2012秋德育工作总结
小学22012年秋德育工作总结
小学22012年秋德育工作总结本学期我校德育工作深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，把立德树人作为教育的根本任务；加强师德师风建设，努力提高教师职业道德水平；注重学生养成教育，努力使学生的行为规范化，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
现将本学期德育工作总结如下：一、抓好队伍建设，强化德育意识德育管理是一个整体系统，继续建立完善德育管理网络，实行校长总负责，全体教师通力协作的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高质量的教师。
正所谓学高为师、身正为范。
学校利用政治学习时间进行普法、德育文件，《公民道德建设实施纲要》和教育思想大讨论，开展爱岗敬业、教书育人、为人师表等专题教育活动，使全体教师主动适应德育教育新形式，创设人人都是德育工作者的氛围。
二、抓好制度建设，加强常规管理本学期，我校继续狠抓学校常规管理，印发学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等，重新出台《教学常规管理制度》，并严格按要求执行。
通过以各种规章制度来要求、规范学生的行为习惯的同时，我们还注重对学生的安全教育、法制教育，心理健康教育，培养学生良好的行为习惯、学习习惯、文明礼仪等方面的养成教育。
三、以少先队为主阵地，在活动中求发展我校少先队工作在深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想下，在青阳街道教育办少先队工作计划的指导下，以争当四好少年为引导，以体验教育为基本途径，全面深入加强少年儿童思想道德建设，不断增强了少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力。
在少先队的各项工作中，取得了一定的成效，现从每月的开展的主要活动入手，总结本学期的少先队工作：九月份：民族精神文明月在九月份，我校开展的有特色的，有重点的活动主要有：1、召开第一次辅导员工作例会。
在开学初制定好工作计划后，我与其他五位辅导员老师一起学习，并邀请他们提出建议或意见，保证计划能够更加完善和实施。
【2012年秋小学德育工作总结】德育工作总结 小学
【2012年秋小学德育工作总结】德育工作总结小学<P style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 2em; MARGIN-BOTTOM: 10px">2012年秋小学德育工作总结 <P style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 2em; MARGIN-BOTTOM: 10px">德育是学校教育的灵魂，是素质教育的重要组成部分，是学校教育教学工作落实的前提和基础。
本学期，我校德育工作在颜校长的领导下，本着管理育人、服务育人宗旨，认真贯彻落实上级有关德育精神，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，在各班主任、辅导员积极配合、辛勤工作下，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的成效。
现将本学期的主要工作总结如下： <P style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 2em; MARGIN-BOTTOM: 10px">一、加强教师队伍建设 <P style="LINE-HEIGHT: 200%; TEXT-INDENT: 2em; MARGIN-BOTTOM: 10px">1.着力教师的职业道德，提高师德素养。
9月份以“敬业爱岗，严谨治学”为主题开展师德活动：9月5日举行庆祝第28个教师节师德师能演讲比赛，选送朱阿娜、蔡乌伴老师参加养正教学区师德演讲比赛均荣获二等奖；9月17日下午，利用教师例会的时间组织全体教师一起观看《讲述寻找最美乡村教师》纪录片，并举行“师德承诺书”签订仪式；9月24日下午，学校再次利用教师例会的时间组织全体教师进行观后感交流，会后全体教师撰写观后感上传到安海教育信息网。
11月份以“做文明教师”为主题，组织全体教师学习《关于出台教师文明用语和禁忌用语的通知》、《文明礼仪学习材料之三我知礼我文明》、《教师文明礼仪学习材料》、《安海镇教委办关于开展师生文明礼仪建设的工作意见》。
小学秋季德育工作总结(10篇)
小学秋季德育工作总结（10篇）小学秋季德育工作总结（精选10篇）小学秋季德育工作总结篇1我校始终坚持德育为首位,以育人为根本,以管理为抓手,以活动为载体,以培养学生的创新精神和实践能力为目的的办学思路,树立面向全体,立足个体,尊重主体,推进整体的德育思想,抓好课堂主渠道,在教学中有意识地将德育渗透到各学科,努力挖掘教材中的德育因素,把握好渗透点,教书育人.因此,我校首先成立了以学校校长为组长,以分管副校长、教导处、少先队为成员的班子参与学校德育管理,对德育中各种事情和存在的问题进行讨论和研究,保障学校德育工作得以顺利的开展和落实.现将我校20__年秋季德育工作开展情况总结如下。
