2017部编(人教版)一年级上学期语文复习资料精选
部编版人教版一年级语文上册单元及分类复习教案
部编版人教版一年级语文上册单元及分类复习教案教学2017-2018一年级语文上册期末单元、分类复教案第一单元复教案本单元包括《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》5篇识字课,内容丰富,渗透韵语识字、看图识字、象形字识字、对对子识字等多种识字方法,让学生在有趣的情境中走进语文,乐于识字。
第一课时一、会写字一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十一(一天)(一只)(一个)二(二十)(二人)(二个)三(三只)(三月)(三个)上(上下)(天上)(上山)口(口水)(口头)(口语)目(目光)(目的)(双目)耳(耳朵)(木耳)(右耳)手(左手)(小手)(右手)日(日子)(日月)(节日)八(八十)(八月)(八天)十(十八)(十月)(十天)(要求:1、会写笔顺,知道每一笔是什么,这个字有几笔。
2、每个字最少用学过的字组两个词。
)二、会认字天、地、人、你、我、他、一、二、三、五、上、下、口、耳、目、手、足、站、坐、日、月、水、火、山、石、田、禾、对、雨、云、风、花、鸟、虫(要求:1、会按结构归类;2、积累识字方法;3、会比较并会组词。
)三、新笔画横、竖、撇、横折、竖钩、点、撇折、竖折、提四、背诵1、XXX2、对韵歌教学教学3、咏鹅五、反义词天——地上—下第二课时教学教学第二、三单元复教案(拼音)第一课时1、掌握汉语拼音三表。
(一定要按顺序默背)(1)声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (23个)平舌音:以z c s为声母的音节翘舌音:以zh ch sh r为声母的音节单韵母:a o e i uü单韵母都只有一个字母2、读准声调。
(1)字音的高、低、升、降变化叫声调,它是音节中不可缺少的部分,很重要,有区别字义的作用。
相同音节标上不同的声调就会产生不同的读音,也同时表示不同的意思。
普通话只有四种声调,分为阴平(-),XXX(),上声(),下声(),它们的读法是:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。
部编版一年级语文上学期复习资料晨读版
第一部分:生字组词第1单元一(一个、一天)二(二月、二十)三(三天、三月)上(上学、上衣)口(人口、开口)目(耳目、头目)耳(木耳、耳朵)手(手心、对手)日(早日、日子)田(水田、田里)禾(禾苗)火(大火、火把)虫(虫子、小虫)云(白云、云朵)山(山林、山水)八(八个、八月)十(十个、十天)了(火了、大了)第4单元子(儿子、子女)人(人口、大人)大(大山、大雨)月(月儿、日月)儿(儿子、女儿)头(木头、开头)里(里头、山里)可(可是、可口)东(东西、山东)西(西瓜、山西)天(白天、半天)四(四个、四十)是(是的、不是)女(女儿、子女)开(开水、开心)第5单元水(水牛、开水)去(上去、来去)来(本来、下来)不(不好、不是)小(大小、小手)少(多少、少见)牛(水牛、小牛)果(果子、水果)鸟(鸟儿、小鸟)早(早上、早日)书(书本、书包)刀(小刀、刀口)尺(尺子、尺寸)本(书本、本子)木(木头、木耳)林(山林、竹林)土(水土、土木)力(有力、用力)心(开心、小心)中(中心、中午)五(五十、五月)立(立正、自立)正(正在、正好)在(正在、不在)第6单元后(后来、后天)我(我们、自我)好(好心、好人)长(长江、长沙)比(正比、对比)巴(下巴、巴士)把(把手、火把)下(下来、下午)个(一个、个人)雨(雨衣、下雨)们(我们、人们)问(问好、学问)有(有心、有力)半(一半、半天)从(从来、从不)你(你好、你们)第7单元才(人才、天才)明(明天、明白)同(同学、不同)学(上学、小学)自(自立、自我)己(自己、知己)衣(上衣、雨衣)白(白云、白天)的(有的、好的)又(又大又红)和(和好、不和)第8单元竹(竹子、竹林)牙(月牙、门牙)马(马上、木马)用(用心、有用)几(几个、几月)只(一只、只有)石(石头、石子)多(多少、好多)出(出去、日出)见(只见、少见)对(对手、对比)妈(妈妈、大妈)全(全天、全力)回(回来、回去)工(工人、手工)厂(工厂、厂长)第二部分:读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(双)手一(条)鱼一(把)尺子一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。
部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复习+知识点汇总
部编版小学一年级语文上册汉语拼音总复习+知识点汇总人教部编版一年级语文上册汉语拼音总复习资料一、熟练背诵下面三个表:1、声母(23个)b p m f d t n lg k h j q xzh ch sh r z c sy w注意:zh ch sh r是翘舌音z c s是平舌音2、韵母(24个)单韵母6个a o e i uü复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻韵母5个an en in un ün后鼻韵母4个ang eng ing ong3、整体认读音节(不能拼读,只能直呼)(16个)zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu ye yue yuanyin yun ying四、给韵母加声调的儿歌。
