22《富饶的西沙群岛》ppt
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《富饶的西沙群岛》PPT课件
01
西沙群岛在古代是海上丝绸之路的重要交通枢纽，是中外贸易
往来的重要通道。
中国的固有领土
02
西沙群岛自古以来就是中国的固有领土，历史上中国渔民一直
在该区域进行渔业活动。
近现代开发与保护
03
近年来，随着旅游业的发展，西沙群岛的资源得到了进一步开
发，同时政府也加强了对该区域的保护和管理。
文化特色
独特的海洋文化 西沙群岛的居民在长期与海洋相 处的过程中形成了独特的海洋文 化，包括渔民歌谣、海洋神话传
两栖动物
两栖动物如青蛙在西沙群岛也有分布 。
爬行动物
在西沙群岛上，有一些爬行动物，如 蛇、蜥蜴等。
小型哺乳动物
在西沙群岛上，有一些小型哺乳动物 ，如鼠类、蝙蝠等。这些陆地动物丰 富了生物多样性，并在生态系统中扮 演着重要的角色。
03 西沙群岛的文化和历史
CHAPTER
历史沿革
古代海上丝绸之路的重要节点
西沙群岛上有多个鸟岛，这些岛屿为鸟类 提供了安全的栖息地和繁殖场所。
鸟类迁徙路线
鸟类与生态平衡
西沙群岛是许多候鸟的重要迁徙路线上的 关键节点，每年都有大量的候鸟在此停歇 和补充能量。
鸟类在西沙群岛的生态平衡中扮演着重要 的角色，它们控制着其他生物的数量，维 持着生态系统的稳定。
陆地动物
昆虫
西沙群岛的陆地上有许多昆虫，如蝴 蝶、蜜蜂、蚂蚁等。
西沙群岛拥有美丽的自然 风光和独特的文化资源， 是发展生态旅游的理想之 地。
我们应该怎么做
保护环境
加强对西沙群岛的生态保护，减少人为破坏，确 保自然资源的可持续利用。
合理开发
在保护的前提下，进行科学合理的开发活动，实 现经济发展与环境保护的双赢。
《富饶的西沙群岛》PPT课件
致谢
感谢听众
对参与本次PPT学习的听众表示感谢，感谢他们的认真听讲和积极互动。
致谢内容
感谢提供课件资料、图片和视频的个人和机构，以及对西沙群岛研究的学者和专 家。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
古代沉船遗址
西沙群岛是古代海上丝绸之路的重要节点，许多古代沉船在此沉没。这些沉船遗址对于研究古代航海技术和贸易 交流具有重要价值。其中最著名的沉船遗址是“南海一号”，这是一艘宋代商船，于1987年被发现，经过发掘， 出土了大量珍贵文物，包括瓷器、铜器、铁器等。
文化活动
渔民文化节
每年夏季，西沙群岛会举办盛大的渔民文化节。在这个节日里，渔民们会举行各种活动，如捕鱼比赛 、海鲜烹饪比赛、渔歌演唱等，展示他们的生活和文化。这个节日已经成为西沙群岛的一张文化名片 。
05 结语
学习总结
内容回顾
总结《富饶的西沙群岛》的主要 内容，包括西沙群岛的地理位置 、自然环境、生物资源以及历史 背景等。
知识点梳理
对课件中涉及的重要知识点进行 整理，帮助学生巩固记忆。
行动倡议
实地考察
鼓励有兴趣的学生或团体实地考察西 沙群岛，亲身体验其自然之美和丰富 的生物资源。
环保倡议
倡导学生从自身做起，保护环境，减 少污染，为保护西沙群岛的生态平衡 贡献力量。
服务。
渔业开发
西沙群岛周边海域拥有丰富的渔 业资源，包括珊瑚礁、热带鱼、 贝类等。当地渔民在此进行捕捞 作业，为当地经济带来一定收益
。
基础设施建设
为了支持旅游业和渔业发展，西 沙群岛已进行了一系列基础设施 建设，如酒店、码头、道路等。
保护措施
环境保护立法
设立自然保护区
22《富饶的西沙群岛》ppt课件完整版
22《富饶的西沙群岛》ppt课件完整版•西沙群岛概述•富饶的海洋生态•独特的自然风光•人文历史遗迹目录•旅游发展与前景展望•跨学科知识拓展西沙群岛概述位于南海中部、海南省东南部，是中国南海陆地面积最大的群岛由永乐群岛和宣德群岛组成，共有22个岛屿、7个沙洲和10多个暗礁暗滩属热带海洋性季风气候，全年高温多雨，年平均气温26-27℃地理位置与自然环境010204历史沿革与文化传承自古以来就是中国的固有领土，古代被称为“九乳螺洲”、“七洲”、“长沙”等早在隋唐时期，中国渔民就已在此居住和从事渔业生产历史上曾经历过多次外敌入侵和内部纷争，但始终未能改变其属于中国的事实有着丰富的文化遗产和民间传说，如“南海观音”、“兄弟庙”等0303美食以海鲜为主，如石斑鱼、龙虾、鲍鱼等01著名景点包括永兴岛、石岛、银屿岛、珊瑚岛、中建岛等02海上活动项目丰富，如浮潜、深潜、海钓、帆船等旅游资源与特色景点富饶的海洋生态海洋生物多样性丰富的海洋生物种类西沙群岛海域拥有众多珊瑚礁、热带鱼类、贝类、海藻等生物，构成了一个复杂而多样的生态系统。
珊瑚礁生态系统西沙群岛的珊瑚礁是世界上最为丰富的地区之一，为大量海洋生物提供了栖息地和繁殖场所。
珍稀濒危物种西沙群岛海域还生活着一些珍稀濒危的海洋生物，如玳瑁、绿海龟等，需要得到特别的保护。
西沙群岛海域渔业资源丰富，包括各种鱼类、贝类、虾蟹等，为当地居民提供了重要的经济来源。
渔业资源丰富当地居民采用传统的捕捞技术，如潜水捕捞、刺网捕捞等，这些技术对海洋生态环境影响较小。
传统捕捞技术随着科技的发展，一些现代化的捕捞技术也逐渐应用到西沙群岛的渔业生产中，如声呐探测、拖网捕捞等。
现代化捕捞技术渔业资源与捕捞技术海洋保护区建设西沙群岛海域已建立多个海洋保护区，限制捕捞、开发等活动，以保护海洋生态环境和生物多样性。
