物联网创意设计比赛说明
物联网竞赛策划书3篇
物联网竞赛策划书3篇篇一物联网竞赛策划书一、竞赛背景随着物联网技术的不断发展，其应用领域也越来越广泛。
为了提高学生对物联网技术的兴趣和应用能力，培养学生的创新思维和实践能力，我们计划举办一场物联网竞赛。
二、竞赛目的本次竞赛旨在激发学生对物联网技术的兴趣，提高学生的创新能力和实践能力，培养学生的团队合作精神，促进物联网技术的应用和发展。
三、竞赛主题本次竞赛的主题为“物联网创新应用”，要求参赛队伍基于物联网技术，设计并实现一个具有创新性和实用性的物联网应用系统。
四、竞赛时间和地点1. 报名时间：[具体日期]2. 竞赛时间：[具体日期]3. 竞赛地点：[具体地点]五、参赛对象本次竞赛面向全校学生，不限专业和年级。
六、竞赛要求1. 参赛队伍需由 3-5 名学生组成，可跨专业组队。
2. 参赛队伍需在规定时间内提交竞赛作品，包括项目报告、演示视频和等。
3. 竞赛作品需基于物联网技术，具有创新性和实用性。
七、竞赛流程1. 报名阶段：参赛队伍需在规定时间内填写报名表格，并提交至竞赛组委会。
2. 初赛阶段：竞赛组委会将对参赛队伍提交的项目报告进行评审，评选出优秀作品进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的参赛队伍需在规定时间内进行现场演示和答辩，由评委评选出获奖作品。
4. 颁奖仪式：竞赛组委会将在决赛结束后举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
八、竞赛奖项设置本次竞赛将设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，对获奖队伍进行表彰和奖励。
九、竞赛宣传1. 线上宣传：通过学校官网、公众号、微博等平台发布竞赛通知和相关信息。
2. 线下宣传：在学校宣传栏张贴竞赛海报，发放竞赛传单等。
十、竞赛预算本次竞赛的预算主要包括奖品费用、宣传费用、评委费用等，具体预算如下：1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 评委费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、竞赛注意事项1. 参赛队伍需遵守竞赛规则和要求，如有违反将取消参赛资格。
2021年3S杯全国大学生物联网三创大赛
2021年3S杯全国大学生物联网三创大赛中国通信学会、江苏省物联网技术与应用协同创新中心____年3S杯全国大学生物联网技术与应用“三创”大赛通知为了贯彻落实国家互联网+战略行动计划的有关精神，积极打造我国物联网技术与应用领域“大众创业、万众创新”的良好环境，引导全国大学生围绕互联网+行动计划开展信息技术与产业应用协同创新，运用物联网的技术思想创新研究物联网智慧服务系统（Smart Service System ,简称3S）关键技术和服务应用，以及“互联网+”的解决方案，激发大学生的创新意识和创业精神，重点培养大学生在物联网和互联网+领域发现问题、提出问题和解决问题的能力，特面向全国在读全日制研究生和本科生，举办3S杯全国大学生物联网技术与应用“三创（创意设计、创新技术、创业方案）”大赛。
大赛网址：/ 一、组织机构主办单位中国通信学会江苏省物联网技术与应用协同创新中心承办单位中国通信学会物联网委员会教育部泛在网络健康服务系统工程研究中心江苏省无线通信重点实验室南京邮电大学国家高校学生科技创业实习基地南京邮电大学物联网国家大学科技园高级顾问赵厚麟国际电信联盟（ITU）秘书长朱高峰中国工程院院士、中国通信学会名誉理事长宋直元原邮电部副部长、中国通信学会名誉理事长邬贺铨中国工程院院士、中国通信学会副理事长张乃通中国工程院院士、哈尔滨工业大学教授1柴天佑中国工程院院士、东北大学教授陈国良中国科学院院士、中国科技大学教授于全中国工程院院士、解放军某部研究员尹浩中国科学院院士、南京邮电大学教授王广基中国工程院院士、中国药科大学教授张新生中国通信学会副理事长兼秘书长杨震中国通信学会副理事长、南京邮电大学校长专家委员会主任: 朱洪波南京邮电大学副校长中国通信学会物联网委员会主任委员江苏省物联网技术与应用协同创新中心主任副主任: 