当今世界的深刻变革与科学发展观
《2024年科学发展观——发展范式的变革》范文
《科学发展观——发展范式的变革》篇一一、引言科学发展观是中国共产党在新的历史条件下，针对国家发展问题提出的重要理论成果。
它是对中国社会主义现代化建设实践经验的总结和升华，为中国的长远发展提供了理论指导和实践方向。
在当今世界，面对全球化和科技革命的挑战，中国需要对其发展范式进行深刻变革，而科学发展观正是这一变革的体现和指引。
二、科学发展观的内涵科学发展观是以人为本、全面协调可持续的发展观。
它强调以人民为中心的发展思想，以经济社会全面、协调、可持续发展为目标，追求人与自然、人与社会、人与人之间的和谐统一。
科学发展观的核心是转变发展观念，创新发展模式，破解发展难题，提高发展质量。
三、发展范式的变革1. 从单纯经济增长到全面协调发展传统的经济发展模式往往只注重经济增长速度和规模，而忽视了经济、社会、环境的协调发展。
科学发展观倡导的是全面协调的发展，即在经济发展的同时，注重社会进步、环境保护和人的全面发展。
这种发展范式的变革，要求我们转变观念，从单一的经济发展转向全面协调的发展。
2. 从资源消耗型到资源节约型和环境友好型传统的经济发展模式往往以资源消耗为主，对环境造成了较大的压力。
而科学发展观倡导的是资源节约型和环境友好型的发展模式。
这种发展范式的变革，要求我们提高资源利用效率，降低资源消耗，保护生态环境，实现人与自然的和谐共生。
3. 从政府主导到多元参与传统的经济发展模式往往以政府为主导，而科学发展观倡导的是多元参与的发展模式。
这种发展范式的变革，要求我们充分发挥市场机制的作用，引导企业、社会组织和公众积极参与发展过程，形成政府、市场、社会共同推动发展的格局。
四、实践应用在实践应用中，科学发展观已经取得了显著的成效。
例如，中国在经济发展中注重绿色发展，推动产业升级和转型，提高资源利用效率，保护生态环境。
同时，中国还在社会发展中注重改善民生，提高教育、医疗、文化等公共服务水平，推动人的全面发展。
此外，中国还积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，为全球发展贡献了中国智慧和中国方案。
简述科学发展观的基本内涵
简述科学发展观的基本内涵
科学发展观是以习近平同志为核心的党中央提出的一种重要思想，旨在指导中国各个领域的发展，推动中国特色社会主义事业不断前进。
科学发展观的基本内涵主要包括以下几个方面：
科学发展观强调以人为本。
人民是历史的创造者，是推动社会发展进步的根本力量。
因此，在制定各项政策和进行各项工作时，必须始终把人民的利益放在首位，关注人民的生活水平和幸福感，让人民共享改革发展的成果。
科学发展观倡导全面、协调、可持续发展。
全面发展是指要统筹经济、政治、文化、社会、生态等各个领域的发展，实现全面发展；协调发展是指要处理好城乡、区域、经济社会发展之间的关系，促进协调发展；可持续发展是指要保护生态环境，推动经济社会持续健康发展，实现可持续发展。
科学发展观强调改革创新。
改革是推动社会发展的强大动力，只有不断进行改革创新，才能适应时代的发展要求，推动经济社会的快速发展。
科学发展观倡导和谐社会建设。
和谐是中国特色社会主义的本质属性，是全面建设小康社会的基本要求。
要建设和谐社会，就必须处理好人与自然、经济与社会、城乡发展、内部利益与外部利益等方面的关系，促进经济社会全面协调发展。
总的来说，科学发展观的基本内涵是以人为本，全面协调可持续发展，改革创新，建设和谐社会。
只有树立正确的发展观念，才能推动中国特色社会主义事业不断取得新的胜利，实现中华民族的伟大复兴。
希望广大党员干部和人民群众牢固树立科学发展观，积极投身到中国特色社会主义伟大事业中去，共同创造美好的明天。
简述科学发展观的科学内涵和重大意义
简述科学发展观的科学内涵和重大意义科学发展观是以马克思主义为指导，以科学发展为主题，以全面协调可持续发展为目标的一种发展观。
科学发展观的提出，是对以往发展观念的一次深刻变革，具有深远的内涵和重大的意义。
首先，科学发展观具有科学性。
科学发展观强调依靠科学技术和知识进步，注重科学分析和方法论，以实事求是为基本态度，这是科学发展观的本质特征。
科学发展观不仅要求发展具有科学性，还要求发展的评价、决策和实施都要遵循科学规律，尊重科学精神。
其次，科学发展观强调全面性。
全面协调可持续发展是科学发展观的根本目标。
这意味着在实现经济发展的同时，还要兼顾社会公平、环境保护、文化传承等多个层面，以及各个方面之间的协调。
科学发展观坚持全面发展和全面进步，以人的全面发展为目标，坚持经济、政治、文化、社会、生态等多方面的协调发展。
第三，科学发展观注重可持续性。
可持续发展是科学发展观的基本要求。
在追求经济增长的同时，还要兼顾环境保护、资源节约、优化结构等问题，确保发展能够长期持续，不破坏自然生态平衡和人类生存环境。
这意味着要提高资源利用效率，减少污染排放，实现经济增长与环境保护的和谐统一。
最后，科学发展观具有实践性。
科学发展观强调发展实践，注重实事求是，重视民生、人民利益。
