开放大学智能化在线考试系统分析与设计
智能化网络考试系统的分析与设计
本 考 试 系 统 由 前端 应 用 管 理 系 统 、后 端 管 理 系 统 两 大 部 分 组 成 ， 中 ： 端 应 用 管 理 系 统采 用 ＢＳ模 式 ， 活 易 用 ， 有 高 其 前 ／ 灵 具 度 的 可 扩 展 性 ．后 端 管 理 系 统 采 用 ＣＳ模 式 ，具 有 高 度 的安 全 ／
维普资讯 ２０ ０ Biblioteka 年第 ２期 福建 电
脑
１３ ５
智能化 网络考试 系统 的分析与设计
林 丽 娜
（厦 门 桀 美 大 学 诚 毅 学 院 福 建 厦 门 ３ １２ ６ ０ １）
【 摘 要 】 论 述 了一 个 计 算 机 基 础 系列课 程 无 纸 化 考 试 系统 的 设 计 方 法 。 无 纸 化 考 试 是 利 用 网 络 技 术 、 算机 处 理 技 ： 计 术 实现 的 电子 试 卷 考试 系统 。 未来 各 类 考 试 发 展 的 必 然趋 势 。本 文 对 无 纸 化 考 试 系统 设 计 与 实现 中 若 干 关键 技 术 进 行 了 是
析：
由于 篇 幅 的 关 系 ．在这 里 只 是 简 单 介 绍 其 中几 个 重 要 模 块
的实 现 。
１ 题 库 管 理 模 块 ： 见 的 考试 题 型 分 为 客 观 题 以 及 主 观题 １ 常
１考 生 信 息 管 理 模 块 ： 管 理 整 个 考 试 系 统 中必 须 的一 些 １ 它 相关信息 ． 考生的考号、 号、 如 学 姓名 等 信 息 的 管 理 。 理 解 能 力 。 考 核 考 生 简单 应 用 能 力 ． 类 考 核 考 生综 合应 用 Ｃ类 Ｄ ２题 库 管 理 模 块 ： 模 块 作 为 整 个 考 试 系统 的 核 心 模 块 之 能 力 。 １ 该 为 扩 大试 题 库适 用 领 域 。 长试 题 库 的生 命 周 期 ， 以通 过 延 可 实 现 各类 试 题 及 答 案 的添 加 、 除 、 辑 、 改 、 索 等 考 试 删 编 修 搜 选 择 不 同 的难 度 等 级 加 以控 制 ．可 以将 试 题 分 为 三 级 ： 级 为较 Ｉ 题 目与 答 案 的 管理
浅谈高校在线考试系统的分析和设计
、
４ 、课程管理模块 。课程信息 的划分是 根据专业来 划分的 ，主要 功 能包括对试卷类 型进行添加 、查询 、修改和删除操作 。在课程管理页面 中， 可以通 过选择不同的查询条件 （ 例如 ： 授课教 师 、 专业 、 课程 编号 ） 并输入相应 的关键字 ， 来实现查询操作 ； 根据实际需要 ， 还可以实时更 新课 程的详 细信 息或删 除课程 ， 如果该门课程包含着考试信息则不能删 除。 ５ 、 组卷管理模块 。 该模块的功能是通过设置组卷的相关约束条件 ， 如试 卷的题 型 、总分 、试题的难 度 、考试时问等条件 ，生成一份适合的 考试试卷 。教师可 以根据需要选择 系统 自 动组卷或是手动组卷 。 ６ 、考试 管理模 块。考试管理子模块对学生在线考试的时间和过程 等事务进行控制 。 考生进 入系统界面 ， 考生选择 自己要考试的考卷之后 开始 考试 ， 系统 自 动抽 出试卷 ， 在 网页上显示本次考试 的试卷 ， 考生开 始答题。 同时网页上显示 当前考试的时间和剩余时间 ， 当离考试结束还 有 １ ５ 分钟时就会提醒考生 。考生答题完毕 ，就可以选择 “ 提交试卷” 按钮 ， 如果考试 时间到考 生还没有提交考试 ， 系统将强制提交试卷 ； 考 试期间考生可以随时保存试题 答案 ， 系统也应每隔一段时间 自动保存试 卷。 整个考试过程都 由教务管理员进行监控 ， 他可 以查看整个考生的考 试状态 ， 查看考生是否登 录考试 的情况 ， 考试所 用时间 、 考试是否结束 、 考试状态是否异常等。 ７ 、阅卷模块。 由于试卷内容包括客观题和主观题两大类 ，考生答 题完毕之后提交考卷 ， 系统将 自动对考生提交 的试卷 自 动阋卷 ， 对于 主 观题 ，由阅卷教师进行评阅。
２ ０ １ ４年第 １ ３期
根据国家开放大学电大考试《信息系统分析与设计》题库及答案