张英海中国通信学会学术工作委员会主任委员北京邮电大学学术委员会主任、原副校长林金朝重庆邮电大学副校长范九伦西安邮电大学副校长孙玲玲杭州电子科技大学副校长牛志升清华大学信息学院副院长李安民中国电信创新业务事业部总经理乔辉中国移动物联网公司总经理田文科中国联通集团客户部总经理李文民中国铁塔商务合作部总经理委员: 马建国天津大学电子信息工程学院院长王文博北京邮电大学研究生院常务副院长王亚宏大唐电信科技产业集团计划投资部副总经理王丽宏国家计算机网络与信息安全管理中心副总工程师王良勇东北大学流程工业综合自动化国家重点实验室主任助理王承祥山东大学信息科学与工程学院副院长王祖林北京航空航天大学电子信息工程学院院长韦岗华南理工大学国家移动超声探测工程技术研究中心主任毛军发上海交通大学电子与信息学院院长2仇洪冰桂林电子科技大学通信学院院长孔善右普天高新科技产业有限公司总裁包志华南通大学原副校长兰巨龙解放军信息工程大学国家数字交换系统工程技术研究中心教授刘飞江南大学物联网工程学院院长刘建明国家电网公司科技部正局级调研员刘睿江涛安建平孙怡孙晓颖李卫平杨旸吴启晖冷甦鹏汪一鸣沈连丰宋令阳宋朝晖张宝贤张钦宇张海林张朝阳陈少平陈后金陈如山周建江郑志彬胡宏林胡剑中国信息通信研究院泰尔数据研究中心主任华中科技大学电子信息与通信学院教授北京理工大学信息与电子学院党委书记大连理工大学电子信息与电气工程学部信息与通信工程学院院长吉林大学通信工程学院副院长中国科学技术大学信息科学技术学院院长上海科技大学信息科学与技术学院教授解放军理工大学科研部组织计划处处长电子科技大学通信与信息工程学院副院长苏州大学交通工程研究中心主任东南大学移动通信国家重点实验室教授北京大学信息科学技术学院研究员国家自然科学基金委信息学部一处主任中国科学院研究生院泛在与传感网研究中心副主任哈尔滨工业大学深圳研究生院电子与信息工程学院院长西安电子科技大学通信工程学院院长浙江大学信息与通信工程研究所所长中南民族大学电子信息工程学院院长北京交通大学电子信息工程学院院长南京理工大学电子工程与光电技术学院副院长南京航空航天大学电子信息工程学院院长华为技术有限公司战略部副部长中科院上海微系统所研究员中兴通讯股份有限公司副总裁3施毅南京大学电子科学与工程学院院长洪文中科院电子学研究所所长助理姚力北京师范大学信息科学与技术学院院长钱航工信部科技司高技术处处长殷月明上海贝尔股份有限公司副总裁黄标国家无线电监测中心副总工程师兼频谱工程处处长组委会主任：副主任：隆克平续合元彭超蒋微波程崇虎潘炜宋彤朱洪波张英海王广基曾耘刘海涛续合元王丽宏蒋新沙敏朱艳蒋微波何春银祁晓荔程崇虎冉斌丁恩杰北京科技大学计算机与通信工程学院院长中国信息通信研究院通信标准研究所总工程师人民邮电报社信息产业网常务副总裁中国电子科技集团第14研究所所长助理南京邮电大学通信与信息工程学院院长西南交通大学信息科学与技术学院院长中国通信学会副秘书长南京邮电大学副校长北京邮电大学学术委员会主任、原副校长中国工程院院士、中国药科大学原副校长中国电子科技集团公司第五十五研究所党委书记无锡物联网产业研究院院长中国信息通信研究院通信标准研究所总工程师国家计算机网络与信息安全管理中心副总工程师中科院南京土壤所副所长南京三宝集团董事长南京农业大学农学院院长中电14所国睿集团公司副总经理江苏省环保厅生态环境监控中心主任南京朗坤软件有限公司总裁南京邮电大学通信与信息工程学院院长东南大学物联网应用交通中心主任中国矿业大学物联网中心常务副主任4杨波南京市经信委电子信息产业处处长秘书长: 时光中国通信学会学术工作部主任张登银南京邮电大学物联网国家大学科技园管委会副主任副秘书长: 杨龙祥江苏省物联网技术与应用协同创新中心秘书长张丛生江苏省物联网技术与应用协同创新中心常务副秘书长赵夙中国通信学会物联网委员会执行副秘书长大赛秘书处：南京邮电大学通信与信息工程学院南京邮电大学物联网研究院二、参赛项目内容与要求参赛项目的重点是培养大学生在物联网和互联网+领域发现问题、提出问题和解决问题的能力，用物联网的技术思想提出如何实现互联网+的解决方案，创新研究物联网智慧服务系统（3S）的关键技术和应用产品。
2024年海南省中职教师技能大赛——物联网应用与服务 赛项规程.pptx
