对沟通工作的探讨——浅析高等艺术院校学生思想政治教育沟通策略
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术随着高校教育的不断发展，思政辅导员的工作也变得日益重要。
他们不仅要负责学生的思想政治引领和教育工作，还要承担和学生的沟通和交流。
沟通是思政辅导员工作中极为重要的一环，因为只有通过良好的沟通才能让学生在心灵上得到释放，在学业上得到提升。
本文将就高校思政辅导员的沟通艺术进行浅谈。
一、倾听与共鸣高校思政辅导员要学会倾听，真正倾听学生的心声。
他们要能够理解学生的内心世界，能够与学生产生共鸣。
当学生遇到问题时，思政辅导员首先应该进行倾听，不要急于发表自己的意见和看法，要给予学生足够的空间，让他们尽情倾诉。
思政辅导员可以做适当的引导，但更重要的是要让学生感受到自己的被理解和被关心。
只有在这种情况下，学生才会愿意将自己的心事和困惑向思政辅导员倾诉，才会产生共鸣，从而更加愿意接受思政辅导员的教育和引导。
二、真诚与信任思政辅导员在和学生沟通时，要给人以真诚和信任。
只有在真诚的基础上，学生才会愿意向思政辅导员敞开心扉，把自己的问题告诉他们。
思政辅导员要尽量避免使用一些空洞的话语和虚假的表情，要让学生感受到他们内心的真实情感和关怀。
与此思政辅导员还要建立起与学生的信任，要让学生感受到自己能够信任思政辅导员。
只有建立起真诚和信任的关系，思政辅导员的工作才会得到学生的认可和尊重。
三、启发与引导思政辅导员在与学生沟通的过程中，要善于启发和引导。
他们要有丰富的知识和经验，能够帮助学生解决实际问题和心理困惑。
在与学生交流的过程中，思政辅导员不仅要关注学生的精神世界，还要引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
思政辅导员要懂得用言传身教的方式，通过自己的言行激发学生的内在动力，帮助他们树立正确的人生目标，引导他们循循善诱地走向正确的道路。
四、包容与关怀思政辅导员在与学生沟通时，要学会包容和关怀。
在学生面对问题和困难时，思政辅导员要善于包容他们，理解他们的感受，给予他们足够的支持和鼓励。
在沟通中，思政辅导员不应该用严厉的态度去对待学生，而是要采取温和的态度，让学生感受到自己的关怀和支持。
浅析大学生思想政治教育与有效沟通
浅析大学生思想政治教育与有效沟通摘要大学生思想政治教育即是一个教育过程，也是个沟通过程。
在大学生思想政治教育过程中沟通有很重要作用。
通过师生之间的有效沟通可以提高大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。
从沟通的基本概念出发，分析大学生思想政治教育教育工作中的沟通障碍因素，强调有效沟通在思想政治教育工作中的重要性，提出有效沟通的策略，从而提高大学生思想政治教育工作的效率和效果。
关键词大学生；思想政治教育；有效沟通在新形势下，如何增强高校思想政治工作的有效性，提高思想政治工作的水平，是我国思想政治工作者所面临的一项重要课题。
高校思想政治工作能否取得实效，大学生思想政治工作能否做好，很大程度上取决于教育者与受教育者之间能否进行有效的沟通。
一、导致当前大学生思想政治教育出现沟通失效的原因沟通是人与人之间或群体之间通过语言、文字、符号或其他的表达形式，进行信息、思想与感情传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。
在现实生活中，要实现真正的有效沟通并非易事，因为人与人之间的沟通是一个沟通是复杂的过程，在沟通过程中总会出现不同程度的沟通障碍。
沟通对于学校管理所具有的功能包括：信息传递、情感交流、控制功能。
目前，高校师生间的沟通有时进行得并不顺利，其原因大体上可以归纳为以下两个方面：1.教师和学生的角色差异从管理学角度分析，教师作为管理者，学生作为被管理者，于是很多老师常常认为学生应该听老师的话，老师说什么么学生要听什么，学生要无条件服从老师。
在平时教育教学过程中很多老师考虑和处理问题常常从自己的角度出发出发，很少替学生着想；他们总认为老师有绝对优先权，不允许学生过多的争辩，不愿意倾听学生诉求，从而使得学生产生距离感和畏惧心理，不愿意接近老师。
2.教育者的自身特点和人际沟通能力影响了沟通的有效性由于教师和学生的年龄、文化背景、性格不同在一定程度上使得师生之间存在着代沟，缺少共同语言，导致沟通障碍。
个别教育者认为自己只上好课就行，自己的任务就是教书，往往忽略育人的职责。
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术高校思政工作是指在高校开展有计划、有步骤的思想政治教育工作，通过对学生进行思想状况的分析、对学生心理状况的了解、对学生情感世界的感悟等，从而促进学生心智的成熟和全面的发展。
思政辅导员是高校思政工作的重要参与者，他们承担着对学生进行心理辅导、价值观教育、生涯规划等方面的工作，是联系学校和学生的重要纽带。
在这些工作中，良好的沟通技巧又是思政辅导员必备的重要素养。
本文将从沟通的重要性、沟通的技巧和沟通的实践方法三个方面来浅谈高校思政辅导员的沟通艺术。
一、沟通的重要性良好的沟通对于思政辅导员来说是至关重要的，因为思政辅导员的工作是与学生进行日常的接触和交流。
良好的沟通有助于建立起思政辅导员和学生之间的信任和良好的人际关系，从而能够更好地帮助学生解决心理问题，引导学生正确的人生观和世界观，促进学生全面的发展。
沟通不仅仅是一种技巧，更是一种能力和态度。
良好的沟通不仅需要思政辅导员注重技巧的学习和提高，更需要思政辅导员具备良好的情感、耐心和责任心，关注学生的需求、尊重学生的个性、积极地引导和帮助学生。
二、沟通的技巧在进行与学生的沟通时，思政辅导员需要掌握一定的沟通技巧，这些技巧将有助于思政辅导员更好地和学生进行交流和沟通。
思政辅导员需要具备良好的倾听技巧。
倾听是所有沟通过程中最为重要的一环，良好的倾听技巧有助于拉近彼此的距离，使学生感受到被尊重和被理解。
