2017-2018学年语文A版小学语文五年级上册《郑人买履》习题 第二课时 (1)(新版)
郑人买履(学生练习)
班级姓名郑人买履郑人且①有置履者，先自度②其足，而置之其坐；至之③市而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
乃反④，市罢⑤，遂不得履。
人曰：“何不试之以足”曰：“宁信度，无自信也。
”（《韩非子·外储说左上》）①且：②度：③至: ④返：⑤罢：1.解释文中加点词的意思。
（1）履（）（2）坐（）（3）遂（）2.选出“之”的用法和意义相同的两项。
（）（）A.而置之其坐B.至之市而忘操之C.反归取之D.何不试之以足3. 用“/”标出下边句子的朗读停顿处。
人曰：“何不试之以足”曰：“宁信度，无自信也。
”4.这则寓言的寓意是什么读了本文，你有什么体会答：5.“郑人买履”已成为一个成语。
请再写出两个跟“履”有关的成语。
答：三峡2.填空题。
①《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。
作者，字，（朝代）学家。
3.解释下列加点字的意思。
①清荣峻茂，良多趣味（）②两岸连山，略无阙处（）③绝多生怪柏（）（）④至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（）⑤虽乘奔御风，不以疾也（）（）⑥猿鸣三声泪沾裳（）⑦空谷传响，哀转久绝（）⑧自三峡七百里中（）4.区别下列加点字的古义和今义。
①自非亭午夜分古义：，今义：②或王命急宣古义：，今义：③虽乘奔御风，不以疾也。
古义：，今义：5.解释下列词句：①重岩叠嶂：②素湍绿潭：③清荣峻茂：④林寒涧肃：⑤晴初霜旦：⑥自非亭午夜分，不见曦月：⑦虽乘奔御风，不以疾也：阅读下面的文章，回答文后问题。
（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
6.解释词语含义。
①略无②嶂③蔽④曦7.本段写出了三峡的什么特点8.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。
（试用两个字概括）9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同10.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么（二）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
沪教版小学五年级语文上学期文言文阅读理解课后专项习题
沪教版小学五年级语文上学期文言文阅读理解课后专项习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读与理解。
郑人买履郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。
至之市而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。
”反归取之。
及反，市罢，遂（suì）不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nìnɡ）信度，无自信也。
”注释：履：鞋子度（duó）:测量度（dù）：量的尺寸［1］解释文中加点词语的意思。
反：_____ 宁：_____［2］用“/”给下面句子划分朗读节奏。
至之市而忘操之。
［3］“郑人买履”是一个____故事，这个故事告诫我们_______。
请再写出两个类似的成语________、________。
［4］“之”的意思有：①助词②代词，代替人或事物③代词，这、那④往，请给下面句中“之”的选择正确的意思。
至之市而忘操之。
（___________）（___________）2. 阅读下面的选文，然后回答问题。
却说曹寨中，听得擂鼓呐嘁，毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。
操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。
可拨水军弓弩手乱箭射之。
”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千，火速到江边助射。
比及号令到时，毛玠、于禁怕南军抢入水寨，已差弓弩手在寨前放箭。
少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭，箭如雨发。
孔明教把船吊回，头东尾西，逼近水寨受箭，一面擂鼓呐喊。
待至日高雾散，孔明令收船急回。
二十只船两边束草上，排满箭枝。
孔明令各船上军士齐声叫曰：“谢丞相箭！”比及曹军寨内报知曹操时，这里船轻水急，已放回二十余里，追之不及。
曹操懊悔不已。
——选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”［1］说说下面词语的意思。
比及：_______________________少顷：________________________［2］这段话主要写草船借箭的（）A.起因B.经过C.背景［3］对画横线的句子理解不正确的一项是（）A.“把船吊回，头东尾西”，这样既能两面受箭，也能保持船体平衡B.“头东尾西”便于顺风顺水地返回，省去了掉头的时间，也表现了诸葛亮十分害怕曹操C.敢逼近受箭，说明诸葛亮对曹操生性多疑、小心谨慎的性格了如指掌［4］从回目“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”可知，第四十六回除了写草船借箭，还会写_________。
最新语文A版小学语文五年级上册《滥竽充数》习题 第二课时(精品)
《滥竽充数》习题2
1、基础过关
1．翻译课文：“齐宣王使人吹竽，必三百人。
”。
2．翻译课文：“南郭处士请为王吹竽，宣王说之。
”。
2、综合训练
南郭先生吹竽在齐宣王时能蒙混过去，其原因是
，到了齐湣王时，他只能逃之夭夭，其原因是。
3、拓展应用
《滥竽充数》这篇寓言故事告诉我们什么道理？
参考答案
一、基础过关
1．齐宣王让人吹竽，一定要三百人一起吹。
2．南郭处士请求为齐宣王吹竽，宣王很高兴。
二、综合训练
齐宣王喜欢讲排场，三百人一起吹竽。
南郭先生很会弄虚作假，钻人家空子。
齐湣王喜欢吹竽的人一个挨一个吹给他听。
南郭先生本来就不会吹竽。
三、拓展应用
没有真才实学而弄虚作假的人，最终总要败露的。
郑人买履阅读训练有答案
《郑人买履》阅读训练（有答案）读下面短文，完成17-22题。