(5)再次双击SWl可以控制1.EDl维持当前亮度不再发生变化，1.ED2继续保持熄灭状态。
(6)将编写好的程序发布到蓝色ZigBee节点盒中。
(7)完成以上任务后请做以下步骤：
＞将ZigBee节点盒安装到B面工位的B-。3区域中，在小辣椒天线上贴上标签纸，标签纸写上通上电源等待裁 判评
分。
＞把完整的工程代码拷贝到服务器计算机“D:\提交资料\模块C∖l∖”目录中。
根据项目要求，辅助开发物联网应用，检测和处理传感网络数据，完成物联网传感数据、设备状态、分布状况 及历史数据等内容展示，以及考查选手的职业素养。
赛题的各个模块均采用《全国职业院校技能大赛题库编制说明》类型二的样式，样题的题目类型包括设备安装 与维护类、应用部署与服务类、辅助开发与调试类，样题题目类型展示如下。
.竞赛过程
在裁判长宣布比赛开始后，各参赛选手通过赛位号找到比赛工位,正式进行竞赛，按照每个工位提供的任务书上 的项目要求，完成每个项目任务要求，并按照任务要求提交和保存竞赛结果；
.竞赛结束
在竞赛规定时间到达后，裁判长会宣布竞赛结束，每个竞赛工位设备锁定，参赛选手停止所有操作，并按照裁 判组要求有次序的离开竞赛场地。
模块B:物联网应用部署与技术服务
根据项目要求，部署物联网软件系统，包括服务系统、PC客户端应用、网关系统及平台系统的部署和配置。运 行维护物联网平台，定时完成设备及软件系统巡检，排查物联网应用服务、运行环境、数据库、网络及硬件等故障 ，解决程序运行中存在的问题，以及考查选手的职业素养。
模块C物联网辅助开发和调试
.其它未尽事宜，将在竞赛指南或赛前说明会向各领队做详细说明。
八、竞赛环境
1.竞赛场地。竞赛现场设置竞赛区、裁判区、服务区、技术支持区。现场保证良好的采光、照明和通风；提供 稳定的水、电和供电应急设备。同时提供所有指导教师休息室1间。
全国大学生物联网创新创业大赛
全国大学生物联网创新创业大赛在互联网经济的发展环境之下，电子商务迅速普及，这些发展在为大学生的互联网创业带来机遇的同时，也使大学生创业面临一定程度的挑战。
今天店铺为大家整理了关于全国大学生物联网创新创业大赛的相关文章，希望对读者有所帮助启发。
中国大学生物联网创新创业大赛简介中国大学生物联网创新创业大赛(原美新杯中国MEMS传感器应用大赛)，是由北京大学、全球华人微纳米分子系统学会、无锡市人民政府主办的教育部质量工程支持项目之一，是国际大学生物联网创新创业大赛(International Contest of Applications in Network of Things，简称iCAN)的中国选拔赛，是面向大学生创新的年度科技竞赛，始于2007年，秉承“传递iCAN理念、激发创新热情、点燃创业梦想”精神，倡导科技创新创业服务社会、改善人类生活，引导和激励高校学生勇于创新，发现和培养一批有作为、有潜力的优秀青年科技人才，促进和加强物联网等高科技领域的产学研结合，推动物联网相关高科技产业的发展，为高科技创新创业搭建交流平台。
大赛主办方指导单位教育部理工科教学指导委员会(机械\电子\计算机)主办单位北京大学全球华人微纳米分子系统学会无锡市人民政府国际协办单位IEEE Nanotechnology CouncilVDEUnited MEMS ParkAsian Nano Forum大赛主办方名誉主席何志明(美国工程院院士，台湾中研院院士，美国UCLA前副校长) 杨叔子(中国科学院院士，华中科技大学前校长)王阳元(中国科学院院士，北京大学微电子研究院首席科学家)第七届中国大学生物联网创新创业大赛进行中：让生活变得更美好第七届中国大学生物联网创新创业大赛东北一赛区比赛正在黑龙江大学火热进行，来自东北地区10余所高校的55组代表队同场对决。
参赛选手表示，物联网大赛与生活息息相关，参赛项目的灵感大多来自生活，大赛在为学生搭建创新创业平台的同时，还可以切实提高生活品质。
物联网竞赛策划书3篇
物联网竞赛策划书3篇篇一物联网竞赛策划书一、赛事背景随着物联网技术的不断发展，物联网应用领域不断扩大，为了推动物联网技术的发展和应用，提高学生的创新能力和实践能力，特举办本次物联网竞赛。
二、赛事目的1. 提供一个展示学生物联网技术应用能力的平台。