有a找a,没a找o e,i u并排,标在后。
拼音部分:音节词拼读内容一年级拼音练习(一)y wyǔ yīwū yālǐ yúmǎ yǐyù mǐyā zi bù wá wɑyá chǐjī wōā yízhī bùxǐ yī fuwū zi yī fu yǐ zi dà wùxià yǔyā líwà zi zhuō zizhuō yǐyā zhe mù wū。
1、nà shì yì bǎ yǐ zi。
2、ā yí在xǐ wà zimǐlì。
3、小鸟在zhuó yùbà bɑmā mɑbó bo pó po pá pōpù bùdà fómā bùdà mǐmù fámù mǎbǐ mòmó mòfā bù山pō。
人教版一年级上册语文重点知识点
一、人教版一年级上册语文重点知识点概述在一年级上册的语文教学中,重点围绕基础识字、拼音、儿歌等内容展开,帮助学生打下语文基础。
以下将详细介绍一年级上册语文的重点知识点。
二、识字学习1. 识字学习是一年级上册语文学习的重中之重,学生通过学习认识生字、拼音,逐渐积累词汇量,提高阅读能力。
2. 常见的一年级上册词汇包括:爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、小白兔、小兔子等,这些词汇都是学诞辰常生活中常用的词汇,是识字学习的重点。
三、拼音学习1. 除了识字学习,一年级上册还进行了拼音学习,通过认读声母和韵母的组合,学生能够逐渐辅助识字,提高阅读能力。
2. 常见的拼音学习内容包括:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w等,学生需要通过反复训练和练习,掌握这些拼音的读音和书写。
四、儿歌学习1. 一年级上册的语文教学中,儿歌是不可或缺的一部分,通过唱儿歌,学生能够加深对词汇和语言的印象,更好地理解课文内容。
2. 常见的儿歌包括:《两只老虎》、《小星星》、《小兔子乖乖》等,这些儿歌旋律优美,容易记忆,是一年级上册语文学习的重要辅助。
五、语文启蒙教育1. 除了以上重点知识点外,一年级上册的语文教学还注重对学生的语文启蒙教育,通过生活化的语言环境,培养学生对语言的兴趣和理解能力。
2. 教师还会引导学生观察和描绘自然景物、描绘人物形象,培养学生的语言表达能力和观察力,为将来的语文学习打下坚实的基础。
六、结语一年级上册语文重点知识点的学习对学生的语文基础打下了坚实基础,通过识字学习、拼音学习、儿歌学习和语文启蒙教育,学生可以在未来的语文学习中更好地理解课文内容,提高阅读能力和语言表达能力。
希望学生能够在老师的指导下,认真学习掌握这些重点知识,在语文学习中取得更好的成绩。
人教版一年级上册语文重点知识点概述在人教版一年级上册的语文教学中,识字学习、拼音学习、儿歌学习等知识点是非常重要的。
人教版部编2017年秋一年级语文上册第三单元练习
⼈教版部编2017年秋⼀年级语⽂上册第三单元练习9 ɑi ei ui基础过关⼀、我w ǒ会hu ì看k àn 图t ú写xi ě复f ù韵y ùn 母m ǔ。
⼆、把b ǎ⾳y īn 节ji ?和h ?相xi āng 对du ì应y ìng 的de 图t ú⽚pi àn 连li án 起q ǐ来l ái 。
wū guī bái cài shuǐ能⼒提升三、把b ǎ下xi à⾯mi àn 的de ⾳y īn 节ji ?拼p īn 写xi ě完w án 整zh ěn ɡ,照zh ào 样y àn ɡ⼦z ǐ多du ō写xi ě⼏j ǐ遍bi àn 。
四、把b ǎ下xi à⾯mi àn 动d ?n ɡ物w ù送s ?n ɡ回hu í家ji ā。
收获园我今天学会的复韵母有:参考答案:⼀、ai ui ei⼆、wū guībái cài shuǐ三、kai wei shui 四、从左到右依次是:biá?cìwai m?i huāl ùwūguī⼀、ai ui ei⼆、wū guī bái cài shuǐ三、nǎi pí nǐ mèi bái10 ɑo ou iu基础过关⼀、由y ?u ⼀y ī声sh ēng 到d ào 四s ì声sh ēng 的de 顺sh ùn 序x ù,填ti án ⼀y ī填ti án 。
⼆、读d ú⼀y ī读d ú,写xi ě⼀y ī写xi ě。
s —ǎo→( ) q —iú→( ) z —( )→zǒu zh —āo→( ) n —( )→niú l —iǔ→( ) x —i —ào→( ) q —i —áo→( ) j —i —ǎo→( ) 能⼒提升三、把b ǎ拼p īn ⾳y īn 与y ǔ对du ì应y ìn ɡ的de 词c í语y ǔ连li án 起q ǐ来l ái 。
部编教材一年级语文上册教材解读
8、为何要提倡阅读教学的“1+X”
▲所谓“1+X” ,即讲一篇课文,附加若干篇泛读或者课外阅读 的文章,让学生自己读。
▲大人指父母、老师或其他家庭成员与亲友。 ▲这个栏目的用意是激发读书的兴趣,让孩子刚上学就喜欢语文,
喜欢读书。 ▲一起读可以是朗读,也可以讲读,或者对话式阅读,形式不拘。 ▲是幼小衔接的学习方式。 ▲建议把这个栏目纳入教学计划,但不要处理成一般课堂上的课,
这是课堂教学的延伸,延伸到课外,延伸到家庭。
▲部编语文的古诗文篇目增加了。 ▲怎样教好古诗文的课?最好的办法就是反复诵读,读得滚瓜烂熟, 不用有过多的阐释,也不要太多活动,宁可多读几遍、多读几篇。 ▲小学生学古诗文是比较难的,要求别过高,不必在所谓主题思 想、意义价值、艺术手法等方面讲太多。 ▲小学不要开设什么“读经”班,多读点优秀的古诗文就挺好。
