2016-2017学年度第一学期信息技术课教学工作总结
信息技术教学工作总结2016-2017
2016-2017学年信息技术教学工作总结时光飞逝，一转眼，本学期已经结束。
按照新的《初中信息技术课程标准》以及我的教学计划，已经如期完成了8个任教班级信息技术的教学任务，这一学年以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的从教精神来完成工作。
经过一个学年的努力，又获取了许多宝贵的教学经验。
每一次总结，都是为了下一次更好的前行，为把以后的工作做的更好，现将工作总结如下：一、本学期主要工作及计划执行情况：1、根据新的课程标准，促进学生的全面发展，个性发展和终身发展。
除了学到知识，还要进行能力培养及情感的升华。
2、深入学生实际，及时了解学生的心理特征，学习态度，学习动机，兴趣,爱好及方法等。
并适时、适当地加以引导。
3、积极的进行集体备课，针对各种可能出现的问题予以突破。
每周主动听课，学习新的教学方法和手段以求成长。
4、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况,认真检查学生动手操作能力并及时进行辅导。
5、努力突出信息技术教学的过程和方法，拓展信息技术的教育功能，注重培养学生的操作动手能力和信息素养，充分发挥计算机教育的社会功能和育人功能。
二、取得的主要工作成绩：1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学工作奠定了更好的基础。
2实现了八年级学业水平考试预设的成绩目标，也达到了一定程度的德育目标，使学生在信息技术学习中情感得到升华，掌握了一些人生道理，明确了以后的方向。
三、教学成败分析：1、个人备课不够充分，针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、由于学校机房建设，耽搁了学生上机操作课程，5月底才开始让八年级学生上机操作；特别是七年级学生，由于教材该版与机房操作系统、办公软件版本不匹配，只得优先满足八年级学生迎接学业水平考试。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。
四、今后努力的方向：1、加强备课的针对性，认真备学生，挖掘教材。
为提高教学质量，要注重研究教材，把握好基础、重点难点，同时，还要采用多种方式。
2016-2017学年第一学期小学信息技术工作总结
2016-2017学年第一学期小学信息技术工作总结不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。
在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结一、思想方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。
一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。
服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。
这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面这学期主要担任 5 个班的信息技术教学和电教设备的检修、维护等工作。
工作是繁忙的，我的工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学网站，这有利于同行同事间的交流和学习，方便师生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。
在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
在学校设备管理方面，本学期，本人对自己负责的电教设备进行了全面的检修，保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
2017信息技术工作总结4篇
2017信息技术工作总结4篇一、学生分析：本学年主要从事三、五、六年级的信息技术教学工作。
三年级的学生经过一学期的学习，在学习上，学生间差距不大，差距体现在学习习惯上，由于个别学生长期自由散漫，不听老师劝告，甚至教育。
尤其是三年四班，学习习惯特差，一些学生不爱学习，并且好斗，经常打架，对学习成绩没有概念，无论优秀与不及格，都与他无关似的，对成绩可以说是不闻不问。
五年级发展较均衡，只是全班之后，班额更大了，不便于困难生的辅导。
六年级跟开学时预料的一样，学生发生了很大的变大，优生减少，差生增多，学生处在从少年向青年的过渡期，生理和心理都在悄悄发生变化，出现了不爱学习、顽固、自心为是、贪玩等不良现象，尤其是我们这些“副科”，学生更是不以为然，这就使我们的教学更难顺利进行。
汲取了前一个六年级的经验，加强了与学生间的交流，本学期与六年级学生相处还比较愉快。
二、根据各年级情况调整教学内容和方法。
1、三年级本学期注重学习习惯的培养，如：课前排队、课前预习、听课认真、小组协作……。