根据国家开放大学电大考试《信息系统分
析与设计》题库及答案
这份文档旨在提供国家开放大学电大考试《信息系统分析与设计》题库以及答案。
以下是该科目的题目和答案示例：
1. 以下哪项最能准确地描述系统分析的目标？
答案：理解和解释用户需求，并将其转化为可实现的系统需求。
2. 在系统开发过程中，什么是系统设计的主要目标？
答案：定义系统的组件和关系，以满足系统需求并实现系统的
功能。
3. 请列举两种常用的系统设计模型。
答案：结构化设计和面向对象设计。
4. 以下哪个过程是系统开发中的最后一步？
答案：系统实施和维护。
5. 系统开发生命周期的阶段有哪些？
答案：需求分析、系统设计、系统开发、系统测试、系统实施和维护。
这些问题和答案是根据国家开放大学电大考试《信息系统分析与设计》题库编写的样例，旨在帮助考生进行备考。
请注意，这些答案仅供参考，考生应在研究过程中综合各种研究资料进行备考。
此外，题库中的题目和答案可能会根据实际情况进行更新和改变，考生应及时关注官方通知和最新的考试相关资讯。
祝您在考试中取得好成绩！。
在线考试系统分析与设计
场景描述
方案名称:在线考试管理系统
ID号:__3_
简短描述:管理网上试题资料
触发事件:添加、修改、注册、删除学员信息和修改教材信息
类型:外部的/时序的
主要输入:
描述来源
学员信息学员
修改后的学员信息学员
教材信息教材
培训信息培训
学科信息学科
主要输出:
描述来源
学员信息数据库
试题信息数据库
培训信息数据库
学科信息数据库
1、功能完善，可参加各种科目的考试；
2、教师可生成样卷供查看，如有不适即可进行组卷更改，提高工作效率。
3、教师只要精心设计题目，维护题库，进行组卷设置考试日期和参考人员就可完成考试管理，无须进行出卷和改卷，都是系统自动生成试卷和对考生的考卷进行批改，大大减轻教师负担。
4、只要是在考试有效期内，允许考试的考生可进行多种科目的考试，方便了学生节省了时间又能快速有效的检查学生学习情况。
二、需求分析
2.1系统需求
在线考试系统在以后应用过程中越来越普遍的系统，本系统是基于C/S的系统。在在线考试中学生可以选择试卷、进行考试、查询成绩；教师可以组卷、批改卷子、添加试题；管理员可以对用户进行管理。
项目名称:在线考试管理系统
项目发起者
发起者名: 课程设计第五组组长
部门:课程设计第五组
组织: 课程设计第五组
1214010724王敏（分析阶段P15~P18、P33~P37）
系统分析与设计
课程设计
题目：在线考试系统分析与设计
软件12-7班
1214010721孙明娜
需求分析Байду номын сангаас功能描述、系统功能结构、场景描述
P3~P10
在线智慧考试系统需求分析设计方案
在线智慧考试系统需求分析设计方案一、引言现在，随着互联网和信息技术的发展，越来越多的教育培训机构和学校开始采用在线智慧考试系统来进行学生的考试评估。
在线智慧考试系统可以帮助学校和教育培训机构更高效地组织和管理考试，并提供更准确和及时的评估结果。
本文将对在线智慧考试系统的需求进行分析，并提出相关的设计方案。
二、需求分析1. 用户需求在线智慧考试系统应具有以下用户需求：（1）学生：可以通过系统在线进行考试，系统自动批改，并及时给出结果和反馈。
（2）教师：可以创建和编辑试题，组织和管理考试，查看学生成绩和评价，为学生提供指导和辅导。
（3）管理员：负责系统的维护和管理，包括用户管理、试题管理、考试管理等。
2. 功能需求根据用户需求，系统应具有以下功能：（1）学生模块：学生可以登录、注册账号，查看考试信息，参加考试，查看考试成绩和评价。
（2）教师模块：教师可以登录、注册账号，创建和编辑试题，发布考试，查看学生成绩和评价，给学生提供指导和辅导。
（3）管理员模块：管理员可以登录、注册账号，管理用户，管理试题库，管理考试信息。
3. 性能需求（1）稳定性：系统应具有良好的稳定性，能够在高负载和不稳定的网络环境下正常运行。
（2）安全性：系统应具有一定的安全性，包括用户登录验证、数据加密传输等功能，防止数据泄露和非法操作。
（3）响应速度：系统应具有较快的响应速度，能够在短时间内完成考试批改和评估并返回结果。
