放手,让孩子从小独立起来
如何放手教育孩子方法有哪些
如何放手教育孩子方法有哪些教育孩子，家长应该适当放手，这才是真正有利于孩子的教育方法。
以下是店铺分享给大家的放手教育孩子的方法，希望可以帮到你! 放手教育孩子的方法要让孩子学会独立，应该让孩子学会独立思考问题。
遇到孩子的提问，家长通常的做法是立刻告诉他们答案。
这样看起来简单又省事，但是长此以往，就会导致孩子遇到问题的时候，总是希望别人能提供现成答案，从而失去独立性。
所以，家长应该启发孩子自己动脑筋去考虑问题，让他们自己找答案，培养独立思考的能力。
要让孩子学会独立，应该让孩子学会自理。
很多家长缺乏培养孩子自理能力的意识，主要有两方面的原因，一方面是心疼孩子，不愿意让孩子“受苦”，怕孩子不小心磕着碰着，另一方面是怕麻烦。
殊不知，孩子的自理能力与责任心是紧密相连的。
如果家长在孩子需要有自理能力时，没有给予适当的教育和训练，那么孩子就不能意识到做这些事情的难处，也就无法建立起对他人的体谅和责任心。
因此，在日常生活中，家长可以通过适当地让孩子学做家务来培养他们的自理能力。
比如，可以让孩子自己做早点、洗袜子、拿牛奶、买东西等，从一些简单的小事做起，逐渐让孩子能够料理自己的生活。
要让孩子学会独立，应该让孩子学会克服困难。
有不少家长一见孩子碰到困难，就会立即代劳;还有的家长在孩子因为遭遇困难时而哭闹时，就会立即“心软”而“妥协”，替孩子完成事情。
其实，在孩子的成长过程中，家长应该让他们去做一些需要付出一定努力的小事，并在这个过程中鼓励孩子克服困难。
家长应该意识到，自己不能永远为孩子遮风挡雨，为了孩子的将来，要下定决心，让孩子学会独立地面对困难。
孩子不仅是家庭的未来，也是国家和民族的未来。
培养孩子的独立性对他们的成长至关重要。
作为家长，应该“放开手”去教育孩子，让孩子学会独立，从而让他们能够自主地生活和处理问题，并拥有健康向上的人格，成长为对他人和社会有益的人。
放手教育孩子的建议1.适当放手，让孩子做自己能做的事目前，孩子的动手能力差，独立性弱，究其原因，和家长总习惯包办孩子的一切有很大的关系。
放手,让孩子成长
放手，让孩子成长
作为父母，在孩子的成长过程中，我们会不断地为他们提供帮助和指引。
然而，随着孩子逐渐长大，我们需要逐步放手，让他们独立成长。
首先，放手不是完全置之不理，而是要做到不过分干预孩子的事情。
例如，让孩子自行解决小问题，鼓励他们承担一定的责任，培养他们独立思考和解决问题的能力。
其次，在让孩子独立的同时，也需要关注他们的情况，并及时给予帮助。
要让孩子知道，他们不是孤立无援的，而是有家人的支持和帮助。
再次，放手是指让孩子自己做决定，但并不是放任孩子的选择。
在孩子需要做重大决定时，我们可以和孩子一起谈一谈，给予建议和指导，但最终决定权还是要交给孩子自己。
此外，父母在放手的同时，也要逐步让孩子承担家庭的事务和责任。
例如，让孩子参与家务、照顾宠物等，这样可以增强孩子的责任感和成就感，培养他们的独立性。
最后，要记住放手不是一蹴而就的，需要根据孩子的年龄、性格、能力等因素，逐步放手。
只有做到适度放手，才能让孩子更好地成长，实现真正的自立自强。
总之，作为父母，放手是培养独立性、责任感和成长的必要过程。
当孩子懂得独立思考、解决问题时，他们才能更加自信地面对未来，走向成功。
因此，让我们放手，让孩子成长。
放手才是孩子成长的最好方式作文
放手才是孩子成长的最好方式作文篇1【放手才是孩子成长的最好方式作文】你们知道吗?我最亲爱的爸爸妈妈,最近经常会对我大放厥词,说我长大了,该独立一些了。
开始的时候,我还是有点不太理解,因为在我眼里,自己还是个小不点呀!可是渐渐地,我发现爸爸妈妈确实在"放手"让我做更多自己的事情。
最明显的就是生活自理方面。
从前,爸爸妈妈总是会把我的Being周到地准备好,衣服熨烫地服服帖帖,被子也叠得整整齐齐。
可是现在,他们却让我自己穿衣服、铺被子。
刚开始的时候,我是有点手忙脚乱,衣服穿反了,被单也老是歪歪扭扭。
不过没关系,慢慢地,通过自己的努力,我终于学会了这些生活小事。
爸爸妈妈对我的放手,还体现在学习方面。
你们知道吗?从前,无论我遇到什么学习上的难题,爸爸妈妈总是会第一时间给我解答和指点。
现在,他们会先让我自己动动脑筋,尽最大努力去思考和解决。
等到实在卡壳的时候,再来寻求他们的帮助。
有一次,我为了解一道超级棘手的数学题,足足苦恼了三天三夜哦!后来在爸爸妈妈的点拨下,终于自己想通了。
那种自己独立解决问题的成就感,真的是太棒了!除了生活和学习上的放手,爸爸妈妈也在锻炼我独立思考和处理问题的能力。
你们猜怎么做的?没错,就是让我自己作主。
比如说,我想参加校园活动时,爸爸妈妈不再像从前那样直接做决定,而是听我的想法,并让我自己权衡利弊。
我个人更倾向于参加一个户外活动,因为我觉得阳光、运动对身体有益。
不过,我也清楚参加户外活动,意味着更多的体力消耗,我可能要放弃一些其他的课外活动时间……诸如此类的权衡,都是我独立思考并做决定的。
通过爸爸妈妈这种循序渐进的"放手"方式,我真的长大了,变得更加独立自主了。
我不但能够处理好自己的生活起居,而且在学习和决策方面,也有了自己的主见和想法。
更重要的是,我的独立性和解决问题的能力都得到了极大的锻炼和提高。
可能有的同学会觉得,爸爸妈妈的"放手"就是不管不顾,那你就太小看他们的用心良苦了。
孩子长大父母如何放手人生感悟
孩子长大父母如何放手人生感悟孩子长大父母如何放手人生感悟随着孩子逐渐长大，父母们不得不面对一个现实：孩子将开始掌控自己的人生。
并不是说父母可以完全撤出孩子的生活，而是要开始放手，让孩子自主决策和负责自己的行动。