开学初，对学生进行网络室管理教育，选拔组长，了解学生，异质分组，注重学生鼠标正常操作、键盘指法的正确运用。
经过一学期的努力，大部分学生养成了良好的上机习惯，键盘录入母速度较快。
但对个别学生了解不够深入，师生间缺少交流，学生积极性高，但学习却上不来，还有甚者，根本不动手，懒得很。
2、由于本期网络室搬迁，耽误了一些教学时间，就对教学内容作了适当的删减，主要学习了word表格和邮件发送，期末考试内容就是每一位学生给我发一封邮件，学生通过邮件谈了自己在学习上的一些收获，以及对老师的美好祝愿，确实让我很感动，增进了师生间的情感。
唯一遗憾的是我没有一一回信，确实时间不够，每天收邮件都要花很多时间。
3、六年级的教材重点放在ppt的确超级链接。
要求学生完成三个幻灯片：世界上的四大河流、数学复习课件、古诗欣赏。
根据完成情况给学生评定期末成绩。
其中收集了一些优秀作品。
第一学期信息技术课教学工作总结范文（精选3篇）
第一学期信息技术课教学工作总结范文（精选3篇）第一学期信息技术课教学篇1本学期根据学校的安排我担任了五年信息技术教学工作，在工作中我认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机操作技巧。
现就本学期所做工作总结如下：一、思想方面思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。
二、教学工作方面这学期主要担任四年级的信息技术教学。
为了提高教学水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。
我在教学工作中努力做到以下几点：1.充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。
在教学过程中，要尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路。
2.努力转变学生学习方式课堂中倡导学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习能力。
3.选择合适的教学方法教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。
信息技术课堂教学常用的教学方法有：① 任务驱动。
“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力，提升素养。
②启发式。
在发挥教师主导作用的前提下，根据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。
③讲授法。
根据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标。
第一学期信息技术教学总结
第一学期信息技术教学总结在过去的第一学期里，我执教信息技术课程，通过这段时间的教学实践，让我对这门科目有了更深入的理解，同时也进行了一些总结和反思，以下是我对这一学期信息技术教学的总结：一、教学内容设计合理在这一学期的教学中，我认真制定了信息技术课程的教学计划和教学大纲，根据学生的年级和实际情况设计了合适的课程内容和教学活动。
我结合课程标准和学生的学习需求，选择了恰当的教学材料和教学资源，使得教学内容更加贴近学生的实际生活，激发了他们学习信息技术的兴趣。
二、教学方法灵活多样在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲解、示范、实践、讨论等，使得学生在不同的教学场景中都能够积极参与，充分发挥自己的学习潜力。
在实践教学中，我注重培养学生的实际动手能力，引导学生通过实践操作，加深对信息技术知识的理解和掌握。
三、课堂氛围活跃在课堂教学中，我注重营造积极向上的教学氛围，倡导鼓励学生自主学习和合作学习，鼓励学生勇于提问和分享。
在教学过程中，我会及时纠正学生的错误，鼓励他们勇于尝试和探求，培养他们的自信心和学习兴趣，使得课堂氛围更加活跃和融洽。
四、评价方式科学合理在对学生学习成绩的评价上，我采用了多种评价方式，包括平时作业、课堂表现、期中考试等，综合评价学生在信息技术方面的学习情况。
通过这种科学的评价方式，我可以更全面地了解学生的学习情况，及时发现问题并及时调整教学方向，帮助学生更好地提高学习效果。
五、教学反思与改进通过这段时间的信息技术教学实践，我也发现了一些自身的不足和问题，比如在课堂管理上还需加强，在教学内容设计上还需更加细化等。
因此，我会认真总结教学经验，及时反思教学过程中存在的问题，并不断地改进教学方法和教学内容，努力提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
总而言之，这一学期的信息技术教学经历让我收获颇丰，我会继续努力，不断提升自己的专业水平和教学能力，为学生的信息技术学习提供更好的帮助和支持。
信息技术教研组工作总结2016-2017第一学期