海洋生态保护意识随着环保意识的提高，越来越多的人开始关注海洋生态保护，积极参与各种保护活动。
(完整版)《富饶的西沙群岛》课件
加强生态环境监管能力建设
提升生态环境监管部门的监测、评估和执法能力 ，确保生态环境保护政策法规得到有效执行。
污染防治措施实施效果评价
大气污染防治成效显著
01
通过实施严格的大气污染防治措施，空气质量得到明显改善，
重污染天气大幅减少。
水环境质量稳步提升
02
加强水源地保护、推进水污染治理和生态修复等措施，使水环
生态环境
西沙群岛的生态环境独特而脆弱，拥有珊瑚礁、红树林、海 草床等多种生态系统。这些生态系统对于维护海洋生物多样 性、保持海洋生态平衡具有重要作用。
课件编制目的和意义
目的
编制《富饶的西沙群岛》课件的目的是为了让学生更加深入地了解西沙群岛的地理位置、历史沿革、自然资源及 生态环境等方面的知识，增强学生的国家意识和海洋意识。
供水供电设施
通信设施
西沙群岛已覆盖移动通信和互联网服 务，为居民和游客提供了便捷的通信 条件。
通过海水淡化、太阳能发电等技术手 段，西沙群岛已实现了较为稳定的供 水和供电。
产业结构优化调整方向
01
02
03
渔业转型升级
推动传统渔业向现代渔业 转型，提高渔业产值和效 益。
旅游业发展
依托西沙群岛独特的自然 风光和历史文化资源，大 力发展旅游业，打造南海 旅游胜地。
海洋新兴产业培育
积极探索海洋科技、海洋 能源等新兴产业，为西沙 群岛经济社会发展注入新 动力。
民生改善举措及效果评估
教育医疗改善
加强教育和医疗设施建设，提高教育和 医疗水平，为居民提供更好的公共服务
。
居民收入提高
通过发展产业、扩大就业等措施，提 高居民收入水平，改善居民生活质量
。
生态环境保护
提升生态环境监管部门的监测、评估和执法能力 ，确保生态环境保护政策法规得到有效执行。
污染防治措施实施效果评价
大气污染防治成效显著
01
通过实施严格的大气污染防治措施，空气质量得到明显改善，
重污染天气大幅减少。
水环境质量稳步提升
02
加强水源地保护、推进水污染治理和生态修复等措施，使水环
生态环境
西沙群岛的生态环境独特而脆弱，拥有珊瑚礁、红树林、海 草床等多种生态系统。这些生态系统对于维护海洋生物多样 性、保持海洋生态平衡具有重要作用。
课件编制目的和意义
目的
编制《富饶的西沙群岛》课件的目的是为了让学生更加深入地了解西沙群岛的地理位置、历史沿革、自然资源及 生态环境等方面的知识，增强学生的国家意识和海洋意识。
供水供电设施
通信设施
西沙群岛已覆盖移动通信和互联网服 务，为居民和游客提供了便捷的通信 条件。
通过海水淡化、太阳能发电等技术手 段，西沙群岛已实现了较为稳定的供 水和供电。
产业结构优化调整方向
01
02
03
渔业转型升级
推动传统渔业向现代渔业 转型，提高渔业产值和效 益。
旅游业发展
依托西沙群岛独特的自然 风光和历史文化资源，大 力发展旅游业，打造南海 旅游胜地。
海洋新兴产业培育
积极探索海洋科技、海洋 能源等新兴产业，为西沙 群岛经济社会发展注入新 动力。
民生改善举措及效果评估
教育医疗改善
加强教育和医疗设施建设，提高教育和 医疗水平，为居民提供更好的公共服务
。
居民收入提高
通过发展产业、扩大就业等措施，提 高居民收入水平，改善居民生活质量
。
生态环境保护
《富饶的西沙群岛》PPT课件
2023
《富饶的西沙群岛》 PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
2023
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物资源 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护与开发 • 结语
2023
PART 01
介绍西沙群岛
地理位置
总结词
西沙群岛位于中国南海，是南海诸岛的一部分，距离海南岛约330公里。
西沙群岛的生物资源
海洋生物
珊瑚礁生态系统
西沙群岛拥有丰富的珊瑚礁生态系统，是海洋生物的重要 栖息地。珊瑚礁为许多鱼类、贝类和其他海洋生物提供庇 护和繁殖场所。
贝类
西沙群岛的贝类资源也十分丰富，包括各种色彩斑斓的贝 壳、鲍鱼、海螺等。这些贝类不仅是美丽的观赏品，还具 有经济价值和生态功能。
热带鱼类
西沙群岛的热带鱼类资源丰富多样，包括各种观赏鱼类、 食用鱼类和具有生态价值的鱼类。这些鱼类在维持海洋生 态平衡中起着重要作用。
当地民间艺术丰富多彩，如渔歌、海 龟壳制作等，这些艺术形式反映了西 沙群岛居民对海洋的敬畏和热爱。
多元文化融合
西沙群岛多元文化融合的特征明显， 既有中国传统文化的深刻影响，也有 来自东南亚等地的外来文化的渗透。
传统习俗
渔业生产习俗
西沙群岛的居民在渔业生产过程 中形成了一套完整的习俗，如祭 海、放流等，这些习俗体现了人
通过宣传教育，提高公众对西沙群岛生态保护的 意识和重视程度，引导公众积极参与保护工作。
对未来的期望
持续生态保护
01
希望在未来，西沙群岛的生态资源能够得到持续的保护，保持
其生态平衡和生物多样性。
合理开发利用
02
在保护的前提下，对西沙群岛的资源进行合理开发利用，实现
《富饶的西沙群岛》 PPT课件
汇报人：可编辑
2023-12-24
2023