以下是我对此问题的人生感悟：1. 开始信任孩子孩子长大了，他们可以独立思考、处理问题和做出决策。
不要再将孩子视为完全依靠自己的依赖体，而是要开始信任他们的能力。
这并不是说父母不再关心孩子，而是在必要时要给孩子自己找出解决方案的机会。
2. 让孩子自由决策当孩子进入青少年期，他们需要更多的自由来表达自己、决定自己的行动。
这也是锻炼孩子的人生技能和创造性思维的机会。
父母可以在适当的时候，让孩子自行决定一些小事情，如选择饮食、购买衣物等等。
这种给与自由选择的过程会让孩子更独立和自信。
3. 倾听孩子的需要父母应该时刻注意孩子的感受、需求和想法。
如果孩子有什么困惑或者烦恼，他们应该可以与父母进行开放、坦诚的交流，并且得到父母的支持与理解。
这样不仅可以增进家庭感情，也能培养孩子健康、积极的人生态度。
4. 尊重孩子的选择父母应该尊重孩子的选择和决定。
特别是孩子进入大学、考试和职业选择等关键阶段，父母应该支持并鼓励孩子独立决策，并尽量不要给孩子施加压力。
这样会让孩子更自信，也会为他们未来的发展奠定坚实的基础。
5. 最为重要的是给孩子信心作为父母，最重要的是让孩子拥有无穷的信心。
无论他们遇到任何困难与挫折，父母都应该给予支持、鼓励及积极的反馈。
父母可以鼓励孩子多接触不同的人和事物，开拓自己的视野，让孩子从中汲取更丰富的人生经验与知识。
总之，当孩子长大，父母的责任不是掌控孩子的一切，而是教导和支持孩子，让他们自信、独立和成熟。
只有这样，孩子才能真正面对人生的未来，充满信心和自信。
教育笔记-放手让孩子独立!_放手让孩子独立
教育笔记-放手让孩子独立！_放手让孩子独立
教育笔记：放手让孩子独立！我国学前教育学家陈鹤琴先生说：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。
”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。
如往常一样，下午小朋友起床后，老师开始帮小朋友们叠被子。
当我叠到玲玲的床铺时，他突然说：“老师！我想自己叠！”我很惊讶，看着他坚定的眼神，又想了想觉得孩子大班了，应该适当的让他们自己做事了，于是我微笑着摸摸他的头，答应了他。
小家伙仿佛顿时充满了能量，立刻起身学起了我平时叠被子的动作，最后把被子很整齐的放在了床铺上，我悄悄地观察着这一切，心里着实为他感到开心。
幼儿园的孩子到大班，愿意尝试着自己去做一些事情，是好事。
毕竟快要进入小学了，应该让他们独立自主的去决定选择，独立自主的做事。
儿童心理学研究表明：幼儿期心理活动的主动性明显增加，凡事喜欢说“我能”、“我自己来”喜欢自己去尝试体验。
我认为成为要珍视孩子的这种独立愿望，并抓住这个关键期，鼓励引导孩子做一些力所能及的事，培养孩子的独立自理能力！
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放手,让孩子自己去飞
放手，让孩子自己去飞 (1)孩子应该接受什么样的爱？ (3)有一种爱叫做放手 (6)某家长的经历 (13)放手，让孩子自己去飞编者语：家长可以以身作则，适当引导，鼓励孩子从整理书包等小事做起，逐步培养起孩子的自理能力。
对于大多数城市家庭来说，物质生活条件的日益改善与独生子女自理自立能力下降的矛盾，已越来越成为家长伤神、学校重视、乃至社会关注的问题，这是社会发展过程中客观存在的普遍现象，当然也在我们孩子的身上毫无例外地体现着。
为努力提高孩子的自理自立能力，多年来，我们从书本、专家讲座、学校老师等各方面学习科学的教育方法，并针对自己孩子的特点摸索实践相应的教育手段，经过孩子、家长、学校的共同努力，我们的孩子从一个穿衣吃饭都要爸爸妈妈协助的幼儿，逐渐成长为能自己照顾生活起居，放学能自己挤公交车回家，能自己安排学习娱乐，能自己选学课外科目等，平时还能积极协助家长做一些诸如洗碗、拖地、收拾房间等力所能及的家务，自理自立能力提高明显。
对此，我们的体会和做法主要有：一、从小树立孩子自理自立的观念，家长也要以身作则家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一老师，家长的价值取向、工作生活态度乃至一言一行，往往对孩子起着潜移默化的教育作用。
孩子一上小学，我们就借着庆祝他“长大”、入学的机会，向他灌输独立、自立的观念，让他记住并体会一句话：“吃自己饭，流自己汗，自己事情自己干；靠天靠地靠父母，不算是好汉”。
而作为家长，尽管双方父母都能够而且也很想帮助带孩子、做家务，但我们从来都坚持自力更生，即便自己辛苦点，也不把孩子推给老人去带。
这样，既让老人能轻松安度晚年，又能减少孩子被宠爱甚至溺爱的机会，还能对其自理自立能力进行言传身教，可谓一举多得。
于是，孩子的“靠山”没了，“后路”断了，依赖性自然也就少了。
二、从小事做起，逐渐养成自理自立的习惯孩子一入学，我们就积极响应老师的建议，让其自己整理文具、收拾书包，从不代劳，而是教其一些防止遗漏的方法，最多也只是婉转地提醒一下，慢慢地，准备次日课本文具、收拾书包一类的事，便基本不用家长操心了。
2024年《有一种教育叫做放手》演讲稿模板(三篇)
2024年《有一种教育叫做放手》演讲稿模板尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸站在这里，为大家讲述一种崭新的教育理念——《有一种教育叫做放手》。
这是一种能够培养学生独立思考、自主学习和全面发展的教育方式，帮助学生更好地适应未来社会的需要。
自古以来，教育一直被认为是培养人才的重要途径。
然而，在传统教育模式下，学生常常被动接受知识，缺乏创造性思维和自主学习能力。