2016-2017学年第一学期信息科组总结XXXX小学 XXX一学期来，信息组在学校领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教育教学工作外，认真负责地做好学校信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、电脑室和多媒体教室(会议室)、四楼录播室、教室平板、校园电子屏的内容更新、摄影摄像等等。
现将一学期来的工作总结如下：一、加强业务学习、提高业务素质。
本学期本组教师认真钻研业务，做好读书笔记。
组内遇到疑难问题时，集中讨论，找出解决问题的好办法。
二、加强课堂教学注重培养学生信息技术素质，鼓励老师积极参加各类比赛。
积极开发教学资源，认真研究我校学生的情况和教学设备的情况，针对信息技术课教学内容抽象、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了一定的经验。
针对信息技术课堂纪律管理困难的具体情况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。
教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改进和完善教学方法，提高教学质量。
三、充分发挥我们的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。
1、XXX主任：负责完成学校的校园文化氛围的设计及制作，为学校的文化建设做出了很大的贡献。
2、XXX主任：帮助其他学科老师制作课件，学校网站的升级维护；摄影、摄像；学校组织的直播课和老师参加比赛的视频录播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好评。
3、XXX老师：管理和维护学校的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、同时服从学校领导的安排，积极配合学校各部门的工作。
四、本学期完成的工作。
1、活动展板，校园文化长廊宣传展板，各楼层的德育展板。
第一学期信息技术教学工作总结
第一学期信息技术教学工作总结本学期，我作为信息技术老师，倾注了许多心血在这门课程的教学工作中。
在这个学期的教学过程中，我深刻地认识到了信息技术的重要性，更深层次地了解了学生对于信息技术的需求和学习态度。
在这里，我将结合本学期的教学情况，对信息技术教学工作进行总结。
一、教学内容在本学期的信息技术教学中，我紧密围绕教学大纲的要求，对课程内容进行了精心设计和安排。
我以提高学生的信息技术素养为目标，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
我根据学生的实际情况和需求，结合教材内容，设计了多样化的教学活动，如课堂讨论、案例分析、实验操作等，使学生能够在实践中深入理解信息技术的重要性和应用。
二、教学方法在本学期的信息技术教学中，我采用了多种教学方法，如讲授、示范、实践等，灵活运用多媒体教学手段和现代教学技术，激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
我注重激发学生的思维，引导他们主动学习，培养他们的创新能力和团队合作精神，使他们在信息技术领域获得更多的成长和发展。
三、学生表现在本学期的信息技术教学中，学生们的整体表现令人满意。
他们积极参与课堂活动，认真完成作业，提出问题，与老师和同学进行互动交流。
通过本学期的学习，学生们在信息技术知识和技能方面有了明显的提高，尤其是在实际操作和问题解决能力方面取得了一定成果。
四、存在问题在本学期的信息技术教学中，也存在一些问题。
例如，由于学生的基础差异较大，导致教学进度有时不够顺利，需要加强巩固和复习；部分学生对信息技术的兴趣不高，需要进一步激发学生学习的热情；教学资源和设备有限，需要不断完善和提升教学条件。
这些问题需要我在今后的教学工作中努力改进和完善。
五、展望未来在今后的信息技术教学工作中，我将继续努力，不断提高教学水平和教学质量。
我将进一步优化教学内容和教学方法，注重培养学生的信息技术素养和实际操作能力，引导学生积极参与课堂活动，提高学生的学习积极性和主动性。
同时，我还将积极开展教学研究和教学改革，不断提高自己的教学能力和水平，为学生的综合发展和成长贡献自己的力量。
小学第一学期信息技术工作总结(2016
小学第一学期信息技术工作总结(2016篇一：2016小学信息技术教学工作总结2015—2016学年度教学工作总结本学年度的教学工作已将结束，这一来，在校领导和同事们的帮助下，我也取得了点滴成绩，顺利地完成了本学年的各项工作。
作为小学信息技术专任教师，我以学校的信息技术教育教学工作为己任，不断努力工作。
为了总结过去，扬长避短，使自己站得更高、走得更好，寄望明天的工作更为进步，现将2015—2016学年度的工作情况总结如下：一、师德表现我在思想上严以律己，热爱党的教育事业。
与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、师生之间的关系，关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。