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物资源 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护与开发 • 结语
2023
PART 01
介绍西沙群岛
地理位置
总结词
西沙群岛位于中国南海，是南海诸岛的一部分，距离海南岛约330公里。
西沙群岛的生物资源
海洋生物
珊瑚礁生态系统
西沙群岛拥有丰富的珊瑚礁生态系统，是海洋生物的重要 栖息地。珊瑚礁为许多鱼类、贝类和其他海洋生物提供庇 护和繁殖场所。
贝类
西沙群岛的贝类资源也十分丰富，包括各种色彩斑斓的贝 壳、鲍鱼、海螺等。这些贝类不仅是美丽的观赏品，还具 有经济价值和生态功能。
热带鱼类
西沙群岛的热带鱼类资源丰富多样，包括各种观赏鱼类、 食用鱼类和具有生态价值的鱼类。这些鱼类在维持海洋生 态平衡中起着重要作用。
当地民间艺术丰富多彩，如渔歌、海 龟壳制作等，这些艺术形式反映了西 沙群岛居民对海洋的敬畏和热爱。
多元文化融合
西沙群岛多元文化融合的特征明显， 既有中国传统文化的深刻影响，也有 来自东南亚等地的外来文化的渗透。
传统习俗
渔业生产习俗
西沙群岛的居民在渔业生产过程 中形成了一套完整的习俗，如祭 海、放流等，这些习俗体现了人
通过宣传教育，提高公众对西沙群岛生态保护的 意识和重视程度，引导公众积极参与保护工作。
对未来的期望
持续生态保护
01
希望在未来，西沙群岛的生态资源能够得到持续的保护，保持
其生态平衡和生物多样性。
合理开发利用
02
在保护的前提下，对西沙群岛的资源进行合理开发利用，实现
统编版三年级语文上册18.《富饶的西沙群岛》课件(共31张PPT)
小练笔： 仔细视察下面的图片，展开想象，环绕关键句写一段话。
☆ 能够视察到特点。 评 ☆ 能把特点写清楚。 价
☆ 能环绕一个意思写。
我得 （）
颗星
富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的 地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙 群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
富饶的西沙群岛
小兴安岭
天门山 西湖
洞庭湖 海滨
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块， 一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有 山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色 彩就不同了。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块， 一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有 山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色 彩就不同了。
因为
所以
。
之所以 是因为
。
因此
。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块， 一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有 山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色 彩就不同了。
默读课文3-5段，思考：这些生物都有哪些 特点？又是从哪里看出来的？划出相关语句。
小组讨论 按编号顺序说说生物们的特点和你的理由。 注意倾听，适时补充。
根据课文，说说西沙群岛海水为什么呈现出五光十色。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无 比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。 一块块,一条条，相互交错着。因为海底 高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有 浅，从海面看，色彩就不同了。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比： 有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块， 一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有 山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色 彩就不同了。
《富饶的西沙群岛》PPT优秀课件-完美版
这里运用了什么修辞手法？写出了鱼的什么特点？
运用了排比和 比喻的修辞手法， 写出了海里的鱼不 仅好看，而且品种 丰富、数量多。
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙 群岛的海里一半是水，一半是鱼。
怎样理解画线句子？
这句话意在说明西沙群岛海里的鱼非常 多，并非真的是水和鱼各占一半。用“一半 是水，一半是鱼”这一夸张的手法，强调西 沙群岛“物产丰富”的特点。