在倾听时，思政辅导员要注重言语和非言语的交流，要注意言辞的尊重和肢体语言的互动，要及时的给予积极的反馈和鼓励。
思政辅导员需要具备良好的表达能力，与学生进行沟通时，思政辅导员需要明确自己的意图和目的，清晰地表达自己的观点和建议，并尊重学生的意见和选择。
在沟通时，思政辅导员还需要善于运用非正式的语言和个人化的方式，拉近与学生的距离，使学生更容易接受他们的建议和指导。
思政辅导员还需要具备良好的情商和社交能力，这将有助于他们更好地理解和把握学生的心理状态，更好地引导和帮助学生。
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术高校思政辅导员是指在高等教育机构中，负责学生思想政治教育工作的一线管理和指导人员。
他们肩负着培养大学生健全人格、提高政治素养、扩展社会视野的重要任务。
在这一过程中，沟通艺术无疑是他们工作中不可或缺的一项能力。
一、多样化的沟通形式作为高校思政辅导员，他们需要与不同年龄、不同专业的学生进行沟通。
他们需要根据不同学生的特点采取不同的沟通形式。
对于喜欢直接表达、逻辑清晰、较为开放的学生，思政辅导员可以通过面对面的交谈来获取信息并进行价值观导向；对于内向、羞怯的学生，可以通过书面沟通或电子邮件等方式来与他们进行交流；对于技术较好的学生，可以通过线上聊天工具进行沟通。
只有根据学生的个性化需求，采取多样化的沟通方式，才能更好地传递思政教育的内容，并达到预期的效果。
二、善于倾听沟通不仅仅是一种单向的表达，更重要的是倾听。
高校思政辅导员不仅要做好讲解者，更要做好倾听者。
通过倾听，他们可以更好地了解学生的内心需求和情感状态，帮助他们找到解决问题的办法。
在倾听的过程中，思政辅导员要保持真诚、耐心，并给予学生尊重和理解。
他们还要善于运用非语言沟通的方式，比如肢体语言、面部表情等，来表达对学生的关心和支持。
三、言辞得当言辞得当是高校思政辅导员沟通艺术中的一项重要技能。
他们需要在与学生交流的过程中，选用恰当的措辞，使学生能够理解自己所要表达的意思，并对其产生积极的影响。
思政辅导员需要清楚自己的目的和主张，同时也要关注学生的心理承受能力，避免使用过于激烈或伤人的措辞。
在沟通中，他们还应该注重语速和语调的控制，给予学生充足的思考和回应的空间，避免给学生带来压力或紧张感。
四、积极互动思政辅导员要善于利用积极互动的方式来促进与学生的沟通。
他们可以通过提问、创造氛围等方式，激发学生的思考和参与。
他们也要关注学生的反馈，及时调整自己的行为，使交流更加顺畅和有效。
思政辅导员还应该鼓励学生积极表达自己的观点和看法，不断展开对话和讨论，促进学生的自我认知和知识更新。
浅谈高校思想政治教育中辅导员的语言沟通艺术
浅谈高校思想政治教育中辅导员的语言沟通艺术高校思想政治教育中，辅导员是起着重要作用的一群人。
他们不仅要关心学生的学业和生活，更要在学生的思想政治教育中发挥重要作用。
在这一过程中，辅导员的语言沟通艺术是至关重要的。
本文将从几个方面浅谈高校思想政治教育中辅导员的语言沟通艺术。
语言沟通艺术需要注重沟通技巧。
辅导员要面对许多不同性格、不同背景的学生，他们需要有一定的沟通技巧。
在与学生交流时，辅导员需要善于倾听，了解学生的需求和困惑，因此需要辅导员有一定的倾听能力。
辅导员需要有一定的表达能力，在沟通中能够清晰地传达自己的观点和建议。
辅导员还需要有一定的谈判技巧，在与学生沟通中需要适时地引导学生，帮助他们解决问题。
语言沟通艺术需要注重共情能力。
辅导员需要有一颗善良的心，能够理解学生的处境，感受到他们的心情。
在与学生沟通时，辅导员需要设身处地地去思考问题，从学生的角度去看待问题，这样才能更好地与学生建立起感情联系，得到学生的信任和认可。
只有在学生与辅导员之间建立了信任和认可的情感基础上，才能更好地进行思想政治教育工作。
语言沟通艺术需要注重激励能力。
辅导员需要善于激励学生，鼓励学生树立正确的人生观和价值观。
在与学生沟通时，辅导员需要善于发现学生的优点，鼓励他们在学习和生活中取得更好的成绩。
辅导员需要在与学生交流中能够时刻激励学生，让他们对未来充满信心，更有动力去奋斗。
语言沟通艺术需要注重引导能力。
辅导员需要善于引导学生，帮助他们树立正确的世界观和人生观。
在与学生沟通时，辅导员需要能够引导学生正确地认识自己和社会，让他们树立正确的人生观和价值观，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
在进行高校思想政治教育中，辅导员的语言沟通艺术是至关重要的。
只有善于沟通、善于共情、善于激励、善于引导，才能更好地进行思想政治教育工作，帮助学生健康成长。
希望所有辅导员能够重视自己的语言沟通艺术，在工作中不断提升自己的技能，为更好地教育学生做出更大的贡献。
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术高校思政辅导员是大学生思想政治教育的重要组成部分，他们承担着指导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要任务。
在这个过程中，沟通艺术是非常重要的，因为只有通过良好的沟通，才能真正地理解学生的需求和困惑，才能更好地指导他们成长。
本文将浅谈高校思政辅导员的沟通艺术，探讨如何通过有效的沟通方式，使思政辅导员更好地发挥职能，为学生提供更好的思想政治教育服务。
高校思政辅导员需要善于倾听。
倾听是沟通的基础，只有在倾听中，思政辅导员才能真正理解学生的需求和困惑。
在日常工作中，思政辅导员要有耐心地倾听学生的心声，认真听取他们的烦恼和困惑，了解他们的需求和心理状态。
只有通过倾听，思政辅导员才能更好地把握学生的思想动态，从而有针对性地开展思想政治教育工作。
高校思政辅导员需要善于表达。
表达是思政辅导员向学生传递思想教育内容的重要方式。
在表达过程中，思政辅导员需要清晰地、生动地向学生传递相关知识和思想观念，让学生能够真正理解和接受。
