=AB2﹣AC2=16﹣9=7,则S3=BC2=7．故答案为：7．【点评】考查了勾股定理、正方形的性质、正方形的面积；熟练掌握勾股定理, 由勾股定理求出BC的平方是解决问题的关键．11．已知一个直角三角形的三边的平方和为1800cm2, 则斜边长为30cm．【考点】勾股定理．【分析】设出直角三角形的两直角边分别为acm, bcm, 斜边为ccm, 利用勾股定理列出关系式, 再由三边的平方和为1800, 列出关系式, 联立两关系式, 即可求出斜边的长．【解答】解：设直角三角形的两直角边分别为acm, bcm, 斜边为ccm,根据勾股定理得：a2+b2=c2,∵a2+b2+c2=1800,∴2c2=1800, 即c2=900,则c=30cm；故答案为：30．【点评】此题考查了勾股定理的应用, 熟练掌握勾股定理是解本题的关键．12．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°, 则它的顶角为60°或120°．【考点】等腰三角形的性质．【专题】计算题；分类讨论．【分析】等腰三角形的高相对于三角形有三种位置关系, 三角形内部, 三角形的外部, 三角形的边上．根据条件可知第三种高在三角形的边上这种情况不成了, 因而应分两种情况进行讨论．【解答】解：当高在三角形内部时, 顶角是120°；当高在三角形外部时, 顶角是60°．故答案为：60°或120°．【点评】此题主要考查等腰三角形的性质, 熟记三角形的高相对于三角形的三种位置关系是解题的关键, 本题易出现的错误是只是求出120°一种情况, 把三角形简单的认为是锐角三角形．因此此题属于易错题．13．如图, △ABC中, CD⊥AB于D, E是AC的中点．若AD=6, DE=5, 则CD的长等于8．【考点】勾股定理；直角三角形斜边上的中线．【专题】计算题．【分析】由“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”求得AC=2DE=10；然后在直角△ACD中, 利用勾股定理来求线段CD的长度即可．【解答】解：如图, ∵△ABC中, CD⊥AB于D, E是AC的中点, DE=5,∴DE=AC=5,∴AC=10．在直角△ACD中, ∠ADC=90°, AD=6, AC=10, 则根据勾股定理, 得CD===8．故答案是：8．【点评】本题考查了勾股定理, 直角三角形斜边上的中线．利用直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半求得AC的长度是解题的难点．14．如图, 方格纸中△ABC的3个顶点分别在小正方形的顶点（格点）上, 这样的三角形叫格点三角形, 图中与△ABC全等的格点三角形共有7个（不含△ABC）．【考点】全等三角形的判定．【专题】网格型．【分析】本题考查的是用SSS判定两三角形全等．认真观察图形可得答案．【解答】解：如图所示每个大正方形上都可作两个全等的三角形, 所以共有八个全等三角形, 除去△ABC外有七个与△ABC全等的三角形．故答案为：7．【点评】本题考查的是SSS判定三角形全等, 注意观察图形, 数形结合是解决本题的又一关键．15．如图, AD是△ABC中∠BAC的角平分线, DE⊥AB于点E, S△ABC=7, DE=2, AB=4, 则AC长是3．【考点】角平分线的性质．【分析】根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=DF, 再根据三角形的面积公式列式计算即可得解．【解答】解：∵AD是△ABC中∠BAC的角平分线, DE⊥AB, DF⊥AC,∴DE=DF,∴S△ABC=×4×2+AC•2=7,解得AC=3．故答案为：3．【点评】本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质, 熟记性质是解题的关键．16．如图, ∠AOB=30°, 点M、N分别在边OA、OB上, 且OM=5, ON=12, 点P、Q分别在边OB、OA上, 则MP+PQ+QN的最小值是13．【考点】轴对称-最短路线问题．【分析】首先作M关于OB的对称点M′, 作N关于OA的对称点N′, 连接M′N′, 即为MP+PQ+QN的最小值, 易得△ONN′为等边三角形, △OMM′为等边三角形, ∠N′OM′=90°,继而求得答案．【解答】解：作M关于OB的对称点M′, 作N关于OA的对称点N′, 连接M′N′, 即为MP+PQ+QN的最小值．根据轴对称的定义可知：∠N′OQ=∠M′OB=30°, ∠ONN′=60°, OM′=OM=5, ON′=ON=12,∴△ONN′为等边三角形, △OMM′为等边三角形,∴∠N′OM′=90°,∴在Rt△M′ON′中, M′N′==13．故答案为：13．【点评】本题考查了最短路径问题, 根据轴对称的定义, 找到相等的线段, 得到直角三角形是解题的关键．三、解答题（共102分）17．如图, 在11×11的正方形网格中, 网格中有一个格点△ABC（即三角形的顶点都在格点上）．（1）在图中作出△ABC关于直线l对称的△A1B1C1（要求A与A1, B与B1, C与C1相对应）；（2）在直线l上找一点P, 使得△PAC的周长最小．【考点】作图-轴对称变换；轴对称-最短路线问题．【分析】（1）分别作出点A、B、C关于直线l对称的点, 然后顺次连接；（2）连接AC1与l的交点即为点P, 此时△PAC的周长最小．【解答】解：（1）所作图形如图所示；（2）点P即为所求的点．【点评】本题考查了根据轴对称变换作图, 解答本题的关键是根据网格结构作出点A、B、C关于直线l对称的点, 然后顺次连接．18．如图, ∠D=∠C=90°, AC=BD．求证：AD=BC．【考点】全等三角形的判定与性质．【专题】证明题．【分析】根据HL证明Rt△ADB与Rt△ACB全等, 进而证明AD=BC．【解答】证明：∵∠D=∠C=90°,在Rt△ADB与Rt△ACB中,,∴Rt△ADB≌Rt△ACB（HL）,∴AD=BC．【点评】本题考查了全等三角形的判定及性质；全等三角形的判定是重点, 本题是道基础题, 是对全等三角形的判定的训练．19．已知, 如图, AB=AE, BC=ED, ∠B=∠E, AF⊥CD, F为垂足, 求证：FC=FD．【考点】全等三角形的判定与性质．【专题】证明题．【分析】连接AC、AD, 根据SAS推出△ABC≌△AED, 推出AC=AD, 根据等腰三角形性质推出即可．【解答】证明：连接AC、AD,∵在△ABC和△AED中∴△ABC≌△AED,∴AC=AD,∵AF⊥D,∴FC=FD．【点评】本题考查了全等三角形的性质和判定和等腰三角形性质的应用, 注意：全等三角形的对应边相等．20．如图, 在△ABC中, CD⊥AB于D, AD=9, BD=16, CD=12．（1）求△ABC的周长；（2）△ABC是直角三角形吗？请说明理由．【考点】勾股定理；勾股定理的逆定理．【分析】（1）由勾股定理求出BC、AC, 即可得出结果；（2）由勾股定理的逆定理即可得出结论．【解答】解：（1）∵CD⊥AB,∴∠BDC=∠ADC=90°,∴BC==20, AC==15,∵AB=AD+BD=25,∴△ABC的周长=AB+BC+AC=25+20+15=60；60；（2）△ABC是直角三角形；理由如下：∵BC2+AC2=400+225=625=252=AB2,∴△ABC是直角三角形．【点评】本题考查了勾股定理、勾股定理的逆定理；熟练掌握勾股定理和勾股定理的逆定理, 由勾股定理求出BC和AC是解决问题的关键．21．△ABC中, ∠ABC与∠ACB的平分线交于点O, 过点O作一直线交AB、AC于E、F．且BE=EO．（1）说明OF与CF的大小关系；（2）若BC=12cm, 点O到AB的距离为4cm, 求△OBC的面积．【考点】角平分线的性质；平行线的性质．【分析】（1）由BE=EO, 根据等边对等角, 可得∠EBO=∠EOB, 又由△ABC中, ∠ABC与∠ACB的平分线交于点O, 可得∠EBO=∠OBC, 即可判定EF∥BC, 则可证得∠FOC=∠OCB=∠OCF, 由等角对等边, 即可证得OF=CF；（2）由点O到AB的距离为4cm, 根据角平分线的性质, 即可得点O到BC的距离为4cm, 则可求得△OBC的面积．【解答】解：（1）OF=CF．理由：∵BE=EO,∴∠EBO=∠EOB,∵△ABC中, ∠ABC与∠ACB的平分线交于点O,∴∠EBO=∠OBC,∴∠EOB=∠OBC,∴EF∥BC,∴∠FOC=∠OCB=∠OCF,∴OF=CF；（2）过点O作OM⊥BC于M, 作ON⊥AB于N,∵△ABC中, ∠ABC与∠ACB的平分线交于点O, 点O到AB的距离为4cm,∴ON=OM=4cm,∴S△OBC=BC•OM=×12×4=24（cm2）．【点评】此题考查了角平分线的性质、等腰三角形的判定与性质以及平行线的判定与性质．此题比较简单, 解题的关键是注意数形结合思想的应用, 注意辅助线的作法．22．如图, △ABC中, ∠ACB=90°, ∠B=30°, AD平分∠CAB, 延长AC至E, 使CE=AC．（1）求证：DE=DB；（2）连接BE, 试判断△ABE的形状, 并说明理由．【考点】等边三角形的判定；线段垂直平分线的性质；含30度角的直角三角形．【分析】（1）由直角三角形的性质和角平分线得出∠DAB°=∠ABC, 得出DA=DB, 再由线段垂直平分线的性质得出DE=DA, 即可得出结论；（2）由线段垂直平分线的性质得出BA=BE, 再由∠CAB=60°, 即可得出△ABE是等边三角形．【解答】（1）证明：∵∠ACB=90°, ∠ABC=30°,∴BC⊥AE, ∠CAB=60°,∵AD平分∠CAB,∴∠DAB=∠CAB=30°=∠ABC,∴DA=DB,∵CE=AC,∴BC是线段AE的垂直平分线,∴DE=DA,∴DE=DB；（2）△ABE是等边三角形；理由如下：∵BC是线段AE的垂直平分线,∴BA=BE,即△ABE是等腰三角形,又∵∠CAB=60°,∴△ABE是等边三角形．【点评】本题考查了等边三角形的判定方法、线段垂直平分线的性质、等腰三角形的判定等知识；本题综合性强, 难度适中．23．如图, 将边长为a与b、对角线长为c的长方形纸片ABCD, 绕点C顺时针旋转90°得到长方形FGCE, 连接AF．通过用不同方法计算梯形ABEF的面积可验证勾股定理, 请你写出验证的过程．【考点】勾股定理的证明．=S△ABC+S△CEF+S△ACF, 利用三角形以及梯形的面积公式即可证明．【分析】根据S梯形ABEF=（EF+AB）•BE=（a+b）•（a+b）=（a+b）2,【解答】证明：∵S梯形ABEF∵Rt△CDA≌Rt△CGF,∴∠ACD=∠CFG,∵∠CFG+∠GCF=90°,∴∠ACD+∠GCF=90°,即∠ACF=90°,∵S=S△ABC+S△CEF+S△ACF,梯形ABEF∴S=ab+ab+c2,梯形ABEF∴（a+b）2=ab+ab+c2∴a2+2ab+b2=2ab+c2,∴a2+b2=c2．【点评】本题考查了用数形结合来证明勾股定理, 证明勾股定理常用的方法是利用面积证明, 本题锻炼了同学们的数形结合的思想方法．24．如图, △ABC中, ∠A=60°．（1）试求作一点P, 使得点P到B、C两点的距离相等, 并且到AC、BC两边的距离也相等（尺规作图, 不写作法, 保留作图痕迹）．（2）在（1）的条件下, 若∠ABP=15°, 求∠BPC的度数．【考点】作图—复杂作图；角平分线的性质；线段垂直平分线的性质．【分析】（1）利用线段垂直平分线的作法结合角平分线的作法进而得出答案；（2）利用角平分线的性质以及线段垂直平分线的性质得出∠ACD=∠DCB=∠PBC, 结合三角形内角和定理得出答案．【解答】解：（1）如图所示：点P即为所求；（2）连接BP, PC,由题意可得：CD是∠ACB的角平分线, MN垂直平分BC,则∠ACD=∠DCB, BP=PC,故∠PBC=∠PCB,则∠ACD=∠DCB=∠PBC,∵∠A=60°, ∠ABP=15°,∴∠ACD=∠DCB=∠PBC=（180°﹣60°﹣15°）=35°,∴∠BPC的度数为：110°．【点评】此题主要考查了线段垂直平分线的性质与画法以及角平分线的性质与画法, 正确得出∠ACD=∠DCB=∠PBC是解题关键．25．我们学习了勾股定理后, 都知道“勾三、股四、弦五”．观察：3、4、5；5、12、13；7、24、25；9、40、41；…, 发现这些勾股数的勾都是奇数, 且从3起就没有间断过．（1）请你根据上述的规律写出下一组勾股数：11, 60, 61；（2）若第一个数用字母n（n为奇数, 且n≥3）表示, 那么后两个数用含n的代数式分别表示为和, 请用所学知识说明它们是一组勾股数．【考点】勾股数．【专题】规律型．【分析】（1）分析所给四组的勾股数：3、4、5；5、12、13；7、24、25；9、40、41；可得下一组一组勾股数：11, 60, 61；（2）根据所提供的例子发现股是勾的平方减去1的二分之一, 弦是勾的平方加1的二分之一．【解答】解：（1）11, 60, 61；（2）后两个数表示为和,∵, ,∴．又∵n≥3, 且n为奇数,∴由n, , 三个数组成的数是勾股数．故答案为：11, 60, 61．【点评】本题属规律性题目, 考查的是勾股数之间的关系, 根据题目中所给的勾股数及关系式进行猜想、证明即可．26．（14分）（1）问题发现：如图1, △ACB和△DCE均为等边三角形, 当△DCE旋转至点A, D, E在同一直线上, 连接BE．填空：①∠AEB的度数为60°；②线段AD、BE之间的数量关系是AD=BE．（2）拓展研究：如图2, △ACB和△DCE均为等腰三角形, 且∠ACB=∠DCE=90°, 点A、D、E在同一直线上, 若AE=15, DE=7, 求AB的长度．（3）探究发现：图1中的△ACB和△DCE, 在△DCE旋转过程中当点A, D, E不在同一直线上时, 设直线AD与BE相交于点O, 试在备用图中探索∠AOE的度数, 直接写出结果, 不必说明理由．【考点】全等三角形的判定与性质；等边三角形的性质；等腰直角三角形．【分析】（1）由条件易证△ACD≌△BCE, 从而得到：AD=BE, ∠ADC=∠BEC．由点A, D, E在同一直线上可求出∠ADC, 从而可以求出∠AEB的度数．（2）仿照（1）中的解法可求出∠AEB的度数, 证出AD=BE；由△DCE为等腰直角三角形及CM为△DCE中DE边上的高可得CM=DM=ME, 从而证到AE=2CH+BE．（3）由（1）知△ACD≌△BCE, 得∠CAD=∠CBE, 由∠CAB=∠ABC=60°, 可知∠EAB+∠ABE=120°, 根据三角形的内角和定理可知∠AOE=60°．【解答】解：（1）①如图1,∵△ACB和△DCE均为等边三角形,∴CA=CB, CD=CE, ∠ACB=∠DCE=60°．∴∠ACD=∠BCE．在△ACD和△BCE中,,∴△ACD≌△BCE（SAS）．∴∠ADC=∠BEC．∵△DCE为等边三角形,∴∠CDE=∠CED=60°．∵点A, D, E在同一直线上,∴∠ADC=120°．∴∠BEC=120°．∴∠AEB=∠BEC﹣∠CED=60°．故答案为：60°．②∵△ACD≌△BCE,∴AD=BE．故答案为：AD=BE．（2）∵△ACB和△DCE均为等腰直角三角形,∴CA=CB, CD=CE, ∠ACB=∠DCE=90°．∴∠ACD=∠BCE．在△ACD和△BCE中,,∴△ACD≌△BCE（SAS）．∴AD=BE=AE﹣DE=8=, ∠ADC=∠BEC, ∵△DCE为等腰直角三角形,∴∠CDE=∠CED=45°．∵点A, D, E在同一直线上,∴∠ADC=135°．∴∠BEC=135°．∴∠AEB=∠BEC﹣∠CED=90°．∴AB==17；（3）如图3, 由（1）知△ACD≌△BCE,∴∠CAD=∠CBE,∵∠CAB=∠CBA=60°,∴∠OAB+∠OBA=120°∴∠AOE=180°﹣120°=60°,如图4, 同理求得∠AOB=60°,∴∠AOE=120°,∴∠AOE的度数是60°或120°．【点评】本题考查了等边三角形的性质、等腰三角形的性质、直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半、三角形全等的判定与性质等知识, 考查了运用已有的知识和经验解决问题的能力, 是体现新课程理念的一道好题．。

