宪法在我心中手抄报模板
中学生宪法手抄报内容
中学生宪法手抄报内容1、中华人民共和国的一切权力属于人民。
2、中华人民共和国各民族一律平等。
3、凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
4、中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
5、父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。
6、禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。
7、中华人民共和国国旗是五星红旗。
8、中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。
9、中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。
10、中华人民共和国首都是北京。
图一图二图三一、宪法的概念、特征与基本原则：1.宪法的概念宪法是确立国家制度和社会制度的基本原则与政策，调整公民权利与国家权力之间的基本关系的国家根本法。
宪法在国家统一的法律体系中处于核心的地位，是依法治国的基础和前提，是国家的根本大法。
2.宪法的特征第一，内容上，宪法规定的是国家制度和社会制度的最基本的原则，公民的基本权利和义务，国家机构的组织和活动原则等根本问题。
第二，法律地位和法律效力上，宪法具有最高的法律地位或法律效力。
第三，制定和修改的程序上，宪法的制定和修改比其他法律更为严格。
3.宪法的基本原则：1人民主权原则;2基本人权原则;3民主集中制原则;4法治原则。
二、宪法监督：宪法明确规定，由全国人大和全国人大会行使宪法监督权，由全国人大会行使宪法解释权，全国人大有权改变或者撤销全国人大会不适当的决定。
三、新中国宪法的产生和发展1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议制定的《中华人民共和国宪法》是我国第一部宪法，此后于1975年、1978年和1982年做了全面修改。
1982年宪法规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者1/5以上全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的2/3以上的多数通过。
”感谢您的阅读，祝您生活愉快。
关于宪法的手抄报素材
关于宪法的手抄报素材
1. 宪法的重要性
宪法是国家的根本大法，是维护国家发展的有力保障。
宪法规定了国家的制度、权力与义务、公民的基本权利和义务等重要内容，为国家建设提供了基本指导。
2. 宪法保障公民权利
公民在宪法中得到了广泛的保障，例如言论自由、出版自由、信仰自由、人身自由等。
这些权利可以保障公民享有尊严、自由和平等的基本权利。
3. 宪法保障社会公正
宪法规定了国家的基本政治制度，并保障了社会公正性。
宪法规定了政治权力分配的原则和限制，确保了国家的治理是公正、公平，并有利于人民的得到长远的好处。
4. 宪法维护社会稳定
宪法规定了国家及其机构的职权范围，规定了政府的权利和义务，保障了国家的稳定和和平。
这是最基本的条件来保障国家发展的特殊要求。
5. 宪法保证了民主法治
宪法是一个国家的基本法制，这意味着宪法是一个带有民主法治属性的法律体系。
这些国家的法律、机关和制度都要符合宪法的规定，确保国家对社会的正常治理和社会的稳定和和谐。
6. 宪法的意义
宪法代表了民意、是民意的产物，是国家的基本大法，是国家的法律总章程。
宪法的作用是保障人民的基本权利，维护公正和治理稳定。
无论对于国家还是人民，宪法都有非常重要的意义。
弘扬宪法精神法制在我心中手抄报内容
弘扬宪法精神法制在我心中手抄报内容弘扬宪法精神法制在我心中手抄报内容图片1弘扬宪法精神法制在我心中手抄报内容图片2弘扬宪法精神法制在我心中手抄报内容图片3弘扬宪法精神法制在我心中手抄报内容图片4弘扬宪法精神法制在我心中手抄报内容图片51、任何事情，只要与自然发颠扑不破的永恒要走向冲突，就是无效的，因而也就不能约束任何。
2、程序是法治和恣意而治的分水岭。
3、以无情的目光论事，一慈悲的目光看人。
4、法律，在它支配着地球上所有人民的场合，就是人类的理性。
――孟德斯鸠(法)《论法的精神》5、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。
——康德6、全部历史就是利益的斗争，而法是那些占了上风的利益的权威性的表现。
――拉布里奥拉(意)《关于历史唯物主义》7、在一个秩序良好的国家中，司法部门应得到人们的信任和支持。
