高考散文知识梳理思维导图
高考语文-散文复习导图
《高考语文-散文复习导图》摘要：承上启下(渡)作用，题干有“多(重)种”“概括”“哪些”等样，(3)题干有“说明含义”“赏析词语”“赏析句子”“怎样理”等样四、散知识复习导图、考情回顾、散分类 3、整体、结构线 5、人称作用 6、引用作用6、叙述作用7、议论作用8、表现手法9、手法作用 0、鉴赏语言、散物象①物象作用如用某物象作标题常常作贯穿全线②物象特征概括出物象特类似概括人物形象特③物象义“物象”象征义象征某些人物、某种哲理表现某种情思、常见题型 3、答题模板、散学案两步骤结构思路分析类两题型常考题型审题定向答题角结构安排类常见设问综观全从情节发展上分析××心理变化主要写了××请就梳理作者写作思路3这是怎样构思？请简要分析()容、主题容角就是要考虑该容对人物刻画、情感表达、基调奠定等方面作用主题角可考虑对主题有强化、深化、突出、揭示等作用()结构、思路结构角可考虑有设置悬念、作铺垫、伏笔照应、首尾呼应、结构完整、承上启下等作用思路角可考虑暗示、揭示了什么样思路等作用(3)表达技巧不是所有句段都有表达上特如特较突出则要从该技巧出发考虑渲染气氛、画龙睛、对比衬托、象征等作用也要表达技巧身作用()者情感或心理从这角可考虑有加深印象、激发情感、产生共鸣、深受启发、发人深思、催人想象、回味不尽、想象无穷等作用上述维、角有关涉就要分析归纳没有关涉就不必强答审题关键题干有“情节”“写作思路”“程”等样题干有“构思”“梳理”等样局部段落类常见设问赏析末段作者回忆××历有什么作用？3××和××对话出现多次这样安排有何用？引用××片段有何作用？请简要分析()开头句段作用“5考虑” 开题首段作用往往是呼应题目总括全明题旨或者表达与主旨相关某种感情(奠定感情基调)引起下与下形成对照；或下作铺垫；或设置悬念暗示下释；或运用特殊语言以照应结尾3奠定基调如开即连续感叹抒发强烈情感那么即全奠定了感情基调引人入胜或发人深思如首段连续发问那么首段还兼有引人入胜或发人深思作用5景物开烘托渲染从结构上看它可能是铺垫作用；从景物描写上看作用是烘托(多衬托)、勾勒环境、提供背景、营造(渲染)某种气氛等(二)句段作用“思考” 承上启下(渡)作用；或前呼应作用；或照应开头作用；或呼应结尾作用；或换作用是全容、思路折；或引领或引起下作用容上作用般是扩展思路、丰富涵、具体展示、深化主题或照应前结构上般是承上启下(三)结尾句段作用“3思考” 首尾呼应(照应)而结构完整揭示并深化主旨或总结全明题旨深化心有暗示主题或强化作者感情作用3委婉含蓄言外发人深思二两步骤突破容要概括类两题型常考题型审题定向答题角主旨概括常见设问作者深情地诠释了××多重义请结合全加以概括作者对××有新认识请加以概括从原因、结、作用、影响、方式、特、情感等角考虑审题关键题干有“多(重)种”“概括”“哪些”等样题干有“特”“特征”等样特定指向信息概括常见设问写出了××哪些精神气质？根据画线部分概括××特3结合全容简述××××特体现哪些方面？事(人)物身所带有各种形容词审题关键题干有“概括”“特”等样题干有“体现”“哪些”“方面”等样三两步骤两类词句理题常见设问审题关键答题角 ()结合全说明“××”含义()结合上下分析画横线句子含(3)简析语句“××”对表现人物作用()请结合容说明×段“××”含义()题干有“结合容”“结合上下”等样()题干有“”“全”等样(3)题干有“说明含义”“赏析词语”“赏析句子”“怎样理”等样①系词语所句子容及前句理词语必须系语境做到“词不离句”般有临性词义词语、有特殊用法词语等要这样理②系主题或作者情感态揣摩词语含义般分析具有深层含义或特定义词语、能明心或主旨词语等依据法③结合作者写作图和社会背景理词语含义④依托手法挖掘了突出表达效使语言生动形象散写作往往使用些修辞、描写手法因可以依托修辞、描写手法挖掘其背作者要表达什么思要达到什么效四两步骤散技巧、语言艺术鉴赏类题常考题型审题定向答题角散技巧类常见设问作者交替使用“你”和“我”两不人称其蕴含着怎样态？请结合全进行分析对××表述运用了××表现手法？有何表达效？①指出手法或根据题干要准确定位②分析容结合具体分析这种技巧怎样运用③概括效结合具体概括出这样运用作用或效审题关键题干直接要分析其表达特色如“请分析其表达特色”等题干带有“赏析”“如何描写(表达)”“这样写有什么处”等语言艺术鉴赏类常见设问语言充满生活气息请结合全对加以赏析指出××这句话所体现人物语言特色并分析它表达效①明确语言特②结合(词语、句、段)分析③明语言特收到效审题关键题干有“语言”“赏析”“特色”等样。
散文阅读复习导图
(三)结尾句段作用“3思考”
1.首尾呼应(照应)而结构完整，揭示并深化主旨或总结全文，点明题旨，深化中心。
