(名师整理)最新道德与法治七年级上册第三单元 《师长情谊》综合 检测试题(含答案解析)
人教版七年级道德与法治 上册 第三单元 师长情谊 单元综合与测试题(含答案)
第三单元师长情谊单元测试题（含答案）一、选择题（2*13=26分）1、“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。
”这句诗的寓意是（）A．对父母长辈的敬重和爱戴 B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂 D．对新型师生关系的肯定2、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。
这说明( )A.教师的职责是传授学生知识B.教师教给我们解决问题的方法C.教师在我们失败的时候鼓励我们D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理3、每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。
对此，我们应该采取的正确态度是( )A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课B．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力C．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎D．给校长提建议，要求老师统一教学风格4、师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A．甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D．丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气5、当我们与老师的意见发生了分歧时，我们正确的做法是( )①冷静反思，反思是谁的错，如果是老师错了，要让他当面认错道歉②相信善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错③坦诚相待，注意正确的沟通方法④求同存异，尊重老师A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6、同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是( )①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③不孝有三，无后为大④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤7、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A．以强硬的态度顶撞B．以粗暴的举止反抗C．不理不睬，冷淡相对D．冷静下来，心平气和地与父母商量8、下列有关亲情之爱，认识正确的有（）①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9、亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是( )①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A．①② B．③④ C．②③ D．①④10、细腻体贴是爱，严厉苛责也是爱。
七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元检测题(附带答案)
七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元检测题(附带答案)一、单选题（本大题共15小题）1．小明有爱耍小性子的毛病，在与同学交往时往往不肯吃亏，不尊重别人，很希望克服这个性格弱点。
下面几项中有利于同学之间团结友爱的做法是（）①与同学平等相处，尊重对方的人格②宽容待人，学会关心和帮助别人③学会换位思考，体谅对方的情感④我行我素，一切顺其自然A．①②B．②④C．①②③D．②③④2．呵护友谊，需要用心去关怀对方。
符合这一要求的做法有（）①体会朋友的需要，在朋友需要的时候到场②学会向朋友表达理解、尊重、关心和支持③经常与朋友保持联系④经常请朋友吃饭、打牌A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④3．“牙齿和舌头也会有打架的时候。
”呵护友谊要学会正确处理冲突。
冲突发生时，正确的做法是（）。
A．相互协商，寻找合理的解决办法B．谁也不理谁，淡化冲突C．等着对方来找自己道歉D．主动结束这段友谊4．《礼记·学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
”这句话给我们的启示是（）A．教师在教育学生的时候要讲究方法B．师生之间应该形成平等民主的关系C．师生间的教和学是能够相互促进的D．学生应正确对待老师的表扬和批评5．2022年世界技能大赛重型车辆维修项目金牌获得者蒋昕桦，曾因学习成绩不理想，一度非常失落。
后来随着学习的深入和老师的鼓励，他开始主动学习，一步一个脚印跟着老师学习维修知识，最终实现了该项目金牌“零”的突破……他的故事启示我们（）①要培养自强品质，脚踏实地钻研②要正确对待老师的引领和指导③岗位毫无区别，职业应有贵贱④人生要有价值，金牌成就伟大A．①②B．②③C．①③D．②④6．课堂能有多有趣？继“单掌劈砖”、“摸闪电”等绝活之后，又有老师模仿“羊了个羊”游戏，给学生制作“生了个物”、“地了个理”、“化了个学”等游戏课件（）①老师的表扬能激励我们更好地学习②学生的学习需要老师的引领和指导③每位老师会呈现出不同的教学风格④学生都乐于学习，老师都寓教于乐A．①③B．①④C．②③D．②④7．网友看了“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹发出感慨：“我们应该认识到，孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任，是必须坚守的品德。
部编版七年级上册道德与法治《第三单元师长情谊》单元检测卷(附有答案)
部编版七年级上册道德与法治《第三单元师长情谊》单元检测卷（附有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1．线上学习期间，小刚对于自己喜欢的老师的课就专心听讲，认真完成作业；对于自己不喜欢的老师的课，就三心二意，做其他的事情。
对此，作为他的好朋友，你会劝告他（）A．接纳与尊重风格不同的老师B．积极主动与老师沟通交流C．正确对待老师的表扬与批评D．教师是我们精神的引路人2．全国优秀教师张桂梅40年如一日坚守边疆教育一线，像一颗钉子，牢牢的“钉”在大山。