三、设计方案1. 系统架构在线智慧考试系统的系统架构应采用分层架构，包括展示层、业务逻辑层和数据访问层。
展示层负责用户界面的展示和交互，业务逻辑层负责处理用户请求和控制系统的流程，数据访问层负责与数据库的交互和数据存取。
2. 技术选型（1）前端技术：采用HTML、CSS、JavaScript等技术实现用户界面的展示和交互。
（2）后端技术：采用Java或Python等编程语言，采用Spring MVC或Django等框架来实现系统的业务逻辑和流程控制。
高校在线考试系统设计与开发
高校在线考试系统设计与开发随着信息技术的快速发展，现代教育逐渐引入在线学习和考试的模式。
高校在线考试系统是一种基于互联网的教学和评估工具，它提供了更灵活、高效和可扩展的考试方式，适应了高校教学及考试的需求。
本文将重点介绍高校在线考试系统的设计和开发。
一、需求分析在设计和开发高校在线考试系统之前，我们首先需要进行需求分析，了解系统的具体要求。
以下是一些常见的需求：1. 用户管理：系统需要支持学生、教师和管理员等多个角色的用户管理，包括注册、登录、个人信息管理等功能。
2. 试题管理：系统应能够提供试题录入、编辑、分类和查询等功能，支持多种题型，如选择题、填空题、简答题等。
3. 试卷管理：系统应能够生成试卷，支持试卷随机抽题和组卷等功能。
同时，也需要提供试卷审核、发布和撤销等功能。
4. 考试管理：系统应支持定时考试和自由考试两种模式，能够根据考试要求自动生成考试时间和题目，同时提供监考人员管理和考试结果统计等功能。
5. 答卷批改：系统应能够自动批改选择题答卷，并支持教师对主观题答卷进行人工批改。
同时，也需要提供学生查看考试成绩的功能。
6. 数据统计和分析：系统应提供考试数据的统计和分析功能，如考试通过率、各科目成绩分布等。
7. 安全性和稳定性：系统需要确保数据的安全性和可靠性，避免数据泄露和系统崩溃等问题。
二、系统设计1. 技术架构高校在线考试系统的开发需要选择合适的技术架构。
常见的技术栈包括前端开发框架（如React、Vue.js）、后端开发框架（如Spring Boot、Django）、数据库（如MySQL、MongoDB）等。
根据实际需求和团队技术栈，选取适合的技术进行开发。
2. 系统模块和子系统设计考虑到系统的复杂性，可以将高校在线考试系统划分为多个模块和子系统，每个模块和子系统负责不同的功能模块。
常见的模块包括用户管理模块、试题管理模块、试卷管理模块、考试管理模块、答卷批改模块和数据统计模块等。
在线考试系统分析与设计的开题报告
在线考试系统分析与设计的开题报告一、选题的依据和目的在线考试系统是一种基于互联网的考试方式，该系统能够通过网络辅助学校、企事业单位等进行考试，具有灵活、方便、节约资源等优点。
随着互联网技术的进步和广泛应用，在线考试系统得到了广泛的应用和发展，国内外许多高校和企事业单位都已经采用了该系统。
本次课题的选取是基于对在线考试系统的实际需求，旨在设计一个稳定性高、使用性好、安全性强的在线考试系统，通过该系统能够基本满足用户的考试需求，在实现考试的同时确保考试的公平性、合法性和安全性。
同时，进一步探究在线考试系统的关键技术，为今后的研究和开发提供一定的参考和借鉴。
二、课题的主要内容和任务1. 系统分析和要求分析：分析在线考试系统的功能和特点，确定用户需求，确定系统所要实现的功能和性能要求。
2. 系统架构设计和技术评估：在系统分析和要求分析的基础上，进行系统架构设计，评估选取的技术方案是否可行，设计出良好的系统结构和稳定性高、可扩展性好的系统架构方案。
3. 系统模块设计和算法设计：对系统的各个模块进行详细的设计，选择适合的算法进行编码实现，并进行模块测试。
4. 系统测试和性能测试：对系统进行功能测试、安全测试和性能测试，测试系统是否符合要求。
5. 系统维护和优化：对系统进行全面的维护和管理，及时解决存在的问题和难题，提高系统的稳定性和可用性。
三、课题的难点和创新点1. 在线考试系统的安全性：针对在线考试系统的安全性问题，本次设计将采取多重防护措施，包括用户注册、用户登录、考试准备、考试过程、考试结果及导出结果等，保证在线考试系统的安全性。