它要求政府决策和社会发展都要以人为本，将人民的美好生活作为奋斗目标，让发展成果更多地惠及人民群众，实现社会公正和民主。
科学发展观的提出具有重大意义：一方面，科学发展观为我国传统的发展观念带来了深刻的变革。
以前，常常是片面追求经济增长，忽视了环境保护、社会公正等问题，导致了资源浪费、环境破坏、社会矛盾加剧等问题。
科学发展观的提出，改变了这种状况，引导了我国发展观念的全面革新。
另一方面，科学发展观为世界发展提供了中国经验，丰富了可持续发展理论。
中国是世界上最大的发展中国家，其发展经验和发展模式对其他发展中国家具有借鉴意义。
科学发展观通过中国的实践，为世界发展观念的多样化、丰富化做出了重大贡献。
科学发展观的实质及意义
一、科学发展观的科学内涵科学发展观通常是指党的十六届三中全会（2003年10月14）中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论。
科学发展观的具体内容包括：第一，以人为本的发展观。
第二，全面发展观。
第三，协调发展观。
第四，可持续发展观。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
二、科学发展观的特征和历史上的发展观相比较，科学发展观的特征是全面综合性性、协调互动性、内生可持续性、人本前瞻性。
三、科学发展观的重要意义（一）以科学发展观统领经济社会发展全局，对于解决我国当前经济社会发展中诸多矛盾和问题具有重要的指导意义。
（二）以科学发展观统领经济社会发展全局，顺应了当今世界发展潮流。
（三）以科学发展观统领经济社会发展全局，体现了马克思主义社会发展观的基本要求。
四、科学发展观的根本要求十七大报告系统阐述了深入贯彻落实科学发展观的根本要求。
这就是：始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；积极构建社会主义和谐社会；继续深化改革开放；切实加强和改进党的建设。
这四条根本要求，揭示了深入贯彻落实科学发展观的路线保障、社会保障、动力保障和政治领导保障五、科学发展观提出的时代背景进入新世纪新阶段，我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。
在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须立足社会主义初级阶段这个最大的实际，科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾。
科学发展观正是在深刻分析当今世界正在发生的广泛而深刻的变化和当代中国正在发生的广泛而深刻的变革的社会历史背景下提出的。
国际国内发展变化的新形势，要求我们深入贯彻落实科学发展观，更加自觉地走科学发展道路，奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
当今世界的深刻变革与科学发展观
思想汇报敬爱的党组织:今天上午，我作为天津城建大学第二十二期大学生业余党校的一员，早早的来到了鸣飞堂等候我的第一次党课开始。
今天上午的主讲老师是市委党校的张健教授，张健老师给我们以当今世界的深刻变革与科学发展观为题，展开了将近两小时的讲解。
张教授从不同的层面和角度解读了当下世界的许多问题，从这种角度看待问题的方式让我看到了一个全新的世界，从而更深刻更透彻的理解了许多问题。
刚开始张教授解释了哲学的概念，世界观、方法论和时代精神的精华。
世界观基本包括了两种，第一种就是将世界基本分为三验框架，即经验世界、超验世界和先验世界。
经验世界就是我们生活中理解的确实存在，看得见摸得着的世界。
而超验世界和先验世界则是我们所不能直接看到的，而是通过已知的东西得出的，例如像我国的中医学说，中医理论认为人体的五脏对应五行，而且相生相克，耳朵有问题可能与多个器官有问题。
这在经验世界中是无法看到的，是人们对一些经验的总结。
还有第二种就是二维尺度，我现在还对张健教授说的一句话记忆犹新，说：不仅要看清一个事物的本质，而且还要看清他的后面是什么。
正如人的手心手背，手心代表了事物的本质，手背代表了他背后站着谁。
正是手心手背构成了一个整体，缺一不可。
张教授在课堂上举了一个例子，就是前几天十一黄金周游客在天安门广场观看升国旗后留下了5吨垃圾的报道。
这则新闻想要说明的是当今中国人的道德素质低下，还有待提高。
而媒体没有报道的是垃圾扔在地上的有多少？扔在垃圾箱中的有多少？美国纽约、英国伦敦的广场举行仪式后的垃圾有多少？这些媒体都没有报道，殊不知今年的垃圾总量比往年减少了许多，而且环卫工人仅用了不到30分钟就将垃圾清扫干净。
这些都没有报道，我们看清了事物却没有看清事物的背后隐藏着什么。
而这也是之后张教授讲的经济基础中世界经济，确切的是美国经济对中国经济的影响，美国一些企业的渗透，都在潜移默化的对我们的日常生活造成影响，就如同刚才所说的媒体报道事件的背后所隐藏的目的。
科学发展观的深刻内涵和基本要求