2015-2016最新苏教版二年级数学下册全册教案(新教材)

第一单元课题：有余数的除法第1课时总第1课时教学目标：1、在平均分若干物体的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。

2、能根据平均分有剩余的的情况写出除法算式，正确表达商和余数，正确读出有余数的除法算式。

3、通过操作、思维、语言的有机结合，培养观察、分析、比较、综合、概括能力。

4、感受数学与生活的密切联系，体会数学的意义和作用。

教学重难点：理解有余数除法的意义。

教学用具：小棒教学过程：一、先学探究：谈话：开学第一天，老师就准备了10枝新铅笔来考考小朋友们，你们愿意接受挑战吗？提出问题：这10枝铅笔我要分给大家。

可是，怎样分才合理呢？（1）学生自由发表意见，引导学生统一认识：每人分得同样多。

（2）谈话：每人分得同样多，可以怎么分？（每人分2枝、每人分3枝、每人分4枝……）如果每人分2枝，可以分给几人呢？如果每人分3枝，可以分给几人呢？那么如果每人分4枝，可以分给几人呢？……我们来分一分。

二、交流共享1、（1）分一分：（用小棒代替铅笔，小组合作）指导操作。

谈话：10枝铅笔每人分2枝，可以分给几人呢？请一组上台示范分一分。

分完后问：10枝铅笔每人分2枝后有没有分完？在表格中板书结果。

自主活动。

谈话：如果每人分3枝、每人分4枝，分别分给几个人呢？你能用以上的方法在小组里分一分，并把不同的情况记录下来吗？学生分组活动，教师巡视指导。

（2）说一说：①学生汇报交流，教师填写表格，确认结果。

②谈话：观察分法，把它们分类，并说说怎么想的？③小结：10枝铅笔平均分有两种不同的结果：一种是正好分完，另一种是分后还有剩余。

出示表格：表（1）表（2）（3）写算式：①观察表（1）提问：10枝铅笔每人分2枝，可以分给几人？分完了吗？怎样列式计算？板书：10÷2=5（人）10枝铅笔每人分5枝，可以分给几人？分完了吗？怎样列式计算？板书：10÷5=2（人）提问：你能说出这两个算式中各部分的名称吗？②观察表（2）谈话：10枝铅笔每人分3枝，可以分给几人？有什么方法计算？（板书：10÷3）可以分给几个人？分完了吗？还剩几枝？这1枝还能分吗？这1枝是剩下的，它是10枝里面的一部分，我们可不能忘了它，在3人后面加上小圆点，把它记录下来！③认识余数。

苏教版 2011-2012学年度第二学期小学四年级下册数学期末试卷和答案

国标苏教版小学数学四年级下册期末测试题班级姓名学号卷首语：尽心尽力，轻松面对，用70分钟展示一下自己吧！一、谨慎填写（20分）1. 5和30两个数，（）是（）的倍数，（）是（）的因数。

24的因数有（）。

2．1、2、28、31、57和86这些数可以填入下面的哪些圈里？填一填。

奇数素数合数3．如右图，一块三角形纸片被撕去了一个角。

这个角是（）度，原来这块纸片的形状是（）三角形，也是（）三角形。

4．在括号里填上“升”或“毫升”。

①一瓶椰子汁约有240（）。

②一个电热水器能盛水60（）。

5．右边梯形的上底与下底长度的和是（）厘米，高是（）厘米。

6．在里填“×”或“÷”，在156÷12 =（156×3）÷（） =（156÷3）÷（）7．如图:小红从家出发，经过学校去超市,有( )条路可以选择。

学校小红家〇────〇〇超市8．一张长方形纸，长a 厘米，宽b 厘米。

从这张纸上剪出一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

当a=15,b=10时，原来长方形纸的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

二、准确判断（4分）（对的在括号内打“√”，错的打“×”）1．18×500，积的末尾有两个0。

…………………………………… （） 2．梯形不可能是轴对称图形。

…………………………………………（） 3．（12＋K ）×5＝60＋5K 。

…………………………………………… （） 4．一个自然数越大，它的因数个数就越多。

……………………………（）三、慎重选择（4分）（把正确答案的序号填在括号里） 1．下面三组小棒，不能围成三角形的是（）。

① ② ③2．把1升的水倒入容量为200毫升的纸杯中，可以倒（）杯。

①1 ②5 ③2003．小猴要给一块地围上篱笆，（）的围法更牢固些。

数学全程测评卷答案

数学全程测评卷答案【篇一：2015~2016年最新苏教版五年级数学下册试卷1全程测评卷(全套)】txt>特别说明：本试卷为（2015年改版后）最新苏教版教材配套试卷。

全套试卷共22份（含答案）。

试卷内容如下：1. 第一单元测评卷 12.第六单元测评卷2. 第二单元测评卷 13.第七单元测评卷3. 阶段测评卷（一） 14.分类测评卷（一）4. 第三单元测评卷（一） 15.分类测评卷（二）5. 第三单元测评卷（二） 16.分类测评卷（三）6. 期中测评卷（一） 17.分类测评卷（四）7. 期中测评卷（二） 18.期末测评卷（一）8. 第四单元测评卷（一） 19.期末测评卷（二）9. 第四单元测评卷（二） 20.期末测评卷（三）10.第五单元测评卷 21.期末测评卷（四）11.阶段测评卷（二） 22.期末测评卷（五）附：参考答案【篇二：2015~2016年最新苏教版六年级数学下册试卷1全程测评卷(全套)】txt>特别说明：本试卷为（2015年改版后）最新苏教版教材配套试卷。

全套试卷共22份试卷内容如下：1. 第一单元测评卷2. 第二单元测评卷3. 第三单元测评卷4. 阶段测评卷5. 第四单元测评卷6. 第五单元测评卷7. 期中测评卷（一）8. 期中测评卷（二）9. 第六单元测评卷10.分类测评卷（一）11.分类测评卷（二）附：参考答案。

12.分类测评卷（三） 13.分类测评卷（四） 14.分类测评卷（五） 15.分类测评卷（六）16.分类测评卷（七） 17.分类测评卷（八） 18.期末测评卷（一） 19.期末测评卷（二） 20.期末测评卷（三） 21.期末测评卷（四） 22.期末测评卷（五）（含答案）【篇三：七年级测评卷及答案】.单项选择（20分）。

( )1.where ___lily and jane come from？a.dob.arec.is( )2. here _______ two letters _______you.a. are; tob. is; forc. are; for( )3. i enjoyed_________ your article and would like________you my idea.a. reading, to tellb. reading, tellingc. read, to tell( )4. they usually go ________ home ________ lunch.a. to; forb. /; forc. /; at( )5. there is ______food and ________ vegetables on the table.a. too much; too muchb．too much; too many c．too many; too much( )6. it often here in winter . look! it’s again.a.snowy；snowingb.snow；snowyc.snows；snowing( )7. ________the park you can see an old hotel.a. cross fromb. across fromc. turn left( )8. —— who ____ the supper yesterday?—— myfather______.a. did cook, didb. cooked, didc. cooked, cooked( )9. he is and he has an sister.a.ten-year-old ；eight years oldb.ten years old；eight-year-oldc.ten year old；eight-years-old( )10. my sister has two skirts.one is yellow,___is black.a.otherb.anotherc. the other( )11. ——where are the boys?—— look! they _______ the flowers.a. are waterb. are wateringc. is watering( )12. ——____? ——i’d like a dessert.a. what would you likeb. would you like a dessertc. what you would like( )13. ——who’s the woman ____ blonde hair?——oh. it’s cathy’s mother.a. hasb. withc. of( )14. tom often _______ in his room after school. but last night he _______ astory to his sister.a. study, toldb. studys, telledc. studies, told( )15.his mother is friendly___us.a.ofb.toc.on( )16. ——is sally from america?——no. sally is an ____girl, but she’s in _____now.a. america, englandb. english, americac. american, english( )17. ——_________________?——they’re fine, thank you.a. how are youb. what are theyc. how are your mother and father( )18. bill gates is from the _____.a.unac.prc( )19. miss fang is ____english teacher. _____is a good teacher.a.our; herb.an; shec. my; he( )20. mrs wang is tom’s mother. she is my aunt. tom ismy____.a. cousinb. twin brotherc. sonii.单词拼写(5分)1.my uncle is a _________(有礼貌的) man. we all like him.2. which is your _________(最喜欢的)subject?3. there is a nice garden between the _________(大楼)。

2021-2022学年度苏教版六年级数学下册第二单元综合测试卷(含答案)

2021-2022学年度苏教版六年级数学下册第二单元综合测试卷（含答案）一、判断题(共8题；共16分)1．用一张长方形硬纸片卷成圆柱形圆筒，无论怎样卷，侧面积都相等。

（）2．把一个圆柱削成一个最大的圆锥，削去了这个圆柱体积的23。

（）3．一个圆锥的高不变，底面半径扩大到原来的3倍，圆锥的体积会扩大到原来的9倍。

（）4．一个圆锥的底面直径和高都是4分米，如果沿着底面直径剖成两半，表面积增加8平方分米。

（）5．求做一节圆柱形的通风管需要多少铁皮，就是求这个圆柱的表面积。

（）6．把一个圆锥的侧面展开就能得到一个圆形。

7．底面积和高都相等的长方体、正方体、圆柱体，它们的体积也一定相等。

（）8．把一个圆柱形橡皮泥揉成与它等底的圆锥，高将扩大为原来的3倍。

（）二、填空题(共9题；共15分)9．一个圆柱和一个圆锥等底等高，已知圆柱比圆锥的体积大2.6立方分米，这个圆柱的体积是立方分米，圆锥的体积是立方分米。

10．一个圆锥和一个圆柱等底等高，圆锥的体积比圆柱小0.6立方分米，圆锥的体积是立方分米。

11．将一块体积是90m3的圆柱形铁块，削成一个最大的圆锥，削成的圆锥的体积是m3。

削下的铁屑还可熔铸成个这样的圆锥。

12．一个圆锥的体积是9.42立方分米，底面半径是3分米，它的高是分米，和它等底等高的圆柱的体积是立方分米。

13．一个圆柱形水池，量得底面周长是25.12米，深0.75米。

这个水池的占地面积是平方米，最多能蓄水升。

14．小华学校大厅有8根大小一样的圆柱形大理石石柱，每根柱子的半径是5分米，高6米，如果要清洗这些柱子，清洗的面积是平方米。

15．如果一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，那么圆柱的和相等。

16．将一根长4米的圆柱形木料锯成3段，表面积增加了60平方分米。

这根木料的体积是立方分米。

三、选择题(共7题；共14分)17．一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，以它的长为轴旋转一周，能够形成一个（）。

