适时放手许佳一家长
中国式家长：该放手时就放手
子 看 作 自 己 的 一 部 分 ， 满 足 了 孩 子 就 等 于 满 足 了 自 己 。 在 中 国 的 传 统 文 化 中 ，很 多 人 都 会 认 为 替 自 己 着 想 是 不 好 的 ，是 自私 的 。 所 以 ， 即 便 我 们 心 中 有 需 要 也 不 能 主 动 去 争 取 。 于 是 ， 在 很 多 把 孩 子 看 作 是 自 己 ～ 部 分 的 父 母 心 中 ，就 存 在
从 上 述三 个 例 子 ，我 们 可 以看 到 父母 包办 式 的 爱 已 经 严 重 阻 碍 了 孩 子 的 成 长 。 为 人 父 母 ， 我 们 都 希 望孩 子 能健 康 成长 ，但 是 健康 成 长 并不 代 表 一 定 得 顺 利 成 长 。 在 中 国 ，很 多 父 母 一 看 到 孩 子 受 伤遇 挫就 马上 紧 张起 来 ，不 惜 一切 为孩 子 排 忧 解 难 ， 以 为 这 样 就 可 以 让 孩 子 在 父 母 开 创 的 一 片净 土 中 顺利 成 长 起 来 。 温 室 中 的 花 朵 经 不 起 风 雨 的 考 验 ， 这 是 大 家
１口
着 这 样 一 种 逻 辑 ： 既 然 我 （ 母 ）为 自 己 争 取 满 足 是 父 不 好 的 ， 那 就 由 你 （ 子 ）来 替 我 满 足 ， 反 正 我 们 是 孩
一
们 都 有 一个 共 同 点 ：这些 都是 父母 的需 要 ，而 不是 孩 子
自身 的需 要 ， 父母 只 是 通 过孩 子来 满足 自 己的 需 要 。 孩 子 心 灵 的 成 长 是 需 要 经 历 一 定 挫 折 的 。 在 不 同 的 年 龄 阶段 经 历 不 同程 度 的 、 可 以承 受 的挫 折 ，孩子 心灵 的遇挫 能 力才 能得 到 良好 的提 升 。 这是 孩 子 心 灵健 康成 长 的 需 要 。 然 而 ，很 多 父 母 基 于 自 己 的 需 要 看 不 到 这 一 点 ， 即 使 看 到 了也 不 愿 把 自 己 的 需 要 跟 孩 子 分 开 ， 于 是 就 出现 了前 面 几 个 例 子 中所 呈现 的为孩 子 包 办一 切 的现 象 。这 些现 象 常被 冠以爱 的名 义 ，实质 是打着 爱 的旗 号 ， 在做 阻 碍孩 子 心 灵成 长 的 事。 这 样 不 仅 不 能 帮助 孩 子成 长 ，反 而 是 对 孩 子 心 灵 的 一 种 伤 害 。 在 这 样 的 氛 围 下 生
父母之爱，是一场体面的退出
父母之爱，是一场体面的退出作者：乔贝来源：《莫愁（家庭教育）》 2021年第9期乔贝最近，在热播综艺节目《不要小看我》中，一位妈妈为了让孩子好好学习，打自己耳光的行为，引发网友热议。
四岁的小桃需要背下一段作业内容，却始终记不住。
妈妈陪着她，一直熬到了凌晨一点，两人都已经累得精疲力尽。
可是，小桃妈妈坚持让小桃背完了才能睡觉。
眼看着时间一分一秒地过去，孩子却始终背不下来，小桃妈妈崩溃了，她选择了惩罚自己的方式，来提高小桃的学习效率：每次孩子背错，她就会打自己一巴掌。
妈妈的行为让小桃非常惊恐，她只好强忍倦意坚持背完。
小桃妈妈疯狂的行为，遭到了一些网友的谴责。
父母都希望能教育好孩子，为了孩子，愿意投入全部精力。
但是，正如日本心理学者岸见一郎所指出的：过度地管教会伤害孩子，为了孩子未来的幸福，父母应该拥有“不管教的勇气”。
◎ 少有“坏父母”，却常有“笨父母”有了孩子，父母总感觉怎么爱都爱不够，希望为他们挡住所有风雨。
但是人生无法设计，我们永远不能代替孩子做选择。
过度干涉，只会让孩子受苦。
前不久，微博上有个话题冲上了热搜：被父母篡改高考志愿，该原谅吗？有位网友写下了自己的经历。
十年前高考填志愿，她本想读英语专业，但她妈妈却认为会计专业更好找工作，苦口婆心劝她填写会计专业。
当她表示自己不想学会计时，妈妈甚至用跳楼来威胁她。
见她一直固执己见，妈妈就私自篡改了她的第一志愿。
结果，因为没有达到会计专业的分数线，她只能读了一所二本院校的法学专业。
这件事虽然过去了十年，她却始终无法释怀，因为从志愿被篡改的那一刻起，她的人生轨迹也被彻底改变了。
有人说：“父母是孩子最大的命运。
”父母管教孩子的方式，常常影响孩子的一生。
这世上少有“坏父母”，却常有“笨父母”。
他们固执地用自己的方式对孩子好，却常常给孩子带来伤害。
◎ 把人生掌控权还给孩子聪明的父母都懂得，让孩子学会自己解决问题，为自己的选择负责。
在纪录片《福原爱：镜头下的四分之一个世纪》中，许多人都被福原爱的妈妈福原千代圈粉。
家长要学会放手心得体会大全
家长要学会放手心得体会大全在孩子的成长过程中，家长们不可避免地会遇到很多难题和困惑。
比如如何让孩子在学习中形成自主学习的意识，如何让孩子在生活中养成良好的习惯，如何让孩子在社交中培养自信和独立等等。
在这些问题面前，家长们通常会感到无所适从，因为他们往往陷入了一个误区，那就是对孩子的教育过分干涉和控制。
