五(3)班班级工作计划完整版_1

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五(3)班小学五年级班主任工作计划

五（3）班小学五年级班主任工作计划一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：五年（3）班共有54名学生，28名女生，26名男生。

每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。

他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。

但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。

很多行为习惯有待进一步培养。

三、采取的措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。

因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。

根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。

重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。

要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。

同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

五(3)班班主任工作计划

五（3）班班主任工作计划在新学期开始，为了给学生营造良好的学习和生活环境，让孩子们的身心得到健康全面发展，一切以学校的工作思路、班级的实际情况和学生思想为出发点，特制订2011年上半年班主任工作计划：一、班级情况说明我班现有学生35人，其中男生19人，女生16人，学生活泼好动，热情开朗，有良好的思想品质、学习习惯和行为习惯，五年级班主任工作计划和总结。

本学期我班的基本目标是：建立一支具有凝聚力、向心力、积极向上、锐意创新的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，对集体具有较强的认同感、归属感、荣誉感和责任感，培养学生良好的行为规范，形成良好的学习风气和班级文化氛围。

二、加强班风建设1、主题班会。

根据学校德育工作计划的安排，引导学生开展各项实践活动。

每周五班队会认真组织学生学习《弟子规》每个月节选一章进行集体学习和竞赛，对于班上出现的突发状况，要抓住时机及时解决。

班会主题也可根据具体情况而定。

2、营造良好的学习氛围。

根据学生的年龄特点和喜好，努力营造尊师守纪、团结友爱、民主和谐、文明健康的班级氛围。

(1)修改并制定新的班级公约、班规。

(2)教室的布置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。

如设立“图书角”、“卫生角”，并辅以制度加以约束。

“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，“我要我最棒”以今年开学第一课的幸福为主题，鼓励学生以积极向上、乐观健康的态度对待学习和生活，“百花苑”集中优美文章和富有教育意义的主题班会，使得学生置身于花园式的学习和快乐生活中。

(3)让学生参与班级管理工作，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成就感。

培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

3、班干部培养计划。

作为班主任的左右手，班干部要经过精心的培养与选拔。

第一，帮助班干部树立威信;授予班干部管理权力，指点他们工作方法;让他们大胆管理。

五年级三班上学期班级工作计划范本

五年级三班上学期班级工作计划范本五年级三班上学期班级工作计划旨在提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和团队合作能力。

本计划将围绕教学、德育、体育、美育等方面展开，力求让每个学生都能在各方面得到全面发展。

一、教学工作1.加强课堂教学，提高教学质量。

（1）教师要备好每一堂课，做到教学目标明确，教学内容丰富，教学方法灵活。

（2）注重启发式教学，引导学生主动探究，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

（3）关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。

2.积极开展课外活动，丰富学生的校园生活。

（1）组织丰富多彩的课外阅读活动，提高学生的阅读能力。

（2）开展学科竞赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的竞争意识。

（3）举办手工制作、绘画、歌唱等兴趣小组活动，培养学生的特长。

二、德育工作1.加强学生的思想教育，培养学生的道德品质。

（1）定期举行主题班会，引导学生树立正确的价值观和人生观。

（2）开展德育实践活动，提高学生的道德素质。

（3）加强家校联系，共同关注学生的成长。

（1）建立严明的班级纪律，让学生自觉遵守。

（3）关爱学生，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的问题。

三、体育工作1.认真开展体育课程，提高学生的体质。

（1）组织学生参加晨练，增强学生的身体素质。

（2）上好体育课，培养学生的运动兴趣。

（3）开展体育比赛，激发学生的竞技热情。

2.组织学生参加体育锻炼，丰富学生的课余生活。

（1）开展课外体育活动，让学生在活动中锻炼身体，培养团队精神。

（2）组织学生参加校内外体育比赛，提高学生的竞技水平。

四、美育工作1.开展美术、音乐等课程，培养学生的审美情趣。

（1）上好美术、音乐课，提高学生的艺术素养。

（2）举办艺术展览、演出等活动，展示学生的艺术才华。

2.组织学生参加美育实践活动，丰富学生的校园生活。

（1）开展手工制作、绘画等兴趣小组活动，培养学生的动手能力。

（2）举办歌唱、舞蹈比赛，激发学生的艺术热情。

五年级三班班级规划

五年级三班班级规划一、学生现状分析学生已经进入到五年级下学期，伴随着身体发生的变化心理发展也发生了很大的变化。

1、学生度过了从低年级进行各种活动时依赖班主任到独立活动的过渡的成长期,“自我”观念开始成形,他们(她们)认为自己已经长大,不愿意让老师、家长过多的干涉,即有了“小大人心理”。

