关于计算机平面设计专业群建设的可行性研究与论证报告
中职计算机平面设计专业群建设研究
中职计算机平面设计专业群建设研究【摘要】本文主要研究了中职计算机平面设计专业群的建设和发展。
在分析了研究背景、研究意义和研究目的。
在讨论了中职计算机平面设计专业群的定义、现状分析、发展趋势、建设模式探讨以及课程设置优化。
结论部分强调了中职计算机平面设计专业群建设的重要性，展望了未来的发展，并对全文进行了总结。
通过本文的研究，可以更好地了解中职计算机平面设计专业群的发展状况和面临的挑战，为今后的教育改革和课程优化提供参考和借鉴。
【关键词】中职计算机平面设计专业群，建设研究，研究背景，研究意义，研究目的，定义，现状分析，发展趋势，建设模式，课程设置优化，重要性，未来发展展望，总结。
1. 引言1.1 研究背景中职计算机平面设计专业群建设研究的研究背景主要包括以下几个方面：当前社会对于创意设计人才的需求日益增加，特别是在各行各业中，对于拥有计算机平面设计技能的专业人才的需求日益迫切。
对于中职计算机平面设计专业群的建设研究，不仅是对教育领域的探索和实践，更是对社会需求的响应和满足。
中职计算机平面设计专业群建设研究的研究背景正是基于对信息技术发展趋势和社会需求的理解和反思，希望通过深入研究和探讨，为中职教育领域中计算机平面设计专业群的建设和发展提供有益的借鉴和参考。
1.2 研究意义计算机平面设计专业群建设的研究意义主要体现在以下几个方面：1. 促进人才培养的提升。
中职计算机平面设计专业群建设的研究，可以帮助机构对人才培养进行更加科学的规划和设计，使学生在专业技能、创新能力和实践能力等方面得到全面培养，更好地适应社会需求。
2. 推动整个行业的发展。
通过对中职计算机平面设计专业群建设的研究，可以促进行业内部的交流与合作，加强行业的创新能力和竞争力，推动行业的健康发展。
3. 促进教育教学改革。
研究中职计算机平面设计专业群建设可以为教育教学改革提供理论支持和实践借鉴，推动学校教育教学模式的创新和转变，提高教学质量和效果。
关于计算机平面设计专业群建设的可行性研究与论证报告
关于计算机平面设计专业群建设的可行性研究与论证报告第一篇：关于计算机平面设计专业群建设的可行性研究与论证报告宿迁市宿城中等专业学校关于计算机平面设计专业群建设的必要性和可行性论证报告为了满足宿迁市及其周边地区经济建设和社会发展对计算机应用人才的需求，提高学生的就业率，根据我校的办学条件及师资队伍情况，拟在我校建设三年制计算机平面设计专业群，该专业群涵盖三个专业方向：计算机平面设计方向、动漫与游戏制作方向、计算机网络技术方向，培养具有一定的理论基础及较强的应用能力的计算机方面的高级技术人才，毕业生要求取得与本专业专门化方向相一致的中级工技能证书。
毕业学生至少具备该两方面中的一方面的应用能力。
一、设置本专业的必要性1、从全国范围的人才需求情况分析，建设该专业群是必要的目前，计算机技术方面的专业型人才仍是全世界范围内的紧缺人才。
根据今年全国各人才市场的统计数据，计算机专业人才在各人才市场的需求量均占前三位，而其中又以软件及网络技术人才的需求最为强劲，在未来五年中，我国每年需要近百万这方面的技术人才。
进一步的分析表明，在各方面需要的计算机专业人才中，大量的是从事基础性技术工作、维护工作的专业人员，他们并不全是高学历人才。
从全国范围讲，电子商务（特别是微商产业）、动漫产业正在迅速发展，推动了“互联网”的快速发展，人们对与之相关的人才的需求大幅增加，同样根据全国各人才市场的统计数据，未来五年的需求约在20万人/年左右。
根据今年东部地区人才市场的统计分析，社会对人才的需求越来越理性化，中职的应用型计算机专业人才非常受欢迎。
实际上如果非要让本科或更高层次的人才从事基础性的维护、平面设计、动画设计等技能型操作，不仅是一种人才浪费，同时也会造成人才的不稳定，从而进一步地导致工作的不连续。