课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
本学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
遵守学校各项规章制度，服从学校的各项工作安排。
二、课堂教学方面我是学校的信息技术专职教师，这学年担任了三、四、五年级的信息技术教学工作。
在信息技术教学过程中，我始终要求自己做到：课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思，并结合学校信息技术教学设施的实际情况，针对性地选择教学内容对学生进行教学。
具体总结如下：１、备课开学初，积极参加学校组织的教研活动，根据要求，提前两周备好课，写好教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向兄弟学校老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，把教给学生的技巧、步骤多次在自己的电脑中练习，寻找捷径，常常把工作带到家里。
让学生能更直观地感受所学的知识内容。
２、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
2016-2017上学校信息技术教学工作总结
信息技术工作总结（2016—2017学年度第一学期）六盘山镇第二小学2017年01月10日信息技术教学工作总结时光飞逝，转眼间一个学期又要结束了，真的感叹：时间你走得好快！回过头来望望，想想这一个学期我真的做了好多事情，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了很大的提高，充实了许多，增长了不少人生经历。
一、教学工作从开学我就给自己制定了一套严谨的工作计划，其中最主要的，也是最需要自己去努力的，就是本学期内一定要把各年级的课程备好，并制作课件以便上课的时候能更直观形象的将每节课所要学习的内容的操作步骤完整的展示给学生看，让教学过程更直观更简单，更好地完成教学任务。
现在的各年级学生大部份已熟练掌握电脑的操作及使用方法。
当然还是有少数几个学生掌握程度并不理想，似乎有些惧怕去驾驭这些电脑，还有一部分学生对计算机的学习理解不清晰，沉迷于网络游戏而忽视了知识性，这点在下学期是我必须要去努力攻克的难点。
二、学校工作我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
完成了各个年级的教学工作；完成了学校微机室电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及教师电脑的日常维护；学生的学籍信息上传及维护工作；学校接收远程教学资源的工作；教师的电子信息维护工作；并完成学校领导安排的其他工作。
三、考勤方面在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。
准时参加学校各项会议、校本培训。
在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所进取，更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进。
信息技术教学工作总结南村小学张吉方2012年9月1日信息技术教学工作总结时光飞逝，转眼间一个学期又要结束了，真的感叹：时间你走得好快！回过头来望望，想想这一个学期我真的做了好多事情，不论是工作中还是自身的业务水平都得到了很大的提高，充实了许多，增长了不少人生经历。
2016-2017学年小学第一学期信息技术工作总结范文
2016-2017学年小学第一学期信息技术工作总结范文2016-2017学年小学第一学期信息技术工作总结范文不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。
当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。
在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。
为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结一、思想方面在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。
一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。
服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。
这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面这学期主要担任5 个班的信息技术教学和电教设备的检修、维护等工作。
工作是繁忙的，我的工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学网站，这有利于同行同事间的交流和学习，方便师生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。