教材概览
教材概览
• 全册共9个单元(1+8) • 识字表(300个) • 写字表(100个), • 常用笔画名称表(22个), • 常用偏旁名称表(36个)。
一年级上册
我上学了 3个活动板块
集中识字 2个单元
10课
汉语拼音 2个单元
13课
课文 4个单元
14课
口语交际
(4次)
语文园地
(8个)
快乐读书吧
5、识字写字教学如何做到更有科学性
▲首先是实行“认写分流,多认少写”。 不要回到过去那种“四会”的要求,因为认、讲、用、写是很难齐
部编人教版小学语文一年级上册每课一练(课堂同步)试题全册2017年用
二、在田字格中正确、工整地书写本课的 4 个会写字。
一
二
三
上
三、读一读,圈出表示数字的字。
打老虎
一二三四五,上山打老虎。
老虎没打着,打到小松鼠。
松鼠有几只,让我数一数。
数来又数去,一二三四五。
4
【学习评价】
自评
附:参考答案 一、 一、二、三、上、下 二、 略 三、 略
师评
一、看图,写汉字。
《 3 口耳目》当堂达标题
shēnɡmǔ bānɡzhùt ā zhāi di àoji āoàomào
声 母y 帮 助 它, 摘 掉 骄 傲 帽 。
12
【学习评价】
自评
师评
参考答案:
一、 i u ü 二、 a o e i u ü 三、略 四、略 五、 yi wu yu 六、略 七、ü
《3 b p m f 》当堂达标题
cāiyìcāi xi ěyìxi ě
一、 猜 一 猜 , 写 一 写 。
右下半圆
右上半圆
两个门洞
一根拐棍
kànt úti ánshēnɡmǔ bǎyīnji ébǔchōnɡwánzhěnɡ
二、 看 图 填 声 母, 把 音 节 补 充 完 整 。
ǎ
ó
ù
ǐ
13
d úy ìd ú pīny ìpīn zài xi ěchūyīnji é
四、 看 图, 选 择合 适 的 音 节 写 下 来 。
l ǎb ā m ùt ī m ùd í t ǎ
d úy ìd ú pīny ìpīn kànshuídúdezhǔnquè
五、读 一读, 拼 一 拼 , 看 谁 读得 准 确 。
d —ì—dì
2017年秋学期部编人教版一年级语文上册二类字生字表
地
人
你
我
他
口
耳
目
手
足
站
坐
日
月
水
火
山
石
田
禾
对
云
雨
风
花
鸟
虫
六
七
八
九
十
爸
妈
马
土
不
画
打
棋
鸡
字
词
语
句
子
桌
纸
文
数
学
音
乐
妹
奶
白
皮
小
桥
台
雪
儿
草
家
是
车
羊
走
也
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鱼
东
西
北
尖
说
春
青
蛙
夏
弯
地
就
冬
男
女
开
关
正
反
远
有
色
近
听
无
声
去
还
来
多
少
黄
牛
只
猫
边
鸭
苹
果
杏
桃
书
包
尺
作
业
本
笔
刀
课
早
校
明
力
尘
从
众
双
木
林
森
条
心
2017部编版一年级上册语文写字表组词
一年级上册语文写字表二生字组词《金木水火土》yī一(一个)(一人)(一只)âr 二(二手)(二月)(二人)sān 三(三天)(三个)(三年)shànɡ上(上下)(上车)(上山)(上来)《口耳目》kǒu 口(人口)(出口)(门口)(开口)(口水)mù目(头目)(耳目)(目中无人)(书目)ěr 耳(木耳)(耳目)(耳朵)(中耳)shǒu 手(手巾)(手电)(手心)(手足)《日月水火》rì日(日子)(日月)(今日)(日本)tián 田(水田)(田里)(田地)hã禾(禾田)(禾苗)huǒ火(火车)(上火)(水火)(生火)(大火)《对韵歌》chïnɡ虫(飞虫)(虫子)(虫牙)yún 云(白云)(乌云)(一片云)shān 山(大山)(山羊)(上山)(下山)(火山)《园地一》bā八(八个)(八天)(八月)(八方)shí十(十个)(十天)(十年)(十月)《秋天》le 了(走了)(来了)zǐ子(儿子)(日子)(口子)(天子)rãn 人(人口)(大人)(人中)(人生)(人力)dà大(大小)(大人)(大米)(大方)《小小的船》yuâ月(月牙)(日月)(半个月)(十月)ãr 儿(儿子)(少儿)(女儿)tïu 头(木头)(开头)(心头)(个头)(头皮) lǐ里(心里)(手里)(里头)(公里)《江南》kě可(可口)(认可)(可以)dōnɡ东(东西)(东方)(东风)xī西(东西)(西方)(西风)《四季》tiān 天(今天)(天上)(天下)(天文)(天平)sì四(四个)(四天)(四年)(四月)shì是(不是)(可是)(是的)《园地四》nǚ女(女儿)(母女)(女生)(女人)kāi 开(开门)(开水)(开心)(开口)(开车)《画》shuǐ水(水果)(水田)(水车)(水平)qù去(出去)(回去)(来去)(去处)lái 来(回来)(来电)(本来)(出来)bù不(不行)(不见)(不公平)(不三不四)《大小多少》xiǎo 小(大小)(小米)(小鸟)(小子)shǎo 少(少了)(少见)(少儿)(少年)niú牛(牛羊)(牛毛)(牛皮)(小牛)ɡuǒ果(水果)(瓜果)(果皮)(果子)niǎo 鸟(小鸟)(飞鸟)(鸟儿)《小书包》zǎo 早(早上)(早日)(早安)shū书(书本)(书皮)(书生)dāo 刀(大刀)(小刀)(刀子)chǐ尺(尺子)(米尺)(公尺)běn 本(书本)(本子)(本来)(本人)《日月明》mù木(木头)(木门)(木马)(木工)lín 