教育专家认为，家长要学会放手，是指家长在孩子的成长过程中要适当放权，让孩子有更多的自主权和自由度，让孩子更多地参与决策和行为的选择。
这并不是说家长完全不管不顾孩子的成长，而是要让孩子在自由成长的过程中能够学会自主思考、自我约束和自我激励。
在放手的过程中，家长要注重引导和指导，引导孩子形成正确的人生观、价值观和行为规范，使孩子在成长中具备正确的人生导向和积极的人生态度。
我作为一个家长，深有体会地认识到了这一点。
在我的孩子还很小的时候，我曾经非常严格地控制他的一切行为，感觉只有我能够做出最好的选择。
但是随着孩子的成长，我渐渐发现，我的过分干涉只会让他变得越来越依赖我，而且也让他失去了自主性和自由度。
于是我开始反思自己的教育方式，尝试着适当放手，让孩子有更多的自主权和自由度。
我发现，当我给予孩子更多的自主权和自由度时，他会更加主动地去学习和成长，也变得更加自信和独立。
他开始学会为自己的行为负责，也能够自主地做出正确的选择。
于是，我开始明白，放手并不是一种对孩子的放任，而是一种对孩子的负责，是对孩子成长的一种尊重和支持。
从我的体会中，我总结出了一些关于家长放手的心得体会。
首先，家长要有正确的教育观念，要明白放手并不是一种懒散教育，而是一种负责任的教育。
家长要尊重孩子的个性和权利，给予孩子更多的自主权和自由度。
其次，家长要适时引导和支持，要在放手的过程中，给孩子提供足够的帮助和指引，让孩子能够在自由成长的过程中不至于走入歧途。
最后，家长要有耐心和信心，要相信孩子有足够的能力去面对和解决问题，不要过分担心孩子的成长路上会遇到困难和挫折。
家长,该放手时应放手
家长，该放手时应放手
时间：2018-02-05 13:12:51 | 作者：优秀家长
作为孩子的家长，我想，该放手时就放手有时才是对孩子真正的保护。
现在的孩子仍旧大多数是独生子女，家长们的关心可谓是“无微不至”，其实对孩子的溺爱有时也是一种伤害，孩子大了，就应该让他们在外面独立去闯，哪怕闯的头破血流，那也是一种成长。
前些年的时候，一则清华学子被学校退学的新闻震惊了许多人，身为清华的高材生，学习能力自然不用质疑，但是二十多年来，自己连衣服都不会洗是否就有些过分了呢？在大学生活无法自理，学校只能无奈退学，让他回家学会生活再来上学，这是多么可悲的事，大学要的是全面的人才，而不是要一些只会学习的机器，家长的过度保护造成了悲剧。
家长在孩子成长的过程中要做的仅仅是引导孩子，这是中国数学天才陶哲轩的父亲陶象国所坚持的观点，在当下，很多家长对孩子的教导操之过急，保护的又略显过分，这只能够导致孩子摔倒跌跟头，看似是一种“保护”，倒不如说是一种慢性的伤害。
因此，家长，该放手时请放手，让孩子自己去走、去跑、去飞，未来是属于他们的，他们也应该自己去适应这个世界。
父母学会得体的退出,是给孩子最好的礼物
父母学会得体的退出，是给孩子最好的礼物教育学者尹建莉老师说：真正的母爱是一场得体的退出。
最近一期《理想家》中，伊能静谈到儿子哈利18岁生日：“爸妈最大的成就，就是孩子可以离开你，完成自己的人生。
”生日宴过后，伊能静在微博上给儿子发了生日祝福：得体退出，是我给你成年时最好的礼物。
父母最大的成就不是孩子多乖巧，多听话，而是孩子离开你，有能力独立去飞翔，去完成自己的人生。
诗人于戈说：“你什么都可以给孩子，唯独对生活的经历，喜怒哀乐、成功挫折，你无法给孩子。
他经历不到这些，他就没有对生活的获得感。
”孩子成长的最好方法，就是父母学会得体退出，给孩子足够的空间，让孩子自我成长。
01不懂得退出的爱都成了困住孩子的枷锁电视剧《爱的厘米》中，出生在单亲家庭的徐清风，由妈妈独自一人拉扯大。
对于徐妈妈来说，儿子就是她全部的精神寄托。
在家里，妈妈的一双眼睛始终盯着孩子的一举一动，不但干涉儿子的工作、感情，甚至偷看孩子的微信。
她说：“我最大的愿望，就是用一辈子的时间，好好地照顾我的儿子，我的目的只有一个，就是让我的儿子过得好。
”就拿找女朋友这事，徐妈看上了儿子的同事林洁，觉得林洁长得好看，学历又高，各方面都符合她对儿媳妇的要求，就撮合她和自己的儿子走到一起。
两人恋爱后，徐妈看到林洁给儿子夹菜，儿子的第一杯水先递给了林洁的时候。
就开始叫嚷着饭菜又贵又不好吃，要回家自己下厨做饭吃。
徐清风留了公寓的钥匙给林洁，徐妈字字都在控诉林洁进入自己和儿子的生活。
徐清风很冷静地安慰林洁，并告诉她，这就是为什么他一直不愿意跟林洁交往的真正原因。
因为他的每一任女朋友，最后都逃不脱被徐妈妈排挤嫌弃的结局。
徐妈对儿子徐清风无微不至的“爱”，小到生活用品，大到终身大事，都让徐清风痛苦不已，濒临崩溃边缘。
面对这样的爱，子女们怎么能过得舒心呢？不懂退出孩子生命的父母，一切的爱，都是给孩子身上加沉重的枷锁，只会让孩子窒息和逃离。
教育家马卡连柯所说：“一切都让给孩子，为了他牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福。
体验式家长会-有一种爱叫放手!