2. 激发学生对物联网技术的兴趣和创新思维。
3. 促进物联网技术在各领域的应用和发展。
三、参赛对象全体学生四、竞赛时间和地点时间：年月日- 月日地点：大学校区五、竞赛内容1. 物联网应用设计：要求参赛队伍设计一个具有创新性和实用性的物联网应用系统，并进行现场演示。
2. 物联网技术挑战：设置一些物联网技术难题，参赛队伍需要在规定时间内解决这些问题。
3. 团队答辩：参赛队伍需要对自己的设计方案进行答辩，回答评委的问题。
六、竞赛流程1. 报名阶段（月日- 月日）参赛队伍在规定时间内填写报名表格，并提交参赛作品的简要介绍。
2. 预赛阶段（月日- 月日）根据参赛作品的简要介绍，评选出进入决赛的队伍。
3. 决赛阶段（月日）进入决赛的队伍进行现场演示、技术挑战和团队答辩，最终评选出获奖队伍。
七、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干八、赛事宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布赛事通知和宣传海报。
2. 邀请相关专业教师和企业专家进行宣传和讲座。
3. 组织参赛队伍进行校内宣传和展示，提高赛事知名度。
九、赛事组织1. 成立赛事组委会，负责赛事的组织和协调工作。
2. 设立赛事评审委员会，负责参赛作品的评审和奖项的评选。
3. 提供赛事所需的场地、设备和技术支持。
十、赛事预算1. 奖金及奖品费用：元2. 宣传费用：元3. 场地及设备费用：元4. 其他费用：元十一、注意事项1. 参赛队伍需要遵守赛事规则和要求，不得抄袭和作弊。
2. 赛事组委会将对参赛作品进行严格审查，确保作品的原创性和创新性。
3. 赛事期间，参赛队伍需要注意安全，遵守学校的相关规定。
首届“物联杯”IoT+BIM设计运维大赛参赛细则
首届“物联杯”IoT+BIM设计运维大赛参赛细则
一、参赛须知
参赛作品均要求使用正版软件完成。
参赛者必须保证作品的原创性，不得抄袭、剽窃他人作品，不得侵犯任何第三方的知识产权或其他权利。
侵权的法律责任概由剽窃、抄袭者承担。
参赛作品的申报材料原则上不予退还，请参赛者自行保存底稿。
二、填写报名表
本次大赛的所有最终奖项将根据实际报名参赛的作品数量进行调整。
每个参赛的项目都要在报名表中明确“拟申报奖项”，如“综合类-BIM与IoT”。
每个报名表只能申报一个奖项，如果申报两个或两个以上奖项，请务必相应填报两个或两个以上表格并按照不同奖项的侧重点分别准备参赛资料。
如，某项目拟申报“建筑类-商业综合体”及“综合类-BIM与IoT”，则该项目需要提交两份参赛资料，一份侧重该项目的综合BIM 应用以参评“建筑类-商业综合体”奖项，另一份侧重该项目在BIM与IoT方面的突破性BIM 应用以参评“综合类-BIM与IoT”奖项。
首届“物联杯”IoT+BIM设计运维大赛参赛报名表
年月日。
物联网比赛策划书模板
一、比赛背景随着物联网技术的飞速发展，我国物联网产业正逐渐成为国家经济的新引擎。
为激发广大学生对物联网技术的兴趣，提高学生的创新能力和实践能力，特举办本次物联网比赛。
二、比赛目的1. 培养学生的创新思维和实践能力；2. 提高学生对物联网技术的认知和应用水平；3. 促进物联网技术的交流与合作；4. 为物联网产业发展储备优秀人才。
三、比赛主题本次比赛主题为：“智慧生活，共创未来”，鼓励参赛者发挥创意，利用物联网技术解决实际问题，提升生活品质。
四、比赛时间1. 报名时间：自发布之日起至比赛前一个月；2. 初赛时间：比赛前两周；3. 决赛时间：比赛后两周。
五、比赛对象全国高校在校本科生、研究生及在校教师。
六、比赛内容1. 作品形式：参赛作品应包含物联网设计方案、硬件设计、软件设计、应用场景等；2. 作品要求：（1）作品应具有创新性、实用性和可行性；（2）作品应体现物联网技术在现实生活中的应用；（3）作品应具有良好的用户体验和可视化效果；（4）作品应具备一定的技术含量，如嵌入式系统设计、移动感知、智能计算等。
七、比赛流程1. 报名阶段：参赛者提交作品报名表及作品简介；2. 初赛阶段：评审委员会对参赛作品进行初步筛选，确定进入决赛的队伍；3. 决赛阶段：参赛队伍进行现场演示和答辩，评审委员会根据作品表现及答辩情况进行评分；4. 颁奖仪式：对获奖队伍进行表彰，颁发奖金和证书。