2. 在线考试系统的性能需求：考虑到在线考试系统所在的服务器需要保证性能要求，因此本次设计将采用CDN技术来提高系统的访问速度、并采用缓存技术来优化系统性能。
四、预期成果1. 设计开发出稳定性高、使用性好、安全性强的在线考试系统，能够满足用户的考试需求。
2. 解决在线考试系统的安全性问题，采取多重防护措施，保证在线考试系统的安全性。
在线考试系统的分析与设计
在线考试系统的分析与设计1. 系统需求分析1.1 相关背景随着现代教育的快速发展，越来越多的学校和机构开始使用在线考试系统对学生进行考核。
这种系统能够提高学生的主观能动性和学习兴趣，同时也方便教师对学生进行考核和评估。
然而，如何设计一款功能完善、易于使用的在线考试系统是一个需要认真思考的问题。
1.2 功能需求在线考试系统的功能需求主要包括以下几个方面：1.用户管理：系统需要支持不同类型的用户（如学生、教师、管理员）的注册、登录和权限管理。
2.考试管理：系统需要支持教师创建考试并设置考试规则和试题信息，同时还要支持考试时间的设置和考试成绩的统计和管理。
3.浏览试题：系统需要支持学生在线浏览试题，并支持图像、视频和音频等媒介形式。
4.作答和评分：系统需要支持学生在线作答试题，并能够对学生答案进行评分，同时还应支持自动评分和人工评分两种方式。
5.结果查询：系统需要支持学生查询自己的考试结果和成绩，并能够提供详细的分数和题目情况。
1.3 非功能需求除了功能需求，系统还需要满足一些非功能性要求：1.用户友好性：系统需要设计简洁、易用的界面，并且考虑到不同用户操作习惯的差异。
2.可靠性和安全性：系统需要保证数据的安全性和完整性，同时需要考虑到系统的可用性和稳定性。
3.扩展性和可维护性：系统需要具备良好的扩展性和可维护性，以便后续进行进一步的功能扩展和维护。
2. 系统设计2.1 架构设计在线考试系统可以采用 B/S 架构，该架构包括三个部分：基于 Web 的用户界面、应用服务器和数据库服务器。
应用服务器负责处理客户端请求，并返回结果，数据库服务器负责存储数据和提供数据管理服务。
2.2 数据库设计对于在线考试系统的数据库设计，需要考虑到存储的数据包括用户信息、试题信息、考试成绩和记录等。
数据库表的设计需要尽可能的简洁，同时也需要保证数据的完整性和安全性。
具体的数据库设计可以根据实际情况进行设计和修改。
2.3 用户界面设计在线考试系统的用户界面需要考虑到用户的操作习惯和使用体验，在界面设计上需要简洁明了、易于操作。
在线考试系统的分析与设计
在线考试系统的分析与设计作者：车昶宇来源：《数字化用户》2013年第04期【摘要】随着现代科技的进步，计算机应用在网络上的作用范围不断扩大，涉及的领域越来越多，如远程教育和在线考试等等。
本文主要介绍了在线考试系统的开发模式、需求分析、系统的设计以及各模块的功能与设计。
【关键词】在线考试系统网上考试开发技术一、引言传统的考试方式是以纸为媒介的，然而随着计算机技术和网络技术的不断发展，以纸为媒介的传统考试方式不能已不能满足当今考试的多种需求，为了进一步简化传统考试流程，提高教师工作效率以及减轻教师工作负担，人们迫切需要利用在线考试系统等高新技术来解决这些问题。
在线考试系统的诞生将打破传统纸张化考试的观念，同时在线考试系统将大大改善学生考试质量、老师阅卷效率、以及提高考试的公正性、公平性。
二、在线考试系统的技术需求（一）体系结构的分析。
在线考试系统体系结构目前有2种，分别是Client/Server模式和Browser/Server模式。
前者优点是在任何局域网内都可进行各种成绩和业绩的考核，无Internet 网络连接也可以进行考试。
其缺点是维护、升级较麻烦。
后者的优点是可以随时随地进行考试，其主要作用范围是广域网，系统维护和升级简单，一般只要有Internet网络的连接和浏览器就行，其缺点也很明显，其考试环境必须是在有网络的条件下进行。
前者C/S模式为分布式计算模式，将任务分解为多个小任务，由不同的机器执行，最终共同完成应用任务。
考生答题方式是从服务器获取试题并在保存在本地，通过客户端系统就可进行在线考试，在线考试的学生交卷后自动将学生答案传送到服务器数据库中，省去许多不便。