2、学生的逆向思维开始发展,独立意识和自我意识也日益增强,他们希望能摆脱成人的监护和束缚,容易产生逆反心理,做出逆反行为。

3、学生已具备了一定的知识和观察、判断问题的能力,这时,教师广博的知识,模范的行为,崇高的品质,敬业的精神,则成为学生热爱教师,尊重教师的主要原因。

也就是说学生已经学会了“听其言,观其行”评价教师。

4、竞争心日益增强。

5、情感不再像低年级那样外露、浅显、不自觉,学会了包装自己的喜怒哀乐的感情。

二、班级管理策略1、重视培养孩子的能力五年级：利用好学校开展的各项活动，让学生的各项能力得到发展，并且让大多数的孩子得到锻炼。

六年级：在关注班级管理的同时，注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。

开展好班级社团活动，让学生通过课外时间，根据自己的兴趣，自发的组织活动，增强活动的主动性。

2、发挥学生的主体作用,民主管理。

五年级：学习著名的教育家魏书生,班级事务和学生“商量、再商量。

”学期初,和学生商量制定班级目标、班规班纪,探讨实施措施;制度实施中,和学生一起查漏补缺;学期结束,和学生一起总结得失。

学生的主体意识得到尊重,贯彻执行制度的积极性自然就会高。

六年级：各项活动逐渐放手，让学生自主管理班级。

3、礼仪文明五年级：让学生懂得礼让他人，待人接物大方有礼。

懂得为别人的帮助真诚道谢。

六年级：提高自控能力，杜绝破坏现象。

保持好班级卫生，做好个人卫生，爱护校园卫生。

加强卫生管理，为学习创造良好的环境。

4、心理健康：五年级：唤起学生的自信心，激发主动性和积极性。

第二学期五3班班级工作计划

第二学期五3班班级工作计划《第二学期五 3 班班级工作计划》新的学期开始了，为了让五 3 班的同学们在这一学期能够更好地学习和成长，我制定了以下班级工作计划。

一、班级情况分析经过第一学期的相处，我对五 3 班的同学们有了较为深入的了解。

我们班共有____名学生，其中男生____名，女生____名。

同学们在性格、学习能力和兴趣爱好等方面存在一定的差异。

大部分同学活泼开朗，积极向上，具有较强的集体荣誉感和团队合作精神。

但也有少数同学在学习上存在困难，自律性较差，需要给予更多的关注和帮助。

在学习方面，上学期的期末考试成绩反映出同学们在语文、数学、英语等主要学科上的表现参差不齐。

有些同学基础知识掌握扎实，能够灵活运用所学知识解决问题；而有些同学则在某些知识点上存在漏洞，需要加强巩固和复习。

二、工作目标1、培养良好的班风和学风，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。

2、提高同学们的学习成绩，尤其是在薄弱学科上取得进步，争取在本学期的期末考试中班级整体成绩有所提升。

3、加强同学们的品德教育，培养良好的行为习惯和道德品质，使同学们成为有文明素养、有社会责任感的小公民。

4、鼓励同学们积极参加学校组织的各项活动，锻炼综合能力，培养兴趣爱好，促进全面发展。

三、工作措施（一）班级管理方面1、建立良好的班级规章制度与同学们一起讨论并制定班级规章制度，明确班级纪律、卫生、学习等方面的要求，让同学们清楚知道什么是可以做的，什么是不可以做的。