关于第2自然段说法正确的是（ABCD ）
A.“五光十色，瑰丽无比”写出了西沙群岛海水的特点。 B.“深蓝、淡青、浅绿、杏黄”等表示颜色的词语是对
“五光十色，瑰丽无比”的具体说明。 C.第一句描写了海水的颜色，第三句解释了海水五光十
色的原因。 D.三句话是因果关系，第一、二句是“果”，第三句是
“因”。
海底的岩石上长着各种各样的珊（shān）瑚 （hú），有的像绽开的花朵 ，有的像分枝的鹿角 。
这两个比喻准确而形 象地写出了珊瑚的形状， 给人直观的美感。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极 了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一 簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候 飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺， 鼓起气来像皮球一样圆。
cuò yán
xiā
优美 浅绿 交错 岩石 龙虾
gǔ
hòu bǎo guì guī
shēn
鼓掌 厚道 宝贵 瑰丽 海参
wǔ
fèn祖辈 建设 数不清
huá 划船
划
huà 计划
我和岳涵商量好了，我们计划 （huà）星期天去大明湖划（huá）船。
cān 参考
附近几家海参（shēn）养殖
整体感知
同学们边朗读课文边思考下面的问题：
运用了排比和 比喻的修辞手法， 写出了海里的鱼不 仅好看，而且品种 丰富、数量多。
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙 群岛的海里一半是水，一半是鱼。
怎样理解画线句子？
这句话意在说明西沙群岛海里的鱼非常 多，并非真的是水和鱼各占一半。用“一半 是水，一半是鱼”这一夸张的手法，强调西 沙群岛“物产丰富”的特点。
关于第2自然段说法正确的是（ABCD ）
A.“五光十色，瑰丽无比”写出了西沙群岛海水的特点。 B.“深蓝、淡青、浅绿、杏黄”等表示颜色的词语是对
“五光十色，瑰丽无比”的具体说明。 C.第一句描写了海水的颜色，第三句解释了海水五光十
色的原因。 D.三句话是因果关系，第一、二句是“果”，第三句是
“因”。
海底的岩石上长着各种各样的珊（shān）瑚 （hú），有的像绽开的花朵 ，有的像分枝的鹿角 。
这两个比喻准确而形 象地写出了珊瑚的形状， 给人直观的美感。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极 了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一 簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候 飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺， 鼓起气来像皮球一样圆。
cuò yán
xiā
优美 浅绿 交错 岩石 龙虾
gǔ
hòu bǎo guì guī
shēn
鼓掌 厚道 宝贵 瑰丽 海参
wǔ
fèn祖辈 建设 数不清
huá 划船
划
huà 计划
我和岳涵商量好了，我们计划 （huà）星期天去大明湖划（huá）船。
cān 参考
附近几家海参（shēn）养殖
整体感知
同学们边朗读课文边思考下面的问题：
《富饶的西沙群岛》优秀课件ppt(共22页)
二(2)、使用用好白引描写证手一法法勾写勒事物时，要求作者用简练的笔触，对所描写之物的特征、状貌作真实的勾画。
(1)伏笔 3．熟知塑造人物的各类方法，从方法入手分析、理解文中的人物形象。 人生又何尝不是如此？当我们面前困难重重，出头之日遥不可及时，何不学学企鹅的沉潜？这种沉潜绝非沉沦，而是自强。如果我们 在困境中也能沉下气来，不被“冰凌”吓倒，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷惑，专心致志积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上 ，毫无疑问，我们就能成功登陆！反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间，直至筋疲力竭。 《孔雀东南飞 并序》这首诗歌多处运用铺排手法来塑造人物形象或渲染氛围，取得强烈的艺术效果，例如在描写兰芝被遣回家时， 作者不厌其烦地由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张的铺排，描写了兰芝的装束、衣饰、姿态、容颜，既写出了 她的超越世俗之美，更表现出了她的从容镇定。 【总评】 这篇作文引述社会现象，顺势切入主题，随波逐流，羊群效应，已是社会通病，这样的社会将停滞不前，缺少袁隆平这样 的创新人才，国家将不堪设想。最后又联系当前社会善恶之争及极具现实意义的小品《扶不扶》，可谓发人深省，引人深思。在一个 众生喧哗的时代，各种声音相互交织，让我们难以适从，难以抉择，这就需要我们冷静下来，独立思考，追随本心。文中举例论证、 对比论证等手法的运用增强了论证的力量。 让我们坚守自我，保持内心的清明，在坚守中超越自我，完善人格，活出生命的本色，做一个有思想、有品位的大写的人。⑤ 《虞美人》 一、用好例证法 (1)举例要简练概括。举例记事虽然也要用到记叙的表达方式，但和记叙文的写法不同，不需要对事件发生的时间、地点、背景以及人 物之间的对话、神态、动作，故事发生的场景等做细致生动的描绘。议论文只是借事说理，所叙事例只要能证明观点即可，文章的重 点是作者所论证的观点而不是用来说理的事例。如果不考虑论点的需要，信笔写去，甚至进行大段的记叙，那事例不但起不到应有的 论证作用，还会使议论文变成“两头议、中间叙”的不伦不类的文章。 甘于沉下去，才可浮出来，企鹅的沉潜原则，也适用于人的生存。