魏明然白城市第一中学体验式家长会 家长会名称：《有一种爱叫放手！》设计背景：高中学生面临着最大的人生挑战---高考，思想压力之大可想而知。
坚强的情感意志和积极健康的心态对于他们的学业、生活及健康极为重要。
家长在孩子进入高中以后，对孩子与日俱增的叛逆心理无从下手，搞不明白自己和孩子在哪里出现问题了。
父母养育孩子非常辛劳，但是很少反思疼爱孩子行为的得与失，很少及时反思自己养育方式的对与错。
随着孩子年龄和年级的增长父母爱孩子的方法需要调整，这样才能够符合孩子生理、心理的成长年龄。
本次家长会有助于提升父母教育理念，优化教育行为。
魏明然白城市第一中学心理辅导老师国家二级心理咨询师国家高级家庭教育指导师 本节家长会适合高一班级在开学初期召开。
它引领家长站在理解孩子的角度去认识、体验、感悟！ 本节班会约需要50分钟。
毛泽东说过：要想知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝。
本次家长会就创设了一个让家长体会孩子的感受的情境，运用“体验式团体教育模式”和技术，让家长在活动中体验，促进家长的自我成长。
设计思路：本次家长会由四个部分组成，他们是：分组、体验、分享、公约。
第一部分：开始分组，介绍规则。
第二部分：体验活动——木乃伊。
第三部分：分享与感悟小组讨论：对孩子该如何放手写出“家长公约”第四部分：讨论制定“家长公约”写成文字稿，朗读出来，粘贴上墙。
前期准备：1.资料：视频歌曲《飞得更高》自制PPT一份画画时音乐《怒放的生命》2.物品：大卷卫生纸5粒1盒彩笔A4纸30张（每人一张）、垫板（写字时使用）3.人员要求：高一学生、家长各30名4.环境要求：60把椅子，围成一两个大圆圈（里外圈）分成6个小组，每组10人设计流程：“有一种爱叫做放手”体验式家长会流程图1、创设情境：老师自诉选择这个主题的背景。
（10分钟）2、班主任指导完成体验活动（25分钟）：木乃伊（两个人一组）共同完成体验活动；家长与孩子分享活动感受。
3、怎样放手（10分钟）：班主任巡视指导制定方案；小组讨论——怎么样放手。
家长适当放手,孩子才有成长空间作文
家长适当放手,孩子才有成长空间作文《放手，让孩子更好地成长》
哎呀呀，咱们来说说家长和孩子的那些事儿。
我记得我小时候有一次，那可真是让我印象深刻呀。
那天，妈妈说要包饺子，我一听可来劲了，我就闹着要帮忙。
妈妈一开始还不太放心，觉得我肯定会捣乱啥的。
但是呢，在我软磨硬泡之下，她终于松口了，说让我试试。
我那个兴奋呐，挽起袖子就准备大干一场。
我先是学着妈妈的样子拿起一块饺子皮，然后挖了一勺馅放上去。
哎呀，谁知道我一下子放太多馅了，那馅都冒出来了。
我手忙脚乱地想把馅弄回去，结果皮都被我弄破了，馅掉了一地。
我当时心里就有点慌了，想着妈妈肯定要骂我了。
但是妈妈没有哦，她笑着说：“没事，慢慢弄，多试几次就好了。
”我听了妈妈的话，又重新开始。
这次我就小心多了，少放了点馅，慢慢地把饺子皮给捏起来。
嘿，还真的包出了一个不怎么好看的饺子。
妈妈看着我的饺子，还夸我真棒呢！就是通过这次包饺子呀，我明白了家长适当放手是多么重要呀！要是妈妈一开始就不让我尝试，我哪能有这样的体验和成长呢？
所以说呀，家长们别老是把孩子紧紧地攥在手里，适当放手，让孩子们自己去闯一闯，哪怕会犯错，那也是成长的机会呀！让他们有自己的成长空间，这样他们才能像小鹰一样，真正地翱翔在天空中哟！。
好事成双电视剧演员表
好事成双电视剧演员表《好事成双》全部演员名单林双(张小斐饰)顾许(黄晓明饰)江喜(张嘉倪饰)卫明(李泽锋饰)黄嘉仪(赵昕饰)《好事成双》剧情介绍曾是一流大学高材生的林双，婚后迅速怀孕成了全职妈妈，但为家庭全身心付出的她遭遇背叛。
离婚在即，为了争夺女儿的抚养权，林双不得不重返职场。
狼狈的她在职场偶遇了昔日同学、如今的归国人才顾许。
时隔多年，顾许没想到还会与林双产生交集，得知她竟因婚姻荒废了苦学多年的专业，怒其不争。
面对婚姻、职场、亲情的种种考验，林双在好友江喜的支持下迎难而上，而背地里施以援手的顾许，也忍不住对林双动心。
林双用实际行动完成了从家庭主妇到职场人的转变，也收获了和顾许的美好爱情。
林双和江喜在职场交锋和情感碰撞中各自成长，学以致用，努力向上，迎来属于自己的新生活。
电视剧《好事成双》顾许官配是谁顾许官配是林双。
作为一个颜值高、才华出众、富有的优秀男士，顾许对林双有着深深的情感，并为她付出了许多。
林双和顾许是同班同学，彼此非常了解，并且由于工作上的合作而逐渐熟悉起来。
顾许对林双的爱从未改变过，他如此深情的表达令人羡慕。
电视剧《好事成双》讲的什么?曾经是一流大学的高材生，林双在结婚后很快怀上了孩子，成为了一名全职妈妈。
然而，为了全身心地照顾家庭，她却遭遇了背叛。
离婚的事情在即，为了争取女儿的抚养权，林双不得不重新进入职场。
她感到十分狼狈，但在职场的偶然相遇中，她遇到了昔日的同学顾许，如今已经成为了一名归国人才。
顾许感到非常惊讶，因为林双在大学时代就是一个非常聪明且有抱负的人。
他曾经在国外留学并取得了博士学位，如今回国成为了一名优秀的专业人才。
看到顾许的成功，林双不禁想起了自己曾经的理想和追求。
顾许对林双的看法没有改变，他依然欣赏她的聪明才智和勇气。
他鼓励林双重新回到职场，相信她一定可以找到自己的位置，重新展现自己的实力。
经过多年的分离，顾许没想到竟然会再次与林双重逢。
得知她因为婚姻的缘故而放弃了多年的专业学习，顾许愤怒不已。
前世若不相欠,今生怎会遇见
前世若不相欠，今生怎会遇见许佳觉得老公林枫今天很反常，和她短信聊了一整天。
早上问到了没，中午问吃了没，下午问什么时候到家。
中间还插播了几条甜言蜜语，比如这些年你辛苦了等等……许佳觉得反常，但又忍不住感动，她想难道她所期待的改变终于来了？许佳和林枫从相识到结婚生子，今年是第九个年头了，儿子5岁。