在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
信息技术第一学期工作总结
信息技术第一学期工作总结本学期，我们以学校的工作计划为中心，在学校领导的关心和支持下，并在全体教师的共同努力下，我们顺利完成了信息的各项教育教学工作，营造良好的信息技术教学氛围，提高我校教育信息化程度，推动我校教育的现代化。
现就一学期以来学校信息化工作进行小结如下：一、信息技术课程教学：本学期全科组教师热爱党的教育事业，工作勤勤恳恳，刻苦钻研，集体备课，真正做到教学内容、教学计划、教学要求、教学进度等多方面的一致。
适应顺德区教育事业发展的要求，不断学习新知识，结合课程改革，在教学中采用“自主学习，合作学习与探究学习”的新教学方法，在熟悉掌握教学技巧的基础上，制定出符合学生实际的教学计划，在教学中，尽量避免那种让学生被动地应付、机械训练、死记硬背、简单重复等现象，尽量让学生能够具有创新的精神和创新的能力，能够成为幸福生活的创造者和美好社会的建设者，能够不唯书、不唯上，能用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，能够成为一个独特的自我。
我校《信息技术》课按国家教委教学大纲要求，采用驻马店统一的《信息技术》教材。
三年级学习了：电脑小画家，中英文输入训练等；四年级学习了：制作演示文稿、电子邮件等。
五年级学习了：Winlogo语言程序设计。
六年级学习了：信息技术综合应用。
教学中采用多媒体课件、讲解、演示、练习相结合的方法，让学生真正学会计算机多方面的操作技术及应用方法。
学生不仅了解并掌握了计算机的基本原理，还能用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，大部分学生都到中小学教学网上去学习相关学科的知识。
学生考试采用驻马店教育局统一的试题来进行上机操作考试，学生的《信息技术》考试合格率达99%以上，优秀率达82%，真正做到教书育人。
二、教研工作：1、积极组织全科组教师开展教研活动，结合学校实际，结合教学内容和学生实际情况，不断探索新的教学模式，改变了学生的学习方式，确定了教学目标。
2016-2017信息技术教学总结01
2016-2017学年度第一学期五年级信息技术教学总结沅陵县太常乡九年一贯制学校宇文剑本学期我从事小学五年级信息技术的教学工作，在教学中难免碰到不少的问题。
但每次我都会认真思考，虚心请教，想办法解决问题，总结经验。
本学期我担任五年级两个班的信息技术的教学工作。
教材共4个单元，每个单元3课。
分别是第一单元“走进信息时代”；第二单元“玩转鼠标键盘”；第三单元“我是电脑小管家”；第四单元“我是电脑小画家”。
概括起来有四大部分内容：利用信息技术培养信息道德，熟悉键盘和鼠标，认识计算机和画图。
根据教学中遇到的问题以及经验，并对我的教学工作进行总结。
一、将教学游戏融入到小学信息技术课堂教学中。
小孩子喜欢电脑，喜欢游戏，喜欢接触新鲜的事物，如果教师强制地将网络，将游戏与信息技术课堂分隔开，不仅违背了课程设立的初衷，也违背了社会发展的趋势。
十一二岁的儿童他们形成概念、发现问题、解决问题都必须与他们熟悉的物体或者场景相联系。
因此在小学信息技术课堂教学中，给予更多直观形象的学习帮助，游戏或者游戏活动是非常有效的帮助途径，图文并茂的游戏可以吸引他们的眼球，让孩子们在玩中学。
（一）鼠标操作游戏在教学这一单元时，要求掌握鼠标的基本操作，包括：鼠标的握法；单击；双击；右击；拖动及滚轮的切换。
为充分吸引学生的注意力，教师可以进行游戏教学，通过使用比赛或者合作的模式进行游戏，在过程中给予肯定或表扬，鼓舞学生学习的热情。
采用小学信息技术作为课本，结合使用合适的Flash小游戏，包括打地鼠、中国地图拼图、打扮芭比娃娃等。
（二）打字游戏“金山打字”游戏是一款多功能的教育类软件，其中，“金山打字”软件拥有五大模块，“太空大战”、“鼹鼠的故事”以及“拯救苹果”三个模块是针对键盘操作的基本游戏，这三大模块可以锻炼学生对于键盘的熟悉程度，从而提升打字效率；“激流勇进”模块是一种对于单词掌握程度的一种测试模块；“生死时速”模块是提高学习者输入速度及准确度的一种训练模块；总之，“金山打字”可以针对不同模式进行训练，还可以单人或多人进行游戏，这就大大提高了游戏的参与人数。
四年级上册信息技术教学工作总结[1]
![四年级上册信息技术教学工作总结[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/f4192b6e59fafab069dc5022aaea998fcc224056.png)
四年级上册信息技术教学工作总结（2016—2017学年度第一学期）在本学期里,我承担了四年级信息技术教学任务.一学期以来,我自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神，从事信息教学工作，并取得了一定的成绩。