（二）功能模式分析。
基于上述考虑，由B/S模式结构和C/S模式结构共同设计完成的考试系统将更合适学校学生在线考试的应用。
根据上述模式分析，在线考试系统可分为三个功能模块。
本地自主测试功能模块，其流程模式是：本地自主选题或随机抽题、用户作答、系统判卷，成绩显示。
智能在线考试系统的研究与设计
在线考试系统的分析与设计
在线考试中，应结合考试学期，进行考试计划以及在线 考试系统设计，在线考试流程一般分为两个阶段，首先，考 试计划。第一，要求教务人员输入考试计划标题；第二，配 置考试科目、考试时间；第三，保存设施；第四，更新考试
计划列表；第五，套用试卷；第六，发布试卷。其次，在线 考试。第一，对学生进行身份验证；第二，通过验证的学生 获取考试科目，获取考试试卷；第三，输入答题信息；第四， 交卷；第五，时间截止之后自动交卷，并保存试卷。
基金项目：本文系 2017 年度江西省教育厅科学技术研究项目课题“豫章师范学院在线考试系统开发研究”（项目编号： GJJ171188）研究成果之一。 作者简介：王卿蕾（1984-），女，江西高安人，硕士研究生，讲师。研究方向：教育教学。
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软件开发与应用
信息与电脑 China Computer&Communication
2.2 在线考试系统的功能
２ 在线考试系统的分析与设计
2.1 管理系统设计
通过对在线考试系统的设计分析发现，在管理系统构建 的过程中，具体的设计过程如下。第一，学生信息管理系统。 研究中发现，学生信息管理系统结构主要包括新用户注册信 息储存、个人信息修改等，在学生信息管理的过程中，应结 合管理系统的特点，进行数据资源的输入、查询、修改以及 删除等，实现学生信息管理工作的系统化构建，为学生提供 便利的服务 [1]。在学生信息管理系统构建的过程中，可以通过
关键词：在线考试；系统设计；成绩查询 中图分类号：TP311.52 文献标识码：A 文章编号：1003-9767（2018）15-105-02
Analysis and Design Online Test System
Wang Qinglei
在线考试系统设计需求分析
.NET相关书籍及公司提出的可行性建议。
2.任务概述
2.1.1开发目标
1.明确用户需求，加速开发进程
2.处理速度的提高；
3.控制精度或生产能力的提高；
4.便捷信息服务的改进；
5.力争完善在线考试系统的功能
2.1.2应用目标
应用于各行各业的在线考试考核领域，应用范围较广。
2.2运行环境
硬件环境
Varchar(500)
题目内容
Pan_da
Varchar(50)
答案
成绩表(user_cj)
字段名
类型
约束
备注
Cj_id
int
主键
题目编号
usernumber
Varchar(20)
外键
考生证号
dengji
Varchar(2)
等级（分数60-79合格79-89良89-100优）
考试时间表(times)
5.2时间特性
一般操作的响应时间应在1~2秒内，对软磁盘和打印机的操作也应在可接受的时间内完成(打印功能尚未添加)。
5.3适应性
能适应企事业单位已经教育部门的考核。对于环境的适应性应该没有障碍。
6.运行需求
6.1管理登陆界面
暂不提供设计界面，管理登陆界面按照你的喜欢自行设计
用户登录界面
暂不提供设计界面，用户登陆界面按照你的喜欢自行设计
3.数据描述
3.1静态数据
下面列出了7个表的具体静态数据：
考生信息表（users）
字段名
类型
约束
备注
Usernumber
Varchar(20)
主键
考生证号
Usersex
以智能化题库为导向的在线学习考试系统的设计与开发
以智能化题库为导向的在线学习考试系统的设计与开发[摘要]智能化在线学习考试系统不仅可以作为大规模的考试的总结性评价、教师的课堂教学测试的诊断性评价和形成性评价，也可以作为学生在线学习的学习平台。
[关键词]智能化题库自动生成智能化考试系统教育技术发展的特点在教学评价中起到了重要的作用。