林(林子)(山林)(丛林)(林地)tǔ土(风土)(土山)(土里)lì力(用力)(电力)(出力)(火力)xīn 心(开心)(用心)(手心)(小心)《升国旗》zhōnɡ中(中文)(中心)(中年)(人中)(中午)wǔ五(五天)(五年)(五月)(一五一十)lì立(立正)(自立)(起立)(立定)zhânɡ正(公正)(正门)(正方)(立正)《影子》zài 在(正在)(不在)(在哪)hîu 后(后果)(后来)(后面)(前后)wǒ我(我们)(我的)hǎo 好(好人)(好比)(只好)(正好)《比尾巴》chánɡ长(长年)(长江)(太长)bǐ比(比一比)(好比)(对比)bā巴(下巴)(大巴车)(中巴车)bǎ把(一把刀)(火把)《青蛙写诗》xià下(上下)(下车)(下山)(下来)ɡâ个(几个)(半个)(两个)yǔ雨(雨水)(下雨)(风雨)(雨衣)men 们(他们)(她们)(我们)《雨点儿》wân 问(问好)(学问)(问号)yǒu 有(有无)(有名)(没有)(只有)bàn 半(半个)(半天)(半年)(一半)cïnɡ从(从前)(从来)(从此)(从小)nǐ你(你们)(你好)(你的)《明天要远足》cái 才(人才)(天才)(才干)(才华)mínɡ明(明天)(明白(明日)tïnɡ同(合同)(共同)(同学)(一同)xuã学(放学)(同学)(学会)(学习)《大还是小》zì自(自己)(自大)(自来水)(自由) jǐ己(自己)yī衣(毛衣)(大衣)(皮衣)(风衣)《项链》bái 白(白天)(白云)(白马)(白开水)de 的(好的)(高高的)yîu 又(又一个)(又一天)(又是)hã和(和平)(和气)(和风)(和声)《雪地里的小画家》zhú竹(竹子)(竹叶)(竹林)(竹园)yá牙(门牙)(牙口)(月牙)(出牙)mǎ马(马车)(木马)(马上)(白马)yînɡ用(用心)(用力)(公用)(不用)jǐ几(几个)(几天)(几年)《乌鸦喝水》zhǐ只(只有)(只要)(只是)(只好)shí石(石头)(石子)(石块)(石油)duō多(多少)(多年)(多心)(不多)chū出(日出)(出来)(出入)(出口)(出门)jiàn 见(会见)(再见)(开门见山)(不见)《小蜗牛》duì对(对面)(对立)(对白)(对方)mā妈(妈妈)(大妈)(奶妈)quán 全(大全)(齐全)(完全)huí回(回去)(回家)(回来)(回头)《园地八》ɡōnɡ工(工人)(工作)(工业)(工厂)(工业)。
人教部编版语文一年级上册期末现代文阅读真题练习卷(一)(试题)
期末现代文阅读真题练习卷(一)-小学语文一年级上册部编版一.现代文阅读(共10小题)1.(2022秋•江门期中)读儿歌,按要求完成练习。
《小鸭子》小鸭子,一身黄扁扁,嘴巴红脚掌。
嘎嘎嘎嘎高声唱,一摇一摆下塘。
(1)用“⚪”圈出儿歌中的三拼音节。
(重复的只圈一个)(2)小鸭子的脚掌是色的。
(选一选,填序号)①黄②红2.(2022秋•沿河县期中)阅读回答各小题。
我的小愿望我有好多好多的小愿望,下面听我给你讲。
我希望,忽然有那么一天,聋哑的小朋友,都会说话了。
从此,我们一起唱《我爱北京天安门》。
我希望,忽然有那么一天,我的盲人小哥哥,眼睛开始明亮起来了。
从此,我们一起看《海绵宝宝》。
我希望,世界上再也没有眼泪和悲伤,到处都充满快乐和阳光……(1)短文一共有个自然段。
(2)连一连。
“我”希望:聋哑小朋友眼睛明亮起来盲人小哥哥到处都充满快乐和阳光这个世界会说话了(3)你是不是也有许多小愿望?写一两个吧。
3.(2022秋•灵台县期中)读一读,完成练习。
ㅤㅤ松鼠、猴子和小熊一起玩。
松鼠说:“如果有架滑梯,那多好啊!”“是呀,嗖地滑下来,简直和坐飞机一样,猴子和小熊附和着。
”ㅤㅤ长颈鹿听到了,静静地站在树下,长长的脖子倾斜着,伸向地面。
ㅤㅤ啊,一架漂亮的滑梯出现在眼前。
ㅤㅤ松鼠、猴子和小熊爬到长颈鹿的背上,沿着长长的脖子滑下来,好开心啊!ㅤㅤ长颈鹿的身体出现了很多汗,脖子发酸,可是他心里乐滋滋的。
(1)这篇短文共有个自然段,其中第二自然段有句话。
(2)用“_____”画出文中四个动物的名字。
(3)把自己的脖子变成了滑梯,满足了小动物们的愿望。
①大象②猴子③长颈鹿(4)长颈鹿心里乐滋滋的原因是。
①出了很多汗②脖子发酸③看到大家玩得很开心4.(2022秋•汉寿县期中)选段ㅤㅤ大象长什么样子的呢?ㅤㅤ一群盲(máng)人眼睛虽然看不见,但非常想知道大象是什么样子的。
有一天,有人送来一头大象。
盲人们一听,高兴极了,都赶着来摸一摸。
2017年部编版一年级语文上册生字表(全)(带拼音组词)(新人教版)
夏(xià)夏天
48
jù
句(句子)
68
shì
是(是否)
88
里(lǐ)里面
108
弯(wān)弯弯
49
zǐ
子(子孙)
69
chē
车(汽车)
89
看(kàn)看见
109
地(dì)大地
50
zhuō
桌(书桌)
70
yang
羊(牛羊)
90
见(jiàn)见面
110
就(jiù)就是
51
zhǐ
纸(纸张)
71
zǒu
走(走到)
20
shuǐ
水(水火)
水火不容
40
bù
不(不好)
骂人可是不好的。
41
huà
画(画画)
61
xiǎo
小(小心)
81
会(huì)一会
101
北(běi)北极星
42
dǎ
打(打人)
62
qiáo
桥(小桥)
82
个(gè)一个
102
尖(jiān)尖尖
43
qí
棋(下棋)
63
tái
台(台湾)
83
的(de)好的
103
说(shuō)说话
1
tiān
天(每天)
我每天都很快乐。
21
shān
山(大山)
想一起去爬山吗?