八、奖项设置1. 一等奖：1名，奖金XXX元；2. 二等奖：2名，奖金XXX元；3. 三等奖：3名，奖金XXX元；4. 优秀奖：若干名，奖金XXX元。
九、组织机构1. 主办单位：XXX单位；2. 承办单位：XXX单位；3. 协办单位：XXX单位。
十、经费预算1. 奖金：XXX元；2. 场地租赁：XXX元；3. 宣传费用：XXX元；4. 其他费用：XXX元。
十一、宣传推广1. 通过学校官方网站、微信公众号、校园广播等渠道进行宣传；2. 与相关企业、媒体合作，扩大比赛影响力；3. 邀请专家、学者、企业家等担任评委，提升比赛权威性。
电子设计大赛策划书方案
《电子设计大赛策划书方案》嗨，大家好！今天我要给大家分享一份关于电子设计大赛的策划书方案。
作为一名有着10年方案写作经验的大师，我相信这份方案会给你带来一些启发和灵感。
我们来谈谈大赛的背景和目的。
电子设计大赛旨在激发大学生对电子技术的兴趣和创新能力，培养他们的实际操作能力和团队合作精神。
通过这个比赛，学生们不仅可以学到电子知识，还能锻炼自己的设计能力和解决问题的能力。
一、大赛主题本次大赛的主题是“智能物联网”。
随着科技的不断发展，物联网已经成为了当今社会的重要趋势。
智能物联网将物联网技术与相结合，为我们的生活带来了更多便利和智能化体验。
因此，本次大赛将围绕智能物联网展开，要求参赛选手设计并实现一个具有创新性和实用性的智能物联网系统。
二、参赛对象本次大赛面向全国在校大学生，无论是本科还是研究生，只要对电子设计有兴趣，都可以参加。
同时，也鼓励团队参赛，以培养团队合作精神。
三、赛制安排1.报名阶段：参赛选手需要在规定时间内完成报名，并提供相关信息。
2.初赛阶段：参赛选手根据大赛主题，设计并制作一个智能物联网系统原型。
评审团队将根据作品的创新性、实用性和技术含量进行评分，选出晋级决赛的团队。
3.决赛阶段：晋级决赛的团队需要进行现场展示和答辩，展示他们的作品原理、功能和技术细节。
评审团队将根据展示和答辩的表现，评出一、二、三等奖。
四、作品要求1.作品必须围绕智能物联网主题展开，具备创新性和实用性。
2.作品应具备完整的硬件和软件设计，包括传感器、控制器、通信模块等。
3.作品应具备一定的数据处理和分析能力，能够实现物联网的智能化功能。
4.作品的设计文档应详细清晰，包括原理图、PCB图、程序代码等。
五、评审标准1.创新性：作品是否有独特的创意和思路。
2.实用性：作品是否具备实际应用价值。
3.技术含量：作品的技术难度和实现程度。
4.文档完整性：作品的设计文档是否详细清晰。
六、奖励措施1.一等奖：奖金10000元，获奖证书。
全国大学生物联网设计竞赛(TI杯)章程
一、总则全国大学生物联网设计竞赛（TI杯）（以下简称“竞赛”）是以学科竞赛推动专业建设、培养大学生创新能力为目标，面向高校大学生举办的全国性竞赛。
竞赛坚持“为专业建设服务、高校与企业共同参与”的方针，以高校大学生为主体，通过高校和企业专家的共同指导，促进物联网工程专业教学实践体系的完善与发展，提升分析和解决问题的能力，为高质量的物联网工程专业人才培养搭建交流、展示、合作的平台，并推动物联网技术在相关领域的应用与发展。
竞赛以创意“可实现”为宗旨，综合考察参赛团队的创意、设计和工程实现能力，为探索物联网工程专业人才培养模式、实施“卓越工程师计划”提供有力支持。
本竞赛采用“自愿参加与邀请相结合”的方式进行。
二、组织形式1、竞赛由教育部高等学校计算机类教学指导委员会主办，教育部高等学校物联网工程专业教学研究专家组承办，德州仪器半导体技术公司（TI）协办，并设TI杯。
2、为保证竞赛顺利进行，教育部高等学校计算机类教学指导委员会决定成立全国大学生物联网设计竞赛组委会（以下简称竞赛组委会），并设竞赛秘书处。
3、竞赛组委会负责制订竞赛章程，并按章程确定年度竞赛的形式、规模、分赛区及总决赛承办高校以及参赛队伍的名额，负责制定竞赛的比赛规则、奖项设置、比赛时间，公布评审结果，并负责与协办方的合作事宜及宣传等工作。