她对学生说：“从教四十多年，最好的教师节礼物，不是鲜花和祝福，而是能看到你们健康成长，好好读书，好好做人。
”她用行动诠释了（）①老师是我们知识学习的指导者①老师是我们精神成长的引路人①老师是我们成长中最亲近的人①有理想信念和仁爱之心的老师A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①3．《礼记》中说“经师易得，人师难求”。
“经师”是指学有专长，饱读经史，能传授知识的合格教师；“人师”则指学问高深且德行高尚、足为楷模的老师。
这句话告诉我们（）A．真正优秀的老师能教给我们全部的知识和做人的道理B．老师是人类文明的传播者，推动人类社会向前发展C．师生关系决定着我们的学习质量D．“人师”可贵，他们不仅传授知识，更是我们精神成长的引路人4．春风化雨是老师，春泥护花是老师。
老师，是撒播知识种子、传递文明火炬的使者，也是每一个学生心灵的塑造者和守护人。
面对老师的引领和指导，我们应该（）①自觉主动请教老师，勤奋刻苦学习①事事依赖老师指点，充分信任老师①与老师及时分享学习的感受和成果①保持质疑和批判，对老师敬而远之A．①①B．①①C．①①D．①①5．“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理让我受益无穷。
(名师整理)最新道德与法治七年级上册第三单元 《师长情谊》综合 检测试题(含答案解析)
第三单元师长情谊一、单项选择题1．小王曾经是一名孤儿，如今他被一对夫妇收养，组成了一个幸福的三口之家。
在这个家庭中，家庭成员之间的关系有( C )①婚姻关系②血缘关系③收养关系④地域关系A．①② B．③④C．①③ D．②④2．最近网上一组题为《世界再大也要回家》的原创漫画在网友间广为流传，它讲述的是远方的女儿在家和不在家时，父母对女儿浓浓的爱。
漫画所描绘的内容主要表明( A )A．家里有亲人，家中有亲情B．家是有老人留守的地方C．很多人在一起就组成家庭D．家只是一个吃饭的地方3．七年级(1)班小李很不注重课堂听讲，班主任老师悄悄地在他的文具袋里放了一张纸条：“孩子，如果你能认真听讲，一定会取得更好的成绩。
”小李看到纸条后，认真反思了自己的行为，从此上课认真听讲，取得了很大的进步。
这则材料告诉我们( C )①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用②作为学生，我们要正确对待老师的批评③合理地给老师提出意见，也是对老师的一种爱④了解、熟悉老师才能与老师和谐相处A．②③ B．①④C．①② D．③④4．语文课上小明正在认真听讲，邻座一位同学传过来一句话，约他放学后去打篮球，谁知被老师发现并马上批评了小明。
小明有口难言，觉得十分委屈……此时，小明应该( D )A．举手，向老师说明情况B．生闷气，不理睬老师C．站起来，与老师争论D．下课后，找老师交流5．“人字的结构就是互相支撑，家是我们熟悉的地方。
”那么你对家的理解是( C )①家就是一所房子，没有温暖和亲情②家对我们而言，是身心的寄居之所，是心灵的港湾③家是一个充满亲情的地方，我们从中可以感受到温暖和幸福④家是躲避的港湾，是逃离世俗纷争的地方A．①③ B．②④C．②③ D．①②6．为弘扬尊老、养老、助老的传统美德，鼓励用人单位允许员工在其老年长辈生日、老年节以及需要康复服务、临终关怀服务支持时探亲休假。
下列对这一材料理解不正确的是( C )A．孝敬父母是做人的根本，是中华民族的传统美德B．子女对父母有赡养扶助的义务C．孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关D．孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母7．“等你考上大学，妈妈就享福了；等你毕业工作了，妈妈就享福了；等你结完婚，有了孩子，妈妈就享福了；奶奶，等我长大了，就让你享福啊！”央视公益广告《别让等待成为遗憾》给我们的启示，主要是( D )A．关心体贴父母，调适逆反心理B．尊重理解父母，一切事情由父母安排C．与父母平等沟通，有话好好说D．孝敬父母要从现在做起，从点滴小事做起8．有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开。
部编版七年级上《道德与法治》第三单元《师长情谊》测验卷(含答案)
部编版七年级上《道德与法治》第三单元《师长情谊》测验卷时间：45分钟满分：100分一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．甘肃陇南武都区地处秦巴山区与岷山的交汇地带，这里山高路远，条件艰苦。
55岁的铁山村教师孟玉强30多年来一直坚守在自己的工作岗位上，每天都会护送孩子们回家，即使遇上雨雪天，山路泥泞难行，他也一直如此。
上述材料表明()①教师是人类文明的主要传承者之一，这一职业是崇高的②教师对人类文明所作的贡献值得我们尊敬③我们不应该虚心听取老师的教诲④我们应该冷淡和疏远老师A．①③B．②④C．①②D．③④2．中学生小娟觉得小学数学老师讲的课比中学数学老师的好，这也导致了她现在对数学不感兴趣。
如果让你劝说她，下列观点正确的是()①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由④我们要接纳不同风格的老师，深入地了解老师A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④3．进入初中后，小明《道德与法治》成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。
班主任问他原因，他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。
针对这种现象，你想对小明说()A．哪位老师讲课有趣就只听他的课B．提高自主学习能力比听讲更重要C．老师怎样教，我们就要怎样学D．要学会适应不同老师的教学风格4．“师者，所以传道授业解惑也。
”进入中学，面对新老师我们应该尽快认识和了解他们。
下列对老师认识不正确的是()A．老师是我们学习的指导者，是我们成长的引路人B．每个学生在老师的心目中的地位是一样的C．每个学生学习上的困难，生活中的问题，老师都能解决D．任何一位老师都喜欢学生向他请教5．小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬。
小辉的故事启示我们()①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展②要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系③要主动并善于与老师沟通④要改变对老师角色的认识A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④6．右下图是某学校开展的教学实验结果，这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段，也在警示学生()A．不要太在意老师的表扬和批评B．要正确对待老师的表扬和批评C．老师的表扬都能提高学生成绩D．老师的批评会使学生成绩下降7．《道德与法治》课上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动，深受同学们的喜爱。