思政辅导员还需要适时地采用案例分析、故事讲解等方式，使抽象的理论转化为生动的故事，从而更好地引起学生的共鸣和思考。
通过有效的表达，思政辅导员可以更好地引导学生，激发他们的思想活力，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。
高校思政辅导员需要善于引导。
引导是思政辅导员在工作中的重要职能之一，只有通过有效的引导，才能帮助学生解决问题，引导他们树立正确的观念。
在引导过程中，思政辅导员需要善于分析学生的问题，逐步找到问题的根源，并通过耐心的引导，帮助学生找到解决问题的方法和途径。
在引导过程中，思政辅导员还需要根据学生的个性和特点，采取不同的引导方式，从而更好地引导他们走向正确的人生道路。
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术高校思政辅导员是大学校园中非常重要的一群人，他们负责引导和辅助学生的思想政治教育工作。
在这个过程中，沟通是思政辅导员与学生进行有效交流的桥梁，也是促进学生发展的重要手段。
而如何运用沟通艺术，能够更好地完成思政辅导员的工作任务，本文将从几个方面对此进行探讨。
高校思政辅导员需要具备良好的沟通能力。
沟通是双向的，思政辅导员需要倾听学生的声音，了解他们的需求和困惑，才能明确工作重点和方向。
良好的沟通能力包括善于倾听、重视细节、注重语言表达等方面。
思政辅导员应该耐心地倾听学生的诉求，了解他们的意见和想法。
在语言表达上，思政辅导员应当简洁明了，避免使用专业术语，让学生能够理解和接受。
思政辅导员需要善于运用非语言沟通技巧。
非语言沟通技巧主要包括肢体语言和面部表情。
思政辅导员可以通过自身的肢体语言和面部表情来传递自己的态度和情感，使得学生更容易产生共鸣和信任。
思政辅导员可以通过微笑和身体姿势来表达友好和亲切，或者通过眼神交流来表达专注和理解。
这些细微的非语言信号可以帮助思政辅导员与学生建立良好的关系，增强学生的参与度和认同感。
思政辅导员应注重沟通的艺术技巧。
艺术技巧包括运用适当的问法、灵活运用故事、比喻和寓言等方式进行沟通。
思政辅导员可以通过问问题的方式激发学生的思考和参与，引导他们自主思考并找到解决问题的方法和方向。
思政辅导员可以通过讲故事、比喻和寓言的方式传递思想和价值观念，帮助学生理解和接受。
艺术技巧的运用旨在提高沟通的质量和效果，使得思政辅导员的工作更具有吸引力和说服力。
思政辅导员还需要注意沟通的信任建立。
信任是有效沟通的前提和基础。
思政辅导员需要通过言行一致、信守承诺等方式来树立信任。
思政辅导员还可以通过分享自身的经历和感受，让学生感受到自己的真诚和关怀，进而建立更加深入的信任关系。
信任的建立可以促进学生与思政辅导员之间的心理沟通，使得思政辅导员能够更好地理解学生的内心世界和需求，为他们提供有针对性的帮助和指导。
浅谈高校思想政治教育中辅导员的语言沟通艺术
浅谈高校思想政治教育中辅导员的语言沟通艺术高校思想政治教育是一个重要的教育领域，而辅导员是这个领域中不可或缺的一部分。
在高校思想政治教育中，辅导员既要扮演着宣传者、传递者的角色，也要兼顾咨询者、引路人的角色，因此，在工作中运用语言沟通艺术是十分必要的。
首先，辅导员需要运用简洁明了的语言，让学生们易于理解。
思想政治教育常常涉及到一些抽象的概念和深奥的理论，如果辅导员的语言不明确、不简洁，会让学生产生不必要的疑惑和误解，甚至不屑一顾。
因此，在语言沟通中，辅导员要注意运用通俗易懂的话语，化繁为简，点到为止，借助恰当的比喻和例子，让学生理解和接受思想政治教育的内涵和目的。
其次，辅导员需要注重语言行为风范，给学生树立良好的榜样。
在辅导员与学生交流的过程中，有时会涉及到一些敏感的话题，辅导员需要保持冷静，言简意赅，不得冲动，不得轻率，更不能有缺乏礼仪的行为。
辅导员言行得体、文明有礼，既能够使学生对自己产生尊重和信任，也能够引导学生养成了良好的行为习惯和价值观念。
最后，辅导员需要有良好的语言表达能力，让学生在听懂的基础上接受自己的思想。
思想政治教育不是一种简单的宣传和教导，而需要辅导员在交流中发现学生中普遍存在的问题，比如他们的人生观、价值观、爱国情感等，并引导他们进行绿色文化，乡村振兴等方面的思考。
在语言表达时，辅导员需要用丰富、深入、生动的语言，引导学生通过自己对问题的思考，发现其中的内在的规律和秘密，从而提高学生的思辨能力和自我认知水平。
总之，高校思想政治教育是十分重要的一项工作，而辅导员的语言沟通艺术在其中占有重要的地位。
辅导员需要从学生的理解、交流榜样和语言表达三方面展开技艺的修炼，在工作中达到高校思想政治教育宣传教育的目的。
大学生思想政治教育沟通存在的问题与对策研究
大学生思想政治教育沟通存在的问题与对策研究
随着高校教育的发展，思想政治教育也在逐步得到重视。
然而，在大学生思想政治教
育中，存在着沟通不畅、教育内容适应不足等问题。
本文将从问题出发，提出对于大学生
思想政治教育沟通存在问题的对策。
一、沟通不畅存在的问题
1.大学生思想政治教育主要停留在理论层面，缺少实际应用。
2.大学生思想政治教育内容单一、教育手段陈旧。
思想政治教育缺乏足够的吸引力和
互动性。
3.大学生思想政治教育团队教学水平和教学质量不高，尤其是沟通能力和实际经验方
面存在不足。
二、对策
1.加强实践环节。
将思想政治教育紧密贴合现实，增加实际操作环节，注重实际应用
能力的培养。
2.创新教育内容和教育手段。
在教育内容方面，应根据年龄段特点，在教育方式上进
行创新，如通过音乐、文艺、电影等途径进行教学，注重思想政治教育的趣味性和互动性。
3.加强师资队伍建设。
在教师聘请方面要重点考虑教育教学经验和实际工作能力，注
重培养教师在思想政治教育方面的专业认知与实践能力。
4.促进师生互动。
通过走进学生、走进社会、走进生活等方式与学生建立联系，引导
学生谈论身边的社会事务和公共利益问题，增进学生对思想政治教育的认可和理解。