2.有暗示主题或强化作者感情的作用。
3.委婉含蓄，意在言外，发人深思。
二 两步骤突破内容要点概括类两大题型
12、常见题型
13、答题模板
14、散文学案
一 两步骤解决结构思路分析类两大题型
常考题型
审题定向
答题角度
结构安排类
常见设问
1.综观全文，从情节的发展上分析××的心理变化。
2.文章主要写了××，请就此梳理作者的写作思路。
3.这篇文章是怎样构思的？请简要分析。
(1)内容、主题：内容角度就是要考虑该内容对人物刻画、情感表达、基调奠定等方面的作用。主题角度可考虑对主题有强化、深化、突出、揭示等作用。
③概括效果。结合具体文本，概括出这样运用的作用或效果。
审题关键
1.题干中直接要求分析其表达特色，如“请分析其表达特色”等。
2.题干中带有“赏析”“如何描写(表达)的”“这样写有什么好处”等。
语言艺术鉴赏类
常见设问
1.本文语言充满生活气息，请结合全文对此加以赏析。
2.指出××这句话所体现的人物语言特色并分析它的表达效果。
(2)结构、思路：结构角度可考虑有设置悬念、作铺垫、伏笔照应、首尾呼应、结构完整、承上启下等作用。思路角度可考虑暗示、揭示了什么样的思路等作用。
(3)表达技巧：不是所有的句段都有表达上的特点。如果特点较突出，则要从该技巧出发考虑渲染气氛、画龙点睛、对比衬托、象征等作用，也要注意表达技巧自身的作用。
(4)读者情感或心理：从这个角度可考虑有加深印象、激发情感、产生共鸣、深受启发、发人深思、催人想象、回味不尽、想象无穷等作用。
高考散文阅读复习思维导读图
高考散文阅读复习思维导读图散文整体阅读
一、散文的文体特征
1、形散而神不散
2、意境深远
3、语言优美凝练，富有文采
二、掌握不同题材类型散文的阅读技巧
（一）写景状物散文
（二）叙事写人散文
（三）文化游记散文
（四）议论说理散文
一、散文结构分析的2大考点考点一整体结构思路的考查
考点二局部思路的考查
二、概括内容要点、鉴赏作品形象的4大考点
考点一概括文章主旨5注意整体把握
分析标题
分析首尾
抓中心句
分析段落
考点二概括局部文意3角度
角度一层（段）意概括题
角度二特点概括题
角度三原因概括题
考点三概括分析人物形象4方面
概括人物形象特征
领悟通过人物所表达的思想感情
分析表现人物特征的手法技巧
分析人物形象的不同作用
考点四分析物象特征与作用2题型
题型一概括物象特征3角度
（外在形象内在形象蕴含的情感）
题型二分析物象作用（主要物象次要物象）
三、理解文中重要词句2大考点
考点一理解文中重要词语的含义
考点二理解文中重要句子的丰富含意
四、鉴赏技巧、品味语言2大题型
题型一鉴赏表达技巧角度一修辞手法
角度二表达方式
角度三表现手法（狭义）
角度四行文技巧
题型二品味语言艺术角度一鉴赏语言特点（局部赏析）
角度二鉴赏语言风格（整体赏析）
五、文本探究5大考点
考点一思想、情感意蕴类探究
考点二体验、启示类探究
考点三句子意蕴类探究
考点四标题艺术类探究
考点五写作意图类探究。
散文复习导图
②联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义。一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。
③结合作者的写作意图和社会背景理解词语的含义。
④依托手法挖掘。为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。
四 两步骤解决散文技巧、语言艺术鉴赏类题
常考题型
审题定向
答题角度
散文技巧类
常见设问
1.作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请结合全文进行分析。
2.文中对××的表述运用了××表现手法？有何表达效果？
①指出手法，或根据题干要求，准确定位。
②分析内容。结合具体文本，分析这种技巧在文中怎样运用。
2.在内容上的作用一般是扩展思路、丰富内涵、具体展示、深化主题或照应前文。结构上一般是承上启下。
(三)结尾句段作用“3思考”
1.首尾呼应(照应)而结构完整，揭示并深化主旨或总结全文，点明题旨，深化中心。
2.有暗示主题或强化作者感情的作用。
3.委婉含蓄，意在言外，发人深思。
二 两步骤突破内容要点概括类两大题型
12、常见题型
13、答题模板
14、散文学案
一 两步骤解决结构思路分析类两大题型
常考题型
审题定向
答题角度
结构安排类
常见设问
1.综观全文，从情节的发展上分析××的心理变化。
2.文章主要写了××，请就此梳理作者的写作思路。
3.这篇文章是怎样构思的？请简要分析。