A．长方体B．正方体C．圆锥D．圆柱18．把一个棱长是6分米的正方体钢坯削成一个最大的圆柱，这个圆柱的底面半径是（）。

2015-2016学年新苏教版五年级(下)期末数学试卷

2015-2016学年新苏教版五年级（下）期末数学试卷一、填空题：（25分，每空1分）1．（3分）分数单位是的最大真分数是，最小假分数是，最小带分数是．2．（3分）如果b是a的因数，那么a与b的最大公因数是，最小公倍数是；如果b和a的最大公因数是1，它们的最小公倍数是．3．（4分）把7米长的铁丝平均分成8份，每段长是7米的，每段长米．4．（2分）从一个长5分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是分米，圆的面积是平方分米．5．（1分）把、、π、3.14、从小到大排列．．6．（1分）将的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应该加上．7．（3分）如图是一张甲、乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题．（1）甲车的速度是千米/小时．（2）甲、乙两车的时速之差是千米/小时．（3）半小时两车的相差千米．8．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“=”号当3x=96时，x+1650当2x﹣1.2=2y﹣1.6，x y0.43．9．（2分）在横线里填上最简分数90秒=分60公顷=平方千米．10．（2分）15.4比的2倍多0.6；比2.4的3倍少0.2．11．（2分）榨油车间8千克花生可榨油5千克，每千克花生榨油千克，榨1千克花生油需千克花生．二、判断题：（5分，每题1分）12．（1分）大于而小于的最简分数只有一个．．（判断对错）13．（1分）一根绳用去了全长的，还剩米，则用去的和剩下的一样长．．（判断对错）14．（1分）圆的半径扩大2倍，周长就扩大2倍，面积就扩大4倍．（判断对错）15．（1分）最简分数的分子、分母没有公因数．（判断对错）．16．（1分）甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等（判断对错）三、选择题：（5分，每题1分）17．（1分）小明做24道数学题，已完成了16道，还需完成全部题目的（）A．B．C．18．（1分）A的与B的相等（A、B不为0），那么A与B的关系是（）A．A＞B B．A＜B C．无法确定19．（1分）一个半圆形花坛的直径是4米，则这个花坛的周长是（）米．A．12.56 B．6.28 C．10.2820．（1分）世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是（）A．刘徽B．祖冲之C．欧几里德21．（1分）一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余．最少可以分成（）A．12个B．15个C．9个 D．6个四、计算题（25分）22．（4分）直接写出得数：+=1﹣﹣=++0.25=﹣（+）=23．（9分）计算下面各题（能简算的要简算）﹣（﹣）+﹣+﹣（+）+．24．（8分）解方程：x﹣=3x+5x=8.43x﹣0.4=6.2．25．（4分）求下图阴影部分的面积．（单位：分米）五、操作题．（共9分）26．（6分）如图中每个小方格的边长都是1厘米（1）以（2，4）为圆心画出一个最大的半圆．（2）这个半圆的周长是，面积是（3）如果以（7，5）为圆心画出一个最大的圆，这个圆的直径是厘米．27．（3分）在下面的长方形里最多能画个最大圆，并画出来．六、解决问题：（第3题5分，第6题8分，其余每题4分，共31分）28．（4分）学校选拔了26名运动员去和县参加小学生运动会．其中男队员人数是女队员的1.6倍．女队员有多少人？29．（4分）一根钢筋，第一次截去米，比第二次多截去米，还剩米，这根钢筋的全长多少米？30．（5分）有一块面积顷的地，用总面积种蔬菜，种粮食，其余的种果树．种果树的面积占总面积的几分之几？31．（4分）在半径5米的圆形池塘的周围铺一条2米宽的小路，求路的面积是多少平方米．32．（4分）两列火车从相距600千米的两地相对开出，甲车每小时行100千米，乙车每小时行80千米，经过多少小时两车相距60千米？33．（8分）如图是A、B两市2014年上半年降水情况统计图．根据下面的统计图回答问题．（1）表示A市、B市降水量的分别是哪一条折线？（2）哪个月两城市的降水量最接近？哪个月两城市的降水量相差最大？（3）从图中你还能得到哪些信息？七、附加题：34．阴影部分的面积是80平方米，求环形的面积．35．如图圆形的面积和长方形的面积相等，已知圆的周长是18.84分米，求长方形的长是多少分米？36．一根13米长的绳子，绕一根圆柱形柱子4圈后还剩44厘米，求这根圆柱的半径．2015-2016学年新苏教版五年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、填空题：（25分，每空1分）1．（3分）（2015春•宝应县校级期末）分数单位是的最大真分数是，最小假分数是，最小带分数是1．【分析】真分数是指分子＜分母的分数，据此可知分数单位是的最大真分数是；假分数是指分子≥分母的分数，据此可知分数单位是的最小假分数是，最小带分数是，也就是1．2．（3分）（2016春•江苏校级期末）如果b是a的因数，那么a与b的最大公因数是b，最小公倍数是a；如果b和a的最大公因数是1，它们的最小公倍数是ab．【分析】（1）（2）倍数关系的两个数的最大公因数是较小数，最小公倍数是较大数，由b是a的因数可知a和b是倍数关系，a是较大数，b是较小数，据此解答；（3）根据互质数的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积，由b和a的最大公因数是1可知：a和b是互质数，据此解答．3．（4分）（2016春•隆林县期末）把7米长的铁丝平均分成8份，每段长是7米的，每段长米．【分析】一根绳子长7米，平均截成8段，根据分数的意义可知，即将这根8米长的绳子当做单位“1”平均分成8份，则每段是全长的1÷8=，每段的长为：7×=（米）．4．（2分）（2012春•沛县校级期末）从一个长5分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，圆的周长是12.56分米，圆的面积是12.56平方分米．【分析】长方形内最大的圆的直径是这个长方形的最短边长的长度，由此即可得出这个最大圆的直径是4分米，根据圆的周长和面积公式即可解答．5．（1分）把、、π、3.14、从小到大排列．＜3.14＜π＜．【分析】根据题目要求，应把、、π、化成小数后再比较大小，最后从小到大排列．6．（1分）（2013•涟水县校级模拟）将的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应该加上24．【分析】首先观察分子的变化，分子由5变为5+15=20，扩大了4倍，要使这个分数的大小不变，分母应该扩大4倍，由此通过计算解决问题．7．（3分）（2010秋•海安县期末）如图是一张甲、乙两车的行程图，仔细阅读后回答下列问题．（1）甲车的速度是22.5千米/小时．（2）甲、乙两车的时速之差是 4.5千米/小时．（3）半小时两车的相差 2.25千米．【分析】（1）根据统计图，求出甲车所用时间，路程是30千米，即可解决问题；（2）先求出乙车的速度，然后求甲、乙两车的时速之差；（3）根据两车时速之差，乘0.5小时即可．8．（4分）（2012春•沛县校级期末）在横线里填上“＞”“＜”或“=”号当3x=96时，x+16＜50当2x﹣1.2=2y﹣1.6，x＜y＜0.43＞＜．【分析】（1）先求出X的数值，然后再进行比较大小；（2）假设X=1，然后求出Y，再比较大小；（3）把0.43化成分数，然后通分，再比较大小；（4）和（5）先通分，再比较大小．9．（2分）在横线里填上最简分数90秒=1分60公顷=平方千米．【分析】把90秒化成分钟数，用90除以进率60；把60公顷化成平方千米数，用60除以进率100；写作最简分数形式，即可得解．10．（2分）（2016春•隆林县期末）15.4比7.4的2倍多0.6；7比2.4的3倍少0.2．【分析】（1）要求15.4比谁的2倍多0.6，用15.4﹣0.6得到这个数的2倍，再除以2即可；（2）先用乘法求出2.4的3倍，然后减去0.2即可．11．（2分）榨油车间8千克花生可榨油5千克，每千克花生榨油千克，榨1千克花生油需千克花生．【分析】（1）用榨出油的重量除以花生的重量就是平均每千克花生可榨油多少千克；（2）用花生的重量除以油的重量就是榨1千克花生油需要多少千克花生．二、判断题：（5分，每题1分）12．（1分）（2016春•新安县期末）大于而小于的最简分数只有一个．×．（判断对错）【分析】大于而小于的最简分数，如果规定分数单位不变，则只有一个，否则，有无数个如：、…，因此得解．13．（1分）（2014春•相城区期末）一根绳用去了全长的，还剩米，则用去的和剩下的一样长．×．（判断对错）【分析】把整个绳子的长看作单位“1”，用去了全长的，求出还剩全长的几分之几，再和用去的比较即可．14．（1分）（2016春•隆林县期末）圆的半径扩大2倍，周长就扩大2倍，面积就扩大4倍．√（判断对错）【分析】圆的周长=2πr，圆的面积=πr2，可以设半径为2，则扩大2倍后的半径为4，分别求出原来的周长和面积以及扩大后的周长和面积，即可进行判断．15．（1分）（2014春•相城区期末）最简分数的分子、分母没有公因数．×（判断对错）．【分析】根据最简分数的意义，一个分数的分子分母只有公因数1的分数叫最简分数，因此，最简分数并不是没有公因数．16．（1分）（2016春•隆林县期末）甲圆的周长除以直径一定和乙圆的周长除以直径的结果相等√（判断对错）【分析】根据圆周率的意义，任意一个圆的周长都是它直径的三倍多一些，这是一个固定值，我们把它叫做圆周率．用“π”表示．由此解答．三、选择题：（5分，每题1分）17．（1分）（2014春•相城区期末）小明做24道数学题，已完成了16道，还需完成全部题目的（）A．B．C．【分析】先求出没有完成的数学题的道数，再除以数学题的总道数就是要求的答案．18．（1分）（2014春•相城区期末）A的与B的相等（A、B不为0），那么A 与B的关系是（）A．A＞B B．A＜B C．无法确定【分析】由“A的与B的相等”可得：A×=B×，两两相乘的数的积相等，乘较大数的数较小，据此判断后选择．19．（1分）（2016春•隆林县期末）一个半圆形花坛的直径是4米，则这个花坛的周长是（）米．A．12.56 B．6.28 C．10.28【分析】这个花坛的周长就是直径为4米的半圆的周长，由此即可解答．20．（1分）（2014春•巢湖校级期末）世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是（）A．刘徽B．祖冲之C．欧几里德【分析】依据教材补充材料即可作答．21．（1分）（2016春•淳安县期末）一张长24厘米，宽18厘米的长方形纸，要分成大小相等的小正方形，且没有剩余．最少可以分成（）A．12个B．15个C．9个 D．6个【分析】要分成大小相等的小正方形，且没有剩余，就是小正方形的边长是24和18的公因数，要求分的最少就是求24和18的最大公因数为小正方形的边长，然后用长方形纸的长和宽分别除以小正方形的边长，就是长方形纸的长边最少可以分几个，宽边最少可以分几个，最后把它们乘起来即可．四、计算题（25分）22．（4分）直接写出得数：+=1﹣﹣=++0.25=﹣（+）=【分析】直接按照分数加减法的计算方法直接计算得出答案即可．++0.25利用加法交换律简算．23．（9分）计算下面各题（能简算的要简算）﹣（﹣）+﹣+﹣（+）+．【分析】（1）运用减法性质以及加法交换律解答，（2）运用加法交换律和结合律解答，（3）运用减法性质、加法交换律和结合律解答．24．（8分）解方程：x﹣=3x+5x=8.43x﹣0.4=6.2．【分析】（1）两边同时加上，求出X．（2）将左边合并为8X，然后再两边同时除以8．（3）两边先同时加上0.4，然后再除以3．25．（4分）求下图阴影部分的面积．（单位：分米）【分析】由图意可知：阴影部分的面积=圆的面积﹣三角形的面积，又因圆的半径等于等腰直角三角形的底和高，于是利用圆和三角形的面积公式即可求解．五、操作题．（共9分）26．（6分）（2014春•花溪区期末）如图中每个小方格的边长都是1厘米（1）以（2，4）为圆心画出一个最大的半圆．（2）这个半圆的周长是20.56厘米，面积是25.12平方厘米（3）如果以（7，5）为圆心画出一个最大的圆，这个圆的直径是6厘米．【分析】（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可标出圆心的位置，再以4厘米为半径即可画出符合要求的半圆．（2）半圆的周长=圆的周长的一半+直径的长度，半圆的面积=圆的面积的一半，分别利用圆的周长和面积公式即可求解．（3）如果以（7，5）为圆心画出一个最大的圆，则这个圆的半径就是圆心到方格表边沿的最短距离，从而可以确定出半径的长度，进而求出其直径的长度．27．（3分）在下面的长方形里最多能画4个最大圆，并画出来．【分析】这个长方形的长是13.55厘米，宽是3.2厘米，因为长方形内最大的圆的直径等于长方形的宽3.2厘米，由此可知，在长方形里最多能画4个最大圆，据此画出即可．六、解决问题：（第3题5分，第6题8分，其余每题4分，共31分）28．（4分）（2016春•隆林县期末）学校选拔了26名运动员去和县参加小学生运动会．其中男队员人数是女队员的1.6倍．女队员有多少人？【分析】把女队员人数看成单位“1”，则男生人数是1.6，队员总数就是女队员人数的1+1.6=2.6倍，用总人数除以2.6就是女队员的人数．29．（4分）（2014春•相城区期末）一根钢筋，第一次截去米，比第二次多截去米，还剩米，这根钢筋的全长多少米？【分析】根据题意，第一次比第二次多截，第一次截去的米减去米就是第二次的，两次截去的相加再加上剩下的就是全长．30．（5分）（2016春•隆林县期末）有一块面积顷的地，用总面积种蔬菜，种粮食，其余的种果树．种果树的面积占总面积的几分之几？【分析】把这块地的总面积看成单位“1”，用总面积1减去种蔬菜的分率，再减去种粮食的分率，就是种果树的面积占总面积的几分之几．31．（4分）（2016春•隆林县期末）在半径5米的圆形池塘的周围铺一条2米宽的小路，求路的面积是多少平方米．【分析】求路的面积即环形面积，先求出外圆半径，然后利用公式：环形面积S=π（R2﹣r2），即可列式解答．32．（4分）（2016春•隆林县期末）两列火车从相距600千米的两地相对开出，甲车每小时行100千米，乙车每小时行80千米，经过多少小时两车相距60千米？【分析】首先根据车每小时行100千米，乙车每小时行80千米，求出甲乙的速度之和；然后用两地之间的距离减去60千米，求出甲乙行驶的路程之和；最后根据路程÷速度=时间，求出经过多少小时两车相距60千米即可．33．（8分）如图是A、B两市2014年上半年降水情况统计图．根据下面的统计图回答问题．（1）表示A市、B市降水量的分别是哪一条折线？（2）哪个月两城市的降水量最接近？哪个月两城市的降水量相差最大？（3）从图中你还能得到哪些信息？【分析】（1）由折线统计图可得实线表示A市，虚线表示B市；（2）分别计算出每月两城市的降水量的差比较即可；（3）从图可知两城市的降水量从1月到6月呈上升趋势．七、附加题：34．阴影部分的面积是80平方米，求环形的面积．【分析】如图所示，设大圆的半径为R，小圆的半径为r，则图中大正方形的边长为R，小正方形的边长为r，则阴影部分的面积=R2﹣r2，而阴影部分的面积已知，则可以求出（R2﹣r2）的值；又因圆环的面积=大圆的面积﹣圆的面积=π（R2﹣r2），（R2﹣r2）的值已求出，从而求得环形的面积．35．如图圆形的面积和长方形的面积相等，已知圆的周长是18.84分米，求长方形的长是多少分米？【分析】圆的周长已知，先依据圆的周长公式计算出圆的半径，再根据圆的面积公式即可求出圆的面积，也就等于知道了长方形的面积，又因长方形的宽等于圆的半径，用长方形的面积除以圆的半径就是长方形的长．36．一根13米长的绳子，绕一根圆柱形柱子4圈后还剩44厘米，求这根圆柱的半径．【分析】先求出绳子绕一根圆柱一圈的长度，即为圆柱的底面周长，再根据圆的周长变形公式：r=C÷2÷π，列式计算即可求解．参与本试卷答题和审题的老师有：旭日芳草；71ssk；admin；pyl123；duaizh；春暖花开；齐敬孝；吴涛；忘忧草；73zzx；bzyyf；陆老师；chenyr；TGT；rdhx；xiaosh；dgdyq；xuetao；晶优；pengh；ZGR；languiren；奋斗；wdzyzlhx（排名不分先后）菁优网2017年7月14日。