5.开设评价机制。
建立科学、完善的评价机制，注重量化评价和定期评估，以实现教
学质量的管理和提升。
总之，我们应不断关注大学生思想政治教育中存在的问题，并采取相应的对策，以促
进大学生思想政治教育的健康发展。
浅谈高校思想政治教育中辅导员的语言沟通艺术
浅谈高校思想政治教育中辅导员的语言沟通艺术近年来，高校思想政治教育工作受到了越来越多的关注和重视，而辅导员作为高校思想政治教育的主要实施者之一，在学生思想政治工作中的重要作用日益凸显。
辅导员在工作中需要运用良好的语言沟通艺术与学生进行交流，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生全面发展。
探讨高校思想政治教育中辅导员的语言沟通艺术对完善高校思想政治教育工作具有重要意义。
辅导员要善于倾听。
在与学生的交流中，辅导员首先要做到善于倾听。
倾听是沟通的前提，可以让辅导员更好地了解学生的需求和想法，更有针对性地开展工作。
辅导员要善于观察学生的言行举止、情绪变化，善于发现学生的问题和困惑，及时与学生进行沟通交流，为学生提供及时的帮助和支持。
辅导员要注重言传身教。
言传身教是与学生进行沟通交流的重要方式之一。
辅导员在工作中要注重自己的言行举止，做到言行一致。
辅导员要树立正确的道德观念和职业操守，做学生的楷模和表率，引导学生积极向上的发展。
辅导员还要善于用故事、例子等形象生动的语言方式，向学生传递正确的思想观念和人生态度，引导学生塑造良好的人格品质。
辅导员要采取多元化的语言表达方式。
在与学生进行沟通交流时，辅导员要根据学生的不同情况和需求，采取多元化的语言表达方式。
可以通过讲述经典故事、引用名人名言、通过音乐、影视作品等展开话题，使学生在愉悦的氛围中感受思想政治教育的魅力。
辅导员还可以通过组织辩论赛、演讲比赛等形式，激发学生的思维激情，引导学生积极参与思想政治教育活动，增强学生的思想政治教育参与性和实效性。
辅导员要善于启发学生。
在进行语言沟通中，辅导员要善于启发学生，引导学生主动思考和探索。
可以通过提出问题、引导思考、共同探讨等方式，激发学生的求知欲和探索精神。
辅导员还可以通过组织学术讲座、座谈会等形式，引导学生走入学术殿堂，开阔学生的视野，促进学生的综合素质提升。
高校思想政治教育中辅导员的语言沟通艺术是一项复杂而又关键的工作。
浅谈高校思想政治教育中辅导员的语言沟通艺术
浅谈高校思想政治教育中辅导员的语言沟通艺术高校思想政治教育是培养学生综合素质和思想道德素养的重要环节，而辅导员在高校思想政治教育中起着至关重要的作用。
语言沟通艺术是辅导员必须具备的能力之一，它包括了倾听、表达、沟通和引导等方面的技巧和方法。
在高校思想政治教育中，辅导员需要通过有效的语言沟通艺术来引导学生进行正确的思想引导和心灵沟通，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使他们成为有理想、有信仰、有担当、有爱心的社会主义建设者和接班人。
本文将从倾听、表达、沟通和引导四个方面来浅谈高校思想政治教育中辅导员的语言沟通艺术。
倾听是语言沟通的基础，也是辅导员进行思想教育的第一步。
辅导员要善于倾听学生的心声，了解他们的需求和困惑，从而为他们提供有效的帮助和指导。
通过倾听，辅导员可以与学生建立良好的互动关系，增强信任和亲近感，为下一步的思想教育工作打下良好的基础。
在倾听过程中，辅导员要注意注重细节，包括姿势、眼神、表情和声音等细微的变化，这些都是倾听的重要组成部分，可以帮助辅导员更加全面地了解学生的内心世界。
辅导员要善于运用非语言沟通的技巧，比如微笑、肢体语言和眼神交流等，这些都可以增加倾听的效果，使学生更加愿意与辅导员进行心灵的沟通。
表达是辅导员进行语言沟通的重要技能。
辅导员需要善于用清晰、准确、简洁的语言表达自己的观点和看法，使学生能够理解和接受。
表达需要注意适时适度，不能过于强势或过于委婉，要抓住时机和学生的情绪，进行得当的表达。
辅导员还需要注重自身的形象和言行举止，在进行表达的过程中，要保持自信、热情、耐心和亲切，展现出良好的师者风范，从而获得学生的尊重和信任，使沟通更加顺畅有效。
在表达的过程中，辅导员还需要注重语言和逻辑的准确性，避免模糊不清和概念混淆，以免引起学生的误解和困惑。
沟通是辅导员进行教育工作的核心环节。
沟通不仅包括了倾听和表达，还包括了对学生思想和心理状态的深刻理解和引导。
辅导员要不断提高自己的智慧和思维水平，学会用包容、开放的心态去理解和接纳学生的不同观点和看法，以便更好地引导他们，开拓他们的思维，促进他们的成长。
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术高校思政辅导员是负责指导和管理大学生思想政治教育工作的重要角色。
他们既是学术导师，又是情感导师，需要具备良好的沟通能力。
沟通艺术是高校思政辅导员工作中不可或缺的一项能力，它对于有效开展思政教育、增进师生之间的关系、促进学生心理健康发展都具有重要意义。
沟通艺术体现在思政辅导员与学生之间的互信与理解上。
高校思政辅导员需要耐心倾听学生的思想、困惑和需求，并及时给予指导和支持。
辅导员应该以平等亲和的态度与学生交流，建立起相互尊重、相互信任的关系，让学生感到自己真正被关心和被理解。
只有在这种基础上，辅导员才能更好地了解学生的内心世界，有效地开展思政教育工作。
沟通艺术还表现在思政辅导员与教师之间的协作与合作上。
思政辅导员与教师之间是相辅相成、相互促进的关系。
沟通艺术要求辅导员与教师之间保持密切的沟通与协作，共同制定和实施思政教育工作计划。
当出现学生思想问题时，辅导员需要及时与教师沟通，共同解决问题，确保学生的思想教育得到全方位的关注和引导。
沟通艺术体现在思政辅导员与家长之间的沟通上。
家庭是学生成长的重要环境，也是学生思想教育的重要支持力量。
思政辅导员需要与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生在家庭中的情况，共同关心学生的发展问题。
