“读书人”杯中小学生暑期读经典书评征文活动启事
2024年“暑假读一本好书”读书征文活动方案
2024年“暑假读一本好书”读书征文活动方案活动名称：2024年“暑假读一本好书”读书征文活动活动目的：1. 激发学生对于阅读的兴趣和热爱，提高他们的阅读素养；2. 提倡健康、有益的暑假生活方式，引导学生主动阅读优秀图书；3. 通过征文的方式，鼓励学生分享自己的读书心得，促进他们的思考和交流。
活动主题：挑本好书，诚品人生活动时间和地点：时间：2024年暑假（具体起止时间根据学校的教学安排确定）地点：线上和线下结合，以学校图书馆、网络平台等为主要展示和交流平台。
活动形式：1. 图书推荐：学校图书馆将在活动开始前组织一次图书推荐会，由专业教师和馆员推荐一批优秀图书，覆盖不同年龄段和不同兴趣爱好的学生。
学校还可以邀请知名作家或阅读专家给学生做一场读书指导讲座，帮助他们在海量图书中筛选出适合自己的好书。
2. 征文比赛：学生根据自己选择的好书，撰写一篇读书心得征文。
征文要求：- 字数800-____字之间，语言通顺、表达清晰；- 内容包括对书中情节、人物、主题的理解和思考，个人对该书的评价，影响自己和改变自己的思考；- 可以自由选择读过的任何一本书，可以是课内或课外的好书，不限文学类别；- 征文语言可以是中文或英文，以打破语言的局限性。
3. 作品选登和评选：学校图书馆会在学生提交征文后，经过初步筛选后，在活动平台上选登优秀的作品，供其他学生阅读和点评。
同时，学校将邀请有阅读和写作经验的教师或作家组成评审团，从中评选并发布一、二、三等奖及优秀奖。
4. 图书演讲和分享：学校可以组织一次图书演讲和分享会，鼓励参加活动的学生谈论自己阅读的好书，分享自己的阅读体验以及从中获得的新知识和感悟。
学校还可以邀请一些作家或文学爱好者来校进行图书分享，与学生进行交流互动。
5. 读书签到和互动平台：学校可以在活动期间设立一个线上的读书签到和互动平台，学生每次阅读一本书，可以在平台上签到并分享自己的阅读进度和心得。
平台上还可以设置一些关于阅读的话题讨论或小组创建，促进学生之间的交流和互动。
小学生暑假快乐阅读读后感征文活动方案
五、六年级
《杰罗尼摩的欢乐假期》
《一朵花是一个家》
《爱的教育》
《昆虫记》
《假如给我三天光明》
《一千零一夜》
《中外神话传说》
五年级：10本
《最后一只黑足雪貂》
《心灵的眼睛》
《三个"虎崽"的故事》
《 绿野仙踪》
《爱丽斯漫游奇境记》
《西游记》
《童年》
《森林报》
《父与子》
《三国演义》
六年级：10本
《幽灵船上的狗吠》
《红麦田》
《心灵岛上的灯塔》
《海底两万里》
《科学改变人类生活的100个瞬间》
《谁动了我的奶酪》
《朱自清散文集》
《汤姆·索亚历险记》
《鲁滨孙漂流记》
《会飞的教室》
《喜羊羊与灰太狼》（少儿版）
《丁丁历险记》
《大个子老鼠小个子猫》
《十万个为什么》（动植物类）
三年级：8本
《彩色的风》
《飞吧，飞吧，美丽的生命》
《啊唔一口就吃掉》
《木偶奇遇记》
《爱丽斯漫游奇遇记》
《伊索寓言》
《成语故事》
《窗边的小豆豆》
四年级：8本
《听！听！说不完的风中传奇》
附件2：
增城市 小学参赛征文填报表
年 级 征文题目 作者姓名 指导教师 排 名
一、二年级
五、组织办法：
（一）以自愿为原则参加活动。
（二）采用广州市、增城市、镇街、学校组织相结合的方式进行。
六、活动形式：
（一）初选：
1.以镇街、直属小学、民办小学为单位组织初选，每年段（一至二年级、三至四年级、五至六年级）上交作品数量：
2023年“暑假读一本好书”读书征文活动方案
2023年“暑假读一本好书”读书征文活动方案一、活动背景和目的随着社会的发展和人们生活水平的提高，人们对知识的渴望也越来越强烈。
然而，由于快节奏的生活和各种娱乐方式的诱惑，很多人都陷入了阅读困境，缺乏阅读的时间和动力。
为了激发广大青少年和社区居民的阅读热情，培养他们的阅读兴趣和提高阅读能力，我们计划举办2023年“暑假读一本好书”读书征文活动。
二、活动时间和地点活动时间：2023年7月1日至8月31日活动地点：社区图书馆、学校图书馆、互联网等三、活动内容和形式1. 主题宣传：宣传内容围绕“暑假读一本好书”展开，通过海报、宣传单、栏目专题等多种形式，向社区居民和学生传达阅读的重要性，引导他们积极参与。
2. 读书阅览：社区图书馆和学校图书馆提供丰富多样的图书资源，为阅读活动提供主要场所。
活动期间，扩大图书馆的开放时间，方便居民和学生自由阅读。
3. 读书分享会：组织读书分享会，邀请作家、学者、阅读爱好者等为参与活动的居民和学生分享他们的阅读体验和感悟。
分享会上可以进行读书推荐、讲座和讨论，鼓励大家交流阅读心得，互相启发。
4. 移动图书馆：在社区设立移动图书馆，方便居民将图书带回家阅读。
通过固定的时间和地点，供居民交流和借阅图书。
5. 征文比赛：开展“暑假读一本好书”读书征文比赛，让参赛者分享他们的阅读心得和感悟。
征文可以包括读书笔记、读后感、书评等内容。
征集作品后，组织专家评审，评选出一、二、三等奖，并在社区和学校进行宣传推广。
6. 互联网平台：通过社交媒体平台、校园论坛等多种互联网渠道，宣传活动内容和征文比赛信息，吸引更多人参与和关注。
四、活动推广1. 制作海报、宣传单等宣传材料，张贴到社区、学校、公共场所等地方。