而《有一种教育叫做放手》的理念，正是意味着教育者应该适时地将学生从束缚中解放出来，激发他们的潜能，引导他们探索知识的乐趣和实践的机会。
首先，放手是为了培养学生的独立思考能力。
在过去，教育者常常在课堂上大量灌输知识，学生们只需机械记忆并照本宣科。
然而，这种教育方式使得学生们缺乏批判性思维和分析问题的能力。
相反，通过放手，让学生自主探索，培养他们对问题的思考能力和解决问题的能力，使他们成为具有创造力和创新精神的人才。
其次，放手是为了培养学生的自主学习能力。
在信息化时代，知识更新迅速，学生们需要不断学习和适应新知识。
而传统教育模式下，学生对知识的获取局限于教师的讲解和课本的内容。
但是，通过放手，让学生自主选择学习的方向和方式，鼓励他们积极主动地寻找并利用各种资源进行学习，培养其自主学习的能力。
只有学会自主学习，才能不断成长和进步。
最后，放手是为了培养学生的全面发展。
过去，教育往往注重学生的学术成绩和考试分数，忽视了学生的兴趣和个性发展。
然而，每个学生都有不同的潜能和特长，我们应该尊重和培养每个学生的个性和兴趣。
通过放手，让学生有更多的自由选择和发展的机会，激发他们的创造力和潜能，并培养他们在各个领域的能力，使其真正成为多才多艺的综合性人才。
当然，放手并不意味着完全不加干预。
教育者作为指导者和引导者，仍然应该在学生的成长中给予必要的帮助和指导。
我们应该给予学生自由发展的空间，但也要注意适时地进行适度的引导和规范。
只有这样，才能真正实现教育的目标，让每个学生都能够发挥出自己最大的潜力。
试着放手让孩子独立写作业文案
试着放手让孩子独立写作业文案
1.一定要叮嘱和鼓励孩子这些，促使孩子更加独立，培养孩子更好的待人处事！
2.闺女第一次住校，纵有万般不舍，也要试着放手，要学会独立面对困难，独立解决问题，新的起点，新的希望。
3.或许孩子长大了，有了属于自己的小秘密，父母不可能永远陪着她，学着放手是我未来一段的新领悟吧!
4.孩子今天第一次离开家，开始了住校生活，虽有万般不舍，可也要放手让你独立，新的起点，新的环境，愿你在遇良师益友，加油，宝贝。
5.放手，会让孩子通过锻炼自己的“失望肌肉”并培养解决问题的社会情感和技能。
学会放手,让幼儿养成独立自主的好习惯
研究学会放手，让幼儿养成独立自主的好习惯朱红摘要：独立自主好习惯就是让幼儿自己做自己的事情，让幼儿独立自主的思考和选择等。
然而现代社会背景下成长起来的小朋友，大都过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，他们独立自主的能力比较差。
幼儿一旦养成了依赖的不良习惯，就会严重影响到他们的健康成长。
幼儿园是幼儿接受启蒙教育的重要场所，启蒙教育不仅包括知识技能教育，还包括习惯以及品质素养方面的教育。
因此幼儿教师要学会放手，要引导家长学会放手，从而给幼儿创设独立自主成长的环境，让幼儿自主思考，自主选择，自主处理相关问题，进而让幼儿养成独立自主的好习惯。
关键词：幼儿；独立自主；好习惯幼儿园教育指南中明确指出教师要引导幼儿具有基本的生活自理能力。
确实，培养幼儿独立自主的良好习惯，促使其为社会和家庭尽自己应尽的义务，是每一个幼儿教师应尽的职责。
因此幼儿教师要鼓励小朋友自主动手，从而让他们在自主探索中具备独立自主的良好习惯。
一、组织独立自主方面的主题活动，培养幼儿的独立自主能力幼儿教育过程中，教师可以组织展开独立自主方面的主题活动，从而进一步培养幼儿的动手能力以及自主意识。
首先，教师可以在幼儿园内组织展开“我是穿衣小能手”的主题活动，即在午休睡醒后，引导小朋友自主穿外衣，然后结合他们的具体表现，评选出表现优秀者，并给予其一定的奖励。
教师可以提前告诉小朋友们比赛的时间和内容，督促他们在课下加强穿衣练习。
那么孩子们就会在准备比赛以及参与比赛的过程中加强穿衣方面的练习。
类似的，教师还可以组织小朋友展开自己的事情自己做，比如“叠衣服”、“穿鞋小能手”等不同内容的主题活动。
其次，教师可以结合具体的节假日，组织幼儿展开独立自主能力方面的主题活动。
比如在中秋节，教师们可以给小朋友们准备好相应的围裙以及制作蛋糕的器材，然后引导小朋友自主制作蛋糕。
幼儿的年龄特点就决定了他们比较喜欢蛋糕等甜点，也经常要求其父母制作甜点，而当幼儿经历了月饼制作的全过程，他们不仅能够掌握自主烹饪的相关技能，还会更加珍惜每一个制作好的食物。
对孩子放手独立的句子
对孩子放手独立的句子
1. 就像孩子学走路的时候，咱得慢慢松开手，让他自己晃晃悠悠去尝试，哪怕摔几跤又咋样呢，那也是成长啊。
2. 你看孩子画画的时候，咱别老是指指点点的，让他自由发挥去，颜料涂得到处都是也没啥，他得学会自己独立创作呀。
3. 孩子想自己挑衣服穿的时候，就随他去吧，哪怕搭配得稀奇古怪的，他在学着自己独立决定呢。
4. 当孩子自己整理书包的时候，别嫌他慢嫌他乱，咱得放手让他自己摸索，慢慢他就会整理得很好啦。
5. 孩子要自己去小区里找小伙伴玩，那就让他去呗，咱不能老是护在身边，要给他独立交往的机会呀。
6. 你想想，孩子要自己洗袜子的时候，那泡沫弄得到处都是，可咱得忍住不帮忙，让他学会独立生活的小技能。
7. 孩子在尝试自己做手工，尽管做得歪歪扭扭的，咱别插手，让他自己去感受独立完成的乐趣。
8. 要是孩子想自己解决和小伙伴的矛盾，那就放手让他去处理，咱可别一上来就帮他搞定，这样他才能真正独立面对问题啊。
家长对孩子放手的感悟
家长对孩子放手的感悟作为一名家长，我们在孩子成长的过程中难免会有一些放手的时刻。
虽然这个过程很不容易，但是它却能让孩子更加自立、自信、独立和成熟。
下面是我对孩子放手的一些感悟：一、适时放手是必要的孩子在成长过程中，需要我们的引导、帮助和照顾。