一、加强队伍建设1.加强师德建设,确保德育队伍的先进性.为提高这支队伍的德育工作能力,我们经常相互交流德育工作的方法,展示各年级的德育工作的特色.为提高教师的政治素质和师德修养.校长室还请来市进修学校德育教研室王雯老师作专题讲座,组织全校教师积极开展师德的学习讨论,努力提贯彻和落实"人人都是德育工作者"的德育理念。
2.加强学生干部队伍建设,提倡学生自主管理.培养少先队大队干部的工作能力,提高他们的思想认识.如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等.最大限度的发挥学生主观作用,也最大限度的培养学生能力,最大限度的调动学生的积极性,也最大限度地参与学校管理。
二、落实社会主义核心价值观教育培育和践行社会主义核心价值观,这对促进国民的全面发展、引领社会全面进步,对集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦,具有重要现实意义和深远历史意义.我校通过不同形式的宣传,营造了良好的育人氛围.(1)是在教学楼正面墙、在班级的公告栏中张贴"富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善"的24字社会主义核心价值观基本内容,让全体师生熟知于心,让全体教师深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容.(2)安排专门的宣传栏、班级黑板报等形式向学生宣传,让社会主义核心价值观基本内容入脑入心,提高社会主义核心价值观知晓率;(3)完善和规范班级文化标准,每学期两评,保持班级文化的完整性。
学校德育工作个人总结范文三篇_秋学校德育工作总结
学校德育工作个人总结范文三篇_秋学校德育工作总结一、总结与反思德育工作是学校教育的重要组成部分，也是学校教育工作的重要内容之一。
在过去的一学期里，我在学校德育工作中有了很多收获和经验，也遇到了一些困难和挑战。
在这里，我对自己过去一学期的德育工作做一个总结与反思，以便在未来的工作中能够更好地改进和提高。
二、工作情况总述在过去的一个学期里，我主要负责了学校德育工作的组织和实施，包括了学校纪律教育、校风建设、学生心理健康教育等方面的工作。
在这个过程中，我注重了对学生的个体关怀与引导，尽力为他们排忧解难。
我也积极参与学生活动的组织与开展，丰富了学生的课余生活，培养了他们的爱国情感和集体主义精神。
三、工作中的亮点在德育工作中，我主要做了以下几点工作：1. 建立了健全的德育工作体系。
针对学生的特点和需要，我制定了一系列的德育计划，并在实践中不断地完善和调整，确保德育工作能够有效进行。
2. 加强了师生之间的沟通与交流。
我注重了与学生的沟通与交流，了解他们的需求和困难，及时采取措施加以解决，增强了师生之间的感情。
3. 积极参与学校文化建设。
我积极参与了学校文化建设的工作，组织了一系列有意义的活动，丰富了学生的课余生活，激发了他们的学习兴趣。
四、存在的问题与改进措施在德育工作中，我也存在着一些问题，主要如下：1. 工作中的单一性。
在德育工作中，我存在着比较固化的思维，工作内容相对单一，缺乏创新和新颖的元素。
2. 德育工作的针对性不足。
我在工作中发现，有时候德育工作无法充分照顾到每一个学生的需求，缺乏个性化的关怀和指导。
为了解决这些问题，我已经计划了一些改进措施：1. 积极开展德育工作的创新。
在未来的工作中，我将积极寻求创新，引入新颖的元素，丰富德育工作内容，增强工作吸引力。
五、未来工作的展望在接下来的工作中，我将继续努力，丰富自己的德育工作经验，提高自身的德育工作能力。
我将继续加强德育工作的创新元素，为学生提供更加丰富多彩的教育环境。
2012年秋季德育工作总结
霞村外来工子弟学校德育工作总结2012年度霞村外来工子弟小学2012年度德育工作总结本学期我校始终秉承“德育为首、育人为本”和“全员育人”的教育理念，规范化、分重点、创造性地努力践行学校德育工作的总目标——抓好德育队伍建设、树立全员育人观念；加强“三风”建设、培养学生良好的思想道德品质；做好后进生的帮教转化工作。
为了全面提高学校教育教学质量，切实提高德育工作的针对性和实效性，我校坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，深入贯彻党中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以文明行为习惯和养成教育为抓手，以开拓创新的实践精神，深入开展了社会主义荣辱观教育，认真细致地部署“主题教育月”系列活动，积极营造出优良的育人氛围，顺利完成了年度德育工作计划。