从这个意义出发，公信力的丧失就意味着司法权的丧失。
8、法律总是要遇到立法者的感情和成见的。
――孟德斯鸠(法)《论法的精神》法律这两个字是平凡的不能再平凡的词，而在平时的生活中又会有哪些人遵守法律规则，又有那些人会拿起法律武器保护自己呢?有些人知法犯法，宣传迷信，骗人钱财。
三年前，我的外婆去白鹤菜场买菜，忽然有一个大概三十岁的阿姨走过来对我外婆说：阿姨，你有没有听说这儿有个从台湾来的老伯伯，算命算得可准了。
接着，她就说了一些很神奇的事情，外婆听后说：我对这个没有兴趣的!马上了离开了。
这时又有一位四十多岁的妇女向外婆走来，对外婆说：阿姨你是不是有一个儿子和一个女儿，儿子是当老板的，女儿在北仑上班的外婆一惊想：她怎么对我家里这么了解的?这时那个阿姨已经看出了外婆的心思，继续说：这都是那个算命的先生说的。
如果你相信的话我带你去见见他吧!外婆虽然是有点半信半疑的，但是还是跟着她去了，走进了一条小路，碰到了一位男的，那个先生又重复了那个妇女说的话，还很认真地继续对外婆说：那位先生一般不见外人的，要有缘分的人他才肯算命的。
宪法伴我行手抄报内容素材
宪法伴我行手抄报内容素材导读：我根据大家的需要整理了一份关于《宪法伴我行手抄报内容素材》的内容，具体内容：法制教育尤其是青少年法制教育是落实依法治国方略的基础性工作。
法制手抄报要怎么做呢？我为大家带来的，希望大家喜欢。
宪法伴我行手抄报的图片欣赏宪法伴我行手抄报图片(1)...法制教育尤其是青少年法制教育是落实依法治国方略的基础性工作。
法制手抄报要怎么做呢？我为大家带来的，希望大家喜欢。
宪法伴我行手抄报的图片欣赏宪法伴我行手抄报图片(1)宪法伴我行手抄报图片(2)宪法伴我行手抄报图片(3)宪法伴我行手抄报图片(4)宪法伴我行手抄报图片(5)宪法伴我行手抄报图片(6)宪法伴我行手抄报资料：道路交通安全条例1、专门接送中小学生、学龄前儿童的车辆驾驶室两侧喷涂车属单位名称、核载人数，车身按规定喷涂统一颜色，车身后部喷涂"校车"字样、高速公路最高行驶限速。
2、二轮摩托车只允许在后座位置搭载一人。
3、非机动车和行人不得进入城市快速路、高速公路。
4、在没有划分非机动车道和人行道的道路，非机动车和行人应当在道路两侧通行。
通行宽度从道路(不含路肩)右侧边缘线算起，行人不得超过一米，电动自行车、自行车不得超过一点五米。
5、故意损毁、移动、涂改交通设施，造成危害后果，尚不构成犯罪的，处一千五百元罚款。
宪法伴我行手抄报内容：法律伴我成长在我心中高悬这两盏明灯，一盏是信仰，一盏是法律，如果说信仰是前进的方向，那么法律便是前进的航标。
在浩瀚的人生海洋中，如果我们是一只漂泊不定的小船，那么，法律就是我们的导航灯，为我们指引前进的道路。
周公制礼，韩非说法，"没有规矩，不成方圆"。
在人类的历史长河中，大凡有成就的人无不奉公守法，明礼诚信。
军令如山的孔明挥泪斩马谡，他的心中是军法;铁面无私的包拯忍痛铡亲侄，他的心中是律法;鞠躬尽瘁的周带头守法，他的心中是国法。
"法"犹如一颗璀璨的明珠在他们心中闪烁，照亮了自己，照亮了他人，照亮了千年......在包拯的公堂上，"法"是那张高悬的明镜，一尘不染;在老百姓的心里，"法"则是那台公正的天平，不偏不倚。
宪法手抄报内容
宪法手抄报内容
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宪法手抄报内容
一、宪法是什么
宪法是国家的根本法，宪法的内容规定的是国家最根本、最重要的问题，宪法规定的是国家制度和社会制度的最基本的原则,公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其运作的原则等；宪法的效力高于普通法律，是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为准则；宪法的制定和修改程序比普通法律严格、复杂。
在制定和修改的程序上,宪法的制定和修改都要经过区别于普通法律的特别的程序。
二、宪法的来历
1982年12月4日五届全国人大五次会议通过了现行宪法。
现行宪法自公布实施以来，每年的12月4日全国各地都开展各种法制宣传活动。
2001年中共中央、国务院决定将每年12月4日的宪法日定为法制宣传日，体现了“依法制国”的要求。
2014年十八届四中全会决定将每年的12月4日正式确定为国家宪法日，
三、我来学宪法
从小要学法，法律威力大，
生活大世界，处处不离它。
护己要学法，保护你我他，法前人平等，用法闯天下。
齐心来学法，歪风都能杀。
弘扬正气好，XXX家。
宣传宪法手抄报比赛方案
一、活动背景宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。