部编版七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元检测卷(带参考答案)
部编版七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元检测卷(带参考答案）学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题（本大题共15小题）1．著名数学家华罗庚非常尊敬、爱戴他的老师。
在我们身边也有很多的名人、伟人在他们成名后都不忘师恩。
这说明（）①尊重、感恩老师，是中华民族的优良传统②尊敬老师是每个人必须具有的最起码的礼貌和基本道德修养③老师是我们的榜样，他们是最值得尊敬和热爱的人④老师有很深的学问A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④2．中宣部、教育部向全社会公开发布2020年“最美教师”先进事迹。
他们中既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师，也有默默奉献的一线教师；既有乡村教师和支教教师代表，也有高精尖教师典型……他们获奖的共同原因有（）①为人师表，无私奉献②学识渊博，幽默开朗③扎根乡村，无怨无悔④立足本职，爱岗敬业A．①④B．①②C．③④D．②③3．“在课堂上，最好的学生往往不是积极回答问题的学生，而是积极提出问题的学生。
能提出一个好问题，说明他有自己的思考、有看问题的不同角度，这对教师也是一种启发。
”对此，下列认识正确的是（）①在学习中要恰当表达见解，开发创造潜力②教与学是师生相互促进、共同成长的过程③学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣④独立思考要能够接纳他人合理、正确的意见A．①②B．①③C．②④D．③④4．下图是某校师生间发生矛盾或冲突的原因的统计示意图。
针对其中最突出的原因，破解策略是（）①相信善意，默默承受②选择时机，恰当表达③选择方式，坦诚交流④自我反思，言听计从A．①②B．①③C．②③D．②④5．师生交往是学校生活的重要内容。
下列属于师生交往的良好状态的有（）①小强向王老师提出班级管理的建议②小刚不服刘老师的批评，顶撞老师③晚会上，王老师和小丽表演的哑剧让同学们好开心④放学后，小敏和张老师交流自己与同学交往中的烦心事A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．小龙近期因为一点“误会”与语文老师产生了矛盾冲突，下列正确的处理方法是（）①相信善意，多些宽容和理解②自我反思，冷静客观的分析原因③坦诚相待，注意沟通方式，可以选择恰当的方式和方法向老师表达自己的想法④暗地里给老师取绰号，广泛地传播A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④7．春节是在外游子与家中亲人团聚的日子。
部编版七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元测试卷(带有答案)
部编版七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元测试卷(带有答案)学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、单选题（本大题共20小题）1．世界上的人，无论男女老幼，都要从师。
可以说，没有人类灵魂的工程师，人类的文明很难得以延续和发展。
这充分说明（）①教师这个职业具有特殊的意义和价值②教师的地位高于一切③教师是人类文明的传承者之一④教师的待遇要高于其他行业A．①②B．③④C．①③D．②④2．江西女教师支月英，36年来一直坚守在偏远的山村讲台。
从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人，被评为 2017 年“感动中国十大人物”。
这告诉我们（）①老师不只是传授知识，还教会我们如何做人②老师是人类文明的传播者③老师对教育事业所做的贡献值得我们尊敬④老师的职业是最能实现人生价值的职业A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④3．下列观点能对图中王同学起到劝导作用的是（）A．网络信息良莠不齐，要学会辨析网络信息B．网络并非法外之地，要自觉遵守法律规定C．网络生活丰富多彩，要不断提高自律能力D．网络发展日新月异，要适应网络时代的生活4．“在教育教学工作中，我们教师要勤勉奋进，海纳百川学习新知识、新技能，在实践中丰富教育智慧，潜心钻研，在研究中成就专业精彩。
这说明好教师要有（）A．理想信念B．道德情操C．扎实学识D．仁爱之心5．在教我们的老师中，每个老师的风格各有不同，造成风格不同的原因有（）①老师的学识和阅历不同②老师的性格不同③老师解决问题的方法和表达方式不同④老师的性别不同A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④6．有的老师温和，有的老师严厉，有的老师幽默……面对不同风格的老师，下列做法不正确的是（）A．承认并接纳每一位老师的不同B．善于发现每位老师的优点C．指出老师的缺点并要求立刻改正D．尝试和每位老师沟通交流7．对于不同风格的老师，我们应该（）①承认老师之间的差异②要求所有的老师必须一样③接纳每位老师的不同④学习老师身上值得学习的地方A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．下面是某校教师的“花式催作业”，这告诉我们（）语文老师：学习放一旁，家人泪两行。
人教版道德与法治七年级上册 第三单元 师长情谊 测试 测试卷(含答案)
第3单元《师长情谊》测试卷一、选择题(每小题只有一个正确答案)A．核心家庭 B．主干家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭2.观察下图，最能体现图片内容的选项是（）A．老师是我们成长道路上的引路人B．老师教给我们科学的思维方法和学习方法C．老师太懒，不告诉学生那个字D．老师也不认识那个字3.小军是山村里走出的第一个大学生，即将毕业的他以“感恩”为主题写了一封“毕业家书”。