一、加强管理、完善机制，班主任队伍素质稳步提高班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此德育处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：1、定期召开班主任例会。
每月定期召开一次全体班主任的工作例会，及时总结一个月以来班主任工作中的成绩，分析并解决阶段工作中存在的问题；布臵下一个月的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。
2、加强培训青年班主任。
近年来，我校引进了较多的青年教师，其中有不少是刚刚走上工作岗位的大学毕业生。
要这些青年老师在短期内很快适应班主任工作，这对他们来说显然是比较困难的，因此学校继续实施并完善了“见习班主任制度”。
首先，选聘了部分较有潜质的新青年老师，并为他们聘请了指导老师结对教学。
在指导期间，要求这些见习班主任积极参与班级管理、学习指导老师的工作方法和处理班级事务的艺术；其次，要求见习班主任也准时参加各种德育活动和会议，每学期撰写一篇工作心得体会和主题班会教案。
经过一年的指导和实践，青年老师都具备了一定的经验和方法，多数青年老师迅速成长起来。
秋季德育工作总结8篇
秋季德育工作总结8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋季德育工作总结,秋季德育工作总结6篇
秋季德育工作总结,秋季德育工作总结6篇篇1本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十七大精神的指导下，在教育局和中心校的领导下，在全校师生的共同努力下，坚持以德育工作为首，努力提高教育教学质量。
根据期初制定的工作计划，以“文明班级”评比为抓手，以“校园文化建设”为载体，以“常规教育”为重点，认真开展德育工作，现将本期德育工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师素质根据我校实际情况，我校开展了“学规范，做人民满意教师”活动。
通过学习、交流、讨论，使广大教师进一步认识到师德的重要性，并树立了“以人为本、奉献教育”的理念，使广大教师在思想上统一认识，在行动上积极实践，形成了“爱岗敬业、乐于奉献”的良好风气。
二、加强常规管理，提高德育水平1. 抓好常规管理，促进校园文明。
我校根据《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，认真制定和完善了各项规章制度。
通过抓实、抓细、抓好学生日常行为规范教育和常规管理，促进学生文明习惯的养成。
着重从十个方面加强了常规管理：校服穿着、文明礼仪、红领巾佩戴、校园秩序、清洁卫生、课间活动、课堂纪律、作业完成、安全教育、健康生活。
2. 开展“文明班级”评比活动。
根据学校实际情况，以“文明班级”评比为抓手，以“校园文化建设”为载体，以“常规教育”为重点，通过开展“文明班级”评比活动，培养和树立典型，以点带面，促进良好校风、班风的形成。
3. 加强学生干部队伍建设。
学校通过竞聘选举成立了“校园之声”广播站、“小灵通”通讯社等学生组织，并加强对这些组织的管理和指导。
这些学生干部在老师的培养下，组织纪律观念进一步增强，工作能力进一步提高。
他们不仅协助学校完成了大量的日常工作，而且成为学校联系学生的桥梁和纽带，成为学生管理的重要力量。
三、开展主题活动，提高德育实效1. 开展“弘扬民族精神月”活动。
我校结合“迎国庆”这个特殊日子，组织学生开展了“知荣辱·树新风·促和谐”演讲比赛和“迎国庆”征文比赛活动。
秋德育工作总结
秋德育工作总结尊敬的领导：时光荏苒，转眼间秋季的德育工作已经接近尾声。
在这段时间里，我全身心地投入到德育工作中，取得了一些成绩。
现将工作做了总结，望领导审阅。
一、工作目标新学期伊始，我明确了本学期的工作目标：通过开展一系列的德育活动，培养学生良好的品德修养，促进学生综合素质的提高。
二、工作计划为了实现工作目标，我制定了一份详细的工作计划：首先，在班级教育中注重培养学生的社会责任感和自主学习能力；其次，加强与家长的沟通，提高他们对德育工作的理解和支持；最后，组织开展一些校园活动，激发学生的爱国情怀和社会责任意识。
三、工作内容1.班级教育：我注重开展一些班会活动，以班会为平台，让学生讨论并解决他们在班级中遇到的各种问题，培养他们的合作意识。
同时，教育学生要树立正确的人生观和价值观，引导他们坚定信念、追求卓越。
2.与家长的沟通：我充分利用家长会和其他渠道，与家长加强沟通。
通过与家长的合作，我们一起制定了班级的规章制度，并定期召开家长会，让家长了解学生在学校的表现，以及需要家长与学校共同关注和解决的问题。
3.校园活动：我积极组织学生参加校园活动，如志愿服务、校园文化节等。
这些活动不仅展示了学生的综合素质和才艺，更重要的是在活动中培养了学生的团队精神和社会责任感。
四、工作成果经过一学期的辛勤工作，我感到自己付出的努力是值得的。