为了提高广大师生对宪法的认识，增强宪法意识，弘扬宪法精神，营造良好的校园法治氛围，我校决定举办宪法手抄报比赛。
通过此次比赛，让同学们深入了解宪法知识，培养法治观念，提高法律素养。
二、活动目的1. 普及宪法知识，提高同学们对宪法的认识和理解。
2. 增强宪法意识，弘扬宪法精神，培养同学们的法治观念。
3. 提高同学们的审美能力和动手能力，激发同学们的创作热情。
4. 营造浓厚的校园法治氛围，促进校园和谐稳定。
三、活动主题宪法在我心中四、活动时间2022年9月1日至2022年10月31日五、活动对象我校全体师生六、活动内容1. 手抄报内容：以宪法为主题，可以是宪法知识介绍、宪法精神宣传、宪法故事等。
2. 手抄报要求：（1）内容健康向上，积极向上，富有教育意义。
（2）版面设计新颖，图文并茂，具有创意。
（3）字迹工整，书写规范，无错别字。
（4）尺寸为A3纸张大小。
七、评选标准1. 内容：宪法知识普及程度、宪法精神宣传效果、宪法故事创新性等。
2. 设计：版面布局合理，图文并茂，富有创意。
3. 书写：字迹工整，书写规范，无错别字。
4. 美观：色彩搭配和谐，整体效果美观。
八、活动流程1. 宣传阶段（2022年9月1日至2022年9月10日）（1）利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行宣传。
（2）各班班主任组织学生了解宪法知识，激发学生参赛热情。
2. 制作阶段（2022年9月11日至2022年10月15日）（1）学生根据活动主题和内容要求，进行手抄报制作。
（2）各班班主任负责收集本班参赛作品。
3. 评选阶段（2022年10月16日至2022年10月20日）（1）成立评审小组，由学校领导、教师代表、学生代表组成。
（2）评审小组对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）公布评选结果，并进行表彰。
4. 展示阶段（2022年10月21日至2022年10月31日）（1）将获奖作品在校内进行展览，供全校师生参观。
学宪法手抄报的文字内容
学宪法手抄报的文字内容
学宪法手抄报的文字内容可以包括以下内容：
1. 宪法的定义及作用：宪法是国家的基本法律，是国家政权的根基，规定了人民权利和义务、政府组织和权力的运行方式，保障了国家的稳定和发展。
2. 宪法的起源与发展：介绍宪法的历史起源，如英国的《大宪章》、美国的《独立宣言》等，并简要说明宪法的发展历程，如我国的《中华人民共和国宪法》的制定过程和各次修宪。
3. 宪法的主要内容：列举宪法中的核心条款，如国家的宗旨、人民的基本权利和义务、国家机构的组织和职责等，强调宪法对于社会主义法制建设的重要性。
4. 宪法的保护和贯彻：说明宪法的保护机制，如宪法的法律效力、宪法的司法保护等。
同时，强调宪法的贯彻实施对于全体公民的重要性，倡导全民遵守宪法、维护宪法的权威。
5. 宪法的意义和价值：说明宪法对于国家和个人的意义和价值，如宪法保护了公民的基本权利，规范了国家的行政管理和权力运行，促进了社会发展和进步。
6. 我们应当学习宪法的理由：分析学习宪法的重要性，如了
解和维护自己的权益、提高公民素质、增强法治观念等，同时把学习宪法与实际生活相结合，积极参与法治建设。
7. 宣传宪法的途径和方式：介绍学习宪法的途径，如阅读宪法法律书籍、参加法治教育活动、利用新媒体进行宣传等，提倡通过多种方式来提高宪法的普及率。
8. 个人应该如何践行宪法精神：强调每个人都应当尊重和遵守宪法，积极践行宪法精神，如自觉守法、培养公民责任感、关注社会公共事务等。
这些是学宪法手抄报的一些常见的文字内容，可以根据需要进行增减和调整，同时可以结合图文并茂的方式进行设计。
法制在我心中手抄报漫画图片
法制在我心中手抄报漫画图片你知道什么是法制社会吗?你知道多少法律知识?做法制手抄报可以让你更加了解法律。
下面是为大家带来的法制在我心中手抄报漫画图片及内容，希望大家喜欢。
法制在我心中手抄报图片欣赏法制在我心中手抄报漫画图片一法制在我心中手抄报漫画图片二法制在我心中手抄报漫画图片三法制在我心中手抄报漫画图片四法制在我心中手抄报漫画图片五法制在我心中手抄报资料1：法制标语1、加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等。
2、依法规范市场行为，维护市场经济秩序。
3、建立市场诚信体系，保障农产品质量安全。
4、建立质量安全保障机制，构建健康和谐生活家园。
5、强化安全责任，落实安全措施。
6、深入开展法制宣传教育，提高全民法律意识和法律素质。
7、扩大社会主义民主，健全社会主义法制。