2. 利用微信公众号、微博等社交媒体平台，发布宣传文章和活动信息，吸引更多人参与。
3. 利用学校广播、社区电视等媒体，进行宣传报道。
4. 联系当地媒体，发布新闻稿和新闻快讯，扩大活动的知名度和影响力。
2023年中小学生暑假读书征文活动方案
2023年中小学生暑假读书征文活动方案一、活动背景暑假是学生放松身心的宝贵时间，也是培养学生读书习惯、拓宽知识面的好机会。
为了引导中小学生养成阅读的好习惯，提高他们的阅读能力和综合素质，我校计划举办2023年暑假读书征文活动。
二、活动目的1. 增强学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 拓宽学生的知识面，培养学生的思辨能力和综合素质。
3. 提高学生的写作能力和表达能力。
三、活动内容1. 阅读目标每位学生根据自己的阅读水平，设定一个暑假读书目标。
要求学生选择适合自己年级和能力水平的书籍，包括课外读物、经典名著、科普读物等。
鼓励学生进行多元化的阅读，涵盖不同领域的书籍。
2. 征文主题学生根据自己阅读的一本书，写一篇关于这本书的读书心得或感想。
征文主题可以涉及书中的故事情节、人物性格、思想内涵等方面，也可以谈谈自己对这本书的理解、收获以及与现实生活的联系等。
3. 征文要求(1)字数要求小学生征文字数不少于300字，初中生不少于500字。
(2)文体要求征文可以是记叙文、议论文、说明文等，鼓励学生根据自己的喜好选择适合自己的文体进行写作。
(3)语言要求征文语言通顺、连贯，表达清楚准确，注意辞章优美，避免错别字和语法错误。
4. 征文提交学生需在规定时间内将征文提交给班主任，班主任汇总后上交给学校阅卷人员进行评审。
四、活动安排1. 活动时间征文活动的时间为暑假开始的第一周，学生需在暑假结束前完成征文并提交。
2. 宣传推广学校将通过班会、校园广播、网站等多种形式宣传推广本次活动。
班主任、班级读书团队成员等将给学生进行征文活动的讲解和指导。
3. 征文指导学校将组织老师和专业人士对学生进行征文指导。
老师可以在课堂上讲解如何写好读书心得或感想，还可以通过布置阅读任务，指导学生如何理解书中的主题、人物以及社会背景等。
4. 评选与表彰学校将组织专家对学生的征文进行评选，分别评选出小学和初中的优秀征文。
同时，学校将组织表彰仪式，对获奖学生进行嘉奖，并颁发奖状和奖品。
关于开展石家庄市中小学生“暑假读一本好书“征文活动的通知
石家庄市第五十一中学关于开展“暑假读一本好书”征文活动的通知为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，推进全民阅读活动深入开展，使中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉，结合“善行河北〃首善省会”主题道德实践活动，推动我校“三爱三节”主题教育实践活动深入开展。
同时，通过阅读，加强青少年基本知识教育，帮助学生了解党对少年儿童成长的希望和要求，教育引导学生按照党的要求全面发展、健康成长，为实现中国梦做好全面准备。
经研究决定，我校举办首届“暑假读一本好书”读书征文活动。
现将活动有关事宜通知如下:一、征文主题书香相伴梦想同行二、活动内容与形式本次活动推荐初中20种优秀图书，供中小学生参阅。
各班学生利用暑假时间进行阅读，在认真阅读思考的基础上，撰写读后感式文章，参加“暑期读一本好书”征文评选。
三、活动对象我校7、8年级在校学生。
四、活动要求（一）精心组织。
各班级要高度重视学生暑期读书征文活动，将读书活动作为提高中小学生思想道德素质和文学艺术修养的一项重要任务,周密安排。
要广泛发动，加强宣传，让更多的学生参与到读书活动中来，在读书中明智，在读书中成长。
各学校在暑假工作会议上要做专门部署,做到有落实,有检查,有总结。
活动推荐的图书可以到当地新华书店自愿购买或图书馆借阅，严禁组织学生统一购买。
（二）积极撰写读书征文。
征文文体、字数不限,题目自拟。
用A4纸打印或稿纸誊写,稿件请注明作者姓名、学校、年级、通讯地址、联系方式、邮政编码和指导教师姓名。
所有参评文章必须是原创，严禁抄袭。
（三）征文报送时间和方式。
征文以班为单位收集，每班遴选5篇优秀作品，于- 1 -9月10日前报教育处，教育处将对作品进行初评，评选5篇优秀征文上报区教育局基础教育科参加全市优秀作品评选。
1.《中学生》2.《妈妈的吻》3.《愿望树下的呼唤》4.《以父之名》5.《菱子的选择》6.《致敬青春》7.《时光之音》8.《心会飞翔》9.《苏北少年“堂吉诃德”》10.《吟风看世界》11.《会唱歌的火炉》12.《生活在路上》13.《大豆的N种死法（植物卷）》14.《山高人为峰》15.《黄昏里的男孩》16.《成长的滋味》17.《焦裕禄》18.《见识》19.《生命的诗情》20.《人民英模》23.《追智慧的人》24.《亲亲土豆》- 2 -。
“暑假读一本好书”读书征文演讲活动方案
“暑假读一本好书”读书征文演讲活动方案根据《县"书香溢校园读书活动方案》和《市第十一届"暑假读一本好书征文活动方案》要求，决定在全县中小学开展XX县第十一届"暑假读一本好书读书征文活动，现将有关事项通知如下：一、活动内容组织广大中小学生利用暑假深入开展读书活动，并在认真阅读的基础上写出一篇读后感式文章，参加合肥市"暑假读一本好书征文有奖评选和XX县演讲比赛。