(1)伏笔 3．熟知塑造人物的各类方法，从方法入手分析、理解文中的人物形象。 人生又何尝不是如此？当我们面前困难重重，出头之日遥不可及时，何不学学企鹅的沉潜？这种沉潜绝非沉沦，而是自强。如果我们 在困境中也能沉下气来，不被“冰凌”吓倒，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷惑，专心致志积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向上 ，毫无疑问，我们就能成功登陆！反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间，直至筋疲力竭。 《孔雀东南飞 并序》这首诗歌多处运用铺排手法来塑造人物形象或渲染氛围，取得强烈的艺术效果，例如在描写兰芝被遣回家时， 作者不厌其烦地由足至头、至腰、至耳、至指、至口、至步，一连串夸张的铺排，描写了兰芝的装束、衣饰、姿态、容颜，既写出了 她的超越世俗之美，更表现出了她的从容镇定。 【总评】 这篇作文引述社会现象，顺势切入主题，随波逐流，羊群效应，已是社会通病，这样的社会将停滞不前，缺少袁隆平这样 的创新人才，国家将不堪设想。最后又联系当前社会善恶之争及极具现实意义的小品《扶不扶》，可谓发人深省，引人深思。在一个 众生喧哗的时代，各种声音相互交织，让我们难以适从，难以抉择，这就需要我们冷静下来，独立思考，追随本心。文中举例论证、 对比论证等手法的运用增强了论证的力量。 让我们坚守自我，保持内心的清明，在坚守中超越自我，完善人格，活出生命的本色，做一个有思想、有品位的大写的人。⑤ 《虞美人》 一、用好例证法 (1)举例要简练概括。举例记事虽然也要用到记叙的表达方式，但和记叙文的写法不同，不需要对事件发生的时间、地点、背景以及人 物之间的对话、神态、动作，故事发生的场景等做细致生动的描绘。议论文只是借事说理，所叙事例只要能证明观点即可，文章的重 点是作者所论证的观点而不是用来说理的事例。如果不考虑论点的需要，信笔写去，甚至进行大段的记叙，那事例不但起不到应有的 论证作用，还会使议论文变成“两头议、中间叙”的不伦不类的文章。 甘于沉下去，才可浮出来，企鹅的沉潜原则，也适用于人的生存。
18.《富饶的西沙群岛》课件(共18张PPT)
作者是怎样具体来介绍海底的珊瑚、海参、大龙虾的？ 珊瑚：有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 海参：到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。 大龙虾：全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
这句话是第四段的中心句。成群结队说明鱼多，穿来穿 去，好看极了说明鱼在珊瑚间游动的场面唯美、壮观。
课文最后一段交代了我们和西沙群岛的关系， 总写西沙群岛将会变得更加美丽和富饶。“可爱的西 沙群岛”与课文首段相呼应，使文章结构更加完整。
读完这篇课文，让我们逼真地感受到：西沙群岛 真是一个风景优美、物产丰富的地方！我们为之感到骄 傲，自豪。老师相信，祖国的西沙群岛必将在你们的手 中变得更加美丽富饶！
风景优美
féi liào xíng zhuàng hǎi shēn
肥料 形状
海参
wēi wǔ
威武
多音字
参 cān 参加
shēn 海参
表示“多”的成语
五光十色 五彩斑斓 五彩缤纷 万紫千红
五花八门 姹紫嫣红
词语解释
位 于：位置处在某处。 物 产：天然出产和人工制造的物品。 必 将 ：肯定会；一定会。 丰 富：（物质财富、学识经验等）种类多或数量 大。 交 错： 交叉；错杂。 宝 贵 ：极有价值；非常难得；珍贵。 成群结队：许多人或动物聚集成群体。
》
课后作业
课后搜集描画祖国风光的谚语、诗句。
富饶的西沙群岛
课文导入
美丽的海岛，迷人的风光，丰富的物产，茂 盛的森林，成群的鱼虾，遍地的鸟儿……那真是 一个美丽的地方。你们想去看看吗？赶快随我走 进课文，一起去富饶的西沙群岛看看吧。
西沙群岛，为中国南海诸岛四大群岛之一，由永 乐群岛和宣德群岛构成，是中国南海陆地面积最大的 群岛，北起北礁，南至先驱滩，写12个生字，掌握多音字“参”。正确 读写“群岛、位于、南海、部分”等词语。 2.读懂课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方。 3.学习作者总分总的写作方法，体会作者用词的准确、生动。
《富饶的西沙群岛》公开课ppt课件
《富饶的西沙群岛》 公开课ppt课件
汇报人：
2023-12-31