2
dì
地(土地)
小草从土地里长出来。
22
shí
石(石头)
山上有很多石头呀!
3
rén
人(大人)
我想长成大人。
23
2017年部编本人教版一年级语文上册《z c s》《zh ch sh r》教学设计2
7、《z c s》教学设计2课文解析:本课有5部分内容。
第一部分是3个声母和3个整体认读音节,配有森林学校的情境图。
身穿紫色衣服的狗熊老师,在黑板前写字母“z”,“紫”提示z的音,字母“z”提示z的形。
3只小刺猬坐着听讲,认真地练写字母z、c、s,“刺猬”的“刺”提示c的音,刺猬的样子提示c的形。
蚕在桑叶上吐丝,“丝”提示s的音,丝的样子提示s的形。
第二部分是声母z、c、s 与单韵母ɑ、e、u组成的两拼音节,与介母u、韵母o 组成的三拼音节,以及带调的整体认读音节zǐ、cì、sī。
第三部分是“字、词语、句子”3 个词语,其中“字、词、语、句、子”是本课要认的生字。
左边图上分列3 行,第一行写着“学”,第二行写着“学生”,第三行写着“我是小学生”。
第四部分是儿歌《过桥》,其中sì、zuò、cuò是本课新学的音节。
第五部分是本课要求会认的生字“字、词、语、句、子”,要求书写的字母z、c、s的笔顺以及在四线格中的位置。
教学目标:1.正确认读声母z、c、s 和整体认读音节zi、ci、si,读准音,认清形,能正确书写声母z、c、s。
2.正确拼读z、c、s 和韵母组成的两拼音节、三拼音节,正确认读带调的整体认读音节。
3.借助拼音,正确认读“字、词语、句子”3 个词语,认识“字、词、语、句、子”5个生字。
4.正确朗读儿歌《过桥》。
教学重点:1.声母z、c、s 和韵母组成的两拼音节、三拼音节的正确拼读。
2.带调整体认读音节的认读。
教学难点:带调三拼音节的正确拼读。
教学策略:本课教学时紧扣目标,有选择地复习了本课涉及到的声母和韵母,只求针对性,不求面面俱到,增强实效。
在学习字母时,联系生活实际并在情境中学习,使学生能快乐的学习。
1.教学是紧扣目标进行的。
2.拼音字母在情境中学习。
3.教学过程是根据已有知识,联系学生生活实际。
教学时间:2课时教学过程:一、创设情境,趣味复习师:(播放汉语拼音歌)欢迎大家来到“汉语拼音乐园”做客,你们看这里多美啊!设计意图:激发学生的阅读兴趣。
2017秋季部编版一年级语文上册第一单元教案
2016年秋改版教育部审定最新人教版小学语文一年级上册教案2016-2017学年度第一学期教学进度表新版人教版一年级上册语文教材分析人教版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》《天地人》等课文,保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等,从篇目看来,新教材保留和新增的课文,不少是儿童诗,适合一年级孩子理解。
和老教材相比,新教材最大的变化是先识字再学拼音。
“现行的语文教材,一年级的目录顺序是:入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。
而新教材的目录顺序为:我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。
一年级学生先认识一部分常用常见字,能把孩子的生活融入学习中,这样更关注孩子的需求了。
”教材中处处都渗透着社会主义核心价值观以及中华民族优秀传统文化。
比如,识字的第一课,就是“天地人“,其中重点提到了”天、地、人;你、我、他“这6个字。
为什么要以这6个字为第一课,为什么不从曾经的“人、口、手”开始?“天、地、人”亦被称为“三才之道”,这个学说很早就深入了中华民族之心,培育了中华民族乐于与天地合一、与自然和谐的精神,这也暗示了孩子的语文学习,对母语的学习,也要从探究和体验天、地、人的奥秘开始。
这也恰恰体现了教材对于中华民族优秀文化传统的重视。
第一册识字量由400减少到300,第一单元先学40个常用字,比如“地”字,对孩子来说并不陌生,在童话书、绘本里可以看到,电视新闻里也有。
在以前,课文选用的一些结构简单的独体字,比如“叉”字,结构比较简单,但日常生活中用得不算多。
新教材中,增大了常用常见字的比重,减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。
新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。
教材第一单元的入学教育中,提出了阅读教育,把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。
而“和大人一起读”的栏目中,“大人”两字包含很多意思,可以是老师、爸妈、祖父母,也可以邻居家的小姐姐。
每个人讲述一个故事,表达是不一样的,有人比较精炼,有人比较口语化,儿童听到的故事不同,就会形成不同的语文素养。