但是，如果我们一直担负着所有的责任，孩子就会变得过于依赖我们。
所以，适时地让孩子自己解决问题和承担责任，是他们成长中必不可少的一部分。
这也能够让他们学会独立思考和自立。
二、放手需要慢慢来在让孩子独立之前，我们需要先了解孩子的能力和成长程度。
如果我们太快地放手，孩子可能会因为无法应对新的挑战而感到沮丧和不安。
因此，我们需要慢慢地引导孩子，帮助他们逐渐适应新环境，提升自己的能力，才能更好地适应生活。
三、信任是关键当孩子独立时，我们需要对他们充分信任。
我们需要相信他们的能力和自主性，不要总是对他们进行干预和监管。
当孩子有了信任和空间，他们将会更加自主和自信，他们也会有更多的机会去发现新事物和新机会。
四、耐心和支持是必须的放手并不容易，然而，我们必须要有耐心。
我们需要支持孩子，帮助他们克服面对世界的困难，也需要帮助他们确定自己的目标并付诸实践。
尽管他们会犯错，我们需要给予批评和指导而不是惩罚，这样才能够让他们在成长中得到更好的教育。
五、握住放手的节奏让孩子独立是一个长期而复杂的过程，而成功地完成这一过程需要我们把握放手的节奏。
我们需要逐渐转移责任，提高孩子的自立性并让他们在适当的时候尝试新事物和新挑战。
有时，我们需要也要给孩子一些自由和决策的权利，帮助他们更好地实现自我成长。
在让孩子独立过程中，我们需要向他们传递的就是一个重要的价值观：坚韧、自立、自信和勇气。
让孩子独立是一个长期而复杂的过程，我们需要始终坚信自己的实力，让孩子在成长的道路上有一个健全的成长环境，并逐渐适应她们的新生活。
如何让孩子独立做作业？
1、家长要学会放手。
不仅在学习中放手，在每天的生活中也是。
在每天的生活中独立，一点一点的就会影响到自己的学习中。
比如自己的房间自己整理干净，地上的垃圾，书架上的书籍，地上的鞋子，甚至床上的被子，都要孩子自己独立归位整理整洁。
2、要相信孩子。
在第一点的基础上，信任孩子能独立完成自己的事情，而不是担心孩子完不成作业，然后自己去替孩子弄，那么就前功尽弃了。
3、要学会和孩子沟通。
告诉孩子，学习是属于你自己的事情，家长有家长自己的事情，比如每次给你做饭是我的事情，每次做饭我都没有让你来陪着我一起是吗。
所以你自己的作业你要学会自己完成。
为自己负责任。
4、帮孩子建立一个作业时间表。
确认好每天每个科目的完成时间目标，特别提醒，孩子的休息时间也必须包含在计划表里。
让孩子每天都按照指定计划去完成。
让他们要非常清楚离下一个阶段时间还有多久。
包括离上床睡觉的时间千万不要随意施压，不要催促。
5、给孩子支持。
一是孩子写累了，休息的时候可以喝一杯牛奶、吃点水果补充点儿能量，二是提前跟孩子说遇到了困难可以随时求助爸爸妈妈。
所以，父母根本不需要一直盯着管着，作业是孩子自己的事情，把责任和权利都交给孩子，让他独立自主的完成，但需要支持时可以随时得到帮助。
这样孩子就会很有被支持感，就能更好的写作业。
6、巧设娱乐点。
把做作业和娱乐活动有机结合起来，和孩子一起安排写作业时，可以跟孩子定一个写完后的娱乐活动，比如一起去附近公园玩，在家玩会儿游戏、看会儿动画片或是和其他小朋友出去玩轮滑、打球之类的同伴活动。
这样孩子就有一个盼头，也是写完作业后的一种及时奖励，孩子写作业就能更加的投入和高效。
1、在孩子独立完成作业时，孩子可对所学知识进行思考，有效的把书本知识转化为自己理解的知识，并加深记忆。
2、独立思考的过程也是培养孩子思维能力的方法之一。
在完成作业时可促使大脑积极思考，提升问题分析及解决能力。
放手,让孩子独立面对挫折
放手，让孩子独立面对挫折摘要：众所周知，我国“独生子女”颇多，因此大多家庭把子女视为“掌上明珠”，从小到大，凡事大人“包办代替”，为孩子铺设好了一条条鲜花盛开、绿树成荫的阳光大道，让他们看不到失败，不知道烦恼、苦难为何物，丧失了太多锻炼自己的机会，错过了人生的很多风景。
久而久之，致使孩子在突如其来的挫折面前无所适从、无法面对、萎靡不振甚至退缩不前，影响了孩子的健康发展，最后，经不起生活的检验和摔打而成为彻底的弱者、彻底的失败者。
那么如何让孩子在成长道路上从容面对挫折与困难呢？一句话：请家长们学着大胆地放手，让孩子从小就学会承受人生风雨的磨练，学会独立面对挫折。
关键词：挫折放手独立自主众所周知，我国“独生子女”颇多，因此大多家庭把子女视为“掌上明珠”，从小到大，凡事大人“包办代替”，为孩子铺设好了一条条鲜花盛开、绿树成荫的阳光大道，让他们看不到失败，不知道烦恼、苦难为何物，丧失了太多锻炼自己的机会，错过了人生的很多风景。
久而久之，致使孩子在突如其来的挫折面前无所适从、无法面对、萎靡不振甚至退缩不前，影响了孩子的健康发展，最后，经不起生活的检验和摔打而成为彻底的弱者、彻底的失败者。
那么如何让孩子在成长道路上从容面对挫折与困难呢？一句话：请家长们学着大胆地放手，让孩子从小就学会承受人生风雨的磨练，学会独立面对挫折。
一、与挫折面对面，培养孩子直面挫折的意识生活中挫折无处不在，可以说挫折伴随着孩子成长的每一步。
因此，教师或家长必须利用生活中的一些自然情况，教育孩子把各种挫折转化成自己锻炼成长的摇篮，并积极地去克服。
如春天来了，孩子们又开始成群结队地滑旱冰了，我儿子开始迷恋。
星期天，我们一起去买了旱冰鞋。
回到楼下，他就迫不及待地穿起练习。
谁想到重心不稳，接连摔了两跤。
这两跤让他在眼泪中明白，滑行得潇洒并不容易，疼痛中让他胆怯了。
但看到小朋友们来去自如的身影，他眼中流露出羡慕的目光。
最后，他把视线投向我，我明白他的意思，赶紧说：“对不起，我还有事，没时间扶你，你自己扶着栏杆慢慢练习吧，相信你会成功的。
学会放手让孩子自己成长的句子
学会放手让孩子自己成长的句子