2015-2016学年新版苏教版一年级数学下册期中试卷

2015-2016学年第二学期一年级数学期中考试学校：班级：姓名：学号：得分：一、我是口算小能手。

50＋30= 60＋12= 90－70= 18＋80=15－7= 6＋8= 13－8= 12－5= 95－70= 6＋33= 35－4= 57－5=55＋2= 20＋80= 76－20= 30＋59= 17－9= 41＋3= 100－50= 67－4= 5＋24= 2＋80= 16－8= 9＋8= （）＋4=11 （）＋6=13 5＋（）=1413－（）=9 12－（）=6 18－（）=9二、请你填一填。

1.书的封面是（）形，的每个面都是（）形，是（）形，的面是（）形。

2.要拼一个大正方形最少需要（）个小正方形。

3、73里面有（）个十和（）个一。

100里面有（）个一。

4.3个十是（），再添上（）个十就是100。

5.写出3个十位上是8的两位数（）、（）、（）。

6.王医生今天已经看过19个病人，下面要为第（）个病人治疗。

7．陈老师请学号是18—24的小朋友上来领书，请问一共上来（）个小朋友。

8.7比14少（），65比60少（）。

9．写出60前面的三个数（）、（）、（）。

10．在61、22、84、66和56这些数中，（）比60大得多，（）比60小一些，（）最接近60。

11.48里的“8”在（）位上，表示（）个（），4在（）位上，表示（）个（）。

12.一个加数是27，另一个加数是10，和是（） 13.被减数是75，减数是50，差是（）。

14.把48、39、73、32、55按从小到大的顺序排列：（）﹤（）﹤（）﹤（）﹤（），其中双数有（），单数有（）。

15.一个数的个位上是6，十位上是8，这个数是（）。

三、请你辨一辨对的打“√”错的打“×”。

1. 43是由3个一和4个十组成的。

（）2. 89是两位数，个位数是 8。

苏教版小升初数学考试题含答案解析

苏教版小升初考试数学试题一．填空题1．(2分)(2019秋•沈河区期末)如果大圆半径是小圆半径的3倍，那么小圆周长是大圆周长的，小圆面积是大圆面积的．2．(2分)(2018秋•盐城期中)据统计，一个水龙头没有关紧，每分钟往下滴水50毫升．照这样计算，这个水龙头一天能滴水升；一个饮料瓶可以装水2升，水龙头一天漏的水可以装满个这样的饮料瓶．3．(2分)(2019•娄底模拟)解比例：3.5:0.5:20%x=则x=4．下列说法中，错误的是和．A、教室里的地面面积一定，教室里的人数和每人占地的面积成反比例．B、把30分解素因数，写成301235=⨯⨯⨯．C、2008年的2月份是29天．．D、甲数除以乙数的商是0.2，则甲数与乙数的最简比是5:1．E、水结成冰后体积增加111，冰化成水后体积减少112．5．(4分)(2019秋•中山市期末)在横线里填上合适的单位．飞机每小时飞行约800；一头大象约重4；做一次深呼吸大约要5；一张身份证的厚度约是1．6．(2分)有35吨煤，用去一些后还剩下38，用去吨；如果用去38吨，还剩下吨．7．(4分)(2018秋•崇川区校级期末)小军的遥控飞机在一次航模比赛中前4次飞行的平均时间是65秒，第5次飞行时间是75秒．先填写下表，再求出他5次飞行的平均时间是秒．二．判断题8．(1分)(2019秋•沈河区期末)5:8的前项加上10，要使比值不变，后项也应加上10．(判断对错) 9．(1分)(2019秋•嘉陵区期末)钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180︒．(判断对错)10．(1分)(2019春•安岳县期中)实际距离一定，图上距离和比例尺成反比例关系． (判断对错)理由：．11．(1分)(2019秋•永州期末)两个梯形可以拼成一个平行四边形． (判断对错) 12．(1分)今天没到校的人数是到校人数的150，则今天的出勤率是98% (判断对错) 三．选择题13．(1分)(2017秋•芗城区期末)如图，括号里的数是( )A ．7cmB ．0.7mC ．0.5mD ．0.05m14．(1分)(2019秋•蓬溪县期末)用两根10厘米和两根6厘米的小棒，围成一个平行四边形，这个平行四边形的面积可能是( )平方厘米． A ．30B ．65C ．100D ．8015．(1分)(2019秋•蓬溪县期末)小明今年a 岁，妈妈今年()a b +岁，10年后，妈妈比小明大( )岁． A ．10b +B ．10C ．bD ．10a +16．(1分)1=(1)2，13+=(2)2，135++=(3)2，那么1357(+++= 2)． A ．27B ．24C ．2517．(1分)(2016春•海丰县校级月考)一套沙发原价4500元，现打八折出售，如果购买这样一套沙发能省多少元？( ) A ．1000 B ．900 C ．800四．解答题18．(5分)(2003•宝应县校级自主招生)直接写出下列各题的得数． 0.47200⨯=700.35÷=1.80.56-=2.254⨯=4045÷=20.25⨯=1134+= 4105-= 84155÷= 333444-⨯= 19．(9分)(2019秋•焦作期末)解方程． 15646x x +=37510x x -=320%304x =÷．20．(15分)(2019•株洲模拟)用适合的方法计算下面各题 8252524÷⨯2.25 1.877.50.18⨯+⨯7.28(1.280.25)-+73114[()]8104÷-+五．解答题21．(5分)(2013秋•蒙城县期中)平行四边形的面积是18平方厘米，请你在图中画出一个最大的三角形，面积是平方厘米．22．(2019•江苏模拟)一个内直径是8cm 的瓶子里，水的高度是7cm ，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm．这个瓶子的容积是多少？六．解答题23．(6分)(2013•涟水县校级模拟)看图列式计算24．(4分)(2019秋•渭滨区期末)侦察员小王扣押了5包盗版影碟，每包有4捆，每捆有20张，共扣押了多少张光碟？25．(6分)(2019•长沙模拟)有一个高为6.28分米的圆柱体机件，它的侧面展开正好是一个正方形，求这个机件的体积．26．(10分)下面是某街区的平面示意图：(1)火车站在钟楼的方向大约千米处．(2)人民公园位于钟楼北偏西40度的2千米处，请在图中标出大概的位置．(3)在钟楼正南方向1.5千米处，有一条宁海路与人民路平行，请在图中表示出来．(4)小明的爸爸乘出租车从百货大楼去火车站，要付费多少元？出租车收费标准如下：里程收费3千米(含3千米)以下8.00元3千米以上每增加1千米 1.00元27．(6分)(2015秋•睢宁县期末)根据统计图填空．(1)年级的图书最多，年级的图书最少．(2)三年级的图书本数是一年级图书本数的倍．(3)光明小学平均每个年级有多少本图书？(列式计算)28．(2分)用12个边长是1厘米的小正方形可以拼成不同的长方形，请你照样子在下图再画两个．(每个方格的边长表示1厘米．)长()cm12宽()cm 1周长()cm26从上面的图形可以看出，拼成长方形的小正方形的个数相同，但不一定相同．答案与解析一．填空题1．(2分)(2019秋•沈河区期末)如果大圆半径是小圆半径的3倍，那么小圆周长是大圆周长的 13，小圆面积是大圆面积的．【解答】解：小圆的半径是1，则大圆的半径就是3，小圆周长是大圆周长的1(21)(23)3ππ⨯÷⨯=；小圆面积是大圆面积的：221(1)(3)9ππ⨯÷⨯=；答：小圆周长是大圆周长的13，小圆面积是大圆面积的19．故答案为：13、19．2．(2分)(2018秋•盐城期中)据统计，一个水龙头没有关紧，每分钟往下滴水50毫升．照这样计算，这个水龙头一天能滴水 72 升；一个饮料瓶可以装水2升，水龙头一天漏的水可以装满个这样的饮料瓶．【解答】解：5010006024÷⨯⨯ 0.056024=⨯⨯ 324=⨯ 72=(升) 72236÷=(个)答：这个水龙头一天能滴水72升；一个饮料瓶可以装水2升，水龙头一天漏的水可以装满36个这样的饮料瓶．故答案为：72、36．3．(2分)(2019•娄底模拟)解比例：3.5:0.5:20%x =则x = 1.4 【解答】解：3.5:0.5:20%x = 0.5 3.520%x =⨯ 0.50.50.70.5x ÷=÷ 1.4x =；故答案为：1.4．4．下列说法中，错误的是 B 和．A、教室里的地面面积一定，教室里的人数和每人占地的面积成反比例．B、把30分解素因数，写成301235=⨯⨯⨯．C、2008年的2月份是29天．．D、甲数除以乙数的商是0.2，则甲数与乙数的最简比是5:1．E、水结成冰后体积增加111，冰化成水后体积减少112．【解答】解：A、因为：教室里的人数⨯人均占地面积=教室的面积(一定)，所以教室里的人数和每人占地的面积成反比例，故正确；B、把30分解素因数，写成30235=⨯⨯，故错误；C、2008是4的倍数，所以2008年是闰年，2月有29天，故正确；D、甲数÷乙数10.25==，把乙数看作5份数，甲数就为1份数，那么：甲数：乙数1=份：5份1:5=，故错误；E、由水结成冰后体积增加111可知，把原来水的体积看作单位“1”，是11份，结成冰后冰的体积是11112+=份，所以冰化成水后体积减少：1(1211)1212-÷=，故正确．故答案为：B，D．5．(4分)(2019秋•中山市期末)在横线里填上合适的单位．飞机每小时飞行约800千米；一头大象约重4；做一次深呼吸大约要5；一张身份证的厚度约是1．【解答】解：飞机每小时飞行约800 千米；一头大象约重4 吨；做一次深呼吸大约要5 秒；一张身份证的厚度约是1 毫米；故答案为：千米，吨，秒，毫米．6．(2分)有35吨煤，用去一些后还剩下38，用去38吨；如果用去38吨，还剩下吨．【解答】解：33(1) 58⨯-3558=⨯ 38=(吨) 3395840-=(吨)答：有35吨煤，用去一些后还剩下38，用去38吨；如果用去38吨，还剩下940吨．故答案为：38、940．7．(4分)(2018秋•崇川区校级期末)小军的遥控飞机在一次航模比赛中前4次飞行的平均时间是65秒，第5次飞行时间是75秒．先填写下表，再求出他5次飞行的平均时间是 67 秒．【解答】解：654637067⨯--- 260637067=--- 60=(秒)统计表如下：(26075)5+÷ 3355=÷67=(秒)答：第3次飞行时间为60秒；他5次飞行的平均时间是 67秒．故答案为：60；67．二．判断题8．(1分)(2019秋•沈河区期末)5:8的前项加上10，要使比值不变，后项也应加上10． ⨯ (判断对错) 【解答】解：5:8比的前项加上10，由5变成15，相当于前项乘3；要使比值不变，后项也应该乘3，由8变成24，相当于后项加上：24816-=；答：后项应该加上16．故答案为：⨯．9．(1分)(2019秋•嘉陵区期末)钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180︒．√(判断对错)【解答】解：6点整，时针指向6，分针指向12，每相邻两个数字之间的夹角为30︒，则其夹角为306180︒⨯=︒；故答案为：√．10．(1分)(2019春•安岳县期中)实际距离一定，图上距离和比例尺成反比例关系．⨯(判断对错)理由：．