六单元B2a-3b
2020年春七年级英语下册Unit6I’mwatchingTV第4课时SectionB2a_3b课堂练习新版人教新目标版
Unit 6 I'm watching TV.第4课时Section B(2a—1．竞赛n．__race__2．学习；研究v．& n．__study__3．州n．__state__4．美国的；美洲的adj．美国人；美洲人n．__American__5．任何的；任一的adj．任何；任一pron．__any__6．另外的；其他的adj．另外的人(或物)pron．__other__7．幼小的；年轻的adj．__young__8．儿童n．__child__9．怀念；思念；错过v．__miss__10．希望v．__wish__11．可口的；美味的adj．__delicious__12．还；仍然adv．__still__13．美国；美利坚合众国__the__United__States__14．端午节__Dragon__Boat__Festival__重点词汇1．miss v．怀念；思念；错过；失去其第三人称单数形式为misses。
如：I miss my mom so much.我很想念我妈妈。
He arrived too late and missed the train.他到得太晚，没赶上火车。
【拓展】Miss意为“小姐；老师”，常用于未婚女性的姓氏前。
如：Miss Sun is our English teacher.孙老师是我们的英语老师。
2．【辨析】wish和hopewish与hope都表示“希望”，后面均可以跟动词不定式，其区别如下：(1)wish sb.sth.祝愿某人某事。
wish (sb.) to do sth.希望(某人)做某事。
wish＋that从句，表示难以实现的愿望。
如：We wish you a Merry Christmas.我们祝您圣诞快乐。
I wish you to go.我希望你去。
I wish I could fly like a bird.我希望我能像鸟儿一样飞翔。
人教版七年级英语上册第六课时 Section B (3a3b)—单元同步作文指导
Unit 8 When is your birthday?
第六课时 Section B (3a3b)—单元同步作文指导
本单元的写作旨在锻炼大家熟练运用英文表达日期的能力，重点是1到 30的序数词的表达和12个月份的表达方式。同学们只要熟练掌握以上两 点，就能很轻松地写好这类作文。在熟练运用所学知识的基础上，具体 到书面表达中，一是要学会如何表达自己的生日、同学的生日以及家人 的生日；二是要学会写邀请便，对自己及家庭成员的年龄、生日进 行了有条不紊的介绍，句与句之间衔接自然。正确使用了基数词、序数词 表达年龄、月份和日期。 正确使用了表达年龄及日期的句型。
热点作文练习 假如你是一位班主任老师，新学期开始了，请你根据下面的活动计划，向 学生们介绍一下本学期的主要活动安排。 要求：50词左右，可适当发挥。
谢谢观赏
You made my day!
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
经典范文展示
假设你叫珍妮(Jenny)，今年13岁，出生于10月25日。家里有爸爸、妈妈和妹 妹。爸爸的生日是4月13日，妈妈的生日是7月10日，他们都是教师。妹妹今 年5岁，出生于8月14日。请你根据以上提示写一篇不少于50词的短文介绍一 下你和家人情况。
广州2024年6年级第16次英语第六单元测验(编码LTPQ9)
广州2024年6年级英语第六单元测验第16次第六单元测验考试时间:60分钟（总分:110）考试人姓名：题号一二三总分得分一、(选择题)20分(2分/题)1、阅读短文，根据短文内容，将物品下的序号填入相应的圈内。
Look at the picture(图画). I have a ruler. It's in the boat. I have a ball. It's under the desk. And I have a car. It's in the bag. Where's my kite(风筝)? Oh, it's on the desk. What's on the chair? It's a cap.2、听音，选出你所听到的答语。
( )1.A,Nice to meet you, too. B . I'm fine.( )2.A,A book. B, I'm from America.( )3.A,Goodbye. B, See you.( )4.A,A boy. B, A girl.( )5.A,Thank you. B,It's OK!3、( )你想知道对方家人的情况，你应该说:A, What about your family?B, Why are your family?C,How are your friends?4、跟读下列对话。