许佳35岁，来自农村，因为家庭条件不好没上什么学，所以现在也只能找些卖场销售的工作。
林枫39岁，也来自农村，但上过大学，而且学的是电脑程序开发方面的，所以现在在家兼职好几份工作，家里的收入主要来源于他。
儿子出生后，他们东拼西湊付了个套二的首付，现在月供两千多，家里老人也暂时不需要他们照应，所以他们的生活总得来说，还算过得去吧。
许佳虽然文化低，但是个情商极高的女人，长的虽然不惊艳，但年轻时也是清纯可人。
因为家庭环境原因，许佳比同龄人要成熟许多，在同伴们都在轰轰烈烈不顾一切为爱赴汤蹈火时，许佳考虑的问题很现实。
她不想找条件太好的，也不想长的太帅的，虽然现在的人口口声声说门当户对算个屁，但真的过下去，那门不当户不对的问题就是个隐形的炸弹，迟早会一触及发。
所以挑来挑去，她选择了林枫，同样是农村出来的，同样苦过，长相普通，学历也将就。
她觉得配他，她还是绰绰有余的，所以她安心，只是遗憾此生都没有轰轰烈烈的恋爱过，谁不想体会那样的爱情，但许佳深知，那样的爱情大多数都在小说和电视里。
到现在第九个年头，许佳有时候回忆起来，还是觉得当初的选择是对的。
但对于天生多愁善感的许佳来说，林枫太过于木纳了。
这么多年，她一直在期待林枫为她改变，因为她一直在努力的付出。
都三十多岁的女人了，还舍不得去商场买衣服，还得和一群雨后春笋般鲜嫩的小女生一起去批发市场淘便宜，想想都很心酸。
但她常安慰自己，这就是你的命，这样的日子比起在农村吃不饱饭的情况那真是天上地下了，人要会知足。
所以对于林枫的木纳，许佳开始是委屈，一开始她就很自信的想，就算是块石头，凭我的努力我也得给它软化成泥巴。
人教统编版语文七年级上册 第二单元(培优卷)(含解析)
【素养测评】人教统编版语文七年级上册第二单元（培优卷）一、单选题(每小题1分共7分)1．下列加点字注音有误的一项是()(1分)A．分歧．(qí)熬．过(áo)霎．时(shà)劳累．(lèi)B．拆．散(cāi)粼．粼(líng)嫩．芽(nèn)新绿．(lǜ)C．信．服(xìn)蹲．下(dūn)田野．(yě)铺．着(pū)D．桑．树(sāng)委屈．(qū)习惯．(guàn)仔．细(zǐ)2．结合语境，对下列句中加点词语的解释不正确的一项是()(1分)A．母亲信服．．地点点头，便去拿外套。
信服：相信并服从。
B．今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住．．．，在清明将到的时候去世了。
挺不住：去世的委婉说法。
C．我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。
各得其所：指分头行动，各人做各人的事。
D．不过，一切都取决．．于我。
取决：这里指由“我”做决定。
3．下列文学常识表述不正确的一项是（）(1分)A．《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。
B．冰心，原名谢婉莹，是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。
C．泰戈尔是印度诗人、哲学家和民族主义者，是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
D．《春》和《济南的冬天》的作者依次是老舍和朱自清，他们都是现代作家。
老舍著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等，朱自清著有散文集《背影》等。
4．下列句子没有语病的一项是()(1分)A．只有走进普通劳动者的生活，才能洞见他们的人生轨迹，守护劳动者的风景。
B．专家认为，过度疲劳引起健康透支，最大的问题不是加班，而是休息时间都无法彻底放松心情所致。
C．苹果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用前应将苹果洗净、削皮。
D．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷园的荷花尤其特别引人注目，游人不由得驻足欣赏。
最好的家庭教育是对孩子放手而不撒手读后感
最好的家庭教育是对孩子放手而不撒手读后感示例文章篇一：《<最好的家庭教育是对孩子放手而不撒手>读后感》哎呀呀，我读完《最好的家庭教育是对孩子放手而不撒手》这本书，心里那叫一个感慨万千呐！书里说的那些事儿，就好像是发生在我身边一样。
以前我总觉得，爸爸妈妈对我管得太多啦，这也不行，那也不许，我就像一只被关在笼子里的小鸟，想飞却飞不高。
读了这本书我才知道，原来爸爸妈妈管我，是因为爱我，怕我受伤，怕我走弯路。
可这就像手里攥着一把沙子，攥得越紧，沙子流得越快。
这不就是说，对孩子管得太多，反而可能会起到反效果吗？就拿我邻居家的小姐姐来说吧，她妈妈啥都不让她干，连选个自己喜欢的衣服都不行。
小姐姐心里得多憋屈呀！她就像一个木偶，被妈妈的线牵着，没有一点自己的想法和自由。
我可不想变成这样！我想自己决定什么时候写作业，想自己选择参加什么样的兴趣班。
再想想我自己，有一次我想和小伙伴们一起出去玩，妈妈却担心我不安全，不让我去。
我当时可生气啦，心里想：“我又不是小孩子了，怎么就不能照顾好自己？”现在想想，妈妈是担心我，可也不能完全不让我去尝试呀。
我们小孩子就像一棵棵小树苗，需要阳光、雨水，也需要经历风吹雨打，才能茁壮成长。
如果爸爸妈妈总是把我们护在温室里，那我们怎么能变得坚强，怎么能学会面对困难呢？就像学骑自行车，要是爸爸妈妈一直扶着，我永远也学不会。
只有他们放手让我去尝试，哪怕摔倒了，我也能自己爬起来，继续前进。