并且，沟通艺术要求辅导员能够以与家长合作的方式，共同解决学生在思想发展上遇到的问题，形成学校、家庭和社会共同育人的良好氛围。
沟通艺术还表现在思政辅导员与社会之间的联系与合作上。
高校思政教育既是一项学科教育，也是一项社会教育。
思政辅导员要积极与社会各界建立联系，并利用社会资源开展思政教育工作。
辅导员需要参与到社会实践活动中，及时了解社会热点问题和学生的关注点，帮助学生树立正确的价值观和世界观。
高校思政辅导员的沟通艺术对于推进高校思政教育工作具有重要作用。
高校思政辅导员需要具备良好的沟通能力，与学生、教师、家长和社会建立良好的沟通关系，形成合力，共同促进学生的全面成长和发展。
大学生思想政治教育沟通存在的问题与对策研究
大学生思想政治教育沟通存在的问题与对策研究大学生思想政治教育是当前高教改革发展的热点问题，也是高校思想治理重要的组成部分。
然而，由于学生与教师、管理人员之间存在很多不同的思想观念和意见，导致了沟通不畅，使得思想政治教育难以有效进行。
因此，通过对大学生思想政治教育沟通存在的问题的调研和分析，并提出相应的对策，对于促进大学生思想政治教育的有效实施具有重要意义。
一、存在的问题1.沟通渠道不畅通当前，大学生学习和生活的方式多种多样，网络等新媒体交流渠道的普及和多元化，使得大学生对信息的渴求和获取意愿显著增强。
而大学思想政治教育和学生发展工作的传递，收集和反馈渠道没有覆盖到学生群体，使得沟通渠道不畅通成为了大学生思想政治教育过程中一个亟需解决的问题。
2.思想观念不相同在思想观念方面，教师、管理人员与学生群体之间存在差异，并且学生群体中的思想观念也存在差异。
例如，一些学生往往无法听进去，不乐意参与甚至是基础条件。
另外，一些思想极端的学生会否认国家的权威，造成了对大学生思想政治教育工作的阻碍。
3.缺乏互动交流思想政治教育的过程中，大学生缺乏参与感和互动的场景，使得学生对思想政治教育的态度较为消极，并且思想政治教育的传递效果有限。
传统教学模式下，讲授为主、强调一方面的传递信息，而思想政治工作应当注重互动与交流，让学生们参与其中。
同时，学生参与度不足，也难以建立有效的沟通机制。
二、对策为了及时了解学生的想法和意见，建议学校建立起一个畅通的沟通渠道，与学生保持沟通和联系。
例如，设立重点学生群体或者课程团队，借助学生自评、学习档案和意见反馈等方式，建立自由表达的沟通机制；同时，应该加强利用微信、微博、QQ等网络平台，借助新技术增加短讯的便捷性，提升企业对学生的响应能力。
2.注重差异化思想政治教育针对不同的学生群体提供不同的思想政治教育，由于学生是个体差异的，每个用户咨询的领域、时间、个性等因素各不相同，需要进行个性化服务。
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术随着社会的发展，高校思政教育的角色越来越突出，思政辅导员作为思政教育的核心力量，承担着重要的使命。
而良好的沟通能力则是思政辅导员必须具备的基本素质之一。
在高校思政教育中，思政辅导员要面对不同性格、不同背景、不同思维方式的学生，如何与他们进行有效沟通，发挥最大的教育效果，是每位思政辅导员需要掌握的沟通艺术。
一、倾听是沟通的前提想要与人有效沟通，倾听是沟通的前提，也是必须掌握的重要技巧。
思政辅导员在与学生交流时，应该采取开放式问题，激发学生的回答，了解学生的心声，同时要保持耐心，认真听取学生的意见，让学生感受到被尊重，被理解。
在这个过程中，思政辅导员要避免对学生的回答进行打断或过多解释，保持平和的态度，让学生尽可能地将自己的想法详细表达出来。
二、掌握语言的艺术语言是沟通的工具，在高校思政教育中，思政辅导员的语言能力和表达能力至关重要。
思政辅导员应该把握好用词，选用深入浅出、亲切易懂、具有启发性和感染力的话语，以达到真正的沟通。
同时，思政辅导员还需要注意语速和语调，掌握好说话的节奏和气氛，以避免过度紧张，让学生感受到轻松、愉快的沟通氛围。
三、尊重学生的个体差异高校学生群体庞大，个体差异极大，思政辅导员在与学生进行沟通时，应该根据学生的特点，采用不同的沟通方法。
对于性格外向的学生，可以采用直接明了的言辞进行引导；对于性格内向的学生，思政辅导员可以更多地用引导、启示和倾听的方式与其沟通。
总之，在高校思政教育中，思政辅导员要尊重每个学生的个体差异，根据不同学生的特点灵活应变，用不同的方法与学生进行沟通。
四、倡导理性沟通在高校思政教育中，思政辅导员应该倡导学生们进行理性思考和沟通，引导他们通过合理的辩论和讨论方式，去解决问题。
思政辅导员在进行沟通时也应该保持理性、客观、公正、平等的姿态，避免情绪化的反应，以求最终达到有效的沟通效果。
五、引导学生积极思考高校思政教育的目的是培养学生具有卓越的思想和人文素养，思政辅导员的任务就是引导学生积极思考问题。
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术高校思政辅导员是高校中一支重要的力量，他们的工作是推进学校思想政治教育工作的有效展开，同时也是高校师生心理健康的重要保障。
在这个工作中，沟通是一个非常重要的环节，良好的沟通可以帮助辅导员更好的了解师生的需求，及时有效地解决问题，推动辅导工作的顺利开展。
而高校思政辅导员的沟通艺术需要具备哪些方面呢？本文将围绕这个问题展开谈论。
首先，高校思政辅导员的沟通艺术需要有敏锐的洞察力。
在与师生接触时，辅导员需要具备能看到问题本质的洞察力。
当师生有困难和烦恼时，往往不是面对面的直接表达出来，而是表现在话语和行为中的细微之处。
因此，辅导员需要有能力发现这些细枝末节，找到真正的问题所在。
只有具备敏锐的洞察力，辅导员才能真正理解师生的困难，并提供恰当的帮助。
其次，高校思政辅导员的沟通艺术需要有有效的说服力。
在面对复杂的问题时，对师生作出正确的引导和决策，需要高校思政辅导员有足够的说服力。
沟通是双向的，辅导员需要有表达自己观点的能力，同时也需要有能力理解师生的观点和需求。