二、活动时间2018 年暑假期间为学生阅读写作时间。
2018 年 10 月 20 日为读书征文截稿日期。
继续采用网络在线投稿，超过期限上传的作品不予评奖。
12 月底公布获奖通知并颁发证书。
演讲比赛在九月底举行，具体方案另行通知。
三、奖励措施征文分别设小学组、初中组和高中组一、二、三等奖及优秀教师指导奖，同时根据各学校上传作品数量及获奖情况，评选并颁发优秀组织奖。
优秀组织奖若干名(学校)，由市教育局统一颁发获奖证书和奖牌。
优秀作品将推荐在相关报刊发表，本次活动结束后将对获奖作品进行汇编，由安徽教育网络出版有限公司网络出版并在"时代教育在线网发布，特别优秀的作品将由安徽少年儿童出版社以正规出版物的形式结集出版。
为鼓励学生积极参与，多读书，此次读书活动市教育局还将联合省少儿出版社开展"十佳书香少年微评选活动和阅读互动送购书现金抵用券活动。
1、凡在暑假期间，将阅读推荐图书的照片、名家名作精彩片段、好词好句、名人名言等发送到指定微信号即可参加这一评选，获奖者将获得精品图书大奖。
2、凡积极参与微信互动活动，均有机会获得安徽少儿出版社天猫旗舰店购书现金抵用券。
(详情请关注微信号：长满书的大树)四、有关要求1.要高度重视学生暑期读书活动，将读书活动作为提高中小学生思想道德素质和文学艺术修养的一项重要任务。
各学校在暑假工作会议上要做专门部署，做到有落实、有检查、有总结。
活动推荐的图书可以到当地新华书店自愿购买或图书馆借阅，严禁组织学生统一购买。
读经典名著 享浓郁书香
附件：关于开展暑期“读经典名著享浓郁书香”全市中小学生名著阅读征文评比活动的通知连教研…2011‟12号各县（区）教育局，社会事业局，各直属中小学：为进一步贯彻落实连教研…2008‟19号文•关于实施“连云港市中小学生振兴阅读行动计划”的决定‣和•2010-2011学年度暑假中小学生社会实践活动方案‣的要求，推进各级各类学校在暑假中广泛开展经典名著阅读活动，经研究，市教研室决定在全市中小学生中开展暑期“读经典名著享浓郁书香”名著阅读征文评比活动。
现将活动的有关事项通知如下：一、参评对象高中、初中、小学在校学生。
比赛分高中组、初中组、小学组。
二、征文内容征文可以结合市教研室推荐的中小学生暑假阅读书目（见附件一），内容主要谈学习经典名著的体会和感想，以及在学习过程中发生的有趣、感人之事。
小学生可写读后感、小故事，字数在600字以内；中学生可写读后感、故事、散文、随笔等，初中组字数在1000字以内，高中组字数在1200字以内。
凡报送参加市级评比的学生作品，须附有指导教师200字左右的点评。
征文内容必须为原创，如有网上抄袭行为，一经发现，取消参赛资格，并通报批评。
请各县区和直属学校严格把关，认真筛选。
三、评比方法1.各学校（单位）根据连教研…2008‟19号文•关于实施“连云港市中小学生振兴阅读行动计划”的决定‣精神，认真组织教师、学生积极参与，扩大活动的覆盖面和影响力，营造浓厚的读书氛围。
2.评比阶段：10月1日之前各县区和市直学校在本区域内进行初评，将初选的优秀作品进行修改，誊写在统一的稿纸上。
10月10日之前分组按分配指标数将优秀作品的文本稿和电子稿（Word格式）以及征文评比报送名单表（见附件二，Excel格式）一并上报市教研室。
11月份，由市教研室组织有关专家评委进行评审，评出一、二、三等奖和教师指导奖。
3.电子邮箱：lygsjys@联系人：朱卫文电话：858222984.各县区及市直学校报送指标分配：四县50人/组，四区20人/组，市直属学校20人/组。
2024年中小学生暑假读书征文活动方案
2024年中小学生暑假读书征文活动方案一、活动主题为了引导和培养中小学生阅读兴趣，提升他们的语文素养和综合能力，2024年中小学生暑假读书征文活动的主题定为“阅读改变人生”。
二、活动时间本次活动将在2024年暑假期间举行，预计进行一个月。
三、活动对象中小学生，分为小学组和初中组。
四、活动形式1. 组织读书分享会：在活动开始前，在各个学校组织一次读书分享会，让学生们对参与的读书进行交流和分享。
2. 个人读书记录：参与者需选择一本自己喜欢的书籍进行阅读，并在读完后填写读书笔记。
读书笔记可以包括书籍的标题、作者、主要内容、自己的评价等。
3. 编写读后感征文：读书结束后，参与者需要根据自己的阅读体验和思考，参考一些指导问题编写一篇读后感征文。
征文内容包括自己对书籍的理解、感悟和收获。
4. 征文评选和展示：征文结束后，由专业评委组成评审团进行评选，评选出优秀的征文并进行展示。
同时，也可以利用各种媒体渠道发布和宣传优秀的征文。
五、活动准备1. 制定活动宣传计划：在学校和社区宣传栏发布活动通知，向学生和家长宣传活动内容、参与方式和奖励办法。
2. 准备阅读材料：学校图书馆、教育局和社区图书馆应提前准备大量适合中小学生阅读的书籍，包括名著、科普读物、少儿文学等。
3. 宣传物料准备：准备活动海报、宣传册等宣传物料，以鼓励更多的学生参与到活动中来。
4. 设立奖项和奖品：设置优秀征文奖、参与奖等奖项，奖品可以是书籍、文具等与阅读有关的物品，以激发学生的阅读积极性。
5. 组织评审团队：邀请语文教师、作家、编辑等组成评审团，负责对征文进行评选。
6. 活动安全和保障：活动期间，要确保学生的安全，在图书馆、教室等场所要规范管理，避免发生意外情况。
七、活动目标1. 培养中小学生的阅读兴趣和习惯，培养他们的独立阅读能力。