2、从宿迁本地需求情况分析，建设该专业群也是必要的根据宿迁市经济和社会的发展态势，为了充分了解市场对计算机平面设计、动漫、网络方面的人才需求情况，我们全市数十家中小企业进行了调查。
平面设计专业可行性调研论证报告
平面设计专业可行性调研论证报告一、调查任务和目的?通过调研和收集计算机类专业学生的社会人才需求状况的信息，了解社会、行业以及企业对计算机类专业人才知识、能力、素质的要求的变化趋势，为我校计算机类专业的招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程大纲的修订、教学的改革提供依据和帮助。
本次调查突出对图形图像专业专门化方向的需求的调查。
二、调查提纲1、确定调查的主题；2、调查内容设计；3、根据选题确定调查形式；调研的方式有电话访谈，走访广告公司、婚纱摄影，装璜艺术公司等并与相关工作要求和管理和设计人员座谈，毕业生跟踪调查，收集网络、媒体以及有关我国设计行业的发展、对人才需求的信息，另外信息工程部还组织了专业调研人员，由部长领导，专业负责人带头，骨干教师积极参与，走访了电脑公司、广告公司、婚纱摄影，装璜艺术公司等。
4、确定调查对象；调研的对象为电脑公司、广告公司、婚纱摄影，装璜艺术公司等计算机应用专业往届毕业生用人单位的领导、人事管理部门和生产技术人员，以及往届毕业生。
?三、调查报告、分析为了适应全市经济建设发展的需要，实现苏州（尤其是长三角）地区的艺术设计人才需求，进一步推动职业教育体制改革，我校遵照教育部关于发展职业教育的有关精神，结合行业现状和我校实际情况，拟开办计算机专业图形图像方向平面设计专业。
为此，学校组织相关教师对目前张家港以及扩展到苏州地区平面艺术设计人才的社会需求状况进行了调研。
1、平面艺术设计专业人才的社会需求分析随着全球经济一体化进程的加快以及我国经济体制改革的不断深入，一方面需要高层次的创新人才，另一方面更需要大批有文化、有知识、能够将先进科技成果转化为现实生产力的高素质的技术、技能型高级人才。
重视和发展职业教育，已经成为世界各国提高劳动者素质和实现现代化的迫切要求。
我校的职业教育坚持“以学生为本位，以就业为指导”，必须摈弃重视层次、忽视类型，崇尚理论、鄙视技能的观念，确立能力为本位的思想。
计算机平面设计专业调整论证报告
计算机平面设计专业设置论证报告计算机平面设计专业是面向社会需求、依照职业技术教育特点而设立的专业。
专业设置是社会需求与中等职业学校教学工作紧密结合的纽带，专业建设是学校教学工作主动、灵活地适应社会需求的关键环节。
下面就设置该专业的可行性和必要性作扼要分析：一、专业调研可行性分析：二十一世纪是高科技的世纪，在计算机应用领域中，计算机平面设计则逐渐成为软件应用的一朵新蕾。
近年来，计算机平面设计在功能上不断细化，在应用领域上不断扩展，它所涵盖的职业范畴越来越广，包括：图形图像处理、广告制作、桌面排版、电子出版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计、展示设计、包装设计等等。
随着计算机平面设计逐步深入到人类社会电脑活动的各个方面，这一职业的发展前景愈加乐观。
广告制作业已逐渐被电脑所提供的丰富资源所取代，使之成本更低，反应速度更快，内容更丰富，视觉效果更佳。
就目前而言，平面广告、立体广告设计与制作对专业化水平要求更高，人才需求量更大。
形象化设计和独具一格的广告宣传，促使计算机平面设计专业异常热门。
目前社会专业人才紧缺，在企事业单位、专门设计部门、科研单位从事广告设计、包装与产品设计、书籍设计与印刷展示设计、企业形象设计，还有相关的院校和科研单位从事教育科研、报纸、杂志、电视台等新闻媒体行业均需要大量的图形图像处理人才，社会覆盖面大，领域广泛。
而这些领域所需要的人才，主要是计算机图形图像处理方面的专门型人才，需要的技术主要本专业开设的如《CoreIDRAW》、《Photoshop》等图像设计和处理类课程，《广告设计基础》、《美术基础》等美术和广告设计类课程。
中职教育的目的是为社会培养优秀的专业技能型人才。