在理解师生的观点和需求的基础上，辅导员需要有足够的说服力来输送自己的观点，最终达成双方都认可的结论。
在这个过程中，辅导员需要善于把握情绪，避免过度的情绪化，以此来保持说服力。
再次，高校思政辅导员的沟通艺术需要有耐心。
在与师生的交流中，可能会遇到很多困难。
有些学生可能会因为身体或者精神等原因产生一些情绪困难，需要辅导员用心倾听和安抚。
这是一项非常耗费精力的工作。
辅导员需要有耐心，对每个学生都要以同样的心态和态度对待。
同时，教育是长期的工作，需要辅导员有夯实的耐心，不断地培养和指导学生。
最后，高校思政辅导员的沟通艺术需要有适应性。
不同类型和年龄的师生都有不同的个性和需求。
辅导员需要在与各种类型的师生交流中，适应他们的需求，灵活应对。
此外，社会环境和学生群体的改变也会影响到高校思政辅导员的工作方式。
因此，辅导员需要有不断的学习和提升自己的能力，保持他们的敏感度和适应能力。
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术高校思政辅导员是高校中非常重要的一群人员，他们承担着为学生提供思想政治教育辅导和服务的重要职责。
好的思政辅导员需要具备沟通艺术，才能更好地完成自己的工作。
下面，本文将从以下几个方面谈谈高校思政辅导员的沟通艺术。
一、沟通前期准备沟通艺术的关键之一是准备工作。
在进行沟通之前，思政辅导员需要做一些准备工作。
首先要了解对方，包括对方的背景、状况、经历、需求等方面的情况。
其次，思政辅导员需要准备好自己的知识、信息和资料。
这些准备工作可以增加沟通时的信心和效果，也可以给对方留下良好的印象。
二、言语技巧言语是沟通的重要方式之一，思政辅导员需要掌握一定的言语技巧。
首先要注意自己的语言表达方式，要清晰简洁，不要语无伦次，避免使用生僻的词汇和难懂的术语。
其次，在表述观点时要注意用一些生动形象的比喻和例子，这样可以更好地引起对方的共鸣。
此外，思政辅导员还应该避免使用过于偏激、极端的言辞，要注意言辞的温和与稳重。
三、倾听技巧沟通的另一重要方面是倾听。
当思政辅导员与学生进行沟通时，要注重倾听对方的意见和想法。
要体验对方的感受，感同身受，在有争论时保持冷静，并仔细听取对方的言语，认真考虑和评估。
这样可以建立良好的沟通关系，增加沟通的效果。
四、直面问题在高校思政辅导员的工作中，会经常遇到一些敏感问题和难题。
在这种情况下，思政辅导员需要勇于直面问题，不回避、不推脱、不逃避。
直面问题需要大胆地坦诚面对，认真评估并寻找解决方法。
这种态度能增加学生的信任和尊重，展示了思政辅导员的专业素养和道德标准。
五、尊重差异高校思政辅导员与学生进行沟通时，会遇到各种不同的想法和观点。
思政辅导员需要尊重差异，不去试图改变对方的观点，而是通过沟通和交流弥合差距和误解。
尊重差异可以营造一个开放、包容的氛围，使学生更愿意主动参与思想政治教育和辅导。
总之，沟通艺术对于高校思政辅导员来说至关重要，需要不断提高。
好的沟通可以加深人们的思想对话，增强学生的思想政治意识和道德素质，实现思想教育的最终目的。
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术高校思政辅导员是对大学生进行政治思想教育和心理辅导的专业人员，他们的工作内容涉及到学生的政治思想教育、心理健康发展、就业就学指导等多个方面。
思政辅导员的沟通艺术显得尤为重要，只有善于沟通，才能更好地开展工作，促进学生的全面发展。
下面就浅谈高校思政辅导员的沟通艺术展开讨论。
思政辅导员要善于倾听。
学生身处求知阶段，他们会有很多疑惑和困惑，思政辅导员要善于聆听学生的心声，关心他们的成长，了解他们的需求和困难。
倾听并不仅仅是简单地听进去，更要有所体会，要积极地了解学生的内心世界，了解他们的观念、情感和成长状况。
只有善于倾听，才能更好地与学生沟通，为他们提供更有针对性的帮助和指导。
思政辅导员要善于表达。
沟通不仅仅是单方面的倾诉与理解，同样也需要思政辅导员自己有清晰的表达能力。
只有思政辅导员自己的表达清晰，才能更好地让学生理解、接受并积极应对。
思政辅导员要用平易近人的语言与学生交谈，避免空泛、抽象的表达方式，要深入浅出地传递思想，引导学生正确的认知与理解。
通过清晰的表达，思政辅导员可以更好地传递自己对学生的关怀与帮助，让学生在内心产生共鸣，进而愿意接受指导与帮助。
思政辅导员要善于引导。
在与学生交流过程中，思政辅导员要善于引导学生，帮助他们解决疑惑，化解困难，使他们能够正确把握自己的成长轨迹，找准自己的目标方向。
这种引导并不是简单地给予意见，更多地是在交流中让学生自己有所领悟。
思政辅导员要善于启发学生的思考，让他们从自己的实际情况出发，找到解决问题的方法，从而提升自我认知、自我管理能力，达到事半功倍的效果。
思政辅导员要善于自我调节。
沟通是一种双向的互动过程，思政辅导员的自身状态直接影响着与学生的沟通效果。
思政辅导员要善于自我调节，保持积极乐观的心态。
无论面对怨气冲冲的学生，还是心情烦躁的学生，思政辅导员都要保持平和的心境，用理性与耐心去与他们交流。
思政辅导员还要时刻保持学习的状态，不断提升自己的沟通能力和专业知识，以更好地满足学生的需求，提升工作效率。
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术高校思政辅导员是高校学生思想政治教育工作的重要力量，其工作涉及到与学生、教师、家长等各方的沟通交流。
如何有效地开展沟通交流，成为辅导员工作能否取得实效的重要环节。
本文就高校思政辅导员的沟通艺术进行浅谈。
高校思政辅导员要注重建立良好的关系。
良好的关系是沟通的基础，只有与他人建立了信任和共识，才能进行顺畅的沟通交流。
辅导员要以平等、尊重、关爱的态度对待学生，尊重学生的意见和想法，并积极倾听他们的困扰和需求。
通过建立良好的关系，辅导员能够更好地了解学生的思想状况，为他们提供有效的帮助和指导。
高校思政辅导员要注重倾听能力的培养。