2. 提升学生的写作能力和表达能力，培养他们的思维逻辑和批判性思维。
3. 培养学生的创新思维和想象力，丰富他们的阅读体验。
2024年中小学生暑假读书征文活动方案
2024年中小学生暑假读书征文活动方案一、活动背景暑假是中小学生放松身心，发展兴趣爱好的重要时间段。
读书是提高学生综合素养、培养独立思考能力、拓宽视野的有效途径。
为了激发学生阅读兴趣，提高阅读水平，丰富暑假生活，我校决定开展2024年中小学生暑假读书征文活动。
二、活动目的1. 激发学生读书的热情，引导学生养成良好的读书习惯。
2. 提高学生的写作能力，培养学生的思辨能力和表达能力。
3. 丰富学生暑假生活，拓宽学生的知识面和阅读广度。
三、活动时间征文活动将于2024年夏季暑假开始，为期六周。
四、活动对象本次活动面向全校中小学生，共分为小学组和初中组两组。
五、活动内容1. 选择阅读: 学生可根据自己的兴趣和年级选择适合自己的图书进行阅读。
2. 阅读规定: 学生需要在每天规定的时间内进行阅读，小学生不少于30分钟，初中生不少于60分钟。
学生需记录每天阅读时间和所读书目。
3. 征文要求:(1) 学生需在阅读完一本或多本图书后，撰写一篇读后感或读书笔记。
小学生篇幅不少于300字，初中生篇幅不少于600字。
(2) 征文内容可包括书中的故事情节、人物形象、自己的感受和思考等。
(3) 小学生可结合所读图书绘制一幅插画，初中生可将所读图书故事改编成小剧本或电影剧本的形式呈现。
4. 参与奖励: 凡是按要求完成阅读和征文的学生，将获得参与奖和征文证书。
校内评选出的优秀征文将获得一二三等奖，并在校内刊物上发表。
5. 老师监管: 每个班级将设立一名征文活动指导老师，负责指导学生阅读和撰写征文，定期组织征文作品评选。
六、活动安排1. 活动宣传阶段:(1) 在学校官方网站和公众号上发布活动通知，向学生和家长宣传活动内容和目的。
(2) 在校内悬挂宣传海报，提醒学生参与活动。
(3) 宣传活动的同时，为学生推荐适合不同年级的经典图书。
2. 活动开展阶段:(1) 学生根据自己的兴趣选择图书并向班级征文指导老师提交选择的书目。
(2) 指导老师根据学生的阅读情况和书目进行登记，制定每日阅读计划并通知学生。
丰城市实验小学“暑假读一本好书”征文活动方案
“丰城市实验小学‘暑假读一本好书’征文活动方案”嘿，各位亲爱的同学们，暑假即将到来，是时候让我们的心灵也来一场说走就走的旅行啦！为了让大家度过一个充实而有意义的假期，我们丰城市实验小学特别策划了一场“暑假读一本好书”的征文活动。
就让我给大家详细介绍一下这次活动的方案吧！一、活动主题：暑假读一本好书二、活动目的：2.丰富学生暑假生活，拓宽知识面。
3.激发学生创作热情，提高写作能力。
三、活动对象：全校学生四、活动时间：2023年7月1日至8月31日五、活动内容：1.征文主题：围绕“暑假读一本好书”的主题，可以是读后感、好书推荐、书籍简介等形式。
2.征文要求：a.文章内容积极向上，富有创意。
b.文字流畅，表达清晰，具有一定的文学性。
d.作品必须是原创，一经发现抄袭，立即取消参赛资格。
3.征文提交方式：将作品发送至学校指定的，邮件主题请注明“暑假读一本好书+姓名+班级”。
六、评选方式：1.由学校组织专业评审团对参赛作品进行评审。
2.评审团将根据作品的创意、文字表达、结构布局等方面进行综合评分。
3.评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
七、奖项设置：1.一等奖：1名，奖品为精美图书一本+荣誉证书。
2.二等奖：2名，奖品为精美图书一本+荣誉证书。
3.三等奖：3名，奖品为精美图书一本+荣誉证书。
4.优秀奖：若干名，奖品为精美笔记本一个。
八、活动流程：1.7月1日：活动启动，学校发布活动通知。
2.7月10日：各班班主任组织学生进行好书推荐活动，引导学生积极参与征文活动。
3.7月20日：各班班主任收集学生作品，统一发送至学校。
4.8月10日：学校组织评审团对作品进行评审。
5.8月20日：公布评审结果，颁发奖品。
6.9月1日：举行颁奖仪式，对获奖同学进行表彰。
九、注意事项：1.参赛作品必须符合活动主题，一经投稿，不予退回。
2.参赛作品必须为原创，一经发现抄袭，立即取消参赛资格。
3.参赛者需遵守活动时间节点，逾期提交的作品不予评审。
中小学生暑假读书征文活动方案
中小学生暑假读书征文活动方案Primary and secondary school students' summer reading and e ssay soliciting activities汇报人：JinTai College中小学生暑假读书征文活动方案前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
中小学生暑假读书征文活动方案进一步培育和践行社会主义核心价值观，指导学生品读文学名著、走进文学名家，区教育文化体育局决定在20XX年暑假期间继续举行全区中小学生读经典写作文活动，具体安排如下：一、活动主题经典润心灵•读书伴成长二、参加对象全区中小学生（小学三年级以上）三、征文内容征文必须是原创作品，经查实系抄袭的作品将被取消参赛资格。
文章体裁不限，题目自拟（主标题要有文采，副标题为——《》读后感），要求有真情实感。