根据以往的平面设计行业市场的发展前景分析来看，计算机平面设计专业人才主要有两类。
一是设计类人才；一是应用技术型人才。
这两类人才需求的主流趋势是以现代计算机技术与美术创作相结合的手段，以商业性、技术性、艺术性的创意思维为主。
平面设计专业建设总结报告
河源工程学校计算机平面设计专业（2011.7--------2012.7）项目建设情况报告我校计算机平面设计始建于2004年，是原河源县职业学校最早开办的专业之一。
迄今已有8年，计算机平面设计专业从开办以来一直经久不衰，每年招收学生人数不断增加，尤其在改名河源工程学校以后，每年招收学生人数达200多人。
2011年以来，本专业先后被评为省级示范专业和被遴选为第一批国家中等职业教育改革发展示范校中的重点建设项目。
经过一年的建设，本专业完成了建设方案所定的规划目标，逐渐形成了自身的特色，并取得了较好的成效。
现就立项以来计算机平面设计的建设工作完成情况总结如下：专业建设的整体情况我校计算机平面设计（广告设计与制作）专业创办于2004年，现有在校生398人。
本专业已有4届毕业生，专任专职教师13人，各教师均具有较长时间行业从业经历。
同时，学校有常年聘请的艺术设计类专业兼职教师4名。
本专业依托河源贵州文化优势，培养有四种能力（设计创意能力、应用操作能力、创新创业能力、社会适应能力）的人才。
目前计算机平面设计（广告设计与制作）专业已与公司联合，创办了实训与设计制作基地，合作制定了广告设计与制作人才培养实施方案。
六年来已为社会培养了300多名技能型计算机平面设计（广告设计与制作）人才，毕业生遍及太原及周边地区。
部分学生被推荐到工作，受到社会和用人单位的好评。
经过一年的建设，计算机平面设计形成了理论联系实际、人才培养与市场需求相结合的富有特色的应用型人才培养模式，形成了一支结构合理、专业理论扎实、应用技能过硬的计算机平面设计学应用型人才培养的师资队伍；建立了适用于应用型人才培养的并具备自身特色的校内、外实验实习基地，通过深化教学改革与管理，形成了一批教学改革成果：编写了3本具有应用特色的校本教材，应用型人才培养成效显著，毕业生的“双证率、获奖率”不断提高，用人单位普遍反映计算机平面设计培养的毕业生素质全面，适应能力强，就业率一直稳定在99%以上，人才培养质量不断提高，服务社会的能力不断增强。
中职计算机平面设计专业群建设研究
中职计算机平面设计专业群建设研究随着信息时代的到来，计算机平面设计行业迅速发展，成为许多年轻人追逐的热门职业。
为了培养更多的具有实际技能和市场竞争力的专业人才，许多中职学校都开设了计算机平面设计专业。
要想培养高质量的专业人才，单一的课程设置和教学模式已经无法满足需求，中职计算机平面设计专业群的建设成为了一个重要的课题。
一、中职计算机平面设计专业群的背景和意义中职计算机平面设计专业群的建设，可以为学生提供更加全面、系统的知识体系和实践技能。
这也有助于提高学校的办学质量和办学水平，增加学校在人才培养方面的竞争力。
中职计算机平面设计专业群的课程设置应该包括专业核心课程、拓展课程和核心素质课程三大类。
1. 专业核心课程专业核心课程是中职计算机平面设计专业群的基础，主要包括平面设计基础、数字图像处理、排版设计、多媒体制作等课程。
通过这些课程的学习，学生可以全面掌握计算机平面设计的基本技能和理论知识，为将来的就业和发展打下良好的基础。
2. 拓展课程拓展课程是为了培养学生的综合素质和实践能力而设置的，主要包括色彩构成、创意设计、用户体验设计、移动应用设计等课程。
通过这些课程的学习，学生可以在专业技能的基础上，进一步提升自己的创意能力和实践能力，为未来的工作做好充分准备。
核心素质课程是为了提升学生的综合素质和人文素养而设置的，主要包括英语、计算机基础、职业素养等课程。
通过这些课程的学习，学生可以在专业知识的提升自己的综合素质和人文素养，增强自己的综合竞争力。
中职计算机平面设计专业群的教学模式应该以实践教学为主要特点，采取多元化的教学方法，提高学生的动手能力和实际操作能力。