倾听是沟通的重要环节，也是辅导员工作的核心之一。
辅导员要学会倾听，不仅是听到学生说的话，更是能够理解学生的内心世界和需求。
辅导员要善于运用积极的非语言表达，如注视、微笑、肢体语言等，来表达自己的关心和理解。
辅导员还要学会适时地提出问题，帮助学生更好地表达自己的感受和困惑，以便能够更准确地把握学生的思想状况，为他们提供有效的指导。
高校思政辅导员要注重谐性的营造。
谐性是指沟通交流中的和谐、愉悦和融洽氛围。
辅导员要通过自己的言谈举止和方式方法，营造积极、轻松的沟通氛围。
辅导员可以运用幽默、讲故事等方式，使得沟通交流不再枯燥乏味，而更加有趣有益。
辅导员还要学会用适当的语言和话术，避免使用冷峻、命令式的口吻，而要用关心、鼓励的语气来与学生进行交流。
只有在和谐的氛围中，学生才能愿意敞开心扉，敢于表达自己的想法和困惑，从而能更好地接受辅导员的指导和帮助。
高校思政辅导员要注重沟通技巧的提升。
沟通技巧是高校思政辅导员必备的能力之一。
辅导员要学会运用适当的语言和方式，与学生进行有效的沟通交流。
辅导员要注重语言的简洁明了，避免使用专业术语，以免产生不必要的隔阂。
辅导员还要注重沟通的方法和渠道的选择，可以运用面对面交流、小组讨论、线上互动等多种方式，以便更好地与学生进行交流。
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术
浅谈高校思政辅导员的沟通艺术高校思政辅导员作为高校学生中思想政治教育的重要组成部分，其重要性不言而喻。
作为高校思政辅导员，不仅需要具备扎实的专业知识和丰富的经验，还需要具备优秀的沟通艺术，以更好地开展工作。
下面我将从四个方面浅谈高校思政辅导员的沟通艺术。
高校思政辅导员需要具备与学生有效沟通的能力。
在与学生进行沟通时，思政辅导员应注重倾听学生的意见和建议，尊重学生的个性和价值观。
只有真正关心学生、理解学生，才能使沟通更加顺畅。
思政辅导员还需巧妙运用语言和表情，使学生感受到自己的真诚和友善。
在讲述自己的意见和观点时，思政辅导员应加以适当的解释和论证，以更好地让学生理解和接受。
通过有效的沟通，思政辅导员能够更好地了解学生的需求和困惑，从而更好地开展工作。
高校思政辅导员需要善于运用多种沟通方式。
现代社会的沟通方式多种多样，高校思政辅导员需要灵活运用各种方式进行沟通。
可以通过面对面的交流、班会、个别辅导等方式与学生进行沟通；还可以通过网络、微信等新媒体进行线上交流。
不同的沟通方式适用于不同的情境，思政辅导员需要根据具体情况选择合适的方式，提高沟通效果。
高校思政辅导员需要注重语言的运用。
语言作为沟通的工具，思政辅导员需要用准确、简明扼要的语言表达自己的观点和意见，并确保学生能够理解。
思政辅导员还应注重语言的温暖和鼓励，通过积极的语言来传递积极的信息，激励学生面对困难和挑战。
良好的语言表达能力不仅可以增加沟通的效果，还能建立和谐的关系。
高校思政辅导员需要善于借助非语言要素进行沟通。
非语言要素包括眼神、面部表情、姿态等，它们往往能够传递出更多的信息。
思政辅导员可以通过细微的非语言要素来表达自己的态度和情感，进一步增强沟通效果。
思政辅导员可以通过眼神的交流来展示自己的关注和理解，通过面部表情来表达自己的喜怒哀乐。
通过合理运用非语言要素，思政辅导员能够更好地与学生建立情感联系，增强沟通的效果。
高校思政辅导员的沟通艺术对于工作的顺利开展至关重要。
浅谈高校思想政治教育中辅导员的语言沟通艺术
浅谈高校思想政治教育中辅导员的语言沟通艺术1. 引言1.1 高校思想政治教育的重要性高校思想政治教育是培养高校学生正确政治方向、坚定理想信念、提高思想道德修养的重要途径，具有极其重要的意义和作用。
高校思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的需要。
作为社会主义事业的建设者和继承者，高校学生在进行高等教育的需要接受正确的思想政治教育，从而增强社会责任感和使命感。
高校思想政治教育是推动学生全面发展的保证。
思想政治教育不仅仅是灌输知识，更重要的是引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，帮助他们在学业成绩的同时全面发展身心，成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。
高校思想政治教育是促进学生健康成长的基础。
在充满竞争和挑战的社会环境中，高校学生需要通过思想政治教育进行自我认知和自我完善，增强心理韧性，树立正确的人生目标，从而健康成长、积极进取。
高校思想政治教育的重要性不言而喻，它是培养社会主义建设者、推动学生全面发展和促进学生健康成长的重要基石。
【200字】1.2 辅导员在思想政治教育中的作用在高校思想政治教育中，辅导员扮演着至关重要的角色。
作为学生身边的亲近者，辅导员可以更加贴近学生，了解学生的实际情况和需求，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
辅导员作为学生的导师和引路人，在学生的人生道路上起着至关重要的作用。
他们不仅要传授知识，更要引导学生进行人格修养和思想独立的培养。
辅导员还要关心学生的心理健康，帮助他们解决困惑和困难，促进学生成长成才。
辅导员还要在学生中树立正确的政治观念和社会责任感，引导他们热爱祖国、热爱人民，积极投身社会主义建设和发展。
辅导员在高校思想政治教育中扮演着不可或缺的角色，他们的工作对学生的成长和社会的发展具有深远的影响。
【内容长度：215字】2. 正文2.1 辅导员应具备良好的言语表达能力辅导员作为高校思想政治教育的重要组成部分，必须具备良好的言语表达能力。
言语表达能力是辅导员进行教育和引导学生的重要工具。
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的特点 ， 是做好 高等 艺术 院校 学生 思想政 治教育沟通 工作 的