4、竞赛组委会负责组建竞赛评审委员会，进行分赛区及总决赛的奖项评审工作，并负责竞赛过程中的技术支持及与协办方的技术洽商。
5、各参赛高校需指派专人负责组织、协调、监督和保证本校参赛活动的顺利进行，按时组织报名、培训，并保持与组委会秘书处的信息沟通。
6、本竞赛的参赛对象为普通高校全日制在校学生，每支参赛队伍（含指导教师）不超过五人。
7、每支参赛队伍配备一名指导教师，指导教师负责组织学生参加赛前培训，指导参赛队选题，确保竞赛提供的平台只用于参赛作品的设计、开发，不能挪作它用，并负责竞赛过程中与学校及组委会之间的信息沟通。
赛道赛题分类说明
元宇宙&动漫游戏赛道
公共赛题：
运用虚拟现实技术，参赛作品应能展示科技和创意融合的设计作品，具体为元宇宙虚拟空间建造、虚拟场景、动漫游戏等，打造元宇宙虚拟空间和动漫游戏产品。承载高质量的数字内容，包括但不限于：图文、视频、实物模型、应用交互等内容。
优速云低代码平台作为行业数字化转型落地的高效工具，越来越多的应用到各行业、各场景的数字化转型中，大大加速各行业数字化转型进程。
参赛团队根据在某个特定行业（例如在教育行业、制造业、服务业等）的实际业务场景，基于优速云低代码平台（优速云提供开发环境、开发培训）开发完整业务闭环的场景应用，需包含PC端和移动端功能，完成后提交应用的介绍PPT和功能演示，最终以业务场景的功能丰富程度、实际业务符合程度
公共赛题：
建筑信息模型能够通过创建并利用数字化模型实现对建设工程项目进行方案优化、多专业协同实现数字化管理。
赛道报名项目可创建的数字化模型方案包含工业与民用建筑、公共基础设施等方向。工业与民用建筑主要包括厂房、垃圾站、水厂、变配电所、住宅、商业体、办公楼、体育馆、医院、地铁站、港口客运站、铁路客站、火电厂、航站楼、游乐场、园林等；公共基础设施主要包括公路、铁路、地铁、轻轨、综合管廊、通信设施、供水供气设施、机场飞行区、农田水利、水电、调水、航运、地质灾害治理等。
赛道赛题分类说明
赛道
赛题内容
公共赛题：
数字化转型正改变人们的学习、生活和工作方式，赛题可为智慧社区、智慧园区（校园或产业园）的智慧生活设计智能、高效、有趣的物联网系统，为学生群体、上班族、企业决策者、物流系统、餐饮配套等提出创新方案，使社区（园区）的管理和互动现代化，以提高整个社区（园区）的效率、可持续性和连通性。
“物联网传感电子创意设计”竞赛规则
“物联网传感电子创意设计”竞赛规则一、大赛指导思想：根据2014年12月教育部颁发的《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》文件中提出的“从只看冷冰冰的分到关注活生生的人”的教育改革目标，结合江苏省中小学信息技术课、科学课、艺术课（美术，音乐、思想品德）、语文和物理等课程的教学内容，通过物联网大赛让学生把所学的知识综合运用到实际生活中去，把平时在学习中难以展示的自我，通过大赛和团队合作展示出来。
物联网大赛的目的是架起课堂与生活的桥梁，体现21世纪文理兼容的创新教育理念和教学目标，弥补目前应试教育在人才培养上的缺陷和不足，让参赛学生获得求知的喜悦，探索的兴奋和挑战的刺激。
二、参赛范围（一）参赛组别：小学组、初中组、高中组。
（二）参赛人数：个人赛（人数不限），组队赛（一队3人，队数不限）。
（三）参赛组队：以学校、少年宫和青少年科技活动中心为单位组队参赛。
三、竞赛说明（一）个人赛1.竞赛任务：利用物联网创新设计组件，通过个人设计、模块拼搭、传感电子系统安装调试、组装一个完整的物联网创意作品，需提交一篇作品描述（300-500字之间），内容需体现5W（who谁用、when什么时候用、where在哪里用、what 做什么用和why为什么用）设计构思，这个作文描述可以在赛前完成，带到比赛现场提交。
小学组、初中组、高中组在完成创意作品制作后，需参加场地竞技赛。
2.竞赛器材：参赛学生允许选择两个以上大赛器材套盒参赛，也可以自制部分辅助器材。
大赛核心器材必须是指定器材，凡发现不符合要求的，将失去参赛或评比资格。
3.竞赛流程：作品创建（45分钟）——陈述与答辩——初中、高中组竞技赛。
所有参赛学生完成作品后需同时向评委提交《个人赛创意说明》(附件一)。
《个人赛创意说明》文字描述可提前准备好并带进赛场，要求使用圆珠笔、水笔或者钢笔填写或者打印(A4宋体4号)，必须签名方可生效。