【解答】解：图上距离÷比例尺=实际距离(一定)，是比值一定，所以，实际距离一定，图上距离和比例尺成正比例关系；故答案为：⨯，图上距离÷比例尺=实际距离(一定)．11．(1分)(2019秋•永州期末)两个梯形可以拼成一个平行四边形．⨯(判断对错)【解答】解：这两个梯形，如果完全相同，就一定能拼成一个平行四边形，如果不同，就一定不能拼成一个平行四边形；原题说法错误．故答案为：⨯．12．(1分)今天没到校的人数是到校人数的150，则今天的出勤率是98%⨯(判断对错)【解答】解：50(501)100%÷+⨯5051100%=÷⨯98.04%≈答：这天该车间的出勤率约是98.04%．故答案为：⨯．三．选择题13．(1分)(2017秋•芗城区期末)如图，括号里的数是()A．7cm B．0.7m C．0.5m D．0.05m 【解答】解：725-=(厘米)5厘米0.05=米故选：D．14．(1分)(2019秋•蓬溪县期末)用两根10厘米和两根6厘米的小棒，围成一个平行四边形，这个平行四边形的面积可能是()平方厘米．A．30 B．65 C．100 D．80【解答】解：如果以10厘米为底，那么高一定小于6厘米，如果以6厘米为底那么高一定小于10厘米，⨯=(平方厘米)因为10660所以这个平行四边形的面积一定小于60平方厘米．答：这个平行四边形的面积可能是30平方厘米．故选：A．15．(1分)(2019秋•蓬溪县期末)小明今年a岁，妈妈今年()a b+岁，10年后，妈妈比小明大()岁．A．10b++B．10 C．b D．10a+-=(岁)【解答】解：a b a b答：10年后，妈妈比小明大b岁．故选：C．16．(1分)1=(1)2，13+++=2)．+=(2)2，135++=(3)2，那么1357(A．27B．24C．25+++==(4)2，【解答】解：135716故选：B．17．(1分)(2016春•海丰县校级月考)一套沙发原价4500元，现打八折出售，如果购买这样一套沙发能省多少元？()A．1000 B．900 C．800⨯-【解答】解：4500(180%)=⨯450020%=(元)900答：如果购买这样一套沙发能省900元．故选：B．四．解答题18．(5分)(2003•宝应县校级自主招生)直接写出下列各题的得数．0.47200⨯= 700.35÷= 1.80.56-= 2.254⨯= 4045÷= 20.25⨯=1134+= 4105-= 84155÷= 333444-⨯= 【解答】解：0.4720094⨯=，700.35200÷=， 1.80.56 1.24-=， 2.2549⨯=，840459÷=， 20.250.2⨯=，1173412+=， 4110955-=， 8421553÷=， 333344416-⨯=． 19．(9分)(2019秋•焦作期末)解方程． 15646x x +=37510x x -= 320%304x =÷．【解答】解：(1)15646x x +=15646x =11516664464x ÷=÷215x =；(2)37510x x -=27510x =227255105x ÷=÷ 74x =；(3)320%304x =÷20%20%4020%x ÷=÷200x =．20．(15分)(2019•株洲模拟)用适合的方法计算下面各题8252524÷⨯2.25 1.877.50.18⨯+⨯7.28(1.280.25)-+73114[()]8104÷-+【解答】解：(1)825 2524÷⨯5252824=⨯⨯12596=；(2)2.25 1.877.50.18⨯+⨯22.50.1877.50.18 =⨯+⨯(22.577.5)0.18=+⨯1000.18=⨯18=；(3)7.28(1.280.25)-+7.28 1.280.25=--60.25=-5.75=；(4)731 14[()]8104÷-+73114[]8104=÷--131440=÷56013=．五．解答题21．(5分)(2013秋•蒙城县期中)平行四边形的面积是18平方厘米，请你在图中画出一个最大的三角形，面积是9平方厘米．【解答】解：如图：1829÷=(平方厘米)答：这个三角形的面积是9平方厘米．故答案为：9．22．(2019•江苏模拟)一个内直径是8cm的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm．这个瓶子的容积是多少？【解答】解：22 3.14(82)7 3.14(82)18⨯÷⨯+⨯÷⨯23.144(718)=⨯⨯+50.2425=⨯1256=(立方厘米)1256=(毫升)答：瓶子的容积是1256毫升．六．解答题23．(6分)(2013•涟水县校级模拟)看图列式计算【解答】解：28(130%)÷-2870%=÷40=(吨)，答：一共40吨．24．(4分)(2019秋•渭滨区期末)侦察员小王扣押了5包盗版影碟，每包有4捆，每捆有20张，共扣押了多少张光碟？【解答】解：5420400⨯⨯=(张)；答：共扣押了400张光碟．25．(6分)(2019•长沙模拟)有一个高为6.28分米的圆柱体机件，它的侧面展开正好是一个正方形，求这个机件的体积．【解答】解：23.14(6.28 3.142) 6.28⨯÷÷⨯，3.141 6.28=⨯⨯，19.7192=(立方分米)；答：机件的体积是19.7192立方分米；26．(10分)下面是某街区的平面示意图：(1)火车站在钟楼的正东方向大约千米处．(2)人民公园位于钟楼北偏西40度的2千米处，请在图中标出大概的位置．(3)在钟楼正南方向1.5千米处，有一条宁海路与人民路平行，请在图中表示出来．(4)小明的爸爸乘出租车从百货大楼去火车站，要付费多少元？出租车收费标准如下：里程收费3千米(含3千米)以下8.00元3千米以上每增加1千米 1.00元⨯=(千米)【解答】解：(1)133答：火车站在钟楼的正东方向大约3千米处．÷=(厘米)(2)212即民公园位于钟楼北偏西40度的2厘米处；÷=(厘米)(3)1.51 1.5即在钟楼正南方向1.5千米处，有一条宁海路与人民路平行．根据以上数据画出人民公园、宁海路如下图：(4)量得百货大楼到钟楼的图上距离是2厘米⨯=(千米)122+=(千米)235=千米2+千米5千米3+⨯=(元)81210答：小明的爸爸乘出租车从百货大楼去火车站，要付费10元．27．(6分)(2015秋•睢宁县期末)根据统计图填空．(1)六年级的图书最多，年级的图书最少．(2)三年级的图书本数是一年级图书本数的倍．(3)光明小学平均每个年级有多少本图书？(列式计算)【解答】解：(1)六年级的图书最多，一年级的图书最少；÷=倍(2)80402答：三年级的图书本数是一年级图书本数的2倍，．+++++÷(3)(40608090100120)6=÷4906≈(本)81答：光明小学平均每个年级有81本图书．故答案为：六、一、2．28．(2分)用12个边长是1厘米的小正方形可以拼成不同的长方形，请你照样子在下图再画两个．(每个方格的边长表示1厘米．)长()cm 12 宽()cm 1 周长()cm26从上面的图形可以看出，拼成长方形的小正方形的个数相同，但周长不一定相同．【解答】解：1234=⨯，1226=⨯，12112=⨯，长()cm 12 6 4 宽()cm 1 2 3 周长()cm261614从上面的图形可以看出，拼成长方形的小正方形的个数相同，但周长不一定相同．故答案为：周长．。

2015-2016年新苏教版二年级上班学期期末精练

1、7个队的小朋友去旅游，每队6人，在车上已经有8个小朋友，还有多少小朋友没上车？2、按实际来计算，我们每天在校5小时，一个星期在学校多少小时？3、有一堆积木，比60多，比70少，如果把它们分给小朋友，每人分的块数和小朋友的人数一样多，问每个人有（）块积木，有（）个小朋友，总共有（）块积木？4、我家买了30个苹果，每天吃5个苹果，吃了5天，我家的苹果少了多少个？还剩多少个？算式1：算式2：5、明明从第一棵树走到第7棵树，每棵树之间相隔6米，一共要走多少米？6、有2名老师，可以每人搬1张桌子；有4名学生，每2名学生搬1张桌子，问一共有多少张桌子？7、36米的绳子剪成4米长，需要剪多少次？8、填空：一本新华字典厚约8（）；9、对错：爸爸的体重是175厘米（）；10、要知道物体的长度，可以用（）来丈量。

11、填空（填能或不能）：直线能不能量出长度？（）12、对错：一条直线长7厘米（）13、对错：一个正方形剪去一个角后只剩下三个角，对吗？（）14、用“2、0、4、8”这4个数能组成9个2位数，最大的数（），最小的数（）。

15、有14个苹果，分给5个小朋友，至少要补上（）个或者去掉（）个才能使每人分的苹果一样多。

16、多选题：4*2表示为（）A 4+2 B 4+4+4+4 C 2+2+2+2 D 4+417、每块砖头高5厘米，要想堆30厘米高，需要多少块小方砖？算式：18、把一根木头锯6段，每锯一次要3分钟，一共要锯多少分钟？算式1：算式2：19：、比8度17的数是多少？算式：20、5+5+5+5 表示（）A 5个4相加 B 4个5相加 C 4个5相乘21、有4盘苹果，每盘3个，加法算式：（）22、选择题：学校食堂买来4筐白菜，每筐6棵一共买来多少棵？( )A 4+6B 6*4C 4+4+4+4+4+423、我家要来8位客人，需要准备（）双筷子，合计（）根筷子？24、在正方形上剪下一个三角形，剩下的部分可能是（），可能是（），可能是（）25、5个4相加写作（）26、有一堆糖，比10多，比20少，平均分给小朋友，每个人分的块数和小朋友一样多，问有（）个小朋友，每个人分（）块糖，一共有（）块糖？27、按规律填空：1、2、4、7、11、（）、（）、（）1、4、9、16、（）、（）、（）28、填空：（）+47=70 37-（）< 929、小红到离家100（）远的小商店买尺子。

《比较数的大小》教学设计(含试卷)

《比较数的大小》教学设计《比较数的大小》教学设计2014--2015学年度第二学期符再莲一、教学内容：苏教版一年级教材第31、32页。

二、教学目标：知识技能让学生在具体的情境中提出问题并解决问题，调动学生探索问题的积极性，注重合作能力，发散思维的培养。

过程与方法经历比较100以内数的大小的过程。

掌握比较100以内数的大小的方法。

情感态度与价值观1、让学生经历与他人合作交流的过程，体验成功的快感，建立来那还好的心理品质。

2、培养学生遇事冷静，乐于助人，善于动脑筋解决问题的品质。

三、教学重点、难点重点：学生通过小组合作，主动观察比较，掌握适合自己比较两数大小的方法。

突破的方法：创造生动的情景体现蛇血的生活化。

难点：在自主探索与合作交流中探讨两位数比较大小的不同方法。

突破的方法：学生在学习活动中，经历观察、猜测等数学活动的过程，提高了逻辑推理的能力并学会阐述自己的观点，掌握比较两位数大小的方法。

四、教法与学法教法：创设生动的情景，体现数学的生活化，调动了学生学习的主动性，并使之投入到学习数学的活动中去。

学法：学生经历观察、猜测等数学活动的国中，提高了逻辑推理能力并学会阐述自己的观点，并通过多种形式的练习，类推出“相同位数的数的大小比较”的方法。

五、教学过程教具:教学挂图，小棒、计数器。

学具：小棒、学具盒六、教学过程一、谈话导入，揭示课题谈话：昨天老师让打击回去了解家人的年龄，谁来汇报一下？（指定回答）刚才小朋友说他爸爸36岁，爷爷63岁，那么你们知道谁的年龄大吗？要比较年龄的大小也就是比较数的大小。