1. 实践教学实践教学是中职计算机平面设计专业群的教学重点，通过实践教学，可以让学生更好地掌握专业技能和实际操作能力。
学校可以与企业合作，开设实习课程，让学生在实际工作中学习和锻炼，为将来的就业做好准备。
2. 多元化教学方法中职学校可以采取多元化的教学方法，如项目教学、问题导向教学、案例教学等，激发学生的兴趣和创造力，提高他们的学习积极性和主动性。
中职计算机平面设计专业群建设研究
中职计算机平面设计专业群建设研究中职计算机平面设计专业是近年来备受关注的一个专业领域，随着信息技术的不断发展，平面设计在社会生活中扮演着越来越重要的角色。
为了更好地满足社会对于平面设计人才的需求，越来越多的中职学校开设了计算机平面设计专业。
在这样一个背景下，关于中职计算机平面设计专业群建设的研究显得尤为重要。
一、中职计算机平面设计专业群的特点及意义中职计算机平面设计专业群主要包括了计算机应用、平面设计、艺术设计等相关专业，这一专业群的建设不仅可以满足社会对于平面设计人才的需求，也可以帮助学生全面提高自己的专业水平。
在这一专业群中，学生可以通过学习计算机技术和平面设计原理，掌握平面设计的基本方法和技巧，提高自己的创作能力和设计水平，从而更好地适应社会的需求。
对于学校和教育机构来说，中职计算机平面设计专业群的建设也有着重要的意义。
这一专业群的建设可以提高学校的教育质量和专业水平，为学校增添新的特色和亮点。
这一专业群可以为学校带来更多的社会资源和支持，提高学校的知名度和影响力。
最重要的是，通过中职计算机平面设计专业群的建设，可以培养出更多的优秀平面设计人才，为社会和行业的发展做出更大的贡献。
目前，中职计算机平面设计专业群的建设还存在着一些问题。
一方面，一些学校在专业群的建设上存在着不足，无法满足社会对于平面设计人才的需求。
一些学生在学习平面设计专业时缺乏相关的实践经验和技能培训，导致他们在毕业后无法很好地适应社会的需求。
受限于教师队伍和教材资源的不足，一些学校对于中职计算机平面设计专业群的建设也存在着困难。
这些问题都制约着中职计算机平面设计专业群的发展，影响了学生和学校的发展。
为了解决中职计算机平面设计专业群建设中存在的问题，我们可以采取以下对策和建议。
学校和教育机构应该加强对中职计算机平面设计专业群的建设，增加相关的师资力量和教材资源，提高教学水平和教育质量。
学校可以加强与社会和行业的合作，提供更多的实践机会和实习岗位，帮助学生提高专业技能和就业能力。
4.14.2计算机专业建设论证报告
4.14.2计算机专业建设论证报告计算机专业建设论证报告一、培养目标本专业培养德智体美等方面全面发展，具有诚信、敬业的良好职业素质，熟悉国家计算机技术相关法律法规，掌握计算机应用专业基础理论与计算机操作实务等方面的专业知识与操作技能，掌握计算机销售与售后服务、管理与维护、办公自动化应用、局域网组建与管理、广告与动画制作等等方面的专业知识与操作技能，面向IT行业及企事业单位，从事信息系统的建设、管理、运行、维护、系统集成或售前售后服务等技术性工作的高端技能型人才。
二、入学要求初中毕业生或具有同等学历者三、基本学制三年制四、职业范围五、顶岗实习通过顶岗实习，锻炼学生发挥专业特长解决工作实际问题的能力，使学生能够有机会将理论与实践进行有机结合，全面提高自身能力。
通过顶岗实习，锻炼学生发挥专业特长解决工作实际问题的能力，使学生能够有机会将理论与实践进行有机结合，全面提高自身能力。
六、我校开设计算机专业的条件和能力1、专业师资条件具备我校重视专业教学管理，采取了多种途径加强师资队伍建设：一是引进具有高学历、高职称、富有实践经验的“双师型”教师；二是鼓励教师不断提高学历层次；三是安排教师外出进修、培训、实习，多年来形成了一个注重知识结构更新、工作方法创新、不断进取的高素质教师群体。
该专业配备的教师具有丰富的教学经验。