初中版疯狂毕加索高中版疯狂毕加索（二）组队赛1.组队要求：以学校为单位组队参赛，每队须由3名选手组成，队数不限。
物联网竞赛策划书3篇
物联网竞赛策划书3篇篇一物联网竞赛策划书一、活动背景物联网是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展阶段。
顾名思义，物联网就是物物相连的互联网。
这有两层意思：其一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础上的延伸和扩展的网络；其二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信，也就是物物相息。
物联网通过智能感知、识别技术与普适计算等通信感知技术，广泛应用于网络的融合中，也因此被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮。
二、活动目的1. 激发学生对物联网技术的兴趣和热情，提高学生的创新能力和实践能力。
2. 加强学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力。
3. 展示学生的物联网技术应用成果，提高学生的自信心和荣誉感。
三、活动主题“创新、实践、分享”四、参赛对象全体在校学生五、竞赛内容1. 创意赛：参赛选手可以提交关于物联网应用的创意方案，包括但不限于智能家居、智能交通、智能医疗、智能农业等领域。
创意方案应具有创新性、实用性和可行性，并能够体现物联网技术的特点和优势。
2. 实物赛：参赛选手可以制作物联网相关的实物作品，如智能家居系统、智能、智能农业设备等。
实物作品应具有创新性、实用性和展示性，并能够体现物联网技术的应用和效果。
六、竞赛流程1. 报名阶段：参赛者需在规定时间内提交报名材料，包括参赛队伍信息、参赛作品名称、作品简介等。
2. 初赛阶段：评委会对参赛作品进行评审，选出进入决赛的作品。
3. 决赛阶段：进入决赛的队伍进行现场展示和答辩，评委会根据展示和答辩情况评选出获奖队伍。
4. 颁奖典礼：举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰和奖励。
七、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖金[X]元，证书。
2. 二等奖：[X]名，奖金[X]元，证书。
3. 三等奖：[X]名，奖金[X]元，证书。
4. 优秀奖：若干名，奖金[X]元，证书。
八、活动预算1. 奖金和证书费用：[X]元。
比赛说明及要求
比赛说明及要求1.课件：是指基于计算机技术和网络技术，根据教学设计，将特定的教学内容、教学活动和教学手段有效呈现的应用软件，目的是辅助教与学，并完成特定的教学任务，实现教学目标。
可以是针对某几个知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容，制作工具和呈现形式不限。
移动终端课件作品应能在iPAD、Android PAD等移动教学设备上运行。
各类教学软件、学生自主学习软件、教学评价软件、仿真实验软件等均可报送，建议同时报送软件运行录屏解说文件。
（1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式。
（2）报送形式：作品以zip压缩包格式单独上传，其它相关材料（含附件3作品登记表）以zip压缩包格式通过附件上传，总大小建议不超过700MB。
课件应易于安装、运行和卸载；如需专用软件运行或播放，请同时提供该软件，如相关字体、白板软件等。
2.微课：是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。
主要形式可以是讲授视频，也可以是使用PPT、手写板配合画图软件和电子白板等录制的批注讲解视频。
（1）制作要求：报送的微课作品应是单一有声视频文件，要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。