这才是真正的成长，不是吗？我觉得呀，真正好的家庭教育，应该是像放风筝一样。
线在爸爸妈妈手里，但是风筝可以在天空自由飞翔。
他们能在我要跑偏的时候拉一拉，在我飞得稳的时候放一放。
这难道不是一种智慧吗？爸爸妈妈们，你们要相信我们呀！给我们一些空间，让我们去探索这个世界。
别总是担心我们会受伤，我们也需要在挫折中变得强大。
反正我读完这本书，就特别希望我的爸爸妈妈能看到，能明白对我放手而不撒手的重要性。
让我能自由自在地长大，又能在我需要的时候给我指引和帮助。
学会放手家长发言稿范文
大家好！我是XX学校XX年级XX班XX同学的家长。
今天，我很荣幸能在这里与大家分享一些关于“学会放手”的心得体会。
首先，我想谈谈学会放手的重要性。
在孩子的成长过程中，我们家长往往过于关心他们的生活和学习，希望他们能够事事顺心、一路绿灯。
然而，这种过度关心却可能让孩子变得依赖性强，缺乏独立思考和解决问题的能力。
学会放手，就是要让孩子在成长的道路上，学会承担责任，学会面对困难，学会独立生活。
那么，如何学会放手呢？一、培养孩子的独立性独立性是学会放手的基础。
我们要让孩子学会独立思考，独立完成任务。
比如，让孩子自己整理书包、洗衣服、打扫房间等。
在这个过程中，孩子会逐渐学会如何安排自己的时间，如何解决问题。
二、尊重孩子的选择每个孩子都有自己的兴趣和爱好，作为家长，我们要尊重他们的选择。
即使有些选择与我们期望的不同，也要给予支持。
因为在这个过程中，孩子会学会为自己的选择负责，从而培养出独立的人格。
三、适时引导，不包办代替在孩子成长的过程中，我们会遇到很多问题。
这时，我们要学会适时引导，而不是一味地包办代替。
让孩子在解决问题的过程中，学会分析问题、寻找方法，从而提高他们的应变能力。
四、培养孩子的自信心自信心是学会放手的关键。
我们要让孩子相信自己，敢于面对困难。
在孩子遇到挫折时，我们要给予鼓励和支持，让他们明白失败并不可怕，关键是要勇敢地站起来。
五、与孩子建立良好的沟通学会放手，还需要与孩子建立良好的沟通。
我们要倾听他们的心声，了解他们的需求，共同探讨解决问题的方法。
在沟通中，我们要学会换位思考，尊重孩子的意见。
总之，学会放手，是孩子健康成长的重要保障。
作为家长，我们要在关心孩子的同时，给予他们足够的空间，让他们在成长的道路上勇敢前行。
最后，我想以一句名言与大家共勉：“教育的艺术在于培养孩子的独立性。
”让我们共同努力，为孩子的美好未来助力！谢谢大家！。
最好的教育,是在合适的时候选择放手_人生感悟
精心整理
最好的教育，是在合适的时候选择放手_人生感悟
每个孩子都有自己的想法，而家长并不能将自己的想法强加在孩子的身上，最好的教育，是在合适的时候选择放手，小编给大家带来了一篇文章，接下来大家一起来看一下吧。
01
最“不正经”的小S，孩子却拿了冠军
正经”
小
二手市场摆摊位，为一件40块钱的衣服叫卖半天。
可就是这么“不正经”的妈妈，凭什么也能培养出冠军呢？
02
好的妈妈，都学会了放手
前几天，带着小嘟去我表姐家玩，小外甥却让我一脸惊讶。
我买了很多小零食，进门后就招呼小外甥来吃。
可他只是说了句：“小姨你先坐，我今天的作业完成了再来吃。
”然后，就又钻进书房，写暑假作业去了。
小嘟喝饮料的时候，不小心把地板弄脏了。
因为担心大人批评，就一直站着不动。
结果，小外甥马上拿来拖把，熟练地把地板擦干净。
之后还拍拍小嘟的肩膀说：
她看起来是个“很轻松”的妈妈，并不是把所有的关注点，都放在了孩子的身上。
只是放平了心态，给了孩子更多的空间去成长。
林清玄在《桃花心木》里说：“如果定时定量给桃花心木浇水，树苗就会养成依赖的心。
一旦停止浇水或遇到狂风暴雨，它就活不成了。
”
天冷担心孩子穿少了，下雨担心孩子感冒，吃饭担心孩子没吃饱，跑步担心孩子会摔跤……很多父母，总是爱得太满。
可温室里的花朵，从来经不起风雨雷电。
只有父母放平心态，学会放手，孩子才能经得起生活的考验，才会锻炼出一颗独立自主的心。
03
自流。
哈佛。
最好的教育，在给孩子充分自由的同时，也为孩子把握好未来的方向。
父母对孩子 体面退出 经典故事
父母对孩子体面退出经典故事父母对孩子体面退出经典故事在我们的生活中，父母对孩子的教育方式一直备受关注。
其中，"体面退出"作为一种教育理念，旨在让孩子能够在适当的时候，拥有自主选择和体面的离开的权力。
这种教育理念在许多经典故事中得到了体现，下面我将结合几个经典故事，探讨父母对孩子 "体面退出" 理念的教育方式，以及我个人对这个主题的看法。
一、灰姑娘在经典的童话故事《灰姑娘》中，我们可以看到女主角灰姑娘在家中受尽欺凌和屈辱。
然而，她的母亲在临终前没有要求她去报复或者继续忍受，而是告诉她要"体面退出"，让她拥有自己的选择权。
这种教育方式不仅让灰姑娘在经历了种种磨难之后选择了离开那个环境，也展示了母亲对她的信任和尊重。
二、安徒生童话里的小美人鱼在安徒生的《小美人鱼》中，小美人鱼为了爱情放弃自己的尾巴和美丽声音，却最终无法与王子在一起。
当小美人鱼的父亲发现了她的抉择和牺牲后，他并没有责怪她，而是选择让她"体面退出"，让她拥有重新选择的权力。
这个故事让我们看到了父亲对小美人鱼的宽容和理解，他给予了小美人鱼选择自己未来的机会，体现了对她的尊重和信任。
三、《小王子》在《小王子》这部经典的童话小说中，小王子离开了他的小行星，开始了关于宇宙的探索之旅。
他的父母并没有阻止他，而是让他拥有了"体面退出"的权利。
这种教育方式让小王子能够自由地选择自己的道路，并且在这个过程中成长和学习。
父母对他的信任和支持，让他能够在追寻梦想的道路上拥有自己的选择。
以上这些经典故事中，父母对孩子的教育方式都展现了 "体面退出" 的理念。
这些故事告诉了我们一个道理，那就是父母应该给予孩子自主选择和"体面退出"的机会，让他们能够根据自己的意愿和能力做出决定，体现了对孩子的尊重和信任。