【专家精解】2017-2018“部编本”人教版一年级语文教材基本介绍、系统培训、教学建议及例解
“部编本”一年级语文教材的特点和教学建议
3.选文调整
选文调整,新版本教材14篇课文, 保留了原来5篇课文,增加了《秋天》《 江南》《青蛙写诗》《明天去远足》《 大还是小》《项链》《乌鸦喝水》《小 蜗牛》等9篇课文。 选文突出了经典性、时代性,选用 文质兼美、适宜教学的内容,一些经典 课文又恢复了。
( 2 )便于和儿童的学前生活相连接。识 字难度低于学习拼音难度。
“部编本”一年级语文教材的特点和教学建议
2.识字和拼音的比重调整
新版教材的拼音教学由原来的4单元减 少到目前的2单元; 识字由原来的8课调整为现在的10课。
目的:体现了新课标中“识字写字是阅 读和写作的基础,是第一学段的教学重点 ”的要求;
“部编本”一年级语文教材的特点和教学建议
2.语文园地增加了“识字加油站”“和大人一 起读”2个栏目。
8个单元,有6个“识字加油站”。
识字加油站采用灵活多样的方式识字,分担了 课文识字的教学任务,把使用频率高但又不好 在课文中呈现的字编排起来,6个识字加油站 ,共完成31个会认、6个会写的任务。
“部编本”一年级语文教材的特点和教学建议
《四季》,原版本要求会写“七、儿、九、 无”,新版本要求会写“天、是、四”等。
“部编本”一年级语文教材的特点和教学建议
(二)减 1.内容减少 和原版本相比,新版课文数量减少了,课 文由原来20课减少到14课,拼音由原来的4 单元减少到2单元。
但这不等于教学总量减少,而是几个板块 内容的调整和融合,教学内容更丰富,也 更有效。
“部编本”一年级语文教材的特点和教学建议
选文按照“双线”组织单元教学: 一条线是“内容主题” 组织单元; 另一条线将“语文素养”的各种基本“因 素”(包括基本的语文知识、必需的语文 能力、适当的学习策略和学习习惯,以及 写作、口语训练)分成若干个 “点”,由 浅入深,由易及难,分布在各单元的课文 导引或习题设计之中。
2017年部编新人教版小学语文一年级上册教案全册
教学难点
本册以学生感兴趣的内容为媒介,通过丰富多彩的语文活动,重点培养学 生的识字、写字能力;口语交际、综合实践活动、阅读能力、文化积累,感悟 语文丰富的文化内涵是本册教学的难点。
教学关键
全 册 教
采用讲授法、情景教学法、观察法、演示法、示范法等灵活有效的方 法。指导学生学会自主学习法、合作学习法、探究学习法、讨论交流法、预习 法等符合学生年龄特点和认知规律的学习方法。
儿童的经验世界、情感世界和想象世界。思想内涵全面,蕴含着热爱祖国、关
爱他人、友好相处、热爱科学等丰富的思想情感因素,亦有适应社会要求的时
代精神;体裁多样,有趣味性、可读性和感染力;题材广泛,富有生活情趣和
教育意义,有利于激发学生的阅读兴趣,有利于儿童通过语言文字认识大千世
界。
教科书安排了一篇连环画形式的课文《小蜗牛》,不再全文注音,而只给
旁;结合写字,学习基本笔画和笔顺。
集中编排了 2 个识字单元,渗透汉字文化,体现汉字规律,着力于激发识
字兴趣,指导识字方法,培养识字能力。写字的编排体现书写规律,由易到
难,由简单到复杂,降低初入学的学习难度。
4 个课文单元大体围绕“自然”“想象”“儿童生活”“观察”等主题编
排,共选编课文 14 篇。课文语言典范,难度适宜,内容富有童心童趣,贴近
考虑各方面因素,精选学习内容,避免增加学习负担。集中学习拼音之前,先
安排 1 个识字单元,学习最简单的常用汉字,然后再系统学习拼音,由熟悉的
语言带出拼音的学习,使拼音与识字相辅相成、相互促进。
识字的编排遵循识写分流、多识少写的原则,全册要求认识 300 个常用字
要求会写其中的 100 个字。重视打好识字写字基础,结合识字,学习常用偏
2017年部编本人教版一年级语文上册《画、日月明》教学设计2
6、《画》教学设计6(第1课时)[设计理念]培根说:“读诗使人灵秀”。
在新课程、新教材、新理念的指引下,我们要善于引导学生学习古诗,品味古诗,探究其趣味,以便更好地激发学生学习兴趣,使学生充实起来,“灵秀起来”。
学生是语文学习的主人,语文教学的人本思想,意味着对每个学生学习个性的尊重。
教学中,应让每个孩子自由地读、自由地学、自由地感受、自由地表达、学生有了自由、才会有灵性。
[教学目标]1.1.会认“远、有、色、近、听、无、声、去、还、来”10个生字,认识“辶、⺈”。
2、了解“远”和“近”、“有”与“无”、“来”和“去”是意思相反的词。
3.正确流利地朗读古诗,背诵古诗。
并能学习课文、模仿课文改写原诗和编谜语诗歌。
4.了解古诗大致意思,懂得这首诗讲的是一幅山水画。
激发学生热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。
[教学重点]学习生字,理解古诗的大意。
[教学难点]初步学会学习诗歌的方法,激发学生对学习古诗的兴趣。
[教学准备]山水画的课件生字卡片[教学过程]一、出示谜语,激趣导入同学们,你们喜欢猜谜语吗?谁愿意说一个谜语让大家猜一猜?(学习说,学习猜)。