(23分)郑人买履韩非子郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度!”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。
”注释：郑——春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。
履——音吕，革履，就是鞋子。
度——音夺，忖度，这里作动词用，即计算、测量的意思。
后面的度字，音杜，作名词用，就是尺子。
之——文言代名词，这里指量好的尺码。
坐——同座，就是座位，这里指椅子、凳子一类的家具。
操——操持，带上、拿着的意思。
罢——罢了，完结的意思，这里指集市已经解散。
无——虚无，没有，这里是不能、不可的意思。
阅读训练：页 1 第17、给加粗字注音并解释。
先自度其足 ( )( )( )( ) 吾忘持度宁信度 ( )( )18、指出下列句子中的通假字。
(2分)(1)而置之其坐(____ _同___ __) (2)反归取之(___ __同___ __)19、在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。
(4分) (1)何不试之以足?__________________________________________(2)及反，市罢，遂不得履。
________________20、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：___________ ____、_________ ________。
(2分)21、这个故事使你悟出的道理是：____________________________________。
__________________________________________________ )(4分 22、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗?请分别解释(5分)页 2 第而置之其坐( )至之市( )而忘操之( )何不试之以足( ) 反归取之( )参考答案： 16代词，代尺码到----去代词，代尺码代词，代尺码代词代鞋13为什么不用自己的脚试试鞋的大小呢?守株待兔刻舟求剑 1415做事要根据实际情况灵活变通，不能迂腐、固执。
最新郑人买履练习题及答案
《郑人买履》练习题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”1、解释字词。
（1）履（）（2）操（）（3）宁（）（4）罢（）2、翻译下列句子。
①及反，市罢，遂不得履。
________________________②宁信度，无自信也。
________________________3、这则寓言故事包含了什么道理？答：_________________________________________________________4、请你至少写出两个带“履”的成语。
答：_________________________________________________________答案：1、（1）鞋子（2）拿（3）宁可（4）集市已经解散2、①等他赶回来时，集市已经解散了，（他）终于没买到鞋。
②我宁愿相信尺码，也不相信我自己的脚。
3、这则寓言故事告诉我们：做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。
4、削足适履如履薄冰履险如夷《郑人买履》练习题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”1．解释下列加点的词。
（1）置之其坐．（）（2）而忘操．之（）（3）反．归取之（）（4）先自度．其足（）（5）吾忘持度．（）（6）及．反（）（7）至之．．市（）（）（8）市罢．（）（9）遂．不得履（）（10）试之以．．足()( ) 2．把下列语句翻译成现代汉语。
（1）及反，市罢，遂不得履。
__________________________________________（2）人曰：“何不试之以足？”________________________________________3.这则寓言故事的主旨是什么呢？答：答案一、解词1、同“座”，座位2、拿，带3、同“返”，返回4、量5、量好的尺码6、到，等到7、到；到……去8、结束，解散9、终于10、它，代鞋；用二、翻译句子1、等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。
语文苏教版七年级上册《郑人买履》练习与作业
《郑人买履》课后练习（一）.同步反馈1.找出句中通假字，并加以解释（1）置之其坐（）（2）反归取之（）2.请指出“之”、“而”在下列词语中的意思（1）之：至之市（）反归取之（）何不试之以足（）（2）而：而置之其坐（）而忘操之（）3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）先自度其足，而置之其坐（2）至之市，而忘操之（3）及反，市罢，遂不得履（4）宁信度，无自信也4.这则寓言告诉我们的道理是：______________________5.请你至少写出两个出自寓言故事的成语：______________________（二）.拓展阅读揠苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。
”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。
非徒无益，而又害之。
【注释】芒――疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。
病――劳累。
1．给下列加横线的字注音。
悯其苗（）揠之（）苗则槁矣（）2．解释加横线的字。
悯（）长（）揠（）谓（）予（）趋（）槁（）非徒（）3．对下列加横线字归类正确的一项是：（ )（1）宋人有悯其苗之不长而揠之者（2）返归取之（3）其子趋而往视之（4）至之市，而忘操之A（1）(2）相同，（3）(4）不同 B(1)(2）不同，（3）(4）相同C（1）(2）相同，（3）(4）相同 D（1）(2）不同，（3）(4）不同4．翻译下列句子。
（1）今日病矣！予助苗长矣。
（2）其子趋而往视之，苗则槁矣。
（3）非徒无益，而又害之。
5．宋人为什么要拔苗？其结果如何？6．这则寓言说明了什么道理？。
五年级上册语文《郑人买履》练习题-精选文档
2018-2018学年五年级上册语文《郑人买履》练
习题
同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了五年级上册语文郑人买履练习题，希望大家学习愉快!