在我看来，"体面退出" 是一种非常宝贵的教育理念。
中国式家长:该放手时就放手
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＠ 蔡 平 云
一
摘要 ： 每种语 言都有 其丰富的词汇 。 英语和 汉语 分属截 然不 同的两种文化 ， 因此对于 中国学生来说 ， 如果没有 掌握 一定量的 英语词 汇， 就很难 真正理解和正确运 用英语知识。 很显然 ， 词 汇教
、
强化语音教学
学 习英语单词 ， 首先要能正确发音 。 如果不能正确朗读单词 ， 其他人就无法理解你要表达 的意思 ， 你也无法听懂他人的话。换 句话说 ， 你就不能和别人进行正 常的交流 ， 你 的语 言就失去了意 义。高中学生大部分 已经较好地掌握 了国际英语 音标 ， 但是并非
所有的学生都能正确朗读每一个单词 ， 相 当一部分学生在 朗读多 音节单词时 ， 往往不能把握单词重音的正确位置 。 因此 ， 在 高中词
英语词汇和汉语 词汇一样丰富而又复杂 ， 但它本身却有其 内 在的规律可循 。 掌握基本的构词法将会大大有助于突破记忆单词
的难关。构词法通常有前缀、 后缀可帮助学生掌握单词 ， 如： ｒ ｅ ｃ ｏ ｖ ｅ ｒ ，
ｒ ｅ ｍａ ｒ ｒ ｙ ，ｄ ｉ ｓ ｌ ｉ ｋ ｅ ， ｄ ｉ ｓ ａ ｐ ｐ ｅ ａ ｒ ， ｂ ｅ ａ ｕ ｔ ｉ ｆ ｕ ｌ ，ｓ ｕ ｃ ｃ ｅ ｓ ｓ ｆ ｕ ｌ ，ｈ ｏ ｐ ｅ ｌ ｅ ｓ ｓ ，ｈ ｏ ｍｅ ｌ ｅ ｓ ｓ
英语 中有许多 词形 、 词义榴近 的单 词 ， 在教学过程 中经常 帮
ｆ ｏ ｒ ｍ， ｆ ｒ ｏ ｍ； ａ ｄ ｖ ｉ ｃ ｅ ， ａ ｄ ｖ ｉ ｓ ｅ ； ｈ ａ ｒ ｄ ， ｈ ｒｄ ａ ｌ ｙ ； ｉ ｎ ｖ ｅ ｎ ｔ ，ｉ ｎ ｖ ｉ ｔ ｅ ； ｄ ｅ ｃ ｉ ｄ ｅ ， ｄ ｉ ｖ ｉ ｄ ｅ ；
闪闪惹人爱读书笔记500字
闪闪惹人爱读书笔记500字爱，看不见——读《闪闪惹人爱》有感我很喜欢伍美珍写的小说，这一次我又看她写的《闪闪惹人爱》。
看完后，我想到了我的数学老师——孟老师。
《闪闪惹人爱》这本书主要说的是：缺失父爱的米诺，对关心他的数学实习老师竹川产生了一种思念和依赖之情…受班里的“情感专家”陈小沐和果果的“启发”，她怀疑这就是成孰、暗恋和爱情。
为此，她既饱受同学的妒嫉、嘲笑和自己内心的困扰，又第一次感受到被老师重视和关心的欣慰和快乐。
而无意中从树林里偷听到的一场对话，让她知道，爱，原来还有那样一种温暖的姿势…我的数学老师平常对我们都很严格，所以有很多同学都很讨厌他。
但我并不这么认为，就像上一次广播体操比赛，数学老师给我们创造了“魔鬼式训练”，就是：面对太阳伸直双臂，站五分钟，如果中途有人偷懒，翻倍。
那一次，我们中有一个人趁老师不注意伸了一个懒腰，我们都在偷笑，突然老师一转身，啊！不好了，老师诡异地笑了一下。
“翻倍。
”哦，不带这样玩的。
可谁都没有不训练。
豆大的汗珠一滴一滴的划伤脸颊，我们丝毫没动。
正昰因为数学老师的训练，我们才取得了胜利，难道不是吗？不要看数学老师表面很严肃，其实他很慈祥。
那一次去春游，数学老师带的水果和饼干，都被我们吃了，只剩下一个苹果和方便面，我们还把的袋子撕坏了。
他不但没有责骂我们，还笑着跟我们开玩笑。
不要看他是大人，其实他比我们还喜欢玩。
他看到山，爬了上去，我们说他下来，语文老师和我们一起鼓掌，他跳了下来可脚下一滑，陷人了泥浆，我们笑着说是谁刚才冒充“蜘蛛侠，”哈哈哈…老师，我知道您为我们的数学成绩做出贡献，我们真的很感谢您！您其实很关心我们，只不过不溢于言表，因为爱，看不见！看了《闪闪惹人爱》，我看到了老师那看不见的爱！【第2篇】伍美珍阿姨写过很多本小说，我也买了很多本。
上个星期，妈妈帮我从新华书店买了一本《闪闪惹人爱》。
我对它情有独钟，爱不释手。
我反复的看了好几遍，书的内容让我百看不厌。
蓝丝带故事
邀请所有的介入者都手拉着手圈成一个大圆圈，确保圆圈中的每个人都可以看到对方。
下面我要给大家讲一个蓝丝带的故事。
之马矢奏春创作在美国的加州，有一位布鲁斯女士，她为了传播爱和生命，亲手做了许多条蓝丝带，上面写着“你可以创造你的价值”，然后送给她见到的每一个人，人们之间相互传赠，发起了“蓝丝带运动”。
有这样一位上司，他生性严格、苛刻，他独自努力的支撑着一个其实不景气的公司，在他的身上还负责着一个家庭的幸福，这所有的一切都给了他很大的压力，他不断的要求自己努力的工作着，可是他和员工的关系很不融洽，家里的气氛也变得越来越紧张。
直到有一天，他感觉自己已无力再去承担这一切，他决定结束他的公司。
当他把大家聚到一起，准备宣布这个决定的时候，一位下属站了出来，对他说：“老板，在你宣布你的决定之前，我想送一份礼物给你。
”说着，他从身上拿出一条蓝色的丝带，系到了上司的手上。
对他说：“很久以来，我们相处的其实不愉快，可是我知道，无论你说了什么，做了什么，只是想把公司搞好，让我们可以有一份工作，也正是你的严格甚至苛刻的要求，才让我们在最短的时间取得了那么大的进步，所以无论你有什么样的决定，我只想代表大家感谢你曾的付出。
”望着这条蓝丝带，这位上司很震撼，他没有想到自己会收到这样一份礼物，他也没有想到，他认为最不克不及支持他的这些人，给了他这样的认可。
望着这些员工，他有了从来没有过的信心和决心，他就在那一刻宣布，公司会继续下去，无论遇到什么样的困难，他都愿意和大家一起走下去。
随后他驱车飞快的赶回家里，他要把这条蓝丝带送给他最爱的儿子。
由于平时工作很忙，早出晚归，他对儿子的关心很少，甚至已经很久没有见过儿子了。
当他回到家里的时候，他发现门是虚掩着的，屋内一片凌乱，他很吃惊，他来到儿子的房间，他发现儿子正在收拾行李。