传统的教学评价已经满足不了当前个性化的学习需求，智能化在线学习考试系统可以促进学生的在线学习，充分体现学生学习的个性差异，真正实现个别化的学习和评价，解决了传统测评系统和评价方式的不足。
一、智能化在线学习考试系统的设计思想教学评价是教学过程中的重要环节，分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
诊断性评价是在学习开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估；形成性评价是在教学和学习过程进行的评价；总结性评价是在学习结束后对学生的学习效果进行的评价。
智能化在线学习考试系统充分考虑到每个学生的个性差异，提供了一个自主、智能化、个性化的学习平台。
真正达到考试与教学和学习的结合，使考试为教学和学习服务。
其考试统计信息作为一种教学信息反馈给教师，帮助教师及时掌握教学的情况，使教学和学习达到最优化。
二、智能化在线学习考试系统的优势1.题库的通用性、有效性、动态更新利用XML文件在不同的题库之间进行试题的共享，从而在异构系统、异构数据库之间实现题库资源的共享。
通过数据库对试题集中管理，通过XML进行数据交换，实现了数据库和XML文件的数据交换，保证了题库的开放性。
2.错题库、练习题库建立和及时更新，保证错题库的有效性和典型性。
3.题库的多样性，考试题库、测试题库、错题库等多种题库，保证考试与教学和学习的相互结合。
4.生成试卷方式的多样化、智能化，自动生成试卷和手工生成试卷相结合。
5.评卷方式的多样化，自动阅卷和手动阅卷相结合的方式。
6.题型的多样化、以及格式的通用性。
包括单选、多选、是非、填空、简答、实验、操作等多种题型，并且所有的题型统一使用一种格式，保证格式的通用性。
在线考试系统的思考与设计
在线考试系统的思考与设计摘要：在线考试系统能够为部队提供一个自动化的考试平台，能够实现考试的公平性，现在，随着网络技术的不断发展，在线考试系统的应用得到了普及。
在线考试系统的结构一般都是B/S或者C/S的，二者都有各自的优点，都能够建立网络模型。
本文分析在线考试系统的主要功能，设计出不同的考试系统，而且能够实现多元化的管理方法，为人们提供阅卷的功能，而且在考试时能够打破时间的限制，考试地点也不受限制，提高阅卷老师的阅卷效率。
关键词：在线考试；网络结构；逻辑模型现在，网络技术实现了日新月异的发展，运用互联网技术进行考试系统的建立，在线考试系统应运而生，并且已经得到了较为广泛地应用，能够为考生提供一个公平考试的平台，而且老师在阅卷的时候能够节省时间。
现在，在线考试系统在不同的考试中都得到了使用，部队可以在任何的地点参加考试，而且题目也是打乱顺序的，一个考场内不会有相同的试卷，所以不会出现作弊的行为。
在线考试系统与传统的考试相比优点还是比较多的。
一、系统分析（一）功能结构分析在线考试系统在刚开始使用的时候是对一些特殊的课程进行考试的，而且在考试的时候，题型比较单一，一般都是客观题，考试后，系统可以通过设定的程序自动的评分。
其优点还是比较多的，其可以生成单独的试卷，而且能够实现在线考试，运用客户端的应用管理就能够实现考试试题的保密。
在线考试的过程中，能够对部队的答题自动的保存，不会浪费部队大量的时间。
能够对部队的考试情况进行分析，将那些得分率低的题目总结出来。
而且考试系统中有大量的数据库，部队可以在平时进行模拟考试。
1、在线考试在线考试是整个考试系统的核心功能，其主要能够进行灵活的考试，考试能够统一，也可以采用非统一的考试方法。
在进行统一考试中，考生要在规定的时间内登录考试系统，而且在计时开始答题，在规定的考试时间内要完成所有的题目，然后按照时间将试卷提交。
非同一的考试形式是考生可以在任何时间内登录考试系统，然后在规定的时间内完成答题。
网上考试系统的分析与设计的开题报告
网上考试系统的分析与设计的开题报告
一、研究背景
随着信息技术的普及，网络考试系统成为一种趋势，正逐渐取代传统的笔试考试方式。
网络考试系统具有操作简单、安全性高、省时省力等优点，而且为考生提供了
更具灵活性的考试时间和地点。
二、研究目的
在此研究中，我们将基于对网络考试系统的深入了解和需求分析，设计一个高性能、可靠的网络考试系统，以提高考试工作的效率和准确性。