你认为“毕业家书”中应该涉及的观点或做法是（）①感谢父母的养育之恩②向父母汇报自己在大学期间的成长经历③勾画大学毕业后的美好前景，表达自己今后将以优异的业绩回报父母的心情④诉说自己在大学学习的艰辛和困难，表达摆脱束缚的喜悦A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4.我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明（）A．我们的师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的B．我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色C．我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师D．我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能5.在与老师的交往中，需要我们学习的一项重要能力是（）A．尊敬老师 B．善于和老师沟通 C．感谢老师 D．报答老师6.“严也是一种爱。
”对此理解正确的是（）①它反映出父母对我们的爱②父母完全限制我们的自由③父母对我们关爱的心已经不存在④我们要理解体谅父母的一片苦心A．①③ B．①④ C．②④ D．②③7.下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是（）A．逆反行为是错误的，子女不应反抗父母B．逆反心理是正确的，子女应当反抗父母C．青少年产生逆反心理，肯定会发展到违法犯罪D．培养发散思维、多方面考虑问题、学会控制情绪有利于走出逆反困境8.小欣看到大病初愈的李老师站着上课很吃力，就把自己的凳子让给老师，李老师十分感动。
统编版七年级上册道德与法治单元测试 第三单元 师长情谊(含解析)
统编版七年级上册道德与法治单元测试第三单元师长情谊（含解析）（总分：100分时间：60分钟）一、单项选择题（本题共20小题，每小题3分，共60分。
）1．上小学时，悦鑫的班主任是位年轻的女老师，对待学生和蔼可亲，关心学生细致入微。
上初中后，班主任是位男老师，对学生要求严厉，要求学生做事、学习遵守规章制度，悦鑫非常怀念小学时的班主任，对初中班主任的管理方式非常不适应。
他应该A．按照小学老师的管理方式要求自己，保持自己学习的积极性B．尝试了解老师教育行为的初衷和用意，更好地理解老师，寻找接纳老师的理由C．跟家长交流沟通，要求调换班级D．顶撞现在的班主任，我行我素2．我们发现有的老师幽默开朗，上课很有激情；有的老师讲课慢条斯理，严谨细心；有的老师知识渊博，讲课经常引经据典，让学生徜徉其中。
面对不同风格的老师，我们应A．尊重每位老师的“不同” B．只喜欢幽默开朗的老师C．勇于指出老师的不足D．正确对待老师的表扬3．习近平说：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。
”对此，下列理解正确的是①是对教师重要地位的充分肯定②这说明教师的职责就是为学生圆梦③这启示我们要热爱教师、尊重教师④这说明教师在学生成长的过程中发挥着非常重要的作用A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．疫情期间，老师当起了“网络主播”，学生们在家中也能感受到不同老师的教学风采。
这说明，任何时候，老师的工作都是不可替代的。
下列诗句不适合颂扬老师的是A．千红万紫安排著，只待新雷第一声B．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干5．下列对师生关系的看法错误的是①老师是权威，我们必须绝对服从老师②对老师的观点持质疑就是对老师的不尊敬③新型的师生关系应该是平等、民主的④师生关系平等，因此老师不能批评学生A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④6．在学校生活中我们偶尔会因为误会而被老师批评。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊测试题(含答案)
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊测试题(含答案)第三单元师长情谊测试题一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分) 1．某校开展“师生互通书信”活动，学校1 000多名学生都给班主任、任课教师写一封信。
学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。
该活动有利于( )①拓宽师生交往的空间②打听到老师隐私③促进学生身心健康发展④建立民主平等的师生关系 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 2．校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。
假如你与老师发生这种情况，应该( ) ①尊重老师，理解老师②主动与老师沟通③正确对待老师的批评④体谅和宽容老师的疏忽和缺点 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 3．下列学生的做法有利于顺利化解师生冲突的有( ) ①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流③理解、信任老师④设身处地为老师着想A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．师生交往中的礼仪是不可少的。
下列做法不妥当的是( ) ①见到老师主动问好②进老师办公室先敲门或喊“报告”③与老师称兄道弟④因为关心老师，所以打听老师的隐私⑤给老师起绰号 A．①② B．②③ C．③④⑤ D．①②③小丽和爸爸、妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。
后来，小丽的爸爸、妈妈又把居住在农村的爷爷、奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。
据此回答5－6题。
5．从家庭结构来看，小丽家的结构演化过程是( ) A．由主干家庭到核心家庭 B．由主干家庭到单亲家庭 C．由核心家庭到主干家庭 D．由核心家庭到联合家庭 6．小丽说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。
最重要的是他们教我懂得了做人的道理。
”小丽的话主要说明了家庭具有( ) A．赡养功能 B．教育功能 C．消费功能 D．生育功能 7．学生面对老师的批评，正确的做法是( ) A．有则改之，无则加勉 B．当面顶撞，针锋相对 C．保持沉默，冷淡相对 D．虚心接受，坚决不改 8．漫画《“孝心”》反映的是( ) A．子女对父母抚育之恩的回报 B．子女没有尽到孝敬父母的义务C．父母应承担监护子女的责任 D．父母没有尽到抚育子女的义务9．2015年9月9日，北京东城区委、区政府在孔庙大成殿前举办第五届北京孔庙国子监国学文化节开幕式和教师节表彰活动。
(名师整理)最新道德与法治七年级上册第三单元 《师长情谊》综合检测试题(含答案解析)