8、普及法律知识构建和谐社会。
9、加强政府法制建设，坚持依法行政，提高法治化管理水平。
10、学习贯彻十七大精神，深入开展法制宣传教育。
法制在我心中手抄报资料2：法制宣传资料1、青少年有哪些犯罪类型?(1)从属性犯罪。
(2)团伙性犯罪。
(3)报复型犯罪。
(4)冲动型犯罪。
(5)无知型犯罪。
2、为什么青少年犯罪逐年上升?形成青少年违法犯罪原因有来自家庭、社会、学校等方面。
而缺乏良好的家庭教育，是青少年走上违法犯罪道路的主要原因。
加上一些学校对未成年学生管理教育的失误、失业、失学加上社会因素的影响，青少年犯罪就越来越多了。
3、刑法关于刑事责任年龄有哪些规定?(一)已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
(二)已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
(三)已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或减轻处罚。
(四)因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，也可以由政府收容教养。
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关于宪法在我心中的手抄报
关于宪法在我心中的手抄报关于宪法在我心中的手抄报图片1关于宪法在我心中的手抄报图片2关于宪法在我心中的手抄报图片3关于宪法在我心中的手抄报图片4关于宪法在我心中的手抄报图片51、自由就是做法律许可范围内的事情的权利。
——西塞罗2、没有耕耘，没有收获。
3、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。
——李普曼4、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。
——伯尔曼5、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。
——斯宾诺莎6、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。
——霍姆斯7、法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。
——埃利希8、法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。
——查士丁尼9、把每一件简单的事情做好，就是不简单。
犯法它们是兄弟吗?不，不是。
它们是两个完全不同的词语。
犯法，我们无时无刻不在做，但是，我们每个人都做过的一件事。
而犯罪，它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。
不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。
”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。
18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。
”不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。
”因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。
曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起,我一定能戒掉它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。
但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢?不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。
说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。
与法律作朋友，与犯罪作战斗。
我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己!青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。
党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。
宪法宣传小报文字内容