具体成果如下：1.班级整体氛围改善：通过班会和其他一些活动，学生之间的关系更加融洽，班级整体气氛更加和谐。
2.学生自主学习能力的提高：通过多次研讨和指导，学生在学习上的自主性得到了提高，他们能够更有效地利用时间，自主完成学习任务。
3.学生社会责任感的培养：通过参加志愿服务等活动，学生的社会责任感得到了培养和提升，他们更加关心社会的发展，积极参与公益事业。
4.家校合作的加强：通过与家长的良好沟通，我获得了家长的理解和支持。
家长对我工作的认可和赞赏，让我有了更大的动力继续做好德育工作。
五、不足和改进措施在德育工作中，我也存在一些不足之处。
秋季学期德育工作总结范文（精选5篇）
秋季学期德育工作总结范文（精选5篇）秋季学期德育工作总结范文（精选5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编精心整理的秋季学期德育工作总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
秋季学期德育工作总结1德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质1、发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育副校长具体抓，班主任常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
2、加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。
组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。
引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
二、加强校园文化建设，优化育人环境1、精心布置宣传阵地。
加强对“红领巾广播台”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
秋学期德育工作总结6篇
秋学期德育工作总结6篇篇1一、工作回顾本学期，我校德育工作继续以《安丘市中小学生德育工作纲要》为指导，以培养学生良好的行为习惯、道德修养和健康心理品质为目标，注重过程性评价，注重学生情感态度价值观的形成，为学生的终身发展奠定基础。
现将我校本学期的德育工作总结如下：1. 落实德育课程。
按照纲要要求，我们不断优化德育内容，创新德育形式，努力提高德育课程的针对性和有效性。
我们充分利用思想品德课、班会课等德育主阵地，结合学生实际，深入开展爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、心理健康教育等。
通过课堂渗透，有效地将德育目标融入学生的学习生活之中。
2. 加强德育队伍建设。
本学期，我们注重加强德育队伍建设，通过理论学习、经验交流、座谈会等形式，提高德育干部的管理水平；通过开展班主任案例培训、优秀班主任评选等活动，提高班主任的工作水平和能力。
3. 开展丰富多彩的德育活动。
本学期，我们围绕“爱家乡、爱校园、爱班级”的主题，组织学生开展了“三爱”黑板报评比、“我为校园献一策”活动、“校园之星”评选等一系列德育活动，通过活动培养学生良好的道德品质和行为习惯。
同时，我们还积极组织学生参加社会实践活动和志愿服务活动，增强学生的社会责任感和公民意识。
4. 加强校园文化建设。
本学期，我们注重加强校园文化建设，通过营造优美的校园环境、营造浓厚的校园文化氛围，积极推进校园文化建设。
我们加强了班级文化建设，开展了“温馨教室”评比活动；加强了校园环境卫生整治，创建了整洁、优美的校园环境。
二、工作成效通过本学期的德育工作，我们取得了明显的成效。
1. 学生思想道德素质明显提高。
通过德育课程、德育活动、校园文化建设等多方面的努力，学生的思想道德素质得到了明显提高。
学生文明礼貌程度提高，校园文明氛围更加浓厚。
2. 德育队伍建设取得实效。
通过德育干部培训、班主任培训等多种形式，德育干部的管理水平得到了提高，班主任的工作能力和业务水平也有了明显的提升。
2012年秋德育工作总结
阆中市鹤峰乡中心学校2012年德育工作总结今年我校的德育工作本着扎扎实实，开拓创新的原则，积极做好德育各项常规工作，同时围绕鹤鸣文化继续深化礼仪教育这一德育工作的特色，积极有效地开展了形式多样的活动，为我校德育工作注入新的活力。
通过努力，基础建设扎实推进，礼仪教育特色不断深化，工作机制不断完善，学校德育工作呈现常规化局面。
一、机构健全，分工明确我校建立健全了德育网络，一是学校支部、工会、团队的领导机构；二是学校行政、值周教师、教研组、班主任的执行机构；三是家长委员会、科任教师、团支部纪检委员、红领巾监督岗的监督机构；四是学校行政、团队、值周教师的考核机构，各种机构职责明确，既分工又协作。
同时学校还聘请了法制副校长，校外德育辅导员定期为师生上法制课、心理健康课；学校还建立了校外德育实践基地，能让学生亲身体验，在体验中成长。
二、途径多样，重点突出。