目录
• 课程介绍与背景 • 自然环境与生态保护 • 经济发展与民生改善 • 文化传承与民族认同 • 旅游开发与可持续发展策略 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与背景
西沙群岛地理位置及特点
01
02
03
地理位置
西沙群岛位于南海中部、 海南省东南部，是中国南 海陆地面积最大的群岛。
针对旅游业发展中可能出现的生态环境破 坏、文化冲突等问题，制定相应的应对措 施和预案，确保旅游业的可持续发展。
06
总结回顾与拓展延伸
本次课程重点内容回顾
西沙群岛的地理位置和自然环境
介绍了西沙群岛的地理位置、气候、水文等自然 环境特点。
西沙群岛的历史文化
介绍了西沙群岛的历史沿革、文化遗产等方面内 容。
旅游资清澈透明，沙滩细腻洁白，珊瑚礁
群色彩斑斓，具有极高的观赏价值和旅游吸引力。
03
开发潜力巨大
西沙群岛的旅游业发展尚处于初级阶段，未来通过加大投资力度，完善
旅游基础设施，提高旅游服务水平，可吸引更多游客前来观光度假，实
现旅游业的跨越式发展。
可持续发展理念在旅游开发中应用
02
自然环境与生态保护
西沙群岛自然环境概述
地理位置
西沙群岛位于南海中部，是中国 领土不可分割的一部分。
气候特点
西沙群岛属于热带海洋性气候，全 年温暖湿润，季节变化不明显。
地质地貌
西沙群岛由永乐群岛和宣德群岛组 成，多为珊瑚礁岛屿，地形低平。
生态系统结构与功能
生态系统类型
生态功能
西沙群岛的生态系统类型丰富，包括 珊瑚礁生态系统、海岛生态系统、浅 海生态系统等。
汇报人：
2023-12-31
目录
• 课程介绍与背景 • 自然环境与生态保护 • 经济发展与民生改善 • 文化传承与民族认同 • 旅游开发与可持续发展策略 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与背景
西沙群岛地理位置及特点
01
02
03
地理位置
西沙群岛位于南海中部、 海南省东南部，是中国南 海陆地面积最大的群岛。
针对旅游业发展中可能出现的生态环境破 坏、文化冲突等问题，制定相应的应对措 施和预案，确保旅游业的可持续发展。
06
总结回顾与拓展延伸
本次课程重点内容回顾
西沙群岛的地理位置和自然环境
介绍了西沙群岛的地理位置、气候、水文等自然 环境特点。
西沙群岛的历史文化
介绍了西沙群岛的历史沿革、文化遗产等方面内 容。
旅游资清澈透明，沙滩细腻洁白，珊瑚礁
群色彩斑斓，具有极高的观赏价值和旅游吸引力。
03
开发潜力巨大
西沙群岛的旅游业发展尚处于初级阶段，未来通过加大投资力度，完善
旅游基础设施，提高旅游服务水平，可吸引更多游客前来观光度假，实
现旅游业的跨越式发展。
可持续发展理念在旅游开发中应用
02
自然环境与生态保护
西沙群岛自然环境概述
地理位置
西沙群岛位于南海中部，是中国 领土不可分割的一部分。
气候特点
西沙群岛属于热带海洋性气候，全 年温暖湿润，季节变化不明显。
地质地貌
西沙群岛由永乐群岛和宣德群岛组 成，多为珊瑚礁岛屿，地形低平。
生态系统结构与功能
生态系统类型
生态功能
西沙群岛的生态系统类型丰富，包括 珊瑚礁生态系统、海岛生态系统、浅 海生态系统等。
富饶的西沙群岛ppt课件
富饶的西沙群岛PPT 课件
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物多样性 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护和旅游 • 西沙群岛的未来展望
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物多样性 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护和旅游 • 西沙群岛的未来展望
01
介绍西沙群岛
01
介绍西沙群岛
考古发现
在永兴岛上曾发现有清代道光年间 和民国年间的石碑和清代铜钱，证 明西沙群岛历史上曾为中国管辖。
现代开发
近年来，随着南海地区国际形势的 变化，中国政府加强了对西沙群岛 的开发和管理，提高了主权意识。
历史背景
历史沿革
西沙群岛自古以来就是中国领土， 自元代起纳入中国版图。在历史 上，西沙群岛曾一度被外国侵略 者占领，但最终被中国收回。
陆地生物
热带植被
西沙群岛的陆地生态系统以热带植被为主，包括椰子树、棕榈树、榕树等。这 些植被为陆地生物提供了栖息地，并维持了生态平衡。
陆地动物
西沙群岛的陆地动物包括鼠类、昆虫、爬行动物等。这些动物在岛屿生态系统 中扮演着重要的角色，如分解有机物、传播种子等。
03
西沙群岛的文化和历史
03
西沙群岛的文化和历史
基础设施薄弱
由于地理位置偏远，西沙群岛的基础设施相对薄弱，如交通、通讯 等方面，制约了经济和社会的发展。
未来的发展计划
生态保护
加强生态环境保护，合 理利用资源，促进可持
续发展。
旅游开发
发挥西沙群岛的旅游资 源优势，推动旅游业发
展，带动经济繁荣。
基础设施建设
加强基础设施建设，提 高交通、通讯等方面的
对外合作与交流
国际合作
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物多样性 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护和旅游 • 西沙群岛的未来展望