二、合作学习，探索新知1、出示教学挂图①让学生观察课本插图，提问图上都有些什么呢？让学生找一找，说一说。

指名学生回答：小松鼠和小兔子捡贝壳提问：小松鼠，小兔子到底谁捡的多呢？为什么？请你把想法告诉你同桌的小朋友。

全班交流，鼓励学生说出自己的想法，表扬是说的多的小朋友。

指出：比价两个小动物谁捡的多，也就是比较38和46的大小，比较两个数的的大小可以用多种方法。

新版苏教版2015—2016学年第二学期数学学科教学计划

难点：初步建立有关时、分、秒的时间观念，正确说出钟面上接近整时的时间是几时几分。
钟表模型
单元
课题
课时
周次
教学目标
重点与难点
教具准备
三
认识方向、测定方向
5
5-6
1、使学生认识东南、东北、西南、西北，能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。
2、使学生在观察公交车站牌、公园路线图、城市平面图等活动，认识路线图，并会运用方向描述行走路线。
教学
重、难点
教学重点1．万以内数的认识
2．有余数除法
3．三位数的加法和减法
教学难点：培养学生独立审题的能力，能正确解答各种实际问题。
教学
目标
1．理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数。知道10个一百是一千，10个一千是一万。能口算几百几十加、减几百或几十，能认识约等号，能在算盘上表示出万以内的数。
3、使学生体会到估算在日常生活中的应用，增强估算的意识和能力。
4、使学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步体验数
与生活的联系，增强应用数学的意识。
重点：两位数加、减两位数的口算；三位数加、减法的笔算；两步计算的加减法实际问题。
难点：连续进位加和连续退位减
计数器，算盘
单元
课题
课时
周次
教学目标
3、时常注意强调学生认真做作业、书写整洁的良好的习惯。
4、课堂教学与家庭教学实践相结合。
单元
课题
课时
周次
教学目标
重点与难点
教具准备
一
有余数的除法
6
1-2
1、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数出发的过程，理解有余数除法的意义，掌握有余数出发的计算方法，理解余数的实际意义，知道余数要比除数小。资料

苏教版小升初数学模拟试卷(含答案)

第Ⅰ卷(计算题)一．计算题(共3小题，满分30分) 1．(8分)直接写出得数． 10.99-= 6.35 3.65+=1126⨯= 558÷= 1134+= 31%÷=637÷= 225-÷=2.564⨯⨯=513828-+=2．(18分)(2019春•简阳市期末)脱式计算(能简算的要简算) 54999945+⨯+8.87 5.420.5811.13--+311934144443⨯+⨯-÷9122()20253÷⨯+ 23.540.5 6.469⨯+÷5215[()]6537-+⨯3．(4分)(2018秋•芜湖期末)解方程． 5.58x ÷=3(5) 4.8x -= 3.6 3.64x x -=6.4 3.6 6.8x +=．第Ⅱ卷(非计算题)二．填空题(共16小题，满分30分)4．(2分)(2019秋•铜官区期末)我国香港特别行政区的总面积是十一亿零四百万平方米，横线上的数写作，改写成用“万”作单位的数是，省略亿位后面的尾数约是．香港特别行政区的总面积约为公顷，约为平方千米．5．(4分)(2019•杭州模拟)填上合适的数 18÷ = 9:200.75()=== %． 6．(2分)(2019•萧山区模拟)3小时45分=小时 1.6万千克= 吨7．(2分)(2019秋•永州期末)瑞士数学教师巴尔末成功地从光谐数据95、1612、2521、3632，⋯中得到巴尔末公式，从而打开了光谱奥妙的大门．按这种规律写出的第7个数是．8．(1分)(2019秋•蓬溪县期末)如图中，把圆分成若干等份，剪拼成一个近似的长方形，已知长方形的宽为5厘米，长是．9．(1分)(2019秋•任丘市期末)一个盒子内装有6个标有数字1，2，3，4，5，6大小、形状相同的小球，任意摸出一个球，结果可能有种，每种结果出现的可能性都是．10．(2分)(2019秋•嘉陵区期末)把20.25:3化成最简整数比是，比值是．11．(2分)(2019秋•龙州县期末)在一个三角形中，1∠和2∠都是30︒，那么3∠是︒．按角来分，这个三角形属于三角形，按边来分，这个三角形属于三角形．12．(1分)(2019•邵阳模拟)有一张长48厘米，宽36厘米的长方形纸，如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最大是厘米．13．(2分)(2019•贵阳模拟)A B C÷=，如果A一定，B与C成比例；如果B一定，A与C成比例．14．(2分)(2016秋•菏泽期末)2个15是，79里面有个19．15．(1分)(2019秋•番禺区期末)今年“十一黄金周”期间，某景点的门票从平时的150元降到120元，票价降低了%，“十一黄金周”期间的票价是平时的%．16．(2分)(2019秋•鹿邑县期末)在横线里填写含有字母的式子．(1)乐乐从家出发，每分钟行62米，a分钟可到学校；甜甜从家出发，每分钟行65米，a分钟也可到学校．从乐乐家到甜甜家一共有米．(2)一辆公共汽车上原来有40人，到新源超市站时下车x人，又上车y人．现在这辆公共汽车上有人．17．(1分)(2016秋•玄武区期末)王冰和张星一共有画片214 张．王冰给张星16 张后，两人的张数同样多，王冰原来有张，张星原来有张．18．(2分)(2008•高邮市)一个棱长为6分米的正方体木块的表面积是平方分米，把它削成一个最大的圆锥，削去的体积是立方分米．19．(2019秋•薛城区期末)如图表示的数量关系是；根据图意，:a b=:；如果已知360b=，那么a=．三．选择题(共5小题，满分5分，每小题1分)20．(1分)(2019秋•曲沃县期末)商场搞促销活动，原价80元的商品，现在八折出售，可以便宜()元．A．100 B．64 C．1621．(1分)(2015•徐州)如图，三角形a边上的高为b，c边上的高为d．根据这些信息，判断下面式子中()不成立．A．::=C．::=c a b da cb da c d b=B．::22．(1分)(2019秋•灵武市期末)有两根绳子，一根长36厘米，另一根长48厘米，把它们剪成长度相等的小段，且没有剩余，每小段最长()厘米．A．24 B．6 C．1223．(1分)(2019•防城港模拟)下面4块菜地，阴影部分种辣椒．辣椒面积占的百分比最大的菜地是()A．B．C．D．24．(1分)(2017•丹阳市模拟)张红想用一根8厘米长的两根4厘米长的小棒围成一个三角形，结果发现() A．围成一个等腰三角形B．围成一个等边三角形C．围成一个任意三角形 D．围不成三角形四．操作题(共2小题，满分6分，每小题3分)25．(2018•无锡)按要求作图．(1)把图中的长方形绕A点顺时针旋转90 ，画出旋转后的图形．旋转后，B点的位置用数对表示是(，)．(2)按1:2的比画出三角形缩小后的图形．缩小后的三角形的面积是原来的．26．(2016春•江苏校级期末)画一个梯形，再把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形．五．解答题(共6小题，满分29分)27．(4分)(2019秋•凉州区校级期末)把一根长为180厘米的木料，锯成同样长的3段．每段长多少分米？28．(4分)(2019秋•凉州区校级期末)王庄煤矿今年产煤225万吨，今年比去年增产25万吨．增产百分之几？29．(4分)(2019•衡阳模拟)在一幅比例尺是1:2000000的地图上，量得甲、乙两个城市之间高速公路的距离是5.5厘米．在另一幅比例尺是1:15000000的地图上，这条公路的图上距离是多少？30．(4分)(2019秋•焦作期末)果园里有梨树84棵，苹果树的棵数是梨树的56，桃树的棵数是苹果树的67，果园里有多少棵桃树？31．(4分)(2019春•潮安区月考)要给如图所示的礼盒包装一下，至少需要多少平方厘米的包装纸？(不算接头处．)32．(9分)(2018春•纳雍县期中)如图是A、B两市2008年上半年降水量情况统计图．(1) 月份两个城市的降水量最接近，相差毫米．(2)A市月到月降水量上升的最快，上升了毫米．(3)B市第一季度平均每月降水毫升，估计7月份降水毫米．参考答案与试题解析一．计算题(共3小题，满分30分) 1．(8分)直接写出得数． 10.99-= 6.35 3.65+=1126⨯= 558÷= 1134+= 31%÷=637÷= 225-÷=2.564⨯⨯=513828-+= [答案] [解析] 10.990.01-= 6.35 3.6510+= 11226⨯=5588÷= 1173412+= 31%300÷=62377÷= 225 1.6-÷=2.56460⨯⨯=51318282-+= 2．(18分)(2019春•简阳市期末)脱式计算(能简算的要简算) 54999945+⨯+8.87 5.420.5811.13--+311934144443⨯+⨯-÷ 9122()20253÷⨯+ 23.540.5 6.469⨯+÷5215[()]6537-+⨯ [答案][解析](1)54999945+⨯+ 99(5445)=⨯+ 9999=⨯99(1001)=⨯- 9910099=⨯- 990099=- 9801=(2)8.87 5.420.5811.13--+ (8.8711.13)(5.420.58)=+-+ 206=-14=(3)311934144443⨯+⨯-÷3119331 44444 =⨯+⨯-⨯3119(1)444=⨯+-344=⨯3=(4)9122() 20253÷⨯+ 911620215 =÷⨯916 1015=⨯2425=(5)2 3.540.5 6.469⨯+÷1.7729.07 =+ 30.84=(6)5215 [()] 6537-+⨯5115[]6157=-⨯15107=⨯114=3．(4分)(2018秋•芜湖期末)解方程．5.58x÷=3(5) 4.8x-=3.6 3.64x x-=6.4 3.6 6.8x+=．[答案][解析](1) 5.58x÷=5.5 5.58 5.5x÷⨯=⨯44x=；(2)3(5) 4.8x-=3(5)3 4.83x -÷=÷ 5 1.6x -= 55 1.65x -+=+ 6.6x =； (3)3.6 3.64x x -= 2.6 3.64x = 2.6 2.6 3.64 2.6x ÷=÷ 1.4x =； (4)6.4 3.6 6.8x += 6.4 3.6 3.6 6.8 3.6x +-=- 6.4 3.2x = 6.4 6.4 3.2 6.4x ÷=÷ 0.5x =．二．填空题(共16小题，满分30分)4．(2分)(2019秋•铜官区期末)我国香港特别行政区的总面积是十一亿零四百万平方米，横线上的数写作1104000000，改写成用“万”作单位的数是，省略亿位后面的尾数约是．香港特别行政区的总面积约为公顷，约为平方千米． [答案][解析]十一亿零四百万写作：1104000000 1104000000110400=万 110400000011≈亿．香港特别行政区的总面积约为 110400公顷，约为 1104平方千米故答案为：1104000000，110400万，11亿，110400，1104． 5．(4分)(2019•杭州模拟)填上合适的数 18÷24= 9:200.75()=== %． [答案] [解析]9182415:200.7575%12÷====．故答案为：24，15，12，75．6．(2分)(2019•萧山区模拟)3小时45分=3.75小时 1.6万千克=吨 [答案][解析](1)3小时45分 3.75=小时 (2)1.6万千克16=吨．故答案为：3.75，16．7．(2分)(2019秋•永州期末)瑞士数学教师巴尔末成功地从光谐数据95、1612、2521、3632，⋯中得到巴尔末公式，从而打开了光谱奥妙的大门．按这种规律写出的第7个数是8177． [答案][解析]由已知数据可得规律：分子依次是3、4、5、6的平方⋯⋯，分母是：15⨯，26⨯，37⨯，48⨯，59⨯，610⨯，711⨯⋯，所以第七个数据是8177．故答案为：8177．8．(1分)(2019秋•蓬溪县期末)如图中，把圆分成若干等份，剪拼成一个近似的长方形，已知长方形的宽为5厘米，长是15.7厘米．[答案] [解析]13.145215.72⨯⨯⨯=(厘米)，答：长是15.7厘米．故答案为：15.7厘米．9．(1分)(2019秋•任丘市期末)一个盒子内装有6个标有数字1，2，3，4，5，6大小、形状相同的小球，任意摸出一个球，结果可能有6种，每种结果出现的可能性都是． [答案][解析]因为有6个球，任意摸出一个球，有6种可能结果，每种结果出现的可能性都是1166÷=；故答案为：6，16．10．(2分)(2019秋•嘉陵区期末)把20.25:3化成最简整数比是3:8，比值是．[答案] [解析]20.25:32(0.2512):(12)3=⨯⨯ 3:8=；20.25:3 20.253=÷38=，故答案为：3:8，38．11．(2分)(2019秋•龙州县期末)在一个三角形中，1∠和2∠都是30︒，那么3∠是120︒．按角来分，这个三角形属于三角形，按边来分，这个三角形属于三角形． [答案][解析]1803030120︒-︒-︒=︒答：3∠是120︒，按角来分，这个三角形属于钝角三角形，按边来分，这个三角形属于等腰三角形．故答案为：120、钝角、等腰．12．(1分)(2019•邵阳模拟)有一张长48厘米，宽36厘米的长方形纸，如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余，裁成的小正方形的边长最大是12厘米． [答案][解析]把48和36分解质因数： 4822223=⨯⨯⨯⨯， 362233=⨯⨯⨯，48和36的最大公因数是22312⨯⨯=；答：裁成的小正方形的边长最大是12厘米；故答案为：12．13．(2分)(2019•贵阳模拟)A B C ÷=，如果A 一定，B 与C 成反比例；如果B 一定，A 与C 成比例．[答案][解析]A B C ÷=，如果A 一定，即B C A ⨯=(一定)，是乘积一定，则B 与C 成反比例；如果B 一定，即A C B ÷=(一定)，是比值一定，则A 与C 成正比例．故答案为：反，正．14．(2分)(2016秋•菏泽期末)2个15是25，79里面有个19． [答案][解析](1)12255⨯=，所以2个15是25； (2)79的分母是9，分子是7，所以它里面有7个19；故答案为：25，7．15．(1分)(2019秋•番禺区期末)今年“十一黄金周”期间，某景点的门票从平时的150元降到120元，票价降低了20%，“十一黄金周”期间的票价是平时的%．[答案][解析](150120)150-÷30150=÷20%=；120%80%-=答：票价降低了20%，“十一黄金周”期间的票价是平时的80%．故答案为：20，80．16．(2分)(2019秋•鹿邑县期末)在横线里填写含有字母的式子．(1)乐乐从家出发，每分钟行62米，a 分钟可到学校；甜甜从家出发，每分钟行65米，a 分钟也可到学校．从乐乐家到甜甜家一共有127a 米．(2)一辆公共汽车上原来有40人，到新源超市站时下车x 人，又上车y 人．现在这辆公共汽车上有人．[答案][解析](1)6265127a a a +=(米)答：从乐乐家到甜甜家一共有127a 米．(2)40x y -+答：现在这辆公共汽车上有(40)x y -+人．故答案为：127a ；40x y -+．17．(1分)(2016秋•玄武区期末)王冰和张星一共有画片 214 张．王冰给张星 16 张后，两人的张数同样多，王冰原来有91张，张星原来有张．[答案][解析]214216÷-10716=-91=(张)21491123-=(张)答：王冰原来有123张，张星原来有91张．故答案为：123，91．18．(2分)(2008•高邮市)一个棱长为6分米的正方体木块的表面积是216平方分米，把它削成一个最大的圆锥，削去的体积是立方分米．[答案][解析]正方体的表面积：666⨯⨯，366=⨯，216=(平方分米)；正方体的体积：666216⨯⨯=(立方分米)；圆锥的体积：2163.14()632⨯⨯⨯，3.1492=⨯⨯，28.262=⨯，56.52=(立方分米)；削去的体积：21656.52159.48-=(立方分米)；答：这个木块的表面积是216平方分米；削去的体积是159.48立方分米．故答案为：216、159.48．19．(2019秋•薛城区期末)如图表示的数量关系是1(1)5b a =+；根据图意，:a b =:；如果已知360b =，那么a =．[答案][解析]1(1)5b a =+ 16(1)55b a a =+=:5:6a b =把360b =，代入1(1)5b a =+1360(1)5a =+63605a = 666360555a ÷=÷300a =故答案为：1(1)5b a =+；5:6；300．三．选择题(共5小题，满分5分，每小题1分)20．(1分)(2019秋•曲沃县期末)商场搞促销活动，原价80元的商品，现在八折出售，可以便宜()元．A ．100B ．64C ．16[答案][解析]80(180%⨯-800.2=⨯16=(元)) 答：可以便宜16元．故选：C ．21．(1分)(2015•徐州)如图，三角形a 边上的高为b ，c 边上的高为d ．根据这些信息，判断下面式子中()不成立．A ．::a c d b =B ．::a c b d =C ．::c a b d =[答案][解析]根据：22ab cd ÷=÷可得：ab cd =， A 、::a c d b =，即ab cd =，成立；B 、::a c b d =，即ad bc =，不成立；C 、::c a b d =，即ab cd =，成立；所以B 不成立．故选：B ．22．(1分)(2019秋•灵武市期末)有两根绳子，一根长36厘米，另一根长48厘米，把它们剪成长度相等的小段，且没有剩余，每小段最长()厘米．A ．24B ．6C ．12[答案][解析]362233=⨯⨯⨯4822223=⨯⨯⨯⨯22312⨯⨯=(厘米)答：每小段最长12厘米；故选：C．23．(1分)(2019•防城港模拟)下面4块菜地，阴影部分种辣椒．辣椒面积占的百分比最大的菜地是()A．B．C．D．[答案][解析]A、种辣椒的面积占375%4=；B、种辣椒的面积占571.4%7≈；C、种辣椒的面积占562.5%8=；D、种辣椒的面积占8266.7% 123=≈；因为：62.5%66.7%71.4%75%<<<，所以辣椒面积占的百分比最大的菜地是A；故选：A．24．(1分)(2017•丹阳市模拟)张红想用一根8厘米长的两根4厘米长的小棒围成一个三角形，结果发现() A．围成一个等腰三角形B．围成一个等边三角形C．围成一个任意三角形 D．围不成三角形[答案][解析]因为448+=，不能满足三角形任意两边之和大于第三边，所以不能围成三角形；故选：D．四．操作题(共2小题，满分6分，每小题3分)25．(2018•无锡)按要求作图．(1)把图中的长方形绕A 点顺时针旋转90︒，画出旋转后的图形．旋转后，B 点的位置用数对表示是 (7， )．(2)按1:2的比画出三角形缩小后的图形．缩小后的三角形的面积是原来的．[答案][解析](1)把图中的长方形绕A 点顺时针旋转90︒，画出旋转后的图形(图中红色部分):旋转后，B 点的位置用数对表示是：(7,6)B ．(2)按1:2的比画出三角形缩小后的图形(图中绿色部分):缩小后的三角形的面积是原来的：(322)(642)⨯÷÷⨯÷312=÷14=．故答案为：7，6；14．26．(2016春•江苏校级期末)画一个梯形，再把这个梯形分成一个三角形和一个平行四边形．[答案][解析]如图所示，ABCD 为梯形；AE 即为所要求作的线段：五．解答题(共6小题，满分29分)27．(4分)(2019秋•凉州区校级期末)把一根长为180厘米的木料，锯成同样长的3段．每段长多少分米？[答案][解析]180360÷=(厘米)60厘米6=分米答：每段长6分米．28．(4分)(2019秋•凉州区校级期末)王庄煤矿今年产煤225万吨，今年比去年增产25万吨．增产百分之几？[答案][解析]25(22525)÷-25200=÷12.5%=答：今年比去年增产12.5%．29．(4分)(2019•衡阳模拟)在一幅比例尺是1:2000000的地图上，量得甲、乙两个城市之间高速公路的距离是5.5厘米．在另一幅比例尺是1:15000000的地图上，这条公路的图上距离是多少？[答案][解析]根据分析可得，117.5200000015000000÷=倍，115.57.515÷=(厘米)；答：这条公路的图上距离是1115厘米．30．(4分)(2019秋•焦作期末)果园里有梨树84棵，苹果树的棵数是梨树的56，桃树的棵数是苹果树的67，果园里有多少棵桃树？[答案][解析]568467⨯⨯670=⨯7=(棵)60答：果园里有60棵桃树．31．(4分)(2019春•潮安区月考)要给如图所示的礼盒包装一下，至少需要多少平方厘米的包装纸？(不算接头处．)[答案]⨯+⨯+⨯⨯[解析](12812686)2=++⨯(967248)22162=⨯=(平方厘米)432答：至少需要432平方厘米的包装纸．32．(9分)(2018春•纳雍县期中)如图是A、B两市2008年上半年降水量情况统计图．(1)3月份两个城市的降水量最接近，相差毫米．(2)A市月到月降水量上升的最快，上升了毫米．(3)B市第一季度平均每月降水毫升，估计7月份降水毫米．[答案][解析]由分析知：-=毫米；(1)3月份两个城市的降水量最接近，相差251015-=毫米；(2)从统计图看出，3A市5月到6月降水量上升的最快，上升了17068102++÷(3)(521010)3=÷723=(毫米)24所以B市第一季度平均每月降水24毫升，估计7月份降水180毫米；故答案为：3、15；5、6、102；24、180。