科学发展观的深刻内涵和基本要求科学发展观是习近平总书记在党的十八大报告中提出的重要理论和实践指导。
它是在中国特色社会主义伟大实践中形成和发展起来的，是一种全面、协调、可持续的发展观，是以人为本、全面发展、科学发展的根本要求。
科学发展观的深刻内涵和基本要求体现了中国共产党人的时代担当和历史使命，对于推动中国特色社会主义伟大事业取得新的历史性成就具有重要意义。
科学发展观的深刻内涵主要包括以下几个方面：第一，坚持以人为本。
科学发展观强调人的全面发展，把人民的利益放在首位，尊重人民的主体地位，使人民成为发展的主体和共享发展成果的主体。
第二，坚持全面发展。
科学发展观强调全面发展，既要经济发展，也要社会进步，更要保护生态环境。
只有在全面发展的基础上，才能实现经济社会的可持续发展。
第三，坚持科学发展。
科学发展观强调科学发展，要根据客观规律，注重科学规划和科学决策，推动经济社会发展走上科学的轨道。
第四，坚持协调发展。
科学发展观强调协调发展，要处理好经济发展与社会发展、城市发展与农村发展、经济增长与资源环境的关系，实现发展的协调与平衡。
第五，坚持可持续发展。
科学发展观强调可持续发展，要注重保护生态环境，合理利用资源，提高资源利用效率，实现经济社会发展与生态环境的和谐。
科学发展观的基本要求体现了中国共产党人的时代担当和历史使命。
首先，要坚持稳中求进的工作总基调，既要坚持稳定经济增长，又要推动结构调整和转型升级。
其次，要坚持以人为本，发展教育事业，提高人民群众的素质和能力。
再次，要坚持改革开放，推动经济发展和社会进步。
最后，要坚持绿色发展，保护生态环境，实现经济发展与生态环境的和谐。
科学发展观是中国特色社会主义伟大实践的重要理论和实践指导，是推动中国特色社会主义伟大事业取得新的历史性成就的重要保证。
我们要深入学习和贯彻科学发展观，坚持以人为本、全面发展、科学发展、协调发展、可持续发展的基本要求，推动中国特色社会主义伟大事业不断向前发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
科学发展观心得体会：深化改革开放是推进科学3篇
科学发展观心得体会：深化改革开放是推进科学 (2) 科学发展观心得体会：深化改革开放是推进科学 (2)精选3篇（一）发展观的重要举措，也是保持科学发展观的活力和战斗力的关键。
深化改革开放可以在三个方面推进科学发展观的实践。
首先，深化改革开放可以为科学发展观提供新的动力和机遇。
开放的背后是自由流动的资源、市场和人才，这可以为科学发展提供更多的机会和创新的土壤。
改革开放可以打破传统的束缚，鼓励各种实践探索和创新尝试，进一步激发社会的创造力和活力。
其次，深化改革开放可以为科学发展观提供全球视野和资源。
当今世界已经形成了一个高度相互依存、紧密联系的全球化格局，任何一个国家都不能闭关自守，只有合作共赢才能真正推进科学发展观。
深化改革开放可以为中国带来更多的先进科技、管理经验和人才资源，为中国的科学发展提供更广阔的舞台和更优秀的外部条件。
最后，深化改革开放可以为科学发展观提供有效制度保障和规范体系。
改革开放不仅仅是一种表面的变革，更重要的是要改变制度和机制，使之适应新的时代要求。
科学发展观需要一个科学、公正、透明的制度环境，只有这样，科学发展观才能真正落地生根，形成长久的动力。
总之，深化改革开放是推进科学发展观的重要路径和手段。
只有在改革开放的大背景下，科学发展观才能得到更好的实践和发展，才能真正达到实现国家繁荣和人民幸福的目标。
科学发展观心得体会：深化改革开放是推进科学 (2)精选3篇（二）发展观的重要途径。
在推进科学发展观的实践中，我深刻体会到深化改革开放对于科学发展观的推进具有重要意义。
首先，深化改革开放为科学发展观提供了必要的制度保障和政策支持。
通过改革开放，我们解放思想、全面深化改革，不断完善和优化经济体制、政治体制和社会体制，为科学发展观提供了良好的制度环境。
同时，改革开放也提供了外部市场和资源的开放，为科技创新和产业发展提供了更大的空间和机遇。
其次，深化改革开放促进了科学发展观的理论深化和实践创新。
17大精神解读
中国共产党做的三件大事：
进行民主革命，救国救民
进行社会主义改造，利国利民
实行改革开放，强国富民
解决为谁发展、怎样发展、
怎样更好更快地发展的问题，
比树立发展意识更重要
（二）为什么要强调中国特色社会主义
1978年经济总量GDP为3624亿元，2006年突破20万亿元，是 1978年的13.3倍，在长达28年中，GDP年均增长9.7%（2000年 至2006年增长率分别为8.4%、8.3%、9.1%、10%、10.1%、 10.4%、10.7%）。我国经济总量在世界上的排位，由1978年的第 十位，上升到2000年的第六位，排在美、日、德、英、法之后； 2000年至2004年，均稳定在第六位；2005年上升到第四位，超过 了英国和法国；2006年预计仍为第四位；2007年有望超过德国， 上升到第三位。
科
学
发
展
共
建
和
谐