1. -I'd like some bread, please.-Here you are.2. -Can I have some milk?-Here you are.-Thanks.-You're welcome.5、给下列句子选择合适的应答语。
6、—Whose ruler is it? —Maybe it’s ______ . A, Peter B, Peters C, Mary’s7、判断下列对话是(√)否(x)合理。
丽水市教育局办公室关于公布2015-2016年度一师一优课
陈飞飞
庆元县城东小学
33
小学科学
教科2001课标版
四年级上册
食物在体内的旅行
周晓珍
龙泉市水南小学
34
小学科学
教科2001课标版
四年级上册
骨骼、关节和肌肉
尹一青
缙云县马渡小学
35
小学科学
教科2001课标版
四年级上册
运动起来会怎样（一）
陈静
青田县温溪镇第一小学
36
小学科学
教科2001课标版
一年级上册（2012年7月第1版）
跳绳
李倩
缙云县七里小学
54
小学音乐
人音2011课标版
一年级上册（2012年7月第1版）
其多列
刘秋丹
缙云县实验小学
55
小学音乐
人音2011课标版
一年级上册（2012年7月第1版）
口哨与小狗
周倩
云和县城西小学
56
小学音乐
人音2011课标版
一年级上册（2012年7月第1版）
112
初中科学
浙教2011课标版
七年级上册（2012年7月第1版）
汽化与液化
郑俊
青田县第二中学
113
初中历史与社会
人教2011课标版
七年级下册（2012年10月第1版）
同唱一首歌
徐烨
青田县实验小学
67
小学音乐
人音2011课标版
一年级上册（2012年7月第1版）
洋娃娃和小熊跳舞
季兆霞
青田县塔山实验小学
68
小学音乐
人音2011课标版
六年级下册（2012年7月第1版）
榕树爷爷
七年级英语《Unit4 Where is my schoolbag-》 教学反思
七年级英语《Unit4 Where is my schoolbag?》教学反思《Unit4 here is shlbag?》教学反思今天，我就用丁老师的高效堂理论反思一下自己的《Unit4 here&rsqu;s shlbag?》这节。
丁老师在讲话中提到，高校堂要求我们教师要充分的把堂交给学生，让学生自己去学，自己质疑，然后通过合作学习进行解疑，通过展示总结、整合。
高校堂的一个重要评价标准就是，教师的教授时间不能多于1/3，而学生合作、探究、展示的时间不能少于堂的2/3，教师不再是堂的主角，堂上教师只需要进行适时的启发、引导、点拨即可。
彻底让学生当主人，打造生本堂。
本节，自己也尝试采取&ldqu;五步三查&rdqu;高效模式进行教学，用高效堂的要求要求自己，力争做到相信学生、解放学生、利用学生和发展学生。
但由于自己还处于探索的初期，自己的理论和改能力还很有限，堂上还存在很多问题。
一、内容安排过多，导致未能完成教学任务。
本节内容为七年级上册Unit4第五时，SetinB2a-3b，内容主要涉及2b的短分析和3b的写作。
其实短和作属于英语中的阅读和写作两个模块，完全可以分两个时安排，但本节失误在，内容设置太多，导致任务过多，上时间很紧张，拖延了近十分钟，但最终还是很遗憾，并没有完成所有小组的展示。
二、各个环节均存在一定问题。
自学环节，大部分学生能够通过阅读&ldqu;self-stud&rdqu;要求，独立完成独学部分内容，个别学生阅读能力和理解能力较差，不能理解2表格的填写要求，导致表格填写不完整，3b作不按照要求写。
对学环节，由于现在还处于改初期，小组建成时间不长，学生对于自己的分工以及堂模式还不是很熟练，对学环节似乎流于形式。
主要原因分析：（一）分组不够科学，有部分对子之间学习基础差距过大，导致两名同学无法互相学习合作。
（二）要求有错误的地方用红笔相互修改，而学生对于合作还很好奇，积极性过高，有激情，但没有效果。
人教版最新八年级下Unit2 SectionB2a-3b导学案
Unit2 I’ll help to clean up the city parks.导学案SectionB2a-3b (第四课时)学习目标：1、掌握本课的单词及短语。
2、能读懂感谢信。
3、会写当有关志愿者活动的书面表达。
学习重点：1.能读懂感谢信。
2.会写当有关志愿者活动的书面表达。
学习难点：写感谢信自主学习翻译下列词组和句子1.残疾人_______________2.影响;有作用_______________3.寄一张Lucky的照片__________________________4.I’d like to _______ you______ _______ money to Animal Helpers.我要感谢您给“动物助手”寄钱。