第三单元师长情谊单元检测试题一、单项选择题(每题3分，共60分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号)1．韩愈说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
”这段话是说A、老师和学生的人格是平等的B、老师和学生应该互相学习，教学相长C、老师和学生是朋友D、老师不仅教给我们知识，也教给我们如何做人【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考察学生的理解能力。
题文中的观点表明，老师和学生之间是平等的，是相互学习，教学相长的关系，其中ACD虽然观点正确，但不符合题意，正确答案选B考点：师生关系2．“批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物。
”这句话对于青少年与老师交往过程中的启示是（）A.要尊重、欣赏不同学科老师之间的差异B.老师的批评往往也是爱护，能促进我们的成长C.要学会坦诚交往，给与老师更多真心的批评D.要换位思考，从老师的角度去思考一切问题【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考察对师生关系的认识，主要考察学生的理解能力，题文中的观点表明，我们要正确对待老师的批评和教育，积极的与老师交往，其中AB在题文中没有体现；D观点绝对，是错误的，正确答案选B考点：师生关系3．学生小蒋被老师批评了。
老师的批评虽然有些过分，但他认为，有则改之，无则加勉。
小蒋的做法体现了他能A．从老师的角度看问题B．正确地对待老师的表扬和批评C．原谅老师的错误D．礼貌待师【答案】B【解析】试题分析：小蒋同学能正确对待老师的批评，做到了尊重老师。
B说法正确且符合题意，应入选。
A说法正确但不符合题意。
考点：架起与老师沟通的桥梁学科网4．陈某为通过国家公务员考试，在考场上作弊被抓获，监考老师已发没收了它自制的作弊器材．这一事件标明①陈某未能正确对待生活的竞争②过度的考试焦虑会带来消极影响③监考老师依法同违法行为作斗争④陈某没有正确对待生活中的诱惑⑤监考老师侵犯了陈某的智力成果权⑥陈某没有能正确对待老师的批评A．③④⑥B．①③④C．①②D．②⑤【答案】B考点：竞争；不良诱惑等5．新修订的《中小学生守则》这样写到:“上课专心听讲，积极发表见解”“虚心接受批评，学会合作共处……”。
部编版七年级道德与法治上册第三单元《师长情谊》测试题(含答案)
部编版七年级道德与法治上册第三单元《师长情谊》测试题（含答案）一、单选题1．亦师亦友是良好师生关系的体现。
下列场景符合这一关系的是（）①师生共建班级群①师生在一起打球①学生拒与老师交流①老师倾听学生发言A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①2．“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，我们与父母之间的碰撞增多了。
对此我们应该（）A．保持距离，对父母敬而远之B．学会主动与父母交流沟通C．经常与父母顶嘴，表达意见D．完全顺从父母，答应父母的一切要求3．“世界再大，也要回家！有钱没钱，回家过年！”中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。
而这个景观的背后，流淌的却是最有中国味的浓浓亲情。
这说明中国人的“家”（）①有着深厚的意味、丰富的内涵①是代代传承、血脉相连的生活共同体①只有春运的时候才更有意义①家里有亲人，家中有亲情，是我们心灵的港湾A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①4．“谁言寸草心，报得三春晖”“孝悌也者，为仁之本”。
这些古语告诉我们要（）A．尊重他人B．孝亲敬长C．遵纪守法D．诚实守信5．晓月学习非常努力，但是月考成绩并不是很理想。
老师在分析成绩时，指出她学习不够投入，为此晓月很是委屈。
针对老师的评价晓月应该（）A．置之不理，因为老师说的不符合实际情况B．拍案而起，据理力争，指出老师的错误C．向同学哭诉，发誓从此与老师是路人D．理解老师的良苦用心，做到有则改之，无则加勉6．时代楷模张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，迄今为止已帮助1800 多名贫困女孩儿圆梦大学，创造了大山里的教育奇迹。
下列认识正确的是（）①我们要尊重不同风格的老师①教师应该有扎实学识、有仁爱之心①教师应该有理想信念、有道德情操①我们要与老师建立良好的师生关系，就必须事事顺从老师A．①①①B．①①①C．①①①D．①①①7．“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。
”这是一位母亲的难言与无奈。
步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。
初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析(2)
初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析汉朝时有缇萦上书救父的故事，三国时有孟宗哭竹生笋的故事，晋朝时有王祥卧冰求鲤的故事。
这些故事说明，孝亲敬长是（）A．我国法律明文规定的B．在经济上供养、精神上慰藉老人C．中华民族的传统美德D．每个中国公民的法定义务【答案】C【详解】本题考查对孝亲敬长是中华民族的传统美德的理解。
C：从题干中列举的几个故事可知，C项符合题意；AD：两项均从法律角度说明要孝亲敬长，与题意不符；B：说法在材料中没有体现；故本题选C。
12．孜晴的父母非常宠爱她，俊琪的父亲总是以一名军人的标准严格要求她，浩轩和父母之间经常发生爱的“冷战”。
这说明（）A．每个家庭中都充满了矛盾B．家庭结构发生变化，家庭中也有亲情C．每个家庭的亲情表现不尽相同D．家庭矛盾主要是因为父母的严格要求产生的【答案】C【详解】本题考查对亲情的理解。
C：题干中孜晴、俊琪、浩轩的家里都是充满亲情的，只是亲情在他们每家的表现不尽相同而已。
符合题意；AD：过于绝对。
说法错误；B：说法本身正确，但不符合题意；故本题选C。
13．许多家长抱怨，孩子进入初中后特别不听话，造成这种情况的原因是（）①伤害亲子之间的感情，影响家庭的和睦②进入初中后，我们意识到自己长大了③两代人在心智、学识、经历等方面差异较大④父母年龄大了，思想太落伍A．②③B．①②C．①④D．③④【答案】A【详解】本题考查对亲子碰撞原因的理解。
②③：据教材知识，除了青少年自身的原因之外，两代人的差异也是造成亲子冲突的重要原因，故②③符合题意；①：是亲子冲突导致的后果，故①说法错误；④：父母年龄大，思想太落伍，说法错误，故④说法错误，排除。
故本题选A。
14．在日常生活中，父母与我们之间有时会产生隔阂和冲突。
对此，我们应该（）A．孤芳自赏，我行我素B．回避父母，不理不睬C．固执己见，争执不休D．理解父母，主动沟通【答案】D【详解】本题考查正确化解亲子冲突的方法的相关知识。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合测试题新人教版