以下是 6 条相关句子及例子：
1. 咱得学会放手啊，让孩子像那羽翼渐丰的小鸟自己去飞翔，你看人家隔壁老李家孩子不就是这样独立起来的嘛！
- 例子：孩子想去参加露营活动，咱别这也不放心那也不放心的呀，放手让他去呗！咱当年不也是自己一点点成长起来的嘛，难道他就不行啦？哎哟！
2. 别老是把孩子护在怀里，要让他们自己去经历风风雨雨呀，就像那小树苗终究要自己扎根大地！
- 例子：孩子想自己选择兴趣班，那就让他自己去挑嘛！总是我们帮他决定，他啥时候能真正长大哟！
3. 不放手让孩子去闯荡，他们怎么能变得强大呢，这不就像不锻炼肌肉就不会强壮一样嘛！
- 例子：孩子说假期要和同学出去旅游，咱就大胆让他去呀，担心啥呢！他们也有自己的想法和能力呀，可不能总把他们当小孩子咯！
4. 老是抓着孩子不放怎么行呢，得给他们自由成长的空间呀，就像那骏马得在广阔草原上才能尽情奔跑！
- 例子：孩子在学校参加活动受了点挫折，咱别急忙去干预，让他自己去解决嘛！这也是他成长的机会呀，对吧！
5. 总是不放心孩子自己做事可不对哟，得让他们自己去体验生活呀，好比那小船只有自己出海才知道大海的广阔！
- 例子：孩子要自己整理房间，咱就别啰嗦了，让他自己捣腾去，说不定还能整理得有模有样的呢，哈哈！
6. 放手让孩子去摸爬滚打吧，这样他们才能茁壮成长啊，难道不是吗？这就好像那蝴蝶必须破茧才能绽放美丽！
- 例子：孩子和小伙伴们闹矛盾了，咱别马上插手呀，让他自己去处理呀！他得学会怎么和人相处呀，咱总不能一辈子跟着他解决这些问题吧！
我的观点结论：学会放手，让孩子自己成长真的太重要啦！只有这样，他们才能真正成为独立、自信的人！。
放手让孩子独立成长的说说
放手让孩子独立成长是每位父母都要面对的一项重要任务。
以下是一个说说，表达了这种情感：
"如同蝴蝶破茧而出展翅高飞，我们需要给予孩子自由的空间，让他们在生活中自主探索和成长。
放手并不意味着放弃，而是悄然扶持，让他们学会独自面对挑战和解决问题。
当他们迎接人生的风雨时，我们默默地为他们加油，相信他们能够展现出自己的才华和坚韧。
在他们成长的路上，我们愿做他们最坚实的后盾和最温暖的避风港。
"
这段话表达了父母希望孩子独立成长的内心声音和期望。
放手让孩子自主探索世界，给予他们成长所需的自由和支持，同时也表示作为父母的关爱和守护。
通过这种方式，我们可以培养孩子的自信心和独立思考能力，帮助他们成为有责任感和适应能力的成年人。
一个孩子真正长大,从父母的3次放手开始。
一介孩子真正长大，从父母的3次放手开始亲爱的家长们，今天我们要聊的话题，可能会让一些父母感到不适，但请相信，这是为了我们的孩子，为了他们能更好地成长。
我们常常说，一个孩子真正长大，是从父母的3次放手开始的。
在我们的生活中，很多孩子之所以身心出现问题，往往不是因为父母不关心，反而是因为父母过于关心，过于希望孩子变得完美。
有的父母为了不让孩子走弯路，几乎天天盯着孩子，操心他们的大小事务。
然而，这种做法往往会适得其反，让孩子失去自主成长的机会。
一个身心健康的孩子，不是通过父母的严格管控培养出来的，而是需要在适当的引导下，让他们自由地探索、体验、成长。
而这个过程，需要父母勇敢地迈过三道坎。
第一道坎：放下共生共生，是生命早期的一种状态，婴儿与母亲在生理和心理上紧密相连。
然而，随着孩子的成长，他们逐渐需要独立的空间和自主的能力。
这时，父母需要学会放下共生，将孩子视为一个独立的个体，尊重他们的需求和意愿。
这并不意味着我们要放任孩子，而是要给予他们足够的自由和信任，让他们学会独立思考、自主决策。
只有这样，孩子才能真正地长大，成为一个有主见、有责任感的人。
第二道坎：放下控制很多父母总是担心∖孩子会走错路，于是试图通过控制来避免问题的发生。
然而，这种做法往往会让孩子感到束缚和压抑，无法真正地发展自己的潜能。
父母应该学会放下控制，让孩子在探索中成长，在失败中汲取教训。
当孩子遇到问题时，我们可以给予他们支持和建议，但不要代替他们解决问题。
这样，孩子才能学会为自己的行为负责,成为一个有担当的人。
第三道坎：放下完美主义每个父母都希望自己的孩子能够出类拔萃，成为人上人。
然而，完美主义往往会让父母对孩子的期望过高，给孩子带来巨大的压力。
我们应该学会放下完美主义，接受孩子的不足和缺点。
每个孩子都有自己的成长节奏和独特之处,我们应该尊重他们的个性,给予他们支持和鼓励。
只有这样，孩子才能在轻松喻快的氛围中成长，成为一个自信、阳光的人。
学会适当放手让孩子独立成长
学会适当放手让孩子独立成长现代社会中，很多家长都希望自己的孩子能够独立自强，成为有自主能力的个体。
然而，在实际的教育中，有些家长却过于溺爱孩子、过分干预，使得孩子无法独立思考和行动。
因此，学会适当放手，让孩子独立成长成为了亟需解决的问题。
1. 了解孩子独立成长的重要性孩子的独立成长对他们未来的发展和生活具有重要意义。
首先，独立成长可以培养孩子自主学习和解决问题的能力，让他们能够更好地适应未来的职场环境。
其次，孩子的独立成长也有利于培养他们的自信心和独立意识，让他们具备面对困难和挑战的勇气和能力。
2. 理解孩子的能力和需求每个孩子都有自己独特的能力和需求，家长要能够理解并尊重孩子的个体差异。
通过观察和沟通，了解孩子的兴趣、爱好以及他们在不同方面的优势和困难，有针对性地培养他们的独立能力。
3. 提供适当的支持和指导一方面，家长可以为孩子提供适当的支持和指导，帮助他们建立正确的人生观和价值观。
在孩子遇到困难时，家长不应立刻代替他们解决问题，而是要引导他们去思考，帮助他们找到解决问题的方法和路径。
另一方面，家长也应该提供必要的资源和环境条件，为孩子的独立成长提供支持。