高消耗： 我国单位产出的能耗和资源消费水平明显偏高。 每万美元GDP消耗的钢材、铜、铝、铅、锌分别 是世界平均水平的5.6、4.8、4.9、4.9、4.4倍。
高排放： 我国每增加单位GDP的废水排放量比发达国 家高4倍，单位工业产值产生的废弃物比发达国 家高10多倍。
多占地: 土地成本上升。2006年10月31日，国土资源 部公布了全国耕地面积是18.27亿亩，18亿亩是 红线，不能突破。
蛋 糕 理 论
“转变增长方式”
“转变发展方式”
“增长”，指数量的增长，我们的资源、劳动、 资本投入的效率问题要达到量的增长。 “发展”，包括的面要大得多，就不仅仅是效益问 题，还包括了结构性的改革、环境的保护、发展的 成果如何分配等等关系到经济社会发展的一系列问 题。
中国特色社会主义理论体系的最新成果我国现代化建设必须长期坚持的指导思想——论科学发展观
科学发展观是马克思主义中国化鲜明特征和基本规律的生动体现，是中国特
色社会主义理论体系的最新成果。科学发展观是在深入分析当今时代新变化、实践新发展和 人民新期待基础上形成的科学认识。科学发展观继承和发展了党的三代中央领导集体关于 发展的重要思想，是中国共产党集体智慧的结晶。科学发展观深刻揭示了现代化发展的本质 与规律，把对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平。科学发展观深刻回答了为谁发 展、靠谁发展、怎样发展的重大问题，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。
变，与时俱进，是马克思主义经久不衰的根本原因。“一切划时代的体系的真正的内容都是由于产生这些体 系的那个时期的需要而形成起来的。”②因此，“我们只能在我们时代的条件下去认识，而且这些条件达到什
么程度，我们才能认识到什么程度。”③“只有不可救药的书呆子，才会单靠引证马克思关于另一历史时代的
某一论述，来解决当前发生的独特而复杂的问题。”④一定的时代是一定的社会实践的产物，时代性和实践性
实际地而不是空洞地学习马克思列宁主义，着重学习马克思主义经典作家观察问题和解决问题的立场和方 法。④这些重要观点，渗透着马克思主义基本原理同中国具体实际紧密结合的伟大思想，是对马克思主义中
国化科学内涵与本质特征的精辟揭示，是中国共产党人对待马克思主义的唯一正确的态度。 马克思主义中国化突出地表现为两大基本特征：一是时代性；二是实践性。顺应时代，应时而生，应时而
国化”的概念，后来在编辑《毛泽东选集》的时候，毛泽东亲自把它改为“马克思主义在中国的具体化”。这两 个概念实质一致，现在理论界一般通用“马克思主义中国化”）的科学命题。这一科学命题，是对党领导中国
收稿日期：２０１２—１２—１０ 作者简介：包心鉴，中国政治学会副会长，中国科学社会主义学会副会长，山东大学博士生导师，济南大学政治与公共管理学院院长。 ５
《科学发展观重要论述摘编》读书笔记
《科学发展观重要论述摘编》读书笔记古仁小学：卢仕海学习内容：学习科学发展观活动动员会学习时间：月日（学时）学习地点：古仁小学电教室领学人：曾庆喜在开展学习实践活动的具体目标和原则上，着重强调五点：第一，要结合学校实际，突出继续解放思想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，形成一批重要思想成果。
第二，要突出边学边改，集中解决影响和制约教育科学发展的突出问题，形成一批重要实践成果。
第三，要突出改革创新，着力创建有利于教育科学发展的体制机制，形成一批重要制度成果。
第四，要突出转变作风，加强学校领导班子和教师队伍建设，形成一批重要党建和教育教学科研成果。
第五，要突出关爱学生，加强师德师风建设，形成为人师表、关爱学生、教书育人的良好风尚。
我就开展学习实践科学发展观活动谈几点要求：（一）进一步增强学习实践活动的责任感和使命感。
（二）加强组织保障，强化领导责任。
（三）坚持统筹兼顾，妥善处理工学矛盾。
学习内容：一、科学发展观的重大意义二、科学发展观提出的根本依据学习时间：月日（学时）学习地点：古仁小学办公室领学人：曾庆喜一、科学发展观的重大意义、树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观，对于我们更好地发展才是硬道理的战略思想具有重大意义。
、坚持以人为本，树立和落实全面、协调、可持续的发展观，做到统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐和统筹国内发展和对处开放，是全面建设小康社会的必然要求，符合社会发展的客观规律。
我们提出树立和落实科学发展观，就是要以实现人的全面发展为目标，让发展的成果惠及全体人民；就是要以经济建设为中心，实现经济发展和社会全面进步；就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调；就是要促进人与自然的和谐，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