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苏教版一年级数学下册期末试卷1

2012~2013学年度春学期期末考试试题小学一年级数学试卷考试时间：40分钟考试形式：闭卷卷面总分：100分命题人：小明亲爱的同学们，又一个学期过去了，通过这一学期的学习，你在数学方面一定有很多收获吧。

只要你认真做题，相信你一定能出色的完成试卷！一、算一算。

（30分） 1、直接写出得数。

（22分） 45+4= 25+40= 30+43= 75+8= 14-8= 16-9= 13-7= 11-6= 7+43= 65+9= 50-5= 45-7= 76-40= 78-7= 100-60= 56-9= 30+15-5= 57-7-6= 25-5+8= 43+6-9= 48+6-30= 64+6+6= 2、用竖式计算。

（8分） 43+27= 56+28= 63-36= 57-49=二、填一填。

（24分）1、个位上的数字和十位上的数字相同的两位数，最小是（），最题号一二三四五六七总分合分人核分人得分得分评卷人复核人得分评卷人复核人乡镇____________________ 学校____________________ 班级____________________姓名____________________ 准考证号____________________（密封线内不准答题）………………………………………密……………………………………………………封………………………………………………………线…………………………………………大是（）。

像这样的两位数一共有（）个。

2、看图写数。

（）（）（）3、看图写算式。

4、在〇里填上“>”“<”或“=”34-6〇43 45+25〇25+47 38+5〇38-5 67-30〇67-3 5、找规律填数。

（1）83、82、81、（）（2）56、49、42、（）（3）22、33、（）、55 （4）85、90、95、（）6、（）元（）元（）角7、9+（）=14 60-（）=20 75>（）>698、百十个百十个==书包文具盒笔记本原有36个（）个80本卖出18个25个46本还剩（）个35个（）本三、选一选（在合适答案后面□里画“√”10分）。

新苏教版三年级数学下册第一单元测试题

苏州工业园区翰林小学Suzhou Industrial Park Hanlin Primary School2015~2016学年度第二学期三年级数学第1 单元练习卷The Second Term of 2015-2016 -- Math Test of Unit 1 for Grade _3_班级(Class) 姓名(Name) 学号(Number) 成绩(Mark) 2016.03同学们，答卷时请认真书写，做到字体规范、点画爽朗、结构平正、卷面整洁！一、计算。

1、直接写得数。

40×15= 60×80= 10×90= 3×320= 18÷6=32×30= 51×70= 480×0= 25×3= 23×4=25×40= 20×50= 90×90= 16×5= 99×8×0=2、竖式计算。

(带☆的验算)79×68＝ 80×35＝☆45×75=二、填空。

1.80的50倍是( )。

（）是30的60倍。

2.82×59的积大约是（），最高位是（）位。

3.一张作文纸共31行，每行28个格子，两张这样的纸一共大约有（）个格子。

4.一个正方形的边长是80厘米，它的周长是（）分米。

5．两位数乘两位数，积最大是（），最小是（）。

6．53×47的积比( )大，比（）小，估计得数在（）左右。

7. 38×19+38=38×（） 65×31=65×（）+6526×29= 26×（）-26 32×6×7=32×（）8.两个数的积，是第一个乘数的32倍，是第二个乘数的20倍，这两个数的积是（）。