小学生参赛征文字数不少于400字，初中生不少于600字，高中生不得少于800字。
（A4纸，题目二号，加粗，宋体，征文三号，仿宋）四、时间安排20XX年暑假为学生阅读时间，开学后学生按要求上交作品（也可以假期内发到学校指定的邮箱中），学校举行分学段举行全校性的评选活动，并和其它寒假活动一起总结表彰，并挑选5篇优秀作品于9月10日前以学校为单位打包（文件夹名为哪个学校+读书征文，每篇文章单独一个文件放在学校的文件夹中）发送至政务平台张富胜邮箱。
纸质稿开新学期德育会议时直接交给张XX老师。
五、具体要求请各校一定要在放假前将此项活动布置下去，让全校学生都参与到读书活动中，从以往工作来看，有的学校放假前根本没有布置，或没有全校性的布置此项活动，只在开学初，临时找几个好学生临时写几篇应付，甚至从网络上抄袭，失去了此项活动的真正意义。
中小学生“品味书香,诵读经典”读书征文活动方案
三墩镇中心小学第七届中小学生“品味书香，诵读经典”读书征文活动方案为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，推进全国文明城市创建工作，落实打造学习型城市要求，浓厚我市中小学生爱读书、读好书的良好氛围，经研究决定，学校参加杭州市第七届中小学生读书征文活动。
现将有关事项通知如下：一、活动主题品味书香，诵读经典。
二、活动时间2011年6月至9月。
三、参加对象二至六年级小学生（六年级学生征文交到所读中学）四、活动要求1．各中小学校要认真开展“品味书香，诵读经典”暑期读书征文活动，根据组委会推荐的100种图书（具体目录见附件1），组织好中小学生开展读书活动，养成诵读经典作品的良好习惯，陶冶情操，端正品行，开阔视野，提升境界。
2．征文内容。
要求根据本次征文活动推荐的图书，围绕主题撰写读后感，题目自拟，文章字数要求小学生控制在600字左右低年级可适当降低要求。
3．活动过程安排。
（1）6月15日至8月15日为报名阶段，学生可登陆杭州网“品味书香，诵读经典”活动页面（）注册报名（要求采用实名制，每位学生只可注册一个用户名，此后不再接受学生报名）。
（2）7月5日至9月4日为读推荐经典、撰写读后感阶段，学生可根据本次征文推荐的图书，撰写读后感。
（3）9月5日3-6年级（下学期）各班上交3篇征文。
（3）9月16日至9月30日为上传阶段，参赛学生可登陆杭州网“品味书香，诵读经典”活动页面上传一篇读后感。
顽强的生命生命是什么？以前我恐怕回答不了这个问题，随着我一天天的长大，我逐渐明白生命是渺小，是脆弱的，像大海中的一粒沙子，一点也不起眼；生命又是伟大的，顽强的，像一颗明珠无比的珍贵，有时重如泰山，百折不饶。
我有个忘年之交的“老朋友”他平易近人，和蔼可亲，我亲切地叫他钱伯伯，他在2009年查出患有直肠癌，在这个谈“癌”色变的今天，他平静地接受这残酷的事实，非常坦然地说：“我一定要配合医生的治疗，尽早接受手术，一定要与病魔作斗争。
2023年中小学生暑假读书征文活动方案
2023年中小学生暑假读书征文活动方案一、活动目的重视培养学生阅读兴趣，提高阅读能力，开发学生潜能，培养学生的创新思维和批判性思维能力。
二、活动主题《探索未知的世界》三、活动时间与地点活动时间：2023年暑假活动地点：学校图书馆和线上平台四、活动内容1. 阅读推广活动1.1 作品展示：学校组织图书馆和班级发布阅读书单，包括经典文学作品、科普读物、生活教育类书籍等，供学生选择阅读。
图书馆展示精心选编的图书，给学生提供一个宜人的阅读环境。
1.2 阅读分享：组织学生分享阅读心得，可以是书评、读后感、书中的收获等形式，分享给同学们，以激发其他学生的阅读兴趣。
1.3 作文比赛：设立作文比赛，鼓励学生通过写作的方式表达对阅读的理解和感悟。
优秀作文将在学校网站和校报上发表。
1.4 读书角落：学校图书馆开设一个专门的区域，设置舒适的座位和灯光环境，供学生静心阅读，提供各种类型的书籍供学生选择。
1.5 作家讲座：邀请著名作家、学者或相关专家到学校进行讲座，分享他们的阅读经验和心得体会，激发学生对阅读的兴趣。
2. 线上活动2.1 开设阅读交流平台：学校创建一个线上的阅读交流平台，供学生在暑假期间交流阅读心得、分享阅读经验、推荐好书等。
学生可以通过平台与其他同学交流，互相启发和促进。
2.2 线上讲座：利用网络资源，邀请知名作家、学者或相关专家进行线上讲座，将讲座内容进行录播，供学生随时观看。
2.3 读书挑战活动：在线上平台设立读书挑战活动，设定一定的目标和奖励机制，激励学生积极参与。
五、活动评估1. 学生评估：通过学生的阅读量和阅读质量评估学生的阅读能力的提高情况。
2. 教师评估：通过学生的书评、读后感等作品，以及课堂上学生的表现来评估他们的阅读能力进展。
3. 家长评估：通过家长的反馈了解学生的阅读情况，并鼓励学生保持持续的阅读习惯。
六、活动宣传1. 校内宣传：通过校报、班会、宣传栏等方式向全体师生宣传活动主题、时间、地点等信息。
2023年中小学生暑假读书征文活动方案
2023年中小学生暑假读书征文活动方案一、活动主题和目的主题：____年中小学生暑假读书征文活动目的：倡导中小学生阅读兴趣，提高阅读能力，培养良好的文学素养和写作能力，同时增加暑假活动的丰富性和有益性。