5.You helped to make ________possible for______to have Lucky.在你的帮助下，我才有可能拥有“幸运儿”。
6.I can’t ________ my arms or legs _______.我不能很好地利用我的手臂和腿。
7.Because I feel very ________to have_________.因为我感到拥有“Lucky”非常幸运。
8.He can _________me when I ________ him ________.当我给他指令时，他能懂得。
教材学习：1.借组多媒体，呈现2a的重点词组和句子。
讨论别人向自己提供帮助时，应怎样表示感谢？2.完成2b的阅读：阅读前：小组讨论并列举感谢信的写作方法。
找出文中的“Lucky”是什么？阅读中：独立阅读并找出不懂得词汇和句子。
阅读后：完成文后的问题。
合作交流展示评价1.处理阅读后练习2c,2d,2e.2.小组合作完成3a，讨论志愿者工作。
3.写作: Sandy, Simon, 和Daniel是第一中学的三名学生。
他们根据自己的兴趣和爱好，每周花几个小时的时间参加不同的志愿者工作。
人教版七年级英语上Unit7HowmucharethesesocksSectionB2a3b教学设计
3.能够阅读并理解Section B 2a-3b中的购物对话，掌握相关的阅读策略。
4.能够运用所学知识，编写自己的购物对话，提高口语表达能力。
（二）过程与方法
在本章节的学习过程中，学生将通过以下方法培养语言运用能力：
1.通过小组合作，进行角色扮演，模拟购物场景，实践所学的衣物名词和询问价格的句型。
2.听力练习：学生利用课后时间，听Section B 2a-3b的听力材料，完成相关练习。家长监督并签字，确保学生完成作业的质量。
3.阅读理解：学生阅读Section B 2a-3b中的购物对话，并回答课后练习册中相关问题。要求学生仔细阅读，理解对话内容，提高阅读理解能力。
4.词汇积累：学生整理本节课所学的新词汇，如socks, shoes, shirt, dress等，并查找这些词汇的近义词和反义词。将整理好的词汇表交给老师，以便于老师了解学生的词汇掌握情况。
2.小组成员相互讨论，共同完成对话编写，确保每个成员都能参与其中。
3.各小组展示自己的购物对话，其他小组进行评价，提出建议和改进意见。
4.教师巡回指导，解答学生疑问，关注每个学生的参与程度，鼓励他们积极表达。
（四）课堂练习，500字
1.设计听力练习，让学生听懂并回答关于购物场景的问题，巩固听力技能。
七年级的学生正处于青春期，他们对新鲜事物充满好奇，具有一定的探究欲望。在英语学习方面，学生们已经具备了一定的词汇和语法基础，能够进行简单的日常交流。然而，在购物场景的英语表达方面，学生们还较为生疏，对于衣物类名词和询问价格的句型掌握不足。
此外，学生在学习过程中，对于听力、口语和阅读理解等方面的技能有待提高。在情感态度上，部分学生可能存在害羞、紧张等情绪，影响他们在课堂上的积极参与。因此，在教学过程中，教师应关注以下几点：
Unit5sectionB2a-3b人教版七年级英语下册
3. Why are elephants important in Thailand?
it is one of Thailand’s symbols. Because Thailand’s first flag had a white elephant on it.
it’s a symbol of good luck.
Because
so elephants are losingtheir homes.
People kill elephants for their ivory.
Today there are only about 3,000 elephants. ( over 100,000 before)
2) How can they save elephants? ➢Don’t cut down so many trees. ➢Don’t buy things made of ivory ➢Remember that March 13th is Thai Elephant Day.
careful reading
Read para.2 and answer the question.
What can elephants do?
Task 2
can play soccer or music.
can also draw very well.
They can walk for a long time and never get lost.
Read this article very quickly(2 mins) and check the best title for it.