同时，设立班级奖惩制度，对遵守纪律、表现优秀的同学进行奖励，对违反纪律的同学进行适当的惩罚，以维护班级的正常秩序。

2、培养班干部队伍选拔有责任心、有能力的同学担任班干部，明确他们的职责和分工。

定期召开班干部会议，指导他们如何做好班级管理工作，提高他们的管理能力和服务意识。

同时，鼓励其他同学积极参与班级管理，共同为班级的发展出谋划策。

3、加强班级文化建设通过布置教室、制定班级口号、班歌等方式，营造独特的班级文化氛围。

第二学期五3班班级工作计划

第二学期五3班班级工作计划新的学期，新的开始！作为五 3 班的班主任，我对这学期的班级工作充满了期待和信心。

为了让咱们五3 班这个大家庭更加温馨、团结，让孩子们在学习和生活中都能有所收获、快乐成长，我制定了以下这份详细的班级工作计划。

一、班级情况分析咱们五 3 班可是一个充满活力和个性的集体。

班上的孩子们聪明可爱，有的擅长数学，有的在语文写作方面表现出色，还有的是运动小健将。

但也存在一些小问题，比如个别孩子在学习上缺乏主动性，容易粗心大意；在纪律方面，偶尔会有几个小调皮在课堂上忍不住交头接耳。

不过这都不是大问题，只要我们一起努力，一定能让班级变得更好！二、工作目标1、培养良好的学习习惯，让每个孩子都能主动学习，提高学习成绩。

2、增强班级凝聚力，让孩子们学会团结协作，互相帮助。

3、培养孩子们的品德修养，让他们成为有礼貌、有爱心、有责任感的好孩子。

三、具体措施（一）学习方面1、设立学习小组根据孩子们的学习情况，将他们分成若干个学习小组。

每个小组都有学习较好和相对薄弱的同学，让他们互相帮助、互相监督。

比如说，上次小李数学成绩不太理想，小组里的小王就主动给他讲解错题，一起复习知识点。

经过一段时间的努力，小李的成绩有了明显的提高，小王也因为帮助同学巩固了知识，两人都特别有成就感。

2、定期举办学习竞赛每个月举办一次语文、数学或者英语的知识竞赛，激发孩子们的学习兴趣和竞争意识。

获胜的小组或者个人可以得到小奖品，比如一本有趣的课外书或者一个漂亮的笔记本。

3、个性化辅导对于学习上有困难的孩子，我会利用课余时间进行一对一的辅导，帮助他们解决问题，重拾学习的信心。

（二）纪律方面1、制定班级规章制度和孩子们一起讨论制定班级规章制度，让他们明白什么可以做，什么不可以做。

比如，上课不能随便讲话、不能迟到早退等。

2、设立纪律委员选一位认真负责的同学担任纪律委员，记录同学们的违纪情况。

同时，对于表现好的同学及时表扬，为大家树立榜样。

五(3)班班队工作计划-

羡小学学生一日常规》，遵循“迈小步，不停步，严要求，常常抓〞的原的主题是“诚信〞，引领学生认识诚之珍贵，诚之价值，打好人生精神底
则，坚持“低起点、严要求、重情感〞的培育策略，通过“每月一主题〞、色。12 月“责任〞侧重于强化学生的责任意识，唤起自我觉醒，行为自
“班级文明礼仪示范班评比〞，“阳光少年积分争卡活动〞等举措，从日觉。1 月结合“勤奋〞主题，挖掘“力行〞内涵，引发对校训的思索。结
常生活的详情入手，从点滴小事抓起，引导、启发学生如何做事、如何做合每月的主题，依据每月德育指南自主、制造地开展各项活动，充分利用
人、如何学习。着力打造“校内值日护导〞、“班级自主晨读〞、“阳光好阵地开展引领与教育训练活动，有效整合各项评价反馈，提高“每月一
体育锻炼〞、“午间兴趣培优〞、“欢娱课间活动〞、“校内清卫保洁〞、主题〞训练活动的效果，通过行为强化与反复，培育好习惯，铸就好品质，
形成班级“到处是文化，事事皆教育〞的良好气氛。
理〕二至六年级：校内秩序我知道〔课堂秩序、课间秩序〕。10 月份围
二、丰富德育活动内涵，培育阳光少年。
绕“感恩〞主题，结合时令传统节日等开展喜爱祖国、敬老爱老等思想教
1、本学期，要继续坚持养成教育常常化、制度化，继续贯彻落实《阳育，感念师恩、亲恩，喜爱集体、关爱他人，播下“爱〞的种子。11 月
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五(3)班班队工作计划-
五(3)班班队工作打算进一步坚固树立“育人为本、德育为先〞的理念；以“科学进展、人民中意〞为目标，以学校少先队工作打算为指南，继续紧抓“爱国主义〞和“学生行为习惯养成教育〞两大主线，以“每月一主题〞为载体促进班级德育工作的实效性，推动班级德育工作的有效开展。一、优化“人人皆成长〞的阵地机制。 1、建设好德育阵地。要充分发挥校外传统教育、劳动教育、科普教育等德育基地以及校内的心理咨询室、广电橱窗、板报画廊等德育阵地，加强对学生的公民道德教育、民族精神教育、时代精神教育、心理健康教育、禁毒防艾教育、法制教育、生命教育、养成教育等，促进学生全面和谐、生动活泼进展。尤其要依托“少年城管〞实践基地，深化社会服务实践活动，加强学生的公民意识教育，进一步做亮德育教育特色。 2、启动好激励机制。教育的力量在于激发。一方面要构建创优的机制。要建立起涵盖到每