1、加大校园环境建设，增强育人氛围一年来学校先后投入大量资金，平整了篮球运动场，新建了鹤鸣园、七色书吧等，师生种花植草，增加了德育墙，建了艺术长廊，让师生在校园的每一个角落都能受到德育教育，真正营造了校园处处皆德育的氛围。
2、狠抓教职工队伍建设学校通过学习宣传，赛课、评课、师德师风评比等活动，切实做到“强师德、练师能、树形象”。
学校要求学生做到的，教职工必须做到，学生不允许做的，教职工要杜绝，做到校园人人都是育人的主人。
3、以班级管理为重点（1）、学校每学期开始时，首先开好四会即领导机构班子会，对德育工作总体思路提出要求，对德育工作计划进行修订；班主任会、值周教师会以及全体学生会，组织学习考核量化细则，明确职责及具体要求。
做到有章可循，有标可量。
坚持了班级常规检查评比。
坚持把学生检查、监督与领导和教师值周相结合，每天公布检查情况。
每学月团队进行总结，表彰先进班级并授予锦旗。
（2）、重点抓好“两个量化”、“三个考核”“五个评选”、工作即两个量化：学生个人德育量化，先进班集体量化；三个考核：对团队干部（红领巾监督岗）、值周教师、班主任工作的考核；五个评选：评“学习之星”“礼仪之星”“读书之星”“礼仪示范寝室”“礼仪示范班”。
2012秋德育工作总结
桥头镇小学德育工作总结2012-2013学年第一学期本学期，我校继续以小学生日常行为规范教育为重点，积极开展“五爱”“四有”教育，实践“公德”教育内容，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
在全体师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
本学期我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“科学发展观”重要论述，转变观念，大胆实践，努力提高教师的政治素质和师德修养。
2、抓好班主任、辅导员队伍管理校德育领导小组认真组织好一学期三次的德育工作会议，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。
期中期间，德育领导小组对班主任辅导员的德育工作进行了小结，通过问卷调查、学生座谈会、检查家校联系手册等形式了解班主任辅导员的德育工作情况；同时在德育工作会议上，向全校教师作了检查反馈，针对检查中发现的德育薄弱环节进行了重新布置，通过检查评选出优秀班主任梁锦芳等四位教师，并在班主任会议作了专题经验交流。
学校还在10月中旬举行了以“怎么做一个优秀的人民老师”论文比赛，通过这样的活动，增强了教师师德情操。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。
与社区达成了相互支持，共同促进学校、社区建设的意向，为学校德育社区化延伸搭设了桥梁。
为向家长反馈学校德育工作情况，传授德育信息，指导家长开展家庭教育，本学期，学校分别组织了全校教师集体家庭活动，通过这次活动，让家长了解子女在校的学习和行为习惯，同时加强了教师与家长在德育工作上的配合。
【德育工作总结】秋德育工作总结
秋德育工作总结本学期部德育工作以学校政教处重要思想为指导，围绕学校的工作为中心，以人为本，不断开拓德育新思路，提高部德育整体效果，培养社会合格人才。
在全体师生的共同努力下，本部德育工作落到实处，取得一定的效果。
一、发挥“教书育人、管理育人、服务育人”德育网络功能，营造有利于学生身心健康发展的环境。
1、加强德育骨干队伍建设，特别重视对班主任的培训，提高班主任的业务水平。
部建立了以部长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。
在德育工作中，正、副部长，科组长，正、副班主任是实施德育工作的主力军。
其中班主任在德育中占有很重要的位置，所以班主任自身素质的提高，是提高德育整体效果的重要保障。
本学期部开展了“三个会”，一是班主任组织好班的主题班会；二是每周进行一次班主任会议，各班主任对自班作一个简单的工作总结，并进行心得交流；三是组织好本学期的家长会。
本学期开展主题班会观摩活动中，让班主任在实践中互学互进，共同提高。
每周举行班主任会议，思想汇报专题组织班主任学习政策法规、素质教育理论、班级管理知识，互相学习，共同研究，共同提高。
同时，针对班主任特点和班级的不同情况，对班主任的教育理念、管理方法、工作技巧等进行指导，切实解决班主任工作中的实际困难。
通过学习、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初任班主任的，则采用"帮、扶、带"的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
一个学期来，我还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套详细的考核方案，收到了较好的管理效果，发挥了各位班主任的工作热情及积极性。
2、进一步建立和健全了德育工作制度。