Reading tips: When you want to find
2024年春学期人教版初中英语八年级下册教学计划附教学进度表
2024年春学期人教版英语八年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期我担任本班英语学科教学工作。
本学期本班共有X名学生，其中男生X名，女生X名。
学生学情相对平衡。
大多数学生基础较为扎实，对英语课的认识和理解也逐渐深入，能大胆尝试和探究问题。
部分学生基础比较薄弱，阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力等不强，短时期难以有较大的提高。
本学期要注重提高全体学生的英语素养。
采取“分层式”教学方式，培养学生在生活中运用英语的能力，使学生懂得英语对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好适应社会。
同时，还要培养学生英文文学欣赏的能力。
英语基础知识和能力的训练要更进一步，注重重要语法知识和重点句型的灵活运用和进行英语表达方式的综合训练，并落实到实际运用上。
二、教学内容与教材分析本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。
本册书将学习到的一些语法知识点有：情态动词、反身代词、不定式、连词、过去进行时、现在完成时、形容词和副词的比较级和最高级等。
每个单元分A和B 两部分，这两个部分分别提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的词汇量和阅读量。
三、教学目标1、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，提高学生实际运用语言的能力。
2、保持早读这个良好的习惯，规定内容，老师督促监测，确保学生完成背诵任务。
背诵任务采用分层布置，成绩差一点儿的学生，可以记文章中的单词、常用短语或者是优美句式，成绩好的学生可以背诵对话或课文，默写更佳，培养语感。
3、摒弃过去的让学生罚抄单词、课文或不吃饭的无效方法，采用激励的方式每天布置少量的单词、短语、句型听写，及时反馈，贵在坚持。
4、坚持每日一测、周测、月测等评价形式，每天、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
英语人教PEP版七年级(上册)Unit3SectionB2a-3b(2024版新教材)
Scanning：
③ Read the notices again and work down the items. Then check( √ ) lost or Found.
Item(物品) Lost
Found
computer game
keys
watch school ID Card
A: What’s this? B: It’s a ring. A: How do you spell it? B: R-I-N-G. A: Is this your ring? B: Yes, it is.
A: What’s this? B: It’s a watch. A: How do you spell it? B: W-A-T-C-H. A: Is this your watch? B: Yes, it is.
④ Find the following sentences in the notices, infer the meanings.
A computer game is in the school library. 学校图书馆里有个游戏机。
I lost my school ID card. 我的学生证丢了。
Are they yours? 是你的吗？
Call me at 685-6034. 请拨电话685-6034找我。
Detailed reading：
⑤ Can you reorder the sentences?
Found Are they yours? E-mail me at maryg2@. Some keys are in Classroom 7E.
Let's have a summary.
人教九年级SectionB2a2b2c3a3b
The two towns are connected by a highway. 两个城市由一条公路连接起来。
connect本身含有“接在一起”的意思，用 each other意思重复。
Everyone should pay attention to preserving his own eyesight.
每人都应注意保护视力。
5. connect v. (使)连接；与…有联系 Connect the fridge (up) to the electricity supply.
接通冰箱的电源。
How do you learn to learn English well? Do you have any learning habits?
Is the habit good or bad?
listening to music when learning
Is the habit good or bad?
2c Read the passage again and answer
the questions.
1、The writer does not think that everyone is born with the ability to learn well. I agree with the writer that everyone is born with the ability to learn, but learning well depends on the learning habits that one develops. 2、This is because studies show that if you are interested in something, your brain is more active and it is easier for you to pay attention to it for a long time. You will also not get bored. 3 、Use it or lose it. If you stop doing something, you will forget how to do it. Practice makes perfect: If you do something again and again, you will become very good at it. 4 、They learn from mistakes, and they are not afraid of making mistakes. 5 、Take notes by writing down key words or by drawing mind maps.