学习《科学发展观的重大意义》心得体会我认真地学完这一章节，心中对科学发展观这一概念的理解更深、更透。
科学发展观内涵及意义
科学发展观内涵及意义科学发展观是中国共产党对待科学发展问题的一个基本观点和基本原则，它包含了丰富的内涵，具有重要的意义。
科学发展观的核心思想是以人为本、全面协调可持续发展，是中国特色社会主义事业全面发展的指导思想。
科学发展观强调以人为本。
人民是发展的主体，发展的目的是为了更好地满足人民群众的物质和精神需求。
科学发展观注重人的全面发展，强调经济发展要以改善人民生活质量为中心，社会发展要以增加人民福祉为导向，生态文明建设要以人与自然和谐共生为目标。
这种以人为本的发展观念使得人民群众的利益得到了更好的保护和实现。
科学发展观强调全面协调发展。
全面发展是指各个方面、各个环节的协调发展，不偏废任何一个方面。
科学发展观强调坚持统筹兼顾、协调发展的原则，注重经济社会各个领域的协调发展，注重城乡、区域之间的协调发展，注重经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的协调发展。
这种全面协调发展的理念使得中国的发展更加平衡、稳定和可持续。
科学发展观强调可持续发展。
可持续发展是指满足当前需求的同时，不损害子孙后代满足需求的能力。
科学发展观强调经济发展要注重资源节约和环境保护，要推动绿色发展、循环发展、低碳发展，要推动经济发展与生态环境的协调发展。
这种可持续发展的理念使得中国的发展更加可持续，不会给未来留下严重的环境和资源问题。
科学发展观的内涵和意义是多维度的，它为中国特色社会主义事业的全面发展提供了科学的指导思想。
科学发展观的实施，使得中国的经济持续快速增长，人民生活水平不断提高，社会和谐稳定，生态环境得到有效保护。
同时，科学发展观也为世界各国提供了一种可借鉴的发展模式，为人类社会的可持续发展做出了积极贡献。
科学发展观是中国共产党对待科学发展问题的基本观点和基本原则，它以人为本、全面协调可持续发展，为中国特色社会主义事业的全面发展提供了科学的指导思想。
科学发展观的实施，使得中国的发展更加平衡、稳定和可持续，为人类社会的进步和发展作出了积极贡献。
开展深入学习实践科学发展观个人总结
开展深入学习实践科学发展观个人总结在开展深入学习实践科学发展观活动中,我认真学习，积极参加党组织的学习活动，及时记录好笔记，写好总结。
通过前一阶段的学习，我把科学发展观融入实际工作之中，自觉用科学发展指导实践。
现将情况总结如下：一、充分认识开展了深入学习实践科学发展观活动的重大意义，切实理解学校教育教学的紧迫感和责任感。
1.开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
党中央对开展深入学习实践科学发展观活动高度重视。
党的十七大报告指出：“在全党开展深入学习实践科学发展观活动，坚持用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，进一步把握共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，提高运用科学理论分析和解决实际问题能力”。
2.开展深入学习实践科学发展观活动，是推动经济社会又好又快发展，实现全面建设小康社会奋斗目标的迫切需要。
当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革。
机遇前所未有，挑战也前所未有，机遇大于挑战。
我国已经进入了全面建设小康社会的关键时期，站在新的历史起点上，面对全面参与经济全球化的新机遇新挑战，随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化的不断发展，我国发展面临着一系列新课题新矛盾，呈现一系列新的阶段性特征，这就是党的十七大报告所概括的“四个深刻变化”：经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化。
这其中，既蕴涵着巨大的发展潜力和发展空间，也承受着人口资源环境方面的巨大压力。
3.本次学习实践活动，要紧紧围绕“创建教育强区”这一主题，努力在“精、深、透”上下功夫，在实效上求突破，在工作中求发展，在发展中求创新，进一步提高科学发展能力，进一步破解教学中的难题。
牢牢把握活动的正确导向，鼓舞干劲，凝心聚力，力争上游，紧扣发展第一要务，推进科学发展。
科学发展观的继承和发展 时代精华
科学发展观的继承和发展时代精
华
科学发展观是一种社会发展的思想。
它既是中国共产党领导下的中国特色社会主义发展道路的指导思想，也是当今世界发展的重要理念。
科学发展观的继承和发展是时代精华，是中国特色社会主义发展的重要组成部分，在过去的三十多年里，科学发展观一直深入人心，受到了各界的广泛认可和普遍推崇。
首先，科学发展观强调“统筹兼顾、新老发展”，是一个全面可持续发展的理念。
它提出，坚持服务国家根本利益，促进经济和社会发展的协调一致，以及保证和改善民生的统筹均衡，即，既要促进经济发展，又要注重社会发展，又要加强生态文明建设。