视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显示教材版本、学段学科、年级学期、课名、教师姓名和所在单位等信息，视频格式采用支持网络在线播放的流媒体格式（如flv、mp4、wmv等），画面尺寸为640×480以上，播放时间一般不超过10分钟。
根据学科和教学内容特点，如有学习指导、练习题和配套学习资源等材料请一并提交。
（2）报送形式：视频单独上传，其他相关材料以zip 压缩包格式（含附件3作品登记表）通过附件上传，总大小建议不超过100MB。
3.课例：是指教师在学科教学中应用信息技术和教育资源，解决学科教学中的重难点问题的课堂教学案例。
把信息技术和教育资源作为内容、方法与手段融合在学科教学过程中，培养学生的创新精神和实践能力，促进教学过程整体优化。
计算机设计大赛内容说明及要求
附件一：计算机设计大赛内容说明及要求一、大赛作品内容分类1．插画设计类：说明：（1）每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人。
（2）插画设计的要求如下：①作品风格鼓励“穿越”“创意”“怀旧”“搞笑”类作品②作品内容鼓励“流行元素”“电影、动漫、漫画同人”类作品（注：同人类作品需具备足够的创意）。
③作品内容不可出现有关“表达政治观点”、“种族歧视”、“硬色情”等内容。
④格式要求：透明背景的PNG图片。
提交的图片核心内容宽度不能低于3500px，分辨率需为300dpi，画面清晰，完整。
原则上只接受插画类（完整作品边缘为不规则形状）作品，不接受海报类（完整作品边缘为矩形）作品。
⑤不限个人提交作品数量，合作项目需注明合作参赛人、作品名称。
⑥不限表现技法，鼓励创意思路。
⑦获奖者需保存好作品源文件（矢量或分层文件），并于获奖后提交作品源文件，以备获奖者作品原创性审核。
备注：插画设计类除了正常参与校赛评审外，还将由公司参与评奖并设单独奖金，一等奖1名1000元，二等奖一名500元，三等奖一名300元，另有入围奖若干名，均有奖品赠送。
2.软件应用与开发类包括以下小类：（1）Web应用与开发。
（2）管理信息系统。
（3）移动应用开发（非游戏类）。
（4）算法设计与应用说明：每队参赛人数为1-3人，指导教师不多于2人。
3．微课与教学辅助类包括以下小类：（1）计算机基础与应用类课程微课（或教学辅助课件）。
（2）中、小学数学或自然科学课程微课（或教学辅助课件）。
（3）汉语言文学（古汉语、诗词曲赋、散文等，内容限在1911年前）微课（或教学辅助课件）。
（4）虚拟实验平台。
说明：（1）微课为针对某个知识点而设计，包含相对独立完整的教学环节。
要有完整的某个知识点内容，既包含短小精悍的视频，又必须包含教学设计环节。
不仅要有某个知识点制作的视频文件或教学，更要介绍与本知识点相关联的教学设计、例题、习题、拓展资料等内容；（2）“教学辅助课件”小类是指针对教学环节开发的课件软件，而不是指课程教案；（3）课程教案类不能以“教学辅助课件”名义报名参赛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物联网创意大赛说明
为了推进物联网概念的普及，加深广大同学对物联网应用的认识，培养我校学生物联网应用的创新和系统设计能力，举行物联网创意大赛，现将相关事宜通知如下：
一、参赛对象
全体在校学生
二、参赛形式
1、无需组队，个人参赛
2、本次大赛将按照创意和实现程度综合评分
三、作品提交
参赛学生请于2015年5月7日前将参赛作品申报书纸质文档交至计算机教研室老师处，同时将申报表的电子文档以附件形式发送至。
（电子文档文件名格式为“作品名称+队员姓名+联系电话”，例如“智能家居防火装置+张红+1201000”）。
—1—
物联网创意比赛作品申报书
作品名称
姓名：
专业：
班级：
联系电话：
—2—
一、作品简介（作品用途及用法，500字以内）
二、创新点（着重介绍作品的创新之处，500字以内）
三、技术方案（作品的实现思路和技术细节，包括所需的主要器件、系统结
构框图、电路原理图和软件流程图等，字数1000字以上）
四、系统评价（市场前景及推广介绍，500字以内）
—3—。