宪法宣传小报文字内容宪法宣传小报内容标题：宪法知识进校园1. 引言宪法是国家的根本法律，是保障公民权利和维护社会稳定的基石。
为了让广大青少年更好地了解宪法，我们开展了宪法知识进校园的活动。
2. 宪法概述- 宪法是国家的基本法律，确立了国家的根本制度和基本原则。
- 宪法规定了公民的基本权利和义务，保障了公民的自由、平等、公正和法治。
3. 宪法的重要原则- 人民主权：人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
- 法治原则：法律面前人人平等，法律是保护公民权益的保障。
- 社会主义原则：我国的宪法坚持社会主义道路，维护社会公平和正义。
4. 宪法的基本权利- 人权保障：宪法规定了公民的言论、出版、信仰、教育、工作等基本权利，保护公民的人权。
- 人身自由：人身自由是宪法赋予公民的重要权利，禁止任意拘禁和虐待。
5. 掌握宪法的重要性- 青少年是国家的未来，了解宪法对于培养正确的法治观念和公民意识非常重要。
- 宪法知识的学习能够提高青少年的法律意识，增强自我保护能力。
6. 宪法知识进校园活动- 设置宪法知识展板：在校园内设置宪法知识展板，向同学们介绍宪法的基本知识和重要原则。
- 开展宪法知识竞赛：组织宪法知识竞赛，激发同学们对宪法的兴趣和热爱。
- 增设宪法课程：将宪法知识纳入课程中，让同学们在正式学习中更好地了解宪法。
7. 结语宪法是国家的基石，了解宪法是每个公民的责任和义务。
希望同学们能够从中认识到个人权利和社会责任的平衡，为建设法治社会贡献自己的力量。
让宪法的光芒照亮我们的成长之路！。
关于宪法手抄报的文字内容
关于宪法手抄报的文字内容宪法是一部国家的基本法律，规定了国家的政治制度、国家机构的组织和职权、公民的基本权利和义务等重要内容。
宪法手抄报是一种以手写的形式展示宪法内容的方式，旨在加深对宪法的理解和重视。
宪法手抄报的文字内容应该包括以下方面：1. 宪法的基本原则，宪法中包含了一系列基本原则，如依法治国、人民主权、平等权利、社会主义建设等。
可以通过引用宪法条款来展示这些基本原则。
2. 国家机构和职权，宪法规定了国家机构的组织和职权，如国家主席、国务院、全国人民代表大会等。
可以介绍这些机构的职责和作用，以及它们之间的关系。
3. 公民的基本权利和义务，宪法保障了公民的基本权利，如言论自由、宗教信仰自由、人身自由等。
同时，宪法也规定了公民的基本义务，如遵守法律、维护社会秩序等。
可以列举并解释这些权利和义务。
4. 法律体系和法治建设，宪法作为国家的基本法律，规定了法律的地位和法律体系的建设。
可以介绍宪法对法律的要求和对法治建设的指导作用。
5. 宪法修正和保护，宪法是一部有机更新的法律，它可以通过修正案不断适应社会发展的需要。
可以介绍宪法修正的程序和条件，并强调宪法的保护力度。
6. 宪法的意义和作用，宪法是国家的根本大法，具有重要的意义和作用。
可以阐述宪法对国家政治稳定、社会和谐、公民权益保护等方面的积极影响。
在呈现宪法手抄报的文字内容时，可以使用清晰简洁的语言，避免使用生僻字和复杂的句子结构，以便观众能够更好地理解和接受。
同时，可以通过加粗、下划线等方式突出重点内容，使整个手抄报更加有吸引力和可读性。
总之，宪法手抄报的文字内容应该全面准确地展示宪法的重要内容，以便观众能够通过阅读手抄报来深入了解宪法的意义和作用。
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一切国家权力均来源于宪法并受制于宪法，宪法不仅控制着整个国家权力，而且国家权力之组成部分的立法权、行政权和司法权的运行和展开，均需遵从宪法的最高价值和由这一最高价值所决定的基本原则、基本制度。
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我们所认识的法律，他非常窄小，但事实上他是广阔的，无处不在的他，也在生活中见到了他的身影。
他与生活的关系也如母子一样密不可分。
宪法在我心中_红领巾学宪法做守法好少年手抄报。
学宪法手抄报的内容
学宪法手抄报的内容宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
学习宪法、遵守宪法、维护宪法是每个公民的基本义务。
通过手抄报的形式，可以帮助我们更好地学习和了解宪法，增强宪法意识，树立宪法权威。
本文将详细阐述学宪法手抄报的内容，以期对读者有所启发和帮助。
一、宪法的基本概念和原则1．宪法的定义：宪法是一部规定国家根本制度、基本原则和基本权利的法律文件，是国家政治、经济、文化等各方面的总章程。
2．宪法的原则：宪法遵循人民主权、基本人权、法治和权力制约等基本原则，保障公民的基本权利和自由，限制国家权力的滥用。