目录
• 介绍西沙群岛 • 西沙群岛的生物多样性 • 西沙群岛的文化和历史 • 西沙群岛的保护和旅游 • 西沙群岛的未来展望
01
介绍西沙群岛
01
介绍西沙群岛
考古发现
在永兴岛上曾发现有清代道光年间 和民国年间的石碑和清代铜钱，证 明西沙群岛历史上曾为中国管辖。
现代开发
近年来，随着南海地区国际形势的 变化，中国政府加强了对西沙群岛 的开发和管理，提高了主权意识。
历史背景
历史沿革
西沙群岛自古以来就是中国领土， 自元代起纳入中国版图。在历史 上，西沙群岛曾一度被外国侵略 者占领，但最终被中国收回。
陆地生物
热带植被
西沙群岛的陆地生态系统以热带植被为主，包括椰子树、棕榈树、榕树等。这 些植被为陆地生物提供了栖息地，并维持了生态平衡。
陆地动物
西沙群岛的陆地动物包括鼠类、昆虫、爬行动物等。这些动物在岛屿生态系统 中扮演着重要的角色，如分解有机物、传播种子等。
03
西沙群岛的文化和历史
03
西沙群岛的文化和历史
基础设施薄弱
由于地理位置偏远，西沙群岛的基础设施相对薄弱，如交通、通讯 等方面，制约了经济和社会的发展。
未来的发展计划
生态保护
加强生态环境保护，合 理利用资源，促进可持
续发展。
旅游开发
发挥西沙群岛的旅游资 源优势，推动旅游业发
展，带动经济繁荣。
基础设施建设
加强基础设施建设，提 高交通、通讯等方面的
对外合作与交流
国际合作
《富饶的西沙群岛》课件ppt(共20张ppt)
本内容
阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整 体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。
作者简介
在文学创作之外，褚娇娜还积极参与社会公 益活动。她利用自己的影响力和资源，为西 沙群岛地区的孩子们捐赠图书和学习用品， 支持当地教育事业的发展。同时，她还发起 了一系列以海洋保护为主题的公益活动，鼓 励更多人参与到海洋保护中来。褚娇娜的公 益行动不仅体现了她的社会责任感，也为社 会树立了良好的榜样。
再读课文，整体感知
1、出示朗读要求，学生再读课文。 同桌互读，做到正确、流利。思考：课文是围绕哪一句话来 写的呢？ 2、汇报交流，了解“中心句”。 （1）出示第1自然段，明确答案。（那里风景优美，物产丰 富，是个可爱的地方。） （2）教师小结。
巩固提高
师：那么“更加美丽，更加富饶”就是本文的总结。它的写作方法就 是... 师：是的，总分总。文章按总述分述的顺序叙述。分述部分又是按照 “海水一一海底一一海滩一一海岛这样的层次围绕“风景优美、特产 丰富”具体展开叙述的，着重写了物产丰富，从而突出了主题“富 饶”。课文抓住西沙群岛的特点来描述，用词准确、生动、形象。 师：既然我们学会了这种写作方法，你们会运用吗？自己选一个景物 试一试吧。
03
课文句子赏析
重点句子赏析是课内阅读理解常考必考的重点题型，占分比例非常高。通过赏析句子，读者可以揭示出作品中隐藏的深层含义和主题， 进一步丰富自己的思想和生活经验。
句子：富饶的西沙群岛，是我 们祖祖辈辈生长的地方。
赏析：此句表达了作者对西沙群岛的深厚感 情，同时强调了岛屿的历史传承和人民的归 属感。
三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。
阅读文章是从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整 体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。
作者简介
在文学创作之外，褚娇娜还积极参与社会公 益活动。她利用自己的影响力和资源，为西 沙群岛地区的孩子们捐赠图书和学习用品， 支持当地教育事业的发展。同时，她还发起 了一系列以海洋保护为主题的公益活动，鼓 励更多人参与到海洋保护中来。褚娇娜的公 益行动不仅体现了她的社会责任感，也为社 会树立了良好的榜样。
再读课文，整体感知
1、出示朗读要求，学生再读课文。 同桌互读，做到正确、流利。思考：课文是围绕哪一句话来 写的呢？ 2、汇报交流，了解“中心句”。 （1）出示第1自然段，明确答案。（那里风景优美，物产丰 富，是个可爱的地方。） （2）教师小结。
巩固提高
师：那么“更加美丽，更加富饶”就是本文的总结。它的写作方法就 是... 师：是的，总分总。文章按总述分述的顺序叙述。分述部分又是按照 “海水一一海底一一海滩一一海岛这样的层次围绕“风景优美、特产 丰富”具体展开叙述的，着重写了物产丰富，从而突出了主题“富 饶”。课文抓住西沙群岛的特点来描述，用词准确、生动、形象。 师：既然我们学会了这种写作方法，你们会运用吗？自己选一个景物 试一试吧。
03
课文句子赏析
重点句子赏析是课内阅读理解常考必考的重点题型，占分比例非常高。通过赏析句子，读者可以揭示出作品中隐藏的深层含义和主题， 进一步丰富自己的思想和生活经验。
句子：富饶的西沙群岛，是我 们祖祖辈辈生长的地方。
赏析：此句表达了作者对西沙群岛的深厚感 情，同时强调了岛屿的历史传承和人民的归 属感。
三年级语文上册《富饶的西沙群岛》。
王莉《富饶的西沙群岛》PPT
*朗读：通过朗读要表达出自己对西沙群 岛的热爱，要有感情。