2、实验、实训、实习设施设备基本配套为培养适应市场需求，满足适应现代各类经贸活动的高级技术应用型专门人才的需要，我校建有多个专业教学需要的实验、实训室，并将开辟多个校外实习基地。
七、计算机专业设置的必要性社会需要什么样的人才?社会所需要的人才应有什么样的知识结构和能力素质?用人单位在考察一个人时，都非常重视其学历背后的综合素质。
“我们需要的人员：具有良好的素质，要始终能跟得上知识更新的步伐，能够不断发展和调整自己的知识结构，特别是有比较强的动手能力和应用能力”，这是我们在对用人单位调查时经常听到的话。
中职计算机平面设计专业群建设研究
中职计算机平面设计专业群建设研究随着信息化时代的到来，计算机平面设计专业在各行各业中的需求越来越大。
为了培养更多的专业人才，中职学校也开设了计算机平面设计专业。
本文将探讨中职计算机平面设计专业群的建设研究。
一、中职计算机平面设计专业群的定位中职计算机平面设计专业群是为了满足社会对计算机平面设计人才的需求而设立的。
其培养目标是培养具备艺术美感和计算机技术技能的专业人才。
学生在学习期间，将掌握计算机平面设计的基本理论和技能，具备一定的美术功底和审美能力，了解行业发展趋势和市场需求，具备一定的创新能力和实践能力。
二、中职计算机平面设计专业群的课程设置中职计算机平面设计专业群的课程设置应以培养学生的实际能力为重点。
首先是基础课程的设置，包括美术基础、计算机基础等；然后是专业技能课程的设置，包括平面设计基础、排版设计、图案设计、多媒体设计等；最后是实践课程的设置，包括实习实训、毕业设计等。
通过这些课程的设置，学生能够系统地掌握计算机平面设计的理论知识和实践技能，为日后的就业和发展奠定基础。
三、中职计算机平面设计专业群的教学模式中职计算机平面设计专业群应以实践教学为主导，注重知识与实践的结合。
采用“理论与实践相结合、课堂教学与实习实训相结合、学校教学与行业培训相结合”的教学模式，引导学生将所学知识与实际工作相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
还需要与行业合作，开展行业实习实训，让学生更好地了解行业需求，提高就业率和薪酬水平。
四、中职计算机平面设计专业群的师资队伍建设中职计算机平面设计专业群的师资队伍建设十分重要。
学校应该注重引进行业内有经验的教师，引导学生更好地掌握行业知识和技能。
还需要不断提升教师的教学水平，鼓励教师参加行业培训、学术交流等，以保障学生获得高质量的教育资源。
五、中职计算机平面设计专业群的资源建设中职计算机平面设计专业群还需要注重资源建设。
包括校园实训基地的建设、实用设备的配备、行业合作关系的建立等方面。
计算机平面设计专业可行性报告
XXX学校关于开设《计算机平面设计》的可行性报告社会对不同类型人才的需求是学校开发新专业的前提。
计算机平面设计专业是科技与艺术的结合，是商业社会的产物，我们发现计算机广告制作行业在未来有着广阔的发展前景。
设计与美术不同，设计既要符合审美性又要具有实用性。
设计的关键之处在于发现，只有不断通过深入的感受和体验才能做到，打动别人对于设计师来说是一种挑战。
根据教育部关于大力发展职业教育的精神和我省的实际状况，我校积极探索职业教育的规律，摸索招生办法和办学模式，结合社会需求状况和我校现有的教学设施、图书资料和优良的师资力量、实习基地等设备设施情况，认为我校适合设置建筑工程施工专业。
为此，我校向省教育厅申请开设计算机平面设计专业。
一、计算机平面设计行业的发展现状1．行业社会背景分析计算机广告制作是IT 领域中应用非常广泛的专业技术。
近年来平面设计类人才的缺口，一直都在呈持续猛增的势头。
随着广告、房地产、家居装饰和服装业的迅速发展，直接加剧了各种掌握电脑设计技术的广告设计类人才缺口不断扩大。
广告在商业竞争中的地位越来越被更多的人所重视，优秀的广告和包装设计将为企业和商家带来巨大的利润，同时能欣赏到构思新颖、创意独特的广告和美轮美奂的包装设计，也不失为一种很大的享受。