9.用3、4、5、6这4个数字组成一道两位数乘两位数的算式，而且所得积的末尾至少要有一个0。

七年级生物上学期第一次月考试卷(含解析) 苏教版-苏教版初中七年级全册生物试题

2015-2016学年七年级生物（上）第一次月考试卷一、选择题（每题只有一个正确答案．每小题1分，共40分）1．生物多样性不包括（）A．生态系统多样性B．环境多样性C．物种多样性D．遗传多样性2．下列属于生命现象的是（）A．潮起潮落 B．开水沸腾 C．火山爆发 D．雨后春笋3．地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈4．下列不属于生态系统的是（）A．一群大雁 B．一块农田 C．一块草地 D．一片森林5．下列特征不属于所有生物共同具有的是（）A．都能繁殖后代 B．都具有应激性C．都能进行新陈代谢 D．都具有细胞结构6．自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物．下列属于生物的是（）A．机器人B．钟乳石C．蘑菇 D．珊瑚礁7．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．呼吸 B．生长现象C．繁殖能力 D．对外界刺激作出反应的能力8．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”引起这一现象的主要原因是（）A．温度 B．水分 C．光照 D．土壤9．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响10．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的（）A．竞争关系 B．合作关系 C．共生关系 D．捕食关系11．竹节虫、枯叶蝶的身体形态和周围环境相似，这说明了（）A．生物能影响环境B．生物能适应环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物12．物种多样性的重要原因是（）A．遗传多样性B．形态的多样性C．生存环境的多样性 D．适应的多样性13．血液循环的发现是首次使用了研究方法（）A．观察法B．调查法C．实验法D．分类法14．在“探究温度对霉菌生活的影响”的实验中，实验的变量是（）A．水分 B．温度 C．光线 D．空气15．首次提出生物学这个科学名词的是（）A．拉马克B．林奈 C．达尔文D．哈维16．在生物分类的等级单位中，最基本的分类单位是（）A．属B．种C．界D．科17．当用实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行．你认为正确的顺序是（）①提出假设②验证假设③发现问题④得出结论．A．①②③④ B．①②④③ C．③①②④ D．①④②③18．观察前，操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（）A．目镜 B．物镜 C．反光镜D．镜座19．下列镜头的组合中，在视野内看到的物像最大的是（）A．目镜5×物镜4×B．目镜10×物镜4×C．目镜10×物镜10×D．目镜5×物镜10×20．在使用显微镜时，可选用反光镜和遮光器来调节视野明暗程度，光线过弱，可选用（）A．平面镜、小光圈B．凹面镜、大光圈C．平面镜、大光圈D．凹面镜、小光圈21．当发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）A．用手擦B．用擦镜纸擦C．用纱布擦 D．以上三项都对22．用显微镜观看“b o x”这个单词时，会看到的影像是（）A．p o x B．x o d C．x o q D．b o x23．使用显微镜观察标本时，放大倍数增大，（）A．视野变亮，细胞数目增多B．视野变亮，细胞数目减少C．视野变暗，细胞数目增多D．视野变暗，细胞数目减少24．若显微镜视野中出现一个污点，移动玻片和转动转换器，污点都不动，则污点在（）A．目镜上B．物镜上C．玻片上D．反光镜上25．绘制生物图形时，对图中较暗的部位应该采取的措施是（）A．用铅笔涂黑B．用钢笔打细点 C．用钢笔画斜线 D．用铅笔打细点26．人的体细胞与番茄细胞的基本结构的不同之处是，人的体细胞不具有（）A．细胞质B．细胞壁C．细胞膜D．细胞核27．在我们给梨削皮时，会有一些汁液流出，这汁液是（）A．液泡液B．细胞液C．细胞质D．水28．观察人体口腔上皮细胞时，为什么要将取出的口腔上皮细胞放在生理盐水中（）A．使细胞透明B．避免细胞干燥C．减慢细胞的运动D．使细胞维持正常生理形态29．用显微镜观察洋葱表皮细胞，不易观察清楚的结构是（）A．细胞壁B．细胞核C．细胞膜D．液泡30．科学家曾用变形虫做实验，证明（）对细胞的生命活动起着控制作用．A．细胞膜B．细胞核C．细胞质D．线粒体31．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和人体口腔上皮细胞临时装片时，第二步操作都是在载玻片中央滴一滴液体，两者滴加的液体分别是（）A．清水，清水B．清水，生理盐水C．清水，0.9%生理盐水D．0.2%生理盐水，0.9%生理盐水32．下列生物中，不具备有细胞结构的是（）A．珊瑚虫B．流感病毒 C．草履虫D．蚯蚓33．一些有毒有害物质不容易进入细胞，这与细胞的哪种结构相关（）A．细胞核B．细胞壁C．细胞膜D．细胞质34．苹果的甜味来自（）A．植物吸收的糖分B．细胞液中的糖分C．细胞壁的糖分 D．果实中的糖分35．制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（）①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色．A．①②③④⑤⑥ B．②①③④⑤⑥ C．②⑤①④③⑥ D．①④③⑥②⑤36．细胞结构中遗传信息库是（）A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞壁37．植物细胞与动物细胞相比，在细胞分裂过程中不同的是，植物细胞还要形成新的（）A．细胞核B．细胞膜C．细胞质D．细胞壁38．细胞分裂时最先发生变化的是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核39．植物细胞分裂的顺序是（）①细胞质分成两个部分，每一部分含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜④产生新的细胞壁．A．①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．④②①③40．一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（）A．细胞的生长使体积增大B．细胞分裂使细胞的数量增多C．细胞的体积增大与细胞的数量增多共同作用D．种子中细胞吸水膨胀所致二、判断题（每题1分，共10分）（对的打“A”，错误的打“B”）41．动物和植物都具有应激性．（判断对错）42．柑橘主要分布于我国南方，苹果主要分布于我国北方，造成这一分布差异的主要生态因素是土壤．．（判断对错）43．田里的水稻和杂草的关系是竞争关系；老鹰和老鼠的关系是捕食关系（判断对错）44．现代生物学研究的重要方法是实验法．．（判断对错）45．一片森林里所有生物就是一个生态系统．．（判断对错）46．对光完成的标志是要看到明亮的圆形视野．．（判断对错）47．绿色植物的每个细胞中都含有线粒体和叶绿体．．（判断对错）48．细胞分裂的结果使生物体细胞的体积增大．．（判断对错）49．同种生物的个体之间只有竞争关系．．（判断对错）50．细胞中的遗传物质在细胞分裂过程中一分为二，平均分到两个细胞中．．（判断对错）三、连线题（每题4分，共8分）（将左右两列相关的内容用线连起来）51．用线段连接下列人所对应的贡献．52．将下列细胞结构所对应的功能连接起来．四、填空题（每空1分，共10分）53．生物圈包括的下层、整个和上层．54．是生物体结构和功能的基本单位．55．生物区别于非生物的特征有、生长、繁殖、、其中最基本的特征是．56．我们在设计探究实验的时候，常常需要设计两组实验，这样做的目的是作，两组实验的变量只能设计个．57．由一个细胞构成的生物叫做，如酵母菌，衣藻，由多个细胞构成的生物叫做．五、识图题（每空2分，共32分[]内填字母，横线上填文字）58．根据显微镜的结构图回答：（1）显微镜的放大倍数等于[]与[]放大倍数的乘积．（2）在取显微镜时，一手握[]，一手托[]．（3）在观察时如果已经找到物像，要把物像调得更清晰，要用[]．（4）在实验操作中，我们通过[]与[]来调节光线强弱．（5）如果观察到的物像在视野左下方，要使物像移到视野正中央，则应将装片向移动．59．观察动、植物细胞结构图，回答问题：（[]内填序号，横线上填文字）（1）具有保护作用和物质交换功能的结构是[]．（2）动、植物细胞都具有的结构是．（填字母）（3）控制细胞生命活动的是细胞中的[]（内含遗传物质）．（4）判断细胞是植物细胞，因为它具有[]、[]、[]等结构．（5）图中结构C是进行作用的场所．（6）细胞中的许多生命活动都是在[]完成的．（其内含有线粒体等微细结构）2015-2016学年七年级生物（上）第一次月考试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个正确答案．每小题1分，共40分）1．生物多样性不包括（）A．生态系统多样性B．环境多样性C．物种多样性D．遗传多样性考点：生物的多样性的内涵．分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性解答：解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．A、生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，不符合题意；B、环境多样性不属于生物多样性的内涵，符合题意；C、生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，不符合题意；D、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；不符合题意．故选：B点评：掌握生物多样性的内涵是解题的关键2．下列属于生命现象的是（）A．潮起潮落 B．开水沸腾 C．火山爆发 D．雨后春笋考点：生物的特征．分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．解答：解：A、潮起潮落属于自然现象；B、开水沸腾属于物理现象；C、火山爆发属于自然现象；D、雨后春笋，说明生物能够生长和繁殖．属于生命现象．故选：D点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．3．地球上最大的生态系统是（）A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．草原生态系统 D．生物圈考点：生物圈是最大的生态系统．分析：此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题．解答：解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统．故选：D点评：生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．明确生物圈是最大的生态系统．4．下列不属于生态系统的是（）A．一群大雁 B．一块农田 C．一块草地 D．一片森林考点：生态系统的概念．分析：在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．解答：解：一群大雁，只包括了生物部分的动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统；一块农田、一块草地，一片森林既包括了所在的环境，也包括了环境中的所有生物，符合生态系统的概念．故选A点评：只要熟练掌握了生态系统的概念，仔细分析选项中的内容是否符合生态系统的概念，即可正确答题．5．下列特征不属于所有生物共同具有的是（）A．都能繁殖后代 B．都具有应激性C．都能进行新陈代谢 D．都具有细胞结构考点：生物的特征．分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．解答：解：据分析可见：A、B、C都属于生物的特征；D、除病毒外，生物都是由细胞构成的．故选：D点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．6．自然界中，有的物体属于生物，有的物体属于非生物．下列属于生物的是（）A．机器人B．钟乳石C．蘑菇 D．珊瑚礁考点：生物的特征．分析：本题考查学生对生物和非生物的判断能力．解答：解：机器人、钟乳石、珊瑚礁都不具有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激做出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的特征．不属于生物．蘑菇是真菌，具有上述生物的特征，属于生物．故选：C点评：生物具有生物的基本特征．非生物不具有生物基本的生命特征．7．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．呼吸 B．生长现象C．繁殖能力 D．对外界刺激作出反应的能力考点：生物的特征．分析：此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．解答：解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物含羞草能够对外界刺激作出反应．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．8．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”引起这一现象的主要原因是（）A．温度 B．水分 C．光照 D．土壤考点：环境对生物的影响．分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．解答：解：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，因此造成这一差异的环境因素是温度．故选：A．点评：此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．9．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（）A．生物能影响环境B．生物能适应一定的环境C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响考点：生物对环境的影响．分析：本题考查生物对环境的影响．生物与环境是相互影响，相互作用的．解答：解：生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质，同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此，生物的生命活动对无机环境也有影响．例如，森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量；蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力；浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化；随着人类社会生产力的发展和人口的增长，人类对环境的影响越来越大，已经远远超过了地球上任何一种生物，导致全球性的环境问题，如酸雨、温室效应、臭氧层破坏等．本题中考查生物影响环境．也就是要反映因为生物怎么样所以环境改变了，要有这样的因果关系．“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了，“千里之堤，溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬，最后也会被摧毁的，体现的也是生物带给环境得改变．故选：A点评：生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境．10．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的（）A．竞争关系 B．合作关系 C．共生关系 D．捕食关系考点：生物和生物之间有密切的联系．分析：（1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．（2）共生是指有些生物与其它生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都要受到很大影响，甚至不能生活而死亡．解答：解：螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的D、捕食关系．故选：D．点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．11．竹节虫、枯叶蝶的身体形态和周围环境相似，这说明了（）A．生物能影响环境B．生物能适应环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物考点：生物对环境的适应．分析：生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．动物在形态、结构、生理和行为等方面也有许多适应性特征．解答：解：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲在很难成活．枯叶蝶的身体极像一片树叶，体色与环境一致，不容易被敌害发现能生存下来，是枯叶蝶对环境（枯树叶）的一种适应．故选：B．点评：解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．12．物种多样性的重要原因是（）A．遗传多样性B．形态的多样性C．生存环境的多样性 D．适应的多样性考点：生物的多样性的内涵．分析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．解答：解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等．因此基因（遗传）多样性是物种多样性的基础．故选：A点评：解答此类题目的关键是理解基因的多样性决定了生物种类的多样性，是物种多样性的基础．13．血液循环的发现是首次使用了研究方法（）A．观察法B．调查法C．实验法D．分类法考点：生物学史；科学探究的基本方法．分析：观察法、调查法、实验法、分析法都是科学探究常用的方法，它们的研究形式不同．解答：解：A、观察法是在自然条件下进行的，不对研究对象进行控制；B、调查法是根据计划收集研究对象某一方面的材料；C、实验法是指在实验室内利用一定的设施，控制一定的条件，并借助专门的实验仪器进行研究的一种方法．D、分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述．血液循环的发现是正确的使用了研究方法的结果，这方法是实验法．故选：C点评：实验法是生物研究的主要方法．科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断．14．在“探究温度对霉菌生活的影响”的实验中，实验的变量是（）A．水分 B．温度 C．光线 D．空气考点：探究影响鼠妇分布的环境因素；探究环境因素对植物光合作用的影响．分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．解答：解：根据题意，作出假设：温度影响霉菌的生活．在这个假设中，对霉菌的生活有影响的因素是温度．温度就是实验变量．故选：B点评：实验设计时要保证惟一变量．15．首次提出生物学这个科学名词的是（）A．拉马克B．林奈 C．达尔文D．哈维考点：生物学史．分析：此题主要考查的是主要的生物学家在生物学上的突出贡献，据此解答．解答：解：A、19世纪初，法国学者拉马克认为动物和植物都是有生命的物体，首次提出“生物学”一词，从此，人们才将植物学和动物学统一称为“生物学“．符合题意．B、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法．不符合题意．C、达尔文是英国生物学家，进化论的奠基人．在探究生物进化奥秘的过程中，具有重要贡献，他提出了生物进化的自然选择学说，被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一．不符合题意．D、哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理．不符合题意．故选：A点评：关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答本题．16．在生物分类的等级单位中，最基本的分类单位是（）A．属B．种C．界D．科考点：生物的分类及分类单位．分析：此题可以从生物的分类单位大小方面来解答．解答：解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．故选B点评：解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．明确种是最基本的单位．17．当用实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行．你认为正确的顺序是（）①提出假设②验证假设③发现问题④得出结论．A．①②③④ B．①②④③ C．③①②④ D．①④②③考点：科学探究的基本环节．分析：此题考查的是实验法研究的一般过程．实验法的一般步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论；（8）表达与交流等．解答：解：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．故实验法研究的基本步骤是的一般步骤：发现问题，提出假设，验证假设，得出结论．故选：C。

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一年级数学质量调研试卷2016.3.22
1、口算。

（26分）
8＋5＝12－8＝7＋4＝18－9＝5＋7＝12－10＝15－9＝11－4＝13－7＝15－7＝13－9＝12－3＝17－7＝5＋9＝16－9＝16－8＝11－7＝12－6＝9＋3＝14－8＝5＋6＝11－2＝9＋9＝12－8＝ 4 + 9 =
17－8＝
2、填一填。

（12分）
（1）6个十是（），90里面有（）个十，100里面有（）个十。

（2）2个十和7个一合起来是（），7个十和2个一合起来是（）。

（3）59添上1是（）个十，是（）。

（4）51里有（）个十和（）个一。

（5）从七十起，五个五个地数；
七十，七十五，（），（），（）。

3．看图写数。

（9分）
４.数一数，算一算（15分。

）（1）
①
②＿＿最多，它比多＿＿个。

③ 少＿＿个。

④ 和同样多。

⑤这些图形一共有＿＿个。

（2）
13枝 17把 12辆 15件
5、小英已经采了9朵花，又准备采5朵，一共要采几朵？（6分）
6、（6分）
一共钓了
(
)条鱼，送给爷爷9条，
还剩几条？
7．学校田径队有男生7人，女生5人，每人发一个球，买下面哪2盒比较合适，在下面的（）里画“√”。

（6分）
( ) ( ) ( )
8（10分）
灰气球有8
个，白气球有多少个？
白气球有4个，灰气球有几个？ 12个
9．美术组有17人。

航模组有13人。

（10分）（1）美术组有男生10人，女生有多少人？
（人）
（2）航模组女生有6人，男生有多少人？
（人）。