河北省石家庄市2024-2025学年三上数学第六单元部编版质量检测模拟卷
河北省石家庄市2024-2025学年三上数学第六单元部编版质量检测模拟卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题，填一填。
（除标注外，每空1分）1.一个足球69元，王老师要买6个大约需要( )元。
2.一箱矿泉水18瓶，14箱矿泉水一共有多少瓶？（请根据竖式填空） 与 的积，表示 箱一共 瓶． 与 的积，表示 箱一共 瓶． 与 的和，表示 箱一共 瓶．3.要使□42×3的积是四位数，□里最小填( )。
4.填空。
8( )×6＝480＋36＝( )( )×7＝280＋56＝( )4( )7＝280＋56＝( )( )8×9＝540＋72＝( )6( )×6＝( )＋48＝( )( )9×6＝360＋( )＝( )6( )×7＝( )＋( )＝476( )9×7＝( )＋( )＝2735( )×6＝354( )8×9＝5227( )×8＝584( )7×8＝5365.比259多1007的数是( )，比405的6倍多25的数是( )。
6.有一种传染性极强的恶性病毒，一个病毒携带者每过30分钟就会传给传染给2个人，如果不及时控制，经过3小时就会有( )人感染这种病毒。
7.育才小学205名师生去郊游，大客车每辆租金800元，限乘45人，中巴车每辆500元，限乘25人，完成下表并写出怎样租车最省钱。
方案一方案二方案三方案四方案五方案六大客车/辆________________________中巴车/辆________________________钱数/元________________________租( )辆大客车和( )辆中巴车最省钱，需要( )元。
人教版英语九年级全册Unit8SectionB2a3b说课稿
我计划设计以下师生互动和生生互动环节：
1.师生互动：通过提问、回答、示范等方式，引导学生积极参与课堂，关注学生的学习进度和需求。
2.生生互动：组织学生进行小组讨论、分享经验和角色扮演等活动，促进同学之间的交流与合作。
3.课堂评价：采用学生自评、互评和教师评价相结合的方式，提高学生的自我认知和批判性思维。
（1）通过小组合作，培养学生的团队协作能力；
（2）通过阅读、讨论和写作活动，提高学生的英语表达能力；
（3）运用阅读策略，帮助学生提高阅读效率。
3.情感态度与价值观：
（1）认识到健康生活方式的重要性，树立健康意识；
（2）学会关爱自己，养成良好的生活习惯；
（3）培养积极向上、勇于表达自己的态度。
（三）教学重难点
根据对学生的了解和教学内容的分析，本节课的教学重点和难点如下：
1.教学重点：
（1）掌握与生活习惯相关的词汇和句型；
（2）运用不同的时态表达观点和建议；
（3）提高阅读理解和推理判断能力。
2.教学难点：
（1）词汇的用法和辨析，如harmful、advantage、immune等；
（2）语法：一般现在时、现在进行时、一般将来时的运用；
1.创设情境：通过展示与生活密切相关的健康实例，引起学生对本节课话题的兴趣；
2.互动讨论：组织学生进行小组讨论，让他们在交流中学会运用所学词汇和句型；
3.任务驱动：设计富有挑战性的任务，如阅读理解题、写作：对学生的表现给予积极评价和鼓励，提高他们的自信心和积极性；
3.语法：一般现在时、现在进行时、一般将来时等时态的运用；
4.阅读策略：如何快速浏览文章，抓住关键信息，进行推理判断。
（二）教学目标
呼和浩特市人教版三年级上册数学,第六单元,测试卷,(B)(Word最新版)
呼和浩特市人教版三年级上册数学,第六单元,测试卷,（B）通过整理的呼和浩特市人教版三年级上册数学,第六单元,测试卷,（B）相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！呼和浩特市人教版三年级上册数学第六单元测试卷（B）姓名:________ 班级:________ 成果:________ 小挚友们，经过一段时间的学习，你们确定进步不少吧，今日就让我们来检验一下！一、填一填(共12题；共13分) 1. （1分）口算60×50＝________ 300×60＝________ 250×40＝________ 2. （1分）一道减法算式中，被减数、减数、差的和是60，那么被减数是________。
3. （1分）(2021四下·营山期末) 依据16+20=36，72÷9=8，36×8=288，改写成一个综合算式是________。
4. （1分）800是2的________倍，是4的________倍，是5的________倍。
5. （1分）(2021四下·安岳期中) 5人4时做了80朵纸花，平均每人4时做________朵纸花，5人平均每时做________朵纸花。
6. （1分）对于算式341×□，要使积是三位数，□中最大可以填________；要使积是四位数，□中最小可以填________。
7. （1分）做一做①360 ________ ________ ________ ②710 ________ ________ ________ 8. （1分）540÷3+6×2=________ 9. （1分）一堆煤，原支配每天烧3吨，可以烧36天，改进炉灶后，每天节约用煤0.6吨，这堆煤实际可以烧________天．10. （1分）某水果店运来两车水果，每车40箱，每箱重15千克. （1）这个水果店一共运来________千克水果? （2）假如每千克水果8元钱，两车水果一共________元钱? 11. （2分）(2021三上·含山期末) 列式计算（1）一个乘数是540，另一个乘数是5，积是多少？（2）510减去240的差除以9，商是多少？（3）两个数的差是546，其中较小的数是119，较大的数是多少？12. （1分）简便计算。