2．专业培养目标和就业前景分析计算机平面设计的目标定位是培养掌握广告运作的基本理论，具备较强的艺术造型、视觉表达能力，并熟练运用现代电脑设计、商业摄影等专项应用技能，适应广告的创意设计、制作执行、广告策划、设计管理等职业岗位群的，具有创新精神和实践能力的高素质应用型设计艺术人才。
毕业生可取得多媒体作品高级制作员（国家职业资格三级）、多媒体作品制作师（国家职业资格二级）证书。
广告行业在近些年被世界上很多国家和地区高度重视并争相发展，一个产业的新兴，必然需要大量专业人才，但目前常州市此类专业人才紧缺，培养本专业人才可以为本市经济发展做出贡献，从而也为毕业生就业提供了良好的平台。
中职计算机平面设计专业群建设研究
中职计算机平面设计专业群建设研究1. 引言1.1 研究背景在当今社会，计算机平面设计行业正迅速发展，并且对人才的需求也日益增加。
在这样的背景下，中职计算机平面设计专业群的建设成为了一个备受关注的话题。
随着数字化时代的来临，计算机平面设计已经成为了各行各业都必不可少的技能。
为了培养更多优秀的平面设计人才，中职计算机平面设计专业群的建设变得愈发迫切。
当前，我们不仅需要关注传统的设计理念和技术，同时也需要紧跟时代的发展趋势，学习并掌握最新的设计软件和工具。
而中职计算机平面设计专业群的建设，则能够提供一个与时俱进的教学环境和实践平台，为学生提供更全面、更系统的教育培训。
研究中职计算机平面设计专业群建设的背景意义重大，不仅能够促进教育教学模式的创新，更能够推动行业的持续发展和进步。
通过深入探讨中职计算机平面设计专业群建设的相关问题，可以为提升人才培养质量、拓展就业领域、推动产业发展等方面提供重要的参考和借鉴。
【2000字】1.2 研究目的研究目的是为了探讨中职计算机平面设计专业群建设的必要性和可行性，深入分析专业群建设的意义和价值，促进专业人才培养质量的提升。
通过对中职计算机平面设计专业群建设目的的研究，可以更好地了解专业技能培养的需求，明确专业群建设的目标和方向，为学校教育教学改革提供科学依据。
通过研究中职计算机平面设计专业群的建设目的，可以促进学校与企业之间的合作，加强产教融合，推动人才培养模式的创新和优化。
在不断变化的时代背景下，明确专业群建设的目的，可以帮助学校更好地适应市场需求，培养适应社会发展需求的高素质专业人才。
研究中职计算机平面设计专业群建设的目的对于推动职业教育改革和提升教育质量具有重要意义。
1.3 研究意义中职计算机平面设计专业群建设研究的意义非常重大。
这一研究可以帮助促进中职院校计算机专业教育的发展和提升。
通过建设专业群，可以更好地整合资源，提高师资队伍水平，更新教学内容和方法，从而提升教学质量和学生就业能力。
中职计算机平面设计专业群建设研究
中职计算机平面设计专业群建设研究发布时间：2021-07-12T13:34:16.763Z 来源：《现代中小学教育》2021年7月上作者：陈安明[导读] 本文在目前中职计算机专业急需以大专业、小方向转型大背景下，以顺德区中等职业学校的计算机专业为研究对象，探讨计算机专业平面设计方向的课程改革，希望为平面设计专业改革更好的开展提供帮助，也期望为其他专业改革提供一些借鉴性的经验。
湖南汽车技师学院陈安明【内容摘要】本文在目前中职计算机专业急需以大专业、小方向转型大背景下，以顺德区中等职业学校的计算机专业为研究对象，探讨计算机专业平面设计方向的课程改革，希望为平面设计专业改革更好的开展提供帮助，也期望为其他专业改革提供一些借鉴性的经验。
【关键词】平面设计专业；课程改革；教学改革一、研究背景对照核心岗位能力需求，整合优化课程内容，构建以职业能力为本位、以职业实践为主线、以培养职业技能为核心，体现工学结合特色的专业课程体系。
建设公共基础课程、专业核心课程两个平台和专业方向化课程、能力拓展课程两个模块，完善“基本训练、专项训练、综合训练”能力递进式实践教学体系，通过项目建设，完成专业核心课程标准编制、教学情境设计及相关资源建设，建设优质课程4门，建设融纸质教材、电子教材、网络教材于一体的立体化教材；充实优质教学资源库，建设覆盖专业群的共享优质教学资源库一个。