第三单元测试题(时间：60分钟总分：100分)第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)1．疫情期间，停课不停学，一时间一大批老师网课直播成“网红”，全国多地区学校接连启动线上开课，受到广泛热议和关注。
特别时期所产生的特别教化形态，对老师的“导”和“伴”的功能提出了更高的要求。
下面对老师的理解正确的是( B )①老师担当教书育人的使命②时代在发展，对老师提出了更高的要求③教与学也是教学相长的过程④通过上网课才能达到师生交往的良好状态A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④2．为深化开展“不忘初心，牢记使命”主题教化活动，进一步加强老师队伍建设，弘扬老师的“红烛”精神，深化老师的“春蚕”品质，发觉教化行业的最美亮点，呈现新时代老师风采，某市确定在教化系统开展“最美老师”评比活动。
下列选项中，符合“最美老师”条件的是( A )①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人②有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心③能与学生建立人格同等、相互敬重、相互学习、教学相长的“亦师亦友”关系④恪尽职守，静默耕耘，能将所教学生都培育成高校生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、一本正经，历史老师学问渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应当( D )①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”②敬重老师的“不同”，更深化地了解老师③擅长发觉不同风格老师的优点④主动和不同风格的老师交往A．①② B．②④ C．①③④ D．①②③④4．古语说：“严师出高徒”“教不严，师之惰”。
面对老师的严要求，作为学生，我们应当( C )A．彼此敬重，求同存异 B．自我反思，安静拒绝C．理解老师，倾听训诲 D．加强沟通，宽容老师5．小明在上学的路上，见到一位老大爷不慎摔伤，便过去将他扶起来，然后拨打了“120”，并将他送到医院后才来到学校，结果迟到了30分钟。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合检测(附答案)
第三单元师长情谊一、单选题1．进入初中后，小丽《道德与法治》成绩越来越好，而数学成绩逐步下滑。
班主任问他原因，他说喜欢《道德与法治》老师的教学方式，不喜欢数学老师的教学方式。
针对这种现象，你想对小丽说①每个老师的风格不同，我们应尊重老师的不同②让老师改变教学风格，变成自己喜欢的那种③要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由④因个人喜好而喜欢某位老师很正常，不喜欢某位老师学不好这个学科也很正常A. ①②B. ②③C. ①④D. ①③2．一位老师在日记中写道：我班有名学生，学习成绩落后，情绪十分低落。
于是，我经常为她进行个别辅导。
在她生日的时候，我送上一张亲手制作的贺卡向她表示祝福。
渐渐地，课上她敢于大胆发言了，学习成绩提高了；课下她也像其他女孩子一样围在老师周围嬉笑。
对此，下列理解不正确的是A. 老师是履行教育教学职责的专业人员，承担教育育人的使命B. 我们的成长离不开家庭的哺育和支持C. 师生之间是相互陪伴、相互促进、共同成长的过程D. 我们应主动关心老师、理解老师3．当你与老师发生冲突和分歧时，以下做法值得借鉴的是①反思自我，如果是老师的错，正确沟通和宽容②理解老师，有理委婉表达，无理主动认错③以诚相待，可随时坦诚交流④求同存异，找出双方不同点，保留意见A. ②③B. ①③C. ③④D. ①②4．初中生小路在日记中写道：“过去数学老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心有奔头。
可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。
从此他的课我不爱听，数学成绩直线降。
”这表明A. 师生关系影响学生的学习质量和身心发展。
B. 在与老师交往中,尊敬老师是我们应有的道德品质。
C. 知识可以通过各种方法获取，别在意老师的意见。
D. 师生关系是学校生活的重要内容。
5．“家庭的一个重要意义在于给人以一个沙漠中的绿洲，一个海洋中的小岛。
”甲骨文的“家”如右下图：这句关于家庭的名言和甲骨文的“家”字共同告诉我们①家只是一所房子，某个地域②家是我们身心的寄居之所③家里有亲人，家中有亲情④家是代代相承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④6．某网友在论坛上发了下列帖子：看完帖子，4名同学发表了以下看法，其中你认可的有①小丁：“好优秀的男孩，以后要好好向他学习。
(名师整理)最新道德与法治七年级上册第三单元 《师长情谊》综合 检测试题(含答案解析)
七年级上册《道德与法治》第三单元·师长情谊·单元测试卷时间：60分钟满分：70分一、请你选择（共20分）▲单项选择（4小题，每小题2分，共8分）1．俄国“文学之父”普希金在少年时从师茹科夫斯基学诗。
后来，他成为蜚声文坛的大诗人。
普希金总是对别人说：“我是从茹科失斯基那里学会写诗的，他是我一生中最值得尊敬的老师。
”这个故事告诉我们( )A．尊敬老师最重要的是帮助老师工作B．尊敬老师就要对老师有礼貌C．教师的工作对人类社会的文化代代积累和传播、继承和发扬起着特殊的、不可替代的作用，老师应当受到人们的尊敬D．我们的一切知识都是从老师那里学到的2．一位同学在日记中写道：“我很爱戴我的老师，但也很害怕我的老师；我有许多话想和老师说，但又不敢说}我希望能和老师成为朋友，可又担心老师瞧不起我。
”这是很多同学内心的矛盾。
对此，你给出的建议是( )①亲近老师，主动热情地与老师交往②对老师有礼貌，对老师的话言听计从③老师是长辈，对他们敬而远之④积极参加集体活动，在活动中主动与老师沟通交流A．①②B．①③C．⑦④D．①④3．（黄冈）“妈妈，我愿付出我的所有，只为你的微笑。
”这是获得“最美孝心少年”称号的赵文龙对妈妈爱的誓言。
从8岁起，赵文龙就开始照顾患尿毒症的妈妈，炒菜、做饭、按摩样样精通。
我们向赵文龙学习，在日常生活中就要做到( )①敬重父母、爱戴父母②理解父母、关心父母③行动上帮助父母，为父母分忧④听从父母的安排，答应父母的一切要求A．①③④B．①②③C．①②④D．②③④4．家和万事兴。
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