二、活动时间和地点时间：____年暑假期间（约为7月中旬到8月底）地点：各所中小学校图书馆或社区图书馆三、活动内容1. 征文主题：（1）我阅读的好书（2）我心目中的文学名著（3）我的阅读成长之路2. 分年级征文，分学生组织：（1）小学部分：- 小学一年级到小学三年级- 小学四年级到小学六年级（2）中学部分：- 初中一年级到初中三年级- 高中一年级到高中三年级3. 活动流程：（1）宣传阶段：- 在学校或社区内张贴宣传海报，宣传活动的主题、征文要求和时间地点；- 利用学校广播、社区通告栏等途径进行宣传，并结合往届活动的优秀作品以激发学生们的兴趣。
（2）报名阶段：- 学生根据自己的兴趣和年级组别选择参与；- 确定报名截止时间，并由学校或社区图书馆负责收集报名表。
（3）征文阶段：- 给予学生足够的阅读时间，鼓励阅读与写作结合；- 学校或社区图书馆提供丰富的图书资源，以便学生选择合适的阅读材料；- 在学校或社区图书馆内设置阅读角，鼓励学生互相分享读书心得。
（4）作品评选阶段：- 由学校或社区图书馆的专家和老师组成的评委会对作品进行评选，评选出每个年级的优秀作品并颁发奖品。
（5）成果展示阶段：- 将评选出的优秀作品进行整理编印，发布成集，以留念；- 将集中展示作品的学校或社区图书馆进行展览，并邀请学生和家长参观。
四、活动的意义和价值1. 提高中小学生的阅读兴趣和能力，培养良好的阅读习惯；2. 激发学生的创作热情和写作能力，培养他们的文学素养；3. 为学生提供展示作品的平台，增强他们的自信心和表达能力；4. 丰富暑假期间的活动内容，使学生度过有意义的暑假。
五、活动组织和推进1. 校方责任：- 提供场地和资源支持；- 宣传活动并组织学生报名；- 充分配合图书馆等机构提供相关服务。
中小学生暑假读书征文活动方案
中小学生暑假读书征文活动方案一、活动背景与目的随着互联网的普及和娱乐方式的多样化，越来越多的中小学生沉迷于游戏、电视剧等虚拟世界中，忽视了阅读的重要性。
为了引导中小学生利用暑假时间进行有益的阅读，并培养他们的阅读兴趣和阅读习惯，我们计划开展中小学生暑假读书征文活动。
活动的目的是：1.引导中小学生利用暑假时间进行有益的阅读，培养阅读习惯；2.提高中小学生的思辨能力和表达能力；3.丰富中小学生的暑假生活，促进他们全面发展。
二、活动目标1.提高中小学生的阅读兴趣：通过活动的开展，让中小学生重拾阅读的乐趣，培养起对阅读的兴趣，并能主动选择适合自己的读物。
2.提高中小学生的思辨能力：通过读书征文的方式，鼓励中小学生对所读书籍进行思考和分析，培养他们的批判性思维和思辨能力。
3.提高中小学生的表达能力：通过写作的训练，培养中小学生的写作能力和表达能力，提高他们的语言文字表达能力。
4.培养中小学生的合作意识：通过参与征文活动，培养中小学生的团队意识和合作意识，提高他们的协作能力。
三、活动实施方案1.活动时间：该活动将在中小学生的暑假期间进行，总时长为两个月。
2.活动形式：该活动分为四个阶段：宣传阶段、征文阶段、评选阶段和颁奖阶段。
（1）宣传阶段：a.利用各种媒体（校内广播、学校网站、公众号等）宣传该活动，向学生和家长介绍活动的意义和目的。
b.学校根据各个年级的特点，举行阅读推广活动，如读书分享会、读书角等，旨在提高学生对阅读的兴趣。
（2）征文阶段：a.学校搜集和推荐优秀的阅读材料，提供给学生阅读。
b.学校设置征文主题，如《我读过的最有意义的书》、《我眼中的好书》等。
c.学生在规定的时间内撰写自己的读书心得，限制字数，要求内容积极向上、有独特见解。
d.学生可以选择以文字、图片、音频或视频等形式进行作品展示。
（3）评选阶段：a.学校组织评委对学生的征文作品进行评选，评选标准包括观点独到、文字流畅、表达准确等。
b.根据年级设置奖项，评选出一、二、三等奖，同时设立优秀组织奖、优秀指导教师奖等。
2023年小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案
2023年小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案一、活动目的通过开展小学生暑期快乐阅读读后感征文活动，旨在激发孩子们的阅读兴趣，培养他们良好的阅读习惯和写作能力，提高他们的综合素质。
二、活动内容1. 活动时间：本次活动持续时间为整个暑假期间，从暑假开始到开学前一周结束。
2. 征文主题：征文的主题应与经典名著、科普读物、非虚构类作品等紧密相关，主题可以包括但不限于以下几个方面：- 我最喜欢的故事书- 我的阅读感悟- 我在读书中得到了什么启示- 读书对我的成长有什么帮助- 我眼中的英雄人物- 从书中了解的新知识3. 征文要求：- 参与活动的年级为小学一年级至小学六年级的学生；- 征文字数不少于500字，不多于____字；- 征文要求真实、有个人感受，不限定文体；- 征文需个人原创，不得抄袭他人作品；- 征文可以附加插图、照片等素材，但不是必须。
4. 提交方式：- 征文于活动结束前发送至指定邮箱。
征文标题请以“征文活动+学生姓名+年级”命名，例如：“征文活动王小明三年级”；- 征文内容请勾选好格式，比如加粗标题或者编号；- 征文附件如有插图照片请统一压缩打包发送。
5. 评奖方式：- 征文活动结束后，组织专家评审团对征文进行评选；- 评选结果将根据征文内容的独特性、创意性、表达能力等因素进行综合评判；- 根据评选结果，对优秀作品进行奖励，例如颁发奖状、书籍奖励等。