安徽省芜湖市2023-2024学年三上数学第六单元人教版质量检测试卷
安徽省芜湖市2023-2024学年三上数学第六单元人教版质量检测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题，填一填。
（除标注外，每空1分）1.电影院有9排座位，每排可坐36人，如果坐满，可以坐( )人。
2.有一个三位数，百位上是2，个位上是5，十位上是4，它的3倍是( )。
3.一头牛的体重是250千克，8头牛的体重相当于一头大象的体重，一头大象重( )吨。
4.把乘得的积填在下面的空格里。
×207106205408396657 4（）（）（）（）（）（）5.判一判．（1）0+0+0+0表示4个0相加，结果是4． （2）1O×0+5=0 （3）392×5=498 （4）最大的一位数乘最小的三位数，积是900． （5）402×3=400×3+2×3 ．6.在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
503－398( )100 5000千克( )5吨 608×5( )29702厘米( )15毫米 684×0( )684＋0 1分( )100秒7.一位数（不为0）乘一个三位数，积可能是( )位，也可能是( )位数。
8.204的5倍是________，________的4倍是36。
9.226×2的积是( )位数，620×5的积的末尾有( )个0。
评卷人得分二、仔细推敲，选一选。
（将正确答案的序号填入括号内）（每小题2分，10分）1.下列计算结果正确的是（）。
A．350×6＝210B．208×4＝8032C．444＋456＝900D．200－183＝1172.小邓读一本书，如果每天读35页，第10天能读完；如果每天读40页，第8天就能读完，这本书的页数至少是（ ）A．281B．316C．320D．3503.估算48×6时，一般把48看成( )．A．40B．45C．504.一本书600页，明明从第一页开始看，每天看32页，看了一周（7天）后，第8天从第（）页开始看。
江苏省无锡市2024-2025学年三上数学第六单元人教版综合诊断测试卷
江苏省无锡市2024-2025学年三上数学第六单元人教版综合诊断测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题，填一填。
（除标注外，每空1分）1.224的5倍是( )，64是8的( )倍。
2.王老师用5根长绳子做了20根短跳绳。
照这样计算，用45根长绳子可以做( )根短跳绳。
3.在横线里填上＞、＜或=．123×5 123÷5 513÷5 503÷5 423÷8 631÷9315÷3 720÷4 513÷6 919÷6 420÷6 420÷2÷3．4.计第36－6×4时，要先算( )法，得数是( )再算( )法，得数是( )。
5.用1、3、5、7、9这五个数字组成一个三位数和一个两位数，按要求写出两道乘法算式．积最大是 ；积最小是 ．6.小红每天练30个字，她一周（7天）能练_____个字．7.一个数是最大三位数的3倍，这个数大约是( )．8.54是( )的6倍，42的6倍是( )。
9.小军做乘法计算时，由于粗心，他把因数13看成18，结果得到的积比正确的积多60，那么正确的积是 ．评卷人得分二、仔细推敲，选一选。
（将正确答案的序号填入括号内）（每小题2分，10分）1.冬冬一分钟可以打43个字，他7分钟打完一篇400字的稿件的情况是（）。
A．能B．不能C．不能确定2.1只老虎约重250千克，（）只这样的老虎约重1吨。
A．4B．5C．63.大约等于（）。
A．150B．1500C．16004.下列计算结果正确的是（）。
A．350×6＝210B．208×4＝8032C．444＋456＝900D．200－183＝1175.求3个19相加的和是多少，列式错误的是（）。
浙江省湖州市2024-2025学年三上数学第六单元人教版综合诊断测试卷
浙江省湖州市2024-2025学年三上数学第六单元人教版综合诊断测试卷学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________（满分：100分时间：45分钟）总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分一、认真审题，填一填。
（除标注外，每空1分）1.每台风扇198元，买3台同样的风扇大约需要( )元。
2.120×5的积的末尾有( )个0，201×6的积的中间有( )个0．3.小东一分钟跑289米，3分钟大约能跑( )米。
4.口算23×3，想( )×( )＝( )( )×( )＝( )( )＋( )＝( )．5.马小虎在计算乘法时，把一个因数72看作78，结果算出的积比原来的积多了780，正确的积是 ．6.张叔叔在菜地种了4行甘蔗，每行6棵，如果把这些甘蔗平均分给8个小朋友，每个小朋友分得( )棵甘蔗．7.做一套校服用7米布，做5套这样的校服一共用( )分米布。
8.40的8倍是 ，6×500的积末尾有 个0，得 ．9.一套《少儿百科》194元，买5套大约需要( )钱。
评卷人得分二、仔细推敲，选一选。
（将正确答案的序号填入括号内）（每小题2分，10分）1.125×8的积的末尾有（）个0。
A．1B．2C．3D．42.水果店进了一批水果，其中苹果一共进了4筐，每筐35千克，而香蕉在卖出69千克后，它余下的恰好是苹果总重量的3倍，那么香蕉原来有（）千克．A．489B．420C．1743.409×6估算时，把409看作400，准确结果比2400（）。