老师也说一个谜语,请你们大家猜一猜谜底是什么?看谁听得准,猜得对。
“远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊。
”你们猜出是什么了吗?我们学完这篇课文,你就会知道的。
二、初读古诗,认读生字(一)整体感知。
(课件出示山水画)1、引导学生整体观察图画,再由远到近地观察,说说图上画了些什么?2、学生自由感知。
小朋友想不想自己去读一读呢?请你一边读,一边圈出课文中的生字。
(二)学习生字。
1、小老师带读。
小朋友生字都圈好了吧!谁来当当小老师带大家读一读你圈出来的生字。
没有圈正确的及时改过来。
2、自由看书读。
根据刚才小老师的带读,自己再去读一读,要求读准每一个字的字音,遇到难的多读几遍。
3、看大屏幕读。
老师把生字宝宝请到大屏幕上来了,看看你还会读吗?请自己读一读。
4、同桌互读。
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第一组知识梳理一、认识新笔画横(héng)一(例:三丁大天)竖(shù)丨(例:个书丰甲)横折(héng zhé)(例:四回口日)撇(piě)(例:手禾个各)弯钩(wān gōu)(例:西四晒茜)提(tí)(例:虫级地组)撇折(piězhé)(例:云去么私)竖折(shù zhé)(例:山牙)二、生字你(nǐ)人(rén)二(èr)三(sān)四(sì)手(shǒu)足(zú)站(zhàn)坐(zuò)水(shuǐ)山(shān)石(shí)云(yún)风(fēng)虫(chóng)三、多音字行⎩⎪⎨⎪⎧x íng (行走) h áng (一行)四、近义词足—脚 口—嘴 目—眼 行—走五、反义词天—地 上—下 古—今 分—合六、词语积累【描写天的词语】蔚蓝 无边无际【描写地的词语】辽阔 肥沃【描写人的词语】高大 魁梧 白净 眉清目秀 仪态端庄 举止文雅【描写手的词语】灵巧 粗糙【描写口的词语】血盆大口 四方阔口 樱桃小口【描写眼的词语】炯炯有神 浓眉大眼【描写太阳的词语】火红烈日炎炎骄阳似火【描写田野的词语】辽阔肥沃一望无际【描写山的词语】重峦叠嶂连绵起伏高耸入云【描写自然景物的词语】鸟语花香百花齐放沃野千里湖光山色浩浩荡荡波涛汹涌山明水秀风和日丽郁郁葱葱柳绿花红绿草如茵青山绿水第四组知识梳理一、认识新笔画横钩(héng gōu)(例:了子欠买)横折钩(héng zhé gōu)(例:月用朋那)竖弯钩(shù wān gōu)(例:儿元见也)竖钩(shù gōu)(例:可小才寸)竖弯(shù wān)(例:西四晒茜)二、认识新部首木字旁(mù zì páng)(例:树村枝林)口字旁(kǒu zì páng)(例:叶吐叫喊)人字头(rén zì tóu)(例:会全余合)门字框(mén zì kuàng)(例:闪问闻闰)三点水(sān diǎn shuǐ)(例:江河注泪)草字头(cǎo zì tóu)(例:莲花草药)言字旁(yán zì páng)(例:说话记词)虫字旁(chóng zì páng)(例:蛙虾虹蜻)折文儿(zhé wénr)(例:蛙虾虹蜻)三、生字吃了(le)叶子(zi)人(rén)类大(dà)人秋(qiū)天天气(qì)大树(shù)叶(yè)子两片(piàn)飞(fēi)鸟一会(huì)儿两个(gè)月(yuè)亮儿(ér)女山头(tóu)里(lǐ)外白的(de)小船(chuán)两(liǎng)个在(zài)家看(kàn)见视而不见(jiàn)闪(shǎn)光认可(kě)星星(xīng)东(dōng)方西(xī)方江(jiāng)南南(nán)北采(cǎi)花莲(lián)花鱼(yú)儿北(běi)风晴天(tiān)四(sì)季是(shì)非笔尖(jiān)说(shuō)话春(chūn)节青(qīng)草青蛙(wā)夏(xià)天弯(wān)曲高兴地(de)说就(jiù)业冬(dōng)季四、多音字了(liǎo le)会(kuài huì)空(kōng kòng)只(zhǐzhī)间(jiān jiàn)地(dìde)五、近义词弯——曲里——内只——仅采——摘鞠——弯挺——直顽皮——淘气六、反义词凉——暖落——升来——去弯——直坐——立头——尾里——外东——西南——北大——小弯——挺是——非圆——方七、词语积累【描写秋天的词语】金秋时节层林尽染叠翠流金大雁南飞秋高气爽五谷丰登瓜果飘香丹桂飘香【写月亮的词语】明月高照皓月当空月明如昼月光似水月明星稀【写星星的词语】繁星点点疏星淡月星光灿烂【描写四季的词语】春天:春暖花开春意盎然春光无限绿草如茵万物复苏夏天:赤日炎炎绿树成荫挥汗如雨秋天:金风送爽雁过留声秋色宜人秋高气爽冬天:银装素裹万里雪飘白雪皑皑冰天雪地八、词语搭配天气(凉)树叶(黄)(一群)大雁(弯弯的)月儿(小小的)船(闪闪的)星星(蓝蓝的)天(草芽)尖尖(荷叶)圆圆(谷穗)弯弯第五组知识梳理一、认识新笔画竖折折钩(shù