例如，提供适合孩子年龄和兴趣的书籍、器材等，让他们能够有机会自行学习和探索。
4. 培养孩子的责任心和独立性家长应当培养孩子的责任心和独立性，让他们在生活中承担一定的责任和任务。
例如，可以要求孩子自己整理房间、洗碗、做家务等，让他们体会到生活的琐碎与责任，从而在潜移默化中培养孩子的责任感和独立性。
5. 培养孩子的解决问题的能力在孩子遇到问题和困难时，家长要给予他们足够的信任，并鼓励他们主动解决问题。
可以通过与孩子进行有效的沟通，引导他们思考问题的原因和解决方法，并在适当的时候给予必要的帮助和指导。
6. 给予孩子适当的安全边界尽管要鼓励孩子独立成长，但家长也需要给予他们适当的安全边界。
这意味着在孩子的决策和行动中发挥一定的监督和引导作用，保证他们的安全和利益不受到损害。
学会放手,让孩子独立成长,在未来遇到更棒的自己
这句话传达了一个重要的教育观念，即父母应该学会适当地放手，让孩子有机会独立成长，从而在未来发展出更好的自己。
在孩子成长的过程中，父母的角色是提供支持和指导，而不是过度保护或控制。
通过给予孩子适当的自主权和独立思考的空间，他们能够培养自己的决策能力、解决问题的能力和适应变化的能力。
当孩子面对挑战和困难时，他们有机会学会自己应对，从中获得成长和经验。
这样的经历将帮助他们建立自信、自主性和责任感。
放手并不意味着完全放任孩子，而是在关爱和引导的基础上，给予他们足够的自由和成长空间。
父母可以在一旁提供支持和鼓励，同时也要教导他们正确的价值观和道德准则。
最终，孩子将在独立成长的过程中发展出自己的个性、才能和价值观，成为更强大、更有自信的个体。
他们将有更多机会发掘自己的潜力，追求自己的梦想，并在未来展现出更出色的自己。
孩子独立成长家长放手的金句
孩子独立成长家长放手的金句“独立成长”是每个孩子必须经历的阶段，该阶段发生在儿童从小学到高中的年龄段。
如何引导孩子独立成长，让他们在成长的过程中发展自反能力和自我控制能力，这是每个家长都需要考虑的问题。
以下是一些家长放手的金句：1. 让孩子从小做家务每个孩子都应该学做家务，这可以培养孩子的自理能力，促进孩子的独立思考。
家务活可以激发孩子的创造力并使孩子能够更好地负责自己的责任。
家长应该给孩子们普及家务的重要性，并让他们参与到家务事中。
2. 鼓励孩子成为独立的决策者当孩子遇到问题时，家长应该给他们一些建议，而不是直接告诉孩子应该怎么做。
这样可以鼓励孩子成为一个独立的决策者。
这将使其更自信和具有责任心和自我管理的能力。
3. 不要为孩子承担全部的责任很多父母希望自己的孩子能够获得成功，但有时他们会为孩子承担过多的压力。
这会使孩子们失去成长的机会。
家长需要鼓励孩子克服自己的挫折，让孩子们拥有解决问题的技能。
4. 允许孩子自己面对挫折当孩子遇到挫折时，家长不要过快地介入。
家长需要鼓励孩子自己找出解决问题的方法。
这个过程虽然会有些痛苦，但会让孩子在成长中更加坚强，更有自我掌控能力。
5. 认识到孩子的能力和兴趣家长应该学会和孩子谈论他们的兴趣和能力，并协助他们开展自己的爱好。
这是孩子们成长的关键要素，我们应该让孩子们选择自己的道路，在家长的引导下，让孩子们发展自己的潜力。
6. 家长应该成为孩子的导师尽管家长需要让孩子们独立成长，但家长还是孩子们的第一位导师。
家长需要注意到孩子们的行为和态度，并定期交流。
这没有什么是比心与心的沟通更重要的。
总之，家长应该信任孩子，需要给孩子更多的自由和空间，让孩子们克服困难，并取得更大的成功。
正确的引导可以帮助你的孩子在成长的过程中变得更加坚强和自信，并成为在未来成为一个独立和自主的人。
如何培养孩子的独立性？
如何培养孩子的独立性？别再“宠”着孩子了，让他们自己去“折腾”吧！培养孩子的独立性，哎，说起来容易做起来难。
咱这当家长的，谁不希望孩子健健康康，平平安安？你说让他们自己去“折腾”，我心慌啊！就拿我儿子小宝来说吧，这孩子从小就特别粘人，上学放学都要我接送，吃饭要喂，穿衣服也要我帮忙，简直是离不开我。
每次看到别的孩子自己背着书包上学，我心里就特别羡慕。
前几天学校组织户外活动，要自己带午餐。
我本来打算给小宝准备他最爱的鸡排饭，结果他突然说：“爸爸，我想自己做饭！” 我当时就愣住了，这小子什么时候变得这么懂事？而且还自己做饭？说实话，我心里是有点忐忑的。
小宝毕竟才上二年级，能做些什么？我让他先挑个简单的，他兴冲冲地跑去翻冰箱。
我说：“别乱翻，听爸爸的话，做个简单的三明治吧。
” 他兴奋地点头，从冰箱里拿出了面包、火腿肠和番茄，还主动找到了一把小刀，看得我瞬间放下心，这孩子还挺麻利的嘛。
我站在一旁指导他，教他怎么切面包、怎么涂抹酱料，怎么摆放火腿肠和番茄。
一开始他切得有点歪歪扭扭，火腿肠也放得乱七八糟，但我没有着急，耐心地教他，手把手地指导他，并鼓励他：“没关系，第一次嘛，慢慢来，爸爸相信你！”看到他认真专注的样子，我心里真的特别感动。
他虽然做得很慢，但每一步都很认真，还时不时询问我下一步该怎么做。
最后，他终于做出了两个简简单单的三明治，虽然卖相不太好，但对于一个二年级的孩子来说，已经很不错了。
那天，小宝高兴得不得了，拿着他的三明治，蹦蹦跳跳地去学校了。
下午放学后，我问他：“今天自己做午餐怎么样？难不难？” 他笑着说：“一点也不难，很好玩，下次我也想自己做！”通过这次经历，我发现，培养孩子的独立性，真的不能只靠说，更重要的是要放手让他们去尝试，去体验。
就算他们犯错误，也要给予鼓励和支持，让他们从失败中吸取教训，不断成长。
也许这过程中会遇到一些挫折，但这也是他们独立成长的必经之路。
就像这次做三明治，小宝虽然没有做出完美的成品，但他学会了独立思考，学会了动手操作，更学会了克服困难。