在他的追问之下，儿子哭着说：“爸爸，如果你再晚回来一会，我就要离开这个家了，也许也会离开这个世界，因为你根本就不爱我，你根本就没有感受过我的存在，你知道我已经有多久没有看到过你了吗？你知道我有多孤单吗？你知道我活在这个世界上已经没有什么意义了……”上司听了儿子的话后，大吃一惊，他没想到自己对儿子的忽略给儿子带来了这么大的伤害，他没想到自己一直认为把爱放在心里，从未表达出来，会让儿子发生这样的想法。
《新父母学校》读后感：放手也是一种爱
《新父母学校》读后感：放手也是一种爱前一阵，我读了刘良华的《新父母学校》后，感悟很多。
特别是对“生活和教育方式对孩子的影响”这一节，心里非常感慨。
书上写的孩子参与家庭决策，家庭劳动，破损家具的修理，非常赞同。
“对父母来说，陪伴不仅只是‘和你在一起’，更重要的是为孩子提供教育影响。
父母的责任就是经常和孩子一起，做三件事：一是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事；二是和孩子一起游戏、游玩；三是邀请孩子参与家庭决策，参与家务劳动，参与破损的玩具、家具或衣物的修理或修补。
”“不仅让孩子参与家庭决策，也让孩子参与家务劳动，让孩子在家务劳动中珍惜父母的劳动并因此而对所有帮助过自己的人心怀感恩，也让孩子在家务劳动中形成独立生存的技能。
”“母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
父母的使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。
”放手其实也是一种爱。
父母最好让孩子尽早参与家庭决策，不让孩子成为可有可无的冷漠的旁观者，让孩子在参与家庭决策的过程中建立自信心和责任感，让孩子成为独立思考的、有主见的人。
’孩子是家庭的人，如果孩子只负责学习，别的不用关心，孩子会和社会脱离，觉得学习是为父母和家人学的，没有主动性和积极性。
父母说大人上班很不容易，很辛苦，孩子不理解。
孩子上了一年级后，我们就在家安排值日（轮流刷碗），每周一，二是孩子刷，周三周四是我刷，五六七是老公刷。
每逢吃完饭后她就开始履行自己的义务了，虽然刚开始有些不情愿，但在我们哄骗下还是去做了，虽然有时我还得再刷一遍，但也让她感受到了做家务的辛苦。
有时我在做饭时也故意让她做些开饭前的准备，如拿筷子，勺子，端碗等。
虽然这些“活”在成年人眼里是微不足道的，但我就是想培养他有家庭小主人的意识和责任感。
同时也让他能实实在在地体会到父母的辛劳和生活的不易，并感受到靠大家齐心协力一家人其乐融融的温馨和幸福。
当擦地时我就让她先挑一样，是扫地还是擦地，我们一起完成做家务的义务。
【父母学堂】父母该放手时就要放手
【父母学堂】父母该放手时就要放手
儿子一岁两个月，正是蹒跚学步的时候，看着邻家同龄的孩子已经满街跑了，我心里着急。
小家伙可能是天生比较胆小谨慎，每天不紧不慢地扶着小茶几或者沙发走得稳稳当当，就是不肯松手尝试自己走出一步。
我决定对他进行相应的训练。
把我儿子放在小茶几的一边，把一些五颜六色的玩具放在桌子上，然后在一米开外放一把扶手椅，上面放着我儿子最喜欢的充气米老鼠。
我躲在另一个房间里，静静地看着他。
开始时，小家伙专心致志地玩桌上的玩具，丝毫没有意识到我们的离开，等到玩的差不多了，他环视四周发现身边没有别人，便“啊啊”的乱叫，我沉住气没有出来，儿子很快便看到了不远处的米奇，小脸上露出了笑容，面对触手可及的心爱玩具，开始试探着迈出小脚往前挪，从茶几边转移到沙发边，慢慢试着够旁边的椅子，眼看离目标越来越近，儿子一个趔趄，差点摔倒，我的心也提到了嗓子眼，刚想冲出来扶住他，小家伙迅速地扶住沙发找到了平衡。
一次次的尝试后，儿子终于鼓足勇气，松开抓紧沙发的双手抓到了椅子，自然也顺利地玩到了米老鼠。
之后的几天，小家伙很快便学会了自己走路。
似乎当你应该放开你的孩子时，你必须放开。
翻几个筋斗没什么大不了的。
只要你不弄坏钥匙，你还可以有一些记忆。
你儿子出生后两次从床上摔下来。
现在他醒了，爬到床边，但他不敢摔倒。
他甚至学会了转身，让脚先掉到床上。
【父母学堂】妈妈与宝宝适当分离 有益宝宝成长
【父母学堂】妈妈与宝宝适当分离有益宝宝成长【父母学堂】妈妈与宝宝适当分离有益宝宝成长世界上所有的爱和同情都应该在一起，否则——父母对孩子的爱。
父母现在要做的是让孩子独立，与孩子分开。
虽然做母亲不可避免地会感到焦虑，但如果你真的这样做了，你真的爱你的孩子。
母亲不要认为谁都照顾不好自己的孩子，于是对孩子寸步不离，百般呵护。
其实做母亲的更应该明白，母子的关系要建立在一个比较适当的基础和程度之上。
所谓适当就是该离开的时候要离开，不能够天天捆在一起，以为早晚有一天孩子都要离开母亲，而一般一个人成人之后的心理健康水平，应对事物的能力，社会相处的状态，以及人际关系的交往在很大程度上是在这个孩子五岁之前就已经打下了很深的印象。
孩子会跟随母亲经历母亲经历的一切。
当孩子的胚胎在母亲体内形成，他的神经系统开始发育时，母亲会经历情绪、情绪、重大事件和应对方式的变化等过程。
不要以为孩子很小，肚子里什么都不知道。
他能感觉到，并且会从母亲那里传给孩子。
因此，母亲应该特别注意自己和孩子的情绪。
在适当的情况下，妈妈可以先和孩子可以一天分离两三个小时，慢慢让孩子适应，但分离也要注意方法，否则也会伤害到孩子幼小的心灵。
妈妈要注意不可突然消失和突然出现，这个过程是有一个渐渐的过程。
让孩子慢慢的习惯妈妈在身边是正常，妈妈不在身边也是正常的。
否则的话，这个孩子妈妈今天突然来了不知道怎么回事，突然走了也不知道怎么回事。
孩子的心里就行成了不确定、不稳定的心理情绪。
妈妈在身边的时候时刻担心着妈妈什么时候突然走了。