其次，科学发展观强调“创新、协调、绿色、开放、共享”，是一种发展方式的理念。
它提出要坚持创新驱动发展，大力发展绿色经济，开放包容发展，充分发挥社会共享经济的作用，以及实现可持续发展。
再次，科学发展观强调“人为本”，是一种社会发展的思想。
它提出，应当以人为本，把实现人的全面发展作
为社会发展的基本目标，注重充分发挥人的活力和潜力，提高人的素质和素养，使人的发展成为社会发展的主题。
最后，科学发展观强调“弘扬社会主义核心价值观”，是一种社会文明发展的理念。
它提出既要发展生产力，又要发展生活文明，坚持正确的价值导向，弘扬社会主义核心价值观，尊重人权，尊重知识，尊重劳动，尊重自然，尊重正义，尊重美德，尊重和谐，维护社会公平正义。
科学发展观的继承和发展是时代精华，是中国特色社会主义发展的重要组成部分。
它体现了当今世界发展的趋势，指明了中国特色社会主义发展的道路，是中国特色社会主义改革发展进程中的重要指导思想，是我国实现社会主义现代化的重要依据，是实现社会公平正义的重要道路。
略论中国特色社会主义理论体系的基本特征
略论中国特色社会主义理论体系的基本特征中国特色社会主义理论体系是当代中国的马克思主义，是中国共产党人经过艰难曲折地探索，在长期的社会主义建设实践基础上逐渐总结出来的理论结晶。
中国特色社会主义理论体系具有时代性、科学性、实践性、开放性和创新性等基本特征。
标签：中国特色社会主义；理论体系；基本特征党的十七大报告指出，中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化的最新成果武装全党，是当前思想政治战线的一项重要任务。
笔者认为，中国特色社会主义理论体系体现了以下几个鲜明的特征：一、中国特色社会主义理论体系具有时代性中国特色社会主义理论体系，是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，以邓小平为代表的几代中国共产党人对当代国际形势进行了全面而深刻的考察，总结我国社会主义建设正反两方面历史经验和改革开放以来新鲜经验，并借鉴其他社会主义国家兴衰成败的经验教训基础上逐步形成和发展起来的。
1985年3月4日，在会见外国访华团时，邓小平明确指出：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题。
一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。
和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。
概括起来，就是东西南北4个字，南北问题是核心问题。
”在邓小平提出这一论断后，党的十三大正式将“关于和平与发展是当代世界的主题的观点”，作为构成建设有中国特色社会主义理论体系的一个重要组成部分。
从党的十三届四中全会开始，一直到党的十六大，历时13年时间，以江泽民为核心的党的第三代领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，准确把握“和平与发展是当今世界的主题”这一时代特征，科学判断中国共产党所处的历史方位，推进和拓展了中国特色社会主义，形成了“三个代表”重要思想，第一次明确提出中国特色社会主义的概念，把中国特色社会主义推进到了一个崭新的历史发展阶段。
对时代大势的敏锐洞察和对国情市情的深刻理解
一、序言作为当今社会的一名普通公民，我们要时刻保持对时代的敏锐洞察和对国情市情的深刻理解。
只有具备了对时代大势的敏感和对国情市情的深刻把握，我们才能更好地适应社会发展的要求，更好地履行自己的社会责任，为国家和民族的发展贡献力量。
二、对时代大势的敏锐洞察1. 观察世界大势当今世界正经历着深刻的变革和重构，全球化、信息化、多极化等趋势日益明显。
作为一个大国，我国必须准确把握世界大势，积极应对各种挑战，争取更加有利的发展环境。
2. 把握国家发展方向当前，我国正处于社会主义现代化建设的关键阶段，必须以经济建设为中心，坚持科学发展观，全面推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设，为实现中华民族伟大复兴的我国梦奠定坚实基础。
3. 关注时代精神时代精神是一个国家民族生生不息的精神，是一个民族文明的精髓和灵魂，是推动国家和民族前进的强大力量。
对当前时代精神的把握，对我国精神、我国力量的深度认识，对时代精神的继承和发展至关重要。
三、对国情市情的深刻理解1. 把握国家政治经济状况在国情市情的深刻理解中，首先是要全面认识国家的政治、经济状况。
只有深入了解国家政治经济的发展状况，才能更好地为国家建设和发展贡献自己的力量。
2. 关注社会民生问题在深刻理解国情市情的过程中，还需要密切关注社会民生问题。
要着眼于人民群众的切身利益，关注社会热点问题，积极参与社会公益事业，促进社会和谐稳定。
3. 强化文化认同对国情市情的深刻理解还需要强化文化认同。