我部不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每个月至少召开一次部会，开展“文明守纪班集体”评比制度、积极参加学校活动“争先进”奖励制度等。
认真落实学校各项规章制度，完善管理体制和考核制度，根据部的实际情况制定《部班级量化考核细则》、《部班主任量化考核细则》、《部值日教师职责》、《部学生纪律管理规定》、《部学生自主管理制度》等管理制度，组织教师、学生学习各项细则。
小学秋季学期德育工作总结6篇
小学秋季学期德育工作总结6篇篇1随着秋季学期的结束，我校德育工作也圆满完成。
在全体师生的共同努力下，德育工作取得了显著成效。
现将本学期德育工作总结如下：一、德育工作目标明确，计划详尽本学期，德育工作紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以培养学生良好行为习惯和思想道德品质为核心目标。
在开学之初，学校就制定了详细的德育工作计划，明确了工作重点和具体措施。
各班级也根据学校计划，结合本班实际情况，制定了班级德育工作计划，确保德育工作有序进行。
二、德育课程扎实有效，生动有趣本学期，学校继续开设了德育课程，如《道德与法治》、《成长教育》等。
这些课程以生动有趣的课堂形式，吸引了学生的注意力，提高了学生的参与度。
通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式，学生能够深入理解德育知识，并将其转化为实际行动。
此外，学校还组织了多次主题班会和团队活动，让学生在实践中感受德育的魅力。
三、德育活动丰富多彩，寓教于乐本学期，学校举办了多种形式的德育活动，如“文明礼仪竞赛”、“感恩教育周”、“环保小卫士”等。
这些活动以寓教于乐的方式，让学生在参与中感受到德育的乐趣。
同时，学校还鼓励学生积极参与校外德育活动，如社区志愿服务、公益演出等，让学生在实践中锻炼自己的品德。
四、德育评价科学公正，激励先进本学期，学校继续完善德育评价体系，制定了科学公正的德育评价标准。
通过对学生的日常行为、学习表现、社会活动等方面的综合评价，学校能够全面了解每位学生的德育状况。
同时，学校还建立了激励机制，对在德育方面表现突出的学生进行表彰和奖励，激励全体学生向先进看齐。
五、家校合作密切有效，共育英才本学期，学校继续加强与家长的沟通和合作，共同培育英才。
通过定期举办家长会、家访、电话沟通等方式，学校与家长能够及时交流学生在校在家的情况。
同时，学校还鼓励家长积极参与学校的德育活动，如参加家长志愿者队伍、参与学校公益活动等。
家长们的积极参与不仅提升了德育活动的质量，也促进了家校之间的理解和信任。
秋季德育工作总结范文等5篇德育工作总结
秋季德育工作总结范文本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
１、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队值周生的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。
强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理。
做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
１、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、清洁卫生、学习习惯、节约粮食和安全教育上。
在开学初，集中对全校学生进行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，利用班会对学生进行教育。
２、坚持了常规检查评比。
检查评比做到了客观公正。
并且把清洁卫生的打扫和保持纪律、两操作为检查评比的重点。
把学生检查的结果每周五降旗时公布，每周颁发相应的流动红旗。
秋学期学校德育工作总结（精选3篇）
秋学期学校德育工作总结（精选3篇）秋学期学校德育篇1总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，是时候写一份总结了。
那么总结有什么格式呢？下面是小编为大家收集的秋季学期学校德育工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个学期里，我校根据学校的德育，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，结合我校情况，有序地开展了德育工作，下面，从几个方面来总结。
一、德育工作领导小组的成立成立以校长为组长的德育工作领导小组，教导主任为副组长，负责落实具体德育工作，各班主任在教导主任的统一安排下，负责对本班的德育教育工作。
二、德育队伍的建设本学期对各班主任开展了几次培训，召开了几次会议。
培训老师如何利用教材资源、如何利用家长资源来开展学生的思想教育。
开会学习了学校德育工作计划，明确工作目标。