妈妈不在身边的时候更是焦虑了。
妈妈说马上会来，可是怎么还没回来。
一岁多的孩子，他可能说不清楚，但是他的小心思可是非常清楚的。
经历母子分离的过程是不可避免的。
通常在这个时候，母亲可能会有一种焦虑和担忧，以及母亲对孩子的关心。
担忧的主要潜在原因是不信任感。
她永远不会离开家，把孩子一个人留在家里。
她必须把它托付给某个人。
她担心没有好好照顾自己。
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适时放手，让孩子自己走路
许佳一家长钟吾中学8年级22班
孩子到了初中阶段，已经有了自己的思想和看法。
他们可以用自己的眼睛去观察、考量；用自己的双手去学习、创造；用自己的双脚开始去丈量梦想的距离。
好的习惯、规矩是从小培养和教育的结果。
但是现在的家庭教育中，却本末倒置，孩子在很小的时候不加以引导、规范，反而到了初中、高中之后家长却紧握双手，给孩子规划、给孩子过多的要求、给孩子过多的唠叨，为什么不在孩子幼时去引导和规范呢？我们的教育是追求什么？我们要的是什么样的教育呢？我们
在追求孩子的健康成长的过程中，教育扮演什么角色呢？
1.教育是心灵的转向：引导孩子转向爱、善、智慧
现在的家庭教育都非常关注孩子的成绩，分数决定一切。
所以家长、教师、孩子关注成绩成为必然，但是当我们的眼中只有成绩时，那问题就来了。
孩子只关注学习的本身，而失去学习过程的乐趣，产生了大量的厌学体验。
家长只关注成绩，就必然忽略了孩子的心灵的教育和健康成长，因孩子的成绩高低而出现焦虑和不适，而没有收获在孩子教育过程中的共同成长的快乐。
印度哲学家克里希那穆提，写了一本书《教育就是解放心灵》。
解放心灵，按柏拉图的语境来说心灵究竟应该转向哪里？教育的结果是转向爱、转向善、转向智慧。
让孩子在学习中享有爱、善、智慧。
这是他们一生都能走向成功和实现梦想的基石。
2.教育就像养花一样，一边养一边看，一边静待花开
人生就应该是一个“慢”的艺术，教育亦如此。
我有一个同事的孩子，当年读小学五年级的时候带到我家里来做客。
她说：“你看我
的孩子不爱吃饭，瘦小，反应慢，怎么办啊？”
我说：“你这孩子多少岁？”“10岁。
”我说“才10岁你着什么急啊。
”“她学习成绩也不行，吃饭也不行，比同龄人都要矮一头，怎么得了。
”我说：“你形象不错，自己的孩子会差多少呢，你不要着急，太在乎这个东西没用，养人要慢慢来，你着急她也不会长，拔苗敢拔吗？”
2014年，高考结束以后，她带着一个亭亭玉立，长得很漂亮的女孩子来，说：“这就是当年那个黄毛丫头。
”我说：“你看你当年是不是很着急？孩子几年工夫，长得比你还高，比你还漂亮，这次还考了一个好大学。
”她说：“当时我真的着急，现在还是觉得很自豪的。
”
我从这个例子当中深刻地体会到教育就是“慢”的艺术，什么叫教育？教育就像养花一样，一边养一边看，一边静待花开，我把这句话送给自己，子女就要这样养，要慢，不要着急。
上帝让他在这个世界上存在，就一定要给予他存在的价值体现。
有时候，我们走得太快，却忘记了出发的目标。
“我们是在养孩子，不仅仅是在养花”，这句话告诉家长、老师，千万不要舍本逐末，忘记什么最重要。
任何物质，任何财富，都比不上孩子的健康、快乐成长重要。
巧妙地说一句话，做一件事，就会带来不一样的教育效果。
3.适合的就是最好的；每一个孩子成才的途径和方式没有确定的指向
现在的我们经常说“只要学不死就往死里学”、“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，都是很矫情的语言，以为这样就能把孩子教育做好了？其实，不可能我们的孩子都上北大、清华。
所以，第一，没有放之四海而皆准的方式方法，适合的就是最好的教育；第二，每一个学生成才的途径和方式没有确定指向。
你的孩
子将来要走什么样的道路是由多方面决定的，绝不是我们的口号喊出来的。
不要认为孩子现在喜欢画画、喜欢弹钢琴，他今后就一定是个艺术家，可能他今后从事的工作和这个一点关系都没有，他有无限可能性。
看一个孩子成绩不行就开始下结论，说这孩子今后是擦皮鞋的或者将来没有出息，哪有这样的教育呢？给孩子适合的教育才能让你的孩子走出自己的一片的天地。
4.家庭教育要摒弃浮躁、功利，回归到教育规律
现在有很多家长把自己的孩子当成手段，学这样、学那样、考状元、读名校都是脸面的问题，就是当成一种手段。
一旦用孩子的成长来满足我们成年人的某种欲望或者需求的时候，教育一定是出问题的。
所以我对家庭教育的信仰就是要回归到教育的规律，慢慢地、静静地、悄悄地做，让孩子自己走，不要浮躁、不要显摆。
一定会有我们想要的结果，那个时候我们的孩子不管是分数、才能，还是能力都很好，他们的灵魂也很丰满。
这才是教育新常态。
5、教育对孩子来说，最大的幸运，莫过于遇到合格的母亲和称
职的老师。
教育在我看来，孩子首先是享受家庭，准确地说是享受母亲。
母亲是所有生命的发源地，是所有情愫的根系，是绵延生活的港湾。
享受母亲就是享受母亲言传身教中所表现的机敏的睿智、阔达的胸襟与豪气的眼光。
其次是享受学校，确切地说是享受老师。
老师是传承文明的使者，是点亮心室的明灯，是精神旅途的向导。
享受老师就是享受老师教学中所带来的刻骨铭心的体验，闪光的智慧与高远的情怀。
生而为人，孩子不可能自主地选择母亲，有时也不可以随心所欲地选择老师，看来，孩子最大的幸运莫过于遇到合格的母亲与称职的
老师了。
合格的母亲与称职的老师终将谙悉：真正成就一个孩子并不完全是板起面孔一味地说教和唠叨，只需抓住一些契机，以小见大，灵转地说妙一句话，巧慧地做好一件事，而绝非错失良机，以大见虚，单纯地利用假大空的词语包装一些飘渺绝尘的幻境。
当我们学会放手，让孩子走自己的路。
也许我们的孩子会给我们创造奇迹。