五三班班主任工作计划5

五年级三班班主任工作计划一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。

规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析我共有学生37人，其中男生21人，女生16人。

学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。

但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。

三、班级工作重点及目标（1）班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

（2）具体工作：1、继续抓好四年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

（3）本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

学年度下期五年级三班教学工作计划

学年度下期五年级三班教学工作计划一、教学目标1.帮助学生全面掌握五年级各学科知识，提高学习能力和综合素质。

2.培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，提高学习主动性和积极性。

3.培养学生良好的品德修养和道德素质，培养学生团结友爱、互助合作的精神。

二、教学内容1.语文：继续学习识字、阅读、写作等基础知识，增加经典课文的学习，提高阅读理解能力和写作水平。

2.数学：巩固四则运算，学习进阶的数学知识，如小数、分数、百分数等，提高解决实际问题的能力。

3.英语：继续学习基础的英语单词和句型，培养听、说、读、写的能力，提高英语交流能力。

4.自然科学：学习生物、物理、化学等科学知识，培养科学观察、实验和分析问题的能力。

5.社会科学：学习地理、历史等社会科学知识，培养对社会和历史的认识和理解。

6.美术、音乐、体育等课程：培养学生的艺术修养和运动能力，提高综合素质。

三、教学方法1.探究式教学：通过引导学生提出问题、自主探究和合作学习，培养学生的学习兴趣和探索精神。

2.多媒体教学：利用多媒体教学手段，丰富教学内容，激发学生的学习热情。

3.任务型教学：设计具有一定挑战性的任务，激发学生的学习动力，培养学生的解决问题的能力。

4.合作学习：鼓励学生进行小组合作学习，培养学生的团队合作和沟通能力。

四、教学计划1.开展寒假作业批改和学生学习情况调研，了解学生学习状况和问题。

2.制定学科教学计划，明确每个学科的教学目标和内容。

3.按照学科教学计划，开展课堂教学，注重理论与实践的结合。

4.定期组织学生进行学习总结和评价，帮助学生及时发现和解决学习问题。

5.组织学生参加各类学科竞赛和活动，培养学生的竞争意识和创新能力。

6.注重学生品德教育，开展班级活动，培养学生的团队合作和社交能力。

7.定期与家长沟通，了解学生在家学习情况，协助解决学习问题。

五、教学评价1.通过课堂表现、作业情况、考试成绩等多种评价手段，全面了解学生的学习情况和进步。

五(3)班班级工作计划

五（3）班班级工作计划
五（3）班班级工作计划如下：
1. 氛围建设：
- 组织班级集体活动，增强班级凝聚力和友谊，如班级迎新活动、班级聚餐等；- 定期组织班级会议，讨论班级事务，听取同学们的建议和意见；
- 加强班级内的沟通和交流，可通过班级群或班级社交媒体平台。