三、对学生开展养成教育。
1、开展文明礼貌的养成教育。
学校是一个群居的地方，也是未成人集中的地方，既是应该注意文明礼貌，也是文明礼貌教育的好基地。
我们提出了学生从小养成讲究文明礼貌的好习惯。
2、开展讲究卫生的好习惯。
随地吐痰，随地扔果皮纸屑，个人不讲究卫生，是学生的不良习惯，我们开展了改掉这些不良习惯教育活动。
3、开展团结友爱活动。
人的社会属性，决定了人必须要处理好人与人的关系，而团结友爱，是健康的、正确的人际关系所需要的。
我们组织学生开展这方面的养成教育。
4、开展感恩教育。
不知道感恩的人，是一个无情的，是一个自私的人。
我们几个学期来都在培养学生学会感恩。
四、工作方式。
1、开展活动，让学生在活动中得到情感的体验，情操的陶冶。
本学期开展了两个比较大的活动。
一是三月份的安全演练活动。
我们举行了溺水救护、触电救护、室内火灾逃生、地震室内逃生、上下楼梯等安全演练活动。
在活动中，学生们互相帮助，互相礼让，先人后已，等等，都能给学生以很大的教育。
2012年秋学期小学德育工作总结
2012年秋学期小学德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。
采用信息交流平台，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
4、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
秋季学期学校德育工作总结(3篇)
秋季学期学校德育工作总结德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
本学年，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。
一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。
（转载于：）1、发挥德育领导小组的核心作用。
加强德育工作领导，校长负总责，德育处与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。
2、大力加强教师职业道德建设。
在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。
3、加强班主任工作的管理和指导，不断提高班主任的素质水平。
二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强了对“红领巾广播站”、橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。
橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。
2、规范班级教室布置。
在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、本学年开展了读书活动，培养了学生良好读书的习惯，提高了学生的读书能力；使校园文化环境得以优化，营造了和谐的书香校园，同时，被少年英雄们舍己救人的行为深深地感动了。
三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。
1、抓好日常管理及常规教育。
本学年，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操、路队等四项常规的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。
秋德育工作总结范文
注：该篇文章由，仅作为参考。
秋天是收获的季节，也是教育工作的重要节点。
三个月的德育工作即将结束，我们回顾往日所做之事，反思所犯之错，总结所得之益，为明年工作规划奠定基础。
在前所未有的教育变革环境中，我们要深入思考德育工作的出路，树立德育的核心地位，不断拓展德育工作的新思路、新实践和新成果。
德育贯穿于全校教育教学之中，体现了学校的育人特色。
在过去的三个月中，我们重点推行了几项德育工作。
首先是教育与服务相结合，组织了各种形式的寒假实践活动，加深学生对各具特色社会公益机构的认识，提高学生参与公益事业的意识和能力。
我们加强了对学生的关心与引导，通过行为规范教育、劝降以及家长微信群等形式，积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们重视学生思想道德教育，推进了关于思想品德、公民道德、职业道德、互联网安全等内容的讲座和班会，引导学生进一步加强自我约束和自我管理能力。
无论是哪项工作，德育工作的核心都在于培养学生的道德素质。
我们时刻都应不忘留住这个初心，把道德教育融入学生的日常学习生活中。
我们注重了解学生个性差异，根据学生的不同思想、心理和行为特点，制定了具有针对性的教育方案，例如针对网络游戏addictionce 问题提供相关解决方案，督促家长对学生的网络行为进行管理。