只有深刻理解国家的历史文化底蕴，才能更好地继承和弘扬中华优秀传统文化，促进社会文明进步。
四、结语对时代大势的敏锐洞察和对国情市情的深刻理解，是每个公民应有的基本素养。
只有具备了对时代的敏感和对国情市情的深刻理解，我们才能更好地适应社会发展的要求，更好地履行社会责任，为国家和民族的发展贡献力量。
希望每一位公民都能够积极主动地关注国家大势，深刻理解国情市情，为建设一个繁荣富强、民主文明的社会作出自己的贡献。
当今世界形势与科学发展观
三、科学发展观的基本内涵 及其科学性
（一）科学发展观的基本内涵 发展是第一要义； 核心是以人为本； 基本要求是全面协调可持续； 根本方法是统筹兼顾。
三、科学发展观的基本内涵 及其科学性
（二）科学发展观的科学性 强调发展为了人、依靠人； 强调发展的整体协调； 强调发展的持久永续； 强调发展的多样性。
四、贯彻落实科学发展观 应当注意的几个问题
（一）认识问题 在与传统发展观局限性的对比中理解科学发 展观的科学性； 走出关于科学发展观的认识误区； 增强贯彻落实科学发展观的自觉性。
四、贯彻落实科学发展观 应当注意的几个问题
（二）实践问题 1、经济发展与人口、资源、环境的关系—— 人与自然的和谐 落实科学发展观，要求促进人与自然的和谐， 实现经济发展和人口、资源、环境相协调。 在经济发展与人口、资源、环境的矛盾关系中， 经济发展是矛盾的主要方面，追求科学发展， 必须转变经济发展方式。
二、各国不同的发展模式
英美模式的优点是最大限度地发挥市场经济所固有的 优势，充分调动个人和企业的主动性、积极性、创 造性；最大限度地发挥市场这只“无形的手”对经 济的指挥和推动作用。 劣势和弊端主要有：容易导致国家的必要干预失灵； 控制风险能力弱化；导致不惜牺牲长期社会利益而 追求短期利益；过于强调个人主义与自由竞争，导 致利益冲突；削弱协调性与和谐，加剧贫富分化； 追求金钱至上、导致道德危机；人际关系淡漠。
当今世界形势与科学发展观科学发展观科学发展观的核心科学发展观的主要内容树立和落实科学发展观科学发展观的内涵贯彻落实科学发展观科学发展观的基本要求科学发展观的核心是科学发展观的基本内涵
当今世界形势与 科学发展观
漆玲
主要内容
当今世界的经济、政治、文化形势
作为大学生应如何践行科学发展观
作为大学生应如何践行科学发展观当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当今中国正在发生广泛而深刻的变革。
机遇前所未有，挑战也前所未有，国以才立，政以才立，业以才兴。
2007年“五四”青年节，胡锦涛总书记致信中国青年群英会，希望全国广大团员和各族青年牢记党和人民的重托，自觉担负起时代的重任，以英雄模范为榜样，“努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代”。
“四个新一代”集中体现了新时期我们党对当代青年的新要求，为青年的成长发展指明了方向。
当下，全国各党政机关、企事业单位以及各大高校学习贯彻落实科学发展观进行得如火如荼。
科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。
在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章，成为中国共产党的指导思想之一。
作为当代大学生，我们有知识、有思想，是塑造世界新格局的主力军，我们风华正茂、盛气凛然，是雕琢社会新面貌的中坚力量。
我们应积极地响应时代召唤，身体力行、开拓奋进、创优争先，以坚持不懈的奋斗奏响新时代的青春之歌，学习、树立并在全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求的基础上践行科学发展观也就成为我们义不容辞、责无旁贷的任务。
一·把握自我，有正确的人生定位21世纪的中国大学生应跟上时代和社会前进的步伐，全面而深入的学习，掌握为祖国为人民服务的真才实学。
定位准确，有符合现实、关注未来的理想信念，方能科学发展，否则发展就脱离了正确的方向。
当代大学生肩负着光荣的使命，面对着激烈的竞争，时间宝贵、机遇难得，人生需要定位，事业需要规划。
简述科学发展观的基本内涵
简述科学发展观的基本内涵科学发展观的基本内涵是指导我们认识和处理发展问题的理论体系。
它包括以下几个方面的基本内容：第一，坚持以人为本。
科学发展观强调人的全面发展，要解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，让人民群众有更多获得感、幸福感和安全感。
在发展过程中，必须把增进民生福祉作为出发点和落脚点，促进人的全面发展。
第二，坚持全面协调可持续发展。
科学发展观要求在经济发展的同时，注重协调社会、生态、资源、环境等方面的发展，实现全面、协调、可持续发展。
要把握好城乡发展、区域发展、经济社会发展的协调关系，推动各方面协调发展。
第三，坚持科学发展。
科学发展观强调发展要以科学为导向，注重科技进步和创新驱动发展，促进经济结构优化升级，提高全要素生产率。