二、宪法的历史和发展1．宪法的起源：宪法的起源可以追溯到古代希腊和罗马时期，当时已经出现了类似宪法的法律文件。
2．宪法的发展：随着社会的进步和发展，宪法逐渐从封建社会的王权神授向民主社会的民权法治转变。
现代宪法强调人民主权、基本人权和法治原则，保障公民的基本权利和自由。
三、我国宪法的特点和内容1．我国宪法的特点：我国宪法以人民民主专政为基础，体现了人民当家作主的社会主义民主原则。
同时，我国宪法还具有鲜明的中国特色和时代特征，反映了我国社会主义事业的发展历程和成就。
2．我国宪法的内容：我国宪法规定了国家的根本制度、基本原则和基本权利。
具体包括国体、政体、基本经济制度、基本政治制度、基本文化制度等方面的内容。
此外，我国宪法还规定了公民的基本权利和义务，以及国家机构的组织、职权和运作方式等。
四、学习宪法的意义和作用1．学习宪法的意义：学习宪法有助于我们了解国家的根本制度、基本原则和基本权利，增强宪法意识，树立宪法权威。
同时，学习宪法还有助于我们了解国家的政治、经济、文化等各方面的历史和现状，更好地认识和理解国情。
2．学习宪法的作用：学习宪法可以帮助我们更好地行使公民权利，履行公民义务，维护社会稳定和法治秩序。
同时，学习宪法还可以帮助我们了解国家机构的组织和运作方式，更好地参与国家政治生活和社会管理。
宪法在我心中手抄报内容
【基本常识】宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高，依法治国方略只有在良好的宪法意识环境中才能得到有效的实施。
而宪法也为我们中学生赋予了权力和义务，如第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，第十九条：国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平、国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
第二十四条：国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
所以，我们中学生要认真学习宪法、遵守宪法、维护宪法，以宪法为根本的活动准则，保证宪法在社会的贯彻实施。
因此，进一步加强宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会制度环境，意义重大。
我们应当确立为中华民族的伟大复兴而勤奋学习的志向，积极进取，提高素质，全面发展，要培养良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，学会学习，完成规定的.学习任务；准时到课堂上课，遵守课堂纪律；上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问；认真做好预习、复习工作，独立思考，按时完成作业；遵守考试纪律，考试不作弊，不帮他人作弊。
应遵守国家的法律、法规，遵守《中学生日常行为规范》，遵守学校的各项规章制度。
一个合格的中学生必须是讲文明的人。
要尊老爱幼，团结友善，明礼诚信，平等待人，遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境；对待荣誉地位有实事求是之心，淡泊明志，宁静致远。
不把粗鲁当直爽，不把好斗当勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、纳人的海量，不记旧仇，更不添新恨；大事讲原则，小事讲风格。
宪法手抄报内容
宪法手抄报内容
一、宪法是什么
宪法是国家的根本法,宪法的内容规定的是国家最根本、最重要的问题，宪法规定的是国家制度和社会制度的最基本的原则，公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其运作的原则等；宪法的效力高于普通法律，是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为准则；宪法的制定和修改程序比普通法律严格、复杂。
在制定和修改的程序上，宪法的制定和修改都要经过区别于普通法律的特别的程序。
二、宪法的来历
1982年12月4日五届全国人大五次会议通过了现行宪法。
现行宪法自公布实施以来,每年的12月4日全国各地都开展各种法制宣传活动。
2001年中共中央、国务院决定将每年12月4日的宪法日定为法制宣传日，体现了“依法制国”的要求。
2014年十八届四中全会决定将每年的12月4日正式确定为国家宪法日，
三、我来学宪法
从小要学法,法律威力大，
生活大世界,处处不离它.