三、活动效果评估1. 组织参与人数：统计参与活动的小学生人数，以及各年级的参与情况，评估活动的参与率。
2. 征文质量评估：评估征文的质量，包括内容的原创性、创意性、表达能力、语言水平等方面。
3. 参与率调查：通过问卷调查等方式，了解学生和家长对本次暑期阅读活动的评价，收集意见和建议，以供改进。
四、活动宣传1. 学校宣传：- 在学校开展宣传活动，如悬挂横幅、制作宣传海报等，提高学生对活动的关注度；- 在学校网站、校内电子屏幕等多个媒介渠道上宣传活动信息，提供报名方式和征文主题等相关信息。
阜阳地区中小学“暑期读一本好书”征文比赛活动
阜阳地区中小学“暑期读一本好书”征文比赛活动为丰富中小学生的暑期生活，倡导他们多读书、读好书、养成良好的阅读习惯，构建书香校园，阜阳市教育局决定举办“暑期读一本好书”征文比赛活动.一、活动内容暑假期间，广大中小学生认真阅读活动组委会推荐的优秀图书，以“阅读、生活、文明”为主题写一篇读后感，参加本次征文活动。
征文题目自拟，文体、字数不限。
二、活动时间读书活动时间为XX年7月—9月，征文稿截止到9月15日。
三、奖项设置一等奖50名二等奖80名三等奖120名优秀指导教师奖20名活动优秀组织奖20名（学校）附：图书目录《你好，小读者》秦文君《好爸爸，好孩子》东子《茉莉天使的成长圣经：快乐门》韩青辰《茉莉天使的成长圣经：能量豆》韩青辰《冰心奖获奖作家精品书系*新美文》冰心奖办公室《小橘灯*成长小说：别惹小叮当》李丽萍《小橘灯*成长小说：一个男孩的河流》常星儿《30天爱上阅读：体验成长卷》郭悦涵《我的青春有点痛：西城》钟墨《感动中国》方晓《没有秘密长不大》伍美珍《闪闪惹人爱》伍美珍《六四班的追星族》伍美珍《世界上的另一个我》郁雨君《神奇的太阳花女孩》郁雨君《爱在山野》刘先平《记得纯真少年时》徐鲁《最亮的一盏灯》张洁《黄瓜国王》涅斯玲格《姆咪谷的夏天》托夫扬松阜阳市教育局阜阳市新华书店XX年6月为丰富中小学生的暑期生活，倡导他们多读书、读好书、养成良好的阅读习惯，构建书香校园，阜阳市教育局决定举办“暑期读一本好书”征文比赛活动.一、活动内容暑假期间，广大中小学生认真阅读活动组委会推荐的优秀图书，以“阅读、生活、文明”为主题写一篇读后感，参加本次征文活动。
征文题目自拟，文体、字数不限。
二、活动时间读书活动时间为XX年7月—9月，征文稿截止到9月15日。
三、奖项设置一等奖50名二等奖80名三等奖120名优秀指导教师奖20名活动优秀组织奖20名（学校）附：图书目录《你好，小读者》秦文君《好爸爸，好孩子》东子《茉莉天使的成长圣经：快乐门》韩青辰《茉莉天使的成长圣经：能量豆》韩青辰《冰心奖获奖作家精品书系*新美文》冰心奖办公室《小橘灯*成长小说：别惹小叮当》李丽萍《小橘灯*成长小说：一个男孩的河流》常星儿《30天爱上阅读：体验成长卷》郭悦涵《我的青春有点痛：西城》钟墨《感动中国》方晓《没有秘密长不大》伍美珍《闪闪惹人爱》伍美珍《六四班的追星族》伍美珍《世界上的另一个我》郁雨君《神奇的太阳花女孩》郁雨君《爱在山野》刘先平《记得纯真少年时》徐鲁《最亮的一盏灯》张洁《黄瓜国王》涅斯玲格《姆咪谷的夏天》托夫扬松阜阳市教育局阜阳市新华书店XX年6月为丰富中小学生的暑期生活，倡导他们多读书、读好书、养成良好的阅读习惯，构建书香校园，阜阳市教育局决定举办“暑期读一本好书”征文比赛活动.一、活动内容暑假期间，广大中小学生认真阅读活动组委会推荐的优秀图书，以“阅读、生活、文明”为主题写一篇读后感，参加本次征文活动。
小学生“品味书香、诵读经典”读书征文活动方案.docx
为贯彻落实省、市育人工作座谈会精神以及加强中小学德育工作有关意见，根据《XX市中小学“美好成长”计划实施方案(2020-2020)》，XX市教育局将联合XX市新华书店有限公司等单位继续组织开展XX市“品味书香、诵读经典”中小学生读书征文活动，深化推进中华经典诵读，积极营造学经典、诵经典、爱经典良好氛围，大力弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。
2020年为第十四届，具体安排如下：1、活动主题“品味书香、诵读经典”2、参加对象、时间XX区中小学在校学生(以2020年9月所在学校班级为准，其中小学限四至六年级学生参加)。
时间：2020年6月至9月3、相关要求⒈征文范围征文活动组委会在征求专家、教师的意见后，确定100种图书的推荐书目，并同步在XX教育网、XX教育发布、XX市新华书店微信公众号等网络平台公布。
书目单购书享受85折优惠。
参赛学生选择一本推荐图书阅读并撰写读后感，超出推荐书目范围的征文不参加XX市级评比。
⒉征文要求征文题目可自拟，体裁不限。
文章字数要求小学生不少于500字，初中生不少于700字，高中生不少于1000字。
征文需注明所属区、学校、年级、学生姓名。
⒊征文活动组织和征文报送各区、县(市)教育局(社发局)和市教育局直属学校推荐报送的优秀征文，附推荐表和读书活动开展情况汇总表，于10月15日前以电子版形式发送到XX市新华书店有限公司 4、奖项设置各地各校推荐报送的学生征文分小学组、初中组和高中组评选，按征文质量评出一、二、三等奖若干个。
根据各地各校组织发动学生参与读书活动情况，包括所属学校参与面和学生征文数量等，评出组织奖、优秀指导教师奖若干名。