教学研究
对 沟通 工作 的探讨
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浅析高等 艺术院校学生思想政治教育沟通策略
刘 忠
四 川美术 学 院统 战部 ，重庆 ４ ０ １ ３ ３ １
摘要 ：在 高等教育不断深化改革的进程 中，如何增强 高等 艺术 院校 思想政 治教 育沟通的有效性，是现今我 国思想政治教育者 所 面临的一项重要课题。 高等 艺术 院校学生 思想政 治教育既是 一个教 育过程 ，也是一个沟通过程 。本文阐述 了高等 艺术院校 学生思 想政 治教育沟通的 内涵和方式 ，通过分析 高等 艺术 院校 学生 思想政 治教 育工作 中的沟通障碍 因素，提 出有效的沟通策 略 。从 而提 高思 想政 治 教 育 工 作 的 实 效 性 。 关 键 词 ： 高 等 艺术 院校 ； 思 想政 治教 育 ； 沟通 ； 问题 ；对 策 中图分 类号 ：Ｇ ６ ４ １ 文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１ ６ ７ １ — ５ ８ ６ １ （ ２ ０ １ ５ ） ０ １ ０ — ０ １ ６ ４ — ０ ２ 在社会经济不断发展的今天，文化 的多样性和 多元化对 艺术人才综合素质的要求越来越高 。随着我 国高等 教育改革 不断深化 ，艺术 院校人才培养模式也从单 一化 向多层 次发展 。 在这个发展过程 中，思想政治教 育是 高等 艺术 院校 的重 要组 成部分 ，在高等艺术 院校 中思想政治教育 既是一个 教育过程 ， 也是一个沟通过程 。高等艺术 院校肩 负着 为国家和 社会 培养 高素质艺术人才 的责任 ，要做好这项工作，沟通 是不可缺少 的重要环节 。
政治教 育达成共识和理解 ，最终实现思想政治教育 目的的社
会活动 。 高等 艺术 院校学 生思想政 治教 育沟通 的 内涵 非常丰富 多样 ，相互沟通 的信 息包括艺术理论 、艺术发展态势 、作品
思想、作 品呈现方 式、材料运用 、社会科学知识 、思想和情 感等信 息。沟通 的双方可 以是个人 ，也可 以是组织和整个社 会 。沟通 的方式分为正式沟通和非正式沟通 、单 向沟通和双 向沟通 、语 言沟通和 非语 言沟 通。 随 着 电子 网 络 沟 通 的 出现 ，这 种 传 播 速 度 快 、沟 通 范 围 广 、双 向、立体 的沟通方式越来越多 的融入到生活 的方方面 面 。在艺术 院校 思想政治教 育沟通工作 中，所有沟通方式 既 相 互独 立又相互联系 ，只有综合运 用各种方 式，着重于非正 式沟通 ，才有利于高等艺术 院校思想政治教 育工作效率达到 最 大化 。 ２ 高等艺术院校学生思想政治教育沟通 障碍 因素 分析 目前高等艺术院校学生思想政治教育总体呈现 良好 的 发展形势，但有时进行得并不顺利 ，也存在 一定的问题。正 确认识当前思想政治沟通 的现状 ，找 出并消解思想政治教 育 中教育者和学生之间 的沟通障碍 ，不仅有助于提高教 育者 的 沟通能力 ，更加有助于增强思想政治教育的实效性。在沟通 中出现 的障碍及其原 因大体上可 以归纳为 以下 四个方面 ：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
１高等艺术 院校 思想政治教 育沟通 的 内涵和方式
新时期高等艺术 院校思想政治教育沟通要 “ 坚持 以人为 本 ，德育为先，把 人才 培养 作为根本任务，把 思想政治教育 摆在首要位置 ，帮助大学生树立正确的世界观 、人生观、价 值观 ” 。把 关心、尊重、理解 学生作为 出发点 ，培养全面发 展 的素质过硬 的新时代大学生 ，这就 要求 思想政治教育沟通 的过程更加人性化 ，更加注重学生的主体性发挥 ，这些都少 不 了沟通 ， 沟 通是艺术院校进行思想政治教育不可或缺的部 分。 高等艺术 院校学生思想政治教 育沟通是指在学生 思想 政治教育过程 中，教育者与受教育者 （ 学生 ）通过一定的媒
介 （ 如 外 出写 生 、课 堂 示 范 、作 品分 析 、实 习指 导 、 外 出观 摩 、艺 术 交 流 等 ） ， 进 行 情 感 互 动 、信 息 交 流 ，从 而 对 思 想
２ ． ３高等艺术 院校学生主体带来 的沟通 障碍 因素及 特 征分析
２ ． ３ ． １艺术 院校学生主体带来 的沟通障碍 高等艺术院校 由于面 向全 国招生后 ，生源来 自各地 。不 同的家庭、社会环境，不同兴趣、性格，不同语 言、生 活习 惯等 ，使学生的思想认识、价值观念、道德 规范等 出现 多样 性 。在 思想政 治教育沟通过程 中 ，学生会根据 自己的兴趣 、 动机、经验 及其他个人需求，有 目的选择与 自己兴趣 内容 一 致的、与 自身需求相关、与 自身利 益相 连的信息，如 艺术类 学生对成名成家 、 对作品拍卖价格等非常感兴趣 ， 会通过“ 信 息过虑 ”将那些与 自己无关的 内容筛除掉 。现在 的学 生对 于 思想政治教育在思想上重视不够 ，认为 思想政治 不能帮助 自 己以后的就业 ，这些都会导致沟通工作难 以开展 。 ２ ． ３ ． ２艺术 院校学生个性特征带来 的沟通 障碍 高等艺术 院校学生有着 自身 的个性特征 ，正确把 握他 们
２ ． ２教育者的 自身素质特点及沟通技能影 响沟通 的有
效性 ２ ． ２ ． １教育者 自身素质欠缺 现代生活中知识更新迅猛发展，信 息技术使年轻人 能够 迅速分享新知识、新技术，由于师生年龄、阅历和文化背 景 不同，在 一定程度上 使得师生之间存在 着代 沟，缺少共 同语 言，导致沟 通障碍。特别 是某 些教 育者表达 能力欠佳 、逻辑 混乱、知识 结构陈旧、 自身作 品缺 乏说服力等 ，自然不会有 好的沟通效果 。 ２ ． ２ ． ２ 沟 通 技 能 和 方 式 在艺术院校中 ，沟通 的主体是教育者和 大学生，二者往 往采用的是上下沟通、单向沟 通的方式，很难形 成一种双 向 互动的沟通 。