阅读《郑人买履》，完成文后问题。
(20分)
郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。
”
1.解释下列加点的词。
(12分)
(1)置之其坐 ( ) (2)而忘操之 ( )
(3)反归取之 ( ) (4)先自度其足 ( )
(5)吾忘持度 ( ) (6)及反( )
(7)至之市( )( ) (8)市罢( )
(9)遂不得履( ) (10)试之以足( )( )
2.把下列语句翻译成现代汉语(8分)
(1)及反，市罢，遂不得履。
__________________________________________
(2)人曰：“何不试之以
足?”________________________________________
3.主旨：
怎么样，各位小学生朋友们都认真做过五年级上册语文郑人买履练习题了吗?好好学习，相信一定会帮助到大家的!。
郑人买履练习题及答案之欧阳家百创编
《郑人买履》练习题欧阳家百（2021.03.07）郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”1、解释字词。
（1）履（）（2）操（）（3）宁（）（4）罢（）2、翻译下列句子。
①及反，市罢，遂不得履。
________________________②宁信度，无自信也。
________________________3、这则寓言故事包含了什么道理？答： _________________________________________ ________________4、请你至少写出两个带“履”的成语。
答： _________________________________________ ________________答案：1、（1）鞋子（2）拿（3）宁可（4）集市已经解散2、①等他赶回来时，集市已经解散了，（他）终于没买到鞋。
②我宁愿相信尺码，也不相信我自己的脚。
3、这则寓言故事告诉我们：做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。
4、削足适履如履薄冰履险如夷《郑人买履》练习题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”1．解释下列加点的词。
（1）置之其坐．（）（2）而忘操．之（）（3）反．归取之（）（4）先自度．其足（）（5）吾忘持度．（）（6）及．反（）（7）至之．．市（）（）（8）市罢．（）（9）遂．不得履（）（10）试之以．．足( )( )2．把下列语句翻译成现代汉语。
（1）及反，市罢，遂不得履。
__________________________________________（2）人曰：“何不试之以足？”________________________________________3.这则寓言故事的主旨是什么呢？答：答案一、解词1、同“座”，座位2、拿，带3、同“返”，返回4、量5、量好的尺码6、到，等到7、到；到……去8、结束，解散9、终于10、它，代鞋；用二、翻译句子1、等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。
小学语文五年级上册·寓言两则(《刻舟求剑》《郑人买履》)·同步练习(北师大版)
北师大版五年级上册·寓言两则（《刻舟求剑》《郑人买履》）·同步练习五年级语文教案知识广角●一、为加点字选择正确的读音。
涉江者（shè shē ）坠于水（zhuì duò）所契者（qì qiè ）买履者（lǚ lüè ）及市（jí jì ）舟已行矣（yǐ yī ）二. 试着写出下列字的意思。
求---- 楚---- 涉-----惑---- 契---- 宁----欲---- 度---- 遂----三. 先写出加线字的意思，再写出句子的意思。
1. 其剑自舟中坠于水。
坠：2. 是吾剑之所以坠。
吾：3. 遽契其舟遽契：4. 求剑若此，不亦惑乎若此：5、先自度其足而置之其坐。
度：坐：6、宁信度，无自信也无：趣味课堂●四、用自己的话回答下面的问题。
1、为什么这位郑人会“宁信度，无自信”？2、《刻舟求剑》这则寓言告诉了我们什么道理？拓展训练思维碰碰车●五、请你结合自己对这两则寓言的理解，来劝一劝寓言中的人物吧！●六、阅读下面的古文，结合注释，完成后面的练习。
楚有祠者，赐其舍人卮酒。
舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。
请画地为蛇，先成者饮酒。
一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。
”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，予安能为之足？”遂饮其酒。
为蛇足者，终亡其酒。
出自《战国策齐策二》注释：祠：祭祀。
舍人：旧时贵族家中所养的帮忙的人。
卮：（zhi)古代盛酒的器皿。
谓：告诉，这里当“商量”讲。
引：取过来。
且：将要，快要。
固：本来。
安：怎么，哪里。
亡：失去，丢失。
思考题：（1）写出下列加点词语的意思。
最新五年级上学期语文文言文阅读理解课后练习题湘教版
最新五年级上学期语文文言文阅读理解课后练习题湘教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读文言文，完成练习。
郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”——选自《韩非子·外储说左上》［1］解释加点词语的意思。
欲：履：度：遂：［2］下列对“至之市，而忘操之”这句翻译正确的一项是（）。
A.到了集市，忘记了操练B.到了集市，忘记了带量好的尺码C.到了集市，把尺码丢在集市了D.到了集市，才发现尺码［3］下列对“何不试之以足”这句话的理解准确的一项是（）。
A.这是郑人自言自语，说为何不试试鞋呢？B.这是郑人自言自语，说为何不拿脚试试呢？C.这是别人对郑人说为何不拿脚试试呢？［4］从“宁信度，无自信也”中可以看出郑人_______________。
2. 快乐阅读（阅读文言文,回答问题）。
夸父追日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。
饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。
未至，道渴而死。
弃其杖，化为邓林。
（1）文中加点字“走”的古义是_____，今义是__________。
（2）下列各句解释中有误的一项是（）。
A、夸父与日逐走，入日。
（夸父跟着太阳跑，追赶上了太阳。
）B、未至，道渴而死。
（还没有跑到，就在大道旁渴死了。
）C、化为邓林。
（变成了一片桃林。
）（3）文中写夸父能吞河饮渭，运用了什么修辞？___________________________________3. 课文精彩回放（按原文填空，再回答问题）。
楚人有__________于郑者，为________之柜，薰以___________，缀以___________，饰以___________，辑以___________，郑人___________________________________。
语文版五年级上学期语文文言文阅读理解课后辅导专项练习题精编
语文版五年级上学期语文文言文阅读理解课后辅导专项练习题精编班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读与理解。
郑人买履郑人有欲买履者，先自度（duó）其足，而置之其坐。
至之市而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度（dù）。
”反归取之。
及反，市罢，遂（suì）不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁（nìnɡ）信度，无自信也。
”注释：履：鞋子度（duó）:测量度（dù）：量的尺寸［1］解释文中加点词语的意思。
反：_____ 宁：_____［2］用“/”给下面句子划分朗读节奏。
至之市而忘操之。
［3］“郑人买履”是一个____故事，这个故事告诫我们_______。
请再写出两个类似的成语________、________。
［4］“之”的意思有：①助词②代词，代替人或事物③代词，这、那④往，请给下面句中“之”的选择正确的意思。
至之市而忘操之。
（___________）（___________）2. 阅读短文，完成练习。
自相矛盾楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
［1］下列加点词语解释不正确的一项是（）A.誉之曰（称赞）B.于物无不陷也（刺破）C.吾矛之利（好处）D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）［2］“以子之矛陷子之盾，何如？”这句话的意思是：______________________。
围观者质问卖者这句话之前，心里的想法是___________。
［3］“其人弗能应也”的原因是______________________。
［4］假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的矛与盾？______________________________________________________［5］这则寓言故事告诉我们什么道理？______________________________________________________3. 古文阅读。
郑人买履阅读题参考答案
郑人买履阅读题参考答案语文学习对现代文阅读理解能力的要求不断提高，在各类语文考试中，阅读理解所占比例都比较大。
以下是小编收集整理的郑人买履阅读答案，仅供各位同学参考和学习，旨在让同学们更好的把握《郑人买履》这篇文章的重点内容，并有所启发和收获。
郑人买履阅读答案郑人买履◇《韩非子》郑人有置履者，先自度[duò]其足，而置之[代尺码]其坐[同“座”]。
至之[动词，到……去]市而[连词，表转折，可是]忘操之[代尺码]。
已[已经，……之后]得履，乃曰：“吾忘持度[dù]。
”反归取之。
及[到，等到]反，市罢[结束]，遂[终于]不得履。
人曰：“何不试之[代尺码]以[介词，用]足[何不以足试之]?”曰：“宁信度，无自信也[无信自也]。
”郑人买履阅读答案由小编整理，仅供参考：1.下列加点词语意思不相同的一项是(D)A、先自度其足何不试之以足B、宁信度无自信也C、郑人有且置履者遂不得履D、先自度其足吾忘持度2.解释“之”字在句子中的意义。
(1)反归取之(代词，代尺码。
) (2)何不试之以足(代词，代鞋。
)(3)至之市而忘操之(动词，到，)(代词，代尺码。