2. 学业提升：
- 每周安排一次班级学习小组讨论，共同解决学习难题，提高学习效果；
- 定期组织学习报告会，鼓励同学们分享自己的学习方法和心得体会；
- 提供学习资源和学习资料，帮助同学们更好地备考和应对考试。

3. 社会实践：
- 组织班级公益活动，参与社区志愿者活动，积极回报社会；
- 定期举办班级文化活动，如班级手工DIY比赛、班级文艺演出等；
- 参加校内外竞赛活动，提高班级整体实力。

4. 班级管理：
- 设立班级职位，如班长、团支书等，营造积极向上的班级氛围；
- 定期召开班级理事会，对班级事务进行讨论和决策；
- 关注同学们的学习和生活情况，及时了解并提供支持。

5. 心理健康：
- 组织心理辅导活动，帮助同学们解决在学业和生活中的心理困扰；
- 定期开展班级心理健康教育讲座，提升同学们的心理抗压能力；
- 鼓励同学们相互关心和帮助，建立班级的友情和互助网络。

通过以上工作计划的执行，五（3）班能够促进班级凝聚力和学习氛围，提高同学们的学业水平和自身素质，在全面发展中取得优异成绩。

五(3)班班级工作计划【可编辑版】

五（3）班班级工作计划五（3）班班级工作计划五班班级工作计划一指导思想l借XX区新一届少先队代表大会召开为契机，以“打造美丽新家园、创造无限新未来”为我校少先队管理、改革的指导思想，坚持推进上教实小品牌式少先队活动以及少先队管理平台的构建；继续强化小干部队伍管理，进一步提升少先队员自我当家作主的含金量。

l以校园文化建设为重要内容，引导深化班级文化建设，积极增强少先队教育效果，提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力；加强以组织建设，着力构建适应时代要求的少先队德育教育体系。

二具体工作★九月份：民族月1出一期黑板报2写一篇题为的文章3看一部爱国影片4举行班级主题教育活动：活动目的：我国是世界上著名的文明古国之一，每个中华儿女都是在这块沃土上成长起来的。

我们应该像对自己的母亲一样去热爱她、保卫她。

通过主题班会，全面、形象、真实地展现祖国的风貌，增强学生的民族自豪感和自信心，更加热爱我们的祖国。

5结合民族月，开展班级特色活动为。

这个活动更贴近生活，更贴近学生，每位同学只要说一个喜爱上海的理由即可。

可布置成版面让同学参观。

★十月份：展示月1每位同学上网收集有关重阳节的资料，班中交流，使同学们都能了解重阳节的风俗。

2学唱一首歌3慰问孤老4特色活动：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬间”结合学习本月开展的“感恩教育”，我班每位同学用家中的相机，拍摄下父母辛劳的一刻，并将照片冲印出来。

自己制作一张感恩卡，将照片贴在卡内，并写上最能表达自己感受的语句。

在班中展示一周最后将自己亲手制成的感恩卡送给父母。

5结合队建活动，开展小队活动。

每个小队利用一个双休日在社区开展“啄木鸟行动”，在社区中积极寻找黑色小广告，并将它们撕毁。

周一交给老师，看看这个活动共撕毁多少张黑色小广告★十一月份：读书月1开展“网络空间站”活动以民族精神教育为主题，每位同学做一个“小书虫”，在网络上收集一些著名的古诗文，和关于读书有益的名人名言。

读一读，背一背，演一演。

五(3)班工作计划

五（3）班班主任工作计划2016学年第一学期一、指导思想：为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。

学校的工作计划是本计划的基础。

目的是为学生负责，为了一切的学生，为了学生的一切，努力做好本学期的班级工作。

二、班级情况简析：本班共计41名学生，其中有女同学22人。

男同学19人。

针对高段班级的特点，有的同学思想不够成熟，学习习惯及生活习惯还不够好，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。

三、本学期工作重点：1.努力做好学生的思想政治工作，加强德育，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2.狠抓后进生工作，使其端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，能主动学习，提高学习成绩。

3.加强对特长生的教育和培养，鼓励他们大胆创新，勇于探索，出成绩。

4.加强学生辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。

四、工作措施：1.加强德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、公益劳动或活动）施加影响，对学生讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导学生应该怎么做。

