三年级-中心句过渡句练习

小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活，给
人类带来了生命，带来了幸福。它将一生献给了大地，但 是它从来没有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要赞美 小草顽强的生命力，我更要歌颂具有像小草一样无私奉献 的品格的人。
1．用“ ”划出中心句。 2．用“~~~~”划出过渡句。
悉尼歌剧院是澳大利亚全国表演艺术中心，又叫海中歌剧院。
为什么一个歌剧院成了这座城市的标志呢？主要是因为它有着 独特、美丽的外形。整座建筑洁白晶莹，像一瓣一瓣盛开的白莲 ，又像几叶张开的扇贝。再仔细一看，更像一组要出海远航而扬 起的白帆。这座造型别致的歌剧院，三面临海，与远处雄伟的悉 尼大桥互相衬托，简直是巧夺天工。
悉尼歌剧院不仅外观漂亮，而且它的内部结构科学，设备讲究 。它共有四个大厅，音乐厅有2690个座位，音响效果非常好， 还有1550个座位的歌剧厅、550个座位的戏剧厅和电影厅。舞台 上的灯光都是用计算机控制的，监控舞台的是闭路电视系统。其 它的像接待厅、陈列厅、排练场、图书馆、咖啡馆等大小厅室就 更多了，有900多间呢。
美丽的南沙群岛
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍 贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了 用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油 储量而享有“第二波斯湾”的美誉。
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块 翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。 俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷， 令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域，连浪涛都是美 的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇， 仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的 南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
悉尼歌剧院是一位38岁的丹麦建筑师设计的。剧院从1959年 开始兴建，整整用了14年。到1973年10月20日那天，悉尼歌剧 院终于落成了。
1、朗读2、3小节，这两节主要写了悉尼歌剧院的哪两个方面 ？
2、用曲线划出过渡句，它在文中起到 作用。
当万紫千红的春天到来的时候，柳绿桃红，春光明媚。 然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小 草。
小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精
神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽。无论是高山，还是草 原，到处都可以看到小草的身影。她不怕狂风暴雨，不怕 电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。 我爱那漫山遍野的绿茵茵的小草。
1、用“ ”划出两段话的中心句。
庐山的云雾
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像
是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像
是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的
大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡
的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明
的波浪。含苞欲放的荷花清香四溢。秋天，
阳光照满大地，池边菊花盛开，千姿百态，
美不胜收。寒冬，葫芦池结冰了，孩子们的
欢声笑语在池边回荡。
1、这段话共有（ ）句，是围绕第（ ）句按
（
）顺序写了葫芦池的美景。
2、用“~~~~~”画出文中的比喻句。这里是
把
比作
。
天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容 易晒干；火可以烧东西；水可以灭火。这些 事情显而易见，都很好懂。但是世界上的事 物除了这样简单的联系外，还有不少复杂的 联系，却不是一下子能看清楚的。一个人不 讲卫生，在马路上吐了一口痰，也许会使许 多人得病，甚至染上肺结核。而肺结核病人 躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生 病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？ 1．用“——”划出文中的过渡句。 2．利用过渡句，归纳短文主要意思：
3、我们可以从（ ）、（ ）、（ ）等语句感 悟庐山云雾的“瞬息万变。
4、作者想象力丰富，将变幻莫测的云雾想象成
（
）、（
）、（
）、
（
），生动地描绘出庐山云雾的动态美。
葫芦池的四季
葫芦池一年四季景色秀美。春天，池边翠
绿色的镀上了一层瑰丽的色彩。夏天，池里
铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色
是一匹四蹄生风的白马，还没等你看清楚，它又变成了漂
浮在北冰洋上的一座冰山……
1、这两段话分别是围绕（
）、（
）这两
个词来写的。
2、第一自然段重点写了庐山云雾的四种姿态，即
（
）、（
）、（
）、
（
）。作者把这些云雾分别比作（
）、
（
）、（
）、（
）。
庐山的云雾 庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像 是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像 是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的 大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。 庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘 荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明 明是一匹四蹄生风的白马，还没等你看清楚，它又变成了 漂浮在北冰洋上的一座冰山……