*画画：拿出你美术家的眼光，选一处你 最喜欢的西沙群岛的一角，把它画出来，展示 给大家。
22 富饶的西沙群岛
制作：王 莉 2011.11.14
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来 穿去。有的全身布满彩色的条纹； 有的头上长着一簇红缨，好看极了； 有的周身像插着好些扇子，游动的 时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的， 身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一 样圆。各种各样的鱼多得数不清。 正像人们说的那样，西沙群岛的海 里一半是水，一半是鱼。
1. 四个同学分别读一种写鱼的 句子。 2. 讨论：作者是怎样写鱼的？ 3.联系生活中所见过的鱼，画 一种或几种你喜欢的鱼。 4. 像课文中一样，四人合作用 上“有的……有……有的……” 介绍自 己画的。
西沙群岛一带海水 _____、 ______：有____、____、 _____、_______。一___， 一___，_____。因为 _____________，有 _____、 _____，海水________，从 海面看，___________。
海底的岩石上长着各 种各样的珊瑚，有的像绽开 的花朵，有的像分枝的鹿角。 海参到处都是，在海底懒洋 洋地蠕动。大龙虾全身披甲， 划过来，划过去， 样子挺威武。
海底的岩石上长着各 种各样的珊瑚，有的像绽开 的花朵，有的像分枝的鹿角。 海参到处都是，在海底懒洋 洋地蠕动。大龙虾全身披甲， ～～～～ 划过来，划过去， ～～～～～～～～ 样子挺威武。
～～～～
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来 穿去。有的全身布满彩色的条纹； 有的头上长着一簇红缨，好看极了； 有的周身像插着好些扇子，游动的 时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的， 身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一 样圆。各种各样的鱼多得数不清。 正像人们说的那样，西沙群岛的海 里一半是水，一半是鱼。
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岛上的英雄儿女日夜守卫着 祖国的南大门。随着社会主义建设 事业的发展，可爱的西沙群岛将变 的更加美丽，更加富饶。
板书设计： 富饶的西沙群岛 海面 海水颜色 海底 珊瑚 各种形状 海参 懒洋洋 大龙虾 威武 鱼 多 海滩 贝壳 千奇百怪 海龟 有趣 海岛 鸟 鸟蛋 鸟粪
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
各种各样
海底的岩石上长着各种各样的珊 瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝 的鹿角。
海参到处都是，在海底 懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来， 划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。 有的全身布满彩色的的条纹，有的头上 长着一簇红缨，好看极了；有的周身像 插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇； 有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓 起气来，像皮球一样圆。各种各样的鱼， 多得数不清。正像人们说的那样，西沙 群岛的海里，一半是水，一半是鱼。
有的像 ……有的像……
成 群 结 队
有的周身像插 着好些扇子
身上长满刺， 鼓起气来像皮 球一样圆。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里 一半是水，一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽 的贝壳，大的，小的，颜色不 一，形状千奇百怪。
最有趣的要数海龟了。 每年四五 月间，海龟成群地爬到沙滩上来产卵， 渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚 朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片 片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。 遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟 粪，这是非常宝贵的肥料。
人教版语文三年级上册
22 富饶的西沙群岛
来宾祥和小学 喻秀萍
西沙群岛是南海上的一群岛 屿，是我国的海防前哨。那里风 景优美，物产丰富，是个可爱的 地方。
总写
西沙群岛一带海水五光十色，瑰 丽无比：有深蓝的，淡青的，绿的， 淡绿的，杏黄的。一块块，一条条， 相互交错着。因为海底高低不平，海 水有深有浅，从海面看，色彩就不同 了。