A．大B．小C．一样4.下面算式中，与（24＋26）×5的结果相等的是（）。
A．24×5＋26B．24×5＋26×5C．24＋26＋1×55.314×□，要使积是三位数，□里最大填（）。
厦门2024年09版小学三年级上册B卷英语第6单元综合卷(含答案)
厦门2024年09版小学三年级上册英语第6单元综合卷(含答案)考试时间：90分钟（总分:140）A卷考试人：_________题号一二三四五总分得分一、综合题(共计100题)1、What do we call the lines on a map that run east to west?A. LatitudeB. LongitudeC. EquatorD. Prime Meridian答案:A2、填空题：My dad is a ______ (医生). He helps people feel ______ (更好).3、听力题：I can ________ my toys.4、听力题：The ______ enjoys hiking and nature.5、听力题：The cake is ________ delicious.6、Which animal can fly?A. ElephantB. DogC. BirdD. Cat7、听力题：The flowers are ________ and colorful.8、听力题：The sun is shining ___ (brightly) today.9、填空题：Building things with my ________ (玩具名) helps me become more ________ (形容词) and creative.10、填空题：The mouse hides in a ________________ (洞).11、填空题：The _____ (植物) needs sunlight to thrive.12、填空题：New York City is famous for its _____ (37).13、coral reef) is a vibrant underwater ecosystem. 填空题：The ____14、填空题：Growing plants can be a fun __________ (项目).15、填空题：The __________ is a large area of grassland in Africa. (塞伦盖蒂)16、听力题：A circuit must be _______ for electricity to flow.17、What do you call a young goat?A. LambB. KidC. CalfD. Foal答案:B18、填空题：In winter, I wear ______ (手套) to keep warm.19、填空题：I feel _______ (很开心) today.20、What is the largest planet in our solar system?A. EarthB. MarsC. JupiterD. Saturn答案: C. JupiterA. TallinnB. TartuC. NarvaD. Pärnu答案:A22、What do you call a baby cat?A. PuppyB. KittenC. CalfD. Chick答案: B23、填空题：I often visit my cousins during ____.24、What is the tallest mountain in the world?A. K2B. KilimanjaroC. EverestD. McKinley25、选择题：What do we call the study of ancient civilizations?A. HistoryB. GeographyC. AnthropologyD. Archaeology26、Which instrument has keys and is played by pressing?A. GuitarB. DrumsC. PianoD. Violin答案:C27、填空题：We visit the ______ (艺术展览) for inspiration.28、听力题：The chemical formula for potassium nitrate is ______.29、填空题：The rabbit has a fluffy _______ (尾巴).a. Chihuahuab. Beaglec. Great Daned. Poodle答案:C31、填空题：A well-maintained garden can be a source of ______.(一个维护良好的花园可以成为快乐的源泉。
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Cindy
breakfast
fruit (oranges, apples)
lunch
dinner
Likes
salad We don’t know
chicken
Doesn’t bananas like
hamburgers,
Write five sentences about Cindy’s eating habits. Cindy likes healthy food. 1. Cindy ________________________________ likes fruit for breakfast.