其中，各区、县(市)教育局(社发局)参评组织奖，参与活动的所辖学校占比不少于80%;直属学校参评组织奖，初评的学生征文数量不少于学生总数的60%。
所有获奖者由XX市教育局颁发获奖证书。
2023年小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案
2023年小学生暑期快乐阅读读后感征文活动方案一、活动目的：为了引导小学生在暑假期间养成良好的阅读习惯，培养他们热爱阅读的兴趣，提高他们的语文素养和综合能力，同时锻炼他们的思维能力和表达能力。
二、活动内容：1. 主题选择：根据小学生的年龄特点和阅读能力，选择一些符合他们年龄段的优秀儿童文学作品或寓言故事作为主题，如《格林童话》，《安徒生童话》，《神奇校车系列》，《小王子》，等。
2. 阅读指导：在活动开始之前，组织一次阅读指导会议，邀请有阅读经验丰富的教师或专家给学生讲解阅读的技巧和方法。
同时，提供一份阅读指南，包括阅读的步骤、注意事项和解读技巧，以便学生更好地理解和欣赏书籍。
3. 阅读时间：活动将持续整个暑假期间，设立每周一次的阅读时间。
每次阅读时间为2小时，每周不超过3次。
学校可以将阅读时间安排在每周某一天的下午，也可以在家长同意的情况下让学生选择自己合适的时间进行阅读。
4. 读后感征文：在活动进行的过程中，鼓励学生阅读完一本书后写下自己的读后感。
可以是对故事情节的理解和解读，也可以是对故事中人物或事件的感悟和思考。
要求每位学生至少写一篇读后感征文，字数不限。
征文可以以印刷体或手写形式提交。
5. 征文评选：征文提交之后，组织评选小组进行评审，对每篇征文进行评分。
可以从内容的深度、语言的表达、思想的独到等方面进行评价。
评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖等。
6. 作品展示：将获奖作品在学校的图书馆或阅览室进行展示，同时将获奖名单在学校网站或家长群中公布，以鼓励更多的学生参与到阅读活动中来。
另外，可以选取优秀的征文进行宣传推广，鼓励学生之间进行分享和交流。
7. 奖励措施：为了激励学生积极参与活动，设立一定的奖励措施。
可以设立一、二、三等奖，并提供奖金或奖品作为奖励，并发放获奖证书。
同时，对参与的学生进行鼓励和表彰，如发放参与证书或奖状。
三、活动效果评估：通过学生的参与度、阅读量的增加、读后感的质量和活动的反馈等进行效果评估。
教育局关于开展“暑假读一本好书活动的通知
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入实施素质教育，倡导广大青少年学生多读书、读好书、好读书，养成良好的阅读习惯，拓宽阅读视野，提高阅读能力，丰富假期生活，决定在全市中小学生中组织开展“暑假读一本好书”活动。
现将活动有关事宜通知如下。
一、活动主题
品味书香，诵读经典
二、活动内容
1.各有关单位根据推荐的优秀图书（书目见附件），组织广大中小学生利用暑假期
间开展“读一本好书”活动，并在认真阅读的基础上，写出一篇读后感。
2.专业作家讲座。
组织全国知名作家、有校花网*关出版社著名编辑走进校园，与
学生和老师展开“阅读与写作”经验交流活动。
三、活动时间
2011年暑假期间为学生阅读写作时间。
9月30日为“读一本好书”征文截稿时间。
四、奖项设置
本次活动征文设小学组、初中组一、二、三等奖及优秀指导老师奖，同时根据学校推荐征文的数量及质量情况，评选并颁发活动优秀组织奖。
五、活动要求
1．各有关单位要高度重视学生暑假读书活动，
4．本次活动所列推荐书目，学生可通过上网阅读或到图书馆借阅，也可自愿到书
店购买，任何单位和个人不得强制学生统一购买。
二〇一一年六月二十七日。
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“读书人”杯中小学生暑期读经典书评征文活动启事感受经典魅力，享受读书之乐。
为了配合我市正在开展的全民读书月活动，同时丰富全市中小学生的暑假生活，让学生们在读经典中度过一个有意义的暑假，市教育局、余姚日报社、余姚市作家协会在余姚华联读书人书店的大力支持下，决定在全市中小学生当中开展一次“暑假读经典”书评征文活动。
为了更好地开展这次活动，主办单位先期专门邀请全市各学校的一批名师，根据小学、初中和高中的学生阅读层次，分别推荐了一部分经典名著，仅学生们参考选读。
（书目详见）
一、征文要求
1.书评中的作品以推荐书目中的书为主，以“感受经典、享受快乐”为主题，畅谈自己读了一本经典作品之后的感受、启迪。
2、作品要主题鲜明，内容积极健康向上，文风朴实生动，语言清新明快。
避免空泛和口号式的空话、套话。
字数1000字以内为宜。
作品须原创，严禁抄袭。
二、征文日期
1、2011年7月1日至8月31日。
三、奖项设置
1、分小学组、初中组、高中组进行分别评奖。
活动结束后，主办单位邀请专家根据分组各评出一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖10篇。
一等奖奖励1000元价值的购书券，二等奖为奖励500元的购书券，三等奖奖励200元的购书券。
四、寄送办法
1、电子来稿可发送至邮箱：dsrdjd62755678@
2、纸质来稿可送寄到：华联金泰百货商厦读书人书店总台，邮编：315400
余姚日报社余姚市教育局余姚市作家协会
二〇一一年六月八日。