2.后进生（尤其是班级中的几大金刚）工作要加强，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关心他们的学习和生活；一帮一；善于发现他们的闪光点，经常表扬，增强其自信心；与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到良好效果。

3.形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

4.经常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

5.协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。

五(3)班班级工作计划

五（3）班班级工作计划五（3）班班级工作计划
1. 学习计划：
- 每天按时到校，参加早自习，做好个人学习准备
- 在课堂上认真听讲，积极参与讨论和提问
- 按时完成作业和课后习题，做好课堂复习和考试准备
- 课外时间进行阅读和学科拓展，提升自己的学习能力和兴趣
2. 协作计划：
- 班级成员间互帮互助，共同解决学习中遇到的问题
- 组织小组讨论和团体活动，促进彼此之间的交流和合作
- 保持良好的班内关系，互不攀比，互相支持和帮助
- 参与学校组织的各类文体活动，展现班级风采
3. 公益计划：
- 参与学校组织的志愿者活动，为社区和学校做出贡献
- 班级成立爱心小组，组织对口帮扶贫困家庭或孤寡老人
- 参与环境保护和垃圾分类等公益活动，培养环保意识
- 定期组织义卖、捐款或发起公益项目，帮助有需要的人群
4. 活动计划：
- 组织班会和班级集体活动，增加班级凝聚力和友谊
- 参加学校组织的比赛和竞赛，展示才艺和特长
- 定期举行班级文化节、运动会和庆祝活动，增加班级活力 - 定期举行班级聚餐或外出活动，增进班级成员之间的感情
5. 自我管理计划：
- 健康作息，保证充足的睡眠时间和健康的饮食
- 保持身体健康，参加课外运动和锻炼
- 培养良好的时间管理能力，合理规划学习和生活时间
- 培养积极向上的心态，保持乐观情绪和良好的心理状态。

五三班班务计划

班主任工作计划五三班2019.9五三班班务计划本班有学生50人，大部分同学能尊敬老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。

但学习上积极性不高，为了提高本班的整体素质。

现特制定以下计划:一、学生基本情况分析我们班共有学生50 人，班干部责任心强，有为大家服务的精神。

卫生意识较强，良好的卫生习惯已经养成。

但也存在着一些不足，优差悬殊较大，一部分接受能力偏低的学生，学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，态度不端正，作业书写质量差，应付现象严重。

二、指导思想建立一支能力较强的干部队伍，使学生们树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，建立一个团结、文明、守纪的班集体。

三、工作目标本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班级氛围，养成良好的学习习惯，使他们成为一名合格的小学生。

四、工作重点及措施（一）常规教育方面1.充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2.合理利用重大节日加强对学生的德育教育。

让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

（二）班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。

因而，我从以下几点入手：1.课堂纪律制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法，这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。

2.课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。

同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3.路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。