二、中职平面设计专业课程开设概况(一)生源。
均安职业技术学校是顺德区的一所乡镇中等职业学校，生源多为本地人，极少数为在本地务工的外来人口子女。
今年学校招生人数为578人，分为机电、汽修、会计、服装、计算机五大专业。
入学平均分为机电433、汽修465、会计419、服装349、计算机361分，可以看出入学时汽修、汽机电专业的平均分较高，而计算机专业、服装专业的入学平均分是在五大专业中比较低的。
(二)课程设置。
根据目前学校设备条件和教师结构，计算机专业在2016级分为两个班。
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宿迁市宿城中等专业学校
关于计算机平面设计专业群建设的
必要性和可行性论证报告
为了满足宿迁市及其周边地区经济建设和社会发展对计算机应用人才的需求，提高学生的就业率，根据我校的办学条件及师资队伍情况，拟在我校建设三年制计算机平面设计专业群，该专业群涵盖三个专业方向：计算机平面设计方向、动漫与游戏制作方向、计算机网络技术方向，培养具有一定的理论基础及较强的应用能力的计算机方面的高级技术人才，毕业生要求取得与本专业专门化方向相一致的中级工技能证书。
毕业学生至少具备该两方面中的一方面的应用能力。
一、设置本专业的必要性
1、从全国范围的人才需求情况分析，建设该专业群是必要的
目前，计算机技术方面的专业型人才仍是全世界范围内的紧缺人才。
根据今年全国各人才市场的统计数据，计算机专业人才在各人才市场的需求量均占前三位，而其中又以软件及网络技术人才的需求最为强劲，在未来五年中，我国每年需要近百万这方面的技术人才。
进一步的分析表明，在各方面需要的计算机专业人才中，大量的是从事基础性技术工作、维护工作的专业人员，他们并不全是高学历人才。
从全国范围讲，电子商务（特别是微商产业）、动漫产业正在迅速发展，推动了“互联网”的快速发展，人们对与之相关的人才的需求大幅增加，同样根据全国各人才市场的统计数据，未来五年的需求约在20万人/年左右。
根据今年东部地区人才市场的统计分析，社会对人才的需求越来越理性化，中职的应用型计算机专业人才非常受欢迎。
实际上如果非要让本科或更高层次的人才从事基础性的维护、平面设计、动画设计等技能型操作，不仅是一种人才浪费，同时也会造成人才的不稳定，从而进一步地导致工作的不连续。
2、从宿迁本地需求情况分析，建设该专业群也是必要的
根据宿迁市经济和社会的发展态势，为了充分了解市场对计算机平面设计、动漫、网络方面的人才需求情况，我们全市数十家中小企业进行了调查。
调查表明，在未来的五年中，需要大量的计算机方面的人才，不论是平面设计、动漫还是网络，对中小企业
而言，本科以上的人才根本进不来，进来了也留不住，同时人才的使用成本也高。
正如精科集团总经理所言：“我们的日常工作仅仅是一般性的维护与管理，一个合格的中职生足够了，当然你们培养的人必须能适应市场的需要，具有较强的动手能力。
”
通过调查，我们得出结论，未来五年内，宿迁市每年至少需要600多名计算机方面，特别是平面设计方向、动漫方向和网络方向的人才，而其中约70%需要的是中职层次的人才。
因此，从立足当地经济的角度上讲，设置计算机这三个方面，培养应用型专业技术人才，是宿迁市及其周边地区经济建设和社会发展的主要需求。
二、建设平面设计专业群的可行性
1、建设平面设计专业群是响应省号召，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要。
为贯彻落实国家、省教育规划纲要和全国、全省职业教育工作会议精神，根据《省政府关于加快推进现代职业教育体系建设的实施意见》要求，省教育厅、财政厅决定启动江苏省“十三五”期间职业学校现代化专业群建设工作。
我省提出在“十三五”期间，要按照“突出优势、聚焦特色、创新机制、打造品牌”的工作思路实施现代化专业群建设，进一步深入推进职业教育品牌特色专业建设，全省建设350个对接区域主导产业的现代化中职专业群和一批五年制高职专业群。