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第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计放手,让孩子从小独立起来单位: 佛山市顺德区北滘镇城区小学作者: 邹莉芳电话:邮箱:邮编：528311放手,让孩子从小独立起来一、教学目的：让家长从小事起就放手,让孩子自己摸索着前行,并在不断跌倒的同时逐渐明白、醒悟,从而坚定地走自己的成长道路。
二、教学意义：家庭教育深刻影响着子女人生观、道德观的形成，直接关系着孩子一生的成长，父母作为孩子第一任启蒙老师对孩子的成长起着关键作用。
家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长的一言一行对孩子一生都受用无穷。
家长的事事放手，让孩子在成长的道路上训练有素，少走弯路，勇往直前。
三、教学重点：家长如何放手，让孩子从小独立，养成好习惯。
四、教学方法：用生动的事例解读家教内容。
用提问的方式让家长思考更多的教子方法。
通过与家长的互动（含游戏）增强趣味性。
用媒体课件加深家长的理解，达到预料的效果。
五、教学过程：[一]、谈话引入：1、学生的心声：爸爸妈妈像高级保姆，对自己的学习和生活样样都亲力亲为，生怕自己饿着、冷着、累着。
所有的活动都得他们的陪伴才可以参加，生怕自己受委屈、给欺骗或诱拐了，简直就是“饭来张口，衣来伸手”的地步。
孩子无奈地对你笑，“可怜天下父母心”。
（媒体播放课件）——“饭来张口”2、家长的心声：随着孩子的年龄逐渐增长，性格逐渐改变，管理难度逐渐增大；再加上孩子的逆反心理非常严重，家长对学生的管理束手无策，导致部分学生离家出走或者离校出走等难堪的现象。
家长无可奈何地摇头说：“可怜天下父母心”。
（媒体播放图片）[设计意图：让孩子和家长的心声引入下文，再用播放媒体课件和图片来吸引家长的注意力，让家长集中精神往下看，心生悬念。
][二]、举例说明家庭教育中“不放”和“放”的误区。
1、一切事情包办代替：“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。
冯均炫，一个12岁男孩子，长得健壮，就读小学五年级，还有个弟弟就读三年级，家住学校隔壁200米不到的别墅区。
每天上学，不是爸爸送就是妈妈专车送。
到了放学时，奶奶来接他们回家，一见面就把书包背到自己的左肩膀和右肩膀上，让两孙子欢蹦乱跳地跟前跟后。
可想而知，在家里的生活是如何的了。
其实，今天在我们的周围，上一代的教育和我们这一代的教育已经有了一条深不见底的沟壑，甚至已经蔓延到孩子的父母身上，过分的溺爱已经把孩子严密包围在“深闺大院”中，孩子的独立性渐行渐远。
这就是“不放”的结果。
——“宝贝孙子”2、奉行“树大自然直”：对孩子不管不问、放任自流。
梁震霆，一个四年级的小学生，爸爸是警察大队长，妈妈是劳务公司负责人，家庭比较富裕，但从来得不到父母的关爱。
在家长眼里，孩子爱玩爱闹是天性，不约束不管制是对孩子的自由体现，他们相信：孩子长大了，自然也就会做好人了。
就因为这原因，孩子经常被老师和其他家长、甚至邻居投诉，但是，家长都只是一笑置之：对孩子嘛，别太认真了！这是“放”得干干净净的结果。
——“放任自由”3、理解孩子，对症下药：放得轻松。
家长要理解孩子。
陶行知说过：“教育儿童，就要揣摩儿童的心理。
”如何能做到这一点呢？（1）平时，家长要了解孩子平时的一言一行，以及心理发展特点；了解孩子的长处和短处。
做家长的如果对孩子有较深的了解，就能根据所掌握的情况对症下药、有的放矢，从容地解决问题，从而避免与孩子之间出现不必要的误会而导致关系紧张。
[相关提问立烽、建浩等家长]（2）要深入了解孩子的心理发展特点，了解孩子的情绪起伏、学习情况和生活状况。
尤其是对于年龄比较小的孩子，像小学一、二年级的孩子，他们正处于思维发展的活跃期，思维还不够成熟，分辨是非的能力较差，很容易出现各种不同类型的问题。
因此，家长只有充分理解孩子，才能针对出现的问题，对症下药，而不是老拿“一岁孩子的衣服去给五岁的孩子穿”，这样做怎能达到良好的教育效果呢？所以，家长应该尝试以孩子的观念去看周围的世界，用孩子的思维方式去思考问题，在充分理解孩子的基础上，加强对孩子的教育。
只有这样，才能够在孩子的教育上，收放自如。
例如，韩萍家长在《百科知识，父母课堂》里的教子随笔——《放手之后才明白》一文中写到,她的女儿在一次学校放学时间提前无法联系到家长的情况下,自己走回家;另外是随旅游团去韩国参加夏令营,结果让一直不敢放手的她对女儿另眼相看,决定以后都要多放手给女儿去长见识、练本领。
这不也说明，理解了孩子，就放得轻松。
（）[设计意图：理解孩子的特点，能够站在孩子的立场去思考问题，更能和孩子相处融合，并能够轻松放手，让孩子增长见识。
还利用《百科知识，父母课堂》的例子、提问家长等，增强了教育效果。
][三]、建议家长如何放手，培养孩子的独立性1、少依赖，多引导，多发现，培养孩子的——兴趣俗话说：兴趣是学习最好的老师。
所以，适当引导孩子对玩具、图书、折纸、画画、或与同龄孩子的游戏等感兴趣，从而吸引他们的注意力，分散他们对父母的依赖。
2、多分离，循序渐进，增强孩子的——承受力孩子独立性差，父母一离开就哭闹，这使得一些父母会不忍心丢下孩子，最后只得妥协。
这样无助于独立性的培养，反而会加剧孩子“缠人”的习惯。
最有效的方法就是用循序渐进的分离，让孩子逐渐提高承受能力。
另外，就是在孩子跌倒后不急于搀扶，而是让孩子自己站起来，这样，孩子会在不断地跌倒间，逐渐养成独立面对困难的好习惯。