（三）卫生方面讲究卫生很重要，俗话说“病从口入”，收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。

XX小学五(3)班班级工作计划

XX小学五（3）班班级工作计划前言XX小学五（3）班是一个年级领先、成绩优秀的班级，是全年级的骄傲。

班级管理工作的开展，对于巩固年级领导地位，提高全年级学生的整体水平至关重要。

为了更好地开展班级工作，制定了以下班级工作计划。

1. 着力提高班级学习成绩学习成绩是评定班级整体水平的重要指标，提高学习成绩是班级工作的重点。

为实现这一目标，学生、家长、教师都需要共同配合。

1.1 教师方案：1.1.1 严格执行课程计划，逐步提高教学质量。

1.1.2 加强课后作业的指导与辅导，确保每个学生都能够完成作业。

1.1.3 定期组织年级小测验与月考，检测学生掌握知识点的状况。

1.2 学生方案：1.2.1 认真听课，积极参与课堂活动。

1.2.2 认真完成课后作业，做到“学有所得”。

1.2.3 假期认真学习，保持思维活跃，不留后患。

1.3 家长方案：1.3.1 积极配合教师工作，关心孩子的学习情况。

1.3.2 营造浓厚的学习氛围，为孩子提供良好的学习环境。

1.3.3 定期与教师沟通，了解孩子的学习状况。

2. 提高班级团结力班级团结力是班级工作的重要保证，班级所有成员需要积极配合，共同努力。

2.1 丰富兴趣课程，培养学生好奇心和探究欲。

2.2 加强集体活动，增进班级成员之间的了解和信任。

2.3 弘扬班级正面文化，增强班级凝聚力。

3. 加强班级文化建设班级文化是班级建设的重要内容，是班级形成与发展的精神支柱。

通过加强班级文化建设，可以激发学生的学习热情，促进学生全面发展。

3.1 建设班级文化墙，展示班级成果和荣誉。

3.2 组织班级文艺活动，提高学生情感交流能力。

3.3 加强家校沟通，共同营造良好的班级文化氛围。

4. 着力提高班级管理效能班级管理工作是学校教育管理工作的重要组成部分，也是班级建设和发展的保障。

通过建立健全的班级管理机制，可以有效提高管理效能，保障班级稳定发展。

4.1 认真执行教师职责，做好学生考勤、作业、考试等管理工作。

20xx学年第二学期五3班班级工作计划

20xx学年第二学期五3班班级工作计划一、班级基本事情|||本班原有学生22人,本学期转走学生1人,现有学生21人,其中男生9人,女生12人。

本班的学生可以自觉遵守学校纪律,按时上下学,做好自己本分的事。

大部分学生都能够按时完成作业,而且书写端正,但是也有几个学生,平时贪玩,总需要老师和家长的催促。

|||二、创建目标：本学期创建区良好班集体。

|||三、本学期工作重点：|||1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。

提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。

|||2、贯彻实行《小学生日常行为规范》,对学生进行行为适应养成教育,使学生成为有礼貌、说文明、守纪律、说卫生的好青年,从而抓好班级常规，积极争创各类示范班称号。

|||3、积极组织学生参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力。

|||4、注重学生的进步,做到提优补差,面向全体学生,注重学生素养进展。

|||5、信任小干部,培养学生的治理能力,并争取让全班的学生都有当班干部的记忆。

|||6、争取在学校进行凉爽的各项竞赛中有好的成绩。

|||四、具体措施|||1、充分利用晨间谈话,夕会、班会以络平台向学生进行思想教育。

表扬、奖励先进，增强班级凝结力。

|||2、利用早读和午休时刻,对后进生进行辅导,尽可能提高他们的学习成绩,提高他们的行为水平。

正确对待后进生,在日子上、学习上从爱动身。

主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们降后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发觉后进生身上的闪光点,努力培养他们对学习的兴趣。

|||3、发挥班干部的作用,师生共同治理班级。

尽量把学生能做的情况让学生自己去做,发扬学生的主体地位,关于学生要以表扬和鼓舞为主。

|||4、尽可能给每个学生树立班级主人翁意识,尽量让每个学生都有可能治理班级,成为一具小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里寻到自己的角色,对班集体有强烈的责任感和归属感。

|||5、布置好教室环境,增强学习气氛。

2018学年第二学期五3班班级工作计划

2018学年第二学期五3班班级工作计划一、班级基本状况|||本班原有学生22人,本学期转走学生1人,现有学生21人,其间男生9人,女生12人。

本班的学生可以自觉遵守校园纪律,准时上下学,做好自己本分的事。

大部分学生都可以准时完结作业,并且书写规矩,可是也有几个学生,平常贪玩,总需求教师和家长的催促。

|||二、创立方针：本学期创立区杰出班集体。

|||三、本学期作业要点：|||1、向学生进行思维品德教育,规矩学习态度,清晰学习意图。

前进学生学习爱好,使学生自动学习,前进学习成果。

|||2、遵循实施《小学生日常行为标准》,对学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年,然后抓好班级惯例，活跃争创各类演示班称谓。