具体包括以下目标：
1. 理解和分析网络考试系统的特性和需求；
2. 设计和开发网络考试系统的主要功能模块；
3. 实现网络考试系统的核心功能；
4. 优化网络考试系统的性能和读取速度；
5. 评估网络考试系统的效果和可用性。
三、研究方法
本研究将采用以下方法：
1. 文献研究：对现有相关文献进行综述和分析，以深入了解网络考试系统的功能特点和应用场景；
2. 需求分析：对网络考试系统的需求进行详细分析，确定其核心功能和性能指标；
3. 系统设计：依据需求分析，设计网络考试系统的逻辑结构和数据结构，并制定相关算法和技术方案；
4. 系统实现：根据系统设计，使用合适的语言和工具进行实现，包括前端设计、后端开发和数据库设计；
5. 系统测试和评估：对网络考试系统进行全面测试和评估，包括功能测试、性能测试、可用性测试和安全性测试等。
四、预期成果
本研究的预期成果为：
1. 设计出一个高性能、可靠的网络考试系统的原型；
2. 实现网络考试系统的核心功能；
3. 评估网络考试系统的效果和可用性；
4. 为网络考试系统的后续开发和实现提供技术支持和建议。
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Ｖｏ１．２９ Ｎｏ．２ Ｍ ｉ ｌｌ＂．２０１８
１．支 持灵 活 的考试 组织 在线 考试系 统应支 持常规考试 、模 拟考试 、 预约考试 、自测 练习等不 同类 型的在线练 习与考 试 。在统一题 库系统基础上 ，支持 不同学 科 、不 同专 业 、不 同课 程 、不 同年 级 、不 同类 型 的 考试 同时 进行 ，支 持按 照 课 程 、班 级 、学 期 组 织 考试 ， 支 持 大 规模 和 小 范 围 同 时组 织 考试 ，也 支 持 学 生 预约考 试 、随 到随 考 的灵 活 组织方 式 。 ２．建 立 多维度 描述 的题 库管 理结 构 系统应提供灵活 的题库体 系结构 管理 ，分 门 别类建立多维度描述的题库系统 ，支持相同试题 在 多 个 角度 的 应用 ，实 现试 题 共 享 ，减 少 试 题 库 的 大 量 冗 余 ，解 决 试 题 库 单 一 应 用 、难 于 共 享 、 重 复建设 、维 护困难 等问题 ，同时保证题库 管理 的 可扩 展 性 ，和 安 全性 ，实 现考 试 系统 题 库 与 教 学平台作业 、练习题库的共享。 ３．支持 多种试 题题 型 和试卷 模式 题库 要 支 持多 种 试题 题 型 ，包 括 单 选 、多选 、 判 断 、公 式 计算 、录 音 、语 音识 别 、填 空 、简答 、 论 述 、完 形 填 空 、阅读 理 解 、案 例 分 析 等 。 同 时 还要支持不 同模式 的试卷 ，包括 固定试卷 、随机 试 卷等。建立严格 的试题在线 审核机制和 角色分 配功能 ，保证试卷安全 、可靠 。 ４．具 有灵 活 的组卷 策 略 需 要 提供 智 能策 略组 卷 和人 工 组 卷 两种 方 式 ， 且 策 略组卷 后 可 以进 行人 工 调整试 卷 。 ５．考 务管 理功 能 考务管理 中实现考点管理 、学校管理 、用户 管 理 、考 场 管 理 、预 约 补 录 、查 询 与 统 计 、考 试 配置 管 理 、成 绩 管 理 、打 印 管 理 、数 据 同 步 与 导 人 、成绩统计分析等相关功能的开发。 ６．考试 过程 控制 提 供计 算 机 检测 、考试 过 程 监 控 、故 障 恢 复 、 考试 延期 （延 时） 处理 等 管理 控制 手段 。 ７．在线 阅卷 提供支 持教 师在线 阅卷 、阅卷记录备查 、在 线 合成成 绩 的功 能 。 ８．考试结 果 与 试卷 分 析功 能 提供支持成绩 自动 同步 到教务 管理平 台 ，以 及完整 的成绩单和考试结果统计分析 、试卷分析 功 能 。 ９．支持 多终 端应 用
｝ ［基金项 目］ 江苏开放大学 “十二五”规 划 ２０１５年度立项课题 “‘互联 网＋’时代 开放 大学的考试 改革研 究” （编号 ：１５ＳＥＷ—Ｚ一００６） ［收稿 日期］ ２０１８—０ｌ一３Ｏ