护己要学法，保护你我他,
法前人平等，用法闯天下。
齐心来学法，歪风都能杀。
弘扬正气好，利民利国家。
关于小学生学宪法手抄报内容
关于小学生学宪法手抄报内容不懂法，害处大，如盲人，小学生学宪法手抄报可以帮助你了解到更多的法律知识，下面由我与大家分享小学生学宪法手抄报内容，希望对你有用!小学生学宪法手抄报内容欣赏小学生学宪法手抄报内容：宪法的作用表现在哪些方面作为国家的根本法，宪法的作用主要表现在以下几个方面：一是保障国家权力有序运行，规范和制约国家权力。
宪法通过赋予立法、行政、司法等国家机关公共权力，使国家权力在宪法设定的轨道上有序运行，避免国家权力缺位、越位和错位。
二是确认和保障公民基本权利。
在人民主权原则下，宪法是人民共同意志的集中体现，人民通过宪法使自己的基本权利得到最明确的确认和最有效的保障。
三是调整国家最重要的社会关系，维护社会稳定和国家长治久安。
在国家的各种社会关系中，最重要的关系是由宪法来规范和调整的，如国家与公民的关系、国家机关之间的关系、中央与地方的关系以及其他最重要的政治、经济、文化等方面的关系。
在这个意义上，可以说宪法是社会稳定的调节器和安全阀，对于解决各种重大社会矛盾和冲突，保持社会稳定，维护国家长治久安，具有十分重要的意义。
小学生学宪法手抄报资料：云梦睡虎地秦简新法使贵族失去了过去的许多特权，触犯了贵族的利益，贵族们拼命地阻碍、破坏变法，甚至怂恿太子犯法。
太子是未来的国君，不能动刑，商鞅便依法把太子的老师公子虔割了鼻子，把公孙贾刺了面，以示推行变法决心之强烈。
这样一来，没有人敢不守法了。
变法很快取得了显著的成效，秦国迅速强盛起来。
在国内，老百姓都一心务农，积极种田织布，生产得到很大发展，社会秩序也井井有条;由于新法规定了将士杀敌立功的可以升官晋级，所以战士们都英勇作战，使秦国在对外战争中也捷报频传。
新法实行了十年以后，秦国就奇迹般地由七雄中最弱小的国家变成了最富强的国家。
秦国强大起来了，但给它带来巨变的商鞅却没有得到好的结局。
公元前338 年，孝公去世，太子即位，是为秦惠文王。
秦惠文与商鞅有旧仇，贵族们此时也群起攻击商鞅，商鞅最后被惨烈地车裂而死。
宪法手抄报内容
第一篇宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高，依法治国方略只有在良好的宪法意识环境中才能得到有效的实施。
而宪法也为我们中学生赋予了权力和义务，如第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，第十九条：国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平、国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。
第二十四条：国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。
所以，我们中学生要认真学习宪法、遵守宪法、维护宪法，以宪法为根本的活动准则，保证宪法在社会的贯彻实施。
因此，进一步加强宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会制度环境，意义重大。
我们应当确立为中华民族的伟大复兴而勤奋学习的志向，积极进取，提高素质，全面发展，要培养良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，学会学习，完成规定的学习任务；准时到课堂上课，遵守课堂纪律；上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问；认真做好预习、复习工作，独立思考，按时完成作业；遵守考试纪律，考试不作弊，不帮他人作弊。
应遵守国家的法律、法规，遵守《中学生日常行为规范》，遵守学校的各项规章制度。
一个合格的中学生必须是讲文明的人。
要尊老爱幼，团结友善，明礼诚信，平等待人，遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境；对待荣誉地位有实事求是之心，淡泊明志，宁静致远。
不把粗鲁当直爽，不把好斗当勇敢；善于用智慧化解矛盾，有容人、纳人的海量，不记旧仇，更不添新恨；大事讲原则，小事讲风格。
宪法伴我行手抄报内容,有关宪法伴我行的手抄报
宪法伴我行手抄报内容,有关宪法伴我行的手抄报篇一：宪法手抄报内容今天，2014年12月4日，是我国首个“国家宪法日”，2014年“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”。