你认为以下哪些家庭美德有利于促进家庭和谐( )①体谅、包容②理解、信任③斤斤计较④平等、尊重A.①②④B．①②③C．①③④D．②③④▲多项选择（4小题，每小题3分，共12分）5．老师是黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。
老师是春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。
初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析(1)
初中道德与法治七年级上册第三单元师长情谊综合过关测试卷含答案解析1一、单选题1．下面两幅有关家的漫画引起了很多人的共鸣。
这是因为（）①家是一个充满亲情的地方②家是我们心灵的港湾③家中有父母和亲人的牵挂④春运回家太难了A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④【答案】C【详解】本题考查家的作用的相关知识。
①②③：“你不在家时，他们一日三餐，清粥小菜”“都给闺女留着呢”说明了家中父母对孩子的牵挂。
正因为家是一个充满亲情的地方，是我们心灵的港湾，所以孩子才会“世界再大，也要回家”，故①②③正确；④：与题意不符。
故排除④；故本题选C。
2．“常回家看看”这句耳熟能详的歌词，作为条款写进了修订后的《中华人民共和国老年人权益保障法》中。
这说明孝亲敬长（）A．这一传统美德只要有法律保障就一定能发扬光大B．是每个中国公民应尽的法定义务C．是中华民族的传统美德D．要从现在开始【答案】B【详解】本题考查对孝亲敬长的理解。
B：“常回家看看”被写进《中华人民共和国老年人权益保障法》中，说明孝亲敬长已成为我们的法定义务，故B正确；A：孝亲敬长这一美德的传承不仅靠法律，还靠我们自觉，故A错误；CD：两项本身说法正确，但是不符合题意。
故排除CD；故本题选B。
3．梦琪看到同学佳怡家的父母非常疼爱佳怡，家人之间民主平等，一想到她父母每天对她的严格要求，她就感觉自己家里没有亲情。
你想对她说（）①每个家庭都有亲情，只是表现不尽相同②亲情，有的家庭有，有的家庭没有③温馨和睦的是亲情，严肃的不是亲情④只要我们用心感悟，就会发现家中亲情一直存在A．①④B．②③C．①③D．③④【答案】A【详解】本题考查对亲情的理解。
①④：从题干中可以看出佳怡家的亲情是温馨、和睦、民主的，而梦琪家的亲情是严肃、深沉的，这只是亲情的不同表现形式，对于每个家庭来说亲情一直都存在，故①④正确；②③：任何家庭都有亲情，严肃的也是亲情，故②③错误；故本题选A。
4．亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，但是，过度、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。
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第三单元检测试题(时间:45分钟满分:100分)第Ⅰ卷(单项选择题,共54分)一、单项选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分)1.小霞说:我的语文老师是好老师,她知识渊博,我很喜欢上她的课;历史老师不苟言笑,我不喜欢,我觉得他不是好老师。
小霞的说法( C )A.正确,因为评判老师好坏的标准就是自己是否喜欢B.正确,一般教主科的老师是好老师,教副科的老师不是好老师C.错误,每个老师都有自己的风格,不能以此分辨老师的好坏D.错误,学生不能评价老师解析:C 根据小霞的说法,可以看出每个老师都有自己的风格,所以我们应接纳老师的不同,C的说法正确;其他选项说法均有误。
2.学习委员王佳是一名非常负责任的同学,她会定期把同学们对老师讲课的反馈意见告诉老师,这使得老师的讲课越来越有针对性,课堂效率也越来越高了。
这说明( D )A.学习委员一个人的行为直接决定了老师的教学效果B.对学生所有的意见和建议,老师都应无条件接受C.老师是课堂的主角,学生是课堂的配角D.师生的相互交流产生了互惠互利的效果,实现了教学相长解析:D 本题考查的知识点是教学相长。
王佳与老师的交流最终提高了课堂效率,达到了教学相长的效果,D的说法正确;其他选项说法均有误。
3.“批评是真诚的爱护,批评是宝贵的支持,批评是崇高的奖赏,批评是珍贵的礼物。
”这句话对于师生交往的启示是( B )A.要尊重、欣赏和理解不同学科间老师的差异B.老师的批评往往也是爱护,要理解老师的用心C.要学会坦诚交往,给予老师各种各样的批评D.要换位思考,从老师的角度去判断一切问题解析:B 本题考查正确对待老师的批评。
A项与题旨无关,B项理解正确,C、D两项观点错误。
4.在家庭生活中,能够正确听懂父母的语言有时候也是做到与父母有效沟通的一种艺术。
下列对父母语言理解正确的是( A )A.要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。
”——妈妈乐见我的帮忙,但更看重我未来的发展B.半夜从网吧偷偷溜回来,爸爸说:“你还回来干什么?你把网吧当家算了!”——爸爸想把我赶出家门C.我不爱弹琴,妈妈说:“现在不认真学点特长,将来怎么会有出息。
”——妈妈说我将来没有出息D.爸爸送我去学校,临别时说:“在学校要听老师的话,有什么事情就及时跟爸妈说。
”——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定解析:A 本题考查体味亲情,理解父母行为中蕴含的爱。
A项属于正确理解,B、C、D三项理解错误。
5.如图所示,如今“00后”的孩子逐步成长起来,父母与子女之间的矛盾继而出现了恶化的情况,经常出现“爱的冲突”。
当这种情况出现时,作为子女应该( B )A.不理不睬,坚持自己的意见不妥协B.学会换位思考,敞开心扉与父母沟通和交流C.要尊重父母,答应父母提出的所有要求D.敢于抗争,即使对父母也要据理力争,爱憎分明解析:B 漫画中的孩子与妈妈发生了爱的冲突和碰撞。
化解冲突需要良好的互动沟通,故B项可选。
A、C、D的做法会激化亲子矛盾和冲突。
6.观察漫画《数码时代的悲伤》,下列最合适的建议是( C )A.教长辈们也学会用手机聊天B.要长辈们也与时俱进,别太落后了C.放下手机,抽空多陪陪长辈们D.要给予长辈们更多的物质的供养解析:C 解答本题要根据漫画中文字“太孤单了”,说明要注意长辈们精神上的需求,C项符合题意。
7.据调查,近10年“主干家庭”由原来的30%下降至15%左右,而目前由两代人组成的“核心家庭”已超60%。
中国家庭的发展状况表明( D )A.家庭成员间的关系疏远了B.家庭氛围变得淡漠C.现代家庭生活内容变得单调D.家庭结构发生了重大变化解析:D 解答本题要根据题干材料中主干家庭数量下降,核心家庭数量增长,说明家庭结构和规模的变化,D项符合题意。
8.课堂上,林老师常常加入我们的讨论,然后引导我们得出结论,也会根据我们反馈的信息在QQ群上谈出自己的想法。
下课后,他常和我们聊些网络的新鲜事,我们很愿意跟他交流。
可见,他与“我们”建立了的关系。