|||3、活跃安排学生参与校园各项活动,在活动中培育学生的才能。

|||4、重视学生的前进,做到“提优补差”,面向全体学生,重视学生本质展开。

|||5、信赖小干部,培育学生的办理才能,并争夺让全班的学生都有当班干部的阅历。

|||6、争夺在校园举办的各项竞赛中有好的成果。

|||四、具体措施|||1、充分使用晨间说话,夕会、班会以网络渠道向学生进行思维教育。

赞誉、奖赏先进，增强班级凝聚力。

|||2、使用早读和午休时刻,对后进生进行教导,尽或许前进他们的学习成果,前进他们的行为水平。

正确对待后进生,在日子上、学习上从“爱动身”。

自动挨近,真挚、相等对待,深化了解他们落后的原因,协助他们解决困难,还要长于发现后进生身上的闪光点,尽力培育他们对学习的爱好。

|||3、发挥班干部的效果,师生一起办理班级。

尽量把学生能做的作业让学生自己去做,发扬学生的主体位置,关于学生要以赞誉和鼓舞为主。

|||4、尽或许给每个学生树立“班级主人翁认识”,尽量让每个学生都有或许办理班级,成为一个小教师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班集体里找到自己的人物,对班集体有激烈的责任感和归属感。

五年级(3)班班级工作计划(曹)

五年级（三）班班级工作计划（2011---2012学年度第一学期）一、班级概况本班共计学生31名，来自周边六七个村庄，女生12人，男生19人。

经过几年的小学生活，他们的学习习惯、学习能力都有了较好的素养，多数学生已养成学习认真、对自己要求严格、积极动脑、善于交流的好习惯。

但是也有个别学生没有较好的学习方法和学习习惯，学习不刻苦，上课思想不集中，平时作业拖拉，不求上进，成绩较差。

就学生的品质而言，大多数学生品德高尚，乐于助人，集体荣誉感较强。

二、工作目标（一）班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

（二）及时检查反馈,形成良好的班级运行机制。

（三）营造和谐健康的班级文化的艺术。

(四）班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚实,学习要勤奋。

（五）班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚三、重点工作任务（一）通过各种渠道，激发学生学习的兴趣。

通过班队活动课、晨谈以及师生间的个别交流和家长会，激发每一位学生，特别是学困生的学习热情，让他们在老师、家长和班级同学的帮助下明白一个学生在校的主要职责，能尽自己的力量对待学习，对待每一件事，并使这种习惯伴随自己终身——永不言弃。

（二）运用“小组合作”形式，制定切实可行的计划。

组织四人合作小组，在这团体中，由一人任组长，各组成绩相对接近，在组内进行帮困学习，在组间组织相互竞争机制，充分发挥“荣誉表”作用，敦促学生学习成绩、学习能力等方面快速提高。

（“荣誉表”分个人荣誉栏、集体荣誉栏，使个人进步与小组进步都能让同学看得见。

）（三）充分发挥小干部作用，组建一个团结奋进的班集体创建一个优秀班级体，为学生营造一种团结、奋进、崇尚先进、创新的氛围，使学生在这种班级氛围内受到感染、约束，这是我们502班的基本目标，为此，我们选拔一批学习优秀、关心班级事务又积极上进的成员为班干部，组织每双周一次的班务会，在自修纪律、班级卫生、学生行为规范、班级布置、出黑板报等方面要求班级小班干部发挥作用，以点带线，以线盖面，使人人为形成积极、上进的班风而努力。

五三班班主任工作计划5篇

五三班班主任工作计划5篇五三班班主任工作计划篇1为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。

一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个教学模块的教学能力。

高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。

但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。

为提高高中教学模块的开课率，__年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。

二、深入基层服务一线教师，促进教与学方式变革。

为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质量。

__年音乐学科将深入教学一线，开展“送教上门”、“送培到门”等活动，与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑，促进教与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。

三、深入课题研究，解决教学中存在的实际问题。

在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生通过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。

针对老师们的困惑，计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究，申报省级课题。

四、开展教研员培训活动，打造一支业务能力强、有开拓创新精神的的音乐教研员队伍。

教研员是音乐教师的专业“引领人”，为提高各级音乐教研员的教科研能力，使他们更好服务一线教师，__年我学科计划开展教研员培训活动，计划培训到县、区及音乐专职音乐教研员。

五、建立省级“音乐名师工作室”，推动地方教研工作的开展。

计划在全省范围内建立5-10个“音乐名师工作室”，通过帮、带、扶等措施、通过公开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。