1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了现行宪法。
现行宪法公布实施以来，每年的12月4日，全国各地都会开展法制宣传活动。
十八届四中全会决定提出建立宪法宣誓制度，将每年的12月4日定为国家宪法日，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。
32年前的今天，现行宪法通过；13年前的今天，被确定为全国法制宣传日；12月4日，首个国家宪法日承载着一个国家和民族对于法治的执着追求，也见证了改革开放以来我国法治建设取得的发展进步。
30多年来，我国宪法作为国家根本大法，有效维护党的领导，有力保障人民当家做主，不断夯实依法治国基础，充分发挥治国安邦总章程的重要作用，成为支撑中国特色社会主义事业的稳固法治基座。
法制宣传日的由来2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。
将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有重要的意义。
宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是国家统一、民族团结、社会稳定的基础，是公民权利的根本法律保障，是实现我国社会主义法制统一的基础，是依法治国的基本依据，是治国安邦的总章程。
在全体公民中开展法制宣传教育，首要的任务，就是要进行宪法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。
因此，将现行宪法的实施日作为全国法制宣传日，充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位，体现了法制宣传教育工作的基本任务，体现了“依法治国”的要求。
宪法的概念和特征：宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
宪法伴我行手抄报内容,有关宪法伴我行的手抄报
宪法伴我行手抄报内容,有关宪法伴我行的手抄报篇一：宪法手抄报内容今天，20XX年12月4日，是我国首个“国家宪法日”，20XX 年“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”。
1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了现行宪法。
现行宪法公布实施以来，每年的12月4日，全国各地都会开展法制宣传活动。
十八届四中全会决定提出建立宪法宣誓制度，将每年的12月4日定为国家宪法日，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。
32年前的今天，现行宪法通过；13年前的今天，被确定为全国法制宣传日；12月4日，首个国家宪法日承载着一个国家和民族对于法治的执着追求，也见证了改革开放以来我国法治建设取得的发展进步。
30多年来，我国宪法作为国家根本大法，有效维护党的领导，有力保障人民当家做主，不断夯实依法治国基础，充分发挥治国安邦总章程的重要作用，成为支撑中国特色社会主义事业的稳固法治基座。
法制宣传日的由来2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。
将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有重要的意义。
宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是国家统一、民族团结、社会稳定的基础，是公民权利的根本法律保障，是实现我国社会主义法制统一的基础，是依法治国的基本依据，是治国安邦的总章程。
在全体公民中开展法制宣传教育，首要的任务，就是要进行宪法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。
因此，将现行宪法的实施日作为全国法制宣传日，充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位，体现了法制宣传教育工作的基本任务，体现了“依法治国”的要求。
宪法的概念和特征：宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。