( D )①互相尊重②教学相长③民主平等④亦师亦友A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④解析:D 题干材料中林老师和学生相处的模式体现了良好的师生交往状态,①②③④说法均正确,答案为D。
9.人们把老师称为“人类灵魂的工程师”,并常说“振兴民族的行为在教育,振兴教育的希望在教师。
”这样说是因为( C )①教师比从事其他职业的人知识渊博②教师担负着民族复兴的重任③老师是人类文明的传播者④老师是学生学习的指导者和成长道路上的引路人A.①②④B.①②③C.③④D.①③④解析:C 本题考查教师职业的重要性。
①观点错误;②观点片面,不仅是老师,每个中华儿女都肩负着民族复兴的重任;③④观点正确,选C。
10.“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存。
”当你面对老师的批评时,应该( B )①虚心接受,有错即改②默默忍受,记恨在心③深刻反思,鞭策自己④理解老师,聆听教诲A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④解析:B 本题考查如何正确对待老师的批评。
“国将兴,必贵师而重傅;贵师而重傅,则法度存”表明尊师重教的重要性,故要学会与老师正确交流交往。
②默默忍受,记恨在心的做法明显是错误的,不能选;①③④的观点正确,符合题意。
故选B。
11.校园生活中,师生难免会有误解、矛盾,假如你与老师发生这种情况时,应该( B )①尊重老师,迎合老师②主动与老师沟通③正确对待老师的批评④只要觉得自己有理,就不必注意礼节A.①②B.②③C.①③D.①④解析:B 本题考查师生交往,学会正确处理师生之间的矛盾、误解。
①中“迎合老师”的观点不正确;④明显错误,排除;②③正确,选B。
12.滂沱大雨中,父亲将伞举在儿子头上,呵护着他不受风吹雨打,自己却全身湿透。
从这张照片中,我们感受到( D )①父母对子女的抚养教育是法律规定的义务②感恩父母、孝敬父母是对父母爱的回报③父母对子女的关爱是亲情的自然流露④父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析:D 本题考查的是孝敬父母。
照片中父亲为儿子撑伞的情景让人感受到浓浓的父爱,父母关心子女胜过关心自己,父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱,子女应尊重父母、热爱父母、回报父母。
照片表现的是父母对子女的保护,①与题意无关。
13.教育部印发《中小学生守则》,第三条提出要“自己事自己做,主动分担家务”,但在现实生活中却存在漫画中的现象。
某校七年级(3)班同学就此展开讨论,你认为正确的有( B )①主动干家务,我能为父母分忧②劳动获报酬,我拿钱理所应当③父母工作忙,我能自己洗衣服④我还年龄小,不做家务心安理得A.①②B.①③C.②③D.③④解析:B 本题考查孝敬双亲长辈、关爱家人要从现在做起,用行动表达孝敬之心,故①③正确,②④观点错误。
14.对下图所示漫画认识正确的是( B )①漫画中的儿子关心体贴父母,是孝的表现②漫画中的儿子的行为要受到道德的谴责③孝敬父母要真正理解父母,在行动上关心父母④成年子女不履行赡养父母的义务,要受到法律的惩罚A.①②③B.②③C.③④D.①②④解析:B 本题考查孝敬父母。
孝敬父母是做人的本分,是法律规定的义务,是中华民族的传统美德。
孝敬父母要了解父母,尊敬父母。
而漫画中的儿子表面上关心父母,实际上不是真正的孝敬父母,故②③的观点正确,符合题意;①④的观点明显不符合题意,排除。
故选B。
15.山西临汾隰县的冯莉清荣获“山西省最美孝心少年”称号。
冯莉清是隰县第一小学一名六年级学生,全家4口人就有3人身患残障。
小莉清从四岁开始帮爸爸做简单的家务,五岁开始学着生火做饭,七岁时她已成为家里的“女主人”,洗衣做饭一把手。
她坚强而又乐观地面对生活的艰辛,用她的孝心温暖着亲人,用她的稚嫩肩膀支撑着家庭,用她的品德感动着社会。
对于她的事迹,下列认识正确的是( D )①子女要孝敬父母,感恩父母②孝敬父母是中华民族的传统美德③冯莉清以实际行动践行了孝敬父母④孝敬父母是成年人应该做的事情,青少年不必那么辛苦A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③解析:D 本题用孝心少年冯莉清的事迹启示我们要感恩父母、孝敬父母,①②③说法正确;④说法错误,尽孝在当下,青少年也要尽己所能,孝敬父母,排除④。
16.家长肖某怀疑正在读七年级的女儿丹丹谈恋爱,偷偷看了她的微信记录,女儿一时想不通而离家出走。
请你运用所学知识劝导家长肖某和丹丹。
下列说法中正确的有( A )①家长的行为是不对的,偷看女儿的隐私,会引起女儿的反感②家长的出发点是关心女儿,丹丹要学会换位思考,理解家长的一片苦心③父母子女之间要加强沟通,消除误会④作为子女,要规范自己的行为,不要让父母操心A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④解析:A 本题利用案例提醒我们亲子之间要相互理解、加强沟通。
解答本题要明确父母要尊重孩子的隐私,不能侵犯孩子的隐私,关心教育的方式要得当;子女要理解、体谅父母等,①②③④说法均正确。
17.小时候我们总觉得自己的父母无所不知,无所不能。
但进入青春期后,难免与父母发生矛盾。
这说明( D )①父母对我们的关爱没有变,我们没有理解父母的用心良苦②父母不再像以前那样爱我们了③我们已经与父母一样,心理完全成熟了④我们渴望独立行事,父母却把我们当成长不大的孩子,于是就产生了矛盾A.①②③B.②④C.③④D.①④解析:D 本题考查亲子之间产生冲突和矛盾的原因。
②说法错误,随着我们长大,父母爱的方式也有改变;③说法错误,我们的心理属于半成熟期,排除②③。
18.对漫画中的师生相处的模式认识正确的是( D )①老师关心、爱护学生②学生尊敬、爱戴老师③师生之间民主和谐④老师和学生无差别A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③解析:D 根据图片中师生相处的模式,可看出师生之间民主平等的和谐氛围,①②③符合题意;④说法错误,师生之间存在差别,排除。
第Ⅱ卷(非选择题,共46分)二、非选择题(本大题共3小题,共46分)19.【观察与思考】请你运用所学知识对漫画中孩子(学生)的行为进行评价。
(12分)解析:对图1中行为可从孝敬父母长辈及其意义等角度回答;对图2中行为可从尊敬老师和学习的重要性两个角度回答。
答案:(1)图1中孩子是孝亲敬长的表现,是弘扬中华民族传统美德的表现。
(2分)这种行为有利于维护家庭和谐,营造家庭良好的氛围,值得点赞。
(2分)(2)图2中学生是不尊敬老师、不好好学习的表现。
(2分)学习点亮生命,为我们的幸福奠基;(2分)尊敬老师、尊重老师的劳动是中华民族的优良传统,应表现在与老师交往的言谈举止中。
(4分)20.【感受家的温暖】“拥抱着亲人的时候,多希望时间就停止。
如今我对自己故乡,像来往匆匆的过客,我在远方,很多的岁月,时常会想起你……”许巍的一曲《家》打动了多少人的心扉。