要注重科学决策、科学管理，推动科技创新，培育新的经济增长点。
第四，坚持全面深化改革。
科学发展观要求坚持以改革创新推动发展，解决发展中的矛盾和问题，促进经济社会结构优化和完善。
要坚持全面深化改革，不断增强发展动力，推动经济社会发展朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向发展。
第五，坚持人与自然和谐共生。
科学发展观要求坚持人与自然和谐共生，推动建设生态文明，实现经济社会发展与生态环境保护协调统一。
要坚持节约资源、保护环境，推动绿色发展，实现经济增长与资源节约、环境保护的良性循环。
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是指导中国发展的根本原则和基本方略，是我们党治国理政的基本思想和行动指南。
我们要牢记科学发展观的基本内涵，坚定不移地贯彻落实，推动经济社会发展取得更大成就，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
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今天下午，作为参加天津城市建设学院第二十一期大学生业余党校的一员，我荣幸听取了中共天津市委党校哲学教研部副主任张健关于“当今世界的深刻变革与科学发展观”演讲，张教授深入浅出，高瞻远瞩，以新的视角为我们分析了当今世界的形势。
让我大开眼界，受益匪浅。
张建教授提出要以顶层视野和战略思维去的高度去审视世界变化和人生成长，以哲学辩证的世界观和方法论去指导我们的思维。
正如人的手有手心手背，每个事物有着不同的角度。
世界观是社会实践的产物和对社会存在的反映，同时任何世界观的形成和确立都要利用先前遗留下来的现成的思想材料，这样，新世界观和旧世界观之间存在着某种历史的继承关系。
人们认识世界和改造世界所持的态度和采用的方法最终是由世界观决定的。
正确的、科学的世界观可以为人们认识世界和改造世界的活动提供正确的方法，错误的世界观则会给人们的实践活动带来方法上的失误。
因此我们要树立正确的世界观，全面发展的去看待世界变化，看待人生起伏。
张教授提出的顶层视野给我留下了深刻印象，高度决定视野，如同画一个园，已知越多未知就越多。
正如一段哲言“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生”登高望远，也就是站的越高看得越远，这是恒古不变的真理，站在不同的高度，其视野肯定是不一样的，视野之阔窄，直接会导致结果的不同。
所以当你有了高度，你就能够看得更远，在暂时的困难之中仍然充满信心和盼望，正所谓“居高声自远”。
人生尺度的把握在于真诚的谦逊和难得的宽容。
真理与谬误往往一墙之隔，做任何事情，能把握好尺度，在生活中则能左右逢源，否则只能四面楚歌。
也就是说做人、做事，惟有能恰当把握好尺度者，其人生才会更顺畅如意，丰富多彩，有滋有味。
“高度决定视野”让我明白了为人要守住自己的思想高度，在物欲横流、人心浮躁的今日，要敢于慎独，品味“高处不胜寒”的意境；“角度改变观念”让我知道了换个角度，人生将海阔天空，不让生命的绳索拴住人生的梦想；“尺度把握人生”让我能从容面对，把握人生的精彩！
关于当今世界形势，张教授分析了世界经济基础的变化集中体现为三个方面:后工业社会的来临与财富资本化;世界产业的链条化与我国产业格局定位。
当今世界的深刻变革及其引发的三大变化，即商品符号化、财富资本化和货币霸权化以及该变化对世界的产业体系、利益布局和战略博弈产生了巨大影响，其中,美元本位危机及其背后的世界金融博弈新格局对我国发展影响最大。
张教授还就中国如何应对国际政治经济形势提出了自己的看法——既要用“科学发展”应对国际挑战，又要用“和谐社会”引导利益博弈。
前世界多极化发展的趋势日益明显，全球经济一体化也更加深入，国际力量之间的势力对比必然会出现诸多新的变化。
面对风云变化和矛盾交错发展的国际形势，中国不只是仅仅面临难得的发展机遇，而且同时也面临众多严峻的挑战。
所以中国必须要科学把握目前的国际形势发展趋势和特点，这关系到中国的前途和命运，关系到中国经济是否能和谐稳定发展。
为此，我们必须要认识到不管国际风云如何变幻，中国都必须要始终奉行独立自主的和平外交政策，以便能很好地维护我国发展面临的重要战略机遇期，最终为顺利实现中国全面建设小康社会的目标服务。
首先中国必须要正确把握国际形势的新发展趋势和特点，积极做到趋利避以应对国际经济挑战中国要抓住发展的机遇期，同时要尽力化解各方面的矛盾，从而使我国的发展顺利度过当前的利益碰撞期。
中国必须要大力实施科技兴国的战略，努力提升本国的科技水平，从而为我国的发展提供科技保障。
通过张教授声动详实的讲解，身为一名向党组织积极靠拢的入党积极分子，我深切意识到自身局限性，必须要不断提高自己的觉悟，不断培养必需的时代意识和总揽全局的视野，树立正确的人生观、价值观、世界观，随时与党中央保持高度一致。
以党员的标准严格要求自己，不断进步，争取早日成为一名优秀的共产党员。