我校“平面设计专业群”建设正是这350个专业群中的一个，它是我校响应我省号召，适应技术进步和生产方式变革以及社会公共服务的需要，同时也是主动迎接“一带一路”、“中国制造2025”、“互联网+”、“大众创业万众创新”等战略机遇的需要。
2、过硬的专业师资队伍，为平面设计专业群建设提供软实力保障。
专业群是由一个或多个重点建设专业为核心、由3个及以上专业或专门化方向组成的、专业基础相通、技术领域相近、工作岗位相关、教学资源共享的一个集合。
我校的“平面设计专业群”正是以计算机平面设计为核心专业，由动漫与游戏制作和计算机网络技术共同组成的专业群。
学校拥有一支颇具实力的师资队伍,涌现出了以市级学科带头人于跃同志为首的一批优秀教师，积累了丰富的教学管理经验和企业工作经验。
学校大部分专任教师不但胜任理论与实践课程的教学，而且还具有较高的科研水平，
几年来，本校教师编写并在国家级出版社出版的中职专业教材达十余册；大部分专业教师在省教科研活动中取得优异成绩，在省市技能大赛中都有很好的收获，成为我校
的招生名片。
为推进教学理念，做到学以致用，我校有3人被派出外国深造，学习国际先进教学理念；另有3人被派驻企业学习，学习企业的先进技能和人员管理技术。
3、拥有优质教学环境，满足平面设计专业群建设的硬件需求。
学校用于本专业群的基础实验和实训教学的设备总价值近400万元。
现有实训场所13个，实验室建筑面积达到1100m2。
为了实现现代化教学，学校建设了数字化资源库3个，专业群平台6个，有望最终建成数字化资源库6个，专业群平台10个，方便多源化教学策略的实行，根据专业的不同，我校建设了“图文图像处理实训室”、“广告设计实训室”、“平面设计实训室”等8个实训室，2类画室共4间。
实训室的所有设备，均是近3年内采买，运行速度快，颜色丰富，可以很好地满足平面设计专业群建设的硬件需求。
4、校企合作，使平面设计专业群为促进地方经济发展和学生就业发挥更大效能。
我校计算机专业自创办以来，为IT产业培养了数以千计的具有初、中级技术技能的毕业生，分配到了各行各业，如：深圳创维集团、富士康集团、上海美索公司、长春福耀玻璃公司等，目前，在深圳创维集团工作的100多名学生，有10余人走上管理岗位，有2人走上主要领导岗位等单位工作。
尤其是我市IT企业有近25%左右的员工都是学校毕业生。
为我市的信息产业储备了大量的人才，成为了我市IT 产业重要的产业工人输送基地。
学校多次承担宿迁市信息类行业在职员工的继续教育培训工作，利用学校现有的教育资源对宿迁地区信息化建设做出了较大的贡献。
近年来，为更好地服务当场经济发展，培养适合于社会需求的专业技能型人才，我校与当地多家企业合作，制定了以就业为导向的人才培养方案，订制培养，培养出来的学生可直接进入企业上班，大大提高了学生的就业效率。
计算机平面设计专业与宿迁市大凡广告科技有限公司、新天下广告公司、圣和传媒有限公司、新浪宿迁传媒中心等合作培养；动漫与游戏制作专业与宿迁尚楚影视动画公司、美力动漫制作有限公司等5家公司合作；计算机网络技术与中国电信宿迁分公司、安防科技有限公司等5家公司合作。
订制培养，使我们培养的学生更能快速适应企业需求，也使平面设计专业群为促进宿迁地方经济发展发挥更大效能，并促进了学生的就业。
5、学校生源广阔，为专业群建设提供广泛基础。
我们的招生区域在宿迁市及其周边地区，根据我们的调查研究，仅宿城区、宿豫区一带每年毕业初中学生有2万人左右，其中有45%学生上普高，55%的人要在各职业技工
学校学习技术，每年将有一万多人到职业学校学习，因此，我校有非常广阔的生源市场。
另外我们还在山西、山东、安徽、江西、云南、贵州建立了我们的生源基地，一方面帮助了中西部地区，也为解决本地用工问题开拓了一个广阔的渠道。
学生对计算机专业兴趣广泛，每年都会有一大部分学生选择计算机相关专业，为专业群建设提供广泛的人源基础。