第 ２９卷 第 ２期 ２０１８年 ３月
广 西 广 播 电视 大 学 学报
ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＧＵＡＮＧＸＩ ＯＰＥＮ ＵＮＩＶＥＲＳｎＹ
绍 ，借助智能化在线考试 系统 ，教师可以建立课程题库 ，使 用组卷策略科 学组卷 、随机抽卷 ，保证 考试的公 平、客观 。学生
可以突破 时空限制 ，在线预约考试、随学随考 ，满足学生随时随地练 习、考试 、检测 学习效果的需求 ，同时也将 大大减轻 考
务 人 员的 工作 压 力 ，提 高工 作 效 率 。
（江苏开放大学 教务处 ，江苏 南京 ２１００３６）
［摘 要 ］ 随着信息技术的不断发展，开放大学的教学和考试工作断趋向网络化、智能化 ，建立一套智能化的、符
合 开放 大学特 点的在线考试 系统是考试改革的关键 。文章阐述 了建立考试 系统 的需求分析 ，对 系统进行 了结构设 计及 功能介
第 ２９卷第 ２期 ２０１８年 ３月
广西广播 电视大学学报
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ＶｏＩ．２９ Ｎｏ．２ Ｍａｒ．２０１８
开放大 学智 能化 在 线考试 系统 分 析 与设 计 木
耿 静 钱 琦 陈 种
［关键 词 ］ 开放大学；考试改革；智能化在线考试 系统
［中图分 类号 ］Ｇ４３４
［文献 标识 码］Ａ
［文章编 号］ １００８—７６５６ （２ｏ１８）０２—００２０—０５
育部关于办好开放大学的意见》 指出 ，
“开放 大 学 与学 习服 务 中心 要 实 现高 速 、安 全 的现 代 远 程 教 育 网络 覆 盖 ，统 一教 学 管理 ，统 一 在 线 平 台 ，统 一 考 试评 价 ，保 证 教 育 教学 质 量 ”。考 试 是 教 育 教 学 质 量保 障体 系 的 核 心 内容 之 一 ，也 是 检 验 教 学 质 量 的重 要 监 控 手段 ，是 评 价 学 生 学 业 的重 要 依 据 ，也 是 影 响 开 放 大 学 生存 和 发 展 的重 要 因素【ｌ】。随着 信 息 技术 的不 断发 展 ，开放 大学 的 教 学 和 考 试 工 作 不 断趋 向 网 络 化 、智 能 化 ，传 统 的纸 笔 考 试 时 间不 灵 活 ，组织 过 程 繁琐 ，人 员 成 本 、时 间成 本 高 ，成 绩 发 布 周 期 长 ，很 难 满 足 网 络 化 教 育 新 模 式 下 对 学 习者 的评 价 。 因 此 ，建 立 一 套 智 能 化 的 、符 合 开放 大 学 特 点 的在 线 考 试 系 统 ，为学生提供便捷 、灵活 、个性化 的考试服务 ， 提 高 工 作 效 率 和考 试 质 量 ，保 证 考 试 公 平 客 观 是 开 放大 学考 试 改革 的关键 。
目前 开 放 大 学 的在 线 考 试 与 纸 笔 考 试 区 别 不 是 很 大 ，仅 仅 是 将 纸 笔 考 试 数 字 化 ，沿 用 的还 是 统 一 考 试 的 模 式 。 当前 在 线 考 试 系 统 还 存 在 以 下 缺 陷 ：一 是 考 试 时 间 固 定 ，学 生 不 能 随 学 随考 ； 二是 试 题 库题 型 较少 ，不 能支 持 部 分学 科 的命 题 ； 三 是 缺 少 考 试 结 果 统 计 分 析 功 能 ； 四是 缺 乏 考 试 防作 弊 机 制 ，存 在 考试 安 全 隐 患 。 因此 ，需 要 设 计 适 合 智 能 化 的 在 线 考 试 系 统 ，既 能 满 足 网络 化 时代 学 生 考试 的需要 ，又 能保 证 考 试 的公 平 公 正 ， 促 进 教学 质量 不断 提高 。
一 、 智 能化在 线 考试 系统 的需 求分 析 需 求 分 析 是 软 件 开 发 中 的首 要 环 节 ，也 是 开 发成 功 的关 键 ，为 保 证 考 试 系 统 开 发 满 足 业 务需 要 ，在设 计之 前要 尽 可能周 密 考虑全 部 需求 。
（一 ）功 能 需 求 智 能 化 在 线 考 试 系 统 开 发 完 成 后 ，应 满 足 业 务部 门 的 以下 功能 需求 。