[互动游戏：让家长拉不同数量的橡皮筋以加深理解]3、大人多放手，孩子多动手——做力所能及的事在现实生活中，有一些家长怕累着孩子，事事都怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些父母认为：吃饭、穿、脱衣服等生活技能是不用训练的，认为孩子长大了自然就会。
其实这些观念都是不正确的。
我们不妨从儿童发展的观点来看，不给予孩子锻炼的机会，就等于剥夺了孩子自理能力发展的机会，久而久之，孩子也就丧失了独立自主的能力。
所以我们要本着“大人放手，孩子动手”的原则，让孩子做一些力所能及的事情。
[鹏飞爸爸]：在家里，我们父母可以根据孩子的兴趣和能力，对孩子进行因势利导，通过具体、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给孩子一些自我独立的技能：如学习自己抹嘴、抹鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺、添饭、收拾碗筷、扫地等。
这些看上去虽是很小的事，但实际上给孩子创造了很好的锻炼机会，无形中让孩子锻炼了独立生活能力。
当孩子完成一项任务后，家长就要给以适当的肯定和赞赏；当孩子的存在价值被肯定，自己的能力被肯定，他们会感到无比的兴奋和快乐，在很大程度上增进了自信心。
这样会提高他们的积极性，在不断地锻炼中，孩子会养成独立的行为。
俗话说得好“一屋不扫，何以扫天下？”一个不会做小事的人，将来怎么可以做得了大事呢？4、创造机会，培养孩子的——自主能力我国传统家教中十分注意培养孩子“听话”、“顺从”，却从不注意倾听孩子的意见。
的确这样，我们现在的孩子，小到生活琐事，大到孩子的发展方向，一概由父母决定，孩子缺少自己作决定的机会，这就不能培养他们的自主能力。
要知道，自我能力也是独立性很重要的一个方面。
[景韬爸爸谈自己的教子经验]5、培养孩子克服困难的——勇气、精神在培养孩子独立性时，往往同时需要培养他们克服困难的精神和毅力，对于孩子来说，要求他们自己穿脱衣服、整理和收拾玩具等，有时需要付出很大努力，克服一定的困难。
孩子遇到困难时，家长最容易转而包办代替，这种态度和做法是不可取的。
家长要鼓励他们克服困难完成任务，特别对那些依赖性较强的孩子，家长更应坚持要求。
[卓欣妈妈]：在家庭中培养孩子独立做事时，最关键的是家长要战胜自我。
往往家长一见孩子碰到困难，不是鼓励孩子自己设法去克服困难，而是立即代劳。
还有的家长明知应要求孩子自己去克服困难、坚持自己去做事，但只要孩子一哭一闹就立即心软、妥协、依顺孩子，放弃严格要求了。
他们说：“我就怕孩子哭，孩子一哭我就心软，就狠不下心来了。
”说实在的，家长的“心疼”是可以理解的，但在孩子的教育上可不能凭感情用事，家长要对孩子的终身发展负责，要眼于孩子未来的前途和幸福，不能心软，应该下决心甚至下“狠心”，培养他们克服困难的精神和毅力，坚持让他们自己去做力所能及的事。
我在家对女儿卓欣就是如此教育的，先让她自己动手，有时候任她怎么哀求，我也不给援手，最后她自己没办法，只好自己解决。
因此，为了孩子的未来，家长要“狠心”一些。
[设计意图：让家长各自说说自己教育孩子独立自主的经验，这比条条框框的道理要来得实在，能够让其他家长从中受到启发，从而达到事半功倍的效果。
][四]、教师小结未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠他们自己去走，未来的生活要靠他们自己去创造。
这一切都不是父母能替代的，深爱孩子的父母们，让你的孩子从小学着自己走路吧！正如薛峰在《百科知识，父母课堂》里的美文共赏——《没有人能施舍给你一个未来》一文中写到, 在小的时候，他家里经济不富裕，想买糖却没钱，结果他去拣破烂换钱买了糖，也因此记住了赵爷爷对他说过的一生难忘的话：“没有人能施舍给你一个未来，任何幸福都得靠自己去争取。
”后来，他用这话作为自己的座右铭，打造出了属于自己的一片天空。
事实也的确如此。
天下没有不爱自己子女的父母，但是爱要适时、适量。
“权威”只能使孩子造成被动的学习行为，而非内心自动自发的自愿行为。
研究证明，父母对孩子适当的放手，有利于孩子的学习态度、行为习惯的形成。
真正的爱的教育，是关爱的“放”而不是放任自流的“放”。
家长们，请在关爱的同时，放手给孩子创造锻炼的机会吧，相信孩子一定会养成独立自主的好习。
（）[设计意图：教师通过小结让家长牢记本课的内容，并运用《百科知识，父母课堂》的例子,让家长明白教育孩子养成独立自主的好习惯的重要性。
][五]、家长畅谈学习心得，交流经验[六]、课外延伸1、回家后放手让孩子做一，两件家务事并长期坚持。
2、每周或隔周带孩子去户外进行体力劳动并长期坚持。
（附）板书设计：放手,让孩子从小独立起来家庭教育误区如何培养孩子的独立性[七]1、家庭教育深刻影响着子女的人生观、道德观的形成，直接关系着孩子一生的成长。
父母作为孩子第一任启蒙老师对孩子的成长起着关键作用。
所以，我们作为孩子的家长，一言一行对孩子一生都影响至深、受用无穷。
2、现在的家长，经常忙得深更半夜才回家，甚至晚晚加班没时间看管孩子，人有孩子在家饥寒温饱，有一餐没一餐，甚至打架斗殴。
要知道，父母就算再多的钱也买不到孩子的好人格和好成绩。
3、通过家长学校的教学授课，让家长提高教子意识，走出家庭教育误区，知道怎么去和孩子沟通，怎么去引导孩子和培养孩子独立自主的好习惯，在孩子的成长路上，收放自如，让孩子训练有素，少走弯路，勇往直前，形成良好的人生观和正确的价值观。
教师简介：姓名: 邹莉芳职称:小学语文高级教师任教年级科目:小学二年级语文本人是一名小学语文高级教师，从事教育事业已经有23个年头了。