为了不断提高教学质量,促进学生全面发展，现将本学年劳技教学工作总结如下：一、从兴趣入手，激发学生的学习热情.《信息技术》不同于一般的学科，而是一门实践性很强的学科,因此在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在练习中、实践中或“玩"中学会如何使用电脑，改变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用《信息技术》课程自身的特点提高学生学习电脑的兴趣.开学时，学生大多数刚接触电脑,对电脑有着一种神秘感，对学习电脑也有着一种极大的兴趣感，作为教师要怎样才能将学生的这种兴趣继续保持下去呢？我上第一节课的时候，先问学生什么是电脑，电脑有什么作用，然后根据书本讲了许多有关电脑方面的科学知识，让他们感到电脑原来是这样一回事，使他们对电脑有了一定的认识，打破了不敢碰电脑的神秘感。
接着讲解了电脑的作用，激发了他们学习的欲望.二、寓教于乐,以游戏为介入点,由实际入手，从游戏中得到锻炼。
学生对计算机的了解，多是从游戏开始的,对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。
根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。
所以我就从游戏开始，通过游戏的形式，练习鼠标的操作，又通过《金山打字》，比赛谁的成绩好。
学生在“吃苹果”“打地鼠"等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。
在这种情况下,再讲解指法练习,学生学得就很认真.经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。
这样，不仅使学生的学习兴趣一直高涨，而且保持了学生学习计算机的热情.三、互相合作，自主探究.由于学生本身存在的不同的差异，有的同学已经能很熟练的操作计算机了，而有的学生才刚刚开始接触计算机,这就要求老师在教学中顾及到全体学生，即让那些基础好的学生有学习新知的新鲜感,又要让那些没有基础的孩子觉得得心应用。
第一学期信息技术教学工作总结
第一学期信息技术教学工作总结第一学期信息技术教学工作总结(15篇)总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够给人努力工作的动力，快快来写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的第一学期信息技术教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一学期信息技术教学工作总结1时光匆匆，每个时间都是有意义的存在。
如果荒废了那就是浪费了所拥有的时光。
这一学期20个周多，从开始到现在我们都按照计划进行着，立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
为此我要为这学期做以下总结：1、学生情况:同学们刚开始进入三年级阶段的时候还不是很适应新学习的知识点，总是爱投机取巧的去练习打字，或者是手写字体。
例如坐姿不正确，打字姿势不对，还有他们的拼音和英文字母转换还不清楚，打到某个字体的音节时都有犯难的停顿等等。
这些都是刚开始的难题，我在课堂上讲课时都会有面临到这些问题，也讲过几次。
可还是有学生不会。
所以我想了一想，就抽空让学生在课堂里练习拼音和英文的转换法练习。
特别不会的就练哪里。
目的就是为了能够顺利的进行打字。
当然这个也不是立马的就能成效，这需要个过程。
但这个练习还是有作用的，百分之八十的同学都能掌握了英文和拼音的打字分别。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、课堂情况：这一学期，我为学生尽心的安排每一节有意义的学习信息知识，就像是熟能生巧的练习法，在课堂的练习中能达到什么样的技能掌握，每一节课能不能为自己学到什么东西。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2016-2017学年度第一学期信息技术课教学工作总结
本学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。
我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
一、教学方面
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点、优秀案例展示给学生。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
二、加强学习，提高业务水平
在教学之余，我也注重自身发展进步。
除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。
积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。
三、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲学生，我用我的行为影响学生，我用我的汗水培育学生。