)3.翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。
①(郑人)来到集市上，可是忘记了带尺码。
②(我)宁可相信尺码，也不相信自己(的脚)。
4.买鞋的郑国人只相信量脚的尺寸，而不相信自己的脚。
你认为有这样的傻子吗?这个寓言说明了什么道理?[答]类似这样的人，现实生活中倒确是有的。
有的人，说话、办事、想问题，只从本本出发，不从实际出发;本本上写得有的，他就相信，本本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。
在这种人看来，只有本本上写的才是真理，没写上的就不是真理。
这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。
这个寓言说明了书本上的东西和经验并不一定可靠，从客观实际出发，才是解决问题的根本办法。
郑人买履练习题及答案之欧阳德创编
《郑人买履》练习题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”1、解释字词。
（1）履（）（2）操（）（3）宁（）（4）罢（）2、翻译下列句子。
①及反，市罢，遂不得履。
________________________②宁信度，无自信也。
________________________3、这则寓言故事包含了什么道理？答：________________________________ _________________________4、请你至少写出两个带“履”的成语。
答：________________________________ _________________________答案：1、（1）鞋子（2）拿（3）宁可（4）集市已经解散2、①等他赶回来时，集市已经解散了，（他）终于没买到鞋。
②我宁愿相信尺码，也不相信我自己的脚。
3、这则寓言故事告诉我们：做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。
4、削足适履如履薄冰履险如夷《郑人买履》练习题郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。
”1．解释下列加点的词。
（1）置之其坐（）（2）而忘操之（）（3）反归取之（）（4）先自度其足（）（5）吾忘持度（）（6）及反（）（7）至之市（）（）（8）市罢（）（9）遂不得履（）（10）试之以足( )( )2．把下列语句翻译成现代汉语。
（1）及反，市罢，遂不得履。
__________________________________________（2）人曰：“何不试之以足？”________________________________________ 3.这则寓言故事的主旨是什么呢？答：答案一、解词1、同“座”，座位2、拿，带3、同“返”，返回4、量5、量好的尺码6、到，等到7、到；到……去8、结束，解散9、终于10、它，代鞋；用二、翻译句子1、等到他又返回集市时，集市已经散了，终于没有买到鞋。
《郑人买履》阅读训练(有答案)
《郑人买履》阅读训练（有答案）读下面短文，完成17-22题。
(23分)郑人买履韩非子郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
至之市，而忘操之。
已得履，乃曰：“吾忘持度!”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。
”注释：郑——春秋时代一个小国的名称，在现今河南省的新郑县。
履——音吕，革履，就是鞋子。
度——音夺，忖度，这里作动词用，即计算、测量的意思。
后面的度字，音杜，作名词用，就是尺子。
之——文言代名词，这里指量好的尺码。
坐——同座，就是座位，这里指椅子、凳子一类的家具。
操——操持，带上、拿着的意思。
罢——罢了，完结的意思，这里指集市已经解散。
无——虚无，没有，这里是不能、不可的意思。
阅读训练：17、给加粗字注音并解释。
先自度其足 ( )( )吾忘持度 ( )( )宁信度 ( )( )18、指出下列句子中的通假字。
(2分)(1)而置之其坐(____ _同___ __) (2)反归取之(___ __同___ __)19、在横线上用现代汉语表述下边句子的大意。
(4分)(1)何不试之以足?__________________________________________(2)及反，市罢，遂不得履。
________________20、这个故事现已成为一个成语，请你再写出两个有关寓言典故的成语：___________ ____、_________ ________。
(2分)21、这个故事使你悟出的道理是：______________________________________________________________________________________。
(4分)22、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗?请分别解释(5分)而置之其坐( )至之市( )而忘操之( )反归取之( )何不试之以足( )参考答案：16代词，代尺码到----去代词，代尺码代词，代尺码代词代鞋13为什么不用自己的脚试试鞋的大小呢?14刻舟求剑守株待兔15做事要根据实际情况灵活变通，不能迂腐、固执。