zhé zhé gōu)(例:鸟鸡鸭岛)卧钩(wòɡōu)(例:心必志思)二、认识新部首走之(zǒu zhī)(例:远近达过)斜刀头(xié dāo tóu )(例:色角争免)反犬旁(fǎn quǎn pánɡ)(例:猫狗猎猪)鸟字边(niǎo zì biān)(例:鸭鸡鸵鸽)单人旁(dān rén pánɡ)(例:作做仁代)包字头(bāo zì tóu)(例:包句勿匈)竹字头(zhú zì tóu)(例:笔竿等笛)日字旁(rì zì páng)(例:明晚)国字框(guó zì kuàng)(例:国团囚因)绞丝旁(jiǎo sīpánɡ)(例:红经绝织)三、生字河水(shuǐ)去(qù)处来(lái)往不(bù)去远(yuǎn)方没有(yǒu)颜色(sè)近(jìn)处听(tīng)力无(wú)家声(shēng)音还(hái)有小(xiǎo)雨多少(shǎo)小牛(niú)果(guǒ)实鸟(niǎo)叫多(duō)少黄(huáng)金一只(zhī)小猫(māo)边(niān)沿鸭(yā)子苹(píng)果红杏(xìng)桃(táo)子早(zǎo)晨书(shū)包转笔刀(dāo)尺(chǐ)子书本(běn)背包(bāo)作(zuò)业农业(yè)铅笔(bǐ)上课(kè)学校(xiào)木(mù)头树林(lín)土(tǔ)地力(lì)气爱心(xīn)明(míng)天风尘(chén)从(cóng)军大众(zhòng)立(lì)正森(sēn)林枝条(tiáo)中(zhōng)国红旗(qí)五(wǔ)星红旗国(guó)家升起(qǐ)一双(shuāng)公正(zhèng)红(hóng)色升(shēng)国旗歌(gē)手什么(me)美(měi)好艳丽(lì)四、多音字还(hái huán)看(kàn kān)少(shǎo shào)转(zhuàn zhuǎn)的(de dì)中(zhōng zhòng)五、近义词看——望去——走边——沿群——伙宝贝——珍宝陪——伴明——亮独——单立——站徐徐——慢慢美丽——漂亮六、反义词远——近来——去有——无大——小多——少宝贝——废物静——动早——晚上——下明——暗小——大高——低升——降起——落七、词语积累【表示人的量词】个、位、口、名。
如:一个画家一位老师一位客人三口人一名学生【表示动物的量词】只、匹、头、条。
如:一只狗一只鸟一匹马一头牛一头驴一条蛇一条鱼【表示人和动物器官、部位的量词】个、只、颗、根、张、条。
如:一个鼻子一只眼睛一颗牙齿一根头发一张嘴一条腿【表示植物的量词】棵、株。
如:一棵树一棵草一株水稻【表示水果的量词】个。
如:一个苹果一个橘子一个梨也有例外的:一粒葡萄一根香蕉【表示植物部位的量词】朵、片、条、粒。
如:一朵花一片叶子一条根一粒种子【和团结有关的词语】众志成城团结一致同甘共苦风雨同舟同舟共济同仇敌忾同心协力甘苦与共分甘共苦患难与共【描写升旗仪式的词语】矫健的步伐整齐凝视激动不已高唱恭恭敬敬冉冉升起庄严雄壮第六组知识梳理一、认识新笔画斜钩(xié gōu)(例:我找戈弋)横钩(héng gōu)(例:你欠买皮)二、认识新部首宝盖(bǎo gài)(例:它宝定安)月字旁(yuè zì páng)(例:朋肝肚脑)女字旁(nǚzì páng)(例:好妈奶姐)竖提(shù tí)(例:把扒找打)八字头(bāzì tóu)(例:公分兮)秃宝盖(tūbǎo gài)(例:写冠军冤)四点底(sì diǎn dǐ)(例:点杰热羔)三撇(sān piě)(例:彩须形影)穴宝盖(xué bǎo gài)(例:写冠军冤)立刀(lì dāo)(例:到利刊刑)三、生字在(zài)家后(hòu)面我(wǒ)们好(hǎo)人影(yǐng)子前(qián)面黑(hēi)色小狗(gǒu)左(zuǒ)右右(yòu)边它(tā)们朋(péng)友友(yǒu)人长(cháng)度对比(bǐ)尾巴(bā)把(bǎ)手尾(wěi)巴谁(shuí)人长短(duǎn)雨伞(sǎn)兔(tù)子最(zuì)大公(gōng)鸡上下(xià)个(gè)人下雨(yǔ)我们(men)写(xiě)作诗(shī)人雨点(diǎn)要(yào)钱过(guò)去送给(gěi)当(dāng)面串(chuàn)珠以(yǐ)后完成(chéng)问(wèn)候拥有(yǒu)半(bàn)夜从(cóng)不你(nǐ)们数(shǔ)不清彩(cǎi)色天空(kōng)到(dào)达地方(fāng)没(méi)有更(gèng)好绿(lǜ)色出(chū)来长(zhǎng)大四、多音字好(hào hǎo)着(zhe zháo)长(cháng zhǎng)笼(lóng lǒng)空(kòng kōng)数(shǔshù)五、近义词常常——经常好看——美丽好像——仿佛弯——曲水珠——水滴回答——回复里——内六、反义词左——右前——后黑——白长——短弯——直下——上来——去里——外没——有七、词语积累【表示方位的词语】前、后、左、右、东、南、西、北、上、下、里、外、中、内。