( C)6. There are some on the table. A. tomato B. tomatos C. tomatoes D. a tomato ( C)7. ---What’s your favorite fruit? --. A. French fries B. salad C. apples D. broccoli ( B)8. The lunch in our school good. A. are B. is C. be D. / ( A)9. Look! Some meat in the bag. Some vegetables on the table. A. is; are B. are; is C. is; is D. are; are ( C)10. Broccoli and potatoes are . A. fruits B. fruit C. vegetables D. vegetable
2 c
2. She __________________________________ likes salad for lunch.
3. She __________________________________ likes chicken for dinner.
4. Cindy doesn’t _________________________ like hamburgers for dinner.
Notes on the text: 6. Oh, no, they’re not healthy. 哦，不，他们对健康不利。 Cindy likes healthy food. 辛迪喜欢有益于健康的食物。 healthy adj.健康的, 健壮的, 有益于健康的 He is healthy. 他身体健康。 7. I don’t want to be fat. 我可不想变胖。（见课本P61） 1)我想变得健康。 I want to be healthy. 2)我想成为一名好学生。 I want to be a good student.
2.Be able to talk about and write about one’s eating habits by using
• • • • • What do you like for breakfast? Do you like hamburgers for dinner? They’re not healthy. I don’t want to be fat. Cindy likes healthy food.
ice-cream
2 b
Read the magazine article quickly and answer the questions:
Does Cindy eat healthy food? Does she have good eating habits?
healthy food 有益健康的食物
2 c
2. She __________________________________ likes salad for lunch.
3. She __________________________________ likes chicken for dinner.
like bananas. 4. Cindy doesn’t _________________________
将下列句子改为一般疑问句，并做出肯定回答和否定回答 1.I like hamburgers. Do you like hamburgers? do . No, I don’t Yes, I . 2. They like playing soccer. soccer? Do they like playing Yes , they do. No, they . 3. My father likes eggs and broccoli. don’t Does your father like eggs and broccoli? he Yes, he does . No, doesn’t . 4. Mr. Smith likes watching TV at home. at home? Does Mr. Smith like watching TV Yes , he does. . No , he doesn’t. 5. Sandra Clark has a big breakfast. Does Sandra Clark have a big ? breakfast . Yes she does. .
Notes on the text: 3. So what fruit do you like? 那你喜欢哪种水果？ （见课本P61） 4. I really like it. 我的确很喜欢它。 really adv. 的确，确实 (放在动词前，强调动词) 5. … and do you like hamburgers for dinner? …你喜欢晚餐吃汉堡包吗？ … I like chicken for dinner. 我晚餐喜欢吃鸡肉。 （见课本P61）
5. She doesn’t ___________________________ like hamburgers for dinner.
Write five sentences about Cindy’s eating habits. Cindy likes healthy food. 1. Cindy ________________________________
Unit 6 Do you like bananas
Aims and language points:
1.Learn these words and be able to say, read and write these words:
• star, well, habit, healthy, really, question, want, be, fat
3.Be able to understand the difficult sentences like
• Which food do you think is healthy? • David asks the volleyball star, Cindy Smith, about her eating habits.
写出下列名词的复数形式 1.orange oranges 2.banana bananas boys 3. boy 4. key keys 5. tomato tomatoes 6. photo photos 7. French fryFrench fries 8. strawberrystrawberries 9. class classes 10.Chinese Chinese
Notes on the text: 2. David asks the volleyball star, Cindy Smith, about her eating habits. 大卫问排球明星，辛迪·史密斯，关于她的饮食 习惯的问题。 同位语：一个名词对另一个名词或代词进行修饰， 限定或说明，这个名词就是同位语。同位语与被它 限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。如： Mr. Smith, our new teacher, is interesting. (our new teacher是Mr. Smith的同位语，同位语和被 限定的成分之间一般要用逗号隔开。) His brother John is a teacher. (John是brother的同位语，同位语和被限定的成分 都是单个单词，同位成分之间不用逗号隔开。)
Check homework.
1. (Self Check-2) What food, sports, and colors do you like and dislike? Write at least three sentences.
2. (Self Check-3) What food, sports and colors do your parents like and dislike? Write at least five sentenfood do you think is healthy? Check(√) Yes, Maybe or No.
Food fruit vegetable
Yes
Maybe
No
√
Do you think … is/are healthy? eggs Yes. I think … is/are healthy./ chicken Maybe it’s/they’re healthy./ No, I don’t think … is/are healthy. hamburgers
eating habits 饮食习惯
2 b
Read the magazine article and circle the food words. apple oranges fruit bananas s salad hamburgers
chicke n
ice-cream
2 b
Put the food words into the chart.