此外，我们还就常见问题和难点进行讲解，使学生更好地认识到问题的本质和因果关系，从而真正理解了道德概念和行为规范的内涵。
德育工作不单单是一项工作、是一种态度，更是一种信仰。
我们在开展德育工作的同时，要求教师自身也要不断完善自我，并发挥表率作用，在教育与引导中树立起自身道德素质的典范。
因为我们知道，道德教育既是要传授知识的，又是要传授道德的，德育工作的实践者，首先需要具备高度的职业道德和职业素养。
总结德育工作，我们要坚持德育工作的发展方向，创新德育工作的运作方式，充分发挥德育的育人功能。
我们期望德育工作成果的巨大转化，每一个学生在师生共同努力下，能够形成健康、阳光、向上的人格，成为有思想、有学问的人，也有创造力和竞争力。
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紧跟形势扎实工作
——彭场三小德育处工作总结
德育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，对学生的健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
本学年，德育处进一步完善学校德育工作特色，即以丰富多彩的校园文化熏陶人；以生动活泼的群体活动教育人；以切实可行的行为规范引导人；以活动为依托，以先让学生学会做人为落脚点。
主要作了以下几点工作：
一、综治篇——安全大于天
1、“平安校园“创建活动贯穿全年。
在师生的安全教育方面，我们坚持做到“三讲”，即例会讲、大课间讲、班会讲。
对学生防灾、防火、防水等方面做到警钟长鸣。
严格落实安全管理方面问题。
2、建立领导值班巡逻台账、矛盾纠纷排查台账、“问题学生”台账、性格偏执学生台账、管制刀具收缴台账。
每月定期上传市综治办信箱。
3、接送学生车辆档案与安全管理。
4、每月一次安全隐患排查，并有整改措施，及时上传。
5、每周一节安全课并有备课记载。
6、每年2次师生应急疏散演练。
7、每年2次消防安全专题教育活动。
灭火器定期检查与维护。
8、每年2次法制教育主题活动。
9、每年2次交通安全专题教育。
二、德育篇——加强德育常规
1、书香校园建设。
学校开展“读书节”系列活动；组织进行“校园文化内容“学习，并对学生进行考核。
2、开展阳光体育活动。
德育处组织开展“大家唱大家跳”活动；全学期每天进行“两课一操”；进行冬季长跑；举行学校趣味运动会。
3、开展文明礼仪行为规范教育活动。
4、坚持开展孝雅教育。
5、实施“课外访万家”工作。
达到三个100%。
家访率达到100%，参与家访教师达到
100%，家访手记填写率100%。
6、关爱留守儿童主题活动。
全学年采用建立台账，组织活动，开展班会，献爱心等关爱留守学生。
7、每年召开2次家长会，家长会中领导全员参与。
8、组织每周升旗仪式。
9、安排全年班主任班级工作管理十条常规、全年班会、班级黑板报主题，并进行评比。
10、每月对班级文明学生与文明班级进行评比，增强班主任工作荣誉感。
11、定时定期召开班主任经验交流会，提高班主任工作能力，增强责任感。
12、充分发挥少先队作用，制定校园学生执勤岗，每天执勤和检查“每日两扫”等。
三、活动篇——
德育每月主题活动，其中“安全、卫生、文明礼仪”教育贯穿始终：
元月德育总结与师生表彰，迎检。
2月学生文明礼仪与安全教育月
3月读书节主题活动月
4月清洁卫生专题教育
5月防灾减灾教育月（5.12防灾减灾日）
6月艺术节（6.1）（6.26国际禁毒日）
7.8月暑期安全教育与实践活动
9月孝雅教育月
10月爱国主义教育月（国防教育主题）
11月消防宣传月（11.9消防宣传日）
12月法制专题教育月（12.4法制教育日）。
学校“安全、文明、卫生”等常规德育活动的成功开展，得益于全体同事、班主任的大力支持和积极配合，使德育工作为学校教育教学工作顺利进行，起到了夯实基础和保驾护航的作用。
其中许国庆、印早先、鲁爱玉、、彭爱萍、黄同柱、许荣娇、刘铁林、张培干、赵雄鹏等班主任工作扎实：
四、特色篇——培养特色学生
1、校园趣味运动会
2、班主任经验交流会。
3、校园文化知识学习与竞赛。
4、体艺特色兴趣小组培训活动。
五、成果篇——
1、获仙桃市“课外访万家”先进单位。
2、家访手记张进华、谢晋获市级一等奖。
3、仙桃市书信比赛活动彭珊同学获三等奖。
4、第三届大家唱大家跳比赛活动中，获合唱、武术操市级二等奖，集体舞获市级三等奖。
5、“平安校园创建”跻身全市十佳之列。
以上是我们本年所做的重点工作，今后工作思路：
1、加强班主任的学习与培训，进一步激发班主任工作的积极性、主动性和创造性；
2、强化学生干部培训工作，培养他们日常自我管理能力。
3、将学生的文明礼仪教育工作抓小、抓实。
人创造环境，同样环境也创造着人。
本学期，校址新迁，学校教师刘铁林、魏敢林、陈想清、赵志勇、谭业华、周胜平、许冬江、张培干、张思刚等在搬校、改善美化学校环境上付出了辛勤的劳动。
在上级领导工作的部署下，学校德育处会一如既往紧跟形式，扎实工作。
今后的工作中我们会再接再厉，为学校可持续发展创造条件，为学生的终身发展奠定基础。